《千與千尋》觀后感15篇
當(dāng)觀看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編精心整理的《千與千尋》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《千與千尋》觀后感1
說(shuō)真的，這部動(dòng)畫(huà)電影我看不明白，即使我看了不止一遍。電影講的東西很多，但一直有一條主線(xiàn)，就是千尋為自由和救出父母的冒險(xiǎn)過(guò)程，從一個(gè)普通小姑娘慢慢變得成熟，學(xué)會(huì)了抗?fàn)�，學(xué)會(huì)了忍耐。千尋是堅(jiān)強(qiáng)的，誤入神域，一天之內(nèi)失去了父母與自由，差點(diǎn)連命都沒(méi)了，像她那么大的女孩，早哭的死去活來(lái)了，但是她一直忍到和白龍兩個(gè)人在花園獨(dú)處的時(shí)候。為了生存，也為了將父母變回人，她接受了白龍的幫助，堅(jiān)持在湯屋(我是在這時(shí)才知道湯屋就是澡堂，以前以為是飯店來(lái))工作。宮崎駿并沒(méi)有對(duì)千尋做太多的渲染，一切都那么自然，但是千尋的形象卻那么真實(shí)。千尋是善良的，幫助腐臭的河神洗凈了身體(宮崎駿這里都不忘環(huán)保)，河神感謝她，送了一個(gè)丸子，可以讓人把吃下去的東西吐出來(lái)。本來(lái)千尋可以把丸子給她的父母，讓他們變回人形，但是為了救白龍和無(wú)顏，她放棄了。白龍和千尋是主要人物，他倆的關(guān)系一定要寫(xiě)寫(xiě)，我在網(wǎng)上查過(guò)，大部分的觀后感都在白龍與千尋的關(guān)系上大花筆墨，不少說(shuō)他們是戀人，但是我感覺(jué)不到，我認(rèn)為他們更像是在艱苦環(huán)境下互相依賴(lài)的兄妹倆。千尋十分依賴(lài)白龍，白龍也甘愿付出，他們以后可能會(huì)是戀人，但是在電影里不像。故事的最后解釋了他們朦朧感覺(jué)的由來(lái)，千尋小時(shí)候曾經(jīng)失足落水，后被救起，而那條河的名字就是白龍的名字，白龍其實(shí)就是當(dāng)年救千尋的河神。在千尋說(shuō)出自己的名字后，白龍記起來(lái)過(guò)去，擺脫了湯婆婆的束縛，得到了救贖。電影里的東西還有很多，幾乎每個(gè)人都有自己的故事，有無(wú)顏的孤獨(dú)，湯婆婆的刻薄和對(duì)自己孩子的溺愛(ài)，鍋爐爺爺?shù)耐鈩們?nèi)柔，小玲的寬大和善良(無(wú)論多么不情愿還是細(xì)心的照顧著千尋，雖然開(kāi)始是為了兩塊烤蜥蜴干)，白龍的高尚無(wú)私(不愧為神)，……，太多太多的東西以藝術(shù)的手法和在一起，就成了《千與千尋》，我很喜歡的電影。
《千與千尋》觀后感2
20xx年11月22日 星期日 陰有小雨
今天，北風(fēng)怒吼，天氣寒冷，外面下著小雨，但是，學(xué)生們都按時(shí)到校，滿(mǎn)懷熱情來(lái)到教室。期待今晚晚自習(xí)能有精彩節(jié)目出現(xiàn)。我剛一進(jìn)教室學(xué)生就吵著要看電影，因?yàn)檫@次考試在4個(gè)實(shí)驗(yàn)班里是第一，為了兌現(xiàn)我的承諾，不得不按學(xué)生的要求去做，于是，我就找了《千與千尋》這部電影，和同學(xué)們共同看了一遍。再次看這部電影，又發(fā)現(xiàn)了很多的教育內(nèi)容。
電影的主人公是一個(gè)叫千尋的小姑娘，她和爸爸媽媽去一個(gè)新的學(xué)校，因?yàn)檎`入一所房子，爸爸媽媽偷吃了房子里的食物，結(jié)果變成了兩只肥胖的豬，看到這個(gè)情景，我就感覺(jué)到這部電影想告訴人們，不要貪吃，貪吃可能會(huì)變成大肥豬以至于找不到自己，丟失了自我。爸爸媽媽因貪吃回不了家，千尋無(wú)路可走，誤入妖魔鬼怪之手。剛開(kāi)始千尋害怕，膽怯，不知所措，亂跑，前途無(wú)路。幸好有白龍相助，給她指點(diǎn)迷津，讓她去找火爐爺爺，千尋看到了辛勤勞作的小動(dòng)物，正因?yàn)閹土艘粋�(gè)小動(dòng)物搬東西，結(jié)果其它所有動(dòng)物都不干活了，讓小千來(lái)干，這個(gè)細(xì)節(jié)不正揭示了一些人的特性嗎？如果有人幫忙就恨不得活都讓別人干了，如果幫忙幫不對(duì)可能會(huì)惹了許多麻煩。但千尋是幸運(yùn)的，結(jié)交了這群可愛(ài)的小家伙，對(duì)千尋并無(wú)敵意。經(jīng)白龍指點(diǎn)，千尋去湯婆婆那里找工作，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，感化了一個(gè)惡魔，千尋不為金錢(qián)所動(dòng)，不像其它妖魔一樣，為了金子不惜一切代價(jià)，甚至寧愿犧牲生命，最后湯婆婆冒著危險(xiǎn)要求千尋要回金子，而千尋只顧救對(duì)自己有恩的白龍不顧及自己的安危，勇敢地排除一切困難，甚至險(xiǎn)些受傷但無(wú)瑕顧及，因?yàn)榍さ纳屏即騽?dòng)了無(wú)臉鬼，感化了所有的同伴，最后找到了自己所要的一切。千尋的勇敢善良，救了自己的父母，也挽救了自己的家，她的經(jīng)歷給學(xué)生很深的啟發(fā)。
