《后浪》觀后感（精選20篇）

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了�？墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《后浪》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《后浪》觀后感 1

　　五四青年節(jié)時(shí)，何冰老師一段《后浪》的演講讓人慷慨激昂，從一句“那些口口聲聲說(shuō)一代人不如一代人，應(yīng)該看看你們，像我一樣”開(kāi)始帶動(dòng)了我們的神經(jīng)。而后描述我們?cè)谶@個(gè)最好的時(shí)代，享受著人類(lèi)幾千年的財(cái)富，享受著所有的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、智慧的藝術(shù)，這是這個(gè)時(shí)代贈(zèng)予我們的禮物，我們擁有著這個(gè)時(shí)代科技、文化、城市繁茂，我們打開(kāi)現(xiàn)代文明的成果，我們盡情的享用。

　　我們?cè)谶@最好的時(shí)代里，可以自由的學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)一門(mén)手藝，欣賞一部電影，去遙遠(yuǎn)的地方旅行。很多人從小就可以自由探索著自己的興趣愛(ài)好，不像過(guò)去，很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么。當(dāng)代的年輕人打破了人與人之間的壁壘，我們以更年輕的身體，用我們熱愛(ài)生活的態(tài)度，用我們共同的愛(ài)好去結(jié)交千萬(wàn)個(gè)值得干杯的朋友，去追逐我們的夢(mèng)想，去擁有選擇生活的權(quán)利。

　　我們有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代，讓那些曾經(jīng)看著我們的人，滿(mǎn)懷敬意，他們會(huì)向我們專(zhuān)業(yè)的態(tài)度致敬，我們正在把傳統(tǒng)的.變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的。

　　我們把我們熱愛(ài)的東西變成一個(gè)和成千上萬(wàn)人分享快樂(lè)的視野，讓他們向我們自信致敬。弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定，內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)，向我們的大氣致敬。

　　何冰老師的一句“小人同而不和，君子美美與共，和而不同”告訴那些抱怨一代不如代的人，應(yīng)該看看我們，像他一樣看看現(xiàn)在的年輕人。因?yàn)檫@些年輕人，這個(gè)世界上的小說(shuō)、電影、音樂(lè)所表現(xiàn)的青春就不再是憂(yōu)傷迷茫，而是善良、勇敢，無(wú)私、無(wú)所畏懼，因?yàn)樗麄冃睦镉谢穑�眼里有光�?/p>

　　當(dāng)代的年輕人，不用再活成老一輩人想象的樣子，因?yàn)樗麄兊南胂罅Σ蛔阋韵胂螽?dāng)代人的未來(lái)，但是他們依然需要祝福。

　　最后，他高聲的吶喊出“奔涌吧，后浪，我們?cè)谕�一條奔涌的河流上�！�

　　他的演講聲聲入耳，擲地有聲，他用他的方式激勵(lì)著我們這一代的年輕人奮勇向前，我們終將是這個(gè)時(shí)代最耀眼的光！

　　《后浪》觀后感 2

　　不知不覺(jué)中，中國(guó)教育已經(jīng)成為應(yīng)試教育的典范，是每個(gè)口中的“為了考試而考試的”過(guò)街老鼠，大家都覺(jué)得這種教育缺陷重重。今天筆者要為中國(guó)教育發(fā)聲。

　　中國(guó)是人口大國(guó)，不能像其他國(guó)家那樣改革，因?yàn)檫@是五千年根基，十幾億人的生計(jì)。也正是如此，中國(guó)沒(méi)有余力去做那么充分的素質(zhì)活動(dòng)，所以只能選擇高考這一準(zhǔn)繩，來(lái)衡量人的水準(zhǔn)，這是無(wú)可奈何的，也是必然的。我知道又會(huì)有人說(shuō)這種方式不看學(xué)生的綜合素養(yǎng)，只追求成績(jī)。那么，成績(jī)的背后又是什么?

　　正是對(duì)知識(shí)的把握!

　　國(guó)家的教育是為國(guó)家培養(yǎng)人才，而中國(guó)所需要的正是知識(shí)把握可靠的`人。如果綜合素質(zhì)很高而學(xué)習(xí)很差，那么不妨想想，是誰(shuí)的原因?高考對(duì)于所有人都是公平的，考驗(yàn)的知識(shí)都在教科書(shū)中，沒(méi)有人可以拿走。綜合素質(zhì)也是在社會(huì)上生存的必要條件，但學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，而綜合素養(yǎng)則是錦上添花。

　　與其他國(guó)家教育對(duì)比，這是沒(méi)有可比性的，美國(guó)的人種，教育方針，政治主義，和人文內(nèi)涵都不一樣，教育也不分好壞之分，各個(gè)國(guó)家都希望自己的下一代是最好的，中國(guó)也選擇了對(duì)于自己情況最好的教育方法。應(yīng)試教育并不是不好，開(kāi)放教育也不是完美的。

