關于我的高考觀后感（通用13篇）

　　當觀看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的關于我的高考觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的高考觀后感 1

　　安永全在刻苦自學兩年后，考上了山西師范大學，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這是他在看到一個中學高三的同學們，或者說是備受磨難的孩子后，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。

　　我深深的被震撼了，這所學校的高三學生引發(fā)了他對高考的思考：花季少年，卻沒有了消閑沒有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞著你，折磨著你，而且不是一天一月 ， 一年兩年， 你可以詛咒他是殘酷的 但他卻是為你提供了一次改變命運的機遇，高考就是在考你的決心和意志 ，即然選擇了高考，你就應該面對事實，戰(zhàn)勝自己，回報親人，回報社會想必他而言，我是幸運的，我沒有他那樣苦難的生活，我有寬趟的'教室，最好的老師，也許正應為這樣，我從來沒有意識到，自己的那些所謂的努力，根本就什么也不算，我更沒有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運的迫切希望。

　　但這也使我有了一些自信，別人自學都可以考上大學，自己怎么不可以。

　　是的，我也選擇了高考，我和曾經(jīng)的安永全一樣，我在為我自己奮斗，我想改變自己的命運，我想證明自己，我討厭學習，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個跳板。我必須努力。

　　當學習累了的時候，想想安永權，當我想要放棄時，想想安永全，當別人說我不行時，想想安永全，也許我可以做得更好，我會更棒。因為我一直站在新的地平線上。

　　安永全—— 你是我的榜樣

　　人生，應該擁有高考，應該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應該讓他成為我生命的一次極限。至少，我不后悔。

　　我想這樣的人生，足矣

　　與你們共勉

　　我的高考觀后感 2

　　在人的一生中，會看過許多不同類型的電影。而卻很少有能觸動心靈深處的電影，而今天我所看到的這部電影，我的內(nèi)心深深的受到了震撼！

　　那部影片講述的是一個20世紀六七十年代，因為家庭貧窮的青少年為了能考上大學的經(jīng)歷。

　　主人公那位學習，超乎凡人的毅力與耐力，就像在當下的青少年臉上狠狠地扇了一巴掌一樣，具有十分強烈的諷刺意味。

　　作為一位活在當下的青少年，我雖然不能回到那個年代，親身體驗一下當時的條件，但影片那，淋漓盡致的展現(xiàn)了當時主人公抓住一切機會為了學習，考上大學！那小山一樣的書籍，他就這樣一本一本的背，沒人教，沒人管，他就這樣，終于證明了一件事：只要功夫深，鐵杵磨成針！終于在那人茫人海的參考人員中，他是唯一一個考上大學的！

　　看完電影，我回想起了自己，我無地自容了，我慚愧了，我是連比都不敢比，那么的能吃苦，那么的專心致志。

　　哦，我也在分析其能做到這樣努力的原因，

　　第一點，他的目標專一，心中有堅定不移的信念-我要上大學！

　　第二點，由于家里窮，長期的自卑心理，使他極其渴望出人頭地，改變現(xiàn)狀！

　　第三點， 也是最重要的一點，自身的品德十分的高尚，勤奮刻苦努力，是心里成功越來越近，這也是他成功的決定性因素。其實我想說，第二個因素，也起到非常大的促進作用，這也是幾乎當代所有的學生都不具備的。更是對那些家庭貧窮，卻品學兼優(yōu)的學生的.最好解釋。當然，我明白，這是客觀原因，沒有，其在當下，看來近乎瘋了一般的學習就根本不可能有其這樣的成就。

　　如果說我能夠如她一樣，著魔般的學習，估計也不是沒有清華北大的可能，但是我相信看過影片的同學，誰又不長想擁有這樣濃厚的學習興趣呢？或者說，誰又不想目標像她那樣堅定不移呢？

　　所以我想說，對我來說，我一定會更加努力的去學習，一步一個腳印去更好地實現(xiàn)人生目標，我相信在學習的道路上，我會以主人公為榜樣，奮力前行！

　　我的高考觀后感 3

　　“頭懸梁，錐刺股”訴說著一個奮斗的學子，他的名字叫安永全。他，生活在一個物質(zhì)貧瘠的時代，卻也制造了那個時代屬于自己的奇跡。

　　學校畢業(yè)那年，由于家里經(jīng)濟不允許，他雖成果優(yōu)秀，卻不能上高中。當他的臉貼在中學門口的校匾上痛哭流涕時，屏幕外的我看著特殊揪心。以后，他或許只能靠拉板車，拉副食，拉煤來維持生活，他的學術生涯莫非就這么結(jié)束了嗎？

