有關(guān)于托福閱讀的學(xué)習(xí)方法大全
有關(guān)于托福閱讀的學(xué)習(xí)方法大全
篇一：托福閱讀學(xué)習(xí)方法
TPO新托福突破口閱讀部分使用指南之——單詞篇【無老師原創(chuàng)】
因此在這里，最好的方式還是那單詞書來背。而且是背《無老師Toefl詞匯紅寶書》，因為這都是嚴(yán)格經(jīng)過篩選的托福常考詞匯！至于怎么背，請閱讀《5招打破單詞“貝勒爺記不住”的怪圈【無老師原創(chuàng)】》
第二部分，是單詞題的單詞。這里面的單詞由于會被反復(fù)考到，而且再加上新托福考試還經(jīng)常重復(fù)出題，因此建議還是把之前考過的所有單詞題全都背過，這樣才不會浪費這些TPO新托福突破口真題。至于這些單詞題在哪里能找到.
無老師之所以這樣說，是因為很多人，在剛開始準(zhǔn)備新托福閱讀的時候，總是在高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，完全要求自己按照真正考試的時候，必須20分鐘做完1篇文章，但是總是遲遲無法提升正確率，其實這就是典型的進(jìn)入了誤區(qū)。因為不管是大量的做題，還是限時20分鐘，都不能從本質(zhì)上的提升英語水平，限時和狂做題只能提升你對這個考試的熟悉程度。但是英語能力，是無法提高的。當(dāng)然，不否認(rèn)有些人是只欠缺對于新托�？荚嚨恼J(rèn)識，只要熟悉了這個考試的形式，便可一馬平川。
但是，中國的絕大多數(shù)考生，相距托福100分所要求的英語水平真的不是上1-2節(jié)課就可以解決的。因此當(dāng)我們準(zhǔn)備新托福考試的時候，應(yīng)該是一個循序漸進(jìn)的過程，可以考慮分為2個階段。
第1階段，完全不限制做題時間，盡量提高成功率。因此對于TPO的處理應(yīng)該是先做一遍，然后對答案，然后分析錯題，關(guān)鍵分析到底是哪里理解錯了，因此導(dǎo)致本題做錯。然后如果水平不好的話，還要把課文進(jìn)行翻譯，同時要與正確譯文進(jìn)行比對，尋找到底自己哪里翻譯的有錯誤。
第2階段，考前最后一個月。嚴(yán)格要求自己在19分鐘之內(nèi)做完，注意，這是19分鐘，不是20分鐘。練習(xí)的時候，就是要給自己壓力。而且這一個月里面，要嚴(yán)格要求自己在電腦上做題，因為只要你真正在電腦上做題就會發(fā)現(xiàn)，在電腦上做題的感覺，和在書本上做題的感覺是完全不一樣的。因此一定要拿一個月的時間，提升自己的閱讀速度和培養(yǎng)自己在電腦上做題的狀態(tài)。而且這個時間段，不僅要做題，而且要在總結(jié)自己哪些題型常錯，然后專注于解決這種題型上。這才是一個理性的備考方式。 1 前5套不計時做題，后面題都要嚴(yán)格按照20分鐘一篇文章的限制來做題。
2 做題過程中不查詞典。
3 做題后對照正確答案檢查自己的答案。
4 檢查自己錯的題為什么錯。不外乎如下幾個原因：1） 單詞不認(rèn)識或者認(rèn)錯了。 2） 語法點不懂。
3） 理解錯了 做完之后要有針對性的，把這些問題解決掉。單詞要背，語法點要去找單詞書研究透。理解錯的要比較后面給出的中文翻譯，去思考自己哪個知識點學(xué)得不夠扎實，因此弄錯了，要把這個知識點解決掉。
5 正確的題也要去理順一下這些題的做題思路，方便以后快速的做題。
6 每做完4套題，就要把所有錯的題橫向比較一下，這是你馬上就會發(fā)現(xiàn)某些題型經(jīng)常錯，這個時候只有把這個題型好好研究一下，以后做題才回來感。^_^
7 如果每篇文章錯的題的數(shù)目超過6個，則強烈建議多練習(xí)一下文章翻譯，同時要比照后面給出的中文翻譯來進(jìn)行對照，分析自己哪里翻譯錯了，以及為什么翻譯錯了。
不這樣做，你就根本不可能提高！做題簡單，耗時短，但是分?jǐn)?shù)幾乎永遠(yuǎn)不會有提高；分析困難，耗時多，但是多則1-2個月，成績就會有極為明顯的提升。It’s up to you!
