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《讓世界充滿愛》觀后感

時(shí)間:2021-12-10 17:13:20 觀后感 我要投稿

《讓世界充滿愛》觀后感(14篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了?靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的《讓世界充滿愛》觀后感,歡迎大家分享。

《讓世界充滿愛》觀后感(14篇)

《讓世界充滿愛》觀后感1

  上周五下午,全校師生一起觀看了青年演講家鄒越教授激情如火的演講視頻——《讓世界充滿愛》,我們的心靈一起受到了震撼,體會(huì)了那久違的感動(dòng)!起先我擔(dān)心我們班級(jí)的孩子不會(huì)理解其中的真諦,因?yàn)樗麄儺吘怪挥兴哪昙?jí),這樣的演說會(huì)有共鳴嗎?

  開始時(shí)孩子們還在開小差,甚至做小動(dòng)作,但后來鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià),贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子:在國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛祖國(guó)時(shí),大家都不知不覺沉浸了,當(dāng)莊嚴(yán)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》在班級(jí)響起時(shí),大家都不由自主地站了起來大聲唱起了國(guó)歌,敬起了隊(duì)禮,那神情,那嚴(yán)肅,不必任何一次的升旗儀式遜色!

  鄒教授再次用特級(jí)教師李靜的事跡,讓孩子明白:老師為了學(xué)生付出了生命!讓孩子們知道老師每天都無私地為自己付出愛,并現(xiàn)場(chǎng)讓所有的孩子用行動(dòng)去表達(dá)愛——擁抱老師。我們班孩子們感動(dòng)了,他們流淚了!當(dāng)孩子們跟著電視里的孩子們流著淚一起大聲喊著:“老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)感謝您!”我再也控制不住自己的感情了,眼淚滾滾而下!

  當(dāng)鄒教授講到感恩父母時(shí),以一個(gè)很動(dòng)人的故事講解的父母對(duì)于孩子的愛是無怨無悔的,是無私的,并且指出孩子在生活中一些過分行為,讓他們認(rèn)識(shí)到自已的不應(yīng)該,同樣也讓孩子用簡(jiǎn)單的動(dòng)作去感謝愛——擁抱父母。再次讓孩子真切地體會(huì)——愛父母。這時(shí),我看我們班級(jí)的孩子們都已經(jīng)哭成了淚人,不知道他們是被故事中的情節(jié)感動(dòng),還是因自己平時(shí)的行為而后悔,但我知道,他們小小的心靈肯定是受到了一次洗禮!

  最后讓孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)固然重要,但也要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。短短的一節(jié)多課讓我們班級(jí)的孩子認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)各種愛。

  這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說教,而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié),絲絲入扣,情理交融,引人入勝,讓孩子在不知不覺中頓悟,然后又被深深感動(dòng)。演講過程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié),更是畫龍點(diǎn)睛之筆,電視現(xiàn)場(chǎng)的聽眾紛紛熱情響應(yīng),真情流露,場(chǎng)景感人,這場(chǎng)關(guān)于愛的教育可以說非常成功。

  我感到,愛的教育應(yīng)該長(zhǎng)抓不懈,應(yīng)該深化細(xì)化,家庭、學(xué)校都負(fù)有不可推卸的共同責(zé)任。一個(gè)人,只有懂得大愛愛國(guó),敬業(yè);小愛愛家,尊師長(zhǎng),才是真正大寫的人。只有人人擁有愛心,懂得真情付出,這個(gè)世界才是真正的美滿合諧。要讓世界充滿愛,就要先讓生命充滿愛。充滿愛的生命才會(huì)精彩!

《讓世界充滿愛》觀后感2

  一場(chǎng)《讓生命充滿愛》主題演講,讓我重獲新生。

  ——題記

  演講者是賀飛老師,他從兩大層面為我們?cè)忈屃嗽鯓印俺錆M愛”,即愛老師與愛家長(zhǎng)。

  老師先問了一個(gè)問題:“同學(xué)們,你們愛自己的老師嗎?”同學(xué)們的回答大部分是不愛。老師說我們只看到了老師的一面,這些人民教師叫我們寫作業(yè),雖然多點(diǎn),但是應(yīng)該的,這是當(dāng)學(xué)生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活,是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離?是誰把一生中最驚艷、最強(qiáng)壯的年少奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)?是誰在萬籟俱寂的時(shí)候還在燈下備課、改作業(yè)?

  這么多的問題一來,我們脫口而出:“老師,這種人只有老師!

  “是的,老師有很多努力和付出是你們看不見的,他們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的學(xué)生,還得在過馬路的時(shí)候幫他們望望。有老師,為了保障學(xué)生的安全,不惜在兩車即將相撞之時(shí)推開同學(xué),讓卡車向自己重來,剎車已經(jīng)來不及了,最后得截肢……”

  “當(dāng)然,你們對(duì)這樣的老師又是什么態(tài)度呢?作業(yè)亂寫?字跡潦草?”

  “好好想想吧!看看你們的老師,同學(xué)們輪流上來擁抱一下,大聲說出’老師我愛您,您辛苦了!‘”即使沒有擁抱到老師,只是和外圍的同學(xué)抱在一起,但我能看到里面老師的笑容、聽到大家自愿喊出的口號(hào),我覺得,這個(gè)時(shí)候老師最高興,因自己這么久的辛勤首次在如此大的場(chǎng)地上正面收到了同學(xué)們?nèi)绱酥蟮淖8UZ!

