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《后浪》觀后感（精選20篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《后浪》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《后浪》觀后感 1
五四青年節(jié)時，何冰老師一段《后浪》的演講讓人慷慨激昂，從一句“那些口口聲聲說一代人不如一代人，應(yīng)該看看你們，像我一樣”開始帶動了我們的神經(jīng)。而后描述我們在這個最好的時代，享受著人類幾千年的財富，享受著所有的知識、見識、智慧的藝術(shù)，這是這個時代贈予我們的禮物，我們擁有著這個時代科技、文化、城市繁茂，我們打開現(xiàn)代文明的成果，我們盡情的享用。
我們在這最好的時代里，可以自由的學(xué)習(xí)一門語言，學(xué)習(xí)一門手藝，欣賞一部電影，去遙遠(yuǎn)的地方旅行。很多人從小就可以自由探索著自己的興趣愛好，不像過去，很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么。當(dāng)代的年輕人打破了人與人之間的壁壘，我們以更年輕的身體，用我們熱愛生活的態(tài)度，用我們共同的愛好去結(jié)交千萬個值得干杯的朋友，去追逐我們的夢想，去擁有選擇生活的權(quán)利。
我們有幸遇見這樣的時代，讓那些曾經(jīng)看著我們的人，滿懷敬意，他們會向我們專業(yè)的態(tài)度致敬，我們正在把傳統(tǒng)的.變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的。
我們把我們熱愛的東西變成一個和成千上萬人分享快樂的視野，讓他們向我們自信致敬。弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定，內(nèi)心強大的人從不吝嗇贊美與鼓勵，向我們的大氣致敬。
何冰老師的一句“小人同而不和，君子美美與共，和而不同”告訴那些抱怨一代不如代的人，應(yīng)該看看我們，像他一樣看看現(xiàn)在的年輕人。因為這些年輕人，這個世界上的小說、電影、音樂所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷迷茫，而是善良、勇敢，無私、無所畏懼，因為他們心里有火，眼里有光。
當(dāng)代的年輕人，不用再活成老一輩人想象的樣子，因為他們的想象力不足以想象當(dāng)代人的未來，但是他們依然需要祝福。
最后，他高聲的吶喊出“奔涌吧，后浪，我們在同一條奔涌的河流上�！�
他的演講聲聲入耳，擲地有聲，他用他的方式激勵著我們這一代的年輕人奮勇向前，我們終將是這個時代最耀眼的光！
《后浪》觀后感 2
不知不覺中，中國教育已經(jīng)成為應(yīng)試教育的典范，是每個口中的“為了考試而考試的”過街老鼠，大家都覺得這種教育缺陷重重。今天筆者要為中國教育發(fā)聲。
中國是人口大國，不能像其他國家那樣改革，因為這是五千年根基，十幾億人的生計。也正是如此，中國沒有余力去做那么充分的素質(zhì)活動，所以只能選擇高考這一準(zhǔn)繩，來衡量人的水準(zhǔn)，這是無可奈何的，也是必然的。我知道又會有人說這種方式不看學(xué)生的綜合素養(yǎng)，只追求成績。那么，成績的背后又是什么?
正是對知識的把握!
國家的教育是為國家培養(yǎng)人才，而中國所需要的正是知識把握可靠的`人。如果綜合素質(zhì)很高而學(xué)習(xí)很差，那么不妨想想，是誰的原因?高考對于所有人都是公平的，考驗的知識都在教科書中，沒有人可以拿走。綜合素質(zhì)也是在社會上生存的必要條件，但學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，而綜合素養(yǎng)則是錦上添花。
與其他國家教育對比，這是沒有可比性的，美國的人種，教育方針，政治主義，和人文內(nèi)涵都不一樣，教育也不分好壞之分，各個國家都希望自己的下一代是最好的，中國也選擇了對于自己情況最好的教育方法。應(yīng)試教育并不是不好，開放教育也不是完美的。
很多人都說，《后浪》短片沒有展現(xiàn)最真實的新一代，新一代也像普通人那樣，平凡的過完一生。我想說，首先后浪中提到的是大部分人有能力培養(yǎng)愛好，并沒有一概而論，其次，花錢培養(yǎng)一種愛好不一定成為被噴的理由，無論金錢大小，這個東西不是金錢能衡量的，最后我想說一句，打破平凡應(yīng)該是我們憑借自己努力去打破的。社會需要財力，但這并不是不努力的理由，并不是抱怨的理由。
真正的勇士，會直面困難。
雨果在悲慘世界中曾說過：“曾經(jīng)的我聰明，想改變世界，現(xiàn)在的我睿智，想改變自己�！�
所以我想，應(yīng)試教育并不是我們抱怨教育的理由，更不是你否認(rèn)教育的理由。