這部電影告訴我們，人生路上會(huì)遇到許多困難，也會(huì)遇到各種各樣的人，只要你勇敢地面對(duì)，保持一顆善良的心，辛勤耕耘，有追求有目標(biāo)地生活，經(jīng)過(guò)努力目標(biāo)終久會(huì)實(shí)現(xiàn)。
為了了解學(xué)生的觀后感，我又用了一節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言感慨自己的感悟，學(xué)生的答案是五花八門(mén)，但都是積極向上的，有的細(xì)節(jié)我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，學(xué)生談的是頭頭是道，只要給學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)就會(huì)有精彩出現(xiàn)。
《千與千尋》觀后感3
在我還在上幼兒園的時(shí)候，看了一部叫《千與千尋》的電影，那時(shí)候覺(jué)得動(dòng)畫(huà)片里的人物很有趣，但電影到底說(shuō)什么，其實(shí)還不懂。寒假里，我又看了一遍這部電影，發(fā)現(xiàn)電影其實(shí)告訴我們很多深刻的道理。
《千與千尋》講了一個(gè)叫千尋的小女孩和父母一起搬家，開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)荒無(wú)人煙的集鎮(zhèn)，千尋的父母因?yàn)槌粤耸┘幽Хǖ氖澄�，變成了豬，而嬌氣的千尋也陷入了由各種魔鬼構(gòu)成的恐怖世界。
深陷險(xiǎn)境的千尋并沒(méi)有被恐懼打到，也沒(méi)有被魔鬼世界的邪惡所同化。她沒(méi)有驚人的力量，也沒(méi)有奇異的魔法，而是用自己純真的童心，最善良心思，最誠(chéng)摯的愛(ài)意，感化了各路妖怪，順利地救出了自己的父母，一家人也得以重返人類(lèi)世界。
電影了出現(xiàn)了很多魔法，最厲害的魔法師要數(shù)“湯婆婆”——這位魔鬼世界的統(tǒng)治者了，能瞬間奪走人的魂魄，讓人忘記自己的名字，她還能把人變成各種各樣動(dòng)物，供魔界的妖魔鬼怪享用。還有一個(gè)叫“無(wú)臉男”的怪物，長(zhǎng)相非�？植�，一旦生氣，就吃掉面前所有的妖怪……但是，在看完這部電影后，我覺(jué)得千尋的“魔法”才是無(wú)敵的，一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，讓任何邪惡的妖術(shù)成了微不足道的雕蟲(chóng)小技。湯婆婆最后幫助千尋找回了父母，她的那個(gè)胖孫子竟成了千尋的好朋友；無(wú)臉男不僅吐出成堆的金子給千尋，還成了千尋的得力助手，幫助她克服了種種困難。這些一開(kāi)始想致千尋于死地的敵人，一個(gè)個(gè)都被千尋“愛(ài)的魔法”所感化，從魔鬼變成了天使。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都可以成為千尋：遭遇險(xiǎn)境，不是畏難逃避，堅(jiān)毅勇敢才有出路；遭遇險(xiǎn)惡，以惡治惡，以暴抗暴，只能讓自己成為更壞的人，世界也因此陷入壞的循環(huán)。只有愛(ài)，才能喚醒良知，讓每一張臉充滿(mǎn)愛(ài)的光芒。一路有愛(ài)的世界，才是人人向往的世界！
真心希望同學(xué)們能看看這部電影，學(xué)會(huì)愛(ài)的魔法。
《千與千尋》觀后感4
提起動(dòng)畫(huà)電影，很多人第一時(shí)間想到的會(huì)是日本的動(dòng)畫(huà)大師——宮崎駿。宮崎駿老頭子是全世界聞名的動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、制作人，他的作品可謂無(wú)論男女老少都聽(tīng)過(guò)大名。而我惦記他的動(dòng)畫(huà)電影已久，上一次錯(cuò)過(guò)了《龍貓》在中國(guó)的首映，這一次我最期待的《千與千尋》可不能錯(cuò)過(guò)啦！
電影剛開(kāi)始，我就不禁贊嘆：不愧是動(dòng)畫(huà)大師，每個(gè)畫(huà)面都那么唯美，誰(shuí)能想象得到這是一部20xx年時(shí)的電影呢？慢慢看下去，我發(fā)現(xiàn)整部電影的畫(huà)風(fēng)都十分的精致清新，劇情跌宕起伏，我在心中大吼：“不愧是‘巨佬’�。∧墚�(huà)幾萬(wàn)甚至幾百幾千萬(wàn)幀這么好看的動(dòng)畫(huà)想象力還這么豐富，讓人不得不獻(xiàn)上膝蓋！”故事的劇情大概就是講了主人公千尋和她的爸爸媽媽穿越到了另一個(gè)世界，千尋通過(guò)自己的努力和朋友的幫助救出了因?yàn)樨澙范蛔兂韶i的父母，還幫助了許多那個(gè)世界的“人”，最終回到了現(xiàn)實(shí)世界，但那段時(shí)光卻成了千尋一生中最記憶深刻的時(shí)光。不過(guò)這部電影最讓人印象深刻的還是觀影完給人帶來(lái)的感觸。
