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學(xué)習(xí)方法演講稿

時(shí)間:2021-05-04 08:58:01 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿范文匯總10篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)方法演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法演講稿范文匯總10篇

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1

  孔老師曾說(shuō):“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者!笔紫任蚁朊鞔_一點(diǎn),學(xué)習(xí)方法相對(duì)于學(xué)習(xí)精神來(lái)說(shuō),本身就是一個(gè)從屬或者次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì),所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為沒(méi)有必要在課堂上說(shuō)我們應(yīng)該做什么。老師們每天不說(shuō)話一兩次。如果他們連上課應(yīng)該做什么都不知道,那就沒(méi)必要考慮我后面要說(shuō)什么了。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格來(lái)說(shuō),是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的,也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則就是,不要盲從,不要迷信,永遠(yuǎn)不要走別人的路,這樣會(huì)讓你無(wú)路可走。

  雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),但一定有一些方法具有普遍意義。首先,學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;學(xué)習(xí)的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì),時(shí)刻保持積極樂(lè)觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向,如何到達(dá)那里取決于我們自己。

  我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習(xí)效率,就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率?關(guān)鍵是要靜下心來(lái),集中精神。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2

敬重的各位教師,家長(zhǎng):

  今天,我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛饲趧诘膭谧鳎蹅儾艜(huì)有效果,不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是咱們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是咱們的豪情。

  在這里我想與各位家長(zhǎng)共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:

  1、克服自己的“懶”

  懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn),家長(zhǎng)們都以為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫(xiě)課外操練,雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫(xiě)。可是我并不這樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū),我學(xué)習(xí)的時(shí)分仍是蠻輕松的,操練能夠去寫(xiě),但要適量,一旦掉入了題海,會(huì)把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜愛(ài)去看一些專(zhuān)門(mén)解析常識(shí)點(diǎn)的教科書(shū),事半功倍。

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  如果教師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間,那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講,這時(shí)只需咱們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周,教師講的基本上都是會(huì)考的!平常即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個(gè)中等的成果。因而,上課認(rèn)真聽(tīng)講是很重要的!

  3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  英語(yǔ)每天必練、必讀,并且必定要讀作聲來(lái),多讀才干有好的語(yǔ)感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),無(wú)妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免犯錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)訓(xùn)練耐心與才能。 習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋,這是進(jìn)步水平的好方法,但你的問(wèn)題必定要在三思之后再去問(wèn),這樣才干處理你真實(shí)的問(wèn)題。別的也能夠暫時(shí)放一放,一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,或許過(guò)一瞬間回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣形象才會(huì)深入。

  勤奮好學(xué),荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只要好學(xué)者,才干在無(wú)邊的常識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)辟常識(shí)的領(lǐng)域,裝備自己的頭腦,成為自己的操縱,讓咱們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成果自己的人生,讓自己的芳華寫(xiě)滿無(wú)悔!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天 ,我作為我們年級(jí)367名準(zhǔn)高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會(huì)。

  首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因?yàn)榭荚嚳赡芸嫉矫恳粋(gè)細(xì)節(jié)。所以書(shū)上的例題我都會(huì)認(rèn)真看,可能的話,做完書(shū)上的題目。而且我想能把書(shū)本背下來(lái)的人,至少在考試時(shí)會(huì)有底氣得多。

  有時(shí)在晚自習(xí)做題目的時(shí)候會(huì)遇上一時(shí)半會(huì)兒解不出來(lái)的題目,想了很久也沒(méi)什么結(jié)果。自己便會(huì)產(chǎn)生放棄的心理,有答案的便參考答案,沒(méi)答案的就等老師來(lái)講。其實(shí)要真正提高做題水平,光是多做還不夠,要多想。學(xué)習(xí)的難度就在于控制我們的思想,越是有難度的題目,就越是要強(qiáng)迫自己把它想出來(lái),不要輕易妥協(xié)。解題的過(guò)程就是回憶知識(shí)點(diǎn)、形成或復(fù)習(xí)解題思路、鍛煉全面思維和注重細(xì)節(jié)的能力的過(guò)程。我們要珍惜每一次這樣的機(jī)會(huì)。

