《一個都不能少》的觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《一個都不能少》的觀后感,歡迎閱讀與收藏。
《一個都不能少》的觀后感1
今天爸爸媽媽帶我去工人文化宮看了一場《一個都不能少》的影片。
劇中講的是水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑她班里的學(xué)生一個都不能少。
不久,張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里去找張慧科。最后,在電視臺臺長的幫助下她才終于找到了正打工的張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒,不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。
我們在現(xiàn)有的環(huán)境下不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更抓緊,更努力,更要去奮斗學(xué)習(xí)。
劇中的巍老師對她的學(xué)生那么好,我們的許多老師對我們也一樣的好。
同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時間去看望同學(xué),為同學(xué)補課,把學(xué)生不太明白的知識再講幾遍。
同學(xué)犯錯了,老師耐心地批評教育,幫助同學(xué)改正錯誤。
老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,我們要以優(yōu)異的成績回報老師,同學(xué),感謝父母,更要決心以良好的姿態(tài)去回報祖國,為建設(shè)我們的國家多做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,我們要一起努力!
《一個都不能少》的觀后感2
記得曾看過張藝謀導(dǎo)演一部電影《一個都不能少》。在電影中,高老師囑咐代課教師魏敏芝說:“教育對每一個孩子都十分重要,要想辦法讓來上課孩子一個都不能少!笨稍谀莻經(jīng)濟(jì)落后地方,還是有孩子因家境困難,因交不起學(xué)費而輟學(xué)。年僅13歲魏老師恪守著自己承諾,想方設(shè)法終于讓所有孩子一個也沒有少……看完了電影,我雖為魏老師敬業(yè)精神所感動,但也有些不以為然,當(dāng)人們還在受著衣食住行困擾之中,是否接受教育并不是最重要。
后來,在課本上學(xué)習(xí)了“教,上所施下所效也;育,養(yǎng)子使其善也”。才真正領(lǐng)悟到教育含義。感受到教育是一種力量,更是改變?nèi)嗣\和開啟未來大門鑰匙。在接受教育中,讓人們獲得知識,增長能力。否則就如同無人過問植物,難以適應(yīng)發(fā)展變化社會。教育對一個國家也同樣到關(guān)重要,沒有了教育,科技就不能發(fā)展,經(jīng)濟(jì)就不能繁榮,社會也無法進(jìn)步。雖然,現(xiàn)在我們國家教育水平有了長足發(fā)展,但和發(fā)達(dá)國家相比,仍有較大差距,而且就我們國家自身來說,教育發(fā)展也相當(dāng)不平衡,經(jīng)濟(jì)落后地區(qū),很多孩子都無緣于學(xué)校,無緣于教育。“一個也不能少”這個責(zé)任是多么重大,任務(wù)是多么艱巨啊!
為此,我們這些生活在幸福家庭孩子們都應(yīng)該珍惜自己學(xué)習(xí)機會,不斷地充實自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),自覺接受教育,長大后真正為國家、為社會貢獻(xiàn)出自己力量。十年樹木,百年樹人。讓我們在教育中感受幸福生活,憧憬美好未來。
《一個都不能少》的觀后感3
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了,他要回家探望,于是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個都不能少。可是不久,張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺臺長的幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好,我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息,無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了,老師犧牲了自己的休息時間去看望同學(xué),為同學(xué)補課。老師這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績報答老師。
雖然都是二十一世紀(jì)的孩子,可是差距為什么大呢?像有的孩子買一瓶可樂,沒喝完就給扔了,但是,水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)的孩子悶?zāi),買一瓶可樂,一人只能喝一口,還要留給老師,水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí),而且成績都很高。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更好!我想要是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)到城里來,也像我們一樣有那么好的環(huán)境的話,他們是否還能品學(xué)兼優(yōu)呢?