1 背單詞的時候，就背一個中文解釋。因為我們最難的就是把單詞和相應(yīng)的中文意思給對應(yīng)起來，后面擴(kuò)展就容易很多。
2 讓單詞朗讀帶著自己來背。這樣一能解決不會讀的問題；第二還能解決背單詞心里很疲憊的問題。 3 不要去反復(fù)書寫單詞。很多小盆友們，從小就被老師灌輸“好記性不如爛筆頭”的觀念。因此，總是喜歡瘋狂的抄寫正在背的單詞。但是實際上，他不是一種最高效的方式，而是一種最搞笑的方式。因為，大多數(shù)單詞對我們來說是能夠閱讀就可以，作文的單詞是另一個層面的問題。
4 復(fù)習(xí)遠(yuǎn)比背更重要。其實不僅僅是單詞，任何一個我們可以出口成章的詩句，那個不是靠背了很多天的，為什么單詞我們就必須今天背下來？！背詩詞和背單詞是一個道理，靠的都是每天都背一遍！ 5 養(yǎng)成習(xí)慣最重要。給自己設(shè)定一個專門用來背單詞的時間段，只要這個時間段到了，一切其他的工作全都放下。只要2周，你就會對單詞產(chǎn)生一種欲罷不能的感覺！記��！words rule everything！ 因此如果你備考時間很短，比如說只有半個月，那么對你來說也僅能是把這些題做完，然后再對一下答案，僅此而已。但是如果你還是在仰視這個考試，那么你就應(yīng)該給自己留出充足的時間。
第一步：先把第1、2套TPO的閱讀，每套題按規(guī)定時間60分鐘做完�？纯醋约旱恼鎸嵥�。
第二步：把這里面所有不認(rèn)識的核心單詞查出來，背熟！當(dāng)然也可以直接背《無老師Toefl詞匯紅寶書》因為這本書里面全是托�？荚�?yán)锩鎸嶋H出現(xiàn)的單詞。
第三步：把整篇文章全都翻譯一遍，然后對比一下《黃金閱讀5.3版》/archives/1100里面給出的譯文，看看自己到底哪里理解錯誤。
第四步：將每一道題，而不僅僅是做錯的題目，分析到底原文是怎么說，以及原文到底哪一句話得出了這道題的正確答案，如果是這道題你做錯了你還要弄清一開始你為什么把這道題做錯了，當(dāng)時你是怎么理解的。
這里的第一遍其實沒有給你帶來任何的提高，但是很多人僅僅做了第一步。這里面給人的英語水平帶來提高的，或者說能提升你考試分?jǐn)?shù)的其實是在第二步，第三步，第四步。
接下來就要多自己的水平做一個評估了，如果你感覺正確率在80%以上，同時翻譯的正確率90%以上。那么你就應(yīng)該堅持把TPO當(dāng)做你準(zhǔn)備托�？荚嚨奈ㄒ徊牧�。但是如果你沒有在這個水平線之上，那么你就應(yīng)該先做《Barron》或者《托福120分》等輔導(dǎo)材料，拿這些材料重復(fù)前面的1-4步來提高自己的能力，尤其是第2步和第3步對你的理解水平提升是最為明顯的！一定要堅持下來。 但是如果你能在TPO1、2套能大到85%以上正確率。那么請你再移步TPO8、11兩套，再次驗證自己的能力，因為Tpo1、2套還是低于真正考試的難度，TPO8、11兩套，才基本上是與現(xiàn)行的新托福考試難度平行的。
TPO1、2兩套只是一個起步，請牢記這一點！
再接下來我們利用TPO的方法應(yīng)該是這樣的。
第一步：每次都要把TPO的閱讀，每套題按規(guī)定時間60分鐘做完。保證自己的做題感覺！
第二步：把這里面所有不認(rèn)識的核心單詞查出來，背熟！這是你真正接近新托�？荚嚨年P(guān)鍵。
第三步：要么把重點的長難句搞懂，要么就是把整篇文章全都翻譯一遍，然后對比一下《黃金閱讀5.3版》
/archives/1100里面給出的譯文，看看自己到底哪里理解錯誤。這個看自己對文章的理解到底達(dá)到什么程度而定.
