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紀(jì)錄片《變形記》觀后感

時(shí)間:2021-07-31 09:07:49 觀后感 我要投稿

紀(jì)錄片《變形記》觀后感范文五篇

  當(dāng)觀看完一部影視作品后,從中我們可以吸收新的思想,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧?靵(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的紀(jì)錄片《變形記》觀后感范文五篇,希望能夠幫助到大家。

紀(jì)錄片《變形記》觀后感范文五篇

紀(jì)錄片《變形記》觀后感范文五篇1

  一檔作秀的節(jié)目而已,我只能這樣說(shuō)。

  《變形記》是湖南臺(tái)推出的一檔真人秀節(jié)目。前幾天在電視上不小心看見(jiàn)了一期,給了我特深的感受。 一個(gè)城市小姐去了少數(shù)民族聚集地,好心為新娘打扮。卻因?yàn)閷?dǎo)播開(kāi)玩笑說(shuō)她沒(méi)新娘子漂亮而大哭一場(chǎng)。好奇心的驅(qū)使下,我又去看了幾集。還有什么母女對(duì)換,女兒替母親上班教課,鄉(xiāng)村少年被打……

  這個(gè)節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)也許不錯(cuò),但對(duì)于窮孩子而言,是不折不扣的南柯一夢(mèng),當(dāng)7天生活的結(jié)束,我很懷疑他能否再重新適應(yīng)過(guò)去的窮日子。接下來(lái),他那幼小的心靈將承受怎樣的落差和不平,我們不得而知。換作是我,換作任何一個(gè)人,去設(shè)身處地的想,這都是極其殘忍的。

  殘忍在于讓他想象城里人不穿有補(bǔ)丁的衣服,想象城里有很多高樓,這是希望;而明知只有7天可以不穿補(bǔ)丁的衣服,只有7天可以看到高樓,這就是絕望,觀后感《《變形記》觀后感》。如同節(jié)目中的那個(gè)小女孩,如果不是走出來(lái),她不會(huì)知道有婚姻自由權(quán),最多在十八歲時(shí)嫁人,平平淡淡的生活下去。也正因?yàn)樗懒送饷娴氖澜纾擦私馑廾鼌s還抱有一絲希望才會(huì)如此痛苦。當(dāng)另一種生活清楚無(wú)疑的呈現(xiàn)在面前,并且更明確的是只有7天,原有的幸福已經(jīng)流逝,而明天生活還要繼續(xù)!試想,有比這更殘忍的嗎?

  在城市孩子這邊,到了鄉(xiāng)下,再苦再累,也不過(guò)只是玩玩“憶苦思甜”,演演戲,滿足一下父母的希望。非要說(shuō)有什么益處,我看真沒(méi)有。冷靜地看最后又是哭又是跪的,我感保證他回去后不幾天就會(huì)一切恢復(fù)原樣,該混的還是得混。這本來(lái)就是一場(chǎng)演出,演出完了,該干嘛還干嘛去,最多以后跟伙伴吹吹有多艱辛,父母的苦心效果如何一眼可見(jiàn)。

  我可以想象,湖南衛(wèi)視是有多愚蠢。讓一個(gè)連百元大鈔都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的孩子去住賓館,坐豪車(chē)。去體驗(yàn)高樓大廈,品嘗山珍海味,領(lǐng)略校園魅力。拿節(jié)目人的腳趾也能想象到那是多么的令人恐懼,打破了一個(gè)熟悉的世界,把一個(gè)陌生的環(huán)境強(qiáng)塞給他。

  他只是一個(gè)孩子,憑什么把世俗的世界介給他,憑什么讓他覺(jué)得恐懼,讓他茫然?!他在在心里應(yīng)該哭了很多次,這種心情在這個(gè)窮孩子的心里,幾乎不帶任何希望,只有絕望。當(dāng)他回到山溝里,他如何收拾這七天的心情呢?城里的孩子可以憶苦思甜,大發(fā)慷慨,卻把鄉(xiāng)村孩子的悲劇心理置之不理,這是多么殘忍的一件事情?

