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學(xué)習(xí)好物理的十大方法
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,學(xué)習(xí)時刻伴隨著我們每一個人,找到適合的學(xué)習(xí)方法,能夠讓大家學(xué)習(xí)更有效率!想必很多人都在為找到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱吧?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)好物理的十大方法,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)好物理的十大方法1
在物理學(xué)習(xí)中,記憶必要的知識,非常重要,F(xiàn)介紹一些常用的記憶方法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時參考。
1、理象記憶法:如當(dāng)車起步和剎車時,人向后、前傾倒的現(xiàn)象,來記憶慣性概念。
2、濃縮記憶法:如光的反射定律可濃縮成“三線共面、兩角相等,平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對稱、左右相反。”
3、口訣記憶法:如“物體有慣性,慣性物屬性,大小看質(zhì)量,不論動與靜!
4、比較記憶法:如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等,比較區(qū)別與聯(lián)系,找出異同。
5、推導(dǎo)記憶法:如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、歸類記憶法:如單位時間通過的路程叫速度,單位時間里做功的多少叫功率,單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度,單位面積的壓力叫壓強(qiáng)等,都可以歸納為“單位……的……叫……”類。
7、顧名思義法:如根據(jù)“浮力”、“拉力”、“支持力”等名稱,易記住這些力的方向。
8、因果(條件記憶法:如判定使用左、右手定則的條件時,可根據(jù)由于在磁場中有電流,而產(chǎn)生力,就用左手定則;若是電力在磁場中運(yùn)動,而產(chǎn)生電流,就用右手定則。
9、圖表記憶法:可采用小卡片、轉(zhuǎn)動紙板、列表格等方式,將知識內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。
10、實(shí)踐記憶法:如制作測力計(jì),可以幫助同學(xué)們記在彈簧的伸長與外力成正比的知識。
記憶的方法,千法萬法都應(yīng)當(dāng)在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用,要活記活用,不可死記硬背。
地理知識記憶法
地理知識豐富,涉及的范圍也廣,很多同學(xué)樂學(xué)地理,但又害怕記憶地理知識。現(xiàn)向同學(xué)們提供一些既有趣又行之有效的記憶方法。
地理知識豐富,涉及的范圍也廣,很多同學(xué)樂學(xué)地理,但又害怕記憶地理知識,F(xiàn)向同學(xué)們提供一些既有趣又行之有效的記憶方法。
1.比喻記憶法
是指把所要記憶的地理知識與人們熟知的相關(guān)知識聯(lián)系起來完成記憶的方法?茖W(xué)、準(zhǔn)確的比喻記憶能夠使抽象的內(nèi)容具體化、枯燥的內(nèi)容趣味化、復(fù)雜的內(nèi)容簡單化。例如:記憶氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動時,可比喻為燕子的季節(jié)遷徙。記憶太陽系九大行星中衛(wèi)星數(shù)最多的行星。土星時,可以將其比作土霸王。
2.字頭記憶法
是指把一系列地理事物的'字頭串聯(lián)起來來完成記憶的方法。例如:記憶九大行星距日遠(yuǎn)近時,可以這樣記憶:水金地、火木土,天海冥。
3.諧音記憶法
是指把需要記憶的地理知識通過諧音組合到一塊,然后聯(lián)想創(chuàng)造出一種意境的記憶方法。對于難記憶的地理知識利用諧音聯(lián)想記憶,便于想象,能極大地調(diào)動自己的積極性和興趣性,收到“記中樂,樂中記”的藝術(shù)效果。
如黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等,可以采用“鐵哥們”作諧音記憶。
又如類地行星主要成分是氫、氖、氦,可以采用“勤奶孩子”作諧音記憶。
又如記憶江河年徑流總量排序時,可以這樣:“徑流巴西,俄(我)加(家)(有)美印(人)尼(你)中嗎?”。
又如記憶地殼中含量最多的元素時,可以這樣“氧(養(yǎng))硅(閨)鋁(女),鐵(貼)鈣(給)鈉(哪)鉀(家)鎂(美)?”。