  其實(shí),我說(shuō)的這些,還有老師同學(xué)平常說(shuō)的:該怎么學(xué),大家心里都很清楚,卻總是做不到,這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺(jué)自己走神時(shí)馬上把注意力集中起來(lái);在對(duì)做題厭倦時(shí)重新找回動(dòng)力與興趣;在定下計(jì)劃后堅(jiān)持完成,計(jì)劃每天背多少個(gè)單詞,做多少篇閱讀完形就一定要堅(jiān)持;有不懂的就一定要弄懂,切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說(shuō)說(shuō)而已,要身體力行地去做。對(duì)于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做,做的過(guò)程中也許還會(huì)有新方法、竅門(mén)的意外發(fā)現(xiàn)。

  青春時(shí)期是人一生的春天,春天不播種,秋天就不會(huì)有收獲。離高三只有不到兩個(gè)月的時(shí)間了,馬上我們就要面臨高三的一場(chǎng)苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng),還要面臨與長(zhǎng)沙市、與湖南省、乃至全國(guó)的不計(jì)其數(shù)的高手的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面臨各方面的壓力,我們現(xiàn)在無(wú)法理解的壓力。我們要提前做好準(zhǔn)備。就像跑步,要達(dá)到一定的速度,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程,F(xiàn)在就是我們?cè)摷铀俚臅r(shí)候了,若現(xiàn)在還不加速,進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時(shí)再后悔,不如現(xiàn)在就加速,開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒。

  最后,我想說(shuō)的是:我既然選擇了這條路,我就會(huì)好好地走下去,認(rèn)真地走下去。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  已然步入初中的我們,學(xué)習(xí)的重要性以及難度系數(shù),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自然是又上升了一個(gè)臺(tái)階。所以面對(duì)日復(fù)一日所必須的,枯燥但且重要的學(xué)習(xí),我們必須要有專(zhuān)門(mén)、具體、且效率十足的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)。

  有人說(shuō)成功需要付出百分之九十九的汗水,才能搭配百分之一的靈感獲得成就;也有人說(shuō)成功必須要有艱苦的勞動(dòng)、正確恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ约安徽f(shuō)空話。其實(shí)這些道理同樣適應(yīng)于我們的學(xué)習(xí)。

  雖說(shuō)因?yàn)槊總(gè)人的個(gè)性、習(xí)性等等都有不同,但是在學(xué)習(xí)的方法上終究也是有相似之處的,下面是我總結(jié)的比較好用的學(xué)習(xí)方法,大家可以擇其善者而從之,其不善者而改之。

  1、預(yù)習(xí)。很簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)即是對(duì)老師沒(méi)講的新知識(shí),自己做一個(gè)提前閱讀和學(xué)習(xí),這樣在日后老師講解時(shí)就可以收到事半功倍的成效。

  2、練習(xí)。練習(xí)的對(duì)象可以是課堂上老師剛剛傳授的新知識(shí),也可以是自己新預(yù)習(xí)的內(nèi)容,同樣也可以是早已學(xué)過(guò)的舊知識(shí)。充足有效的練習(xí)可以起到舉一反三的好功效。

  3、時(shí)間充沛合理使用。除去上課所必須認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)間,其他的譬如,課間,早上臨上課前,以及晚上睡前等的空余時(shí)間,都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時(shí)間。

  4、多多參與同學(xué)、老師之間的知識(shí)討論。知識(shí)群體之間的學(xué)習(xí)討論可以很大程度的增多我們學(xué)生的知識(shí)面等。

  當(dāng)然還有其他更多的學(xué)習(xí)方法或許是我沒(méi)有想到的,也希望同學(xué)們可以好好利用。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自七(2)班的桂舒琪同學(xué),今天讓我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?一定有許多同學(xué)一臉茫然。也有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法到底是什么呢?其是,要想學(xué)習(xí)好,方法很重要。大家想一想,人生就像蓋樓房,首先要大好基礎(chǔ),有了扎實(shí)的基礎(chǔ),才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎(chǔ)打好,你的路才會(huì)更遠(yuǎn),你未來(lái)的方向才會(huì)更清晰。好的學(xué)習(xí)方法才能保證你的學(xué)習(xí)效率。今天非常榮幸能吧把我的學(xué)習(xí)方法介紹給大家,希望能給大家一點(diǎn)幫助。

  我總結(jié)了三點(diǎn):勤預(yù)習(xí)、多思考、會(huì)總結(jié)。這三個(gè)高招在哪一科都管用。特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)更要勤預(yù)習(xí),只有這樣才能保證你頭腦的清晰度。在第二天上新課時(shí)便于更好的吸收和思考內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)了后,起碼你比別人邁出的更多,在別人讀課文還不通順時(shí),你卻掌握了內(nèi)容要點(diǎn)。想必同學(xué)們對(duì)我這第一個(gè)高招已經(jīng)動(dòng)心了吧!

