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王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》后感700字
王老師的講座,讓我深受啟發(fā),尤其明白怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí),簡而言之就是“悅學(xué)”。“悅學(xué)”就是要喜悅的學(xué)習(xí),高興地學(xué)習(xí),不能讓學(xué)習(xí)成為負(fù)擔(dān),讓孩子愛上學(xué)習(xí),有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,從學(xué)習(xí)中得到樂趣,這才是提高他們學(xué)習(xí)成績的有效方法。下面由yjbys小編為大家整理的《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》后感,歡迎大家借鑒!
【王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》后感700字一】
首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長,我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂,認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是成長的過程,而不是一種負(fù)擔(dān)。
在孩子的日常學(xué)習(xí)過程中,不要只關(guān)注孩子的考試成績,不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),不要不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,每天不停的說教,批判,逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情,把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。
我們的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更長,在這漫長的學(xué)習(xí)過程中,作為一名家長,我個人認(rèn)為首先要努力提高自己的學(xué)習(xí),修養(yǎng),耐心和耐性以適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)過程,適應(yīng)中國式的.教育。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學(xué)的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因?yàn)槔Щ蠖悦,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起?dú)立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動力。要在夸獎中不失嚴(yán)厲,要讓孩子逐步實(shí)行中國的教育體制。
寧靜致遠(yuǎn),學(xué)得寧靜,學(xué)得平靜。學(xué)習(xí)要有氛圍, 網(wǎng)絡(luò)、手機(jī) 、電視等電子產(chǎn)品讓孩子沒有思考的要求、沒有學(xué)習(xí)的積極性、玩物喪志,要學(xué)會限制孩子玩手機(jī)打游戲,引導(dǎo)孩子在閱讀,讀書中找到樂趣。
要學(xué)會和孩子溝通,給他講道理,當(dāng)我的孩子背著書包進(jìn)入學(xué)校的第一天給他念了龍應(yīng)臺的一段話:“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn),我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。”也許他聽不懂,也許他不明白,但是我會試著讓他明白,我會在他學(xué)習(xí)的生活中陪伴他左右,讓他知道為什么必須學(xué)習(xí),進(jìn)而一步,讓他在艱苦的中國式學(xué)習(xí)過程中體會到學(xué)習(xí)的必要性,同時保持著健康的心理,擁有一顆快樂的心。
【王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》后感700字二】
他是用什么樣的教育方式和學(xué)習(xí)方法把一個又一個孩子培養(yǎng)成才的呢?我們一起來看看吧!
王金戰(zhàn)老師講:“大家一談到學(xué)習(xí)這件事,馬上就聯(lián)想到,一個孩子是否聰明,是否用功?其實(shí),影響學(xué)習(xí)的決定性因素就只有智力因素和非智力因素兩種.”
非智力因素包括:一個學(xué)生的性格、心理狀態(tài)和自信心,身體狀況及家庭中父母關(guān)系的和諧程度。
學(xué)習(xí)成績當(dāng)然還離不開父母關(guān)系的`和諧程度,假如,父母鬧離婚了,不僅對我們幼小的心靈造成了創(chuàng)傷,還會使我們無心向?qū)W!學(xué)習(xí)成績也離不開老師的教育,所以,老師也要盡量讓同學(xué)們想學(xué)習(xí)的方式,更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),這樣,成績自然就上去了。
有些同學(xué)厭學(xué),他們并不是厭惡學(xué)習(xí)本身,他們是不喜歡這個科目的老師,他們就不想學(xué)了,所以要加強(qiáng)教師、家長的德才水平。并且,家長應(yīng)該把孩子當(dāng)做朋友對待。
如果孩子對家長有意見了,他(她)沒法訴說,就會以學(xué)習(xí)上一種消極的態(tài)度來對待,來發(fā)泄對家長的不滿。還有就是學(xué)習(xí)環(huán)境,在一個吵吵鬧鬧的環(huán)境下和一個非常安靜的環(huán)境下,這些學(xué)習(xí)效果都是完全不同的。剛才的這些問題可以統(tǒng)稱為“非智力因素”。
“非智力因素”的核心是心態(tài),當(dāng)我們特別高興和特別不高興地去做一件事的時候,效果會截然不同。還要讓孩子帶著一種興趣去做事。在十四歲之前是一個人智力發(fā)展的關(guān)鍵時刻。
如何才能讓激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣呢?這個時刻分兩方面來說,一方面來說,這個階段,要是讓孩子學(xué)習(xí)了她(他)感興趣的事,會對他的智力有很大的提高!另一方面是個人,今后上課敢于發(fā)言。
不要對學(xué)習(xí)有壓力,要有信心,心理壓力別太大,考試之前不要太緊張,學(xué)習(xí)就是一種心態(tài)!加油吧,各位!