《一個都不能少》的觀后感4
今天,我們的語文老師帶我們?nèi)ノ鍢嵌嗝襟w教室看了一場電影《一個都不能少》。故事講述了貧困山區(qū)水泉小學(xué)的高老師因母親生病要回鄉(xiāng)一個多月,所以,讓村長找一個帶課老師,村長就找了一個年僅13歲的魏敏芝做帶課老師,并答應(yīng)給他50元,吩咐他一個學(xué)生都不能少。因為班里有一個女生跑的快,被縣里的老師看種了,所以讓她去縣里上學(xué),可魏敏芝說,高老師吩咐他一個都不能少。
幾千塊錢,所以到縣里打工掙錢去了。于是,魏敏芝決定去 沒過多久,另一位同學(xué)又輟學(xué)了,經(jīng)家訪才知道欠人家縣里找張慧科,他先是去廣播臺叫人家播,可是沒找著。又去商店買了紙和筆寫了尋人啟事,可是在他睡著的時候被風(fēng)刮走了。他又到了電視臺,等了臺長一天多,終于見到臺長,找到了張慧科。電視臺為水泉小學(xué)捐了錢和許多學(xué)習(xí)用品,電影圓滿結(jié)束了。
這部電影讓我們感受到了老師對學(xué)生是多么的關(guān)心和愛護(hù)。我們要好好學(xué)習(xí),用好的成績來報答我們的老師。為貧困山區(qū)的孩子多多捐款。
《一個都不能少》的觀后感5
今天上午,我看了一部電影,叫《一個都不能少》!
主要寫的是在水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué),在這里教書的高老師的媽媽病了,她要回家探親,可是她擔(dān)心學(xué)生們怎么辦就請了一個年僅十二歲的魏敏芝,臨走時,高老師千叮嚀萬囑咐,告訴魏敏芝:“敏芝,你要記住,這些孩子都很調(diào)皮,一個都不能少,你要看好他們,我會盡快趕回來的!”可是沒過多久,張慧科因為家里窮,就被潑到城市里去打工,這可把魏敏芝嚇壞了,他想起高老師對他說過的話,他對學(xué)生們說:“老師要去城市里去找張慧科!钡悄抢锾F了,老師讓每個同學(xué)出點錢,大家都去......
可是,不管怎么辦都不夠,老師決定就讓她一個人去,到了城里以后,她通過市長的幫忙,找到了張慧科……
雖然都是二十一世紀(jì)的孩子,可是差距為什么大呢?像有的孩子買一瓶可樂,沒喝完就給扔了,但是,水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)的孩子悶?zāi),買一瓶可樂,一人只能喝一口,還要留給老師,水泉小學(xué)的教室那么破舊,文具那么少,學(xué)生的家境又那么貧寒?墒遣还芙淌叶嗝雌婆f,文具多么少,家境多么貧寒,他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí),而且成績都很高。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍,所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)更好!
我想要是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)到城里來,也像我們一樣有那么好的環(huán)境的話,他們是否還能品學(xué)兼優(yōu)呢?
《一個都不能少》的觀后感6
看影片《一個都不能少》后,我不由得贊嘆“多好的一位老師!”
影片中的主人公——代課教師魏敏芝僅僅13歲,小學(xué)剛畢業(yè),當(dāng)時要代替高老師上課了,高老師臨走之前告訴她:全班28名學(xué)生,在他回來之前,“一個也不能少”!
內(nèi)因魏敏芝可以極力克服,而外因卻給魏敏芝帶來了不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運動員,她以“失蹤”保住了“一個都不能少”。第二次張家慧因家庭貧寒,突然離校進(jìn)城打工掙錢去了,這件事可急壞了魏敏芝。為了“一個都不能少”,她小小年紀(jì),又是女孩子,社會交往又少,路途又遠(yuǎn),怎么辦?魏敏芝首先與同學(xué)們一塊兒商量,繼而單獨一個進(jìn)城尋找,在尋找中,她一整天沒顧得吃飯,一整夜呆在電視臺門外,為了“一個都不能少”,她忍耐著,她到長途車站,用身上所有的錢買了紙和筆墨車尋人啟事,又進(jìn)電視臺……
魏敏芝忍饑挨餓,風(fēng)餐露宿,四處奔波,是什么力量在激勵著她?是愛我課堂,遵守諾言“一個都不能少”。是忠實黨的教育事業(yè)的一顆赤膽忠心。
我今年也是8歲了,我也要長大,看了影片我深受感動與鼓舞,我要向魏敏芝學(xué)習(xí),樹立“愛我課堂,勤奮好學(xué),爭做四有親人”的堅定信念,將來更好地為祖國做貢獻(xiàn)!
