2022秋季《開學(xué)第一課》的觀后感范文（精選5篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編收集整理的2021秋季《開學(xué)第一課》的觀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。
秋季《開學(xué)第一課》的觀后感1
看完《開學(xué)第一課》后，我已經(jīng)淚流滿面了。最讓我感動(dòng)的是秦勇叔叔，他為了他的孩子，竟然讓出了黑豹樂團(tuán)的主唱，踏上了給孩子治病的過程。
秦勇叔叔的兒子大珍珠因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)，什么都不會(huì)做，于是，秦勇叔叔挺身而出，可別說，這不治不得好，一治不得了!讓我們來說一說他們的治療過程吧：
一，自行車(自行車是練平衡的，秦勇叔叔想先通過這個(gè)來入手)：第一天，秦勇叔叔把大珍珠帶到花園里，他先示范了一遍，然后叫大珍珠學(xué)著他的動(dòng)作來試一下，可是大珍珠卻手腳不靈活，騎起來歪歪扭扭的，經(jīng)常摔倒。秦勇叔叔不斷的鼓勵(lì)他要堅(jiān)持不要放棄，就這樣，一年過后，大珍珠摔倒了無數(shù)次，可是在他的堅(jiān)持下終于可以騎一段路程了。秦勇叔叔看到大珍珠的進(jìn)步激動(dòng)極了，眼里燃燒著希望的淚花，大聲喊著：加油，大珍珠，你是最棒的!
二，系鞋帶(為了訓(xùn)練大珍珠生活自理能力)：系鞋帶對(duì)一般的小朋友來說是再簡單不過的了，可是大珍珠的病卻讓他連這么簡單的事都做不了，可是他和秦勇叔叔沒有放棄，用了三年的時(shí)間來練習(xí)，途中遇到無數(shù)的困難與挫折，終于克服了一切困難，自己能系上鞋帶了。
通過這個(gè)故事我了解到了一件事，干什么事都要交兩個(gè)朋友，認(rèn)真和堅(jiān)持，缺一不可。我以后在遇到問題和困難的時(shí)候會(huì)把秦勇叔叔和大珍珠的精神銘記在心，以他們?yōu)榘駱�，做一個(gè)優(yōu)秀的外小學(xué)子。
秋季《開學(xué)第一課》的觀后感2
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目內(nèi)容主要是講解了讀書對(duì)我們的重要性，在看完節(jié)目后，我深刻地領(lǐng)悟到了讀書對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展、以及祖國的將來的重要性。
我們一直都說青少年是我們祖國的未來，這句話從來都是真的。畢竟等到我們從學(xué)校畢業(yè)后，我們就要接過前輩們肩上的擔(dān)子，扛起建設(shè)國家的重任。如果我們所有的學(xué)生都不好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)的話，等到將來，承受不了國家建設(shè)的重任的話，我們就沒有存在的價(jià)值了。
所以，為了我們自己個(gè)人的人生價(jià)值和建設(shè)祖國的未來，我們青少年都要好好讀書，豐富知識(shí)，以便今后報(bào)效祖國。
今年的《開學(xué)第一課》也像往年一樣，在九月一日準(zhǔn)時(shí)開課。今天的主題跟去年有所不同，今年的節(jié)目內(nèi)容主要講述的是我們祖國從1949年建國之初到今年為止所走過的70年時(shí)光，重點(diǎn)為我們展示了這70年以來，我們祖國的成長和經(jīng)過努力所取得的成果。
遙想70年前，新中國成立的那一刻，我們血液都是在沸騰的。黎明最終戰(zhàn)勝了黑暗，初升的太陽為我們中國人民都帶來了希望，我們的祖國這一路走來，真的辛苦了。在70年前，我們國家的一切都出于一種百廢俱興的狀態(tài)，70年的今天，我們中國所呈現(xiàn)出來的是一種百業(yè)昌盛的狀態(tài)。祖國的成長讓全世界都看到了我們中國人民的奮斗和努力。
我為這種變化成長而自豪，我為這樣的中國而感到自豪。我愛你中國！
秋季《開學(xué)第一課》的觀后感3
今天我們觀看了《開學(xué)第一課》，主持人首先以提問的方式將大家?guī)肓酥黝}：中華民族的漢字。接著由北京師范大學(xué)的教授給我們講解漢字的變化，這位教授已經(jīng)研究漢字60年了。他給我們講述了漢字的演變歷史以及漢字的魅力。在中國的外國人“漢字叔叔”，也和教授一樣喜歡并研究漢字很多年了，他曾經(jīng)經(jīng)歷了被迫離開中國和多次心臟手術(shù)，但他沒有放棄仍然堅(jiān)持不懈地研究漢字。這兩位的事跡深深的感動(dòng)了我，讓我明白了漢字就是我們的國寶，我們要好好學(xué)習(xí)漢字并將它發(fā)揚(yáng)光大。要想學(xué)好漢字，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)好語文。
中國人講究文武雙全，學(xué)好語文的同時(shí)，也要鍛煉好身體。節(jié)目的第二部分，目前最火的導(dǎo)演兼演員吳京給我們講了一課。他給我們講述了自己以前練武多次受傷甚至有一次險(xiǎn)些喪命，但他沒有放棄仍然堅(jiān)持不解，最終取得了現(xiàn)在的輝煌成就。他還教導(dǎo)我們一定要做個(gè)堅(jiān)持不解、有擔(dān)當(dāng)有毅力的人。
