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高考狀元文綜復(fù)習(xí)法
高考戰(zhàn)場，一分之差，結(jié)果就可能失之千里。在接下去三個(gè)多月的時(shí)間里，文科考生該著眼于哪一步?本期讓我們一同分享泉州高考文科狀元曾蔚萍同學(xué)的文綜復(fù)習(xí)心得。
【方法綜合】
背書記要點(diǎn)，看書看全面
有人覺得文綜需要背誦的東西很多，要考出好成績來一定要下大工夫去背。我并不是很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。文綜三科的內(nèi)容確實(shí)多，單單地理一科，初中和高中的課本加起來就有9本。這么多內(nèi)容，不背是不行的;但要靠背誦過關(guān)的話，早該從高一開始而不是等到高三。
我的方法是記要點(diǎn)。做過高考練習(xí)的同學(xué)都知道，高考是按點(diǎn)得分的。一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn)，答出要點(diǎn)就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。而要點(diǎn)通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括，一個(gè)詞一句話就是要點(diǎn)。
很多同學(xué)不放心，大段大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。
掌握要點(diǎn)之后，還要學(xué)會(huì)詮釋，用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去，其實(shí)可能是他對(duì)課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時(shí)候不妨多看看書。
在復(fù)習(xí)文綜三科時(shí)，我花在看書的時(shí)間遠(yuǎn)多于背書。說句玩笑話，當(dāng)別的同學(xué)背得天昏地暗時(shí)，我倒是像看小說一樣將課本看得津津有味，連注釋、圖說這些邊邊角角都不放過。
所謂磨刀不誤砍柴工，當(dāng)別人辛苦背完半本書時(shí)，我可能已經(jīng)輕松看完整本書了。看完了，合上書本，花上十幾分鐘在腦子里過一下自己剛才看到的內(nèi)容，然后再去做題，把看到的知識(shí)結(jié)合題目作答，大腦中的印象會(huì)更深刻。
另外，平時(shí)看書看熟了，在回答大題尤其是主觀題時(shí)，自然而然會(huì)用學(xué)科語言展開答題，也不用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)寫完要點(diǎn)不知如何展開的情況。
每周一練保持“手感”
高考四門考試中，文綜是最能拉分的一門。畢竟文綜三科不像語、數(shù)、英是從高一就練起，它是等到高三才開始三合一大綜合，大家適應(yīng)這門考試的時(shí)間都不長，都處在同一起跑線上，在這方面奪分的可能性也最大。
有的同學(xué)平時(shí)單獨(dú)做三科中的某一科像歷史、地理什么的都挺強(qiáng)的，但一到三合一練習(xí)就不行了。這種情況，我也有過。說到底，就是還不適應(yīng)。要適應(yīng)的話，有個(gè)既笨又土但很有實(shí)效的方法：加大練習(xí)。
我記得從總復(fù)習(xí)開始，我們每周六下午都要進(jìn)行一次文綜考試，成績還是其次的，關(guān)鍵是練手，熟悉這門科目的考試感覺。到高考結(jié)束時(shí)，一位老師就和我開玩笑：“做了幾套文綜卷，有沒有100套?”后來想一想，即使沒做滿100套，也相差無幾了。
做得多了，有些規(guī)律也就摸索出來。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實(shí)題目里都會(huì)隱藏著線索，做題的時(shí)候先要找出這條線索，才能把握答題的方向。比如線索是農(nóng)業(yè)，那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識(shí)再做題。