  高招二就是多思考?鬃永舷壬f(shuō)過(guò):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)了就要多思考,這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)方面,思考更是至關(guān)重要。數(shù)學(xué)并不是死記硬背的,它需要思考,需要你們絞盡腦汁。腦子轉(zhuǎn)多了,所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考,多思考就能得到更多新的體會(huì)?偠灾,言而總之,思想是人精神的支柱。

  最后一招是我的獨(dú)門(mén)秘訣。會(huì)總結(jié)。不管語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)這五科都需要總結(jié)。在你每學(xué)完一章節(jié)后就要總結(jié)。只有把許多重點(diǎn)歸納在一起才便于考前復(fù)習(xí)?偨Y(jié)后,所有知識(shí)在你的頭腦中會(huì)更清楚更有條理。有些同學(xué)囫圇吞棗的學(xué)完一大堆知識(shí),最后一懵,到底學(xué)了什么都不知道,頭腦一片空白。

  我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,提高自身技能,全面發(fā)展。希望在下一次月考中,每個(gè)同學(xué)都能有進(jìn)步。要相信自己,一分耕耘,一分收獲。讓我們共同努力,共同進(jìn)步吧!

  謝謝大家!我的講話完畢。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇6

  一、樹(shù)立目標(biāo)與理想

  目標(biāo)與理想就像船舶的導(dǎo)航儀,如果你失去了目標(biāo),就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功,首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標(biāo)和一個(gè)較偉大長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。因?yàn)樗麜?huì)給你不竭的動(dòng)力和方向。從進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養(yǎng),畢業(yè)以后我們?cè)撟呦蚝畏剑咳绻@一切你都還沒(méi)有想清楚,那請(qǐng)你抓緊時(shí)間,因?yàn)槲覀冸x開(kāi)象牙塔的日子越來(lái)越短。接下來(lái)面對(duì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),否者你會(huì)被踩在社會(huì)的最底層。無(wú)論你有多好的學(xué)習(xí)方式,如果你沒(méi)有一個(gè)明確的人生規(guī)劃,那么一切都是茫然。我相信一個(gè)有目標(biāo)而走的慢的人會(huì)比一個(gè)漫無(wú)目的走得快的人最先到達(dá)終點(diǎn)。

  二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  一件事情能否做成功,在很大程度上取決與你的態(tài)度,學(xué)習(xí)也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習(xí)成績(jī),首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度,只有充分的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí),你才會(huì)從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù),而是用知識(shí)武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高,能為創(chuàng)造美好的未來(lái)打下基礎(chǔ)。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來(lái)只是想拿個(gè)畢業(yè)證。在我看來(lái),這是錯(cuò)誤的想法,畢業(yè)證它代表的只是你受過(guò)三年的高等教育,但它并不能代表你學(xué)到了知識(shí)和技能。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受,你才能快樂(lè)的學(xué)到知識(shí),才有不懈的動(dòng)力。

  三、擁有正確的學(xué)習(xí)方式

  在思想上轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)后,我們找到一些正確的學(xué)習(xí)方式是必要的,以下是我學(xué)習(xí)方法的一些總結(jié)。

  1、利用好上課時(shí)間

  大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多,所以我們應(yīng)該充分利用好老師上課的時(shí)間。

  課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫(huà)好,以便上課時(shí)能咨詢(xún)老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí),我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記,老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記,那一定是很重要的東西,相信老師不會(huì)做無(wú)用功。課上積極的發(fā)言,能夠加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

  2、及時(shí)復(fù)習(xí)

  如果你沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng),你的大腦都有一個(gè)遺忘過(guò)程,如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,無(wú)法消化老實(shí)所講的內(nèi)容,課余時(shí)間及時(shí)的復(fù)習(xí)顯得格外的重要。整理好沒(méi)有做完的筆記,把課上沒(méi)有聽(tīng)清楚的內(nèi)容重溫一遍。

  3、多思考、注重理解

  "學(xué)而不思則罔",思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中,知識(shí)固然重要,但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考,他只能做知識(shí)的奴隸,知識(shí)再多也無(wú)用

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自xxx班的xxx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:

  第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛(ài)生活,就去讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈, 從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。

  第三,學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

  在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn)椋蚁嘈,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇8