又如記憶草場資源豐富的國家時,可以這樣:俄(我)新(心)中美澳,阿蒙(門)。
又如記憶世界主要糧食出口國,可以這樣:美加法(深)澳阿,該出口時就出口。
4.接近聯(lián)想記憶法
是根據(jù)有些地理事物在時間上或空間上有所接近之處而建立起來的聯(lián)想記憶方法。通過接近聯(lián)想有助于我們將新、舊知識聯(lián)系起來,增強(qiáng)知識的凝聚力。如復(fù)習(xí)亞馬孫平原時,從同一地理空間進(jìn)行聯(lián)系,想到亞馬孫河,全年水量豐富,季節(jié)變化量;想到世界上最大的熱帶雨林區(qū),樹種豐富,破壞嚴(yán)重,“世界肺臟”作用正在不斷減弱。又如,記憶洋流的分布規(guī)律時,在中低緯形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流,想到北半球的反氣旋是順時針方向流動,東西風(fēng)向如何就一目了然了。
5.類似聯(lián)想記憶法
是根據(jù)地理事物之間在性質(zhì)、成因、規(guī)律等方面有類似之處而建立起來的記憶方法。通過類似聯(lián)想有助于我們發(fā)現(xiàn)地理事物的共性,強(qiáng)化記憶。如里海與日本的面積大約都為37萬平方千米。又如溫帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶海洋氣候區(qū)內(nèi)的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
6.對比聯(lián)想記憶法
是指根據(jù)地理事物之間具有明顯對立性特點(diǎn)加以聯(lián)想的記憶方法。通過對比聯(lián)想,有助于我們比較地理事物的差異性,掌握各自的特性,增強(qiáng)記憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見的運(yùn)動形式,其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反,學(xué)習(xí)時,只需精記一種即可。
7.從屬聯(lián)想記憶法
是根據(jù)地理事物之間因果、從屬、并列等關(guān)系增強(qiáng)知識凝聚的聯(lián)想記憶方法。通過關(guān)系聯(lián)想,引導(dǎo)思考、理解地理知識彼此之間的關(guān)系,使思考問題有明確的方向,感到有些地理知識多而不雜,雜而不亂,有規(guī)律可循。如因果關(guān)系:地理自轉(zhuǎn)→地轉(zhuǎn)偏向力→盛行風(fēng)向→洋流的流向;從屬關(guān)系:總星系→銀河系→太陽系→地月系;并列關(guān)系:風(fēng)化作用→侵蝕作用→搬運(yùn)作用→沉積作用→固結(jié)成巖作用。
8.聚散聯(lián)想記憶法
是指運(yùn)用聚合思維對一定數(shù)量的知識通過聯(lián)想,按照一定的規(guī)律組合到一起或運(yùn)用發(fā)散思維對同一地理知識,從多方面進(jìn)行聯(lián)系的記憶方法。包括聚合聯(lián)想記憶法和發(fā)散聯(lián)想記憶法,互為逆過程。運(yùn)用聚散聯(lián)想記憶法有助于學(xué)習(xí)時舉一反三,觸類旁通,擴(kuò)大思路,建立地理知識的“聯(lián)想集團(tuán)”。如有關(guān)赤道的知識,可運(yùn)用發(fā)散思維從下列各點(diǎn)進(jìn)行說明。
地理上最長的緯線;
緯度最低的緯線;
距南北兩極距離相等的緯線;
南北半球的分界線;
南北緯度劃分的起始線;
地轉(zhuǎn)偏向力為零的緯線;
仰望北極星仰角為零的緯線;
全年晝夜平分的緯線;
地理自轉(zhuǎn)線速度最大的緯線;
反之,運(yùn)用聚合思維可以說明上述所指緯線都是赤道。
9.形象聯(lián)想記憶法
是把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來,借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,又有利于加深記憶。如新疆的地形特征可與新疆的“疆”的右半部分聯(lián)系起來,“三橫”表示三山即阿爾泰山、天山和昆侖山:“兩田”表示兩大盆地即準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地。又如意大利的輪廓圖像高跟靴子。
10.奇特聯(lián)想記憶法
是指利用一些離奇古怪的聯(lián)想方法,把零散的地理知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯(lián)想,能增強(qiáng)知識對我們的吸引力和刺激性,從而使需要記憶的內(nèi)容深刻地烙在腦海中。如柴達(dá)木盆地中有礦區(qū)和鐵路,記憶時可編成“冷湖向東把魚打(卡),打柴(大柴旦)南去錫山(錫鐵山)下,揮汗(察爾汗)砍得格爾木,火車運(yùn)送到茶卡!