  第二個(gè)問題:“你們?nèi)绾慰创约旱母改赣H呀?平常有沒有沒幫他們做過家務(wù)呀?”如果沒有,試問自己:他們做事回來那么累,難道連家里所有的小小家務(wù)事還要去操心一遍嗎?他們辛苦在外打工,掙錢供家里花銷,而我們對(duì)他們又是什么態(tài)度呢?高興的時(shí)候理一下,不高興的時(shí)候志杰冷視。記住,他們是我們的父母,不是我們的仆人!是那個(gè)給我們生命、把我們養(yǎng)大的人!

  這個(gè)意思我們都懂,但從沒有如此細(xì)致的去思考過,因此,老師說完之后很感動(dòng),當(dāng)讓我們與父母握手、擁抱時(shí),我發(fā)現(xiàn),眼前的這個(gè)男人膚色更黑了一點(diǎn),“長(zhǎng)”的更矮一點(diǎn),但唯一不變的,是那雙手掌。這雙手,是小時(shí)候牽我走路的手,是我第一次去上學(xué)緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時(shí),即使感覺很粗糙的手感,但有一種暖流從我的心里流出來,感覺很好。

  我會(huì)的,我會(huì)像賀老師說的那樣,“快快行動(dòng)”的!

  二零xx年九月二十日

《讓世界充滿愛》觀后感3

  這次老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室看一部叫《讓世界充滿愛的》的影片,聽說要去看影片,大家一個(gè)個(gè)都興高采烈的,可是回來時(shí)卻都痛哭流涕。

  這個(gè)影片是鄒越老師演講的,主要是說了愛祖國(guó),愛父母,愛老師三個(gè)部分。鄒老師用幾個(gè)感人肺腑的故事使我們明白了如何去愛祖國(guó),愛父母,愛老師。

  當(dāng)黑人小選手正為了自己的祖國(guó)而拼命向前沖刺的時(shí)候,突然扔進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子,小黑人倒下了,當(dāng)他有自己的指甲摳著地板正艱難地向前爬時(shí),他的心中裝的是他的祖國(guó)呀!當(dāng)他對(duì)一位過來攙扶他的白人教練說:“你不要碰我,我是一名選手,你一碰我,我就犯規(guī)了! ”這時(shí),他心中裝的是他的祖國(guó)呀!當(dāng)他終于到達(dá)終點(diǎn)倒下的一剎那,他轉(zhuǎn)過頭來,看著自己國(guó)家的國(guó)旗,說:“祖國(guó)媽媽,我做到了!”這時(shí),他心中裝的更是他的祖國(guó)呀!在這里,我向黑人選手致敬,我向扔瓶子的白人感到恥辱!

  鄒老師在說他長(zhǎng)那么大了,就沒有為母親洗過一次手。我在質(zhì)問自己:“我有嗎?”我長(zhǎng)那么大了,可以得到一個(gè)肯定的答案,沒有!父母給我的無私、深沉的愛太多太多。而我卻沒有為父母做過一件事情。拿起媽媽的手,我發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)太粗糙了,摸上去都會(huì)很疼。媽媽呀,您為什么把重?fù)?dān)都自己扛,然而,媽媽在為我忙碌的時(shí)候,而不懂事的我卻在電腦前玩游戲!當(dāng)我突發(fā)奇想,要洗碗時(shí),她總是說我還小,可是我哪知道那涼水的刺骨!望著爸爸的黑眼圈,我知道爸爸肯定又熬夜了。他這樣,是為了我呀!

  老師是無私的,當(dāng)我們正在操場(chǎng)上嬉戲時(shí),老師卻坐在辦公室里備課;當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師卻在批改著作業(yè)。

  這部特殊的影片使我懂得了許多,讓我仿佛看到了一顆顆正在躍動(dòng)而著的心,愛國(guó)的,感恩的,在無數(shù)人的胸膛里跳動(dòng)。當(dāng)國(guó)旗伴隨著激動(dòng)人心的國(guó)歌冉冉上升是,我們都在第一時(shí)間站起來向國(guó)旗敬禮。媽媽要為我穿上外套時(shí),我搖頭說:“不,我自己來!”當(dāng)爸爸在努力工作時(shí),我為他端去一杯熱茶:“爸爸,休息休息,喝杯茶吧!”當(dāng)期末考試時(shí),我們以優(yōu)異的成績(jī)告訴老師:“您的辛苦沒有白費(fèi),我們謝謝您!”

  這時(shí),祖國(guó)媽媽笑了,媽媽笑了,爸爸笑了,老師也笑了,他們對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了!”

《讓世界充滿愛》觀后感4

  父母之愛是人類永恒的歌頌對(duì)象,父愛的渾厚,母愛的溫柔,都讓我深深的感動(dòng)。父母的愛,是人類一個(gè)亙古不變的話題,我們賦予了它太多的詮釋,也賦予了它太多的內(nèi)涵,也許它沒有歷史史詩的震撼人心,沒有風(fēng)卷大海的驚濤逆轉(zhuǎn),可是父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱落地,來到這個(gè)世界,父母就開始愛著我們,直到永遠(yuǎn),這是一種對(duì)兒女天生的愛、自然的愛!

