高二文科語文學(xué)習(xí)方法
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們每個人都需要不斷地學(xué)習(xí),不過,學(xué)習(xí)也是講究方法的,為了幫助大家正確高效的學(xué)習(xí),下面是小編收集整理的高二文科語文學(xué)習(xí)方法,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高二文科語文學(xué)習(xí)方法1
要有階段性和層次性
一般說來,語文總復(fù)習(xí)安排四個階段為宜。第一階段按照課本單元的編排順序進(jìn)行復(fù)習(xí)(一般稱橫的復(fù)習(xí)),一單元一檢測。這個階段的復(fù)習(xí),重在掌握課本知識,提高能力,使課本知識系統(tǒng)化,第二階段按照《考試說明》的37項能力要求進(jìn)行復(fù)習(xí)(一般稱縱的復(fù)習(xí)),一項一項復(fù)習(xí),一項一項落實,一項一項訓(xùn)練,最后穿成串,連成線,達(dá)到系統(tǒng)化。第三階段是綜合訓(xùn)練階段,通過一系列的練習(xí),進(jìn)行限量的訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)旨在提高學(xué)生運用知識的各種能力,做好考前的練兵。第四階段是學(xué)生自己看書,自己總結(jié),自己查漏補(bǔ)缺,同時養(yǎng)精蓄銳,迎接高考。
要有可控性和針對性
語文復(fù)習(xí)的計劃性還表現(xiàn)在它的可控性和針對性上。制定的計劃要有長計劃和短計劃;既要有單元計劃,又要有課時計劃;既要有專題訓(xùn)練計劃,又要有綜合訓(xùn)練計劃;既要有一個月的計劃,又要有一周的計劃。制定的計劃要便于操作,便于落實,防止落實失控。制定計劃要有針對性,要搞調(diào)查研究,搞好民意測驗,要了解學(xué)生實際,聽取學(xué)生要求,有的放矢。制定的計劃一定要與學(xué)生見面,讓學(xué)生做到心中有數(shù),積極配合,變被動為主動。這樣總復(fù)習(xí)才能有條不紊,扎扎實實,有綱可循,有章可依。
要有靈活性
語文總復(fù)習(xí)制定了計劃,除了時間和內(nèi)容的安排,還有教學(xué)方法的安排。某一階段某一單元某一課時采取什么樣的方法必須具體縝密,切實可行。同時又能根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)展的.實際,靈活地加以調(diào)整,使復(fù)習(xí)發(fā)揮的效益,取得效果。
高二文科語文學(xué)習(xí)方法2
1、制定計劃
計劃是行動的指南,也是目標(biāo)實現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),就必須制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計劃,并且按計劃主動學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、主動預(yù)習(xí)
強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí),是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)的初始階段!愕念A(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個目的:
一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解:
二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,理解新知識,能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系:
三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意:
四是要了解課文后面的練習(xí),對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。
3、做好上課準(zhǔn)備
課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個方面:
。1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能,能使學(xué)生集中注意力,活躍思維,提高學(xué)習(xí)效率。
。2)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲:二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。
。3)做好身體上的準(zhǔn)備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。
。4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,同時注意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。
4、專心上課
課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:(1)抓住老師的思路
。2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容
。3)積極思維,學(xué)思結(jié)合
。4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間,完成老師布置的任務(wù)。
。5)注意課堂小結(jié)?傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。
5、及時復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:
。1)系統(tǒng)整理,
。2)獨立作業(yè),
。3)分析錯誤,
(4)系統(tǒng)小結(jié)。
6、課外學(xué)習(xí)
。1)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。
。2)課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng),不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。
。3)在課外學(xué)習(xí)活動中,要盡力做到理論聯(lián)系實際,學(xué)練結(jié)合,腦手并用。
(4)要爭取老師的指導(dǎo),提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。
以上這些方法僅僅是語文學(xué)習(xí)、閱讀的常用方法,遠(yuǎn)沒有包括全部的學(xué)習(xí)方法。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的。我們應(yīng)當(dāng)在語文學(xué)習(xí)中全面、正確地運用,以求得自身的主動發(fā)展。
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