記憶方法多種多樣,只要做個有心人,不斷摸索,不斷總結(jié),就一定能歸納出更多的行之有效的記憶方法。
學(xué)習(xí)好物理的十大方法2
1、見物思理,多觀察,
多思考,做一個生活的有心人!
物理講的是“萬物之理”,在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心,注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空,你就會發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣,你就會發(fā)現(xiàn)原來物理這么有魅力,這么有趣。!
2、學(xué)會從“定義”去尋找錯因。
打好基礎(chǔ)。
對于基本公式,規(guī)律,概念要特別重視!八烙浿R永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!”最聰明的學(xué)生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源,并且能夠做到從一個錯題能復(fù)習(xí)一大片知識——這是一個學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開竅的最重要的標(biāo)志!
3、把“陌生”變成“透徹”!
遇到陌生的概念,比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥,要先去真心接納它,再通過聽老師講解、對比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了,應(yīng)用多了,陌生的就變成了透徹的了。
4、把“錯題”變成“熟題”!
建立錯題本,在建立錯題本時,不要兩天打魚三天曬網(wǎng),要持之以恒,不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧,要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面,力求做到賞心悅目,讓人看了贊不絕口,自己看了會贊美自己的杰作。并且要常翻?矗靠匆淮尉涂s小一次錯題的范圍,最后錯題越來越少,直至所有的“錯題”變成“熟題”!以后再遇到類似問題,就會觸類旁通,永不忘卻。
5、不管學(xué)那一部分內(nèi)容都要抓住重點(diǎn),抓住主干,這是最聰明的做法。
俗話說“打蛇打七寸”,抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個練習(xí)都有關(guān)鍵考察點(diǎn)和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。比如“所有平拋運(yùn)動和類平拋運(yùn)動的問題只要抓住兩個矢量三角形就可以很好的`解決”;“所有的圓周運(yùn)動的關(guān)鍵在于尋找向心力的來源”;“所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路”;“恒定電路中的所有基本知識都可以歸結(jié)為一個U-I圖像”;“所有力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是紙帶問題”;“紙帶問題的關(guān)鍵點(diǎn)只有兩點(diǎn):求加速度和求某一點(diǎn)的速度”;“電學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于兩大問題:電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇”等等。
6、養(yǎng)成“良好的思維定勢”,克服“不好的思維定勢”。
在解決物理問題的過程中經(jīng)常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養(yǎng)成良好的思維定勢則更為重要!良好的思維定勢就是說:看到什么就要想到什么!比如看到“慣性”就想到“質(zhì)量”;看到“合速度”就想到“實(shí)際速度”;看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”;看到“能量變化”就想到各種對應(yīng)的“功能關(guān)系”等等。
7、一定避免“想當(dāng)然”。
得出任何結(jié)論必須要有根有據(jù)!根據(jù)必須是物理規(guī)律。