接下來的節(jié)目，介紹了世界圍棋冠軍柯潔和國際鋼琴巨星郎朗跟人工智能的對(duì)抗，讓我們感受到了人工智能的強(qiáng)大。但柯潔說了一句讓大家都很贊同的話，人工智能再強(qiáng)大也是人類創(chuàng)造出來的，所以我們一定要更加努力就一定能創(chuàng)造出更智能的產(chǎn)品。他們兩個(gè)巨星的成功，也是通過從小的努力，永不放棄、不服輸，這是我們要學(xué)習(xí)的。
開學(xué)第一課給了我很大的鼓舞，從這節(jié)課開始，我要努力學(xué)習(xí)，爭取這學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
秋季《開學(xué)第一課》的觀后感4
9月1日晚上8點(diǎn)，我觀看了《開學(xué)第一課》，這一課是全社會(huì)對(duì)青少年深沉的愛的課堂。
今年的《開學(xué)第一課》，有很多亮點(diǎn)。亮點(diǎn)一，請(qǐng)來了兩位班主任，一位是來自北京大學(xué)的撒貝寧老師，一位是來自北京外國語大學(xué)的何炅老師，“雙北”學(xué)霸組合齊聚，助力新學(xué)期的啟航！亮點(diǎn)二，今年的王源，化身成天下科學(xué)少年，在現(xiàn)場(chǎng)嘗試無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。亮點(diǎn)三，京劇少年王泓翔，用他那輕靈、動(dòng)人的聲線和虛擬歌手“犀”，共同為大家唱了一首清新高雅、風(fēng)骨傲然的《墨梅》。亮點(diǎn)四，課堂接近尾聲，歌手張杰帶來了一首《少年中國說》，這首歌表達(dá)出了中國少年擔(dān)當(dāng)起創(chuàng)造中國未來的`決心與信念。
我觀看了《開學(xué)第一課》，感嘆人類的創(chuàng)造能力。因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生活更加便利；因?yàn)閯?chuàng)造，我們的生命更加精彩；因?yàn)閯?chuàng)造，我們的未來更加美好！
知識(shí)改變命運(yùn)。我決定讀《開學(xué)第一課》中解海龍推薦的《草房子》，俞敏洪推薦的《人類簡史》，吳光輝推薦的《航空知識(shí)》，薛其坤推薦的《發(fā)現(xiàn)的樂趣》，撒貝寧推薦的《小王子》。從中我可以獲得成長中值得擁有的力量！
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來，一起“創(chuàng)造向未來”！
秋季《開學(xué)第一課》的觀后感5
“做人如果沒有什么夢(mèng)想，和咸魚有什么分別？”這是電影《少林足球》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞。而我想把這句臺(tái)詞改一下：做人如果沒有未來，和行尸走肉有什么分別？
正是因?yàn)槲覀儗?duì)于明天，對(duì)于未來的向往，我們才能一次次擦去臉上疲憊的汗水，一次次拍凈身上的塵土，洗去一天的疲憊，懷著對(duì)未來的憧憬，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中獲得暫時(shí)的歇息，然后睜開眼睛，再次投入一天的忙碌中。
清華大學(xué)副校長，著名物理學(xué)家薛其坤和王源同臺(tái)展開一場(chǎng)關(guān)于未來的對(duì)話。薛其坤用自己的親身經(jīng)歷告訴廣大青少年，迎接未來要永不言棄。王源作為青年代表，表達(dá)了自己對(duì)未來的展望。他們以親身經(jīng)歷鼓勵(lì)青少年，只要大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國家的進(jìn)步。
未來在我們心目中總是縹緲的，遙不可及的，可卻又是瞬間的，在你不注意時(shí)就到來了，在你還沒有做好準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)飄走了，留下的只是悔恨的你我。不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧！只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的，美好的明天。
王源說：“年輕人頭腦中的.想象力與創(chuàng)造力是國家最珍貴的財(cái)富。”是啊，我們這些“00后”要用自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造國家的明天，開啟嶄新的未來。我們，就是國家的希望，就是國家的未來。
未來可期，以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來。
請(qǐng)記住：歷史書寫過去，而我們擁有未來。
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