  母愛就像一場(chǎng)春雨,一首情歌,潤(rùn)物無聲,綿長(zhǎng)悠久;母愛就像春天里燦爛的陽光,帶給我溫暖,帶給我光明;母愛猶如狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘,為我遮風(fēng)擋雨;母愛就像一首田園詩,悠遠(yuǎn)純凈,和雅清淡;母愛就像是一帖山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然。母愛,總在我困難的時(shí)候給予我?guī)兔,給予我動(dòng)力。那如絲般連綿不斷的愛意,成為我堅(jiān)強(qiáng)的后背,讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺。母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一噬,絲絲縷縷,綿綿不絕。時(shí)光如水,年華易逝,似水流年,淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念,鶯歸燕去,春去秋來,容顏漸蒼,白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大,母親卻在一天天衰老,當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘,他們都會(huì)投入母親的懷抱,熱淚漣漣!

  父愛是深沉含蓄的,是博大精深的,是不拘小節(jié)的。父愛,總在我犯錯(cuò)誤時(shí),給予我正確的指導(dǎo)。父愛,總在我遇到難題時(shí),給予我正確的教導(dǎo)。父愛是一座山,高大威嚴(yán);父愛是一汪水,深藏不露;父愛是一雙手,撫摸著我們走過春夏秋冬;父愛更是一滴淚,一滴飽含溫度的淚水。

  如果把母愛比作是一枚盛開的百合,在每個(gè)角落里散發(fā)它迷人的芳香,那么父愛就是一株茉莉,在某個(gè)角落里默默地吐著它那清新的芬芳!向來僅有贊頌?zāi)赣H的偉大,可又有誰明白父親的含蓄?一株茉莉,也許沒有讓人沁脾的芳香,但永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新與優(yōu)雅,父愛就是這樣,如茉莉一樣靜靜地開放。

  生活中,我們要更加敬愛父母,努力學(xué)習(xí),這就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

《讓世界充滿愛》觀后感5

  "爸爸、媽媽!您辛苦了!我愛您!"這是我現(xiàn)在最想說的一句話。今天是一個(gè)使我心靈受到極大震撼的日子,下午老師組織我們觀看了《讓世界充滿愛》的講座視頻。還沒有看到一半,我的眼淚就忍不住流了下來,心情久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子,每一個(gè)事例,每一句話語,聽起來,都像是發(fā)生在我自己的生活中。

  我想到了我自己,我是個(gè)愛花錢的孩子,幾乎每天兜里都會(huì)出現(xiàn)一塊、兩塊的零花錢,那都是向爸爸、媽媽要來的,每次向他們要錢的時(shí)候,我覺得父母給我錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝,從來沒有想過父母的錢來之不易,更不覺得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出才會(huì)有的,我花起錢來很大方。今天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思,他的媽媽為了供他上學(xué)實(shí)在太不容易了,兒子后來也明白她母親的良苦用心,用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答她的媽媽。而我,卻從來沒有體會(huì)過我的爸爸媽媽對(duì)我的愛,我每天背著書包上學(xué)校,想的最多的是與同學(xué)們見面、做游戲,從來沒有真正領(lǐng)會(huì)"學(xué)校"兩字的含義。我還是個(gè)愛依賴爸爸媽媽的孩子,早晨起床,需要媽媽一遍又一遍地叫,吃飯之前要媽媽給我梳頭,每天提醒我別忘了上學(xué)要帶的東西,只要刮風(fēng)下雨,媽媽總要接我,我休息時(shí),也從沒想過我自己的脫下來的臟衣服不應(yīng)該再讓媽媽幫我洗了,一日三餐,媽媽準(zhǔn)時(shí)做好可口的飯菜,可是我飽餐后,也從沒想過幫媽媽洗碗、收拾房間。

  我想到了爸爸媽媽,他們每天辛苦工作,從來沒有對(duì)我說過他們的苦與累,總是最大限度地滿足我的各種要求,她們是在我委屈時(shí)給我安慰的那個(gè)人,她們是在我生病時(shí),每時(shí)每刻照顧我的那個(gè)人,他們是送我到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的那個(gè)人,他們是在風(fēng)雨中為我撐傘的那個(gè)人,他們是每天免費(fèi)為我提供可口飯菜的那個(gè)人,她們是……太多、太多了,這種愛我永遠(yuǎn)也說不完。我想到了我的老師,她們每天將知識(shí)無私地傳授給我們,一點(diǎn)一滴播撒愛的種子,精心照料著我們這些頑皮的孩子,生怕我們有一"滴"知識(shí)沒學(xué)到。她們放棄照顧自己家庭的時(shí)間,想盡辦法使我們茁壯成長(zhǎng)。

  我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛的人,這些愛都是最無私的愛,直到現(xiàn)在,我才明白我擁有這么多的愛,我要好好珍惜這些愛,決不辜負(fù)這些愛,我將好好學(xué)習(xí),做好我自己能做的事,用我的行動(dòng)來回報(bào)這些給予我愛的人。

《讓世界充滿愛》觀后感6

  今日午時(shí),教師又給我們看了一次演講,演講的題目是《讓生命充滿愛》,又名:《讓世界充滿愛》,這是一位青年演講家,這位演講家叫:鄒越。關(guān)于《讓生命充滿愛》講了許許多多關(guān)于母親、父親、教師都是經(jīng)過這悲慘或是絕望的命運(yùn),都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。