再如做題順序、做題時(shí)間，這些都是在平時(shí)的考試、練習(xí)中琢磨出來的。去年考文綜時(shí)，就有同學(xué)說做到最后，一看沒時(shí)間了，看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時(shí)就找到適合自己的做題順序，給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時(shí)間的話，高考時(shí)就可以保證所有的題目都能在一定的時(shí)間內(nèi)完成。
做題：掌握方法與技巧
歸納總結(jié)，這是學(xué)好所有科目的“通行證”，對(duì)文綜史、地、政三科來講，也不例外。從高三起，我就在這方面下工夫，把平時(shí)練習(xí)、考試中遇到的自己不會(huì)做的錯(cuò)題，老師講評(píng)時(shí)提到的重要題目、典型題目、類型題、小專題等，都記在專門的“摘錄本”上。這個(gè)“工作”一直堅(jiān)持到高考前夕，前后共記了兩大本。
題目不一定要做非常多，但做完題后一定要總結(jié)、歸納，在時(shí)間安排上，做題、總結(jié)按3∶1比例安排，這是我一直堅(jiān)持的方法。而且做完總結(jié)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)科目的脈絡(luò)、題型變得一目了然。
比如歷史，經(jīng)常出現(xiàn)的題型有原因類、意義類等。原因類的題目，你需要分清直接原因、間接原因、導(dǎo)火線等。意義類的題目，則需要全面考慮，比如對(duì)當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、外交、教育以及國內(nèi)外各階級(jí)有何意義。歸納全了，考試時(shí)思路清晰，也不用擔(dān)心漏了要點(diǎn)。
套一句俗語“濃縮就是精華”，做摘錄本相當(dāng)于把高三以來的一大疊卷子濃縮在一個(gè)小本子里。平時(shí)做好摘錄，到最后復(fù)習(xí)階段就很輕松了，不用翻卷子、課本，只要翻翻摘錄本就可輕松地找到各類專題、典型題的解題方法與技巧。
說白了，做摘錄雖然麻煩點(diǎn)，但這個(gè)過程是你整理知識(shí)系統(tǒng)的過程，在做摘錄的同時(shí)你也在復(fù)習(xí)中;而且自己整理的東西印象比較深刻，有助于記憶。
【科目學(xué)習(xí)】
歷史：用時(shí)間串聯(lián)知識(shí)
【關(guān)鍵詞】重點(diǎn)事件、重點(diǎn)時(shí)間
歷史給我的感覺就是跨度大、知識(shí)點(diǎn)多，答題時(shí)有些點(diǎn)常常不容易找到，需要從整體上把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。
另外，歷史對(duì)語文水平也有較高要求，尤其是中國古代史，許多材料都是大段大段的文言文，一旦不理解其中某個(gè)文言文關(guān)鍵詞的意思，可能整道題就答非所問了。我自己就遇到過類似的情況，有一次考宋代王安石變法，因?yàn)闆]摸透材料的意思，整道題敗得很慘。所以，我個(gè)人認(rèn)為歷史是比較難的一門學(xué)科。
我的對(duì)策就是看書，尤其在最后的復(fù)習(xí)階段必須要抓課本，在考前老師一般都會(huì)提醒大家回去把課本看一看。但課本怎么看也是很有文章的。從課本第一頁看到最后一頁，可能看完了還是覺得沒條理、很亂;我的辦法是先通讀一遍課本，合上書在腦中按照不同專題把課本知識(shí)歸類，再按時(shí)間發(fā)展順序把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)一個(gè)鏈條，這樣記憶就比較清晰。
重點(diǎn)歷史事件的時(shí)間，是一定要看，而且一定要有意識(shí)背誦、記牢。最好能熟悉得像條件反射般，一看到就知道這個(gè)時(shí)間點(diǎn)中外各發(fā)生什么事情，通過時(shí)間把各個(gè)事件串起來，然后再延伸回憶各個(gè)事件的背景、過程、影響、意義等。
這點(diǎn)在答題時(shí)尤其有幫助。答歷史題常常需要全盤考慮中國及外國的國情、階級(jí)情況等，明確這個(gè)時(shí)間點(diǎn)中外發(fā)生的重大事件、影響等，考慮就比較全面，答題起來就不怕漏掉。
地理：從地圖入手，一“網(wǎng)”打盡
【關(guān)鍵詞】以圖定位、經(jīng)緯定位
地理學(xué)科，據(jù)我的同學(xué)反映，是一門比較難的學(xué)科，說是“文科中的理科”。但我覺得這其實(shí)也不難，只要平時(shí)下點(diǎn)工夫，熟悉地圖，掌握一些解題的原理或者思路，地理還是比較好學(xué)的。