在此，我不否認(rèn)詆毀我的聲音，也不夸贊贊同我的人。我希望我們能有自己的思考、思想，不能一概而論。
此誠可貴。
《后浪》觀后感 3
五四青年節(jié)，嗶哩嗶哩網(wǎng)站發(fā)布了自己的宣傳片《后浪》，已經(jīng)在朋友圈刷屏，在看到的第一時間我也選擇了轉(zhuǎn)發(fā)。的確，我也是當(dāng)代青年，每個奮斗的年輕人，看到了社會對我們認(rèn)可，對我們鼓勵的聲音，自然會流露出被肯定的喜悅，尤其是在被批判了這么多年的情況下。
視頻里每一次反駁老觀念，每一次情緒遞進(jìn)，每一次渲染青春，每一次支持肯定新人，都無時無刻不在點燃青年人的激情。
打住打住打住，看完了之后，是不是感覺渾身充滿了力量?再然后呢?看看B站還有沒有更多對青年人的認(rèn)可?最后沉迷于花式雞血中耗盡精力嗎?亦或者放下豪言壯語，騎上電動車，瘋狂的送外賣?在辦公室的格子間里絞盡腦汁的做PPT，無償996并且感恩時代?付出超過當(dāng)初談好的價格的努力，去追尋一個漲幅比我工資飛得快得多的房價!我們更多的，是這個社會上的普通人，甚至可能還不如父母一輩的優(yōu)秀。
感謝每一位底層奮斗的年輕人們，社會價值的產(chǎn)生都是由你們創(chuàng)造出來的`，財富卻歸屬于你的老板，所以你會看到各種各樣讓你奮斗的思想萌芽，你信了，那你就是長勢良好翠綠翠綠的韭菜。
既然視頻里說了，我們擁有更多的選擇，那我們完全應(yīng)該為自己發(fā)聲!我們不需要“被”認(rèn)同，我們更需要的是自我認(rèn)同。
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來�！斞�
沒有人是我們的對立面，我們需要做的，只是堅持自己，不論外界怎么變化，我都希望青年可以堅持自己，而不是被資本牽著鼻子走，迷失自我。
我們青年，想要獨立自主的思考空間。
我們青年，想要可以看見的奮斗目標(biāo)。
我們青年，想要不被指引的自由選擇。
我們青年，想要發(fā)自內(nèi)心的自我認(rèn)同。
理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。我們需要的是真正的雞肉，而不是濃濃的雞湯。社會在進(jìn)步，熵值在增加，我們是有了更多的選擇，所以我們要為自己負(fù)責(zé)，為人生喝彩，為青春奮斗，希望當(dāng)代青年也可以擁有自己的聲音，迸發(fā)出思想的光芒!
《后浪》觀后感 4
在彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩發(fā)布的獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》里，國家一級演員何冰以青年宣言《后浪》為詞，認(rèn)可、贊美與寄語年輕一代。視頻只有三分鐘，但里面有自信、有自由、有激情、有無所畏懼，有不同的年輕人不同的鮮活模樣。這種官方頻道和年輕流行元素的結(jié)合打破了次元壁，讓被戳中的世代們有內(nèi)心世界被主流逐漸認(rèn)同的感覺，紛紛刷起“奔涌吧，后浪”。
“你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的；把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族變成世界的；你們把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)……”演講抒發(fā)了對青年數(shù)不清的期許和祝福，但在嗶哩嗶哩這個小型社區(qū)里能看到的問題說明，視頻里光鮮亮麗的`年輕人并不能代表全部年輕人，普通青年的生活和“后浪”是不能匹配上的。
青年滿懷熱血與激情，但缺乏能夠堅持到底的毅力。在嗶哩嗶哩學(xué)習(xí)有這樣一件怪事，大家為了同一個目標(biāo)來到同一個教學(xué)視頻，往往視頻第一P的彈幕很密集，很多打卡的、立誓的，但是隨著P數(shù)的推進(jìn)，彈幕數(shù)量越來越少。而“雄心壯志”又可能會狠逼自己陷入一種自我欺騙的狀態(tài)，就算不為了學(xué)習(xí)知識而看視頻，也要為了刷完視頻、完成學(xué)習(xí)任務(wù)而看視頻，為了給別人看也為了麻痹自己而看視頻。青年人激情澎湃，同時躁動不安，缺乏古人“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”的`耐心和意志力。
青年手握不竭的知識，但缺乏對于問題的思考能力。嗶哩嗶哩作為二次元年輕人的聚集地，許多出圈的視頻后面，總有一些評論不合時宜。他們不思考消息的真假，而直接憑借消息的內(nèi)容發(fā)表言論，陳述自己的觀點，絲毫不考慮視頻背后的背景、人物以及所處的利益關(guān)系，在自己的世界里指點江山；又或許并沒有自己的主觀想法，一味地按博主或者視頻的套路來陳述，看似隊形統(tǒng)一，實則是一群烏合之眾。
