預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題－學(xué)習(xí)方法
（１）預(yù)習(xí)時(shí)不要全面鋪開(kāi)．一方面時(shí)間不夠, 另一方面預(yù)習(xí)的質(zhì)量也無(wú)法保證．最好選擇一二門學(xué)科進(jìn)行試點(diǎn), 這一二門學(xué)科最好是自己學(xué)起來(lái)最吃力的．從這一二門試點(diǎn), 取得經(jīng)驗(yàn)后, 在時(shí)間允許的前提下, 再逐步展開(kāi)．
�。ǎ玻╊A(yù)習(xí)的時(shí)間, 要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提供多少實(shí)際時(shí)間來(lái)安排．不能因?yàn)檫^(guò)多地抓了預(yù)習(xí), 而擠了別的學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間．時(shí)間多時(shí), 預(yù)習(xí)內(nèi)容可以多一點(diǎn), 鉆得也可以深一點(diǎn)．預(yù)習(xí)時(shí)間少, 則可以少預(yù)習(xí)一點(diǎn), 鉆得淺一點(diǎn)．預(yù)習(xí)時(shí), 留點(diǎn)問(wèn)題在課堂上聽(tīng)老師講是正常的, 所有的問(wèn)題要想在預(yù)習(xí)中全解決, 對(duì)多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō), 是很困難．
�。ǎ常⿲�(duì)於自己擅長(zhǎng)的學(xué)科, 可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí)．如果預(yù)習(xí)了, 那么就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己提出更高的要求, 要在聽(tīng)講時(shí)和老師的思路進(jìn)行比較, 從而把學(xué)習(xí)提高到一個(gè)更高的水平．
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