　　不，沒有。

　　一個花季少年，沒有了時間歡唱，充斥在他生活四周的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最終時間�！邦^懸梁、錐刺股”對他來說效果已經(jīng)不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來提示他。當看到母親自里拿著鉗子，眼里含著淚水，他自己卻特殊堅決的眼神時，我知道，他確定會取得勝利。

　　他的高考是一個傳奇，一個沒有上過高中，照樣考上高校的人，他的經(jīng)受告知我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協(xié)的精神，他用奮斗換來屬于他的成功。高考，它考的`是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。

　　高考，似乎離我們很遠，遠在千里之外，由于我們還只是學校生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，由于時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，我們的高考也定然會布滿了坎坷的艱辛，布滿野草和荊棘。但我們只要有堅決的信念，堅韌的斗志、點滴的積累和刻苦的努力，到頭來確定會戰(zhàn)勝高考，取得屬于我們自己的勝利。

　　有人說：“是鷹，就應當搏擊長空；是虎，就應當嘯傲山林；是獵豹，就應當奔跑如飛�！庇捌�種安永全有這樣的精神，作為學校生的我們，在學習的道路上，也應當有種精神。

　　而且，我堅信：奮斗者，定能自強不息！

　　我的高考觀后感 4

　　曾經(jīng)，高考對我來說，飄渺無形，它就像一座高山擋在我面前，阻了我的道路。

　　直到，我遇到了《我的高考》……

　　影片中的“我”因為家里窮而上不了高中，看到這，我的心中充滿同情。在那個年代，一個人的家庭條件可以決定他的學業(yè)，甚至命運。在安永全遇到種種打擊后，我認為他的成功機率太小，但經(jīng)過他的.努力拼搏，近乎拼命般的學習后，竟然考上里大學。

　　我震驚了！

　　我沒有想到，一個生活條件比我們差百倍的安永全，竟然憑借著自學和堅韌的意志力考上了大學。不僅如此，我也同樣佩服他早上拉貨，晚上學習，頭懸梁，錐刺股的精神。是的，高考本就殘酷，既然選擇了高考，就應該面對事實，如同安永全一般努力拼搏。

　　窮，阻擋了那個年代無數(shù)孩子的夢想，也阻擋了他們對知識的渴望與追求，但還好，影片中的“我”沒有因為“窮”而放棄學習，一番苦讀后，終于金榜題名。

　　我的心風起云涌。如今的條件，如今的環(huán)境，怕是很少有因為窮而輟學的人，并且，九年義務教育，也是為孩子們開創(chuàng)了一條上學的路。

　　在破舊的山村中，他們起早貪黑，在窗明幾凈的教室里，我們心不在焉。這樣好的條件，我們依然不肯努力。在比他們幸福百倍的生活中，我們還有何理由不認真學習，不努力拼搏？

　　未來學家弗里德曼預言：“21世紀的核心競爭力是態(tài)度�！庇捌�中也提到，高考，考的是決心，是態(tài)度。現(xiàn)在的我，眼中的高考已不再渺茫，它有模有樣，有棱有角的站在我前方，等著我去沖刺！

　　我的高考觀后感 5

　　《我的高考》，只是短短的半小時，卻呈現(xiàn)了那段艱苦奮斗的歲月�！段业母呖肌罚�這部勵志電影，主要敘述了安永全因家里窮在學校畢業(yè)后就輟學在家，但仍自學高中內(nèi)容，考上理想高校的故事。安永全為了能夠考上高校，借來了高中的全部文科書本在家里自學，與此同時，還要給別人拉車。他常常廢寢忘食學習到凌晨，早上又早早的起來背書，背的頭昏腦漲。第一次高考失利了后，他轉(zhuǎn)變了學習方法，更加刻苦地學習了。在其次次高考的時候，他不惜沿著鐵路步行幾十公里前往臨汾報名。最終他成功了，最終如愿以償考入了理想的高校。