而年輕之所以令人向往，是因為青年人有最光明的前途。就算所處的環(huán)境暫時無法像視頻里一樣自由地過熱愛的生活，也不必心急。畢竟擁有年輕、有熱情、有毅力、想學(xué)習(xí)、會思考這些閃閃發(fā)光的特性，想要的、想做到的都會一一實現(xiàn)，今日長纓在手，不日縛住蒼龍。
《后浪》觀后感 5
看了這個視頻，我真的默默地流淚了。
多好啊，青春，夢想，熱情，肆意，奮斗，創(chuàng)造，無拘無束，無所畏懼，無限可能，無遠(yuǎn)弗屆……
然而，這一切在現(xiàn)實中我?guī)缀蹩床坏健?/p>
視頻里講的不是實然，而是應(yīng)然。
稍稍有點良知的人都知道，這不是真實的情況。
青年中的絕大多數(shù)什么時候才能真正過上這樣的生活？
究竟是誰，是什么東西，已經(jīng)并且繼續(xù)摧毀一代又一代年輕人的青春和夢想？
我的視野有限，我對青年人的生活狀況不是很清楚，對他們的興趣和追求也很隔膜，我對時興的東西也不是很了解，我應(yīng)該算是撲在沙灘上的“前浪”了。不管從哪個角度講，對青年人的教導(dǎo)也好，羨慕也好，致敬也好，期待也好，我都沒有發(fā)言權(quán)。之所以還想巴拉兩句，不是要刷存在感，也不是要蹭熱點，只是不想做一個沉默的人。
我是一個教師，教了30多年書，一屆又一屆，一年又一年，如今，我的學(xué)生有的都是中年人，他們的孩子也做了我的學(xué)生了。
我一直教高中，每年每天接觸的都是十六七歲的孩子，他們從小學(xué)初中一路走來，到了我這兒。三年以后，他們進(jìn)入大學(xué)，然后進(jìn)入社會。
我跟他們接觸的時間只有三年，在這之前，他們是怎么過來的？我從現(xiàn)在的狀況中可以想象出來。三年以后，他們又將會怎樣生活、學(xué)習(xí)和工作，又將怎樣度過自己的一生？我也能從現(xiàn)在的狀況中推斷出來。
想象出來又如何？推斷出來又怎樣？人生就是這樣，一茬又一茬，誰對自己的`人生負(fù)責(zé)？誰能對自己的人生負(fù)責(zé)？
我不想奉承年輕人，更不想討好他們，自求多福吧！
30多年來，我看到了什么？我又做了什么？我想到了什么？我又說了什么？
我本該做卻沒有做的事，我本想說卻不敢說的話，我睜大眼睛卻看不到，我苦苦思索卻沒有答案，我希望的一切全部落空，我突圍的路徑全都封死……
我希望我的推斷是錯誤的，我希望我的擔(dān)憂是多余的，我希望這個希望不要落空。
絕望之為虛妄，正與希望相同。
魯迅說：“當(dāng)我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛�！�
我還是沉默吧，讓歷史記住一切！
《后浪》觀后感 6
前段時間在B站上一段勵志視頻刷爆了80、90以及00后的朋友圈，點擊量超過2500萬，成為全站日排行榜第1名。
演講者是國家一級演員何冰。原文是這樣的：那些口口聲聲一代不如一代的人，應(yīng)該看著你們，像我一樣，我看著你們，滿懷羨慕。人類積攢了幾千年的財富，所有的知識、見識、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物，科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，現(xiàn)代文明的成果被層層打開可以盡情地享用。自由學(xué)習(xí)一門語言、學(xué)習(xí)一門手藝、欣賞一部電影、去遙遠(yuǎn)的地方旅行，很多人從小就在自由探索自己的興趣。很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么不喜歡什么，人與人之間的壁壘被打破，你們只憑相同的愛好就能結(jié)交千萬個值得干杯的朋友，你們擁有了我們曾經(jīng)夢寐以求的權(quán)利：選擇的權(quán)利。你所熱愛的就是你的生活，你們有幸遇見這樣的時代，但是時代更有幸遇見這樣的你們，我看著你們滿懷敬意，向你們的專業(yè)態(tài)度致敬！你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的，你們把自己的熱愛變成了一個和成千上萬的人分享快樂的事業(yè)，向你們的自信致敬，弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定；內(nèi)心強大的人從不吝嗇贊美與鼓勵。向你們的大氣致敬，小人同而不和，君子美美與共，和而不同。更年輕的身體，容得下更多元的文化，我終于發(fā)現(xiàn)審美和價值觀不只是我們在教你們?nèi)绾紊�，你們也在啟發(fā)我們怎樣去更好的生活，那些抱怨一代不如一代的人，應(yīng)該看看你們，就像我一樣。我看著你們滿懷感激，因為你們這個世界會更喜歡中國，因為一個國家最好看的風(fēng)景就是這個國家的年輕人，因為你們這世上的小說、音樂、電影，所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷、迷茫，而是善良、勇敢、無私、無所畏懼，是心里有火，眼里有光，不用活成我們想象中的樣子。我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來，如果你們依然需要我們的祝福，那么，奔涌吧后浪！我們在同一條奔涌的河流！