  回顧大學(xué)這一年多的學(xué)習(xí)生活,收獲多多,感謝過(guò)去的每一次挫折,亦感謝過(guò)去給予過(guò)我的每一次機(jī)會(huì),讓我在鍛煉中成長(zhǎng),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),也能使我在學(xué)習(xí)生活中果斷的做出取舍。下面針對(duì)我的學(xué)習(xí)方法作一些總結(jié)。

  一、勤奮

  韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!弊鲆粋(gè)勤奮的人,這是我們學(xué)習(xí)生活中的首要前提。不怕苦、不怕累,堅(jiān)持學(xué)習(xí),活到老、學(xué)到老,不斷地充實(shí)著自己。大學(xué)里自主支配的時(shí)間很多,沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。例如:平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候,自己去教室學(xué)習(xí),或者去圖書(shū)館看看書(shū)。

  二、打破思維定勢(shì),尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

  在大部分同學(xué)的眼中,每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)習(xí),那才是我們學(xué)習(xí)的榜樣,其實(shí)不然。如果一個(gè)人在一天24個(gè)小時(shí)中,把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為這個(gè)人的學(xué)習(xí)效率肯定不會(huì)太高。一個(gè)人如果處在機(jī)械的學(xué)習(xí)中,大腦所能接受的知識(shí)少之又少,是不是有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)呢:“我”背單詞的時(shí)候,背了好幾遍為什么老是背不過(guò)呢?我想原因不過(guò)有二:一是背誦的時(shí)候不夠入心;二是機(jī)械的學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的。所以我們要打破思維定勢(shì),不要總是認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好,要探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法,講究學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,做到在最短的時(shí)間里達(dá)到最高的效率。

  三、我的日常學(xué)習(xí)、生活的安排

  1.在學(xué)習(xí)方面

  首先,做好課前預(yù)習(xí),把預(yù)習(xí)后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來(lái),這樣在聽(tīng)課時(shí),我會(huì)著重聽(tīng)這些疑難問(wèn)題,這樣接受知識(shí)也會(huì)比較快。

  其次,在課堂上,跟著老師的思路走,做好課堂筆記,以便于課下的復(fù)習(xí);積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題,那樣會(huì)加深對(duì)該題的印象;遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,做到日事日畢、日清日高。

  再次,做好課下的復(fù)習(xí)工作,對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)行溫故知新、查缺補(bǔ)漏,多看看與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍。例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí):英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中不可或缺的一部分,大學(xué)期間我們要盡自己的所能,拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,要盡可能多的背單詞,詞匯量對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,沒(méi)事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典,背背單詞,記記短語(yǔ);把老師講過(guò)的語(yǔ)法掌握好,學(xué)會(huì)舉一反三;多看看別人寫(xiě)的范文,多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)籍;在平時(shí)的生活中,多用英語(yǔ)與他人交流,提高自己的口語(yǔ)水平;閑下來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽(tīng)力,模仿一下別人的發(fā)音,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),會(huì)有意想不到的收獲。

  最后,去圖書(shū)館。圖書(shū)館是我每天必去之地,那里有良好的學(xué)習(xí)氛圍,有各種各樣的書(shū)籍。我是國(guó)商專(zhuān)業(yè)的,所以平時(shí)會(huì)更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書(shū)籍,以此來(lái)提高自己的文化水平,增加閱歷,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  2.在生活方面

  生活上,我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間,所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞,背短語(yǔ),背英語(yǔ)作文,增加自己的詞匯量;同時(shí)也會(huì)背一些優(yōu)美的句子,來(lái)提高自己的文采。

  四、參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

  記得大一時(shí),英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大學(xué)期間,同學(xué)們?cè)撎岣叩牟恢皇且惶毂沉藥讉(gè)單詞,看了幾篇作文,而是你該如何去學(xué)習(xí),如何提高自己各方面的能力。大學(xué)畢業(yè)后走向自己的工作崗位,證書(shū)只是一塊敲門(mén)磚,能否站得住腳全靠個(gè)人能力。”因此,我們應(yīng)該珍惜大學(xué)里的每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),利用課余時(shí)間多參加一些實(shí)踐活動(dòng),如:聯(lián)大知識(shí)手冊(cè)競(jìng)賽、辯論賽、圣誕晚會(huì)、志愿者服務(wù)等等。有目標(biāo)的提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。

  五、加強(qiáng)溝通與交流

  在課余時(shí)間里,多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。交流本身就是一種學(xué)習(xí)的方式,在交流的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高與他人溝通的能力,發(fā)現(xiàn)別人的金點(diǎn)子,激發(fā)自己的思考與想象。