第四步：與上面一樣。將每一道題，而不僅僅是做錯的題目，分析到底原文是怎么說，以及原文到底哪一句話得出了這道題的正確答案，如果是這道題你做錯了你還要弄清一開始你為什么把這道題做錯了，當(dāng)時你是怎么理解的。
一個偉大的時代，給我們提供了無數(shù)的機(jī)會。但是同時也是的每一個人無限的浮躁，只有在一個浮躁的時代，能夠靜下心，審視自己，提高自己的人才能脫穎而出！別人瘋狂我恐懼，別人恐懼我瘋狂！
篇二：托福閱讀快速做題方法
托福閱讀提高速度，對于很多同學(xué)來說，都是最常見的提分方法，把速度提上來，留出更多的時間來閱讀文章，更加有利于同學(xué)們提高成績，那么快速做題方法是什么？小編來介紹一下：
一、托福閱讀做題的誤區(qū)
考生做舊托福考試(TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習(xí)時，時常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進(jìn)行，思維就停止活動。不過在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對電腦就做不了任何標(biāo)志記號。
有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。
有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會花太多的時間。一般來說，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時間嚴(yán)重不足。考生不應(yīng)該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。
在做詞匯題時，許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識單詞能做對，不認(rèn)識單詞就會做錯。事實上，那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯，不認(rèn)識的單詞反而能做對。原因是，做不認(rèn)識單詞時，考生會仔細(xì)研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認(rèn)識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話，有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。
二、托福閱讀讀文章的方法
第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果最后一篇文章難度大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時目測文章的含金量(即題量分布)，有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時間。
第二步：采取"結(jié)構(gòu)掃描"法閱讀具體的一篇文章。所謂結(jié)構(gòu)，即文章的骨架子。TOEFL文章是純學(xué)術(shù)體(Academic)，是北美國際留學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書風(fēng)格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學(xué)，均議論文、說明文，最顯著的特點是呈板塊結(jié)構(gòu)。
TOEFL文章均由數(shù)個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透，文章首句經(jīng)常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，沒有必要每個句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，采取"結(jié)構(gòu)掃描"法，意味著以最快捷的方式了解文章大意，從而正確引導(dǎo)下一步做具體的題，而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯誤。
雖然托福閱讀考試還是以英語實力求勝，但如若在實力夯實的基礎(chǔ)上再掌握一些托福閱讀做題的方法和讀托福閱讀文章的技巧，可謂是如虎添翼，托福閱讀高分必是穩(wěn)穩(wěn)的。
篇三：托福閱讀解題方法
下面來講講我的閱讀方法和分析思路：
一、閱讀步驟：
我把它總結(jié)成幾個短句：
�。保保懊腩A(yù)覽. 花很短的時間預(yù)覽文章全部。預(yù)覽什么？
�。ǎ保┨卣髟~，人名，地名，大寫字母，acronym(考考你什么意思)，特殊的斜體字還由數(shù)字。目的是看出本文的性質(zhì)，是人文科學(xué)？還是自然科學(xué)，是人物介紹，還是新事物說明，還是新發(fā)現(xiàn)的介紹，還是講歷史或者考古學(xué)等等。
（２）１＋１＋１。就是文章的每段首末句，文章的最后一句。目的就是理解文章的主題。要注意這個時間加起來（肯定沒有１０秒那么短）大概就是１分鐘，所以以后改叫６０秒預(yù)覽．現(xiàn)在你有了大致的.主題在腦海中，好了，現(xiàn)在進(jìn)行第二步.
�。玻斅缘卯�(dāng)?shù)募?xì)讀原文。Peter反對所謂的快速閱讀，我認(rèn)為文章應(yīng)該全部讀過去，只是在以下幾個地方可以加速閱讀
（１）類比的地方：把什么比做什么，重點看被比做的對象，原來的對象略讀（我說的略讀意思是理解但不分析）
�。ǎ玻┝信e的地方：看一至兩個列舉項就可以，了解其特征即可，其他部分一掃而過。 （３）舉例的地方：如果看懂了作者的觀點，舉例可以略讀，但是沒看懂觀點，必須細(xì)讀例子。
�。ǎ矗┤嗣孛河迷~首大寫字母代替，能區(qū)分張三李四，煙臺西安就可以。
�。ǎ担┩徽Z：地位并列，看懂一個就可以（當(dāng)然在對比型的文章中就都要看，這里就體現(xiàn)出了剛才１０秒預(yù)覽的作用，在對文章性質(zhì)的理解基礎(chǔ)上，可以很好的取舍，決定對文章閱讀的詳略）
�。常得牖叵�
在讀完每一段的時候，千萬不要直接進(jìn)入下一段，這時候不要看文章，試著在頭腦里回想剛才讀過的那段在講什么，再次歸納段主題，并和剛才3+1+1過程中得到的文章主題比較，做出修正。其實這樣做是很有道理的，你一定看過老楊的１７天，它說短期的記憶周期是５分鐘，所以我們的５秒回想其實就是復(fù)習(xí)，加深了記憶。許多人覺得他們閱讀讀完了對文章印象一片空白，就是因為沒有及時復(fù)習(xí)。
�。矗� 完成上面的步驟，我們就算讀完了文章，最后在腦海里把你對文章的認(rèn)識做一點修改，形成你通過剛才閱讀得到的知識體系，下面就是用來做題了。
二、題目類型：
�。保黝}題：
考文章主題找全文中心句為依據(jù)，考段主題找段中心句為依據(jù)。界定范圍之后首先排除越界的選項（與全文無關(guān)，或者與本段無關(guān)的，或者其他段里偷換來的，記住在TOEFL閱讀里邊，它山之石，不可攻本山之玉）之后對剩余選項的范圍進(jìn)行分析，不符合題干范圍的全部排除（范圍過小的，范圍過寬的）然后排除絕對選項，all, almost, only, most , must 看到就要懷疑是否絕對化了。把這些都排除完了，估計答案就出來了，最后把答案和你剛才自己得到的主題對應(yīng)一下，檢查是否正確就可以。
２．猜詞秀（這種題可以說是TOEFL閱讀的招牌了）