  《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事,有一個(gè)故事是這樣的:在一次奧林匹克中,有一個(gè)項(xiàng)目是長(zhǎng)跑,可是非洲卻只能有一個(gè)參賽選手而黑人用了足足的五年的時(shí)間來做這個(gè)準(zhǔn)備,對(duì)他來說是多么的不容易!黑人眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了,就在這個(gè)時(shí)候,不明白是誰突然扔出個(gè)瓶子,打到了黑人的腳背上,黑人倒下了,當(dāng)黑人抬頭看時(shí),第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了,頒獎(jiǎng)儀式就要進(jìn)行了,就在這是,主持人說:“頒獎(jiǎng)儀式暫停,因?yàn)槲覀冞有一名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上!币粋(gè)裁判員走過去,可是黑人把裁判員甩開了,黑人說:“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我,我就違反了規(guī)則!”自我指甲抓著地面走,黑人的手出血了,血拖了二百米,黑人到達(dá)終點(diǎn)后,黑人說:“祖國(guó)媽媽,我做到了!边@位黑人雖然沒有贏,可是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲,我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事,我就不一一的細(xì)說了。

  這些父母、教師為了學(xué)生,為了新一代,為了中國(guó),父母、教師讓學(xué)生有好的知識(shí),能夠?yàn)樯鐣?huì)國(guó)家做一個(gè)有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、教師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、教師吧!讓我們?yōu)榱烁改、教師的期望,我們要自立自?qiáng),們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧!~

  隨著"多謝觀看"四個(gè)字的出現(xiàn),我的心久久不能平靜,而此時(shí)我最大的感悟就是——————我長(zhǎng)大了!

  不錯(cuò),我長(zhǎng)大了。在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中,我長(zhǎng)大了;在那一聲聲"教師,您辛苦了!教師,多謝您!教師,我愛您!'的聲音中,我長(zhǎng)大了;在那一聲聲"媽媽,我愛您!爸爸,我愛您!"的吶喊聲中,我長(zhǎng)大了!

  媽媽,我長(zhǎng)大了。從今以后,我不會(huì)再去做對(duì)不起您的事情了;

  爸爸,我長(zhǎng)大了。我再也不會(huì)一次又一次的任性地摔門而出,幾天不回家了;

  教師,我長(zhǎng)大了。我不會(huì)再一次又一次的拿著那可憐的分?jǐn)?shù)讓您悲痛了;

  祖國(guó),我長(zhǎng)大了。我會(huì)為您的崛起而讀書,會(huì)為那長(zhǎng)輩們用生命換來的生活而讀書!

《讓世界充滿愛》觀后感7

  今天上午考完試后,我們到多媒體室去看節(jié)目。本來去的時(shí)候高高興興的,但當(dāng)走出多媒體時(shí)一個(gè)個(gè)痛哭流涕。事情是這個(gè)樣子的:

  電視上的鄒老師說了三大部分:第一大部分是國(guó)旗的象征和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對(duì)孩子的愛和付出。

  當(dāng)說到“當(dāng)國(guó)旗升起來的時(shí)候,要記住我是中國(guó)人”這句話時(shí),我想到我,為我是中國(guó)人而感到自豪,因?yàn)樽鎳?guó)是我們的母親,她哺育了我們,中國(guó)人是有血性的。說到黑人堅(jiān)持不懈地向著終點(diǎn)前行,我想到學(xué)習(xí)是無止境的,學(xué)生第一做到的就是學(xué)習(xí),不放松,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)氣氛會(huì)逐漸上升,為中華之崛起而讀書就是說的這個(gè)道理。“老師”這個(gè)稱呼叫起來很輕松,但是這兩個(gè)字卻包含了老師對(duì)學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實(shí)際上我也沒有想到,當(dāng)我在家里玩時(shí),在和同學(xué)談笑時(shí),在操場(chǎng)上打鬧時(shí),都沒有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)我們嬉戲時(shí),怎能比得上老師對(duì)學(xué)生的那種愛呢?當(dāng)我們流淚的時(shí)候,怎能比得上老師那金子般的'汗水呢?當(dāng)我們打開課本用那細(xì)嫩的小手寫作業(yè)的時(shí)候,怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對(duì)學(xué)生的那種愛無與倫比,只得用自己真實(shí)而凝聚著自己心血的成績(jī)來報(bào)答老師。在這里,我最想說的一句話是:“老師,您辛苦了!老師,我愛你!”

  老師的愛無與倫比,但也比不上父母對(duì)兒女的那種無私、深沉的愛。我小時(shí)候就知道玩,也沒想著父母,在我長(zhǎng)大了的時(shí)候,我才知道這十幾年都是父母把我一點(diǎn)一滴地哺育我長(zhǎng)大,不讓我的生活太單調(diào)、乏味。我哭了,我無法報(bào)答父母對(duì)我的愛,無法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸,我特后悔,如果當(dāng)初多幫父母干點(diǎn)兒活,不讓他們這么辛苦,不就可以了嗎?天情、地情也比不上父母情,友情、親情也比不上師生情。

  老師、爸爸、媽媽,無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛,這是永恒的愛,也是每一個(gè)小學(xué)生對(duì)愛的追求和向往。人可以死亡,但人和人的心靈是永遠(yuǎn)不滅的。

  看完這張光盤后,我的心情無比沉重,讓我的靈魂受到了一次完美的洗禮,由此,讓我懂得了人生的道路漫長(zhǎng)而又艱難,懂得了愛是多么的偉大!

