觀《感動(dòng)樂(lè)山》有感4篇

　　在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的觀《感動(dòng)樂(lè)山》有感，希望能夠幫助到大家。

觀《感動(dòng)樂(lè)山》有感1

　　看了《感動(dòng)樂(lè)山之教育篇》，那一段段感人的故事，那一個(gè)個(gè)令人敬佩的人物，讓我們的內(nèi)心久久不能平靜，讓感動(dòng)成為行動(dòng)作文。

　　其中最讓我們感動(dòng)是的寫小嬌的那個(gè)片子。小嬌為了自己的父親，帶著妹妹獨(dú)自去生活；為了妹妹能上學(xué)讀書，她忍受著別人的嘲笑上街去提貨做賣買供妹妹上學(xué)。可她只上了小學(xué)六年級(jí)就放棄了學(xué)業(yè)，努力掙錢供養(yǎng)著這個(gè)家，承受著同齡人沒(méi)有的經(jīng)歷，小學(xué)生作文《讓感動(dòng)成為行動(dòng)作文》。而這一切的一切，小嬌只說(shuō)了一句很樸實(shí)的話，可這樸實(shí)的一句話卻包含了多少自己對(duì)親人的愛(ài)，包含了自己多少的辛酸和淚水呀！這句話就是：“因?yàn)槲沂墙憬恪薄?/p>

　　一位這樣偉大的姐姐，真是讓人敬佩。如果這件事不是發(fā)生在小嬌的身上，而是發(fā)生在我們身上，我想也許我們根本不知道這生活還怎么過(guò)，也不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更沒(méi)有勇氣還去掙錢養(yǎng)家糊口。和小嬌相比，自己真的是好渺小，好渺小……

　　沒(méi)有寒冷的冬天，哪來(lái)溫暖的春天；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的人，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小嬌那樣的事情，但我們應(yīng)該為此而感到慶幸，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)個(gè)溫暖的家庭，所以我們要把我們的感動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)，珍惜自己現(xiàn)在所得到的一切，即使在生活中遇到困難，也勇敢地面對(duì)，為美好的明天而努力。

觀《感動(dòng)樂(lè)山》有感2

　　今天，看完《感動(dòng)樂(lè)山》的影片后，我懷著激動(dòng)的心情拾起書包，靜靜地離開(kāi)了多功能教室。

　　在這部短片中，有變成植物人的伍根權(quán)，供妹妹上學(xué)的肖建嬌，承擔(dān)起照顧父母責(zé)任的江洪，有倒在了講臺(tái)上的梁紅老師，和頑強(qiáng)自主雷慶瑤等，他們都是一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的星星，他們都迸發(fā)出了堅(jiān)強(qiáng)的斗志。

　　今天，今日，今時(shí)。我們看到過(guò)許許多多令人意料不及的事。就如梁紅老師在上完他人生中的最后一課，然后悄然消逝一般，這些誰(shuí)又能事先料到呢？誰(shuí)又料得到，世界上還有這種超凡脫俗，以身殉職的榜樣呢？他就這樣走了，走得這樣平靜，他無(wú)法再去參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)了，他無(wú)法再承擔(dān)起做父親的責(zé)任了，可他無(wú)所求他無(wú)所私，他為下一代而努力去奮斗。

　　可在現(xiàn)實(shí)中，這種人畢竟稀少了，誰(shuí)也不會(huì)像他那樣盡忠職守。讓品德高尚的人來(lái)評(píng)價(jià)梁紅老師，可能會(huì)這樣說(shuō)：“梁紅老師是大公無(wú)私、舍已為人，舍身取義，無(wú)私奉獻(xiàn)的人�！钡�用現(xiàn)實(shí)人的話來(lái)回答卻是：“呆、傻，連自己的身體也不顧。沒(méi)良心，就這樣把事兒，匆匆撂下……”從中對(duì)比，可以看出什么呢？是感覺(jué)太現(xiàn)實(shí)了嗎？還是令人憂心呢？還是有所感觸呢？我覺(jué)得，他也應(yīng)該把病治好，這樣不是還能更好地為教育事業(yè)工作嗎？可畢竟，死亡并不是誰(shuí)能預(yù)料的，況且他也是全身心地投入到教育工作了��！

　　人的一生，如果像這樣受人敬仰，那他無(wú)怨無(wú)悔；人的一生，如果不怕困難，那他就是勇者；人的一生，如果還能正確解決困難，那你就是智勇雙全的人。正如《跑過(guò)冬天》里講的一樣：“困難并不可怕，但你要超越它�！边@句至理名言，用在江洪、雷慶瑤身上再合適不過(guò)。不向命運(yùn)低頭，折腰，在坎坷的人生中，披荊斬棘，在上帝給予的.困難中，找到突破口，以自己堅(jiān)毅不拔的力量挑戰(zhàn)——命運(yùn)。