這部電影讓人首先感受到的是千尋的成長(zhǎng)與變化，從一個(gè)善良、有些任性的小女孩變成了有責(zé)任心、勇敢機(jī)智的“大人”。其次是電影中的一些具有象征意義的事物。千尋的父母因?yàn)樨澇远蛔兂闪素i，青蛙因?yàn)樨澵?cái)而進(jìn)了無(wú)臉男的肚子里，這些都反應(yīng)了一個(gè)事實(shí)：貪婪是不會(huì)有好報(bào)的。整部電影看完，你不但會(huì)發(fā)現(xiàn)電影中沒(méi)有絕對(duì)的、可惡的大反派，每一個(gè)人物都很善良、可愛(ài)，只不過(guò)有一些小缺點(diǎn)。比如可愛(ài)的湯婆婆，她雖然有時(shí)候十分苛刻、蠻不講理，但是看到結(jié)尾才發(fā)現(xiàn)她只是一個(gè)刀子嘴豆腐心、很愛(ài)孩子的魔女，我甚至都被她“圈粉”了。最重要的是，那個(gè)神明世界的每個(gè)“人”都喜愛(ài)勞動(dòng)，他們靠著自己的努力創(chuàng)造了那個(gè)神奇的“湯屋”。
這部《千與千尋》毫無(wú)疑問(wèn)地成為了我最喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，我也會(huì)努力尋找那個(gè)在我心中的美好神奇的“神靈世界”。
《千與千尋》觀后感5
當(dāng)我虛構(gòu)的人物越來(lái)越真實(shí)的時(shí)候，我開(kāi)始去懷疑我的現(xiàn)實(shí)是不是正在被虛構(gòu)。
——余華
我一直為動(dòng)畫(huà)片深深著迷。
再虛幻的電影，只要用活生生的人演出，就能帶來(lái)真實(shí)感；再寫(xiě)實(shí)的動(dòng)畫(huà)片，也都是為觀眾打開(kāi)了夢(mèng)境的大門(mén)。如果說(shuō)優(yōu)秀的電影，是在拷問(wèn)著我們?nèi)粘５臑槿�，�?yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片則是在拷問(wèn)我們的靈魂。那些內(nèi)心深處不為人知的欲望，那些看似正常的外表下隱藏的痛苦，只有動(dòng)畫(huà)片可以將它們淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，可以讓我們走近自己。
“千與千尋”是一部講述迷失的動(dòng)畫(huà)片。貪欲讓無(wú)臉男迷失，好奇心和不守規(guī)則讓千尋的父母迷失，野心讓白龍迷失，甚至千尋一心救父母，也有可能因?yàn)閻?ài)而迷失。人活著，就是要與各種欲望作斗爭(zhēng)，當(dāng)我們被欲望統(tǒng)治了思想，便會(huì)墮落、迷失。記住最初的自己，是不迷失的唯一途徑。表現(xiàn)在片中，就是記住自己的名字，也便是記住了回家的路。
看看現(xiàn)實(shí)世界，從何時(shí)起，我們的眼睛里再找不到純真，生活與工作也沒(méi)有了最初的價(jià)值。當(dāng)我們?cè)脚茉竭h(yuǎn)的時(shí)候，若忘記了真實(shí)的自己，便是忘記了回家的路，忘記了奮斗最初的目的，而偏離航線(xiàn)，過(guò)著飄渺無(wú)意義的生活。
吳伯凡曾說(shuō)，日本人是在工作中修行的�？磿�(shū)學(xué)習(xí)并不能使一個(gè)人得道，工作卻可以。宮崎駿的“千與千尋”卻提出，工作可以使人得道，也可能使人迷失。根本區(qū)別，就在于是否記著自己的名字，記著原始的自我。
本我的回歸是個(gè)很宗教化的、很痛苦的過(guò)程。唯物主義者認(rèn)為萬(wàn)物都是不斷發(fā)展變化著的，唯心主義則認(rèn)為所謂風(fēng)動(dòng)，不過(guò)心動(dòng)而已。心被外界所擾，方能感受外界變化；若心不為外界所困，所看到的萬(wàn)物應(yīng)隨內(nèi)心一般純凈。千尋便是個(gè)內(nèi)心純凈的女兒，她因此有了凈化外部事物的力量。所以試圖改變外界之前，首先要凈化自己的心靈，只有一顆美麗的心，方有使世界美麗的能力。
“千與千尋”是一部很耐人尋味的動(dòng)畫(huà)片。每一個(gè)人都能從片中找到自己的影子，卻只有記著自己名字的人才能成為千尋。
《千與千尋》觀后感6
《千與千尋》是我重溫次數(shù)最多的一部動(dòng)畫(huà)電影，其實(shí)第一次看這部動(dòng)畫(huà)電影，只是單純覺(jué)得這部動(dòng)畫(huà)電影的畫(huà)風(fēng)很好看，人物很有趣，并沒(méi)有認(rèn)真揣摩宮崎駿老先生想要向我們傳遞的另一番深意�，F(xiàn)在再去看這部電影，體會(huì)到的不再僅僅是畫(huà)風(fēng)的新奇，而是更加深入的思考。
作為故事的主人公的千尋，在現(xiàn)實(shí)生活中膽小且懶惰，十分厭學(xué)，而在另一個(gè)世界中，故事結(jié)尾的她卻表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢，有著無(wú)限潛力，是她變了嗎？并不是，只是不同的環(huán)境所帶給她的壓力不同，現(xiàn)實(shí)世界里她有著父母的寵愛(ài)，事事有父母為她打點(diǎn)好，而在另一個(gè)世界，父母的短暫離開(kāi)激起了千尋內(nèi)心的潛力，為了父母，為了能回到現(xiàn)實(shí)世界，她只有依靠自己的努力才行。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是不是可以從中獲得某些啟發(fā)呢？在學(xué)習(xí)生活中，一次次頻繁的考試測(cè)試，一次次繁重的突擊復(fù)習(xí)，亦或是一次次不理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，一次次努力過(guò)后的灰心喪氣，讓很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸地迷失了“方向”，開(kāi)始慢慢地迷失了“自我”，如同小千尋一樣在湯屋繁忙的勞作中漸漸忘卻了自己的名字，忘卻了自己的本心。