  最令人氣節(jié)的是,在這個(gè)時(shí)候主持人還不忘以冷靜理性的言辭配上畫(huà)外音,以一個(gè)客觀中立的姿態(tài)來(lái)對(duì)待這個(gè)悲劇。事實(shí)上,只是突出了一點(diǎn):做節(jié)目的沒(méi)人性。這種理性和冷靜是一種對(duì)鄉(xiāng)村孩子的冷漠和麻木,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!!

  我更希望看見(jiàn),鄉(xiāng)村的孩子能依然那樣單純,那樣倔強(qiáng),那樣堅(jiān)強(qiáng)。

紀(jì)錄片《變形記》觀后感范文五篇2

  可是小雞們還是互相追逐,盡情嬉戲,就是不肯回家!边@話我可不愛(ài)聽(tīng)了,瞧不起我嘛?啊,真好吃。還有一些鴨子站在水邊的地上,伸長(zhǎng)脖子吸水喝。夏天來(lái)了,陽(yáng)光照射著一排排各種各樣的樹(shù),陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,照在了地上,像金子般的金黃!

  魏程是長(zhǎng)沙市人,家境優(yōu)越,沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。他的生活簡(jiǎn)直可以用一句話來(lái)概括:“不在網(wǎng)吧,就在去網(wǎng)吧的路上;不在睡覺(jué),就在打算睡覺(jué)的床上。”在父母的眼里,他已經(jīng)是一個(gè)“頑劣”的孩子,在老師眼中,他如同教室角落的一座“冷漠雕像”。而故事的另一名主人公,卻與魏程有著天壤之別。他叫高占喜,生活在青海一個(gè)偏僻的農(nóng)家,成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二,可是卻幾次差點(diǎn)因?yàn)榧依镓毟F而離開(kāi)那溫暖的校園。他說(shuō),他想考大學(xué),想去見(jiàn)一見(jiàn)自己夢(mèng)寐以求的城市。但,他更可能中途輟學(xué),未來(lái)可能還會(huì)在麥田里辛勤的耕耘。兩種迥然不同的生活環(huán)境,兩對(duì)同樣愛(ài)子的為人父母,魏程與高占喜互換之后將會(huì)帶給他們什么?好奇心使我迫不及待的往下看。

  這7天里,魏程天天要跟著做農(nóng)活,卻只能吃面疙瘩,嘗到了農(nóng)民的辛苦,高占喜靠在松軟的沙發(fā)上,享受到了大城市的富貴與奢華;這7天里,魏程去外面打過(guò)工,掙錢(qián)為了給阿媽買(mǎi)打水瓢,高占喜學(xué)會(huì)了上網(wǎng)打網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)會(huì)了用每月200元的零花錢(qián)請(qǐng)朋友吃夜霄;這7天里,魏程一再被感動(dòng)得泣不成聲,高占喜也同樣激動(dòng)得熱淚盈眶……

  7天之后,魏程如何重新面對(duì)鋼筋水泥的城市?7天之后高占喜還愿意回到貧困的鄉(xiāng)村嗎?故事的結(jié)局給了我們一個(gè)完美的答案:窮苦的阿大阿媽走進(jìn)了魏程孤獨(dú)的心,讓他感到前所未有的光明與溫暖;而高占喜依然眷戀著那失明的阿爸,溫暖的家和已經(jīng)成熟的麥子。他說(shuō):“只有掌握了知識(shí),才能真正的走出大山,改變命運(yùn)!

  同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你是否已經(jīng)淚流滿面,感動(dòng)不已?是否對(duì)照自己的生活,有所感悟?說(shuō)到這兒,我想到了自己平時(shí)吃穿挑挑揀揀,從不穿補(bǔ)丁衣服,有時(shí)還為一丁點(diǎn)兒大的事沖父母發(fā)火。再想想高占喜,我感到十分慚愧。

  同學(xué)們,當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,失去自我的時(shí)候;當(dāng)你吃著雞腿,喝著可樂(lè),為超女瘋狂的時(shí)候……想一想變形記中的高占喜,想一想農(nóng)村有多少像高占喜這樣的孩子,又有多少因輟學(xué)而痛哭流涕的孩子。他們渴望學(xué)習(xí),可命運(yùn)卻給了他們貧窮。與他們相比,我們的生活是不是要幸福得多?與那些幾個(gè)月吃一次肉的孩子們相比,我們應(yīng)該對(duì)我們的.衣食住行感到滿足。那么,就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),珍惜父母給予我們這美好的一切,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏,做一名對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人!

