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高三英語(yǔ)提高的學(xué)習(xí)方法【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，每個(gè)階段都有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高很多。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？以下是小編為大家整理的高三英語(yǔ)提高的學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三英語(yǔ)提高的學(xué)習(xí)方法1
語(yǔ)法。語(yǔ)法在高中階段其實(shí)是最簡(jiǎn)單的。因?yàn)樗婕暗木湫�、時(shí)態(tài)、法則其實(shí)很少(時(shí)態(tài)部分和固定句型這些)。
所以首先先把語(yǔ)法給掌握了，每本教科書(shū)后面都有語(yǔ)法學(xué)習(xí)，在高一高二的基礎(chǔ)上，把語(yǔ)法全部掌握了。這不用花費(fèi)多少時(shí)間，一天半小時(shí)，兩個(gè)星期就可以掌握高中所有語(yǔ)法，接下來(lái)再通過(guò)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)合單詞加以運(yùn)用，貫穿始終，語(yǔ)法就會(huì)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單深刻。有些人為什么都不用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法呢，原因就是語(yǔ)法少，而且這些知識(shí)點(diǎn)都穿插在課本或者平時(shí)的練習(xí)中。
單詞�？荚囍谐Ｒ�(jiàn)的錯(cuò)誤有兩種。一是單詞不認(rèn)識(shí)，看不懂。二是中文式的英語(yǔ)，按照自己的想法，造成偏差。
為了避免出現(xiàn)第一種錯(cuò)誤，就要求背誦單詞的時(shí)候要注意單詞的所有詞性，所有中文意思，你如果只記住一個(gè)單詞最常用的中文意思和詞性，那么必然會(huì)造成填寫(xiě)的錯(cuò)誤或者閱讀理解錯(cuò)誤，進(jìn)而選擇錯(cuò)誤。
背誦單詞的`難點(diǎn)就在一詞多意多詞性。所有背誦時(shí)務(wù)必聯(lián)系例子，或者形成對(duì)比。在這個(gè)過(guò)程中你可以利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)例子，或者回到教科書(shū)，新詞出現(xiàn)的地方必然在句子里，所以就有現(xiàn)成的句子應(yīng)用。
閱讀。這點(diǎn)是針對(duì)上面第2點(diǎn)的第二個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤。
如上述所說(shuō)，同學(xué)們常覺(jué)得自己的答案是對(duì)的，但事實(shí)卻不是這樣。這往往是受我們自己的觀念所影響，這就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。但慶幸的是考試考這種題型并不多，而且大部分是比較簡(jiǎn)單的，只有一兩個(gè)是不太常見(jiàn)。
解決方法很簡(jiǎn)單，就是積累，積累的最好方法就是閱讀，做題閱讀也算是閱讀的一種方便的形式。通過(guò)閱讀你可以聯(lián)系上下文理解疑惑的句子應(yīng)該是怎么翻譯。你也可以在自己的意識(shí)里不要把他翻譯成中文，而是象征成某個(gè)意思，這樣就不會(huì)受到中文的影響，從而形成英語(yǔ)的體系。
習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)方法需要形成習(xí)慣。通過(guò)我的學(xué)習(xí)，我個(gè)人推薦的學(xué)習(xí)習(xí)慣是這樣的：
1.做題不要求多，但要認(rèn)真，剛開(kāi)始慢點(diǎn)沒(méi)有任何問(wèn)題，但每一道題一定要有所思考，這樣才會(huì)進(jìn)步。遇到不會(huì)的做好標(biāo)記(補(bǔ)充：英語(yǔ)也是要積累，語(yǔ)言類(lèi)的東西很碎，不積累錯(cuò)的東西回頭還是錯(cuò))。
2.背單詞就不要求形成固定的背誦習(xí)慣，因?yàn)楦咧猩詈苈�，比如你打算晚上背誦半小時(shí)，剛好那天作業(yè)很多沒(méi)時(shí)間，或者做其他題卡住了怎么辦?所以背誦應(yīng)該利用碎片時(shí)間，一有時(shí)間就背幾個(gè)，下課就背幾個(gè)，情緒高漲時(shí)背幾個(gè)，實(shí)在沒(méi)時(shí)間或沒(méi)狀態(tài)不必強(qiáng)求。
高三英語(yǔ)提高的學(xué)習(xí)方法2
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言應(yīng)用的學(xué)科，又因?yàn)樗峭庹Z(yǔ)，很多老師都說(shuō)英語(yǔ)在高中階段對(duì)學(xué)生的要求是很低的，但對(duì)于我這樣本身英語(yǔ)基礎(chǔ)很差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，整個(gè)高中真是苦不堪言，我對(duì)英語(yǔ)的希望只是不給我拉分就非常滿意了，但非常出乎意外的是高考中我得了141分，可以說(shuō)三年的付出終得到回報(bào)，所以我的幾點(diǎn)建議可供那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)參考。