做物理題最忌諱的就是“想當(dāng)然”、“我以為應(yīng)該這樣…”“我覺得應(yīng)該怎樣…”“我想是這樣的…”“就應(yīng)該是這樣…”。要記。涸绞沁@種想當(dāng)然的東西越是物理中最容易出錯的東西。偉大的哲學(xué)家亞里士多德在很多領(lǐng)域取得了非常偉大的成就,但在物理問題中卻經(jīng)常犯一些經(jīng)驗(yàn)性、想當(dāng)然的錯誤,比如:他認(rèn)為重的物體比輕的物體下落得快,認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因等等。而伽利略則開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合來推導(dǎo)解答出物理問題的先河。從而推翻了亞氏的經(jīng)驗(yàn)主義、想當(dāng)然的錯誤。所以在平時學(xué)習(xí)物理時得出每一個物理結(jié)論要力求做到“有根有據(jù)”!要能夠從物理公式、定理、定律來推導(dǎo)出你的結(jié)論。
8、遇到熟題,容易題一定要加倍小心
特別注意,最容易做的題往往最容易出錯。
此類題目最容易讓同學(xué)們高興,如果你大意、輕視甚至藐視它,大難就要降臨到你的頭上了。或許出錯就在哪一個方向或者單位上。記。涸绞侨菀最}目越容易犯錯!就因?yàn)槟愕妮p視。所以“戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視”對解題非常適用。
9、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。
審題一定要慢,要仔細(xì)認(rèn)真。特別注意把“關(guān)鍵詞”“關(guān)鍵字眼”都勾畫出來,這既可以增加審題的速度和準(zhǔn)確度又可以避免審題出錯。審題時一定要與題給的圖像結(jié)合并且要在草紙上畫出大致過程或狀態(tài);當(dāng)具體的物理情景非常清晰,分析思路非常明確時,再在試卷上下筆。此時的慢審題,反而增加做題的速度和準(zhǔn)確率。
10、每天晚上臨睡前,
回顧當(dāng)天所學(xué)的知識
每個周末的晚上回顧章節(jié)知識。
這種過電影似的回顧會使所學(xué)知識的系統(tǒng)化并使得知識記憶的更加深刻;仡櫟牡臅r候從主干知識到次干知識再到細(xì)節(jié)知識,回顧的越詳細(xì)越全面效果越好。當(dāng)天晚上沒有想出來的知識第二天起床后盡快復(fù)習(xí)查看。這樣做有兩樣好處:既鞏固了知識,避免了遺忘;更重要的是又理順了知識關(guān)系,形成了知識系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。這是一個非常好的夯實(shí)鞏固并系統(tǒng)化物理知識的方法。
學(xué)習(xí)好物理的十大方法3
1.見物思理,多觀察,多思考,做一個生活的有心人!
物理講的是“萬物之理”,在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心,注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空,你就會發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣,你就會發(fā)現(xiàn)原來物理這么有魅力,這么有趣。
2.學(xué)會從“定義”去尋找錯因。
打好基礎(chǔ)。對于基本公式,規(guī)律,概念要特別重視!八烙浿R永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!”較聰明的學(xué)生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源,并且能夠做到從一個錯題能復(fù)習(xí)一大片知識——這是一個學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開竅的較重要的標(biāo)志!
3.把“陌生”變成“透徹”!
遇到陌生的概念,比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥,要先去真心接納它,再通過聽老師講解、對比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了,應(yīng)用多了,陌生的就變成了透徹的了。
4.把“錯題”變成“熟題”!
