初中政史地生學習實用方法

　　英國教育思想家洛克曾說過：“習慣的力量比理智更加有恒，更加簡便，理智在我們需要的時候，我們從來就很少公正地請教過，至于服從它的時候就更少了。

　　而印度格言也提到：“一個人種下去的是行為，收獲的是習慣;種下去習慣，收獲的是性格;種下去性格，收獲的就是命運”。

　　的確，相當一部分學生在考試前才緊緊張張的忙碌起來，可其中不少人勞累了半天，卻毫無頭緒，一無所得，這不僅與平時用功不夠有關(guān)，更主要是由于沒有養(yǎng)成好的學習習慣和學會運用有益的學習方法的緣故。

　　因此，為幫助廣大學子更有效地進行學習，也為了便于家長、教師監(jiān)督、管理、了解孩子的學習情況，下面就簡單介紹一種學習復習的方法，供大家參考使用。

　　眾所周知,在我們所處的這個經(jīng)濟時代里，生意人每天都是要算帳的，總要弄清楚每日支出多少，收入幾何，代價多大，收獲怎樣。

　　其實，我們的學習又何嘗不是如此?學習的基本過程只不過是：⑴明確目的→⑵預習要學內(nèi)容→⑶進行全面學習→⑷復習所學內(nèi)容→⑸練習、運用及檢測、評估(反饋)→⑹(進入新的提高過程)再鞏固、再學習、再運用??(循環(huán)往復、認知提升)?? 在明了這個過程的基礎(chǔ)上，只要我們勤于“算帳”，就一定會有所收獲。

　　你可以為你所學的每一門學科準備一本“帳本”(你當然也可以先從自己感興趣的主要課程開始)，以便隨時“查帳”，了解學習情況。

　　而你首先要學習的技能就是自己給自己“放電影”──在讀書、聽講的基礎(chǔ)上一遍一遍將所學知識浮現(xiàn)于腦海中，它不應該是簡單的枯燥的重復播放，而應使你的想象力不斷升級，使學習的趣味性不斷增強，那么，具體該怎樣做呢?

　　一、每天利用課后和課前的一兩分鐘時間給自己“放電影”。

　　每上完一節(jié)課，你都應快速把上課的要點回顧一下，看看掌握了多少，發(fā)生了哪些有趣或令你難忘的事情; 每節(jié)課前,你都預想一下：要學什么了?老師會怎樣教?能有什么有趣的事發(fā)生?可不可以把它編成易記好笑的故事???

　　這種做法看起來簡單，又費不了多少時間，但它的效果卻是不容忽視的。

　　二、每天晚上專門抽出時間(不論多忙)寫各科的總結(jié)。

　　寫總結(jié)前要先寫明當天的日期、星期(便于檢查、復習)，然后全憑記憶寫出當天所學的該課程的知識要點，同時可以把它套入你喜歡的歌曲或編成易記的順口溜等等，一有空就唱一唱說一說(只有把知識變成自己的，才能記得牢)，切記，千萬千萬不要看書抄書，否則就談不上有什么效果了。

　　若是寫總結(jié)后，覺得當天有所虧欠，可以再補習一番，第二天再憑記憶回頭寫總結(jié)。

　　三、每周每月都要進行一次大的總結(jié)。

　　每星期結(jié)束后，你都應憑記憶寫出本周某學科所學的知識內(nèi)容以及自己的心得體會，然后再根據(jù)每天的總結(jié)并結(jié)合教科書仔細查閱，看看自己又有了多大長

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