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2016年中央電視臺尋找最美教師頒獎典禮觀后感500字作文
尋找最美教師的頒獎典禮進(jìn)行完畢了,今年教師節(jié)的主題是:甘守三尺講臺,爭做“四有”老師。大家觀看完節(jié)目心情一定很激動吧!下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于2016年中央電視臺尋找最美教師頒獎典禮觀后感500字作文,希望能夠幫到您!
2016年中央電視臺尋找最美教師頒獎典禮觀后感500字作文一
學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看2016CCTV尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮,我是懷著感動和敬畏之心看完這個節(jié)目的,我被一種偉大的力量深深地震撼了,這是一種無私奉獻(xiàn)的精神,他們是鄉(xiāng)村的靈魂工程師,是民族的脊梁,是未來鄉(xiāng)村未來的希望。愛心、責(zé)任、信念、奉獻(xiàn),是對鄉(xiāng)村老師的最好詮釋。
在我們的生活中,對老師有各種各樣的比喻,老師就是把我們從懵懂的世界里帶到一個充滿著知識,充滿著好奇,讓你急于進(jìn)入的一個世界的渡船,把孩子從孩童帶到成人的世界里,從一個未知的世界里帶到一個充滿各種常識的世界里,讓孩子從一張白紙,帶到充滿夢想的世界里,讓每一個人有夢,成為未來的祖國和社會的棟梁之才,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。在這些光輝的形象里面,包含著一群不為人知的群體,他們就是鄉(xiāng)村教師。把自己最美的青春年華獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè),他的精神讓我非常感慨,這說明在他的心里是有著一個怎樣強(qiáng)大的內(nèi)心世界,才能一如既往地為自己的夢想,為自己的事業(yè)不斷默默地付出著。
我也是一名鄉(xiāng)村教師,有時候,在工作上會碰到各種各樣的麻煩和困難,我經(jīng)常會被這些暫時的困難和阻礙所困擾,有時候我甚至想,自己選擇的事業(yè),選擇的工作真的是自己想要做的嗎?當(dāng)我遇到挫折和困難時,會有退縮的想法,我想避開很多難做的問題,但是現(xiàn)在我看了這些鄉(xiāng)村教師的所作所為,我感到了自己的渺小,他們在那樣艱苦的工作環(huán)境和待遇下,都能做出這么輝煌的業(yè)績,都能正常地把自己的日常工作做的一絲不茍有條不紊,我這點(diǎn)小小的困難和他們比起來算的了什么呢?我感到舉步維艱,只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大,我想臨陣脫逃,只因為我缺乏足夠的勇氣,我感到不甚其煩,只因為自己沒有事事親為,巨細(xì)無遺的耐心。要有足夠的愛心去奉獻(xiàn),要有做一個強(qiáng)者的勇氣,我才能真正把工作當(dāng)成事業(yè)來做,才能更好的教書育人,孜孜以求,誨人不倦,才更好地最得起太陽底下最偉大的職業(yè)這一個華麗的稱號。
看了這些老師的故事,我的心中點(diǎn)亮了一盞明燈。保持一個平和、積極的心態(tài),凡事靜心盡力,扎根于教育,讓教育返璞歸真,把教育工作做到學(xué)生的心里去。
雖然教師節(jié)過去很久了,但是我和這些最美的鄉(xiāng)村教師一樣,繼續(xù)從事著這個偉大的職業(yè),我一定能為自己的事業(yè)創(chuàng)造出更美好的巔峰,祝福自己,也祝福辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師們一生平安,天天幸福、快樂。
2016年中央電視臺尋找最美教師頒獎典禮觀后感500字作文二
五十一小學(xué)錢忠晉九月十日晚觀看了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎晚會。最美鄉(xiāng)村教師,一個個樸實(shí)、真摯、感人,我?guī)缀跏呛蹨I看完的,這對于我、對于我們廣大教育者來說無疑是一次靈魂的洗禮。
最美的老師,他們用執(zhí)著與博愛,書寫了人間真愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,他們用柔弱的肩膀托起了民族脊梁,不愧為最美,再多的語言也無法表達(dá)對他們的崇敬和愛戴。
阿力太執(zhí)教16年來,為了家訪,她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原,踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險。
為了向?qū)W生家長傳遞信息,在收不到手機(jī)信號的草原上,她隨身攜帶收音機(jī),找到信號時就給當(dāng)?shù)貙iT為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話,通過電臺通知牧民。
16年來她用壞了5部收音機(jī)。格桑德吉孩子7歲了,才見過4次面。儋州市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué)30年劃船接送孩子們上下學(xué)的女“艄公”王金花……想著他們那一幕幕感人的情景,想著他們那一張張質(zhì)樸的臉龐,想著他們那一句句樸實(shí)的話語,我徹悟了是赤子般的愛,讓他們選擇了留下與堅守,不為其他誘惑所動。
這是一種大愛與大我,超越了個人的利益與價值,展現(xiàn)的是一種崇高境界和操守;我懂得了原來他們只是放下了自己,正是這種放下,讓他們擺脫了個人名利的束縛,而是循著人的基本情感需要出發(fā),自然而然地打通了小愛與大愛、小我與大我之間貌似難以跨越的鴻溝。
因而,他們一面給予著愛,一面又受愛的滋養(yǎng),正是在這愛的給予與滋養(yǎng)中,他們實(shí)現(xiàn)了一種自我價值,獲得了愛的溫暖,成就了他們的美。
我想到了我自己,作為一名小學(xué)教師工作中我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),無愧于自己的良心,但是今晚我明顯的感到了自己的渺小,因為在名利與榮譽(yù)面前我也曾感到過世事的不公,而今天相比之下想想他們的付出,誰有為他們鳴過不平呢?在他們面前我明顯的感到了自己的淺顯與不足,我的靈魂應(yīng)該向鄉(xiāng)村最美教師無限靠攏,因為人活著,就要活出自己的價值;活著,就要體現(xiàn)自己的價值;最美鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著堅守,照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路,也照亮了我們每一個人的心靈之路。
作為一個剛從鄉(xiāng)村教師隊伍中走出來的我,看了最美鄉(xiāng)村教師的頒獎晚會后,心情久久不能平靜。
什么是最美?那就是用大愛譜寫自己的人生,活的有價值,這就是最美。用行動堅持,用時間見證,就是最美。
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