給大家一個口訣：拋開詞匯本身，前后各看一句，注意對應(yīng)關(guān)系，分析感情色彩，主動被動區(qū)分，選詞代入驗證。上面的幾句差不多就可以概括做猜詞題的全部要點了，其實說是猜詞，其實很不恰當(dāng)，因為我們猜的實際上是某一個詞在一個句群中所起的修飾，限制，補充作用，所以我們一定要從句群來分析詞。所以，遇到一個猜詞題，首先確定這個詞所處的句群，可能是３，５句，有時候甚至是整個段。然后我們把主考詞所在的那一句孤立出來，看它和前后句子的關(guān)系。下面我具體說說句子之間的關(guān)系。
托福的閱讀，甚至是所有的英文閱讀，都遵循著一個從主題到細(xì)節(jié)，從抽象到具體的說理原則，就是不管是文章框架，還是段落框架，都是先羅列主題，再分述，分述的時候也是先列舉觀點，再闡釋細(xì)節(jié)，必要的時候舉例說明。Peter通過分析歷年的考試題，發(fā)現(xiàn)猜詞題的句子一般不是主題句，那么只是細(xì)節(jié)句或者是分述句．那么我們就拋開主題與細(xì)節(jié)之間的關(guān)系，但來看細(xì)節(jié)句之間的關(guān)系．其實細(xì)節(jié)句之間的關(guān)系只有兩種，同義關(guān)系或者是反義關(guān)系，同義關(guān)系就是：遞進(jìn)，并列，解說，舉例，擴(kuò)展，這些關(guān)系實際上前后句說的是一個意思，所以前句的信息可以直接用來為猜詞服務(wù)．而反義關(guān)系就是：轉(zhuǎn)折，讓步，否定，反例．那么只要把前句關(guān)系取反，就可以為猜詞服務(wù)．好了吧，到這里我想大家應(yīng)該掌握了猜詞的做法．當(dāng)然，我們還有輔助的分析辦法，如果猜詞的本身你認(rèn)識，那么也可以作為你猜詞的信息，但是一定要注意，你所知道的意思只是輔助信息，不是主要信息，因為它不具有文章的特性，放到特殊的文章里邊就可能和原義有了差別．在分析選項的時候，四個詞一定要代入原來的句群，看它是否真的和原意群完全吻合，包括動賓搭配，動狀搭配，介詞搭配，和定語與中心語的搭配．
�。常复}可以完全按照猜詞題的辦法來做．
�。矗� 細(xì)節(jié)題：辦法就是找，找到了就成功了一半，這種題關(guān)鍵是一定要把對細(xì)節(jié)的把握建立在對全文和全局的把握上．
５． Except和True or False的題型．其實還是搜索，只不過可能有人會覺得找不到，Peter的辦法是拿題干核心詞和四個選項結(jié)合，搜索選項，這樣至多三次就可以選出答案．
Questions 40-50 The cities in the United States have been the most visible sponsors and beneficiaries of projects that place art in public places. （主題！）They have shown exceptional imagination in applying the diverse forms of contemporary art to a wide variety of purposes. The activities observed in a number of “pioneer” cities sponsoring art in public places-a (5 ) broadening exploration of public sites, an increasing awareness among both sponsors and the public of the varieties of contemporary artistic practice, and a growing public enthusiasm-are increasingly characteristic of cities across the country. （關(guān)注和熱情加大）With many cities now undergoing renewed development, opportunities are continuously emerging for the inclusion or art in new or renewed public environments, including buildings, (10)plazas, parks, and transportation facilities.(新的趨勢) The result of these activities is a group of artworks that reflect the diversity of contemporary art and the varying character and goals of the sponsoring communities. In sculpture, the projects range from a cartoonlike Mermaid in Miami Beach by Roy Lichtenstein to a small forest planted in New York City by Alan Sonfist.(各種的公共藝術(shù)) The use (15) of murals followed quickly upon the use of sculpture and has brought to public sites the work of artists as different as the realist Thomas Hart Benton and the Pop artist Robert Rauschenberg. The specialized requirements of particular urban situations have further expanded the use of art in public places: in Memphis, sculptor Richard Hunt has created a monument to Martin Luther King, Jr., who was slain there; in New York, Dan Flavin (20) and Bill Brand have contributed neon and animation works to the enhancement of mass transit facilities. And in numerous cities, art is being raised as a symbol of the commitment to revitalize urban areas.（art的作用和象征意義） By continuing to sponsor projects involving a growing body of art in public places, cities will certainly enlarge the situations in which the public
encounters and grows (25)familiar with the various forms of contemporary art.（熟悉現(xiàn)代藝術(shù)） Indeed, cities are providing artists with an opportunity to communicate with a new and broader audience. Artists are recognizing the distinction between public and private spaces, and taking that into account when executing their public commissions. They are working in new, often more durable media, and on an unaccustomed scale.（給藝術(shù)家代來新的藝術(shù)交流形式）