要記住，成長(zhǎng)的路上沒(méi)有人會(huì)替你買(mǎi)單，人人都需要學(xué)會(huì)自我管理、自我約束、自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)、自我突破。人的潛能無(wú)限，自己首先要相信這一點(diǎn)。安于現(xiàn)狀、固步自封，你將逐步被淘汰；逼自己一把，突破自我，你將創(chuàng)造奇跡！千萬(wàn)別對(duì)自己說(shuō)“不可能”！世界那么大，出門(mén)就會(huì)有路！堅(jiān)持，是一種力量，所謂滴水石穿、繩鋸木斷；堅(jiān)持，是一種財(cái)富，所謂聚沙成塔、集腋成裘；堅(jiān)持，是一種品質(zhì)，所謂鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔；堅(jiān)持，是一種別樣的美麗，裝點(diǎn)著不一樣的人生。
最后希望成長(zhǎng)之路上的每個(gè)“小千尋”，都要懂得堅(jiān)持的道理，都可以找到自己內(nèi)心的那個(gè)勇敢的充滿(mǎn)無(wú)限潛力的自己，大聲地說(shuō)出:“面對(duì)困難，我沒(méi)有逃避，我已經(jīng)在路上�！�
《千與千尋》觀后感7
在人生道路上，總會(huì)有一些讓我們難以忘懷的電影，在記憶深處那蔚藍(lán)色的大海里像旋轉(zhuǎn)木馬似的一遍又一遍轉(zhuǎn)個(gè)不停，留下一串串絢麗的珍珠，散發(fā)著多彩的光芒……
第一次觀看《千與千尋的神隱》時(shí)，電影開(kāi)頭的音樂(lè)一響，心靈便完全靜下來(lái)了，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)帶來(lái)的.壓力一下子就被趕跑了，我被深深地吸引住了，整個(gè)身心沉浸到了電影中……
主人公千尋同父母搬家時(shí)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地闖入神明娛樂(lè)的地方，千尋的父母貪吃這里的東西后，這里的“ 人” 把千尋的父母變成了豬。在白龍和鍋爐爺爺?shù)膸椭拢ぴ谶@里找到了工作。工作中，千尋無(wú)意間幫助了河神和無(wú)臉男，湯婆婆—— 這里的“女總統(tǒng)” 很生氣，要懲罰千尋，而一直幫助千尋的白龍也因湯婆婆的迫害危在旦夕。這時(shí)的小千不顧一切，勇敢地救出白龍，在白龍和小千的共同努力下，湯婆婆也答應(yīng)放出小千的父母，但湯婆婆提出讓小千在十只豬里找到自己的父母，小千堅(jiān)定地說(shuō)：“ 這里沒(méi)有我的父母!”千尋答對(duì)了!從此，他和父母又回到了平靜的生活中。
看完電影，有兩個(gè)特寫(xiě)鏡頭在我的腦海里不斷的閃現(xiàn)：一個(gè)是“ 在拯救白龍的過(guò)程中，小千勇敢地踏上搖搖欲墜的鐵管，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入湯婆婆的房間” ;另一個(gè)是“ 當(dāng)小千去湯婆婆那兒替白龍道歉時(shí)，白龍不惜失去自己的生命，讓小千的父母變回人類(lèi)�！� 我想，正是因?yàn)橛職夂蛺?ài)的力量，他們成功了，而之所以他們有足夠的勇氣，是因?yàn)樗麄儽舜说胗浿鴮?duì)方，是因?yàn)樗麄冎g濃濃的友愛(ài)，給了他們堅(jiān)定的信念，讓他們無(wú)所畏懼!
在日常生活中，我們也無(wú)處不需要友愛(ài)的力量，課間的打打鬧鬧，同桌間的幫助，大家的歡聲笑語(yǔ)，都奏響了友愛(ài)的樂(lè)章!每一次迷茫時(shí)，是友愛(ài)的力量為我們撥開(kāi)了迷霧;每一次失望時(shí)，是友愛(ài)的力量讓我們?nèi)计鹆讼Ｍ０?這就是偉大的友愛(ài)的力量!
四季輪回，友愛(ài)的力量一直陪伴著我們。因?yàn)橛褠?ài)的力量，人生的道路不再孤單;因?yàn)橛褠?ài)的力量，人生的道路更加輝煌!
《千與千尋》觀后感8
宮崎駿的作品在業(yè)內(nèi)堪稱(chēng)經(jīng)典，這在多年前自己是無(wú)法體會(huì)的。當(dāng)然這是很正常的認(rèn)知，沒(méi)有仔細(xì)體會(huì)過(guò)，無(wú)法理解其中經(jīng)典的地方。前段時(shí)間在地鐵上因?yàn)樯习嗤ㄇ跁r(shí)間很長(zhǎng)，所以偶然的機(jī)會(huì)看了一部宮崎駿的作品《千與千尋》，才真正發(fā)覺(jué)即使是動(dòng)漫作品也是在發(fā)覺(jué)人性基礎(chǔ)上的創(chuàng)作，從另一個(gè)側(cè)面表達(dá)生活信條邏輯。之后又觀影了《龍貓》，以小孩的純真視角看見(jiàn)這個(gè)世界的美、趣事以及情感。兩部作品的觀后，開(kāi)辟了自己對(duì)世界的另外理解，這種理解無(wú)外乎本身情感，但表達(dá)的恰到好處，是那種細(xì)膩。雖說(shuō)是寫(xiě)自己的觀后感，實(shí)在的想法是建議大家在沒(méi)事的時(shí)候可以去看一看宮崎駿的作品，當(dāng)然我也是沒(méi)有一一看完的，只是至少這兩部作品是極力推薦的。都是從孩子的視角刻畫(huà)出我們兒時(shí)未曾真正理解感受的世界。
