同上一堂課觀后感（精選5篇）
在看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的同上一堂課觀后感（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
同上一堂課觀后感1
《同上一堂課》視頻出現(xiàn)的這些人物都是些助人為樂(lè)，雷鋒式的好榜樣，我們把他們叫做活雷鋒。
看了《同上一堂課》這個(gè)視頻，我感動(dòng)不已，這些人物我給留下了深刻的印象，特別是陳鵬、毛小雨讓我久久不能忘懷。陳鵬實(shí)在網(wǎng)上看到一條消息：有很多山區(qū)的孩子在大冬天沒(méi)有厚的衣服穿，請(qǐng)好心的人們?yōu)槲覀兙栊┮路桑￡慁i看到這個(gè)消息，一放學(xué)回家就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彀盐业呐f衣服找出來(lái)，我要捐給貧困山區(qū)的小朋友�！彼�動(dòng)員左領(lǐng)右舍，親朋好友捐衣服。第二天，陳鵬親手將這些衣服寄往貧困山區(qū)，他才安心。
毛小雨在讀小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)叫易江龍的同學(xué)癱瘓了。毛小雨就每天推著易江龍上學(xué)，放學(xué)了，又推著回家，節(jié)假日還推著他散步。在學(xué)校幫易江龍打飯打菜，也就是說(shuō)易江龍的在學(xué)校的生活都由毛小雨全程護(hù)理。毛小雨就是這樣一直幫助易江龍到中學(xué)畢業(yè)。毛小雨的這種持之以恒的助人為樂(lè)精神，真令我感動(dòng)至極。
我相信，在我們身邊像這樣的活雷鋒也應(yīng)該屢見(jiàn)不鮮。生活中不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我們要發(fā)現(xiàn)美，更要去創(chuàng)造美。
我很欣賞雷鋒說(shuō)的話(huà)：人的生命是有限的，為人民服是卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我會(huì)將這句話(huà)當(dāng)著我人生的座右銘。
同上一堂課觀后感2
我看了《同上一堂課》這個(gè)視頻，給我感觸很大。
我邊看視頻，邊聽(tīng)主持人解說(shuō)：雷鋒雖然去世了，可他的精神卻永垂不朽，這是為什么呢？是因?yàn)樵谶@個(gè)世上有許許多多想雷鋒這樣的人物，所以說(shuō)雷鋒精神更永駐人間。
視頻中出現(xiàn)了這樣一段畫(huà)面。
在杭州市，有位非常有愛(ài)心的男孩，他叫陳鵬。這位大哥哥在有一天無(wú)意間在網(wǎng)上看到災(zāi)區(qū)有許多小朋友在冬天沒(méi)有暖和的衣服穿，有些人只穿著一件薄單衣。他得知后，就立馬把自己的以前穿小了的衣服拿出來(lái)，還動(dòng)員左鄰右舍，親戚朋友捐出一些衣服寄到了災(zāi)區(qū)。做完這些事后，他感到非常快樂(lè)。是啊，幫助別人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。
像這樣的人在我們身邊也有很多。這就是我們生活中的活雷鋒，做個(gè)雷鋒似的人并不難，并不是要做出驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起，就是個(gè)活雷鋒。我們?cè)凇锻弦惶谜n》看到的這些雷鋒似的人物，都是平凡的人，不是明星、歌星，更不是什么偉人，可他們有的為了幫助別人不幸犧牲自己的生命，犧牲自己的青春，犧牲自己幸福生活的享受，他們做出了不平凡的事，做出了偉大的事，他們的精神是多么值得可歌可泣呀，他們的形象將會(huì)永留人間。
我一定要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)做雷鋒似的孩子，在自己力所能及范圍里內(nèi)，有一分光發(fā)一份熱。
同上一堂課觀后感3
昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。
誰(shuí)說(shuō)雷鋒距離我們太遠(yuǎn)？誰(shuí)說(shuō)雷鋒已經(jīng)消失？不！雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中！每當(dāng)有人談起助人為樂(lè)的時(shí)候，你第一個(gè)想起的是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是雷鋒！雖然他沒(méi)有出色的外表，沒(méi)有實(shí)力雄厚的背景，沒(méi)有富可敵國(guó)的錢(qián)財(cái)，只是一個(gè)平平凡凡的'士兵�？墒牵钟姓l(shuí)說(shuō)平凡的人不可以偉大？
在滾滾東流的長(zhǎng)江邊生活著這樣一群人：他們太過(guò)平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在，可卻在人們落水的第一時(shí)間，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個(gè)個(gè)落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人——陳忠貴，永遠(yuǎn)的留在了江中，獻(xiàn)出他寶貴的生命。長(zhǎng)江，是他們兒時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)，是他們成年后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，如今卻成為埋葬他們生命的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
用自己的生命換取別人的新生無(wú)疑是偉大的，但并不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒，在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒。
以前我的英語(yǔ)很差，單詞記不住，課文也不能背誦。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)放棄學(xué)它了，但我的同學(xué)沒(méi)有放棄我。她主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)，教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，鼓勵(lì)我，監(jiān)督我，慢慢地我的成績(jī)提升了，我又重新?lián)碛袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。現(xiàn)在，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，但她幫助我的身影深深銘記在我的心中。你能說(shuō)她不是雷鋒嗎？
雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。為了我們心情更為歡樂(lè)，為了這個(gè)社會(huì)更加美好，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，用實(shí)際行動(dòng)，為美化世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
同上一堂課觀后感4
學(xué)校組織學(xué)生觀看《同上一堂課，雷鋒告訴我》視頻。雷鋒，是一個(gè)時(shí)代的楷模，他助人為樂(lè)，為夢(mèng)拼搏，都是值得萬(wàn)世后代所學(xué)習(xí)的榜樣。上完了這一堂課，我深有感觸。
課堂的主要過(guò)程是，老師先作開(kāi)場(chǎng)白，然后奧運(yùn)冠軍是楊威首先登臺(tái)，他用自己的榮譽(yù)和拼搏經(jīng)歷為同學(xué)們上了一場(chǎng)生動(dòng)感人的課，他用自己的金牌教育我們?cè)诶щy面前不要低頭。第二個(gè)是“心靈導(dǎo)盲師”張龍，她以無(wú)私的奉獻(xiàn)讓盲童越來(lái)越自信，幫盲童組建了一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，幫盲童打開(kāi)了智慧的窗口。第三位老師是慈善大使孫汀娟，她和早產(chǎn)兒壯壯的故事，讓我們知道新時(shí)代的雷鋒就在我們身邊，人人都能做好新時(shí)代的雷鋒。他們用真實(shí)的事例和親身的體會(huì)告訴我：雷鋒精神是為夢(mèng)想拼搏；雷鋒精神是為他人奉獻(xiàn)與服務(wù)；人人都可以做雷峰。是��！人活著就是為了理想而拼搏，如果社會(huì)上每個(gè)人都樂(lè)于助人，世界將多么美好？
看完視頻，我想到雷鋒叔叔那種助人為樂(lè)的好品質(zhì)。只要誰(shuí)有困難，他就會(huì)馬上去幫助別人。通過(guò)視頻，我理解了夢(mèng)想與拼搏，奉獻(xiàn)與服務(wù)的含義，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，堅(jiān)持為人民服務(wù)。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，成為一名助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)他人的好學(xué)生。有一次，我在公園門(mén)外看見(jiàn)一個(gè)老奶奶推著裝有水果的三輪車(chē)上不去。后來(lái)，我?guī)屠夏棠桃黄鹜迫嗆?chē)。我的心里還是樂(lè)哈哈的，因?yàn)槟軒蜕侠夏棠桃稽c(diǎn)點(diǎn)忙，是最好的一件事情了，所以，我很高興。我和老奶奶把三輪車(chē)推到人行道上。老奶奶也非常興奮，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。幫我把三輪車(chē)推了上來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，能幫老奶奶您做一點(diǎn)事，我也非常開(kāi)心�！比伺c人之間相互幫助是多么快樂(lè)的事。
同上一堂課觀后感5
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛(ài)國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。
“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑�！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
追古朔今，上下五千年，人類(lèi)從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞�，獲得火的力量，開(kāi)啟人類(lèi)文明;正因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī);正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話(huà)……
我也有許多夢(mèng)想：我想當(dāng)一名教師，教書(shū)育人;我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人;我想當(dāng)一名律師，為正義的一方辯護(hù)……可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾。
看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛(ài)國(guó)的信仰中，堅(jiān)持了下來(lái);在認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持了下來(lái);在民族的困難中，堅(jiān)持了下來(lái)。這種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
追求夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何?譬如夢(mèng)想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的過(guò)程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類(lèi)飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不正是無(wú)數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎?一個(gè)連恒心都沒(méi)有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想?
如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流;如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手;如果說(shuō)夢(mèng)想是一只雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功!
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們常常會(huì)受傷，它似乎無(wú)法彌補(bǔ)，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。在大海中，有許多礁石，當(dāng)這些礁石——困難擋住道路時(shí)，你也許會(huì)遲疑，會(huì)吃驚，會(huì)怔住，可我們總要面對(duì)困難，當(dāng)困難迎來(lái)時(shí)，只有一心想著向前，傷痛才會(huì)漸忘，當(dāng)看到一個(gè)島嶼時(shí)，你會(huì)眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
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