高一打基礎(chǔ)。高一是在高中的黃金時(shí)間可以使你的基礎(chǔ)基本過(guò)關(guān)，因?yàn)榇藭r(shí)你的學(xué)習(xí)壓力并不大，因此有充足的時(shí)間來(lái)練習(xí)。例如定語(yǔ)、狀語(yǔ)及名詞性從句，虛擬語(yǔ)氣，動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)這些基礎(chǔ)，直接關(guān)乎到考試中的完型，短文改錯(cuò)和填空，同樣也是作文出彩的關(guān)鍵。所以我認(rèn)為在上學(xué)期間可以買(mǎi)一本《五三》練習(xí)，而在兩個(gè)假期中著重加強(qiáng)。
高二提能力。整個(gè)高二應(yīng)做到每周至少5篇閱讀，3篇完型，兩套題。上學(xué)期以高考難度為主，而到了下學(xué)期則應(yīng)以各地模擬題為主，也可以嘗試幾篇四級(jí)閱讀來(lái)提高能力。高二是培養(yǎng)閱讀和完型感覺(jué)的重要時(shí)段，起到承上啟下的作用，為以后套卷練習(xí)的做題速度和準(zhǔn)確度打好基礎(chǔ)
到了高三，則是大量的套題來(lái)保持手感。上學(xué)期可以選天利系列的一些模擬題來(lái)提高自己對(duì)偏題怪題的應(yīng)變能力，而到了下學(xué)期則必須把試題難度壓到高考難度，因?yàn)榇藭r(shí)要求你的不是你攻難題的能力，而是你對(duì)實(shí)試題整體的把握，穩(wěn)定得分的能力，對(duì)于其他科亦是如此。至于選什么試題，如果在高一高二堅(jiān)持練習(xí)的話，那么此時(shí)近3年的高考題你已經(jīng)做過(guò)了，可以選一些猜題卷，每本有7、8套即可。你需要做的就是將分?jǐn)?shù)穩(wěn)定，因?yàn)樵谶@些科目里面，英語(yǔ)是在高考中變數(shù)小的一科。
后一點(diǎn)，是對(duì)作文的要求：整個(gè)高中每周至少一篇作文。這是你想取得高分的'硬性要求，另外是你應(yīng)對(duì)英文書(shū)寫(xiě)的重視，這一點(diǎn)我是感觸頗深，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)明白這一點(diǎn)，即使在高考前我還在練習(xí)英文書(shū)寫(xiě)，臨陣磨槍?zhuān)m然感覺(jué)不錯(cuò)，但在高考中又一下子打回了原形，臨時(shí)突擊根本無(wú)濟(jì)于事。
以上是我在高中學(xué)英語(yǔ)的整體規(guī)劃，但這都是以持之以恒作為基礎(chǔ)，有毫不動(dòng)搖的意志，我在高三的后3個(gè)月，整整做了8本練習(xí)冊(cè)70多套題，有的同學(xué)經(jīng)常勸我不要做了，說(shuō)即使做了這些也就130左右，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)如果不做那么130都考不了。有時(shí)候同學(xué)的話會(huì)讓你的意志一下瓦解，因?yàn)橛幸环N比較的心理，殊不知人和人是不同的，到了高三則應(yīng)是與自己較量而不是隨大流，堅(jiān)持自己初決定的，因?yàn)槟鞘悄闱逍训臅r(shí)候做出的決定。
高三英語(yǔ)提高的學(xué)習(xí)方法3
制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來(lái)、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來(lái)的計(jì)劃才更加實(shí)用。
還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情，但是有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說(shuō)，鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。
勤早讀
很多人都不喜歡早讀英語(yǔ)，其實(shí)早讀是對(duì)英語(yǔ)很有幫助的，早上起來(lái)后的記憶力會(huì)比很多時(shí)間段要好，所以要把握住這個(gè)時(shí)間段。其次，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)也對(duì)自己英語(yǔ)的發(fā)音有所幫助，不然會(huì)變成只能空手寫(xiě)出英語(yǔ)，但是讀起來(lái)卻一點(diǎn)不流利了。
記錯(cuò)題
提高英語(yǔ)要總結(jié)自己錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，就可以做一本錯(cuò)題本，在考試之前可以看看自己以前的.錯(cuò)誤所在，考試的時(shí)候再遇到相同類(lèi)型的題目就不會(huì)錯(cuò)掉了。
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