老人與海觀后感作文三篇
導(dǎo)語(yǔ)：人很容易在匆忙的歲月里迷失自己，不知道自己為什么來(lái)到這個(gè)世界，也不知道為了什么而活著。 下面是老人與海觀后感作文三篇，歡迎閱讀！
老人與海觀后感作文（一）
《老人與�！烦霈F(xiàn)在我的作文中已經(jīng)不是第一次了，但每一次讀，每一次寫總會(huì)有不同的感觸。
記得原來(lái)寫的時(shí)候，字里行間總是溢滿了我對(duì)桑提阿果老人的敬佩與他偉大精神的贊嘆，但現(xiàn)在我總是隱隱感到一些不一樣，我想老人背后，一定有什么在支撐著他。
是什么呢？可能是一種對(duì)生活的態(tài)度吧！書一開(kāi)始是寫老人連續(xù)很多天沒(méi)有捕到魚，有些年輕的漁民還在一旁冷嘲熱諷，但他并沒(méi)生氣也沒(méi)氣餒，反而一直堅(jiān)信“明天”一定會(huì)有大收獲！以前我一直覺(jué)得這是老人樂(lè)觀積極的表現(xiàn)，現(xiàn)在想來(lái)，這應(yīng)該是一種對(duì)生活很坦然的態(tài)度吧！無(wú)論是失敗或是有大收獲都能微笑著迎接第二天初升的太陽(yáng)。沒(méi)錯(cuò)，是坦然的態(tài)度。
在老人出海時(shí)，很幸運(yùn)，他遇到了一條大魚，并且成功捕到手！但大魚的血腥味引來(lái)了成群的鯊魚，老人奮力保護(hù)自己的大魚，艱難地與鯊魚、與海浪作斗爭(zhēng)。
面對(duì)兇狠的鯊魚，他竟毫無(wú)退卻，這是多么讓人汗顏的勇氣��！我想老人經(jīng)歷過(guò)大海上所有的風(fēng)浪，他明白在海上只有一個(gè)選擇——就是咬緊牙關(guān)撐到底，否則就將被洶涌的波濤吞噬，被鯊魚撕咬。也許這就是信念，一個(gè)出海者的信仰，如果堅(jiān)持，或許還有一線希望，但是一旦認(rèn)輸，那就必死無(wú)疑。
廣大的讀者們把我認(rèn)為的態(tài)度與信念總結(jié)為一種精神，一種永不言敗的硬骨頭精神。
永不言敗，多么高尚的四個(gè)字！記得在我初一聽(tīng)過(guò)的一次講座中，那位演講者是一名英語(yǔ)老師，他當(dāng)時(shí)請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，讓他們大聲喊出“never give up”的口號(hào)，就是“永不言敗”的意思，從此這四個(gè)字便在我的心中根深蒂固了！
在現(xiàn)在的社會(huì)中面對(duì)那么多的誘惑與困難，堅(jiān)持自己的目標(biāo)不放棄，不動(dòng)搖地前進(jìn)著實(shí)不容易，但當(dāng)我們記起老人與海的故事，也許會(huì)覺(jué)得堅(jiān)持到底所能體會(huì)到的那份愉悅真的是無(wú)與倫比！
一定要堅(jiān)守自己的信念，坦然地生活！
老人與海觀后感作文（二）
這個(gè)暑假我在網(wǎng)上看了《老人與�！罚@一篇外國(guó)名著，講了一個(gè)道理：只要是人就都會(huì)有缺陷，讀《老人與海》有感作文。不是每一個(gè)人都是完美的。
這本《老人與�！分v了:在古巴有一個(gè)老漁夫在84天內(nèi)沒(méi)有抓到魚，在之后卻釣到一條非常巨大的馬林魚，老漁夫出盡全力終于把這一條魚捉了上船，就在這個(gè)時(shí)候鯊魚聞到了馬林魚的味道，巨魚被鯊魚吃剩下一條大魚骨，老漁夫回家的時(shí)候，人們看到拖著的大魚骨和自己一身的傷，最后卻得到人們的贊揚(yáng)！
看完了這一本書，我又想起了在7月份，我上補(bǔ)習(xí)班的一件事：在一次數(shù)學(xué)課上，補(bǔ)習(xí)班的李老師在講簡(jiǎn)便運(yùn)算的時(shí)候，居然19減2都算錯(cuò)數(shù)，本來(lái)等于21，他就計(jì)得22.在那時(shí)候，我們都認(rèn)為那個(gè)老師很蠢，我們?cè)谛λ�，他自己也在笑自己，小學(xué)四年級(jí)作文《讀《老人與�！酚懈凶魑摹�。當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我明白了；不是每一個(gè)人都是一百分的，每一個(gè)人都知道自己的短處，就去補(bǔ)，沒(méi)有一個(gè)人是完美的，連總統(tǒng)、主席都有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)一步。
看完這一篇《老人與�！分�，我覺(jué)得老漁夫一次一次地向極限挑戰(zhàn)，像老漁夫這樣的人不管挑戰(zhàn)成功還是失敗，都值得我們尊敬。老漁夫帶給了我們?nèi)祟愖罡哔F的自信。自信可以使人充滿力量，立刻去做那一件事；自信也可以使人失去信心，不敢去做那一件事，自己就像一股神奇的力量，陪伴著我們。人生就是一種妨礙不了你的追求的道路，它漫長(zhǎng)、困難、坎坷，只要用心、勇敢去做，你就會(huì)成為在你心目中永遠(yuǎn)的贏家。這一本《老人與�！肪褪菐Ыo我們的一種教育。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗探o我人生的道理。
