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觀《十五歲的笑臉》有感

時(shí)間:2021-12-30 11:12:52 觀后感 我要投稿

觀《十五歲的笑臉》有感2篇

  細(xì)細(xì)品味一部作品以后,大家一定收獲不少吧,寫(xiě)一份觀后感,記錄收獲與付出,F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的觀《十五歲的笑臉》有感,歡迎大家分享。

觀《十五歲的笑臉》有感1

  初三的學(xué)生,朝氣蓬勃,活力四射,調(diào)皮愛(ài)鬧;剛來(lái)的班主任,木訥老實(shí),苦口婆心,和藹可親。他們之間將會(huì)碰撞出怎樣的火花?懷著這個(gè)疑問(wèn),我觀看了《十五歲的笑臉》這部電影。

  初三一班換了一個(gè)新來(lái)的班主任——程濤。程老師剛進(jìn)教室,就被外號(hào)“二師兄”的朱子敬同學(xué)用籃球打中了頭部。但程老師出乎意料的并沒(méi)有生氣,而是撿起了籃球,還給了二師兄。同學(xué)們見(jiàn)程老師這么好欺負(fù),便更加肆無(wú)忌憚了,這讓程老師很是頭疼。

  不久,班里來(lái)了一名有些“老土”的新同學(xué),惹的同學(xué)們哄堂大笑,這使原來(lái)就恐懼的新同學(xué)更加自卑。后來(lái)經(jīng)過(guò)程老師的調(diào)解和安慰,才使那位新同學(xué)重拾自信。可見(jiàn)這名老師是多么慈祥啊。

  程老師為了了解同學(xué)們的想法,便混進(jìn)了同學(xué)們的QQ群。戲劇性的一幕發(fā)生了,程老師因?qū)ν瑢W(xué)們說(shuō)自己是學(xué)生,所以同學(xué)們便毫無(wú)保留的罵起程老師來(lái),而程老師卻因怕暴漏身份而連連稱是。為了鼓勵(lì)二師兄好好學(xué)習(xí),程老師便通過(guò)QQ進(jìn)行鼓勵(lì),卻換來(lái)了“Who are you?”(你是誰(shuí))一句話。一計(jì)不成再施一計(jì)!程老師又給他的媽媽打電話,讓她督促二師兄學(xué)習(xí),可見(jiàn)這個(gè)老師是多么細(xì)心,耐心啊。

  學(xué)校要舉行籃球賽,這可得意了全一班同學(xué),因?yàn)檎麄(gè)班里的同學(xué)都是籃球迷,正當(dāng)大家歡呼雀躍之際,程老師卻說(shuō)籃球賽被自己上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)后給取消了。

  啥?那還了得!同學(xué)們個(gè)個(gè)憤憤不平,紛紛找老師理論。這時(shí)老師開(kāi)出了條件——打球賽可以,但必須考到年級(jí)前三。于是一場(chǎng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的內(nèi)戰(zhàn)又打開(kāi)了——好的同學(xué)職責(zé)學(xué)習(xí)不好的同學(xué),說(shuō)他們拉了班級(jí)的后腿,尤其是二師兄,上次數(shù)學(xué)考試只考了九分。

  朱子敬和一名學(xué)習(xí)較好的女同學(xué)吵了起來(lái),歸根到底還是因?yàn)榍蛸悾瑢W(xué)的一句:“你以為好同學(xué)都欠你的啊!”深深傷了他的心,回到家后,他對(duì)姥爺說(shuō):“我不想上學(xué)了。”姥爺深深嘆了一口氣,他知道自己的孫子學(xué)習(xí)不好,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人生就是要忘記過(guò)去,朝著目標(biāo)前進(jìn)!”這句話不僅喚醒了二師兄,也提醒和感動(dòng)了我——是啊,只要有目標(biāo)有動(dòng)力,我們還有神么不前進(jìn)的理由呢?

  后來(lái)同學(xué)們才知道,籃球賽原來(lái)是被校長(zhǎng)給取消的,原因是臨近中考,家長(zhǎng)們不同意孩子再玩鬧。相反的,程老師竟為孩子們求情,后用考進(jìn)前三的條件談妥,并借以激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)。知道真相后,同學(xué)們個(gè)個(gè)懊悔不已。

  籃球賽開(kāi)始了,可是最后卻敗了。同學(xué)們經(jīng)不住打擊,有的痛哭流涕,有的倒地不起。后來(lái),又是程老師激勵(lì)同學(xué)們說(shuō):“球賽輸了不要緊,重要的是與朋友在一起的感覺(jué)!”這句話就像雨后的陽(yáng)光使大家重新振奮,程老師又說(shuō):“考試不也是一種拼搏與比賽嗎?我們是一班!”