看完演講后我心潮澎湃，感覺自己仍是曾經(jīng)那個少年，那個對未來充滿憧憬與向往的少年，一個世界需要我國家需要我的年輕人，但當(dāng)熱情退卻，我卻陷入沉思與愧疚。何冰前輩向我們這些“大有作為”的年輕人致敬，回首往事我們到底有什么可以值得別人致敬的呢？他說：“向你們的專業(yè)態(tài)度致敬，你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的`，把民族的變成世界的�！钡坪踹@里的說的“我們”并不是包含所有人，最起碼沒有我，因為我沒有可以拿得出手的讓自己驕傲的成績，即將而立之年，似乎被歲月早早的磨平了棱角，沒有了激情，失去了愛好，忘卻了理想，迷失了方向。何冰前輩所稱贊的年輕人，好像與我們是同一個時代卻又不是一個時代，他們享受著這個時代所給與的養(yǎng)分，在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中充實自己；而我們好像總是在不斷的抱怨中成長，嫌棄、憎恨、厭惡、藐視……一天一天積攢著負(fù)能量，最終把自己塑造成一個曾經(jīng)最討厭的人。
在我們這個年齡，大多為了家庭開始奔波，又或許為了成就一人終老而拼命，每天的兩點一線是那么的平淡無趣而又必不可少，缺少了青春的調(diào)劑而略顯干澀，但又無可奈何，只因每月那幾兩碎銀。當(dāng)初立志飽讀詩書，而今一笑而過；當(dāng)初立志橫掃天下，而今婉言認(rèn)慫。我不知道這算不算人生歷程必須要經(jīng)歷的，但是這絕不是我想要的！
人生如一場修行，得意時“一日看盡長安花”，艱難時“潦倒新停濁酒杯”，但生命的跋涉不能回頭，哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會當(dāng)凌絕頂”，哪怕“無人會 登凌意”也要“猛志固常在”，從經(jīng)典中汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量，歷練“也無風(fēng)雨也無晴”的豁然，“待到重陽日，還來就菊花”！
我認(rèn)為“修身”的真正意義是：歷練一顆扛得起大任的心，寬闊眼見提高格局！
而“努力”的真正意義是：以后的日子里放眼望去，全部是自己喜歡的人和事！
有多少人是間歇性的躊躇滿志，又有多少人是持續(xù)性的混吃等死。錢的背后是“事”，把事做到極致，錢自然來；事的背后是“人”，把人做到本分，事自然成；人的背后是“命”，把生命的維度修好，好運自然會來；命的背后是“道”，有一顆助人的心就是正道！現(xiàn)階段的年輕人，大可不必過分攀比生活質(zhì)量，把自己弄得那么累，開朗一些豁然一些不正是我們曾經(jīng)的期望嗎？何必要把大腦當(dāng)成牢籠，把自己視作囚徒。
從現(xiàn)在開始，試試早睡早起，試試鍛煉身體，試試通過一個愛好去融入一個圈子，試試和身邊不曾熟悉的同事、朋友聊一聊他們的日常。其實人與人之間也不過如此，通過不斷的交流來化解自己內(nèi)心的矛盾，通過不斷的嘗試來探索自己未知的世界，亦或者通過不斷的失敗來積累自己匱乏的經(jīng)驗。
是的，從現(xiàn)在開始再做回一個年輕人，展示年輕人該有的獨一無二的魅力！
《后浪》觀后感 7
近日，一段講述初入社會青年艱辛奮斗生活的視頻引爆網(wǎng)絡(luò)，視頻的名字叫做《入�！�。從“后浪”到“入海”，記錄的是當(dāng)代青年的成長之路，那句“躍入人海，各有風(fēng)雨燦爛”，正是他們奮勇向前的真實寫照。在扶貧一線中的青年干部們也是如此，他們投身決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的時代浪潮，在塵與土上飛揚、在星與月下奔忙、在民與情中磨礪，扶貧“后浪”爭先“入海”。
勇于開拓、敢于創(chuàng)新，“入�！敝芬蠓鲐殹昂罄恕笔冀K奔涌在前。惟其艱難，方顯勇毅，惟其磨礪，始得玉成。青年干部要勇當(dāng)扶貧“排頭兵”，敢于在急難重險崗位中去鍛煉自己，以“勇立潮頭”的意志主動在各項任務(wù)中沖鋒在先、始終向前。當(dāng)前世界正處于百年未有之大變局中，“后浪”更要發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢，要學(xué)會打破思維慣性，適應(yīng)新的經(jīng)濟形勢、新的'技術(shù)手段，做到迎“變”而上、迎難而上。要敏銳捕捉數(shù)字經(jīng)濟新業(yè)態(tài)的發(fā)展潮流，變身為“帶貨主播”，為當(dāng)?shù)氐奶貎?yōu)農(nóng)產(chǎn)品“站臺吆喝”，幫助貧困群眾實現(xiàn)增收目標(biāo)。
《后浪》觀后感 8
三分鐘的一個短視頻，前面一分鐘的時候呢?我認(rèn)為他純粹是在扯淡。我想年輕人的腦這么好洗嗎?