　　看完視頻，我想到了自己。我更無地自容了，我更慚愧了。他那么的`能吃苦，那么的專心致志。當我遇到困難時，就急得發(fā)脾氣�？墒钱敯灿廊�遇到難題，就會坐下來慢慢思考。當我做事失敗了以后，我就會放棄�？墒钱敯灿廊�高考失敗了一次后，他就又開頭重新學習了，學好之后再考，直到考上為止。當我考試時，只剩一點點時間的時候，我就會想：算了，這道題確定答不上來了，別寫了�？墒钱敯灿廊�高考時，時間只剩一點點了的時候，他便會抓緊時間，盡量不留下圓滿······

　　看完這段視頻，我受到極大的感受。對我來說，我確定會更加努力的去學習，我確定會以仆人公為榜樣，不怕困難，努力向前行進！

　　我的高考觀后感 6

　　高考，似乎離我們很遠，遠在千里之外，又似乎離我們很近，近在咫尺之間。

　　沒有上過高中我也要考大學”十五歲的安永全輟學后說過這樣一句話。《我的高考》這部影片回憶了安永全十五歲輟學后為了上大學而付出艱辛努力的點點滴滴。短短的三十二分鐘，卻展示了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。表現(xiàn)出安永全不甘心做一輩子苦力，當一輩子農(nóng)民，過一輩子面朝黃土背朝天生活的決心。

　　看完這部僅僅三十二分鐘的電影，迸入腦海的第一個詞是慘烈。在二十世紀六十年代，農(nóng)民不求孩子學習有多好，只要能干活。母親的一句能認錢就好，干苦力時的艱苦，遇見初中同學時那最后的自尊，在飽受人間痛苦之后，安永全選擇了自修考大學。學習路上遇到的'困難，早上拉人力晚上卻要用功讀書到深夜，每天只睡兩三個小時，這樣的學習又有幾個人能承受的住！考試報名時的一縷辛酸，直到坐在考場上無奈，無一不表現(xiàn)出考大學的不易與艱難�？蛇@又能怎樣？這一切只能打碎了牙往肚子里咽。是��！不經(jīng)其事，不知其難。又有什么事能是一帆風順的呢？他悲壯而又光榮的求學歲月，幾乎讓我落淚。

　　昔日的考上高中卻不讓上與今日的考不上高中拿錢塞進去，形成極大的反差。而這一切都是因為那是不注重學習，社會風氣有問題。我想，安永全如果生活在當今社會中，就不會為考大學遭受那么多苦難。但如果沒有舊社會的磨練，安永全也不會那么執(zhí)著的要考大學�？赡茉诘谝淮问�敗后就放棄了。是舊社會的磨練是安永全知道的上學的好處，考大學的優(yōu)勢不必一輩子當苦力。可今天寬敞明亮的教室，優(yōu)秀的教師，又有誰能想安永全一樣用功學習讀書呢？回顧我自己的學習態(tài)度再看看安永全，能不感到羞恥嗎？安永全在短短二十七天內(nèi)完成了自己最后的磨礪”�？梢娦腋Ｉ�活是奮斗出來的

　　習總教導我們擼起袖子加油干”作為一名學生，我們雖不能奔赴在一線，但是我們要擼起袖子加油學”使自己成為一個對祖國有用的人！電影里有一句話是這樣說的高考考的不是一個人的學習能力，而是一個人的意志力和信念”我覺得生活就是磨煉你的意志和處事能力！

　　人生，就應該擁有高考，應該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應該讓它成為我們生命中的一個極限！

　　我的高考觀后感 7

　　全體班主任和校長一塊觀看了電視散文《我的高考》，隨后，我又和168班學生看了一遍。每一遍僅僅30分鐘，但我的思想仿佛經(jīng)歷一次狂風暴雨，久久難以平息。那拖著裝滿醬油和醋的平板車爬行在長長的石板坡上的沉重，無數(shù)次遭人譏笑不知道淚往何處流的屈辱，效仿先哲頭懸梁錐刺股的驚心動魄的愚昧，沿著鐵路徒步幾十公里只為高考報名的執(zhí)著……歷歷在目，揮之不去。