  到了家長(zhǎng)會(huì),一班家長(zhǎng)都要求校長(zhǎng)換個(gè)老重班主任,不能耽誤了孩子的前程。

  此時(shí),初三的同學(xué)都了解了老師的那顆深沉的心,紛紛跑到外面操場(chǎng)上,那時(shí)正下著大雨,可他們毫不退卻,齊喊:“我們要程老師!”看到這一幕,看到這一幕,我不僅為老師和同學(xué)們的真情所感動(dòng),最終老師義無(wú)返顧的回來(lái)了。

  程老師與同學(xué)們?cè)忈屃送瑢W(xué)間的友,演繹了同學(xué)之間的情,傳遞了共同的愛(ài)——師生之愛(ài)!

  我感受頗深——啊,老師啊,我終于懂得,您的嘮叨,是為了我們的未來(lái),我們的成長(zhǎng)。您的斥訴,是對(duì)我們的學(xué)習(xí),我們的'健康。您的發(fā)怒,是對(duì)我們恨鐵不成鋼的愛(ài)!我也理解,同學(xué)之間,要相互團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步!我也認(rèn)識(shí)到老師的無(wú)私與深沉,他是工程師,為我們搭起了通往知識(shí)的橋梁;他是制造者,為我們制造了知識(shí)的結(jié)晶;他是釀造者,為我們醞釀了科學(xué)的瓊漿。

  我又聯(lián)想到了我自己。在班上,我周圍的同學(xué)有不會(huì)的題都不還來(lái)問(wèn)我,不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差,而是因?yàn)槲疫@個(gè)人沒(méi)耐心,對(duì)他們的問(wèn)題我總是不愿耐心講解,總是給個(gè)答案草草應(yīng)付,或是皺起眉頭不耐煩的說(shuō)一句:“不知道!問(wèn)別人去!”同學(xué)們總會(huì)訕訕地走開(kāi)我認(rèn)為那是理所當(dāng)然的事?涩F(xiàn)在想來(lái),我意識(shí)到,同學(xué)們來(lái)問(wèn)我,是對(duì)我的肯定與相信,我們都在同一班內(nèi),我們應(yīng)互助互愛(ài),可我呢?每當(dāng)想到這,我便羞悔難當(dāng)。

  我愛(ài)我班,我愛(ài)我?guī)煛?/p>

觀《十五歲的笑臉》有感2

  十五歲的笑臉充滿著熱血充滿著思想,十五歲的他們正處于青春期,叛逆的他們很孝順,煩惱的他們很懂事,大膽的他們有擔(dān)當(dāng)。十五歲的他們有“大人”的氣概!

  電影《十五歲的笑臉》敘述了初三一班一群十五歲哥哥姐姐的校園生活與家庭生活,十五歲的他們雖然聰明懂事,但因玩心太重,成績(jī)不太理想。一天,‘突如其來(lái)”的新班主任——程濤老師走進(jìn)了他們的生活!新班主任——程濤老師年紀(jì)輕,沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),遭受許多家長(zhǎng)的歧視。但程老師并沒(méi)有氣餒,他通過(guò)QQ深刻的了解學(xué)生們的內(nèi)心世界,他以學(xué)生的課外活動(dòng)威脅學(xué)生們刻苦專研學(xué)習(xí)。程老師的用心良苦,學(xué)生們終于理解,他的教育方式也被證實(shí)是正確的!

  老師在我們的生命中是一個(gè)很重要的角色,他們將我們一生中需懂的道理傳授給我們,他們將無(wú)窮的知識(shí)傳授給我們。老師就是我們的良師益友,我很受老師的愛(ài)戴,英語(yǔ)老師——沈老師與我手拉手聊天時(shí)曾對(duì)我說(shuō),老師與我們?cè)谛@時(shí),我們是師生關(guān)系,但我們?cè)谏钪惺桥笥殃P(guān)系,老師喜歡同我成為好朋友。因此,寒暑假與老師的溝通成了我的樂(lè)趣!

  十五歲的微笑美麗燦爛,我們的微笑天真爛漫!笑容與我們同行!

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