但是到了一分鐘以后的那幾分鐘的`片段里面是真的把我給看“哭”了。
我先說一說，它之前那一分鐘吧，何冰老師說羨慕我們，而我心里想著你羨慕個“屁”啊，要我是你這個年齡。有錢、有名、有利，那我也羨慕你們啊。我羨慕的是你們嗎?我饞的是你們的身子，我饞的是你們的年輕啊，我要在年輕的時候，有錢、有名、有利，那我的愿望肯定就是長生不老，青春永駐。
而且你像到了我們這個年齡以后。兩個人贍養(yǎng)的父母是四個，然后下面的話呢?如果你生了一胎或者二胎，那就是兩個或者一個子女的贍養(yǎng)義務(wù)，這個壓力是前所未有的。
但是他在一分鐘之后，然后說了一句：羨慕我們是因為我們有著選擇的權(quán)利，然后我們可以憑借自己的熱愛來選擇自己的生活。
這個就真的是說到我心坎兒里了，包括就是我聽到最后我真的是雞皮疙瘩起了一身，甚至有種想“哭”的沖動啊。
《后浪》觀后感 9
B站里《后浪》演講共有三個版本，其中我最喜歡央視完整版，因為這一版本對比前兩個版本更為完整，視頻內(nèi)容也更豐富。很多大人說著一代不如一代，否定了我們進(jìn)步和努力，認(rèn)為B站里《后浪》演講共有三個版本，其中我最喜歡央視完整版，因為這一版本對比前兩個版本更為完整，視頻內(nèi)容也更豐富。
很多大人說著“一代不如一代”，否定了我們進(jìn)步和努力，認(rèn)為我們沒有成為他們想要的樣子。而我認(rèn)為作為青年人我們也在努力地完成自己的夢想，同時也讓上一代人更好地接受我們。比如電競行業(yè)剛出現(xiàn)時，很多人認(rèn)為這是一個浪費時間，不學(xué)無術(shù)，以另一種名義打游戲的職業(yè)，但當(dāng)中國電競在世界比賽中取得名次時，我知道雖然還是有很多人理解不了這個職業(yè)，但一定有一部分人能夠接受它了。
但這個視頻我個人認(rèn)為有點理想主義，視頻中出現(xiàn)的up主的生活是大多數(shù)人遙不可及的，大部分的普通青年在走出社會后會參加的是996的`工作方式，過著普通的生活，很難在看這個視頻時引起共鳴。但對于還在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生和中學(xué)生還是能起到一定的激勵作用，通過努力學(xué)習(xí)在走出學(xué)校后能夠努力完成自己的夢想。
所以我覺得在《后浪》演講中可以加入一些普通青年的生活片段和相關(guān)演講內(nèi)容，更能引起大部分青年的共鳴。
《后浪》觀后感 10
我沒有坐過飛機，沒有滑過雪，沒有跳過傘，沒有出過國，也用不起ipad，買不起專業(yè)攝像器材，拿著三千多的月薪，還著一千五左右的房租。
我雖然窮，沒有背景，沒有人脈和資源，但我有熱愛的事情，愿意為我的事業(yè)去奮斗，去學(xué)習(xí)，承受著孤獨和不安。
如果因為恐懼和不安便放棄未來，那就不要抱怨精英們精致的生活，而你卻只是底層的勞動人民。
《后浪》這支視頻里展示的東西的確很高大上，普通人用不起，也消費不了，但我的解讀是：重點是去學(xué)習(xí)一門外語，學(xué)習(xí)一門手藝，而不是把關(guān)注點放在用什么去學(xué)外語，用什么去拍Vlog。
普通手機不可以學(xué)外語嗎，非要用近萬元的ipad嗎？普通手機不可以拍Vlog嗎？非要用幾千上萬的專業(yè)器材嗎？
視頻里的都是小圈文化，都是高端消費，這點的確是這支短片的不足之處，沒有辦法引起廣大青年的共鳴，反而引起群嘲。
但我覺得把消費作為關(guān)注的'重心，勢必就會忽略了新一代青年更包容開放，更愿意學(xué)習(xí)，更接納多元文化的精神內(nèi)涵。
但，就提出不同聲音這點來講，本身就是后浪敢于質(zhì)疑的一種體現(xiàn)。
一支短片，不可能代表所有青年，也不可能定義所有人。每個人不必活成別人眼里的樣子，也有權(quán)利選擇不同的態(tài)度對待生活。
但我想要的，不只是努力地在城市里活下來，更是認(rèn)真地去奮斗，我想知道我可以變得多厲害、多優(yōu)秀。
即使我可能失敗，可能會逃回小縣城，但拼搏的這段時光，將會是我人生中寶貴的財富和經(jīng)歷。
《后浪》觀后感 11
這兩天，朋友圈被一部不到4分鐘的視頻刷屏了，它居然能夠出現(xiàn)新聞聯(lián)播前的黃金時段里，而它的本質(zhì)居然是一部廣告!看著一句句盛贊之辭，抱著一絲絲獵奇之心，點開了視頻。觀完全片，我不知道怎么形容自己的心情，有一點可以明確，它確實讓我這個已過而立奔向不惑的人澎湃不已，思緒萬千�；秀敝g心中五味雜陳，有熱血、有感動、有回憶、有惆悵。視頻內(nèi)容、演說臺詞有的確實值得商榷，但對于我來說，更在意的是它在此時此刻，在今年這樣的人生分岔路上，讓我不自覺地回望了自己的.青蔥歲月，激發(fā)了自己對“80后”這代人的一點思索。
我們有著屬于自己時代的一份隱忍與倔強。作為第一代獨生子女，“溫室里的花朵”、“垮掉的一代”，種種時代標(biāo)簽，自懂事起就不絕于耳，感覺成了一種與生俱來的烙印，一種令人生厭的烙印。但是面對自己毫無話語權(quán)的成人世界，我們被動的隱忍著，始終保持那份倔強，但心中從未屈服，只是在等待，等待中學(xué)習(xí)，等待中成長。如果說98年抗洪，是70后的一座豐碑，80后的展露鋒芒，那么03年的非典和08年的汶川就一定是80后的證明之役，同時也是接棒儀式。也是從那時候起，標(biāo)簽化的言語少了，對標(biāo)簽化的反思多了。我們不是要證明我們比誰好，我們只是證明我們夠格接棒向前，我們只是希望父輩們放心。
《后浪》觀后感 12
五四青年節(jié)，一則名為《后浪》的演講視頻刷屏了，演講從“一代不如一代”的爭議話題切入，然后從“羨慕”到“敬意”再到“感激”層層展開，表達(dá)了對新一代年輕人的堅信。對于廣大青年干部，我也想說：奔涌吧，后浪!