  我最想說的一句話是:“爸爸、媽媽、老師,你們辛苦了!我永遠(yuǎn)愛你們!祖國(guó)母親,你永遠(yuǎn)是我的驕傲!”

《讓世界充滿愛》觀后感8

  “爸爸、媽媽!您辛苦了!我愛您!”這是我此刻最想說的一句話。這天是一個(gè)使我心靈受到極大震撼的日子,下午老師組織我們觀看了《讓世界充滿愛》的講座視頻。還沒有看到一半,我的眼淚就忍不住流了下來,情緒久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子,每一個(gè)事例,每一句話語,聽起來,都像是發(fā)生在我自我的生活中。

  我想到了我自我,我是個(gè)愛花錢的孩子,幾乎每一天兜里都會(huì)出現(xiàn)一塊、兩塊的零花錢,那都是向爸爸、媽媽要來的,每次向他們要錢的時(shí)候,我覺得父母給我錢是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝海瑥膩頉]有想過父母的錢來之不易,更不覺得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出才會(huì)有的,我花起錢來很大方。這天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思,他的媽媽為了供他上學(xué)實(shí)在太不容易了,兒子之后也明白她母親的良苦用心,用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答她的媽媽。而我,卻從來沒有體會(huì)過我的爸爸媽媽對(duì)我的愛,我每一天背著書包上學(xué)校,想的最多的是與同學(xué)們見面、做游戲,從來沒有真正領(lǐng)會(huì)“學(xué)!眱勺值暮x。我還是個(gè)愛依靠爸爸媽媽的孩子,早晨起床,需要媽媽一遍又一遍地叫,吃飯之前要媽媽給我梳頭,每一天提醒我別忘了上學(xué)要帶的東西,只要刮風(fēng)下雨,媽媽總要接我,我休息時(shí),也從沒想過我自我的脫下來的臟衣服不就應(yīng)再讓媽媽幫我洗了,一日三餐,媽媽準(zhǔn)時(shí)做好可口的飯菜,但是我飽餐后,也從沒想過幫媽媽洗碗、收拾房間。

  我想到了爸爸媽媽,他們每一天辛苦工作,從來沒有對(duì)我說過他們的苦與累,總是最大限度地滿足我的各種要求,她們是在我委屈時(shí)給我安慰的那個(gè)人,她們是在我生病時(shí),每時(shí)每刻照顧我的那個(gè)人,他們是送我到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的那個(gè)人,他們是在風(fēng)雨中為我撐傘的那個(gè)人,他們是每一天免費(fèi)為我?guī)Ыo可口飯菜的那個(gè)人,她們是……太多、太多了,這種愛我永遠(yuǎn)也說不完。我想到了我的老師,她們每一天將知識(shí)無私地傳授給我們,一點(diǎn)一滴播撒愛的種子,精心照料著我們這些頑皮的孩子,生怕我們有一“滴”知識(shí)沒學(xué)到。她們放下照顧自我家庭的時(shí)間,想盡辦法使我們茁壯成長(zhǎng)。

  我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛的人,這些愛都是最無私的愛,直到此刻,我才明白我擁有這么多的愛,我要好好珍惜這些愛,決不辜負(fù)這些愛,我將好好學(xué)習(xí),做好我自我能做的事,用我的行動(dòng)來回報(bào)這些給予我愛的人。

《讓世界充滿愛》觀后感9

  20xx年九月的一天早晨,我和媽媽一同去參加演講家鄒越教授的《讓世界充滿愛》的主題演講,到了場(chǎng)地,我們席地而坐,演講開始了。鄒越教授的一句句話,我的心弦被撥動(dòng)了,鄒老師的一個(gè)問題,立刻使我羞愧萬分,鄒老師問:“誰的孩子在演講中問過媽媽累不累?”這突如其來的一問,立刻給我的心靈以巨大的沖擊,一個(gè)孩子,讓家長(zhǎng)陪在身邊席地而坐,感恩之心何存?我心中一陣難過,我怎么傻到連一聲問候都不會(huì)說呢?媽媽的心里一定不好受,我真是后悔莫及。

  接著,鄒老師讓我們拉著媽媽的手,媽媽閉上眼睛,鄒老師說:“現(xiàn)在你有三種選擇,一是站著,二是蹲著,三是跪下,你認(rèn)為怎樣更好?你就選擇哪種!蔽疫x擇了跪下,一只手握拳,指向天,我們也閉上了眼睛,。鄒老師的聲音在耳邊響起:“想想吧,小時(shí)候,媽媽如何對(duì)待你,而你現(xiàn)在如何面對(duì)媽媽!起風(fēng)了,越刮越大,我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾,如同暴雨一般打在心上。小時(shí)候,母親細(xì)心把我養(yǎng)大。而現(xiàn)在呢?我卻如何對(duì)待媽媽:吵架、頂嘴,傷透了媽媽的心。這種愛,不成正比啊!風(fēng)停了,我早已淚流滿面,抱著媽媽失聲痛哭。是感動(dòng),是悲傷,是愧疚!我仿佛又回到了嬰兒時(shí)期,躺在媽媽的懷里,還是媽媽的懷抱最溫暖。

  鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩。我對(duì)媽媽,有太多太多的愧疚。這次演講我學(xué)會(huì)了感恩。媽媽,雖然從前我做錯(cuò)了許多事,但是我從今天一定會(huì)改正。我雖然不能在物質(zhì)上給你回報(bào),但我能給你精神上的慰藉。我要用實(shí)際行動(dòng)告訴您,媽媽,我愛您!從今以后,我不會(huì)辜負(fù)您的希望,一定努力學(xué)習(xí),感恩父母,感恩老師,感恩祖國(guó),讓您做世界上最幸福的媽媽。我一定會(huì)交給您一份滿意的答卷。媽媽,我要用我的心溫暖你的心,一起和爸爸過上幸福、美好的生活!