紀(jì)錄片《變形記》觀后感范文五篇3

  “變形計(jì)”主要講述的是三個(gè)主人公,姚珠龍、周卓夫和羅海互換一個(gè)月生活的故事。三個(gè)人的生活可謂是大相徑庭。姚珠龍、周卓夫來(lái)自深圳,他們?nèi)涡,具有?qiáng)烈的個(gè)性和叛逆精神。一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,另一個(gè)則喜歡“洶涌”酷愛(ài)標(biāo)新立異。羅海來(lái)自大山,母親患了骨質(zhì)增生,小小年紀(jì)的他便承擔(dān)起整個(gè)家庭的重任。他們的人生真是有很大不同。但是通過(guò)一個(gè)月的“變形”他們都有很大的改變,在這一個(gè)月的生活中,姚珠龍、周卓夫上山砍柴,到磚廠搬磚塊打工掙錢(qián)。通過(guò)勞動(dòng)他們明白了生活的艱辛,他們品嘗了愛(ài)的味道和如何去愛(ài)父母,愛(ài)親人。羅海也改變了,通過(guò)一個(gè)月的變形,他不再害羞,學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大的提高。

  通過(guò)“變形計(jì)”這檔欄目,我主要有三點(diǎn)感悟:

  第一點(diǎn),父母的教育方式影響了孩子的性情。因?yàn)楦改柑鐞?ài),城市的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)不懂得關(guān)心別人,任性叛逆。視頻中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)姚珠龍惹阿姨生氣后,他的父親指著他讓他去給阿姨道歉,而他的母親卻急忙攔住他父親。可見(jiàn)城市的父母對(duì)孩子的教育缺少底線,對(duì)孩子溺愛(ài)之深,不讓孩子受一點(diǎn)委屈。

  正是由于母親的溺愛(ài),才造成了孩子叛逆,任性、不懂得關(guān)心別人。不讓孩子吃一點(diǎn)苦,受一點(diǎn)委屈,孩子則任性叛逆。

  第二點(diǎn),環(huán)境對(duì)人有著巨大的影響。在西部偏遠(yuǎn)地區(qū),仍有改革之風(fēng)吹不到的貧窮小村,那里交通甚為落后,不僅沒(méi)有電子產(chǎn)品,連房屋都是土房與茅屋,在這些還需要養(yǎng)家畜、砍柴來(lái)補(bǔ)貼家用,都說(shuō)貧窮的孩子早當(dāng)家,他們相比于城市孩子更早懂得生活的艱辛,父母的不易。他們努力學(xué)習(xí),只為改變生活條件,沖出束縛,使父母少受些累,就像“變形計(jì)”中的那個(gè)山村少年羅海,他在家?guī)椭改、幫助同學(xué),來(lái)到城市也不忘初衷,用行動(dòng)感動(dòng)他人,他并不被城市的繁華景象所迷惑,他想要這樣的生活,可是他知道自己的家在農(nóng)村,他必須要好好學(xué)習(xí),改變現(xiàn)狀。

  第三點(diǎn)是“變形計(jì)”的教育引導(dǎo)方式應(yīng)該提倡。通過(guò)“變形計(jì)”城市的孩子可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村的生活;鄉(xiāng)村的孩子可以走出大山,體驗(yàn)城市的感覺(jué),通過(guò)“變形計(jì)”他們可以體驗(yàn)完全不同的生活,改變自己的性格和突出的個(gè)性。“變形計(jì)”也可以說(shuō)是家庭教育和學(xué)校教育的補(bǔ)充,當(dāng)今家庭教育和學(xué)校教育存在很多不足和缺陷,家長(zhǎng)的溺愛(ài),學(xué)校的只是看重學(xué)生的分?jǐn)?shù),不注重學(xué)生品德的培養(yǎng),導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生不明事理。通過(guò)“變形計(jì)”我們這些學(xué)生可以體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,我們更能明白父親的辛勞。

  最后作為孩子應(yīng)該體諒父母,父母不僅賜予我們生命,而且含辛茹苦地養(yǎng)育我們成人,我們應(yīng)尊重他們,努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)讓父母驕傲。