奔涌吧，后浪，時代真理請你盡情享用。真理是時代的產(chǎn)物，時代真理指引社會發(fā)展。青年干部要把學(xué)深悟透時代真理作為奔涌的動力源，用真理點亮指引我們奮斗的燈塔。迷茫時，讀一讀原句廓清思想迷霧;乏力時，看一看原著補足思想之鈣。青年干部，不要羞于索取時代真理的.精華，時代真理因你的索取、占有而更顯光芒，你也因汲取時代真理的營養(yǎng)在奔涌的河流中勁力十足，請盡情享用吧。
奔涌吧，后浪，初心使命請你鏗鏘前行�；厮莅倌陙�，五四運動精神不曾因時代更進(jìn)而有一絲一毫減淡，相反，它已經(jīng)融入到每一個青年的思想，流淌在每一個舉手投足的瞬間。青年干部的初心使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是與五四精神一脈相承的，也是一代代青年用實踐、實干在傳承、在弘揚的。青年干部，錘煉好我們的本領(lǐng)，以鏗鏘有力的步伐邁向未來，繼續(xù)肩負(fù)起時代賦予的初心使命，到時代的河流中，去奔涌;到世界的浪潮中，去逐浪。
奔涌吧，后浪，不負(fù)韶華請你向陽而生。陽光是青春最好的養(yǎng)分，是韶華最亮麗的底色。青年人的韶華是闖蕩世界的苦澀與驚喜，青年干部的韶華在一件件為民做事中積淀。青年干部要用樂觀、自信的生活態(tài)度為工作增添活力，滿懷激情又踏實肯干。青年干部也要用紀(jì)律準(zhǔn)繩約束自己，用規(guī)矩的尺子量出一片晴天，讓陽光沐浴青年干部的成長之路，給予他們向上而生的力量。
《后浪》觀后感 13
后浪——就好比做在一望無際的海洋上，表面上看似風(fēng)平浪靜，實際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會遇見什么，也從不去想。
現(xiàn)在的我們不應(yīng)該生活在時代的封印，我們不能去追究什么是我們應(yīng)該做的什么是我們不應(yīng)該做的，我們應(yīng)該追求內(nèi)心深處的自己，我們有無數(shù)的'可能，我們對未來充滿了憧憬。
我們在學(xué)習(xí)的其余時間也可以按照自己的興趣愛好，去充盈我們的生活。因為我們這個年齡什么都有，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？
我們在做錯事情的時候心里會不會有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂的。就好比做“活在叢林的豹子和馬戲團(tuán)禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應(yīng)該去爭取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應(yīng)得的一切，那個時候我們才是最好的自己。
在青春期的我們，不應(yīng)該心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿足自己的“小家”，努力學(xué)習(xí)長大貢獻(xiàn)給我們的“大家”�！耙率掣改浮蔽蚁嘈�，同學(xué)們一定不會讓自己爛在這四個字，努力活出更好的自己吧！
《后浪》觀后感 14
看完了b站何冰的演講《后浪》，我什么感覺都沒有，沒有那種熱血澎湃，沒有那種心生向往，也沒有對美好未來的期待。只有不屑和一點點尷尬。
可能我本身就屬于共情能力比較弱的人，聲色俱厲的演講只會讓我覺得更加尷尬。所以我會以近乎偏執(zhí)的理性去看待內(nèi)容。
說實話，視頻好看嗎？好看！演講有深度嗎？有！內(nèi)容勵志嗎？勵志！是事實嗎？不是！
影片用了大量篇幅來播放up主的視頻！跳傘，蹦極，滑板，跳舞，古裝等等，這些頭部up主的作品和豐富多彩的生活能代表普通人嗎？不能，事實上他們跟我們早就已經(jīng)不在一個階層！
而我所知道的事實是：脫發(fā)熬夜黑眼圈的程序員，累死累活的醫(yī)護(hù)人員，邊疆不毛之地守衛(wèi)的戰(zhàn)士，沉迷于吃雞和王者的'年輕人，工廠里默默無聞的工人......
