[優(yōu)]八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的知識(shí)。不過(guò)，學(xué)習(xí)不是死讀書，而要講究方法的。想要高效學(xué)習(xí)，卻不知道怎么做？下面是小編為大家整理的八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法：

　　1.突出一個(gè)“勤”字(克服一個(gè)“惰”字)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才：

　　最大的提高學(xué)習(xí)效率，首先要做到---上課認(rèn)真聽(tīng)講(這是根本)回家先復(fù)習(xí)再做題如果課聽(tīng)不好，就別想消化知識(shí)。

　　2.學(xué)好數(shù)學(xué)還有兩個(gè)要點(diǎn)，要狠抓兩個(gè)要點(diǎn)：一要(動(dòng)手)，二要(動(dòng)腦)。

　　動(dòng)腦就是要學(xué)會(huì)觀察分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考，不要拿到題就做，找到已知和未知想象之間有什么聯(lián)系，多問(wèn)幾個(gè)為什么�！�

　　3.做到“三個(gè)一遍”：上課要認(rèn)真聽(tīng)一遍，動(dòng)手推一遍，想一遍。

　　4.重視“四個(gè)依據(jù)”：讀好一本教科書——它是教學(xué)、中考的主要依據(jù);

　　記好一本筆記——它是教師多年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶;

　　做好做凈一本習(xí)題集——它是使知識(shí)拓寬;

　　記好一本心得筆記，最好每人自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集

　　二、分課前、課上、課后三個(gè)方面來(lái)談一談數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：

　　1.課前預(yù)習(xí)提高聽(tīng)課的針對(duì)性

　　預(yù)習(xí)，在教師講授新課之前，對(duì)下節(jié)課所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大致的了解，有疑問(wèn)的地方做上記號(hào)，在上課時(shí)聽(tīng)講就能做到有的放矢。而預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析，既可提高自己思維水平，還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

　　2.認(rèn)真聽(tīng)講會(huì)聽(tīng)課

　　先聽(tīng)老師講課，盡自己最大努力聽(tīng)懂，聽(tīng)課是課堂學(xué)習(xí)最為重要的環(huán)節(jié)。假如一個(gè)孩子生下來(lái)，放在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中，只讓他吃，不讓他聽(tīng)，那他長(zhǎng)大后，是什么也不會(huì)說(shuō)的，甚至連基本的“媽媽”也不會(huì)叫，因?yàn)樯?那是因?yàn)樗�就沒(méi)有聽(tīng)到東西，就不會(huì)�！袄呛ⅰ钡墓适潞椭V語(yǔ)“十聾九啞”說(shuō)的都是這個(gè)道理。所以，我們一定不但要認(rèn)真聽(tīng)課、而且還要會(huì)聽(tīng)課。

　　3.課后作業(yè)的完成

　　要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但并不是題海戰(zhàn)術(shù)。只顧看書，而不做或少做練習(xí)，是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。而一味的做題，而不顧解題方法，也是很難在學(xué)習(xí)上收到成效的。做練習(xí)要在有充分的準(zhǔn)備之后，認(rèn)真獨(dú)立地完成，把課本上的知識(shí)弄懂之后才能做練習(xí)。如果課本知識(shí)還有不懂之處，應(yīng)先復(fù)習(xí)課文，詢問(wèn)同學(xué)或老師，直至懂了之后再做練習(xí)。

　　4.課后復(fù)習(xí)

　　牢固掌握所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)與總結(jié)。復(fù)習(xí)是為了鞏固，和遺忘做斗爭(zhēng);總結(jié)是為了條理知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、掌握規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)，有所提高。

　　課后應(yīng)及時(shí)把老師講的和板書的知識(shí)在腦子里過(guò)一遍，看看能想起多少，忘了多少。然后翻開(kāi)筆記，查找缺漏。而復(fù)習(xí)主要靠做練習(xí)來(lái)鞏固，也不必漫無(wú)邊際地練習(xí)，是老師布置的練習(xí)一定要完成。做不出的題第二天老師講時(shí)一定要做好筆記，理清思路，且當(dāng)天就要把它掌握，隔幾天再?gòu)?fù)習(xí)幾遍，直到記牢為止。到考前那幾天，還是以看題為主。關(guān)鍵是看自己的“糾錯(cuò)本’----平時(shí)做錯(cuò)或者不會(huì)做的題目(平時(shí)就應(yīng)注意把這類題目紅筆標(biāo)出)，記住解題方法。

　　平時(shí)一定要養(yǎng)成自己歸納總結(jié)知識(shí)的好習(xí)慣，將學(xué)的知識(shí)成為把自己的。

　　三、正確處理數(shù)學(xué)解題與資料的關(guān)系

　　學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題”，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，要“苦做”更要“巧做”，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。

　　進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。(一定要建立一本錯(cuò)題集!)

　　另外，就是無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。

　　再次，學(xué)習(xí)方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，而最好的學(xué)習(xí)方法，那就是要結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳適合自己的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己，才是好方法。

　　同時(shí)，能不斷地尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，也是你學(xué)習(xí)能力不斷提高的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但只要自己有恒心能學(xué)好，相信能看到你巨大的進(jìn)步的。

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