　　回首二十一年前我的高考，也咽過很多辛酸和苦澀，也有過很多堅韌和頑強，但和主任公相比，可謂小巫見大巫，羞于啟齒。如今為人之師，我發(fā)自肺腑地贊佩作者之余，不由得催問自己：那么惡劣的人生境遇，為什么他不放棄高考？那么坎坷的命運歷程，為什么他能考上大學？我苦苦思索了許久，終于明白，他的執(zhí)著源于他對高考的理解——高考在考決心，高考是人生第一個轉(zhuǎn)折點，高考考你有沒有信心做個有用的人，做個你所羨慕的那個人；考你有沒有決心回報愛著你的人等；他的進步源于他選擇了笨拙卻合理的方法——訂學習計劃和時間表，以弱不強，強項讓它更強，把題寫到紙條上，卷成紙捻子，抽題限時完成等；他的成功源于自強不息的精神和堅持不懈的追求——“沒上高中，我也要考大學”、“不考不行”。

　　現(xiàn)在的學生比作者要幸運幾十倍要幸福幾十倍，為什么有些人學不進去關閉自己上大學的門？為什么有些人想上大學卻考不上大學？不是不懂事，而是不懂得高考的意義；不是腦筋不夠用，而是不想用腦筋；不是缺少智商，而是目標不明確意志不堅定。這給我的教學提出了一個簡單卻又復雜的問題：能不能單純強調(diào)智力因素，一味地抓學習？《我的高考》呈現(xiàn)的傷痛和眼淚肯定地告訴我“不能”。死咬學生成績，不一定如愿以償，可能會奪走學生的學習興趣，成績不進反退。仔細想想，常常被無情省略的非智力因素恰恰是激活智力細胞開拓大腦潛能的催化劑，恰恰是促進學生勤奮學習創(chuàng)造優(yōu)異成績的加油站。因此，教學必須改變單腿蹦跶的'方式方法，兩個輪子一起轉(zhuǎn)，傳授知識的同時，要特別重視學生理想、習慣、態(tài)度、勇氣、恒心、毅力的培養(yǎng)。

　　借助這短短的紀實片，我召開“勵志成才”專題班會，苦口婆心地解讀貧窮、磨難、拼搏、鍥而不舍、持之以恒、不達目標不罷休等性格品質(zhì)的必要性和重要性，推心置腹地闡釋勵志方能成才的因果關系。學生們抹去眼角的淚花轉(zhuǎn)動水汪汪的眼睛聆聽我說的每一句話，靜靜地細細地領會作者成功的軌跡折射出來的實實在在的道理。他們還是十八歲的年齡，但確實看到了比這個年齡多許多的雨、風沙、陽光。

　　我宣布早晨站著背英語提振精神，學生們齊刷刷地站起來，勝過北方曠野上挺拔的白楊樹，聲音糅合在一起，富有強烈的節(jié)奏感。我坐在監(jiān)控中心，看了還想看聽了還想聽。我告訴大家以后每星期跑兩次早操，發(fā)揚團隊精神，鍛煉身體也鍛煉耐力，學生們笑呵呵地露出期待的眼光。不久，班里的兩名成天睡覺的學生主動加入體育訓練的行列，大早跑向校外很遠很高的七佛山。他們找到了方向，找回了自己。

　　又是一個星期天，班長龐婕告訴我，以往上自習的鈴聲響過，教室里嘈嘈切切，半天靜不下來，今天，靜悄悄的，特別靜，都在那學習，好像一下子長大了，知道學習是為了自己。

　　“我考上了！我考上了！”這是作者拿到山西師范學院錄取通知書一路狂奔擎舉掄園的拳頭吶喊的聲音。但我覺得，這更像明年高考二中學生傳來的捷報。

　　我的高考觀后感 8

　　安永全在刻苦自學四年后，考上了陜西師范大學，他用自己的刻苦改變了自己的命運。這部僅僅30分鐘的電視散文——《我的高考》，讓我的思想仿佛經(jīng)歷了一次狂風暴雨，久久難以平息。

