模擬法庭觀后感范文精選
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，以下是小編整理的模擬法庭觀后感范文，希望能夠幫助到大家！
模擬法庭觀后感1
“根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第一百二十條之規(guī)定，原告……”咦？這是什么聲音，好像是只有法庭中才能傳出的聲音。沒錯，此時，我們一群小學(xué)生正坐在萊蕪司法的一間房間里，舉行一場關(guān)于中小學(xué)生賠償糾紛一案，你可能會奇怪，小學(xué)生怎么上法庭了？哈哈，告訴你吧，我們所在的房間是模擬法庭。
地板是淺藍色的，看著就很端莊，不過，審判長和審判員的桌子下面，鋪著整整齊齊的淺黃色的滑滑的地板。每個人的桌子都是栗殼色的，很有手感，仔細看的話，還會有一些精致的條紋在上面。天花板上還有像小圓球的亮亮的燈，照亮這個模擬法庭。
此時，我們正在舉行一場訴訟會，事件是這樣的：原告張三（王靖童飾演）及被告李四（王思羽飾演）在課間玩耍時，李四不小心將窗臺上的熱水杯碰到，以致將張三的腳燙傷。原告認為因為李四的危險行為而造成的這個事件，還認為張三燙傷后，學(xué)校沒有及時的治療措施，所以覺得學(xué)校也應(yīng)該付一定的責(zé)任這個事件讓同學(xué)們懂得安全是很重要的，沒有安全就沒有一切，我們要時時注意身邊的小細節(jié)，注意安全。
法庭結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們參觀模擬法庭。她指著一輛車對我們說：“這是一輛發(fā)生交通事故的車�！蔽易哌M一看，那輛車的車窗已碎，車門被火燒得破爛不堪，往里一看，本以為會好些的，沒想到里面更是不堪入目，被子、褥子亂成一片，上面還覆蓋著層層灰塵�？吹竭@個場景，我可以想象這輛車以前是什么樣，車窗明亮的可以照出人的影子，車門干干凈凈，里面的沙發(fā)擺放得整整齊齊，在路上飛馳，好不威風(fēng)。而現(xiàn)在，卻只能做個提醒大家注意交通安全的參觀物。
在整個模擬法庭里面，有兩樣?xùn)|西最好玩，最讓我們興奮。一個是電子書，一個是踩魚游戲。電子書是一本展開的書，只要把手在感應(yīng)燈下一揮，電子書就能翻頁，每一頁上都印著關(guān)于法律的知識，同學(xué)們一個個把手在感應(yīng)燈下面揮來揮去，樂呵呵的。然而，更受歡迎的是電子踩魚游戲，有一個電子投影的.魚池，過幾秒鐘就會有一只小黑魚或小金魚出來，過幾秒鐘就會有一只只小腳落在一條條小魚身上，我們喜歡這個游戲，每個人都爭先恐后的踩魚，每個人都極其興奮。要不是老師過來及時阻止，我們還不知道會鬧成什么樣呢！
隨后，老師又帶領(lǐng)我們參觀了一些知識，什么“怎么保護自己”啊，什么“怎么對待網(wǎng)上的朋友”啊，什么“遇到壞人跟蹤怎么辦”啊，看到我們心里發(fā)毛，也都記住了這些要領(lǐng)，懂得了這些知識。
時間不早了，老師給我們照了幾張相，帶領(lǐng)我們出了模擬法庭，坐上了面包車，向?qū)W校出發(fā)。臨走時，我望了望萊蕪司法公司，在心里說：“模擬法庭，拜拜！”
模擬法庭觀后感2
一個陽光明媚、萬里無云的星期五的早上，我和同學(xué)們都如約拿著小凳子，背著書包來到學(xué)校。
“XX小學(xué)模擬法庭測試現(xiàn)在開始！”……表演的故事主要是講一個17歲的小男孩，因為過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，所以就把父母辛辛苦苦掙來的錢都大部分拿去上網(wǎng)了，但由于零花錢不夠，便用彈簧刀，在同學(xué)們上學(xué)的路上，進行搶劫，據(jù)審問，他先后洗劫了二十至三十人，搶來的錢大約在二百五十元左右，最后，因為被某某同學(xué)發(fā)現(xiàn)并報了警，他終于被當(dāng)?shù)匦姓矙C關(guān)所逮捕，判了有期徒刑……
這個故事告訴了我們游戲的危害性是有多大，它能使一個好人，甚至是一個懵懂無知的小學(xué)生，走上那慘無人道的犯罪道路。肯定會有人想：不就是一款網(wǎng)絡(luò)游戲，用得著這樣嗎？其實，這都與心態(tài)有關(guān)。讀到這兒，你也許會問：“玩游戲和心態(tài)有什么關(guān)系呀？”以為，有許多人，在玩游戲時，由于沒有調(diào)整好心態(tài)，引發(fā)了一次次因過度興奮而導(dǎo)致的心臟病發(fā)作，當(dāng)場猝死！所以，在此我為大家提幾個建議：
（1） 上網(wǎng)前，應(yīng)先調(diào)整好心態(tài)，盡量保持平靜；