中國有百分之九十的人沒有做過飛機，還有百分之六十的低收入人群，他們貢獻(xiàn)社會，缺連視頻上都沒有他們的位置。這才是80，90后的事實，他們有選擇嗎？沒有！
雞湯好喝，但是請不要把肉吃光！
《后浪》觀后感 15
昨晚開始，朋友圈開始被后浪占據(jù)，于是我也認(rèn)真看完了這個視頻。作為一名00后，我能片面的理解60后、70后的過去，因為我生活在他們所創(chuàng)建的家庭，但我更喜歡可以無限可能的接觸新鮮事物所帶來的熱度，像視頻中的年輕人一樣打破歷史的約束，燃燒新生的靈魂。
上一代人總想把他們最好的一切傳給我們，讓我們活得更好，我深深地體會到了那種責(zé)任感，但生命與文明從不局限于一種形式的傳承，而是在時代的'變遷中不斷前行。我明白了后浪能被人們稱贊的原因：為“后浪”正名！為熱愛不被上一代理解，為觀念不被上一代理解，為方式不被上一代理解，卻仍在堅持不懈地努力的我們正名。
我們的身軀中流淌著上一代的熱血，我們的肩上承載著未來的希望。請你們相信，后浪未曾淪落，因為我們有你們的支持與幫助，無時無刻的點燃著我們的激情。
《后浪》觀后感 16
前兩天B站官方上傳發(fā)布了一條名為《后浪》的視頻，在總榜第一。當(dāng)晚，我在其他視頻的評論區(qū)中看到了一些并不積極的評價。后來，我點開了這個視頻。
“那些口口聲聲，一代不如一代的人，應(yīng)該看著你們；像我一樣，我看著你們，滿懷羨慕�！币曨l不長，3分多鐘，這是第一句，但是這第一句，就讓我覺得如此的不合適。
我自己是90后，那個曾經(jīng)在網(wǎng)上被指責(zé)的、在老一輩人心中不成器的90后中的一份子。就像是歷史重演一般，如今90后逐漸走上社會，大家發(fā)現(xiàn)90后好像也沒那么不堪，好像肩膀上也能擔(dān)起一點擔(dān)子，而反過頭來看下一輩的00后，好像越看越不靠譜，這心智，這行為，能比上當(dāng)年的我們嗎？曾幾何時，大家都是一路被罵著過來的，在罵聲中憑借能力逐漸證明自己，為這個國家、社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量，怎么到了你《后浪》這里，直接就開夸了呢？
“你們擁有了，我們夢寐以求的權(quán)利——選擇的權(quán)利”——確實；“你所熱愛的就是你的生活，你們有幸遇見這樣的時代”——確實，從心底出發(fā)，遇見這樣的時代，當(dāng)?shù)蒙先行遥驗橥蠑?shù)“三生”，所處的時代背景，都不如當(dāng)今時代的繁華瑰麗�！暗菚r代更有幸，遇見這樣的你們。我看著你們，滿懷敬意。向你們的專業(yè)態(tài)度致敬，向你們的自信致敬，向你們的大氣致敬�！边@是“我”嗎？90后、00后是那個“我”嗎？如果我是一名戍守邊疆保家衛(wèi)國的軍人，那么我會對你莊嚴(yán)地敬禮；如果我是一名奮戰(zhàn)在防疫一線的醫(yī)護(hù)人員，那么我會回你一個溫柔的笑容；如果我是一位支援物資、響應(yīng)國家號召的企業(yè)家，那么我會與你鄭重地握手；但如果我是“后浪”中的一員，那么我不僅要懷疑自己，更要懷疑向我致敬的你。
“弱小的人，才會習(xí)慣嘲諷和否定；內(nèi)心強大的人，從不吝嗇贊美和鼓勵�！钡倚W(xué)的時候就已經(jīng)在一本雜志的笑話里學(xué)會了“捧殺”這個詞，所以我知道并不是所有夸贊的話都是合適的�！靶∪送缓�，君子美美與共，和而不同。”看到這里，我已經(jīng)不想說什么了。
按時間排序翻看了一下評論區(qū)，我順著指引去看了同日發(fā)布的《青春的逆行》。我想，我并不是“后浪”中的一員，大多數(shù)青年，都不是“后浪”中的一員。大家從來都是普通地生活著，沒有那么的光彩絢麗。各個階層、各個崗位的'人們在生活工作中盡自己的一份力量、做出貢獻(xiàn)，集合在一起，才有一個團(tuán)結(jié)的民族，才有一個強大的中國。我想，《后浪》是說給那些B站的up主們的，那些B站的up主們，他們的的確確如視頻中所說，將那些美好、那些他們所熱愛的事物、那些快樂，分享給大家，分享給世界。他們是青年，但是，青年不是他們。
魯迅先生說過，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火�！蔽視缸鲷斞赶壬哉Z中的青年，有一分熱，發(fā)一分光，與眾多青年團(tuán)結(jié)在一起，匯聚成太陽，照亮這個偉大的民族與國家。
《后浪》觀后感 17
有人說，這是B站的廣告片，有人說，這是做給前浪看的，有人說，這講是小資青年，不是大多數(shù)青年的生活。
有的網(wǎng)友這樣評價《后浪》：
“獻(xiàn)給的不是城市年輕人，而是城市中高產(chǎn)階級年輕人�！�
“你在你臆想中的一個資產(chǎn)階級美夢里存活，而對底層勞動者視而不見。”
三分鐘的短片里，展現(xiàn)了樂器、游戲、極限運動、二次元、漢服等年輕人喜愛的小圈子，視頻里出現(xiàn)的學(xué)習(xí)一門語言用的ipad和ipad pencil，拍Vlog用的運動相機，去旅游的機票……
大多數(shù)人都說，這些東西都價值不菲，普通人玩不起。大多數(shù)的年輕人辛苦地工作也只是為了在城市里活下來而已。
所以，《后浪》代表的`是精英們的生活，是1%的青年，根本代表不了廣大青年。這是
“以私人活動代替社會話題，以物質(zhì)追求模糊階層概念。”