　　那拖著裝滿醬油、醋和雞蛋的平板車爬行在長長的石板坡上的沉重；那無數(shù)次遭人譏笑卻不知淚往何處流的屈辱；那效仿先哲“頭懸梁，錐刺股”的驚心動魄的愚昧；那沿著鐵路徒步幾十公里只為高考的報名而執(zhí)著……歷歷在目，揮之不去。

　　相比他而言，我是幸運的，我沒有他那樣困苦的生活，我可以衣來伸手飯來張口，我不用走遍街坊借書，自修自學，因為我有最好的老師。我不用深夜苦讀，“懸梁刺股”“鑿壁偷光”，因為我有寬敞明亮的教室。也許就是因為這些先天條件，而從未意識到，自己所謂的努力，與安永全相比，根本算不了什么。因為，我沒有他那樣的意志和決心。

　　看完片子，我沉浸在巨大的震撼和感動之中。我捫心自問：像他一樣，白天干活，晚上苦讀至凌晨，只睡三四個小時嗎？沒有。那為什么白天坐在寬敞明亮的教室里學習，晚上作業(yè)寫到很晚還抱怨作業(yè)多，學業(yè)重？我有像他一樣背書背到汗流浹背，做題做到手腳抽筋嗎？沒有。那為什么還抱怨自己考得不好呢？我像他一樣家里沒錢，上不起高中嗎？不是。那我還有什么理由不珍惜時間，不好好學習呢？我也可以不用那么艱苦就成為一個學霸，因為對于我而言，我的機會比他多太多了。不過只是，我少了他的努力，意志和決心！

　　“美好世界，花季少年，卻沒有了消閑，沒有了浪漫，沒有了歡唱，看到的.就是那些冰冷的公式，單詞、試題、還有哪些也許除了應試而毫無用處的東西，它充斥著你，壓抑著你，戲弄著你，折磨著你。而且不是一天、一月、不是一年、二年，如果你能一刻也不減弱自己的努力，如果你能不間斷地把苦吃下，把苦嚼爛，把苦消化，能感到這是一種幸福，如果你能沖滿自信去面對難關，成功也許并不太難”——安永全《我的高考》

　　知識改變命運，明天是靠自己爭取來的，一份耕耘，才能換來一份收獲，為自己的未來奮斗，勝利就在前方！

　　我的高考觀后感 9

　　一個人最可貴的是憑借自己的力量，走向成功的殿堂，不論出身，不論地位，僅依靠自己的努力，走向輝煌�？删褪且驗槌錾恚�就是因為地位，使一個渴望學習的人不能夠得償所愿。

　　在那個時候，由于家庭經(jīng)濟困難，很多孩子不得已才放棄了學業(yè)，被迫回家種田干活，就是因為窮，他們從小就吃著粗茶淡飯；因為窮，他們就要低人一等；因為窮，他們就要放棄自己。窮是放棄自己的理由嗎？不，這不是理由，就算窮，就算沒有讀高中，安永全還是做到了，一步一步走到現(xiàn)在，他僅僅靠自己的努力做到了。每天從雞鳴就開始拉人力車，一滴滴汗水打濕了眼睛，直到日落才匆忙回家，他拖著疲憊的.身子走到書桌前，打開書本，開始學習。就這樣，日復一日，年復一年，經(jīng)歷了兩次高考后，終于，功夫不負有心人，他在焦急的等待中收到了錄取通知書。盡管只是一張紙，它的分量卻無比沉重。這當中凝聚著他多少的努力與付出，又凝聚著多少母親的愛，感動天地，撼動人心！他，就是安永全，他考上了，他考上了，他終于考上了！

　　是他的努力，是他的堅持，是他每天每夜不辭辛苦的奮斗，才造就了今天的自己。一分耕耘，一分收獲。不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，日日精心栽培，它終會成為一棵參天大樹，這就是收獲。播種的越多，付出的越多，收獲也就越多，只要肯播下種子，就能開花結(jié)果。這說明了什么？只要努力，只要堅持，成功就會在不遠處。即使一次又一次的失敗，當你回首時，也不會后悔，畢竟曾經(jīng)努力過。

　　人生，需要我們?nèi)�決定；未來，需要我們來選擇。就我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生吧！

