- 初中學生的語文學習方法 推薦度：
- 相關推薦
初中學生的語文學習方法
在平日的學習、工作和生活里，大家都在努力的學習，向自己的目標前進，找到適合的學習方法，能夠讓大家學習更有效率！想要高效學習，卻不知道怎么做？以下是小編幫大家整理的初中學生的語文學習方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學生的語文學習方法 1
1、了解
看課文、看注釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。
2、查相關的背景知識和掃除文字障礙
利用字典、辭典及相關的教輔書把重要的字詞讀音及含義標記清楚并記憶。
3、獨立思考
重要的是根據(jù)提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
4、批注
在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。
5、質疑
對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?
6、記筆記
好記性不如爛筆頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽�？梢杂浽谡n本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復習。
7、作業(yè)
布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。多數(shù)學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，達到最佳的學習效果。
初中學生的語文學習方法 2
1、制定計劃
制定與自己的實際情況相契合的學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率，語文成績提高便指日可待。
2、主動預習
預習要達到以下兩個目的：
一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：
二是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意，等老師授課時注意聽講或提出。
3、做好上課準備
(1)調適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。
(2)做好身體上的準備，保證有飽滿的精神投入到課堂學習中去。
4、專心上課
課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果，行之有效的課堂學習策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關鍵內容，(3)積極思維，學思結合。(4)珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。(5〉注意課堂小結�？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為進一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時復習
復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理，(2)獨立作業(yè)，(3)分析錯誤，(4)系統(tǒng)小結，(5)內化吸收。
6、課外學習
(1)選擇優(yōu)秀的教育機構，要盡可能與課堂學習內容相結合。
(2)要爭取得到名師的指導，提高課外學習的效果。
初中學生的語文學習方法 3
【準確自我定位培養(yǎng)學習能力】
20xx年的新一個學期開始了，新初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期。搞好初三的學習，在中考中向家長和老師交上一份滿意的答卷，這是擺在每一位新初三學生面前新的任務。為此，我們在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，對照“二期課改”的新要求，籌劃一下新學期的語文學習，是十分必要的。
【作好吃苦準備自我準確定位】
步入初三，同學們知道要努力了，要緊張起來了，但是在哪些地方使勁，又應該有什么細節(jié)需要注意，一時間還真摸不著門；面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習；面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境等困難。這都要求新初三的同學樹立起一種吃苦意識、學習意識、中考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
初三階段所學知識深度、難度加大，而且學習任務更加繁重、同學間的競爭更加激烈。同學們面對較以前更復雜的學習環(huán)境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾沖突。此時，同學們要以自信、寬容的心態(tài)，盡快地適應學習上新的競爭�？陀^分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，時時激勵自己不斷向目標努力。
【緊跟著老師走培養(yǎng)學習能力】
初三上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習；到了下學期就會系統(tǒng)復習，在這一環(huán)節(jié)，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。跟著老師的思路走，掌握有效的學習方法，扎實地學習，對初三學生來說，是大有裨益的。
初三學習盡管非常緊張，但還是要注重學習習慣的培養(yǎng)，這不僅對初三學習很重要，對整個初中環(huán)節(jié)都有著重要意義。學習的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰(zhàn)；聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問，不留問題過夜。
在初三階段，一個顯著的變化就是除了區(qū)統(tǒng)考、模擬考、畢業(yè)考和升學考外，小考小測月月，這時經常會有失誤和成績不理想的情況出現(xiàn)，很容易影響情緒以至對自己產生懷疑。其實，在大考前出現(xiàn)失誤是件好事，自己的問題在考前暴露得越多越好，發(fā)現(xiàn)漏洞就補啊�？荚囍螅匆幌履男┎辉搧G分的地方失分了，將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反復思考、練習。同學們要學會成績分析，通過反復地成績分析，對自己的學習心中有數(shù)。在做成績分析時一定要細致，哪里知識掌握不牢固，哪一部分考試經常丟分，這對提高成績是非常有效的。時間要抓緊，心態(tài)要平靜，這時不必去計較分數(shù)和名次。在時間的安排利用上，要特別講究效率。千萬不能為了復習而熬夜，從而影響第二天的聽課質量，否則就是得不償失。
初中學生的語文學習方法 4
1、多聽
語文學習不僅要體現(xiàn)在對文字的認知上，更重要的是口語的理解和應用，很多時候同學們在學習語文時都會忽略對于“聽”的練習，覺得“聽”沒什么用，其實，“聽”能夠鍛煉我們的語感和對文字的理解能力和想象力。比如：電視里的新聞、節(jié)目里的精彩對話、還有一些不錯的聽書App，都能通過聲波來提升我們的文學修養(yǎng)。
2、多說
說就是溝通交流，是我們走向社會以后必備的一項技能。在學習語文的過程中，我們可以將所見、所感，用語言表達出來，比如：在路上看到一起車禍，然后向同學或者家長描述，這樣就能鍛煉我們對事物的概括總結能力，此外，“說”也是間接的一種寫作，如果把說的內容記錄下來，不就是一篇作文嗎?所以培養(yǎng)說的能力不僅能有助于我們的學習，也能鍛煉我們日后的交際溝通能力。
3、多讀
讀，指的就是閱讀。高中階段閱讀也是增長知識、開拓視野最有效的方式，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！备咧须A段不僅要多讀，更要優(yōu)讀，讀一些好作品能培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)，為今后的閱讀理解和文學寫作夯實基礎。
4、多寫
隨著電子設備的普及，很多同學對寫字越來越不重視。然而，字跡工整是高考試卷要求的先決條件，由于語文試卷中涉及到作文，所以，我們更應該把字練好，不一定寫的有多好看，但是一定要工整，讓人看起來舒服。這樣，作文就能得到很高的印象分。因此，進入高中我們就要時刻注意自己的寫字的工整度和寫字速度。又快又好才是我們的目標。
5、多練
這里的練指的是兩個方面，一方面是練筆，通過寫日記、寫文章，能夠提升我們的寫作能力，培養(yǎng)我們的寫作興趣。只有平時多練筆才能在作文考試中發(fā)揮的游刃有余，只有在練筆中積累寫作素材，才能在高考中文思泉涌。另一方面是練習，雖然說語文是一個需要知識積累的學科，但是，也要通過多做練習題來感受各個題型的考點，把握考試的核心才能找到學習的重點。
語文學習是一個字、詞、句積累的過程，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！敝挥蟹e累到了一定的階段，我們的語文成績才會有長足的進步。
【初中學生的語文學習方法】相關文章：
初中學生的語文學習方法11-05
初中語文的學習方法11-17
初中學生語文學習方法總結10-22
初中語文學習方法06-14
初中語文學習方法08-23
初中語文的學習方法（精選18篇）07-26
初中語文學習方法13篇06-15
初中語文學習方法(13篇)06-15
初中語文學習方法(15篇)06-15