現(xiàn)在我拿本文來展示我的Peter閱讀法：
�。保叮懊腩A(yù)覽：看到了The cities in the United States（大寫字母，地名）New York City（城市）
a monument to Martin Luther King（名人）差不多了，Peter確定了是人文科學(xué)的文章，又和米國有關(guān)，涉及到了一些名人，這就是文章的屬性．
２．1+1+1：The cities in the United States have been the most visible sponsors and beneficiaries of projects that place art in public places. ＋The result of these activities is a group of artworks that reflect the diversity of contemporary art and the varying character and goals of the sponsoring communities. ＋I(xiàn)n sculpture, the projects range from a
cartoonlike Mermaid in Miami Beach by Roy Lichtenstein to a small forest planted in New York City by Alan Sonfist.＋And in numerous cities, art is being raised as a symbol of the commitment to revitalize urban areas.＋By continuing to sponsor projects involving a growing body of art in public places, cities will certainly enlarge the situations in which the public encounters and grows ＋They are working in new, often more durable media, and on an unaccustomed scale.所以可以看出文章大概可能仿佛似乎好象在說城市對藝術(shù)的資助以及藝術(shù)在這種環(huán)境下的發(fā)展以及對城市的影響．
�。常旅骈_始讀文章．讀完第一段回想，本段講了美國城市對公共場所藝術(shù)的支持，許多先驅(qū)藝術(shù)家都參與進(jìn)來，然后現(xiàn)在許多城市都在建設(shè)，這又給了公共場所藝術(shù)一個發(fā)展的空間．
讀完第二段回想，大概作者是在舉具體的例子，談到了雕塑和各城市里的藝術(shù)作品．（本段可能會考細(xì)節(jié)）
第三段回想，這里講公共場所藝術(shù)對市民和藝術(shù)家的影響．好了，大概的框架建立了起來，同時Peter把具體的分析用括號括起來放在文章里．現(xiàn)在來看題．
43. According to the passage, new settings for public art are appearing as a result of (A) communities that are building more art museums (B) artists who are moving to urban areas (C) urban development and renewal (D) an increase in the number of artists in the United States. 答案C，我選D 解答：看看Peter的第一段的３秒回想，城市建設(shè)方面，具體句子是With many cities now undergoing renewed development, opportunities are continuously emerging for the inclusion or art in new or renewed public environments, including buildings, (10)plazas, parks, and transportation facilities，然后其實后邊也有一句對應(yīng)的：The specialized requirements of particular urban situations have further expanded the use of art in public places:綜合起來我們肯定是選C.
49. The word “executing” in line 28 is closest in meaning to (A) judging (B) selling (C) explaining (D) producing 答案是D，我選的C 解答：哈哈，來招牌菜了，我們來分析這個題．Indeed, cities are providing artists with an opportunity to communicate with a new and broader audience. Artists are recognizing the distinction between public and private spaces, and taking that into account when executing their public commissions. They are working in new, often more durable media, and on an unaccustomed scale.好的，OK現(xiàn)在從后句來分析，后句They are working in new, often more durable media, and on an unaccustomed scale和前句是解釋關(guān)系，也就是同義的，那么我們直接拿來用，They are working 和executing their public commissions對應(yīng)，好了，去答案里可以直接把producing挑出來了，因為artists的work就是創(chuàng)造，和評判，賣，解釋關(guān)系不大（其實賣也是artist的工作，但是公共的藝術(shù)，在本文和金錢無關(guān)）好了，Peter再次賴皮了是不？又沒有分析主考詞executing，不過既然能選對，不分析這個詞不犯法吧，哈哈．（這也是紅寶書上的詞．）
50. According to paragraph 3, artists who work on public art projects are doing all of the following EXCEPT：
(A) creating artworks that are unusual in size (B) raising funds to sponsor various public projects (C) exposing a large number of people to works of art (D) using new materials that are long-lasting.