　　康曉菡老師推薦語：文如其人，具有強大的氣場和超凡的魄力，未來需要你的勇敢、拼搏和執(zhí)著。加油吧，少年，未來風光無限。

　　我的高考觀后感 10

　　在高考即將到來之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學習，考上大學，最終成為市長的故事。

　　那名市長，因為家里貧窮，只上到了初中畢業(yè)，家里就沒有錢讓他繼續(xù)讀書了。為了掙錢，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒有現(xiàn)在的`貨車、三輪車，只能依靠板車，用兩只手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉著車上坡。因為太用力，繩子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以后，他玩命復習，經(jīng)過兩次高考，終于考上了大學。

　　讓我印象最深刻的，是兩次高考報名的情節(jié)。第一年報名時，他一走進教育局的辦公室，發(fā)現(xiàn)工作人員都在打撲克。他就對每個人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒人理他。等他們打完撲克，他才有機會遞上報名表。工作人員看了一眼，就把報名表扔到地上，還說：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說了很多好話，最后向他們磕了頭，才好不容易報上了名。

　　因為準備不足、沒有考試經(jīng)驗，第一年沒有考上。第二年報名時，工作人員告訴他縣里報名時間已經(jīng)錯過了，但是75公里外的市級教育局明天截止報名。他立馬拿上錢，到火車站準備坐火車去市里，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無奈之下，他決定順著鐵軌步行去報名。一來一回，150公里，24小時，他挺了下來�；丶抑�后，兩只腳紅腫得血流不止，疼得無法入睡。

　　在那個貧窮的年代，上大學是獲得尊重的捷徑之一。想上大學，得參加高考，但那又多么不容易！學習難、報名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會一片光明。如果三心二意、漫不經(jīng)心，那么等待你的，只會是貧窮、落后的老路。站在高考這個人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。

　　我的高考觀后感 11

　　我的高考》，只是短短的半小時，卻展示了那段艱苦奮斗的歲月。《我的高考》，這部勵志電影，主要講述了安永全因家里窮在初中畢業(yè)后就輟學在家，但仍自學高中內(nèi)容，考上理想大學的故事。安永全為了能夠考上大學，借來了高中的所有文科書本在家里自學，與此同時，還要給別人拉車。他常常廢寢忘食學習到凌晨，早上又早早的'起來背書，背的頭昏腦漲。第一次高考失利了后，他改變了學習方法，更加刻苦地學習了。在第二次高考的時候，他不惜沿著鐵路步行幾十公里前往臨汾報名。最終他成功了，終于如愿以償考入了理想的大學。

　　看完視頻，我想到了自己。我更無地自容了，我更慚愧了。他那么的能吃苦，那么的專心致志。當我遇到困難時，就急得發(fā)脾氣�？墒钱敯灿廊�遇到難題，就會坐下來慢慢思考。當我做事失敗了以后，我就會放棄�？墒钱敯灿廊�高考失敗了一次后，他就又開始重新學習了，學好之后再考，直到考上為止。當我考試時，只剩一點點時間的時候，我就會想：算了，這道題肯定答不上來了，別寫了�？墒钱敯灿廊�高考時，時間只剩一點點了的時候，他便會抓緊時間，盡量不留下遺憾······

　　看完這段視頻，我受到極大的感觸。對我來說，我一定會更加努力的去學習，我一定會以主人公為榜樣，不怕困難，努力向前行進！

　　我的高考觀后感 12

　　萬里騰飛仍有路，莫愁四海正風塵

　　——題記

　　"古之立大事者，不惟有超世之才，而亦有堅韌不拔之志。"這是千年前蘇東坡發(fā)出的感嘆！而千年后的二十世紀六十年代乃至今天，這句話仍有巨大的現(xiàn)實意義。

　　影片中的安永全，雖因家貧輟學，但堅信高考能改變命運，堅信自己的奮斗能換來一個美好的未來！他拼了一把，是與他的現(xiàn)實搏，是與他的未來"斗"！一邊拉車，一邊學習，第一次高考失利，卻不氣餒。他無悔。時間定格住了，終于他贏了，他以自己的汗水搏得了山西師范學院中文系的錄取通知書。更以三年的苦，搏得了全不一樣的光明的人生。