  愛是什么,愛是手,撫摸受傷的心靈;愛是什么,愛是燈,照耀前進(jìn)的道路;愛是什么,愛是路,指引你走向黎明。愛,多么美好的詞語,讓我們用心感動(dòng)心,讓我們?cè)谑澜缰胁ト鰫、傳遞愛,懂得感恩,實(shí)踐感恩。愛讓世界溫暖如春。

《讓世界充滿愛》觀后感10

  “只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!碑(dāng)我看完來自埃及的短片《另一只鞋子》,這句話就成了我的座右銘。

  故事的開頭,一個(gè)小男孩兒出現(xiàn)了,他的名字叫史瑞夫,他的父母從小就棄他而去,不知去向,年僅十歲的他在火車站附近撿東西來生活。他穿著一雙拖鞋,那是怎樣的拖鞋呀,鞋頭掉了一大截,底部爛了一個(gè)洞,現(xiàn)在鞋絆又?jǐn)嗟袅。他走到一個(gè)木箱旁坐下,雙眼死死地看著這雙己不能再修的鞋,似乎在為以后的穿著發(fā)愁。這時(shí),一個(gè)富家小男孩走了過來。他身著藍(lán)色格子襯衫,足蹬一雙嶄亮的皮鞋。他和爸爸在前面的長(zhǎng)椅上坐下來,反復(fù)用紙擦拭著皮鞋。史瑞夫一下子被這雙鞋吸引了過去,眼睛閃閃發(fā)光。就在這時(shí),火車進(jìn)站了。車鈴“叮鈴鈴”直響,小男孩還是在擦鞋,看來他對(duì)鞋十分愛惜。他爸爸拉著他上了火車,可是他的一只鞋子卻被海水般的人群擠掉了。他想回頭去拿,火車卻已經(jīng)啟動(dòng)了。史瑞夫看見了,跑過去撿起那只鞋,心里在猶豫要不要還給他。突然,他像做出了一個(gè)決定,眼睛里充滿了堅(jiān)定,拿起鞋,疾步追趕著火車。小男孩站在車門口,等待史瑞夫把鞋還給他?墒牵疖囋介_越快,史瑞夫用力一拋,鞋子卻沒有扔到男孩手里。小男孩見此情景,把另一只鞋子也脫下來,扔下了火車,送給了史瑞夫。最后,他們相互揮手道別,每個(gè)人臉上都洋溢出天使般的微笑。

  影片中,史瑞夫和小男孩兒心里都牽掛著對(duì)方。史瑞夫一心想著把鞋子還給小男孩,小男孩在最后把另一只鞋子送給了史瑞夫,這一點(diǎn)不是很可貴嗎?

  我就遇到過這樣一個(gè)人。一個(gè)星期六早晨,媽媽生了病,我和爸爸把媽媽送到醫(yī)院。在外面焦急等待?耧L(fēng)呼呼地吹著,醫(yī)院大樓外車棚里的自行車都被風(fēng)刮倒了一片。這樣的鬼天氣,誰會(huì)出門呢!可就在這時(shí),走進(jìn)來一個(gè)老爺爺,衣著破舊,堅(jiān)定地走向了車棚,扶起來一輛又一輛自行車。盡管他已經(jīng)累得氣喘吁吁,卻仍不肯放棄,堅(jiān)持不懈地去扶車。我看不下去了,跑過去幫忙。我們對(duì)視了一眼,會(huì)心地笑了。不一會(huì)兒,自行車就被扶得整整齊齊了。因?yàn)檫@件事,媽媽生病的陰霾一掃而空,整個(gè)早晨,我心中始終洋溢著美好的心情。

  不管在什么時(shí)候,我們都要樂于助人,具有高尚的情操。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。

《讓世界充滿愛》觀后感11

  在星期二下午最后一節(jié)課時(shí),老師領(lǐng)我們上了三樓多媒體教室。到底上來干什么呢?其實(shí)老師領(lǐng)我們上來是觀看《讓世界充滿愛》這部影片。讓我們感受一下“愛”的美好,體會(huì)一下其中的道理。

  那么多感人的故事,讓我潸然淚下。其中有一個(gè)故事最能觸動(dòng)我的心:一天,一個(gè)柴夫從山上一不小心落下了山谷,喪失了生命,他的妻子知道了這個(gè)消息,猶如晴天霹靂,就跑上了山頂,本想追隨丈夫而去,可她心想:“不行,我還不能死,我要把肚中的孩子養(yǎng)大。幾十年后,那孩子已長(zhǎng)大,皇天不負(fù)有心人,這孩子居然考上清華大學(xué)。媽媽十分欣慰,可錢不夠,為了存錢給兒子上學(xué),媽媽在借錢回家的路上昏倒了,兒子十分傷心,他對(duì)母親說:”媽媽,我不讀書了,我陪您一輩子!“誰知母親竟打了兒子一巴掌,對(duì)兒子說:”希望你知錯(cuò)能改,在清華好好地讀著書,不要考慮媽媽的困難!澳赣H為了給兒子寄生活費(fèi),竟在北京撿起了垃圾。兒子不知生活費(fèi)從哪兒來的,后來他竟然在大學(xué)談起了戀愛。有一次,他看見母親昏倒在地上也不管不顧,一聲:”媽媽“也叫不出口,后來,他知錯(cuò)了,努力學(xué)習(xí)了,成了博士研究生,在頒發(fā)學(xué)位獎(jiǎng)時(shí),他牽著衣衫襤褸的母親走了進(jìn)來,當(dāng)保安來攔時(shí),他毅然攔住保安大聲說:”這是我媽媽,不許碰她!“

