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初中生學(xué)習(xí)方法:如何分析試卷

時間:2022-07-18 16:37:18 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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初中生學(xué)習(xí)方法:如何分析試卷

  核心提示:作為學(xué)生,不可避免都要考試,上一篇我講到了如何考試,介紹了試卷答題的藝術(shù)。知識不一定代表高分?jǐn)?shù),高手的過招在于細(xì)節(jié)。你會如何對待試卷呢?孩子在考完試后,最期望知道的就是分?jǐn)?shù),批完試卷發(fā)到手里,第一是看紅紅的分

初中生學(xué)習(xí)方法:如何分析試卷

  作為學(xué)生,不可避免都要考試,上一篇我講到了如何考試,介紹了試卷答題的藝術(shù)。知識不一定代表高分?jǐn)?shù),高手的過招在于細(xì)節(jié)。你會如何對待試卷呢?孩子在考完試后,最期望知道的就是分?jǐn)?shù),批完試卷發(fā)到手里,第一是看紅紅的分?jǐn)?shù),然后看下錯了哪些題,這時,有些人開始捶胸長嘆了,娘啊,這次太馬虎了,太粗心了!明白了自己的錯誤原來是粗心。老師講試卷時,少數(shù)人出錯的題目一般不會講,個別錯誤個別提醒即可,重點(diǎn)講出錯多的題目,出錯的學(xué)生聽了,了解了,覺得會做了,于是萬事ok,覺得下次應(yīng)該不會出錯了,其實(shí)只是了解了個大概當(dāng)下會了。有的同學(xué)將錯題謄到了錯題本上了,在旁邊注明了自己的原因——五花八門,粗心馬虎大意——如果出現(xiàn)這個原因你就犯了大錯了,這不是你出錯的原因,背后的東西你還沒有總結(jié)出來,是規(guī)范化的解題不到位。

  試卷講完后絕不是簡簡單單的放起來,等下次復(fù)習(xí)時,拿出來再看看錯題。試卷的利用對于掌握知識,提升自己至關(guān)重要,是總結(jié)所學(xué)知識點(diǎn)的過程。我將從下邊幾個方面說明下如何對待用好試卷,如何從試卷中提升自己成績:

  第一、對于老師講試卷

  老師一般都會講解試卷,題目往往有多種解題思路,每個人的切入點(diǎn)也不太相同,所以,老師講解試卷時,如果發(fā)現(xiàn)老師的切入思路,做題方法和自己的不同,需要好好聽聽老師的方法,記錄下來。如果老師的切入點(diǎn)跟自己相同,要看看老師的解題步驟是否規(guī)范,每一步是否合理,老師是怎么從上一步拖出下一步的,看老師對得分點(diǎn)的把握。

  第二、對于錯題本

  一般每次考試出錯的題目,多數(shù)同學(xué)都要專門寫到出錯本上,有些人是直接將正確的答案寫到上邊,后邊寫上自己出錯的原因。這對比性不太強(qiáng),建議用下邊這樣的格式:

  左邊:試卷上自己最初的做法(甚至老師的評語)

  右邊:自己重做的最標(biāo)準(zhǔn)答案

  然后在這個題目下邊寫出自己做題時出錯的原因,不是簡單的粗心大意,這背后實(shí)際就是是否步驟合理,是否習(xí)慣得當(dāng),并且標(biāo)明自己改進(jìn)的方法。

  錯題本,記錄了自己出錯的所有問題,是自己失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn),努力改進(jìn)便可以提高成績。

  第三、分析試卷

  一份卷子是對本章或者多章知識點(diǎn)的綜合考核,它是最好提升工具,可以檢查你對知識點(diǎn)的掌握程度。老師講完試卷后,自己要對試卷總結(jié),拿數(shù)學(xué)來說,即使最簡單的選擇題,我們做對了,但是當(dāng)時有可能是排除法,畫圖法做的,背后的知識點(diǎn)是什么,我們可能了解但是絕不是很透徹的,考完了,講解完了,這時候就是自己分析試卷提升自己的時候了。一道題一道題分析,看看這道題考了什么知識點(diǎn),這個知識點(diǎn)的解題方法通常有幾種,容易考的角度有幾種,有機(jī)會的也可以借同學(xué)的試卷看看,看他們錯在哪里了,當(dāng)時怎么錯的。建議能夠組織小規(guī)模的這種交流,每個人可以介紹試卷中自己做的不錯的題,介紹自己的想法,如果有能力的可以這么做。

  一份試卷分析完,自己要知道考了多少知識點(diǎn),有些知識點(diǎn)是重復(fù)考察的,但考察側(cè)面可能不同,解決的方法也不同,這總結(jié)出來就是收獲,同時可以強(qiáng)化自己對這種知識點(diǎn)的理解。

  試卷的知識點(diǎn)分析總結(jié)可以寫到試卷上,妥善放好,隨時可以拿出來看看。

  第四、多份試卷綜合分析

  單一試卷的分析總結(jié)是提升的一方面,縱向的總結(jié)則是更大的總結(jié)。尤其是綜合考試,譬如初三、高三的綜合的考試,拿出10套圈子,可以對比下,看看選擇題中的題目都是怎么布置的,哪些題目是經(jīng)常出的,意味著考的幾率比較大,這類題都從哪些角度考,全都總結(jié)出來,填空題也可以利用這種做法去做。對于計算題,可以將10套卷子中的這方面的題全都總結(jié)到一張紙上,然后自己去做一遍,對比這些同知識點(diǎn)應(yīng)用的考題,哪些方法不同,這樣,通過這樣的總結(jié),做題,歸納方法,就將這一類題掌握了。

  這類縱向的比較總結(jié),通常是初三、高三班用的比較多的。

  總之,將試卷的知識點(diǎn)分析清楚,提煉題目后邊的通用方法,然后將不同試卷中的同類題總結(jié),可以專門將這些同類題目謄寫到一個地方(一頁紙,或幾頁紙,留出做題的空間),自己重新思考,這就是集中提升的。

  考試,考的是知識點(diǎn)的應(yīng)用,一個人掌握的知識點(diǎn)是固定的,建議每位同學(xué)自己時常做總結(jié),每周每個月都要列出來自己已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)有多少,有哪些是熟悉做題比較慢,而且容易出問題的,還有哪些是不會做,一做就錯的。只有將所有的知識點(diǎn)都量化,每次考試掌握自己所設(shè)定提升的知識點(diǎn)分?jǐn)?shù),這就是進(jìn)步。很多同學(xué)不知道怎么提升分?jǐn)?shù)就是因?yàn)闆]有量化知識點(diǎn),量化分?jǐn)?shù)。

  考試是一門藝術(shù),試卷分析也是一門藝術(shù)。如何學(xué)習(xí)也是要學(xué)習(xí)的,學(xué)會了學(xué)習(xí),還應(yīng)該總結(jié),只有總結(jié)了才是自己的東西,只學(xué)不總結(jié),你學(xué)到的東西放到了哪里就不知道了。

  學(xué)習(xí)方法很多,學(xué)習(xí)的目的是掌握知識點(diǎn),而不是為了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法,這是最基本的,所有的同學(xué)應(yīng)該以這個為前提,不要過度追求方法,適合自己的才是最好的,能發(fā)展自己的才是最好的,“失敗是成功之母”,但一定程度上“成功也是失敗之母”!

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