答案B，我選的D
可以用Peter說的定位方法，
(A) creating artworks that are unusual in size＝on an unaccustomed scale
(B) raising funds to sponsor various public projects(C) exposing a large number of people to works of art＝recognizing the distinction between public and
private spaces (D) using new materials that are long-lasting. ＝durable 好了，ACD排除了之后，可以選B了．
其他幾篇文章：
閱讀：
Questions 1-9: Europa is the smallest of planet Jupiter's four largest moons and the second moon out from Jupiter. Until 1979, it was just another astronomy textbook statistic. Then came the close-up images obtained by the exploratory spacecraft Voyager 2, and within days, Europa was transformed-in our perception, at least-into one of the solar system's
(5)most intriguing（我讀到這里就認(rèn)為這個詞有很大的嫌疑考猜詞．） worlds. The biggest initial surprise was the almost total lack of detail, especially from far away. Even at close range, the only visible features are thin, kinked brown lines resembling cracks in an eggshell. （前面看不懂沒關(guān)系，看到了resembling先大笑三聲，大概就是cracks in an eggshell）And this analogy is not far off the mark. The surface of Europa is almost pure water ice, but a nearly complete absence of craters indicates that Europa's surface ice resembles Earth's Antarctic ice cap(再笑吧，我們現(xiàn)在知道surface 像Earth's Antarctic ice cap). The (10) eggshell analogy may be quite accurate since the ice could be as little as a few kilometers thick -a true shell around what is likely a subsurface liquid ocean that , in turn, encases a rocky core. The interior of Europa has been kept warm over the eons by tidal forces generated by the varying gravitational tugs of the other big moons as they wheel around Jupiter. The tides on Europa pull and relax in an endless cycle. The resulting internal heat (15) keeps what would otherwise be ice melted almost to the surface. The cracklike marks on Europa's icy face appear to be fractures where water or slush oozes from below. （這里不管你能不能看懂中間，這最后一句打死也要明白，因為它在解釋雞蛋殼上的＂裂痕＂Peter估計這里可能會有考題） Soon after Voyager 2's encounter with Jupiter in 1979, when the best images of Europa were obtained, researchers advanced the startling idea that Europa's subsurface ocean might harbor life.（老生常談了�。� Life processes could have begun when Jupiter was releasing a (20 )vast store of internal heat. Jupiter's early heat was produced by the compression of the material forming the giant planet. Just as the Sun is far less radiant today than the primal Sun, so the internal heat
generated by Jupiter is minor compared to its former intensity. During this warm phase, some 4.6 billion years ago, Europa's ocean may have been liquid right to the surface, making it a crucible for life.
1. The word “intriguing” in line 5 is closest in meaning to（果然，就是考了猜詞，這個我不是騙人，我讀到那里就覺得要考猜詞了．這種你絕對認(rèn)識但是一時說不明白什么意思的詞絕對高頻�。。。�
(A) changing (B) perfect (C) visible (D) fascinating 這道題沒猜對，應(yīng)該是D，我選的C，看到后面有visible
解答：我把這個句子拿下來再看：. Until 1979, it was just another astronomy textbook statistic. Then came the close-up images obtained by the exploratory spacecraft Voyager 2, and within days, Europa was transformed-in our perception, at least-into one of the solar system's most intriguing worlds. The biggest initial surprise was the almost total lack of detail, especially from far away.好了，現(xiàn)在再來分析，你應(yīng)該可以看出Peter拿了這個詞的前后兩句，其實不止兩句，最好頭腦里現(xiàn)在想著這篇文章在說什么．開始作者說從astronomy textbook statistic到close-up images是想表達(dá)什么意思？以前關(guān)于歐羅巴的資料只是數(shù)據(jù)，現(xiàn)在已經(jīng)有了圖象，那我現(xiàn)在就認(rèn)為這個intriguing可能有＂真實，準(zhǔn)確，栩栩如生，生動，＂等意思，繼續(xù)往下看，was transformed-in our perception說明可能生動，栩栩如生這方面的意思可能更多一點，現(xiàn)在看后邊的句子，好了，看到了surprise，可以大笑三聲了，因為可以體會出作者的思想感情出來了，好了，現(xiàn)在直接把A,C選項拉出去弊了，那么就請比較perfect和fascinating這兩個詞哪個可以表達(dá)我上邊分析的含義，你可以發(fā)現(xiàn)perfect強調(diào)完美，而后者有allure吸引的含義，你是永遠(yuǎn)不可能把perfect和surprise 聯(lián)系起來的，也不可能把perfect和生動聯(lián)系起來，所以這個題絕對是D．
注意：你可以看出Peter在分析這個題的時候完全沒看intriguing那個詞和句子，不過你如果背過紅寶書，相信你連分析也不用，就直接選了D，我還能記得這個詞在word list22,或者２３不信你去找找．