  這是多么感人的一幕啊!我看見那情景,不知不覺地想起了含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母親,他們是多么地勞累啊!一天到晚,忙個(gè)不停,半夜十二點(diǎn)鐘時(shí),我就會(huì)聽見輕輕開門的聲音和輕輕地腳步聲……電影中的周老師問道:”同學(xué)們,你們從小到大是否幫母親洗過一次手,一次腳,是否幫父親捶過一次背?當(dāng)時(shí),我的心像刀絞一般,淚水不再是簡(jiǎn)單地流,那不僅是被感動(dòng)的眼淚,還是我慚愧的眼淚。我在心中默認(rèn):“我的確沒有幫媽媽洗過一次手、一次腳,沒有幫爸爸捶過一次背”。天啊!這些年來,我一直認(rèn)為自己能體諒父母的一片苦心,誰知,我對(duì)父母的愛卻是那么渺茫,我下定決心,一定要對(duì)父母付出更多的愛。我想問一問各位同學(xué):“你們有沒有幫母親洗過一次手,一次腳,有沒有幫父親捶過一次背?沒有的話,請(qǐng)做一次吧!他們是多么需要你的愛!”

《讓世界充滿愛》觀后感12

  今天,我們班看了一個(gè)片子,讓世界充滿愛,這是鄒老師講的幾個(gè)故事。當(dāng)時(shí),我們覺得很有趣,但看了之后卻深有感觸。

  鄒老師問:“為中華崛起而讀書是誰說的!;“是周恩來”同學(xué)們一致說那我就個(gè)你們講一講關(guān)于家長(zhǎng)和老師充滿愛的故事吧。貧窮的山村里有一群渴望學(xué)習(xí)的孩子,但沒有老師,終于,有一個(gè)老師來到了這里。她叫李靜,她看見了這群孩子渴望學(xué)習(xí)的心里,就留了下來,但這里的條件實(shí)在太艱苦。她一大早起,爬上了山峰,就想:“我要回到了我的家鄉(xiāng)了!闭谶@時(shí),她的學(xué)生來到了這里說:“老師您留下來吧”他們跪下了,口中還說著老師教他們的詩。李老師被打動(dòng)了,她留了下來不幸的事發(fā)生了,老師是得了癌癥,她的學(xué)生捐了每一角,每一元這都是農(nóng)村孩子很難得到的。老師想:“我不能再浪費(fèi)了我要把我生命的最后一刻留給學(xué)生”。她說服了校長(zhǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)。在課堂,同學(xué)們說:‘’老師好“。但她卻說:”我都要死了還有什么好不好的。“于是她在黑板上寫了幾個(gè)大字完成了生命的最后一刻,這大概就是老師對(duì)孩子的愛吧。在這時(shí),有的同學(xué)失聲痛哭,我們看到了這一場(chǎng)景全都嚴(yán)肅起來。我們同學(xué)全都起立,給老師鞠了一躬,對(duì)老師說:”老師您辛苦了!

  鄒老師又給我們講了什么父親母親的愛,即使動(dòng)物也有。從前,有一只老鷹每天掉著食喂它的孩子,它的孩子過著幸福的生活,有一天,老鷹突然生病了,但她的孩子卻說:”媽媽我餓,快點(diǎn)給我拿吃的!罢谶@時(shí)老鷹認(rèn)識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,它的孩子必須學(xué)會(huì)飛翔。它把孩子放在空中,然后松開爪子,在總地面接著。它的孩子卻說:”媽媽,真好玩!暗@一次,它把孩子放在最高的一層,然后放下爪子,它扭頭就走,它是含著淚走的孩子見了急了說:”媽媽你不愛我了嗎?“孩子終于想:”我不能這樣死了,我要飛翔,就這樣它終于飛起來了,盡管翅膀裂了,但他知道,這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛,就在這時(shí)有的同學(xué)放聲嚎哭。

  也許我原來以為了解愛,但我現(xiàn)在知道,我和愛隔著一面墻,模模糊糊,但我現(xiàn)在知道什么是愛了。愛是無窮無盡的,愛是偉大無私的,愛是無堅(jiān)不摧的……

《讓世界充滿愛》觀后感13

  我們看了鄒越教授的演講報(bào)告《讓世界充滿愛》,使我深受感動(dòng),鄒教授從“愛祖國(guó),愛老師,愛父母,愛自己”四個(gè)角度,將“愛”這個(gè)字解釋的淋漓盡致。

  當(dāng)鄒教授說:“你熱愛祖國(guó)嗎?”我們嘴上都說愛,可是卻沒有太多行動(dòng),當(dāng)聽到鄒教授說一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子時(shí),深深打動(dòng)我的心,我覺得正是黑人男孩的那份對(duì)祖國(guó)的愛使他有勇氣爬向終點(diǎn),因?yàn)樗X得身為一名運(yùn)動(dòng)員,不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來,在他的心中珍藏著對(duì)祖國(guó)的那份愛以及要為祖國(guó)爭(zhēng)光的強(qiáng)烈心情。