�。�2） 在上網(wǎng)時，不瀏覽暴力、色情、賭博、恐怖等網(wǎng)站和視頻；
（3） 上網(wǎng)過程中，要遵循《全國少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；
�。�4） 要規(guī)劃好上網(wǎng)的時間，不能太長；
�。�5） 一定不要去社會網(wǎng)吧上網(wǎng)；
�。�6） 一旦上網(wǎng)癮（上網(wǎng)癮后，如果停止上網(wǎng)，就會引發(fā)頭疼、失眠、消化不良等癥狀），一定要主動與家長和老師聯(lián)系，今早受到心理或藥物上的治療。
希望大家能學(xué)會如何運用網(wǎng)絡(luò)，不做網(wǎng)絡(luò)世界的奴隸！
模擬法庭觀后感3
法庭里，審判長威嚴(yán)地坐在高背椅上，用莊嚴(yán)而又洪亮的聲音宣讀著判決書，所有人都屏住了呼吸，空氣中彌漫著緊張而又嚴(yán)肅的氣息……
實不相瞞，這是我們學(xué)校舉辦“模擬法庭”的場景。法庭，似乎與小學(xué)生遙不可及，小演員們演得有板有眼，讓我們看到了法庭的“廬山真面目”。
只見兩位“被告”后悔地低著頭，用祈求的目光怯生生地望著法官，希望對自己網(wǎng)開一面，能夠從輕處罰；而“被告”的“親人”則捶胸頓足，失聲大哭。面對這一切，法官也是愛莫能助——在法律面前，人人平等��！
是啊，在法律面前人人平等！不論是誰，只要觸犯了法律，就會對他人、對家庭、對社會造成不同程度的傷害，自己也必須為此付出慘重的代價：小到付出金錢，大到付出生命……
那么，作為小學(xué)生，我們又該從何做起呢？我們是未來祖國的棟梁，“少年強則國強，少年智則國智”。因此，我們從小要培養(yǎng)文明的舉止，守法的行為�，F(xiàn)在全社會都提倡和諧建設(shè)，我們也必須投入其中。當(dāng)然，單憑我們的力量是不夠的，還得小手牽大手，動員上一輩一起維護法律，遵守法律。
相信在我們的共同努力下，明天的陽光將會更加燦爛，我們的社會將會更加和諧！
模擬法庭觀后感4
今天，老師問：“你們誰是值日生？你們知道今天的衛(wèi)生幾分嗎？才2。5分。值日生把手舉起來！”恰好，我正好是今天的值日生。我問心無愧地高高舉起手來。老師又問：“今天，誰沒做值日？”“蔣斌健，而且是組長�！蹦承┩瑢W(xué)回答。老師說：“既然這樣的話，組員罰做這個星期，組長只罰一天。”
下課后，我到辦公室去問了問老師為什么？老師回答：“既然你們知道做值日生，那又為什么做得那么差？”我想了很久，想和老師進行一場論述。我還為自己設(shè)計了一套完美辯護詞。我作為組員，也就是原告方的律師，老師則是組長的律師，因為其余的組員都極為憤怒老師的這種做法，強烈反對老師的這種思想。所以，組員們要求我做他們的律師進行上訴。
現(xiàn)在論述開始，“現(xiàn)在開庭，”“請被告方上述控詞。”法官說。我開始辯護了�！拔乙蟊桓娣绞栈亓P做值日生一星期的命令，”“并且撤消蔣斌健為組長，”老師說：“不可以，絕對不可以。組長蔣斌健沒有盡到一個組長應(yīng)盡的義務(wù)，而一個組長應(yīng)盡的義務(wù)是什么呢？是管理和指揮操縱一個組的組員�？墒牵]有盡到這些職責(zé)，沒有直接性的與2。5分這個分數(shù)握手。我罰他一天是為了補償今天的值日生。我自認為我罰得公私分明。但收回罰原告方做值日生更是不可以。我不說大家也明白，導(dǎo)致2。5分這個分數(shù)的罪魁禍?zhǔn)纂y道不是原告方嗎？謝謝，謝謝法官大人。我的辯護完了。”
頓時，場下掌聲不斷�！懊C靜肅靜。請被告方律師辯護，”
我說：“組長蔣斌健犯了玩忽職守罪，假如一艘輪船失去了掌舵手的話，那么這艘船將面臨嚴(yán)峻的生死考驗，就好比一只沒頭的蒼蠅。同樣一個道理，一個組失去組長，你說今天搞成7。5分的原因是什么？是失去了組長，失去了方向盤！所以，我請法庭判被告玩忽職守罪。并且我這有份資料能說明一切問題。據(jù)資料的顯示，蔣斌健有時不做作業(yè)，并不是很自覺，當(dāng)然，人是會變的，可是畢竟他現(xiàn)在還沒有變，一個沒有自覺能力的人，換句話來說，就是一個沒有自我管理能力的人，哪里來管理他人的能力？這又能說明當(dāng)初選他做組長的人本身就有問題，那人就是現(xiàn)在坐在被告律師席上的辯護律師，被告律師犯了失職罪。因而，我方應(yīng)無罪釋放。被告方將承受法律的判決。
“現(xiàn)在休庭“，法官大人宣布。上半場庭審結(jié)束了。下半場誰也不會知道了。
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