建立錯題本,在建立錯題本時,不要兩天打魚三天曬網(wǎng),要持之以恒,不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧,要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面,力求做到賞心悅目,讓人看了贊不絕口,自己看了會贊美自己的杰作。并且要常翻?,每看一次就縮小一次錯題的范圍,較后錯題越來越少,直至的“錯題”變成“熟題”!以后再遇到類似問題,就會觸類旁通,永不忘卻。
5.不管學(xué)那一部分內(nèi)容都要抓住重點(diǎn),抓住主干,這是較聰明的做法。
俗話說“打蛇打七寸”,抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個練習(xí)都有關(guān)鍵考察點(diǎn)和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。
比如“平拋運(yùn)動和類平拋運(yùn)動的問題只要抓住兩個矢量三角形就可以很好的解決”;“的圓周運(yùn)動的關(guān)鍵在于尋找向心力的來源”;“萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路”;“恒定電路中的基本知識都可以歸結(jié)為一個U-I圖像”;“力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是紙帶問題”;“紙帶問題的關(guān)鍵點(diǎn)只有兩點(diǎn):求加速度和求某一點(diǎn)的速度”;“電學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于兩大問題:電路選擇(分壓式和限流式)、器材選擇”等等。
6.養(yǎng)成“良好的思維定勢”,克服“不好的思維定勢”。
在解決物理問題的過程中經(jīng)常有不好的思維定勢影響我們。這些是我們要力求克服的。而養(yǎng)成良好的思維定勢則更為重要!良好的思維定勢就是說:看到什么就要想到什么!比如看到“慣性”就想到“質(zhì)量”;看到“合速度”就想到“實(shí)際速度”;看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”;看到“能量變化”就想到各種對應(yīng)的“功能關(guān)系”等等。
7.避免“想當(dāng)然”。
得出結(jié)論需要要有根有據(jù)!根據(jù)需要是物理規(guī)律。做物理題較忌諱的就是“想當(dāng)然”、“我以為應(yīng)該這樣…”“我覺得應(yīng)該怎樣…”“我想是這樣的…”“就應(yīng)該是這樣…”。
要記。涸绞沁@種想當(dāng)然的東西越是物理中較容易出錯的東西。偉大的哲學(xué)家亞里士多德在很多領(lǐng)域取得了偉大的成就,但在物理問題中卻經(jīng)常犯一些經(jīng)驗(yàn)性、想當(dāng)然的錯誤。
比如:他認(rèn)為重的物體比輕的物體下落得快,認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因等等。而伽利略則開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合來推導(dǎo)解答出物理問題的'先河。從而推翻了亞氏的經(jīng)驗(yàn)主義、想當(dāng)然的錯誤。所以在平時學(xué)習(xí)物理時得出每一個物理結(jié)論要力求做到“有根有據(jù)”!要能夠從物理公式、定理、定律來推導(dǎo)出你的結(jié)論。
8.遇到熟題,容易題要加倍小心、特別注意,較容易做的題往往較容易出錯。
此類題目較容易讓同學(xué)們高興,如果你大意、輕視甚至藐視它,大難就要降臨到你的頭上了;蛟S出錯就在哪一個方向或者單位上。記。涸绞侨菀最}目越容易犯錯!就因?yàn)槟愕妮p視。所以“戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視”對解題適用。
9.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。
審題要慢,要仔細(xì)認(rèn)真。特別注意把“關(guān)鍵詞”“關(guān)鍵字眼”都勾畫出來,這既可以增加審題的速度和準(zhǔn)確度又可以避免審題出錯。審題時要與題給的圖像結(jié)合并且要在草紙上畫出大致過程或狀態(tài);當(dāng)具體的物理情景清晰,分析思路明確時,再在試卷上下筆。此時的慢審題,反而增加做題的速度和準(zhǔn)確率。
10.每天晚上臨睡前回顧當(dāng)天所學(xué)的知識,每個周末的晚上回顧章節(jié)知識。
這種過電影似的回顧會使所學(xué)知識的系統(tǒng)化并使得知識記憶的更加深刻;仡櫟牡臅r候從主干知識到次干知識再到細(xì)節(jié)知識,回顧的越詳細(xì)越效果越好。當(dāng)天晚上沒有想出來的知識第二天起床后盡快復(fù)習(xí)查看。這樣做有兩樣好處:既鞏固了知識,避免了遺忘;更重要的是又理順了知識關(guān)系,形成了知識系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。這是一個好的夯實(shí)鞏固并系統(tǒng)化物理知識的方法。
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