所有的成長(zhǎng)最后都是一次旅行。成長(zhǎng)在嬰幼兒時(shí)提到得最多，好像感覺(jué)一旦長(zhǎng)大就不需要成長(zhǎng)了，這是斷層的概念。時(shí)間輪軸滾出印記，時(shí)刻告知我們自己那是抹不去的過(guò)去。善惡是非，不是天生都有的，而是那么多年的努力和進(jìn)化。人不能停止成長(zhǎng)的，小時(shí)候父母教導(dǎo)指引，長(zhǎng)大后自己自律前行。不要忘記自己是誰(shuí)，名字是最初的符號(hào)，也帶著刻畫(huà)的記憶，一直指引著我們自己。千尋變成小千，但是其一直沒(méi)有一直忘記自己叫千尋，同時(shí)還幫助白龍恢復(fù)原型。父母的不禮貌和貪婪蠶食他們自己的身體，以至于變成被宰的豬關(guān)在豬圈里。一刻一時(shí)是比較容易的隨意，始終如一的成長(zhǎng)方知堅(jiān)持的可貴。
據(jù)《千與千尋》觀后已經(jīng)有一段時(shí)日了，擱置已經(jīng)忘掉的，植入記憶深刻的回想，其結(jié)局是美的。欣于喜，喜之悅。我們每個(gè)人的過(guò)去都是父母經(jīng)歷的美麗時(shí)光，切身體會(huì)宮先生對(duì)人性的描繪，對(duì)孩童心理行為的刻畫(huà)，不僅是孩子需要成長(zhǎng)，我們同樣如此。
《千與千尋》觀后感9
雖然《千與千尋》這部影片我很早就被人安利過(guò)，但直到這個(gè)寒假，我才第一次認(rèn)真觀看了影片�？赐旰蟾锌H多。
宮崎駿大師的想象力是最讓我佩服的：神奇古怪的靈異世界與少女拯救父母的熱血故事毫無(wú)縫隙地結(jié)合在一起，給我?guī)?lái)視覺(jué)和思想上的雙重震撼。
當(dāng)千尋的父母看到琳瑯滿(mǎn)目的免費(fèi)食物，毫無(wú)質(zhì)疑地進(jìn)去大快朵頤。雖然那些食物一看就有問(wèn)題，他們卻還是縱容了自己的貪婪和欲望，被魔法變成了豬。而千尋在美食的誘惑和父母的一再召喚面前卻能做到毫無(wú)貪戀之心。我不禁想：如果是我穿越到這樣一幕中，我還能保持自己的那份初心嗎？我能禁得住這樣的誘惑嗎？我不知道。
從電影望向現(xiàn)實(shí)，我們當(dāng)下所面臨的世界已經(jīng)有很多時(shí)候在上演著欲望與貪婪：層出不窮的騙人廣告在我們眼前飛舞，似乎只要手指在屏幕上一點(diǎn)就能得到無(wú)盡的好處。有人因?yàn)樽约旱倪@點(diǎn)貪念，被騙得痛哭流涕悔不當(dāng)初。五花八門(mén)的游戲、短視頻充斥著我們的眼球，迷亂著人們的感官，有人便沉迷其中，荒廢了學(xué)業(yè)，幡然醒悟時(shí)早已來(lái)不及……不知不覺(jué)中，我們中很多人是不是也成了那只“豬”？
最讓我觸目驚心的一幕，是無(wú)臉男在撒金子時(shí)，浴場(chǎng)里員工們屈尊撿錢(qián)的嘴臉。這場(chǎng)景多像當(dāng)今社會(huì)那些無(wú)奈的人，在工作、家庭、生活的多重壓力下，不得不向金錢(qián)、權(quán)利低頭。想來(lái)，他們?cè)彩怯袎?mèng)的一群年輕人啊。
“一定要保管好自己的名字，名字一旦被奪走，就再也找不到回家的路了�！�
當(dāng)今社會(huì)下，有人被生活的巨大壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)；有人為學(xué)業(yè)所困不得不背水一戰(zhàn)；有人企圖更多的金錢(qián)與名利，不肯停下蠅營(yíng)狗茍的鉆營(yíng)……但，無(wú)論如何，請(qǐng)一定要保管好自己的名字，銘記自己的初心。
在人生這輛單向列車(chē)上，即便越來(lái)越迷茫，也永遠(yuǎn)不要忘記你初乘車(chē)時(shí)的模樣。欲望用好了，是動(dòng)力，用不好，是拉你入深淵的魔鬼。
面對(duì)誘惑，請(qǐng)“一直往前走，別回頭�！�
《千與千尋》觀后感10
宮崎駿真是天縱奇才。我有時(shí)候突發(fā)奇想，心想，如果人類(lèi)研制出第一批延長(zhǎng)壽命的藥，應(yīng)該先發(fā)給老爺子。這是一種非常政治不正確的想法，但是如果沒(méi)有宮崎駿，多少人將會(huì)失去了夢(mèng)啊。
不知道吉卜力缺不缺打雜掃地的，我看完第一部老爺子的電影千與千尋，就想要棄暗投明，放下筆，跑去給老爺子打零工……哪怕只是掃掃地也好。這太神奇了，我始終沒(méi)有辦法想明白，這種奇跡是怎么創(chuàng)造出來(lái)的，它是一個(gè)可以真正進(jìn)入的世界，如此豐富，又如此完美，時(shí)時(shí)都在流動(dòng)，在電影結(jié)束之后也沒(méi)有消退，而是在每一個(gè)觀眾身上延展，并且借此獲得新的生命。真的會(huì)有這樣的東西嗎?至少：宮崎駿的世界被創(chuàng)造出來(lái)的那一霎那，就拒絕了所有其他的表達(dá)方式，變得不可復(fù)制，沒(méi)有辦法做成漫畫(huà)、小說(shuō)、有聲書(shū)或者別的種類(lèi)。在電影之后，任何的形式都是狗尾續(xù)貂。