而當(dāng)我看完這支短片，我感受到的是要用拼搏去書寫人生，心中帶著夢想，即使現(xiàn)實再難，我也要盡力去爭取我要的生活。
《后浪》觀后感 18
五四青年節(jié)當(dāng)天，發(fā)表在b站的演講視頻《后浪》引起了大家的關(guān)注。演講視頻不長，才不到四分鐘，在剛看完視頻的那幾分鐘里，我確實收到了極大的鼓舞，就像何冰老師說的那樣，我出生且生活在一個自由開放的年代，我是幸運的。但經(jīng)過仔細(xì)的思考后，我又反問自己，我真的那么自由嗎？和強烈肯定這個視頻及強烈否定這個視頻的人不同，我認(rèn)為合并老師說的有可取之處，也有過于理想化的`地方。老師所說的，可以盡情享用現(xiàn)有資源，可以按自己的喜好做出選擇的當(dāng)代青年，其實只是我們中的一部分人，或者說是我們的一部分生活。
我作為一個20歲的青年，對未來，對我的喜好，更多的其實是迷茫，我想應(yīng)該也有很多人和我一樣，不清楚自己到底喜歡什么，也不知道自己以后該從事什么工作。能清楚的認(rèn)識到自己的興趣愛好并把它作為自己從事的工作的人，是幸運的。更多的人，只是在權(quán)衡利弊之后做出了一個更有利于自己發(fā)展和今后生活的選擇。這個后浪，我把它理解成前浪的后代，而大多數(shù)的年輕人，其實是在努力成為前浪，或者說是后浪下的泥沙，在推動著后浪前行，使自己的后代能像后浪一樣生活。后浪，可以去蹦極，可以去跳傘，可以去做任何自己感興趣的事情，這一切都是需要條件的，而我現(xiàn)在能做的，就是向前看，為自己及自己的后代能過上后浪的生活積累資本。希望有一天，大家都可以成為后浪，面對自己的生活毫無壓力，面對自己的興趣愛好不再有金錢上的煩惱。
《后浪》觀后感 19
我相信，許多人和我一樣，看了《后浪》都熱血沸騰，每一個字都直達(dá)心底，每一句話都印象深刻。
何冰老師的每一句話都已經(jīng)不再是單純的稿詞，而是一個又一個鏗鏘有力得發(fā)音組成的心靈的怒吼。
都說一代人不如一代人，可是這只是格局不同，接收的信息不同而產(chǎn)生的對新興文化與藝術(shù)的不理解。
就像是一個搞科研的和一個搞事業(yè)的`，他們互相促進(jìn)卻不能很快的相互理解。
但是現(xiàn)在不一樣了。我們擁有了選擇的權(quán)力，選擇專業(yè)，選擇伙伴，更有甚者可以選擇自己以后的人生道路。
我們熱愛著過去、現(xiàn)在和未來。
我們不去做同而不和的小人，我們要踩著前人們的成果去實現(xiàn)自己，去實現(xiàn)每個人心中的中國夢，做一個美美與共、和而不同的君子。
一個國家的年輕人是這個國家最美的風(fēng)景，兒我們的中國如今繁榮昌盛，這就注定了作為中國人的我們不再平凡。也許，你只是缺少了一次堅持，也許你只是缺少了一次努力。我們離成功很近，我們只差邁出那最后一步。
我們，隨時后浪，但是我們可以奔騰！
我們，心里有火，眼里有光！
奔騰吧，后浪！
《后浪》觀后感 20
不知不覺中，中國教育已經(jīng)成為應(yīng)試教育的典范，是每個口中的“為了考試而考試的”過街老鼠，大家都覺得這種教育缺陷重重。今天筆者要為中國教育發(fā)聲。
中國是人口大國，不能像其他國家那樣改革，因為這是五千年根基，十幾億人的生計。也正是如此，中國沒有余力去做那么充分的素質(zhì)活動，所以只能選擇高考這一準(zhǔn)繩，來衡量人的水準(zhǔn)，這是無可奈何的，也是必然的。我知道又會有人說這種方式不看學(xué)生的綜合素養(yǎng)，只追求成績。那么，成績的背后又是什么?
正是對知識的把握!
國家的教育是為國家培養(yǎng)人才，而中國所需要的正是知識把握可靠的人。如果綜合素質(zhì)很高而學(xué)習(xí)很差，那么不妨想想，是誰的原因?高考對于所有人都是公平的，考驗的知識都在教科書中，沒有人可以拿走。綜合素質(zhì)也是在社會上生存的必要條件，但學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，而綜合素養(yǎng)則是錦上添花。
與其他國家教育對比，這是沒有可比性的，美國的人種，教育方針，政治主義，和人文內(nèi)涵都不一樣，教育也不分好壞之分，各個國家都希望自己的下一代是最好的，中國也選擇了對于自己情況最好的教育方法。應(yīng)試教育并不是不好，開放教育也不是完美的。
很多人都說，《后浪》短片沒有展現(xiàn)最真實的新一代，新一代也像普通人那樣，平凡的過完一生。我想說，首先后浪中提到的是大部分人有能力培養(yǎng)愛好，并沒有一概而論，其次，花錢培養(yǎng)一種愛好不一定成為被噴的.理由，無論金錢大小，這個東西不是金錢能衡量的，最后我想說一句，打破平凡應(yīng)該是我們憑借自己努力去打破的。社會需要財力，但這并不是不努力的理由，并不是抱怨的理由。
真正的勇士，會直面困難。
雨果在悲慘世界中曾說過：“曾經(jīng)的我聰明，想改變世界，現(xiàn)在的我睿智，想改變自己。”
所以我想，應(yīng)試教育并不是我們抱怨教育的理由，更不是你否認(rèn)教育的理由。
在此，我不否認(rèn)詆毀我的聲音，也不夸贊贊同我的人。我希望我們能有自己的思考、思想，不能一概而論。
此誠可貴。
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