  以上就是我大學(xué)一年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的總結(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ),盡在祝福中,愿所有的莘莘學(xué)子都滿載而歸。

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  早上好!我叫屈暢,來(lái)自xx班,今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂(lè)、我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉,這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下面我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

  一、愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說(shuō)法,因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)方法演講稿。俗話說(shuō)"知之者不如好之者",這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自?xún)?nèi)心的;語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,

  二、生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們明白過(guò)去,思品課讓我們學(xué)會(huì)做人,音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思的,都是很有價(jià)值的,學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

  二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn),有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目多了,各科的深難度亦增大了。學(xué)習(xí)方法演講稿。中學(xué)重視理解、運(yùn)用,形成技能,把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過(guò)程考試”六個(gè)部分。

  (一)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō),一般有三類(lèi)計(jì)劃:學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

  (二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽(tīng)課時(shí)就感到輕松,有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上。

  (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過(guò)程。在上課的時(shí)候,我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,又要當(dāng)好演員的'角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  (四)課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨:我課堂上明明聽(tīng)懂了,但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家,就忙于做作業(yè),由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒(méi)有復(fù)習(xí),哪些地方懂了,哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,哪些內(nèi)容還沒(méi)有記住,對(duì)老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),只能是一邊翻書(shū),一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間,而且在腦中留下的印象不深刻,作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是,不要急于做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,方法是:一邊看書(shū),把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,難度大的可能不止一遍,一邊看筆記,一邊回憶老師講課的情景,搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題。然后把書(shū)合起來(lái),看能否把內(nèi)容記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,著重于理解要能夠用自已的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),不能只滿足于會(huì)背誦;對(duì)公式不但要會(huì)背,而且要不看書(shū)會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書(shū)會(huì)解答。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分。只有在這種情況下,才可以著手做作業(yè)。

  (五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到:“看書(shū)時(shí)不做作業(yè),做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),到真正考試時(shí),你一點(diǎn)都不會(huì)緊張,一定會(huì)得到好成績(jī)。做作業(yè)時(shí),要象考試那樣,字斟句酌地審清題目,看清楚題目的要求,然后作出全盤(pán)考慮,理清頭緒。下筆前要考慮好先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么。遇到較難的題目,還必須反復(fù)思考,在草稿紙上列出解答的步驟,最后有把握了,才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,質(zhì)量才高。對(duì)發(fā)回來(lái)的作業(yè)本,要認(rèn)真閱讀,對(duì)那些錯(cuò)誤的地方一定要改正。并要好好保存,以備以后復(fù)習(xí)用。

  (六)過(guò)程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次,在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后,要認(rèn)真做好考后分析,對(duì)于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題,出差錯(cuò)的問(wèn)題,考后必須打好殲滅戰(zhàn),堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在,否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿 篇10

  各位老師,同學(xué)們,大家下午好,很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為習(xí)慣,讓英語(yǔ)伴隨你的人生”。此時(shí)此刻,看到大家,我想起了上中學(xué)時(shí)的我,都是一樣的看著那么多的英語(yǔ)單詞,看著陌生的英語(yǔ)句子,一樣的迷茫,痛苦。但是我相信大家一定能成功的走完這一段路,而且會(huì)走的更遠(yuǎn)!

  你是不是曾經(jīng)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而沮喪?你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心?你是不是曾經(jīng)暗下決心說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)?如果你的答案是肯定的,那么太好了,祝賀你已經(jīng)成功的邁出了第一步!

  可是,你會(huì)問(wèn),怎樣學(xué)好英語(yǔ)呢?我怎么就對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣呢?的確啊,提到這個(gè)問(wèn)題,我也能理解大家的心情,看著那么多的單詞,一篇篇的英語(yǔ)課文,的確是很難,難道我們真的會(huì)被它難住嗎?

  “興趣是最好的老師”興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力,有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):喜歡的事,就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事,是很難堅(jiān)持的。而興趣不是與生俱來(lái)的,需要培養(yǎng),F(xiàn)在大家想一下你身邊有這樣的同學(xué)嗎? “我一看到英語(yǔ)就頭疼,怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢?”還有的同學(xué)說(shuō):“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘,我太笨了,唉,算了,我沒(méi)治了,不學(xué)了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。還有的同學(xué)說(shuō)“我爸媽都是農(nóng)民沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ),所以我沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的細(xì)胞.”大家不覺(jué)得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎?我們才初學(xué)英語(yǔ)啊,為什么要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對(duì)待