《一個都不能少》的觀后感7
如今是二十一世紀(jì),我們都坐在寬敞明亮的教室里,用電腦上課,可是在偏僻的貧困山區(qū),跟我們是截然不同的景象。這次老師給我們看《一個都不能少》電影正是講述一個在貧困山區(qū)的代課老師的故事。
在電影中,有個情節(jié)觸動了我。粉筆在教室里甚至可以說成理所當(dāng)然的事情,可對于貧困山區(qū)的學(xué)校來說,是非常珍貴的。學(xué)習(xí)委員是個女孩,她十分珍惜粉筆,她印象中的高老師,連一個捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄,能多寫一個字也是好的,所以當(dāng)魏敏之教訓(xùn)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生張惠科時,把本已摔斷的粉筆又踩了一遍,她拚命阻止,魏敏之知道后,讓張惠科道歉,并買了一盒新粉筆。
看到這兒,我十分慚愧,因為我有時也背著老師,偷偷用粉筆砸人,如果說電影中的學(xué)習(xí)委員是個愛惜公共財物的人,我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財物的人,所以我決定以后一定要愛惜粉筆,愛惜一要教學(xué)用品。
相比貧困山區(qū)的教學(xué)條件來說,我們是幸運的,所以我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。
《一個都不能少》的觀后感8
幾天前,我看了《一個都不能少》這部電影,它講述了一個發(fā)生在農(nóng)村小學(xué)的故事:給水泉小學(xué)代課的小魏老師為了找到一個去城里打工的學(xué)生,長途跋涉來到城市,用盡各種辦法,終于找到了這個學(xué)生。
看完電影我感動了很久,小魏老師也不過十二三歲,是什么讓她決定去城里?是她的那份責(zé)任心。她答應(yīng)過高老師,孩子一個都不能少。其實她完全可以不去找,因為家里窮,這班里的孩子已經(jīng)跑了十幾個了。進(jìn)城之后的困難更大,她用盡了各種辦法,廣播找人、尋人啟事……最后,為了讓電視臺給她播尋人啟事,她就站在電視臺門口,見到每一個人都要問一句:您是臺長嗎?直到把臺長給等出來。這個鏡頭留給我的印象是最深刻的。
最后,她的毅力和責(zé)任感幫助她找到了學(xué)生。其實,小魏老師比我大不了幾歲,還是個孩子呢。但是她的精神正是我所缺少的。我總是會向困難低頭,而她不會。雖然我不可能干出像小魏老師這樣的事來,但我可以做好生活中的一件件小事。比如:遇到難題不要退縮,在困難面前開動腦筋想辦法,做事不要半途而廢……正是這些事兒,會讓我多一份責(zé)任,多一份恒心與毅力。
《一個都不能少》的觀后感9
這是一部十分感人的電影:在一個貧窮的小山村里,有一個叫魏敏芝的代課老師,她答應(yīng)原來的老師,學(xué)生一個都不能少。結(jié)果,前后少了兩名學(xué)生,在自己帶的28名學(xué)生的幫助下,魏老師經(jīng)過長途跋涉,終于在電視臺的幫助下找到了男孩并獲得好心人的幫助。
這個代課老師比我們還小,13歲,但她倔強的堅守“一個都不能少”的承諾!在最后很多人籌錢,但這些資金及物資有多少能送到貧苦學(xué)生手中,又有多少資源是真正花在學(xué)生身上的,當(dāng)老師說要找張慧科時,到村長家求助,村長一面收起大魚大肉,吃剩下的,一面拒絕她的請求,并說沒錢,想幫也幫不了作文。當(dāng)老師去搬磚時,農(nóng)民工都知道這是幫助同學(xué),那么那些不讓上車,不給予幫助的城里人,又算的上什么。電視臺的接待員,口口聲聲的按規(guī)章辦事,看見那個就有本事讓一個小女孩在外面等了一天半,大晚上就睡在路上。很多人知道張慧科的事情,都是以不耐煩的態(tài)度去面對,難道這個世界就沒有一點點平淡么。
這個故事,說出了貧困小學(xué)的不幸,說出了整個中國的不幸,每一個勢力的人民的不幸。
我認(rèn)為,山村小學(xué)單靠慈善是不可能的,國家的大官小官已經(jīng)完全沒有當(dāng)初共產(chǎn)黨的光鮮,社會的腐壞值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
《一個都不能少》的觀后感10
昨日,楠哥給我們放了一部由張藝謀導(dǎo)演的電影,一個都不能少。說實話,這種題材的電影,在我一個人的情景下是不會去全部認(rèn)真的看完。但在碼神和大家一齊看完之后,異常在大家都分享出自我的看法之后,我有了很多感想。