　　是啊！這個(gè)豐富多彩的確良世界，這個(gè)五彩繽紛的世界，這個(gè)已越發(fā)蒼老的世界，不正是因?yàn)橛辛诉@些忠誠(chéng)不二的人而變得無(wú)比絢爛奪目，充滿神秘，迸發(fā)出活力嗎？如果世界上人人都像這樣，那我們的世界將會(huì)擁有一個(gè)——美好的明天。

觀《感動(dòng)樂(lè)山》有感3

　　看了《感動(dòng)樂(lè)山之教育篇》，那一段段感人的故事，那一個(gè)個(gè)令人敬佩的人物，讓我們的內(nèi)心久久不能平靜。

　　其中最讓我們感動(dòng)是的寫小嬌的那個(gè)片子。小嬌為了自己的父親，帶著妹妹獨(dú)自去生活；為了妹妹能上學(xué)讀書，她忍受著別人的嘲笑上街去提貨做賣買供妹妹上學(xué)�？伤�只上了小學(xué)六年級(jí)就放棄了學(xué)業(yè)，努力掙錢供養(yǎng)著這個(gè)家，承受著同齡人沒(méi)有的經(jīng)歷。而這一切的一切，小嬌只說(shuō)了一句很樸實(shí)的話，可這樸實(shí)的一句話卻包含了多少自己對(duì)親人的愛(ài)，包含了自己多少的辛酸和淚水呀！這句話就是：“因?yàn)槲沂墙憬恪薄?/p>

　　一位這樣偉大的姐姐，真是讓人敬佩。如果這件事不是發(fā)生在小嬌的身上，而是發(fā)生在我們身上，我想也許我們根本不知道這生活還怎么過(guò)，也不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更沒(méi)有勇氣還去掙錢養(yǎng)家糊口。和小嬌相比，自己真的是好渺小，好渺小……

　　沒(méi)有寒冷的冬天，哪來(lái)溫暖的春天；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的人，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小嬌那樣的事情，但我們應(yīng)該為此而感到慶幸，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)個(gè)溫暖的家庭，所以我們要把我們的感動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)，珍惜自己現(xiàn)在所得到的一切，即使在生活中遇到困難，也勇敢地面對(duì)，為美好的明天而努力。

觀《感動(dòng)樂(lè)山》有感4

　　前幾天我們觀看了《感動(dòng)樂(lè)山》的影片，里面的感人事跡催人淚下。有失去雙臂動(dòng)不向生活低頭的雷慶瑤，有在生命的最后一刻倒在自己最愛(ài)的講臺(tái)上的梁紅老師，有放棄學(xué)業(yè)掙錢贍養(yǎng)父母的江洪，更有成了植物人卻不放棄生活的伍根權(quán)，還有為了妹妹而輟學(xué)的姐姐小嬌……

　　雷慶瑤：雖然她失去了雙臂，但她還像正常一樣，生活得那么快樂(lè)，她的什么事都交給腳去做。在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，但是有的同學(xué)因?yàn)楦忻氨阏?qǐng)假，但相反，有些同學(xué)得了重病卻仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，所以克服困難和迎接勝利是成正比的。所以只要你勇于面對(duì)，不向困難低頭，你就是勝利者。這不正依了一句話：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)嗎？所以，你們就更不應(yīng)該怕困難，而應(yīng)該謹(jǐn)慎地把握生活的小船，努力駛向前方。

　　梁紅老師：一個(gè)為了學(xué)生，為了學(xué)生能有一個(gè)好的未來(lái)，他卻倒在了講臺(tái)上。這件事給許多教師帶來(lái)了不少的感觸吧？這樣的老師能不受人尊敬嗎？能不受學(xué)生愛(ài)戴嗎？能不值得老師學(xué)習(xí)嗎？在生活中，老師們?yōu)榱藢W(xué)生，日夜操勞，很多老師把大部分時(shí)間都給了我們，如果沒(méi)有這些老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們能取得優(yōu)異的成績(jī)嗎？

　　伍根權(quán)：正是風(fēng)華正茂時(shí)期，卻成為了一個(gè)植物人，這對(duì)于一個(gè)年僅二十三風(fēng)的小伙子來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀！但伍根權(quán)憑著敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，敢于和戰(zhàn)勝病魔作斗爭(zhēng)的精神深深打動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一位人。伍根權(quán)成了植物人，作為父母他們沒(méi)有放棄他，反而給他關(guān)愛(ài)，給他生活的勇氣，讓伍根權(quán)重樹(shù)生活的自信，讓他重新站立了起來(lái)，這是何等偉大的愛(ài)呀？

　　最后，我要說(shuō)人生難免有些坎坷，但只要你永不言棄，困難便會(huì)在你身邊不知不覺(jué)地消失。

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