8. According to the passage, what is the effect of Jupiter's other large moons on Europa?
(A) They prevent Europa's subsurface waters from freezing. (B) They prevent tides that could damage Europa's surface. (C) They produce the very hard layer of ice that characterizes Europa. (D) They assure that the gravitational pull on Europa is maintained at a steady level. 答案是A，我選的是D
解答：答案在這里：The interior of Europa has been kept warm over the eons by tidal forces generated by the varying gravitational tugs of the other big moons as they wheel around Jupiter. The tides on Europa pull and relax in an endless cycle. 這里has been kept warm不就是They prevent Europa's subsurface waters from freezing嗎？
9 According to the passage, what is believed to cause the thin lines seen on Europa's surface?
(A) A long period of extremely high tides (B) Water breaking through from beneath the surface ice (C) The continuous pressure of slush on top of the ice (D) Heat generated by the hot rocky core 答案是B，我選的C
解答：呵呵，Peter又一次準(zhǔn)確預(yù)測了考試題，看來我可以去出題了．這里就是問雞蛋殼上的＂裂痕＂water or slush oozes from below.，這里你選C可能就是看到了slush，其實這詞啥意思我也不知道，但我認(rèn)識water，而且要注意water是要from below而不是on top，而且這個continous pressure也不對吧．
Questions 30-39 Native Americans probably arrived from Asia in successive waves over several millennia, crossing a plain hundreds of miles wide that now lies inundated by 160 feet of water released by melting glaciers. For several periods of time, the first
beginning around 60,000 B.C. and the last ending around 7,000 B.C., this land bridge was open. The (5 )first people traveled in the dusty trails of the animals they hunted. They brought with them not only their families, weapons, and tools but also a broad
metaphysical understanding, sprung from dreams and visions and articulated in myth and song, which complemented their scientific and historical knowledge of the lives of animals and of people. （從物質(zhì)生活講到文化生活）All this they shaped in a variety of languages, bringing into being oral literatures of power and beauty. (10) Contemporary readers, forgetting the origins of western epic, lyric, and dramatic forms, are easily disposed to think of “l(fā)iterature” only as something written. But on reflection it becomes clear that the more critically useful as well as the more frequently employed sense of the term concerns the artfulness of the verbal creation, not its mode of presentation. Ultimately, literature is aesthetically valued, regardless of language, culture, (15)or mode of presentation,
because some significant verbal achievement results from the struggle in words between tradition and talent. Verbal art has the ability to shape out a compelling inner vision in some skillfully crafted public verbal form. Of course, the differences between the written and oral modes of expression are not without consequences for an understanding of Native American literature. The essential (20)difference is that a speech event is an evolving communication,（重要區(qū)別） an “emergent form,” the shape, functions, and aesthetic values of which become more clearly realized over the course of the performance. In performing verbal art , the performer assumes responsibility for the manner as well as the content of the performance, while the audience assumes the responsibility for evaluating the performer's competence in both areas. It is this intense (25)mutual
engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performance. Where written literature provides us with a tradition of texts, oral literature offers a tradition of performances. （對比型文章）
34. What is the main point of the second paragraph?
(A) Public performance is essential to verbal art. (B) Oral narratives are a valid form of literature. (C) Native Americans have a strong oral tradition in art. (D) The production of literature provides employment for many artists. 答案是B，我選的是C
解答：黑體的是第二段，先把A和D拉出去弊了，與本段無關(guān)，其實C也可以直接弊了，因為本段沒涉及到Native American，所以不可能是C.我們來看第二段： Contemporary readers, forgetting the origins of western epic, lyric, and dramatic forms, are easily
disposed to think of “l(fā)iterature” only as something written. But……好了，看到這里足夠了，這是本段主題句，這個句子是說原以為文學(xué)只是寫出來的，＂但是＂用來進(jìn)行轉(zhuǎn)折，那我們很容易就能明白作者是說口語也是一種文學(xué)的形式．做主題的關(guān)鍵是抓住主題句，同時排除無關(guān)內(nèi)容．將排除法和直選法結(jié)合起來．