毫無疑問,我的第一感覺是感動,魏教師從一開始的純粹為了錢去幫忙看管學(xué)生,一天被班里的一個學(xué)生的日記感觸到,開始慢慢的對學(xué)生有了感情,最終經(jīng)歷千辛萬苦之后最終找到了跑丟在城里的學(xué)生。而從走丟的小男孩來說,一開始他是最調(diào)皮的,刻意的去為難教師,搗亂,當(dāng)他在電視屏幕看到落淚的魏教師的時候,他也瞬間就落淚了,他明白教師為了他在城里付出了很多,吃了好多苦。在電影的最終,他在黑板上寫上了魏教師三個字。包括他在內(nèi)的所有學(xué)習(xí)心里都認(rèn)可了魏教師這個臨時的代課教師。
除了感動以外,我還體會到了堅持的重要性。魏教師一向都在堅持找到那個走丟的小男孩,從一開始讓學(xué)生一齊搬磚賺去城里的車費,然后到城里的廣播站門口等了一天,然后在車站通宵寫尋人啟事,再到電視臺門口等了一天半,最終才等到臺長經(jīng)過節(jié)目去找到男孩。如果說魏教師在這隨便一個環(huán)節(jié)中放棄了,她可能再也不會見到小男孩了。堅持不必須有結(jié)果,但不堅持就必須不會有結(jié)果。正是這份職責(zé)感的促使,魏教師堅持了下來,種因得果才能夠最終大團(tuán)圓結(jié)局。
《一個都不能少》的觀后感11
今天,我有幸觀看了張藝謀導(dǎo)演的影片《一個都不能少》,它主要講述的是關(guān)于一個代課老師魏敏芝的故事,她只是個小學(xué)畢業(yè)的人,今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來到了水泉村小學(xué),這個學(xué)校就有一個班,班里的學(xué)生一到四年級的都有,共二十八個學(xué)生……
在班里有一位名叫張慧科的男同學(xué),由于母親生病,輟學(xué)到城里去打工。魏老師知道以后,只身一人到城里去找張慧科,歷盡千辛萬苦,終于找到了他,把他帶回了家。
在這部影片中,最令我感動的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找,廣播找人,貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了,就喝街邊的自來水;餓了,就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個好心人,告訴她應(yīng)該去電視臺……可門口的登計人員處處刁難她,不準(zhǔn)她進(jìn)去。她沒有就此放棄,在大門外等了一天一夜,而且她見到每個從里面走出來的人就問:“你是不是臺長?你是不是臺長?”最終,她終于見到了臺長,并上了電視,在圓圓的鏡頭面前,她流下了眼淚,說了一席讓人感動不已的話:“張慧科我好想你,你在哪里?”
最終,魏老師找到了張慧科,一起回到了水泉村希望小學(xué)。我希望所有的貧困學(xué)子都能過上幸福的生活,也希望那些貧困地區(qū)已經(jīng)輟學(xué)的孩子能夠早日重返校園。
《一個都不能少》的觀后感12
這是一部十分感人的電影:在一個貧窮的小山村里,有一個叫魏敏芝的代課老師,她答應(yīng)原來的老師,學(xué)生一個都不能少。結(jié)果,前后少了兩名學(xué)生,在自己帶的28名學(xué)生的.幫助下,魏老師經(jīng)過長途跋涉,終于在電視臺的幫助下找到了男孩并獲得好心人的幫助。
這個代課老師比我們還小,13歲,但她倔強的堅守“一個都不能少”的承諾!在最后很多人籌錢,但這些資金及物資有多少能送到貧苦學(xué)生手中,又有多少資源是真正花在學(xué)生身上的,當(dāng)老師說要找張慧科時,到村長家求助,村長一面收起大魚大肉,吃剩下的,一面拒絕她的請求,并說沒錢,想幫也幫不了。當(dāng)老師去搬磚時,農(nóng)民工都知道這是幫助同學(xué),那么那些不讓上車,不給予幫助的城里人,又算的上什么。電視臺的接待員,口口聲聲的按規(guī)章辦事,看見那個就有本事讓一個小女孩在外面等了一天半,大晚上就睡在路上。很多人知道張慧科的事情,都是以不耐煩的態(tài)度去面對,難道這個世界就沒有一點點平淡么。
這個故事,說出了貧困小學(xué)的不幸,說出了整個中國的不幸,每一個勢力的人民的不幸。
我認(rèn)為,山村小學(xué)單靠慈善是不可能的,國家的大官小官已經(jīng)完全沒有當(dāng)初共產(chǎn)黨的光鮮,社會的腐敗值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