紀(jì)錄片《變形記》觀后感范文五篇4

  別讓貧困掩埋你的斗志,別讓奢侈磨滅你的勤奮;在順流逆流中保持平靜的心態(tài),擁有一顆平常心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美麗,生命的璀璨。

  一個(gè)是終日混跡網(wǎng)吧的輟學(xué)少年,一個(gè)是身?yè)?dān)重負(fù)的優(yōu)秀學(xué)生。只希望在這次意義獨(dú)特的游戲中,能喚醒迷途浪子的靈魂,能堅(jiān)定山區(qū)學(xué)子的奮斗信念。盡管故事的開(kāi)頭不盡人意:

  長(zhǎng)沙的魏程到青海新家的第一天晚上,把“盛宴”全吐了出來(lái);而高占喜下了飛機(jī)后,幾番潸然淚下,讓人驚異而心酸。人們都不相信那滿身惡習(xí)的少年能戒掉網(wǎng)癮,那對(duì)現(xiàn)代知識(shí)的了解極度貧乏的孩子最終不會(huì)依戀車(chē)水馬龍、花紅柳綠。

  故事的發(fā)展卻出人意料,魏程主動(dòng)幫助新父母和弟弟承擔(dān)許多雜務(wù),前兩天的昏昏沉沉,在電腦課這轉(zhuǎn)折點(diǎn)后發(fā)生轉(zhuǎn)變。他與同學(xué)相處融洽,上課認(rèn)真,幽默開(kāi)朗,并非我們想象中的那個(gè)不可一世的壞學(xué)生。情勢(shì)的這般出乎意料,更激起了我的興趣,對(duì)結(jié)局愈加期盼。

  然而在長(zhǎng)沙的高占喜,逐漸迷戀上了城市里那些對(duì)他而言新奇的事物。他忘了新華書(shū)店,忘了名人傳記,甚至只想在家玩電腦游戲。這一點(diǎn)同樣地讓人難以置信,淳樸憨厚的鄉(xiāng)村孩子,難道真的會(huì)在繁華與虛榮中墮落嗎?

  當(dāng)魏程提出想去黃河邊玩的時(shí)候,他的新爸爸只是遲疑了一下,便掏出自己多少年來(lái)積攢的二十元,這在農(nóng)村是多大的一筆錢(qián)啊!不僅是魏程,連電視機(jī)前的觀眾也有多少潤(rùn)濕了眼眶——為了一個(gè)只認(rèn)識(shí)幾天,也僅能相伴幾天的“兒子”的一句話,毅然決然地獻(xiàn)出多少年的積蓄,多么偉大,多么無(wú)私!剎那間,魏程的心仿佛被什么觸動(dòng),在第二天做出了讓所有人意想不到的事。他到建筑工地剛了一整天的活,掙來(lái)二十元錢(qián),為了報(bào)答自己的“阿大”。要知道,這讓人多么感動(dòng),深有感觸。

  而高占喜在新媽媽的要求下,早上到廣場(chǎng)去賣(mài)報(bào)紙,自己打工掙錢(qián)。他結(jié)識(shí)了新伙伴,學(xué)會(huì)了許多生存的技能,同樣對(duì)誠(chéng)實(shí)的了解也更多了——并不都是繁華幸福的一面,在光輝的背后,同樣是由辛苦與勤懇組成;城市中同樣有生老病死,同樣有貧富分化,這是他之前所沒(méi)有想過(guò)的。

  很快,七天的轉(zhuǎn)換結(jié)束了,高占喜仿佛長(zhǎng)大許多,臨至機(jī)場(chǎng)甚至未擁抱一下新媽媽,而是選擇踏上了回家的路程。魏程在臨別之際,竟然向他七日的父親跪了下來(lái),發(fā)誓要好好讀書(shū),勇敢?jiàn)^斗,不再整天泡在網(wǎng)吧,不學(xué)無(wú)術(shù)。

  結(jié)局是美好的,也是給予人希翼的,兩個(gè)少年都學(xué)會(huì)了許多,但未來(lái)依舊漫長(zhǎng),要牢記今日的品德,給未來(lái)開(kāi)拓光明的道路。