  英語(yǔ)呢?你覺(jué)得這樣對(duì)英語(yǔ)公平嗎?它和我們的漢語(yǔ)一樣不過(guò)只是一門(mén)語(yǔ)言,如果你一開(kāi)始就報(bào)這樣的態(tài)度,真的對(duì)不起,就算上帝也救不了你。如果一開(kāi)始你抱這樣的態(tài)度,你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科,學(xué)了一段時(shí)間之后,學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低,自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是,只要你認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性,用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找一些英語(yǔ)方面的活動(dòng),比如 ,唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了,懂得多了,就有了興趣,當(dāng)然,學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。最后,一定會(huì)取得成。畢竟No pains no gains。 說(shuō)到這兒,大家又會(huì)抱怨,說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,其實(shí)不然,英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒(méi)有,現(xiàn)在生活中到處充滿了英文,比如你們家電器上的on off 開(kāi)關(guān)標(biāo)志,就連語(yǔ)文課文中也有romatic modern等詞,再比如一些物品,食品的說(shuō)明書(shū)上都有英文,難道這不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境嗎?大家要做一個(gè)有心人,隨時(shí)做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的準(zhǔn)備。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

  有句話“敏于思考,成于得法”。作為老師我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng),作為學(xué)生你也要反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法。“點(diǎn)石成金”的典故大家都知道,那個(gè)窮書(shū)生很明智地要點(diǎn)石成金的方法。因?yàn)檎莆樟诉@種方法一輩子受用,它啟示我們要重視掌握方法,要學(xué)會(huì)靠自己去學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)方法很多層面上來(lái)講是好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)一種英語(yǔ)素養(yǎng),希望你們能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一種習(xí)慣來(lái)對(duì)待,就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣,成為每天必須要做的一件事情,而且做的那么自然,如果能做到自然而然地每天去學(xué)英語(yǔ),讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣,那你肯定能成功,不是有話說(shuō)行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)!

  現(xiàn)在大家都才初中,還有幾年參加中考,或者高考,英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你要相信時(shí)間的力量,時(shí)間積累夠了,你一定會(huì)取得進(jìn)步。我記得我初中上英語(yǔ)課的時(shí)候,每一次老師教我們單詞,我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的看著老師的嘴巴,看她如何發(fā)音,可好奇了,有的時(shí)候并不會(huì),就在課本上用漢語(yǔ)注釋?zhuān)谧挠姓l(shuí)也這樣干過(guò)?嘿嘿,雖然大多數(shù)同學(xué)都這樣做過(guò),但我不提倡這樣做,我還是建議把音標(biāo)學(xué)會(huì),然后自己學(xué)習(xí)發(fā)音。

  我看到下面那個(gè)同學(xué)在抱怨說(shuō)我把單詞和課文都背了啊,但是還是沒(méi)考好啊。我想告訴大家,背單詞和背課文是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要做的,雖然考試不直接考單詞但是我們必須要做,要不然我們就沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的力量。就像吃飯一樣,沒(méi)有人拿你吃了多少飯來(lái)衡量你活得是否精彩,但我們必須吃飯,它是保證我們活著的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是一樣,所以一個(gè)學(xué)生背單詞和課文是義不容辭的,任何學(xué)英語(yǔ)的人第一步都要這樣做,這是一種積累。那么,如果你只要求你自己做最基本的事情那英語(yǔ)肯定不會(huì)好到哪里去,因?yàn)楸粏卧~和背課文只是一種醞釀,學(xué)英語(yǔ)要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這些,例如,需要在交際中、在寫(xiě)作中、在閱讀中練習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言,脫離這些就好比我們蓋房子需要石頭一樣,我們永遠(yuǎn)都是在撿石頭,撿得再多不拿去蓋樓,永遠(yuǎn)見(jiàn)不到成果,自然也就沒(méi)有成就感。所以我要送給大家3句話: 單詞課文是保證我們活著的糧食 學(xué)習(xí)過(guò)程是保證我們活著的氧氣 應(yīng)用英語(yǔ)是保證我們活著的質(zhì)量 英語(yǔ)學(xué)習(xí),這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,它包括了許多方面,單詞,課文,語(yǔ)法,句子,很多很多,它是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

  說(shuō)了這么多,希望大家記住,任何事情都不是輕易能夠得到的,他需要長(zhǎng)期的努力,要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),給予及時(shí)糾正和指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不懂就問(wèn),善于查字典,等等。

  最后我要告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試得高分的法寶,下次想考好的同學(xué)注意啦,學(xué)好英語(yǔ)的秘密就是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

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