宮崎駿的作品其實(shí)是有跡可循的。老爺子長(zhǎng)久鐘情于一些特定事物：天空、樹(shù)林、浮世繪、歐美元素，還有飛行。這些詞可以說(shuō)是他所有作品的核心。在千與千尋里，這些元素被運(yùn)用到了極致，白天看似廢棄的小鎮(zhèn)，霓虹燈，湯屋，稀奇古怪的神明，天空、大海……與其說(shuō)是換湯不換藥，不如說(shuō)是用這些藥配置出了各種各樣的藥水，有或解憂(yōu)或療愈的功效。這些元素共同構(gòu)成了一個(gè)世界，這世界既質(zhì)樸又怪誕，既朋克又溫柔，還有一些日本特有的輕薄而詭譎的氣息�？梢哉f(shuō)這是“文質(zhì)彬彬”的字面意思的最好例子;單單想到有這樣一個(gè)世界，就讓人感到快樂(lè)。
宮崎駿對(duì)于人類(lèi)的態(tài)度很有意思。在這個(gè)世界中，現(xiàn)實(shí)是被拒絕的。現(xiàn)實(shí)最重要的構(gòu)成成分，是“平庸”;然而宮崎駿完全摒棄了它，在宮崎駿次元里面，沒(méi)有平庸，人們要么非常美好，要么令人憎惡，要么在兩者之間取得一個(gè)微妙的平衡。享受這個(gè)世界的人不被允許進(jìn)入：宮崎駿的世界，屬于孩子和老人，還有草木生靈。這是一種溫和而冰涼的拒絕，像云朵那樣，看上去軟乎乎的，手摸進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)是細(xì)小的冰晶。正是因?yàn)檫@是完全不屬于庸者的世界，我們這些平庸可恨的人才能夠在其中尋找到慰藉……宮崎駿不太喜歡人類(lèi)，希望地球上人類(lèi)盡快滅絕，動(dòng)植物瘋長(zhǎng)，他卻為無(wú)數(shù)人類(lèi)提供了安慰：一個(gè)永無(wú)鄉(xiāng)。多奇妙啊。
《千與千尋》觀后感11
最近處于劇荒狀態(tài)，所以又看了下宮崎駿的動(dòng)漫電影，看過(guò)許多動(dòng)漫電影，但好像只有宮崎駿的電影有股特殊的吸引力，看了許多遍都不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，即使你已經(jīng)對(duì)里面的故事情節(jié)爛熟于心。
這部電影講了一個(gè)叫荻野千尋的女孩誤打誤撞的和父母進(jìn)了一個(gè)神奇小鎮(zhèn)——湯屋，父母又因誤食小鎮(zhèn)食物而變成豬，千尋遇到了白龍，白龍?jiān)诳煲娥W的時(shí)候護(hù)住了千尋，使千尋有機(jī)會(huì)找到湯婆婆，并成為她的手下，還有個(gè)新的名字“小千”�？捎幸惶欤埵軅�，千尋為了白龍去到了湯婆婆的姐姐錢(qián)婆婆那里，在這次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)中，白龍找回了自己的名字�；厝r(shí)，千尋憑自己的直覺(jué)，說(shuō)出了里面沒(méi)有他的爸爸媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)了考核，回到了自己的世界。
之前看從來(lái)沒(méi)有太仔細(xì)的去思考為什么叫做千與千尋。一直認(rèn)為因?yàn)槭侵v千尋的故事，所以可能是以他的名字命名的�？珊髞�(lái)發(fā)現(xiàn)他有兩個(gè)名字。一個(gè)小千，一個(gè)荻野千尋。我想可能是種對(duì)比吧。小千是個(gè)聰明伶俐的孩子，而荻野千尋是個(gè)膽小害怕的孩子。因?yàn)檎`入了湯屋，才從千尋變成了小千，可這因?yàn)樵跍莸慕?jīng)歷才成為了勇敢的千尋。
宮崎駿將《千與千尋》送給所有女孩子，或許就是因?yàn)樗m合所有即將或已經(jīng)踏上人生征途的旅人，如何自茫然無(wú)措中獲得勇氣，這是人生的必經(jīng)一課，其實(shí)無(wú)關(guān)男女。如果單從主角冒險(xiǎn)經(jīng)歷來(lái)看，《千與千尋》可能是宮崎非�！捌綄�(shí)”的一部作品，千尋不用拯救世界，也不用和軍隊(duì)抗?fàn)帉ふ沂涞某鞘�，她的身上沒(méi)有國(guó)仇家恨之類(lèi)的宏偉目的。她要做的只是要在父母變豬后，一個(gè)人在神怪世界中獨(dú)立求生，并且拯救回父母和白龍，這個(gè)小女孩的主要工作地點(diǎn)甚至只是一家浴室，雖然里面好像神怪展覽。千尋“有限、簡(jiǎn)單”的遇險(xiǎn)經(jīng)歷，反而提供給觀眾一個(gè)真實(shí)、充滿(mǎn)余味和自省的幻想空間。居住過(guò)平房的孩子，誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)雨后水洼里跳出條鯉魚(yú)。當(dāng)看到千尋為骯臟的河神沖澡，結(jié)果沖出一大堆污穢的破抹布、廢舊自行車(chē)時(shí)，意識(shí)到宮崎駿的環(huán)保主題依舊常青，他虛晃帶過(guò)的一筆譴責(zé)之色已經(jīng)讓人無(wú)地自容。千尋的神幻歷險(xiǎn)是如此的平實(shí)，以至于每個(gè)成年人都能從她的淚水和歡笑中看見(jiàn)自己童年的回憶。
《千與千尋》觀后感12
我在寒假中看了一部動(dòng)畫(huà)電影《千與千尋》，它是日本漫畫(huà)家宮崎駿20xx年的作品，是一部很老的片子，原名是《千の千尋の神隱じ》