　　"不管風吹浪打，勝似閑庭信步。"他一步一個腳印，踏出了一曲平凡卻不失偉大的人生樂章。這是他的同齡人所不及的，更是我所不及的。如今，我們更需要這種精神，一個字"斗"！斗是什么？不是"作斗"，是"奮斗"！與天奮斗，其樂無窮！斗出一片新天地！一個新的人生乃至命運！贏得在六月的那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗！高考，就是要改變命運的重要一環(huán)！

　　如今的我，一只腳已經(jīng)踏進高中的大門，但似乎在心靈上，還停留在初中，還不知道斗。如果蹉跎歲月，三年以后，塵埃落盡，悲首窮廬，將復何及！心中那份理想與堅持，應該喚醒了。腳踏實地，落到實處，以實際行動，來證明自己。"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。"這不僅是豪言壯語，更應奮斗來使它實現(xiàn)！歷城一中坐落在西漢少年英雄終軍的故里。終軍棄繻請纓的少年豪情也鼓舞著一代一代歷城一中學子嚴謹勤奮、至真報國！

　　我們可以不偉大，但絕不能平庸；我們可以不聰明，但絕不能慵懶；我們可以不豐滿，但絕不能虛乏。這是我所感觸到的。陽光能使一滴最平凡的水珠折射出最美麗的.色彩；雨露能使一棵最渺小的小草顯露出最頑強的生命；奮斗能使一位最普通的學生展現(xiàn)出最不平凡的精神。

　　觀過《我的高考》，我更有信心了。士不可以不弘毅，任重而道遠，鼓起勇氣，拼！斗出一個改天換地、無怨無悔！

　　我的高考觀后感 13

　　在面對月考成績不是特別好的情況下，班主任用一節(jié)語文課給我們放了一部時長30分鐘的視頻――安永全的《我的高考》。

　　看了這個視頻，對我的感觸頗深，我體會了我以前體會不到的感受。這個視頻主要講述了一個沒上過高中的人通過自己的努力考上大學，最后成為市委書記改變自己命運的事。

　　文中有許多片段令我十分感動，第一個是安永全初中畢業(yè)拉車時坡實在太陡車翻了，人們不是去幫助他而是去責怪他，羞辱他，對他拳打腳踢，這時安永全的自尊心被擊垮了。這讓我想到如果我們現(xiàn)在不好好學習，以后沒有知識，沒有能力，生活在社會的下游，會不會也有像安永全這樣的經(jīng)歷呢？自己吃不飽，還給不了家人幸福。

　　第二個令我感動的地方是他想成為那個沒有上高中卻考上大學的先例，我被他這種自信的心態(tài)所打動，聯(lián)想死班主任給我們說的話：一個學習不好的往往就是沒有自信！我覺得我要學習安永全這種自信的精神，把它用在學習上！

　　第三個令我感動的地方是他那艱苦的學習環(huán)境，他沒有一個固定的學習環(huán)境，拉車時也在背書，吃飯時也在背書，坐在幽暗的環(huán)境下借著燭光也在讀，回想到我們現(xiàn)在這么好的學習環(huán)境，我們又有什么理由不好好學習呢？又有什么資格抱怨學習太苦太累了呢！

　　第四個令我感動的地方是他去第一次高考報名時給人家跪下求情的時候，他為了自己的高考都給人跪下了，我們又有什么資格不好好學習，如何想自己前途渺茫的.話題？

　　第五個令我感觸的地方也是我流淚的地方，安永全第一次高考失敗后他并沒有放棄而是制訂了自己的學習計劃，開始學習。每天晚上學習到凌晨三點，為了不讓自己晚上睡覺他用了許多方法，頭懸梁錐刺股但沒有用，他就讓母親用鉗子夾他，就這樣年復一年日復一日。我們應該學習安永全這種堅持不懈，能吃苦，有自信的精神，還怕學不好？

　　最后一次令我感動的地方是他最后考上了山西師范大學后滿街跑說他考上了最后給母親跪下的那一刻，我哭了。這就是屬于他的！他的努力沒有白費！他沒有白疼！他成功啦！

　　他的這種自信，不怕苦，堅持不懈的精神不正是我們?nèi)狈Φ臇|西嘛？我相信，磨刀不誤砍柴工，這次組織我們看視頻比上一節(jié)課重要！我要學習他這種精神，戰(zhàn)勝自己！超越自己！

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