地理考試中，地圖占了很大比例，有以地圖為背景考查氣候等自然人文知識(shí)，也有直接考查圖中重要地點(diǎn)的;再加上地圖是比較直觀的東西，不像背書那樣可以按照文字背下來，所以地理要想取得好成績，必須熟悉地圖，以圖定位。
我的“笨”方法就是在臥室里掛兩張大地圖，一張世界地圖，一張中國地圖，每天沒事就“泡”地圖。先熟悉基本的，比如一些重要的海峽、國家的地理位置、地理形狀等;再慢慢將所有知識(shí)填充到地圖中，比如這個(gè)國家的氣候、人口、資源、交通等;最終一看到圖就聯(lián)想到相關(guān)知識(shí)，看到考點(diǎn)腦海中也能浮現(xiàn)出一張圖。
掌握圖位定位后，最好還要掌握“經(jīng)緯定位”，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)串聯(lián)起所有知識(shí)，知道經(jīng)緯度，一確定了地點(diǎn)，馬上想到地圖、相關(guān)區(qū)域知識(shí);想到氣候、自然帶，想到大氣環(huán)流、洋流;想到典型產(chǎn)品、能源等。尤其一些特別的經(jīng)緯線及經(jīng)緯線的交會(huì)地點(diǎn)，比如180度經(jīng)線經(jīng)過哪些地方，北緯30度、東經(jīng)30度在哪交會(huì)等。
另外，地理很多知識(shí)聯(lián)系都是非常緊密的，比如高一的自然地理、人文地理中有不少內(nèi)容與高三的區(qū)位地理內(nèi)容密切相關(guān)，復(fù)習(xí)時(shí)可以有意識(shí)地把這些關(guān)聯(lián)點(diǎn)串起來。比如，復(fù)習(xí)西南交通時(shí)，可以和人文地理里的交通與商業(yè)聯(lián)系起來，這樣不僅好記，而且思路也更開闊。
政治：用政治觀點(diǎn)看生活
【關(guān)鍵詞】時(shí)事聯(lián)系、細(xì)心解答
政治，感覺是文綜里比較枯燥的一科。按我同學(xué)的說法就是，不念最好，但又不得不念。不得不念就得找方法，歸納起來也無非是時(shí)事聯(lián)系與解題技巧。
文綜三科和時(shí)事的掛鉤都很密切，但聯(lián)系最緊的就是政治科，它的考查范圍都與時(shí)政密切相關(guān)。我們除了課本之外，非常重要的就是關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)，平時(shí)可以多看一些新聞、報(bào)紙，像鳳凰衛(wèi)視的時(shí)事熱點(diǎn)欄目，訂閱《參考消息》、《半月談》等。
高考的題目是給你一個(gè)時(shí)事背景，要你用一些政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)的原理來分析它，平時(shí)做練習(xí)、看新聞時(shí)就要自覺地按考試模式來操練：這個(gè)問題用政治學(xué)原理怎么分析，用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理又該如何分析。久練成兵，到看到考試題目時(shí)，就可以非常快速地反應(yīng)出該用什么知識(shí)點(diǎn)來解答它。
當(dāng)然，這是建立在你對(duì)課本內(nèi)容非常熟悉的基礎(chǔ)上。所以，該背的原理、方法論一定不能偷懶。到最后階段，最好能達(dá)到這樣一個(gè)水平：頭腦里有個(gè)明朗的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，明白不同的原理、知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)方位，知道遇到原因類、判斷類、意義類各種類型題該從哪個(gè)角度入手。
另外，做題時(shí)，要注意一些技巧。比如選擇題，要注意題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，看清題目要求你用的是什么原理，一般至少能先排除兩個(gè)選項(xiàng)，提高自己的正確率。高考復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)做題時(shí)不審題就下筆，丟分都是白丟的。有些題目，真的是需要你細(xì)心才能拿到分?jǐn)?shù)的。
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