這部片子講的是十歲的日本女孩獲野千尋（下文稱(chēng)千尋）因?yàn)榘峒艺`入了神靈世界，在這個(gè)世界中如果不工作就會(huì)被變形，變成豬，而千尋的父母因?yàn)槌粤私稚系赇佒械氖澄镒兂闪素i，千尋遇見(jiàn)了一個(gè)叫白龍的十二歲男孩，他是湯屋的管帳先生，也是湯婆婆的弟子，他能化身為一條白龍，而他的行為受到湯屋總管湯婆婆的控制，常常要幫湯婆婆干壞事。他幫千尋在湯屋里找了一份工作，而千尋為了在湯屋工作被湯婆婆強(qiáng)行改名為“千”之后發(fā)生的一系列故事。
這部片子反映了現(xiàn)代社會(huì)的很多現(xiàn)象和現(xiàn)代人身處社會(huì)的狀態(tài)，我看了之后有很多感受。
影片首先描寫(xiě)了社會(huì)上拜金主義的風(fēng)氣，在湯屋里只要一有十分有錢(qián)的客人來(lái)，整個(gè)湯屋的人都會(huì)表現(xiàn)出奴顏婢膝的樣子，就連湯婆婆也得低聲下氣，而他們真正想要的是錢(qián)！而當(dāng)代社會(huì)也是這樣，很多商家不顧手段的要謀取顧客的錢(qián)，卻忽略了顧客真正的需要，而那些商家卻口口聲聲的說(shuō)什么“顧客就是上帝”，我看他們不如說(shuō)“金錢(qián)就是天主”呢！
影片還寫(xiě)了現(xiàn)代人處在社會(huì)中的一種狀態(tài)和一味奉承上司的表現(xiàn)，影片中說(shuō)如果在神界不工作就會(huì)被變成豬被吃掉，其實(shí)變成豬就影射了清閑的生活，在神界過(guò)清閑的豬生活會(huì)被吃掉，在人界過(guò)清閑的生活會(huì)被淘汰掉，所以人們必須天天都繃緊神經(jīng)生活，但是長(zhǎng)久這樣人會(huì)麻木掉，其實(shí)生活也要放松。
在湯屋里的那些人因?yàn)橄氲煤锰幏畛袦牌牛鴮?duì)湯婆婆的弟子白龍也是一口一個(gè)“白龍少爺”，其實(shí)現(xiàn)代人也何嘗不是這樣？
我想其實(shí)〈千與千尋〉只是指出了社會(huì)上的一些現(xiàn)象，而這樣的社會(huì)還能存在下去嗎？這樣的風(fēng)氣還能再有嗎？這樣的社會(huì)是不是該改改了？驚乎也！
《千與千尋》觀后感13
說(shuō)到這一切正用的時(shí)候就都被敗壞了圣經(jīng)羅西書(shū)之所以將標(biāo)題稱(chēng)為讀，只因個(gè)人認(rèn)為，宮崎駿這個(gè)日本電影人中的怪才動(dòng)畫(huà)界的奇葩所指導(dǎo)的每一部作品，都不足以用看觀賞這些字眼來(lái)形容，他的作品，是用來(lái)讀的，如同一本本富有深邃內(nèi)涵凝練且厚重的書(shū)，將無(wú)數(shù)百態(tài)畫(huà)面如文字般鋪陳在每一位受眾眼前，用真情真心真愛(ài)敲擊著呼喚著你我一顆顆日漸麻木的心靈。
曾在雜志上看到這樣的話(huà)如果一個(gè)成年人喜歡看卡通與動(dòng)畫(huà)，那么他一定不愿長(zhǎng)大。
然而，恰恰相反的是，當(dāng)你我真正融入宮崎駿的動(dòng)畫(huà)王國(guó)，猝然發(fā)現(xiàn)，他的所有影片沒(méi)有一部是拍給孩童的，其蘊(yùn)涵的或隱晦或直白的哲理性甚至連我等成年人都望其項(xiàng)背，反而會(huì)覺(jué)得自己尚未成熟與長(zhǎng)大，尚未了解的需要反思的還有太多太多而這，正是宮崎駿及其作品的最偉大之處。
千與千尋，這部拍攝于年的大型動(dòng)畫(huà)，可以說(shuō)是宮崎駿及其吉卜力班底最為人津津樂(lè)道也同樣最被稱(chēng)贊的宮氏作品之一，直至今日，提及于此，仍舊會(huì)耳聞眾多譽(yù)美之辭。
的確，再次回顧，依舊被影片豐滿(mǎn)的值得深思的內(nèi)在容量所深深折服與動(dòng)容影片日文原名是千與千尋的神隱，在日語(yǔ)中，神隱一詞，指若隱若現(xiàn)消失的神秘事物。
似乎在片名中，拍攝者就已向眾人透露了在影片中將隱藏著諸多需要揭開(kāi)的秘密與隱情從少女千尋隨其父母出游的迷路，以及途徑深山老林中一座座詭異的建筑及石像，影片一開(kāi)始便營(yíng)造出了一種略帶恐怖氣氛的前奏，似乎預(yù)示著某種不詳。
而當(dāng)?shù)竭_(dá)那空城死域般神秘叵測(cè)的城寨爸爸媽媽被無(wú)人看守的美食所吸引大快朵頤之后瞬間變化為兩頭巨豬之時(shí)，畫(huà)面和情節(jié)將影片倏時(shí)帶入高潮。
從此刻起，千尋便進(jìn)入了一個(gè)鬼魅妖魔主宰的人間地獄般的世界，它們控制著被下了符咒的或變?yōu)樨i玀或成為奴隸的人類(lèi)們。
以控制者的理由只因人類(lèi)的無(wú)休止的貪婪與欲望犯了天庭也就是妖魔們的眾怒，便要終生服役與任人宰割于此。
《千與千尋》觀后感14
人生的詭計(jì)就在于，你總是相信明天比今天更好——這樣你才有繼續(xù)活下去的理由——但是隨著歲月的流逝，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美好的時(shí)光永遠(yuǎn)在過(guò)去。于是我們總是在年幼時(shí)渴望成長(zhǎng)，然后在成年人的世界里懷念過(guò)去。這是心靈和時(shí)間之間的龜兔賽跑。
其實(shí)我一直都覺(jué)得卡通并不只是小朋友的的專(zhuān)利，它亦可以是成人對(duì)人生及周遭的事情有所反思的題材，《千與千尋》正是最好的例子......