【王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》后感700字三】
今天陪孩子一起觀看了教育專家王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓孩子都愛上學(xué)習(xí)》。對我的觸動很大。每位家長都有“望子成龍,望女成鳳的夙愿”。但對于教育孩子學(xué)習(xí)的問題上,我們做家長的是否合格,是否也需要加強(qiáng)“培訓(xùn)和學(xué)習(xí)”。
怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)?王金戰(zhàn)老師說,首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,只要是令她感興趣的學(xué)科,孩子的智力就會有很大的開發(fā)。我們做家長的不要一味的看孩子的成績以及排名。要學(xué)會幫助孩子,指引孩子,使孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。咱們做家長的也是從學(xué)生時代走過來的.,對枯燥的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生不積極態(tài)度,所以在陪伴孩子時,多利用實(shí)體的自然現(xiàn)象跟孩子溝通,培養(yǎng)孩子的濃厚興趣!
王金戰(zhàn)老師說沒有教不好的孩子。孩子在這個年齡階段,特別在乎來自家長的評價(jià)。所以我們家長在對待孩子出現(xiàn)的種種問題上,要克制自己的態(tài)度。王老師舉了個例子:有一個男孩的父親,無論孩子的成績提高與否,總與這位家長的要求有很大差距,而且總是打擊孩子,使孩子有了很強(qiáng)的自卑心理……聽到老師講到這時,我想起我的孩子在三年級時的期中考試,數(shù)學(xué)成績考得很差。我當(dāng)時也是非常生氣和著急,火爆的脾氣沖著孩子就去了感覺孩子怎么能考那么少的分?jǐn)?shù),太不應(yīng)該了。后來我又跟孩子的老師溝通,是孩子的數(shù)學(xué)老師兼班主任——安老師的一番話使我感到非常慚愧。安老師跟王金戰(zhàn)老師的觀點(diǎn)是一致的。孩子的一次成績決定不了什么,關(guān)鍵是查找使孩子成績下滑的原因,孩子在學(xué)習(xí)中碰到了哪樣的問題,該如何解決等等。從那之后我改變了自己的態(tài)度,不是只看成績,而是要找出問題的根源……
聽了今天這堂專家講課之后,我明白了:對于我們家長來說,首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,而且更重要的是增強(qiáng)孩子的自信心。我要用欣賞的眼光看待孩子:發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn);發(fā)現(xiàn)進(jìn)步;在她取得成績的一剎那,我要將我的表揚(yáng)及時傳達(dá)出去!希望在今后的學(xué)習(xí)中,能夠和孩子一起共同進(jìn)步!
【王金戰(zhàn)老師講座觀《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》后感700字四】
讓孩子愛學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好,是每個家長的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。
講座記錄:
1.首先是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣(學(xué)好的基礎(chǔ));其次是改變孩子的學(xué)習(xí)觀念(學(xué)好的動力)。
2.培養(yǎng)孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
4. 學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少,只要孩子學(xué)會了堅(jiān)持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的.喜悅。
5. 要學(xué)著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價(jià)值,讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對家長來說是多么的有意義。
6.你可以長時間不學(xué)習(xí),但是你學(xué)習(xí)的每一分每一秒都必須是高效的。
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