  周教授又說:“你愛你的老師嗎?”“愛——”可是有些同學(xué)心里去不是這樣想,有時(shí)候他們也會(huì)在背后說老師的不好,這是因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師,當(dāng)她想離開支教的偏僻山村時(shí),對(duì)山村孩子不舍的情感,卻使她下決心留在了山村教學(xué),直到她三十八歲那年因癌癥永遠(yuǎn)離開了她的學(xué)生們;五十二歲的殷雪梅老師帶學(xué)生外出路上遇到車禍,殷雪梅老師第一反應(yīng)推開了學(xué)生,使學(xué)生幸存,而她卻不幸身亡……這些反映老師偉大的例子太多太多,許許多多的這樣的老師就在我們身邊,他們無私的奉獻(xiàn)著自己的愛,讓我們健康快樂成長(zhǎng),所以我們要愛老師。

  鄒教授又大聲的問同學(xué)們:“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”作為學(xué)生的我們,大多以自我為中心,很少去關(guān)心父母。爸爸媽媽每天辛苦上班,為的只是為我們提供一個(gè)一個(gè)更好的生活環(huán)境,而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影,卻不懂得去為他們做些自己力所能及的事情,比如幫助做些家務(wù),對(duì)他們說一句“你們辛苦了”……作為孩子,我們不要總是把想表達(dá)的愛藏在心里,有時(shí)候當(dāng)你真正想表達(dá)出來自己的愛,可能一切都無法挽回了。

  演講報(bào)告會(huì)看完了,而我的淚水在不經(jīng)意間在眼眶打轉(zhuǎn)。愛如同陽光,一掃天地的陰霾;愛如同空氣,就在你我的肌膚呼吸之間;愛是一種感情,是一種方式,也是一種靈魂。只有讓世界充滿愛,我們這個(gè)世界才能沒有貧困,才能沒有戰(zhàn)亂,才能沒有邪惡的存在。

  讓我們用愛心營(yíng)造一個(gè)溫暖的世界——學(xué)會(huì)付出愛,才會(huì)收獲愛!

《讓世界充滿愛》觀后感14

  ""有意思?街上沒幾個(gè)人,讓人覺得這座原本很繁華的城市又多了份凄涼。每當(dāng)我一捧起這封信就仿佛穿越了歷史的長(zhǎng)河與您促膝談心,傾聽著您的諄諄教誨。她是被全村人公認(rèn)為不輸給男人的女人;可是,認(rèn)真的值周隊(duì)員還時(shí)大聲說:“一個(gè)一個(gè)地進(jìn)。2、適當(dāng)加一些保護(hù)環(huán)境具體的做法。

  愛祖國(guó)”“愛老師”“愛父母”和“愛自己”中,是我愧疚最深的是“愛父母”。人人都有自己的父母,父母都知道我們的生日?墒牵腊职謰寢屔盏暮⒆,卻寥寥無幾。鄒越老師回國(guó)拜訪教授時(shí),教授問:“你給你的母親洗過手、洗過腳嗎?”鄒越老師說:“沒有!苯淌谟謫枺骸澳憬o你的父親揉過背嗎?”鄒越老師說:“沒有!苯淌趪(yán)肅地說;“等你把這些事做完,再來找我吧!被丶液,鄒越老師說要給他的母親洗手。洗手時(shí),才發(fā)現(xiàn)母親的手卻是那樣的粗糙,那樣瘦細(xì),那樣皺。洗腳時(shí),才看到母親的腳已經(jīng)不再那么細(xì)膩了。給父親揉背時(shí),才得知,父親為了鄒越老師得了脊椎病。那么多年過去了,可鄒越老師至今才知道。

  我總以為自己是個(gè)孝女,一個(gè)關(guān)心父母、體貼父母的孝女。鄰居的老奶奶一直說我是個(gè)我孩子,三年過去,我也覺得自己是個(gè)孝女、好孩子?墒,我看到這兒,我傻了,我差著太遠(yuǎn)。一個(gè)從未為母親洗過手,洗過腳的孩子,配當(dāng)孝女嗎?一個(gè)從未為父親揉過背的孩子,配當(dāng)孝女嗎?不,我,我不配。所以,我發(fā)誓,一定要做一個(gè)好孝女。因?yàn)槲抑,有些東西或人一旦失去了,不管用什么辦法,也不可能換回這些東西或這些(個(gè))人。父母對(duì)孩子的愛是無法用錢買回來的。父母在我們身上花了多少功夫,付出了多少心血。可是有的人還跟母親犟嘴;把父親的囑咐,不當(dāng)一回事。在家里稱皇帝(少爺)、公主(小姐)。父母當(dāng)仆人,指使父母干這干那。在學(xué)校有什么不順心的,回家撒在父母身上,從未去體諒父母的辛苦,F(xiàn)在想想,自己做得太不對(duì),真想自己把自己臭罵一頓。

  短的視頻看完了,我陷入深深的沉思:我要當(dāng)個(gè)孝女,關(guān)心父母、愛護(hù)父母、體諒父母。做一個(gè)真正的孝女,做一個(gè)真正的好孩子,做一個(gè)真正的好學(xué)生。

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