老人與海觀后感作文（三）
故事發(fā)生于墨西哥灣，人們依靠捕魚為生。捕魚滿足了人們衣食住行的方方面面，人們生活的軸心也繞著捕魚運(yùn)轉(zhuǎn)。由此可見(jiàn)，在這樣一個(gè)環(huán)境下，捕魚的多少或許可以體現(xiàn)著一名漁夫的`前途。因?yàn)槔先艘呀?jīng)八十多天沒(méi)有捕獲魚了，小男孩的父親讓小男孩離開(kāi)老人，不可否認(rèn)，這是一種相對(duì)現(xiàn)實(shí)的做法，為了孩子的前途，或許父親的做法有他的道理所在。當(dāng)一個(gè)人成功的時(shí)候，他的周圍會(huì)聚集很多人，渴求分享他那成功的光環(huán);當(dāng)他失敗的時(shí)候，往往就會(huì)門可羅雀。試問(wèn)，會(huì)有誰(shuí)愿與失敗者同行?然而，小孩沒(méi)有拋棄老人。在那個(gè)失敗潦倒的境地，在老人窮盡余力卻依舊無(wú)法收獲的悲慘的情形下，小孩成為慰藉他心靈的幾滴甘露，成為溫暖他的一縷陽(yáng)光。悲傷的境界依舊有真情，這真情難能可貴!在大海里，老人多次經(jīng)歷困難且需要幫忙時(shí)，他總不忘念叨小孩，要是小孩在就好了�？梢�(jiàn)，真摯的友情對(duì)于處于困境的一人，或者是實(shí)際的幫助，或者是精神慰藉，都具有極大的作用。
八十多天未捕獲魚的老人再次出海，這一次，老天沒(méi)有讓他再次落空，他釣到了一千多磅的大魚!魚的巨大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的想象，他與龐然大物搏斗著。他無(wú)法將魚線纏繞在某處，于是他便日夜手持魚線，成了系魚線的樁子。鋒利的魚線割傷他的手，口渴，饑餓，疲勞和困倦縈繞著他。在茫茫的大海里，一個(gè)人孤獨(dú)的承受著這一切，不向困難低頭�；仡欁陨恚�(dāng)我們面對(duì)此情此景，是否也能像老人一般激發(fā)出超人般的意志?只怕是因魚過(guò)于龐大，而放棄與魚搏斗的機(jī)會(huì)。只怕是在拉扯魚線時(shí)，雙手被割破而本能松開(kāi)魚線。只怕是無(wú)法忍受與大魚日夜的膠著斗爭(zhēng)，只怕是無(wú)法忍受在大海獨(dú)自一人的寂寞，最終駛船而歸。只怕......面對(duì)所有的這些挫折，老人展現(xiàn)出鋼鐵般的意志，從容的處理常人看似難以忍受的苦痛。一番搏斗之后，魚終于倒下了，老人獲得了勝利。經(jīng)受了多少因未釣到魚而受輕視和嘲笑的眼光，又忍受著因貧困帶來(lái)的艱難。在與魚和惡劣環(huán)境的斗爭(zhēng)種，老人終于成功了，收獲了一千多磅的大魚，這一千多磅的可以換得一大筆金錢。于此同時(shí)，更重要的是，他也證明了他不是一名失敗者!故事或許來(lái)到這里便結(jié)束，那該是多好。然而，這不是童話，童話的結(jié)局都是美好的，但童話里的故事都是騙人的。
魚被老人殺死后，老人得以歇了一口氣，然后這卻也成了悲劇的開(kāi)始。魚的鮮血在大海里流淌，血腥味引來(lái)了海上的霸主——鯊魚。對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難是在所難免了。但是，為了守住他用血汗換來(lái)的大魚，他拿起刀直往鯊魚劈去，刀留在鯊魚的身體里，沉入了大海。老人又拿起船槳往其它鯊魚打去，“人可以被毀滅，但是不可以被打倒”。船槳也打壞了，依舊無(wú)法阻止鯊魚撕咬大魚的步伐�；蛟S，人生有時(shí)便是如此。面對(duì)困難和挫折，不管自己多么的積極應(yīng)對(duì)，結(jié)果還是以失敗告終。不管主觀多么努力，決定最終結(jié)果的還是客觀因素。談到這里，或許心中的消極情緒未免會(huì)瞬間迸發(fā)。但是，這一消極的情緒是因?yàn)槲覀兪冀K站在世俗的眼光下看待老人的得失，他最終沒(méi)能收獲大魚，他就是失敗的!然而，如果我們從精神層面出發(fā)，剖析老人與外界斗爭(zhēng)的整個(gè)過(guò)程，他那不怕困難，頑強(qiáng)拼搏以及鋼鐵般的意志確實(shí)他最大的財(cái)富。他在得與失之間，品嘗到了人生苦難的滋味。
老人回到漁村，帶著僅僅一具被鯊魚咬剩下的魚骨頭。他拖著疲憊的身軀躺著床上，夢(mèng)見(jiàn)了那頭獅子，獅子是勇武健壯、仇視邪惡、能創(chuàng)造奇跡的象征。可想而知，經(jīng)歷了如此巨大的失敗，老人的斗志依舊是那樣的頑強(qiáng)，他還憧憬著馳騁大海，捕獲大魚的美好情景，真可謂是“壯士暮年，雄心不已”。
【老人與海觀后感作文三篇】相關(guān)文章：
《老人與�！�05-21
讀《老人與�！酚懈凶魑�08-19
老人與海鷗教學(xué)反思11-23
《老人與�！纷x有感10-19
讀《老人與海》有感09-22
讀《老人與海有感》有感02-10
讀《老人與�！酚懈� 【推薦】01-20
《老人與�！纷x后感09-27
讀海明威《老人與�！酚懈�08-17