35. What can be inferred about the nature of the Native American literature discussed in the passage?
(A) It reflects historical and contemporary life in Asia. (B) Its main focus is on daily activities. (C) It is based primarily on scientific knowledge. (D) It is reshaped each time it is experienced. 答案是D，我選的A 這篇沒看懂
解答：這題是個crazy test，就是亂序題，亂序題唯一的難度就是不好找，找到了基本就做出來了，但是如果我們能對全文結(jié)構(gòu)有一個深刻的了解，我們應(yīng)該可以找到出處．先把
C 扔掉，明顯是湊數(shù)的選項．A也可以扔掉，因為偷換了概念，作者在說nature of the Native American literature ，那么它一定要有Native American 的特性，不是問的起源，這一定要明白．BC都有道理，就看哪個可以直接由文章infer了， For several periods of time, the first beginning around 60,000 B.C. and the last ending around 7,000 B.C., this land bridge was open. The first people traveled in the dusty trails of the animals they hunted. They brought with them not only their families, weapons, and tools but also a broad metaphysical
understanding, sprung from dreams and visions and articulated in myth and song, which complemented their scientific and historical knowledge of the lives of animals and of
people. 這里可以看出作者把periods of time和metaphysical understanding,聯(lián)系在一起，于是就可以放心的選D了．
37. Which of the following is NOT true of the Native American literature discussed in the passage?
(A) It involves acting.(B) It has ancient origins. (C) It has a set form. (D) It expresses an inner vision. 答案是C，我選的D，找不到定位
解答：這種題要反過來定位，就是把題干的核心詞和每一個選項加在一起定位．也就是最多定位三次，（答案是A定位一次就OK）這個你自己試著定位看看，我這里只給出對應(yīng)
的詞或者短語：(A) It involves acting.＿performance (B) It has ancient origins.＿Asia
(C) It has a set form.沒發(fā)現(xiàn)，不但沒發(fā)現(xiàn)，還找到了相反的＿evolving (D) It expresses an inner vision.＿dreams and visions
篇四：托福閱讀細(xì)節(jié)題的解題方法
谷天田外語給大家分享的一下托福閱讀細(xì)節(jié)題的解題方法。
細(xì)節(jié)題從考查能力的角度上來說，主要考查的是提取關(guān)鍵詞和在文章中定位有用解題信息的能力。細(xì)節(jié)題的問題一般就是純粹的事實層面上的問題，主要問作者說了什么? 哪些信息是真的? 谷天田外語告訴大家，解題的時候，80%左右的細(xì)節(jié)題都只需要閱讀文章中一兩個關(guān)鍵的句子就足夠解題了。這就意味著考生要根據(jù)題干中提供的關(guān)鍵詞，回到原文中精準(zhǔn)地找到解題的關(guān)鍵句子，讀懂了之后，就能快速的把細(xì)節(jié)題解對而無需閱讀全文或者全段。
細(xì)節(jié)題的解法
a. 提取題干中關(guān)鍵詞(key words)定位原文段落中關(guān)鍵詞所在的所有句子. 閱讀定位句理解。分析題干中的關(guān)鍵詞及短語。關(guān)鍵詞包括題干中出現(xiàn)的人名、地名、物名、年代以及句子中的核心名詞。
b. 閱讀定位句理解。提取題干中關(guān)鍵詞定位原文段落中所在關(guān)鍵詞的所有句子。然后閱讀定位句理解。并且?guī)еP(guān)鍵詞重新返回到原文中進(jìn)行定位。
c. 正確選項是正確定位句的同義轉(zhuǎn)述或者同義改寫或同義轉(zhuǎn)述，簡述。必須在意思上和語言邏輯結(jié)構(gòu)上完全符合定位句。但是很多正確選項通常體現(xiàn)出概括，抽象，表達(dá)含蓄等等特點;或者從另一個邏輯層面對此問題進(jìn)行描述。
遇到這樣的情況，就用排除法，找出錯誤選項。
細(xì)節(jié)的題的錯誤選項：
a. 該選項的全部或者局部出現(xiàn)了該段落根本就沒有涉及的信息，概念，特有名詞等等。
b. 原文定位句沒有出現(xiàn)比較級，最高級一類的語言現(xiàn)象，但是選項中出現(xiàn)了這種無端的比較。
c. 選項中出現(xiàn)了定位句范圍以外的信息，盡管這些信息在本段落中的確被完全提及。
d. 選項中有某些形容詞或者副詞起到了加重語氣從而使選項的敘述程度甚至方向發(fā)生了改變脫離原文語言風(fēng)格敘述。
e. 特別注意存在極端詞匯的選項。
f. 單純地重復(fù)原文中的信息，卻并沒有回答問題。
tips：細(xì)節(jié)
a. 細(xì)節(jié)題必須定位，切忌憑自己閱讀后的總體感覺不定位某句話而做題。
b. 很多人做細(xì)節(jié)題喜歡通讀段落然后做題。這時候很多人在讀文章時，看到該話題對
于自己來說有一定的背景知識來幫助理解，于是就一邊讀一邊和自己的背景知識進(jìn)行橫向，縱向的聯(lián)系。以原文一部分信息和自己背景知識結(jié)合去做題。這樣很容易就掉入到出題人設(shè)置的迷惑選項中(出題人是站在考生的角度來設(shè)置錯誤答案的，所以你最先想到的也是他最先想到的東西)，從而把題目做錯。
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