大學(xué)作為我們?nèi)松闹匾M成部分，理應(yīng)成為我們成長(zhǎng)的地方，這里就是一個(gè)小社會(huì)，生活著來(lái)自各地的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們要做的就是從他人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)改善自身缺點(diǎn)。就如同千尋一樣，面對(duì)陌生湯屋內(nèi)的種種不適，她謙虛認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)著，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們的大學(xué)生活不可能一帆風(fēng)順，我要在這獨(dú)立下來(lái)，也許我們不能再遮蔽在父母的屋檐下，但我們已肩負(fù)起自身的責(zé)任，這個(gè)社會(huì)就是我們這樣的一個(gè)個(gè)人組成，我們想要步入社會(huì)，就要去適應(yīng)他人，理解他人，融入他人。其實(shí)我們的成長(zhǎng)是一種妥協(xié)，是我們真正開(kāi)始了精神的思考，也許我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性與特點(diǎn)，但社會(huì)給與了我們一個(gè)枷鎖，放開(kāi)眼界，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，這是社會(huì)希望我們走向它的途徑。而且在成長(zhǎng)的途中，我們需要真心的朋友。好朋友千金難買(mǎi)，當(dāng)千尋離開(kāi)父母走投無(wú)路時(shí)，是白龍?jiān)谂怨膭?lì)她；當(dāng)千尋不會(huì)工作笨手笨腳時(shí)，是小玲耐心教會(huì)她；當(dāng)千尋搭乘電車(chē)路途迷茫時(shí)，是朋友們一起相伴同行。我們也許會(huì)感望，一群朋友坐著電車(chē)行駛在大海上，海天一線(xiàn)的水面拂過(guò)一淅淅波紋，車(chē)窗前的場(chǎng)景飛逝閃過(guò)。一起度過(guò)大學(xué)，一起面對(duì)困難，大學(xué)里的朋友是我們一生的財(cái)富，我們?cè)谙嗷ソ佑|中感受情義。真正的成長(zhǎng)并不全是自己的努力，這里有有父母、老師、朋友等許多人的幫助，我們要心存感恩的心，幫助這個(gè)社會(huì)，把責(zé)任融入生活。
《千與千尋》觀后感15
一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的夜晚，也許說(shuō)是心血來(lái)潮比較貼切，在網(wǎng)上翻看一部來(lái)自日本的動(dòng)畫(huà)片《千與千尋》。
曾經(jīng)看過(guò)很多的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，雖說(shuō)其中也不乏一些優(yōu)秀的作品�？稍谖业挠∠笾校芏嗟膰�(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片都給人一種稚氣未除的感覺(jué)。而今天看的這部《千與千尋》卻給我?guī)?lái)了意外的驚喜。它是一部關(guān)于一個(gè)小女孩去到了一個(gè)陌生的地方，進(jìn)行一系列探險(xiǎn)活動(dòng)的電影。
縱觀整部電影，千尋只是個(gè)天真善良的小女孩，遇到很多危險(xiǎn)時(shí)候都是自己努力去解決。說(shuō)到這里，回想到國(guó)內(nèi)多少的孩子能夠自主生活的？不都是從小就嬌生慣養(yǎng)，生活稍微有點(diǎn)不如意就開(kāi)始哭爹喊娘的，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)去獨(dú)立生活下去。電影中雖然遍布了不少的壞人角色，到處都跟千尋做對(duì)�？汕げ](méi)有開(kāi)始抱怨生活，而是采取積極向上的態(tài)度，努力在逆境中生存下來(lái)。開(kāi)始找工作，努力做好自己的本分工作，最后在白龍的幫助之下，又重新回到了原來(lái)的世界里。
這部電影有一點(diǎn)很值得贊揚(yáng)的就是，原本在戲中本應(yīng)該是出現(xiàn)暴力畫(huà)面的時(shí)候，卻被創(chuàng)作者運(yùn)用一種幽默的手段來(lái)化解這種緊張的氣氛，就這樣整部電影都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)暴力鏡頭。這就是日本國(guó)內(nèi)電影的好處，很少會(huì)有那種暴力傾向的作品。而我們國(guó)內(nèi)就不一樣了，到處都是充滿(mǎn)打打殺殺的電影，看來(lái)我們還是要在日本身上好好學(xué)習(xí)一番。
還有一點(diǎn)就是，這部戲的開(kāi)始就是經(jīng)過(guò)一個(gè)隧道，發(fā)生了之后的一些奇聞怪事。在電影結(jié)尾的時(shí)候也是從那個(gè)隧道出來(lái)，從而結(jié)束了這段經(jīng)歷。這樣在同一個(gè)地方開(kāi)始，又從同一個(gè)地方結(jié)束，可以給人帶來(lái)一種圓滿(mǎn)結(jié)局的感覺(jué)。
千與千尋確實(shí)是部不錯(cuò)的動(dòng)畫(huà)片，原本以為只是部很簡(jiǎn)單的小女孩歷險(xiǎn)的電影，看過(guò)之后便覺(jué)得千尋不像是小女孩，而是一個(gè)有思想有智慧的大人了。唯一的不足就是，電影中作為千與千尋的電影名，卻沒(méi)在電影里嵌入一些關(guān)于千與千尋的音樂(lè)，感覺(jué)有點(diǎn)遺憾。不過(guò)也罷，不嵌入肯定有他的道理所在，就算有所不足，千與千尋也照樣是部值得人們?nèi)ビ^賞的動(dòng)畫(huà)片。
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