  這世上有金錢(qián)的貧乏,但不會(huì)有靈魂的缺陷,家境不用以消人斗志,而是催人奮進(jìn);這世上沒(méi)有真正的鐵石心腸,但有暫時(shí)的迷茫,只有用愛(ài)去感化它,融化隔閡,世界才會(huì)更加美好。

紀(jì)錄片《變形記》觀后感范文五篇5

  暑假,我看了不少記錄片,其中最令我感動(dòng)和難忘的,則是《變形記》。這是一部記錄城市孩子和貧困山區(qū)孩子進(jìn)行家庭互換的片子。通過(guò)互換體驗(yàn),使城里的“壞孩子”深受教育并徹底改變,而山區(qū)的貧困家庭也得到了大家的資助。

  片中有幾個(gè)鏡頭尤其令我印象深刻,久久不能忘懷。

  鏡頭一:一位又黑又瘦的山里父親從一只破舊的鞋中,掏出一卷積攢了多年的零票,一雙粗糙而又布滿老繭的大手一張張仔細(xì)地?cái)?shù)著,生怕數(shù)錯(cuò)了似的,卻只有區(qū)區(qū)二十幾塊錢(qián),接著他把他僅有的這點(diǎn)可憐的積蓄全部塞給了他城里的“兒子”,為的是能讓他去黃河邊游覽一下,吃一頓飯?吹竭@,我震驚了,一個(gè)家庭多年的積蓄居然只有二十幾元錢(qián),還不及我一周的零花錢(qián)。在中國(guó),居然還有這么貧困的家庭!震驚的同時(shí),我又被山里父親的善良和淳樸深深感動(dòng)了,他的確很貧窮,可他卻比誰(shuí)都更慷慨!我不禁落淚了。

  鏡頭二:城里的學(xué)校組織了一次班會(huì),內(nèi)容是:你嫌你的父母嘮叨嗎?全班同學(xué)都認(rèn)為自己的父母很?chē)Z叨、很煩。然而,來(lái)自貧困山區(qū)的孩子卻說(shuō)了這樣一段話:“我的爸爸媽媽常年在外打工,很辛苦,很少回家,我特別羨慕有父母陪伴的孩子,我覺(jué)得那是最幸福的日子。我特別珍惜和父母在一起的時(shí)光,父母掙錢(qián)很辛苦,我要多幫助父母做力所能及的事情!甭(tīng)到這,我想到了我自己,我的父母每天都無(wú)微不至地照顧我的生活,還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),而我居然常常抱怨他們嘮叨,從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這些在留守兒童眼里是令人羨慕的幸福,沒(méi)有山里孩子那么懂得感恩。

  鏡頭三:一對(duì)貧困的留守兄弟,父母常年在外打工,無(wú)人照料他們的生活,連生了病也只能忍著。不僅如此,本該上學(xué)的他們,卻不得不每天天不亮就出去背煤掙錢(qián)糊口。寒冷的冬天,他們背著幾十斤重的煤簍,晃晃悠悠地走在崎嶇不平的小路上。我看著他們的背影,瘦弱的身軀被碩大的背簍遮擋著,只能看見(jiàn)他們的腿在艱難的行走。每天他們都這樣早出晚歸,由于天天背煤,他們的肩膀磨腫了,腳也到處都是老繭。這么冷的冬天,兄弟倆只有一床很薄的破棉絮,穿著也十分單薄、破爛,甚至連一雙襪子也沒(méi)有,光著腳穿著破爛不堪的鞋子,手腳都凍得開(kāi)裂了?吹竭@,我不由得感到心痛,止不住心酸的淚水,從臉上滿滿的流淌下來(lái)。原來(lái),在貧困山區(qū),還有那么多貧困失學(xué)的少年,我暗下決心,等我將來(lái)有能力了,我一定要去幫助他們,讓他們也能上學(xué),讓知識(shí)改變他們的命運(yùn),擺脫貧困。

  《變形記》的確是一部令人感動(dòng)又使人深受教育的優(yōu)秀記錄片,所有的青少年都值得去看一看,相信你一定會(huì)被其中的故事深深打動(dòng),一定能讓你懂得許多學(xué)校和書(shū)本中無(wú)法獲知的道理。

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