2014中考英語閱讀理解題如何得高分

　　離中考越來越近，如何在最后沖刺把閱讀理解攻上去呢?小編提醒中考生在做閱讀理解題時注意以下五大點：

　　1、注意抓住關(guān)鍵詞;一篇文字中出現(xiàn)頻率較高的詞，往往就是關(guān)鍵詞。同學們在回答問題的時候，一定要圍繞關(guān)鍵詞來組織答案。例如：在小強的答卷中，有一首關(guān)于燕子的散文詩，其中，多次提到了“故鄉(xiāng)”，那么，故鄉(xiāng)就是關(guān)鍵詞，答案就要圍繞故鄉(xiāng)來組織，于是很容易寫出作者要表達的中心意思“思念故鄉(xiāng)”。

　　2、要以尊重原文為主，不要超出原文范圍想象;在中考的閱讀理解中，盡量用原文的意思，不要隨便超越原文，否則，很可能出現(xiàn)偏差。例如：原文中只是介紹一件事情，盡管有一些褒義在其中，你也不要輕易寫出“敬佩”這樣的意思來，通常情況下，這種答案不符合要求。

　　3、注意上下文的情感和邏輯變化;這方面非常重要。任何一篇文章，即使是說明文，往往都有情感成分，如果我們能夠在讀文章的同時，體會和把握一下作者的情感變化，那么，在閱讀理解的時候，感覺就會非常立體。其中，邏輯的作用也是很關(guān)鍵的，為何要寫這一段，它和下一段有什么聯(lián)系，對于大家理解文章很關(guān)鍵。

　　4、要發(fā)揮自己的形象思維能力;其實，形象思維對于同學們各科的學習來說都是必不可少的。但是，我們目前的教育體制和模式卻簡單地將感性認識和理性認識分開，一進入初中，大家就只能枯燥地學習各科理論。這方面在語文中的表現(xiàn)尤其突出，文學作品中“精、氣、神”的內(nèi)容根本就沒有得到重視，語文變成了純粹的“文字”的學習。這不僅對于長期培養(yǎng)我們的文學修養(yǎng)不利，而且對于我們在考試中拿高分也是一個致命傷。因此，建議大家在做閱讀理解的時候，把自己想象成導演，把文章看作劇本，在頭腦中將它勾勒出來，讓劇情再現(xiàn)，這樣，你對這篇文字的把握會上一個境界。

　　5、注意上下文的位置和關(guān)系;通常概括性的問題，如文章的主旨大意都在首段或者尾段;一段文字在段落中的位置也往往和作用一一對應(yīng);單獨成段的句子一定是要表達一種作者要強調(diào)的元素等。

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