中等生數(shù)學(xué)落后原因及如何提分
對于數(shù)學(xué)在100分以下的學(xué)生,當(dāng)他們面對九年級的課程,比如菱形矩形正方形,一元二次方程的學(xué)習(xí),可能會(huì)感到力不從心,哪怕自己想好好學(xué),也無從下手,這種情況到了之后反比例函數(shù)、二次函數(shù)的時(shí)候會(huì)更糟糕。
數(shù)學(xué)落后的原因
簡單的說,就是七、八年級的基礎(chǔ)不牢固,緣木求魚導(dǎo)致的。數(shù)學(xué)越往后學(xué),綜合性越強(qiáng),會(huì)不時(shí)的用到前面的各種知識點(diǎn)。比如九上第一章特殊平行四邊形,就需要用到七八年級相交線與平行線、全等、勾股定理、平行四邊形等零碎的知識,第二章一元二次方程又會(huì)用到整式、分解因式、方程組等一系列知識。如果考生對那些知識掌握不牢固的話,九年級的知識怎么都不可能學(xué)好。所以,現(xiàn)在是強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)七八年級知識的最好、也是最后的機(jī)會(huì),越往后越?jīng)]有時(shí)間。
數(shù)學(xué)如何補(bǔ)習(xí)呢?
這是很多學(xué)生和家長較為迷惑的。我的觀點(diǎn)是,一定要以2006-2014年的濟(jì)南中考真題和2012-2014年的各區(qū)模擬題為依據(jù),在理順知識點(diǎn)的前提下,要分專題做透那些題目,這就足夠了,不要盲目的沉迷于五三等各種輔導(dǎo)書,那些書是不錯(cuò),但對于中等以下的學(xué)生,時(shí)間是有限的,要找到最高效的方法,事半功倍,考什么我們就做什么。
中等生數(shù)學(xué)作業(yè)如何做?
中等生最頭疼的`另一個(gè)問題就是作業(yè)了,不寫吧,老師會(huì)批評,自己做吧,確實(shí)力有不逮,而且做到很晚弄的精疲力盡還做不完。我的觀點(diǎn)是,老師的作業(yè)是針對各個(gè)檔次的學(xué)生的,那些有實(shí)力考115分以上的可以較為輕松的完成,而100分以下水平的就很費(fèi)勁。所以取舍就顯得尤為重要,對于基礎(chǔ)的題,一定要按時(shí)完成,并且搞透徹,下次遇到一定會(huì)做。對于拔高題,一定要懂得舍棄,不要為了面子或害怕批評虛耗時(shí)間。作業(yè)是學(xué)習(xí)知識的手段,而不是目的。該怎么學(xué)習(xí),考生心里一定要有數(shù)。該做什么題,哪些可以暫時(shí)放放,都是個(gè)學(xué)問,直接影響到學(xué)習(xí)的效率。不是每次作業(yè)都全對你的成績就直線上升到110以上的水平。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,和文科的歷史地理政治不同,不會(huì)短期突擊就可以。
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