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沖刺高考 借鑒一下他們的學(xué)習(xí)方法
距離高考只有60多天了,中考也進入了倒計時階段。
本報推出的“關(guān)注中高考”系列報道,將伴隨眾多畢業(yè)班的學(xué)生們共同沖刺中高考。
近日,記者走進了遼寧省實驗中學(xué)、沈陽市第二中學(xué),看看那些尖子生們,在最后兩個多月的復(fù)習(xí)階段里的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,他們的奮斗目標(biāo)是哪所大學(xué),他們有哪些好的學(xué)習(xí)方法,可以與同齡學(xué)子們分享。
理解知識比單純記憶更重要
采訪對象:謝睿勛
學(xué)校:沈陽市第二中學(xué)1110班(理科)
奮斗目標(biāo):清華大學(xué)
“我覺得第三輪復(fù)習(xí)是最重要的。”謝睿勛說,“第三輪復(fù)習(xí)我將把精力放在查缺補漏上。”
謝睿勛告訴記者,他的第一輪復(fù)習(xí)重在知識點的積累,第二輪復(fù)習(xí)重在知識點的運用和能力的提升。“現(xiàn)在的知識點已經(jīng)復(fù)習(xí)得差不多了,也形成起了體系,第三輪復(fù)習(xí),我打算將第一輪復(fù)習(xí)時的知識進行查缺補漏,同時將第二輪復(fù)習(xí)時沒有練習(xí)到的題型在第三輪復(fù)習(xí)時適當(dāng)補充。”
謝睿勛告訴記者,他的學(xué)習(xí)訣竅是注重在課堂上聽老師講課,跟著老師的步伐走,對于老師當(dāng)天講的東西,要求自己必須做到當(dāng)天理解,而且一定要有適合自己的認(rèn)知方法去理解這些知識。此外,當(dāng)天練習(xí)的題型一定要及時鞏固復(fù)習(xí),否則過了幾天就容易忘記解題思路或者生疏。“只有在當(dāng)天理解的基礎(chǔ)上,再進行鞏固,而不是單純地背和記憶,才能讓我真正掌握這些知識。”謝睿勛如是說。
教師點評:
這個孩子學(xué)習(xí)的方法在于對知識思考非常深入,對不懂的問題喜歡刨根問底。這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)勢在于,一旦他把某一個知識點掌握透了,一通百通,與這個知識點相關(guān)的問題就都能夠解決了,而且也容易建立起知識點間的聯(lián)系,達到事半功倍的效果。
班主任張亞麗
通過做模擬題找自己的不足
采訪對象:郭金
學(xué)校:遼寧省實驗中學(xué)高三(2)班(理科)
奮斗目標(biāo):清華大學(xué)
“每次考完試,我都要自己做一下反思,看看自己有哪些疏漏,這是我學(xué)習(xí)的一個竅門。”
在最近的復(fù)習(xí)中,郭金會規(guī)定自己一周做幾套模擬題,以此來尋找考試的感覺,反思時重在分析自己的不足,看是知識點掌握得不夠牢固,還是考試的時間不夠用,看看哪些題型、哪些地方耽誤了自己的做題時間,再針對自己薄弱的地方進行強化,克服考試中的困難。然后逐一掌握,在考試中也要積累考試的技巧、小竅門。
另外,郭金提醒同學(xué)們,在復(fù)習(xí)階段,老師們上課講的例題一般都是很有代表性的,可以將上課時老師教的一些方法進行總結(jié),這樣有利于在做題時盡快找到解題思路;對于平時練習(xí)中,那些類型獨特且具有一定代表性的習(xí)題,也可以自己嘗試總結(jié)新的解題思路,這些都有利于建立起完整的知識架構(gòu)。
此外,她還建議同學(xué)們重視錯題本,把典型的題、老師經(jīng)常講的題型、自己掌握不扎實的題型總結(jié)到錯題本上,經(jīng)常復(fù)習(xí)。
教師點評:
不死讀書、不浮躁是郭金學(xué)習(xí)的特點。很多同學(xué)對于考試存在誤區(qū),認(rèn)為考試只是為了檢驗成績和學(xué)習(xí)效果,而忽略了對試卷進行總結(jié),郭金非常重視對模考及平時模擬試題的總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)不足,繼而進一步加強學(xué)習(xí),這點很值得同學(xué)們借鑒。
班主任宋琦
數(shù)理化學(xué)科要堅持做題
采訪對象:張德輝
學(xué)校:遼寧省實驗中學(xué)高三(2)班(理科)
奮斗目標(biāo):北京大學(xué)
“理科復(fù)習(xí)貴在堅持,比如化學(xué)復(fù)習(xí),可以每天抽出至少半個小時復(fù)習(xí)筆記,對自己感興趣、或掌握不扎實的問題在筆記上做一些批注。”
張德輝的理科成績非常優(yōu)異,在為我們介紹經(jīng)驗時,他說:“理科復(fù)習(xí)貴在堅持,比如化學(xué)復(fù)習(xí),可以每天抽出至少半個小時復(fù)習(xí)筆記,繼而對自己感興趣或掌握不扎實的問題在筆記上做一些批注。在周末的時候把自己一周以來的錯題重新做一次,進行總結(jié)。”
在物理學(xué)習(xí)中,他建議同學(xué)們要有“格物窮理”的態(tài)度,就是說物理試驗中的每一個模型,你都要去見到它,了解它,遇見陌生的東西你也會有感覺去應(yīng)對它。這是經(jīng)驗上升到方法的過程,這需要一個時間過渡,并不是特別難的事情。而數(shù)學(xué)科目,可以每天抽一定的時間來做一個題型,比如,選擇題、填空題或者大題,然后把不會的題總結(jié)一下,經(jīng)常練習(xí),每天堅持做,就會發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)成績有顯著的提高。
“數(shù)理化學(xué)科的學(xué)習(xí),我建議大家不要搞一些突擊。”張德輝告訴記者,理科題型經(jīng)常出現(xiàn)一些變化,所以一定要有應(yīng)對題型變化的能力,這個是需要長時間去養(yǎng)成的,所以要一點點做題積累經(jīng)驗。
教師點評:
張德輝的學(xué)習(xí)方法非常適合理科學(xué)生借鑒。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時,雖然也做了很多習(xí)題,但往往喜歡今天做物理、明天做化學(xué),而無法做到每天都對所有科目進行練習(xí),“理綜合”考試形式,顯然張德輝的復(fù)習(xí)方式更容易適應(yīng)考場的需要。
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