《一個都不能少》的觀后感13
看完《一個都不能少》電影,我覺得魏教師很愛自我的學(xué)生,她為了找張慧科跑到城里去,花了好多錢,她的錢都是到磚廠和學(xué)生們一齊搬磚掙來的,很辛苦才掙了十五元,她給學(xué)生們買了兩罐可口可樂,她讓同學(xué)們一人一小口,最終輪到她了,她只喝到了兩滴,這時候她們的錢只剩下九元了,因為沒錢買到城里的車票,她只能步行到城里,在城里為了找到張慧科,節(jié)儉每一分錢,自我用筆寫了尋人啟事一百張,渴了就喝自來水,餓了就吃別人的剩飯,她到了電視臺,為了找臺長,在電視臺大門外等了一天半,最終見到臺長了,她要求臺長幫她找張慧科,臺長說讓她做一個農(nóng)村教育專訪節(jié)目,能夠節(jié)儉廣告費,并且還有可能找到張慧科,魏教師在節(jié)目中哭著說:“張慧科你在哪里,我都找你找了三天了……”當(dāng)她們回到村時,有些人給他們捐了彩色粉筆等學(xué)習(xí)用品。
看完電影我的感受是:教師的愛是偉大的,為了一個同學(xué)找了三天時間,因為魏教師與高教師之間承諾過“同學(xué)們一個都不能少”。魏教師堅持著,承諾是最重要的,我們也要遵守承諾。
多么偉大的教師,多么感人的故事。我們生活在這么優(yōu)越的環(huán)境中,學(xué)習(xí)在這么寬敞明亮的教室中,我們以后更要認(rèn)真加強學(xué)習(xí)。
《一個都不能少》的觀后感14
《一個都不能少》是張藝謀導(dǎo)演的一部電影,里面內(nèi)容非常感人。
在這個感人的故事里,講述了一個13歲的小姑娘,她當(dāng)上了代課老師,以前那位老師姓高,臨走前高老師跟代課老師說:“這28個人我交給你了,要一個都不能少。”小魏老師把這句話記在了心里,28個人一個都不能少。
代課老師姓魏,由于那是農(nóng)村,生活條件較差,在這里有四個年級,在一間教室里讀書,而且教室很窄,老師連粉筆頭都節(jié)約,比起我們現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件差距多大呀!
魏老師細(xì)心地照顧著這28個人,可是這里面有一個孩子叫張慧科,是個小男孩,他家太窮,就到城里去打工。魏老師知道這件事后就連忙湊錢去城里。于是她領(lǐng)著同學(xué)們搬磚攢夠錢,跟剩下的27個孩子告別了,她自己靠走路去城里連著2天2夜都沒睡覺,她的耳邊又想起高老師的那句話:28個人一個都不能少。于是她連夜趕路,終于到了城里,并且連忙寫了好幾張尋人啟事,寫了一晚上粘到各處,后來她知道可以從電視臺找人,而且更快,在電視臺的幫助下,她終于找到了那個小男孩——張慧科。
魏老師對學(xué)生負(fù)責(zé),雖然窮,但是魏老師依然牢記著這句話:28個人一個都不能少。真讓人敬佩!
《一個都不能少》的觀后感15
和孩子們在一起看《一個都不能少》時,我不禁為偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育條件感到心寒。
破陋的一個教室從一年級到五年級的孩子都有,而且一個老師要從語文、數(shù)學(xué)到音樂美術(shù)甚至升旗都要負(fù)責(zé),那些孩子從升旗的旗桿到他們升旗時排列的隊伍和他們的敬禮動作。都讓今天吃肯德基長大的這些孩子都笑的前俯后仰!
張慧科他們的動作是有些滑稽和夸張!可我身邊的孩子們都不理解那不是他們的錯。那是教育帶給他們的和今天完全不一樣的一些動作,但我還是一直在為他們堅持升旗那種精神而感動。為60多歲的老教師為了貧困山區(qū)小學(xué)兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)數(shù)十載的敬業(yè)精神感動。我為一名年齡比我小的多的女代課老師為了找回輟學(xué)的學(xué)生歷經(jīng)千辛萬苦的強烈責(zé)任心所感動?粗覀兪孢m的教學(xué)環(huán)境,有聶校長等一批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我們,可我們卻不動的充分的珍惜這美好的時光和資源,我的視線已被淚水模糊了……我忽然覺得我好象已經(jīng)來到了這個貧窮山區(qū)小學(xué),用自己的力量幫助學(xué)校改變了簡陋的校舍,用我的知識為孩子們插上了飛向美好未來的翅膀。
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