　　很多人都說(shuō)，《后浪》短片沒(méi)有展現(xiàn)最真實(shí)的新一代，新一代也像普通人那樣，平凡的過(guò)完一生。我想說(shuō)，首先后浪中提到的是大部分人有能力培養(yǎng)愛(ài)好，并沒(méi)有一概而論，其次，花錢(qián)培養(yǎng)一種愛(ài)好不一定成為被噴的理由，無(wú)論金錢(qián)大小，這個(gè)東西不是金錢(qián)能衡量的，最后我想說(shuō)一句，打破平凡應(yīng)該是我們憑借自己努力去打破的。社會(huì)需要財(cái)力，但這并不是不努力的理由，并不是抱怨的理由。

　　真正的勇士，會(huì)直面困難。

　　雨果在悲慘世界中曾說(shuō)過(guò)：“曾經(jīng)的我聰明，想改變世界，現(xiàn)在的我睿智，想改變自己�！�

　　所以我想，應(yīng)試教育并不是我們抱怨教育的理由，更不是你否認(rèn)教育的理由。

　　在此，我不否認(rèn)詆毀我的聲音，也不夸贊贊同我的人。我希望我們能有自己的思考、思想，不能一概而論。

　　此誠(chéng)可貴。

　　《后浪》觀后感 3

　　五四青年節(jié)，嗶哩嗶哩網(wǎng)站發(fā)布了自己的宣傳片《后浪》，已經(jīng)在朋友圈刷屏，在看到的第一時(shí)間我也選擇了轉(zhuǎn)發(fā)。的確，我也是當(dāng)代青年，每個(gè)奮斗的年輕人，看到了社會(huì)對(duì)我們認(rèn)可，對(duì)我們鼓勵(lì)的聲音，自然會(huì)流露出被肯定的喜悅，尤其是在被批判了這么多年的情況下。

　　視頻里每一次反駁老觀念，每一次情緒遞進(jìn)，每一次渲染青春，每一次支持肯定新人，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)燃青年人的激情。

　　打住打住打住，看完了之后，是不是感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量?再然后呢?看看B站還有沒(méi)有更多對(duì)青年人的認(rèn)可?最后沉迷于花式雞血中耗盡精力嗎?亦或者放下豪言壯語(yǔ)，騎上電動(dòng)車(chē)，瘋狂的送外賣(mài)?在辦公室的格子間里絞盡腦汁的做PPT，無(wú)償996并且感恩時(shí)代?付出超過(guò)當(dāng)初談好的價(jià)格的努力，去追尋一個(gè)漲幅比我工資飛得快得多的房?jī)r(jià)!我們更多的，是這個(gè)社會(huì)上的普通人，甚至可能還不如父母一輩的優(yōu)秀。

　　感謝每一位底層奮斗的年輕人們，社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)生都是由你們創(chuàng)造出來(lái)的`，財(cái)富卻歸屬于你的老板，所以你會(huì)看到各種各樣讓你奮斗的思想萌芽，你信了，那你就是長(zhǎng)勢(shì)良好翠綠翠綠的韭菜。

　　既然視頻里說(shuō)了，我們擁有更多的選擇，那我們完全應(yīng)該為自己發(fā)聲!我們不需要“被”認(rèn)同，我們更需要的是自我認(rèn)同。

　　青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開(kāi)了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來(lái)�！�—魯迅

　　沒(méi)有人是我們的對(duì)立面，我們需要做的，只是堅(jiān)持自己，不論外界怎么變化，我都希望青年可以堅(jiān)持自己，而不是被資本牽著鼻子走，迷失自我。

　　我們青年，想要獨(dú)立自主的思考空間。

　　我們青年，想要可以看見(jiàn)的奮斗目標(biāo)。

　　我們青年，想要不被指引的自由選擇。

　　我們青年，想要發(fā)自?xún)?nèi)心的自我認(rèn)同。

　　理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我們需要的是真正的雞肉，而不是濃濃的雞湯。社會(huì)在進(jìn)步，熵值在增加，我們是有了更多的選擇，所以我們要為自己負(fù)責(zé)，為人生喝彩，為青春奮斗，希望當(dāng)代青年也可以擁有自己的聲音，迸發(fā)出思想的光芒!

　　《后浪》觀后感 4

　　在彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩發(fā)布的獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》里，國(guó)家一級(jí)演員何冰以青年宣言《后浪》為詞，認(rèn)可、贊美與寄語(yǔ)年輕一代。視頻只有三分鐘，但里面有自信、有自由、有激情、有無(wú)所畏懼，有不同的年輕人不同的鮮活模樣。這種官方頻道和年輕流行元素的結(jié)合打破了次元壁，讓被戳中的世代們有內(nèi)心世界被主流逐漸認(rèn)同的感覺(jué)，紛紛刷起“奔涌吧，后浪”。

　　“你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的；把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族變成世界的；你們把自己的熱愛(ài)變成了一個(gè)和成千上萬(wàn)的人分享快樂(lè)的事業(yè)……”演講抒發(fā)了對(duì)青年數(shù)不清的期許和祝福，但在嗶哩嗶哩這個(gè)小型社區(qū)里能看到的問(wèn)題說(shuō)明，視頻里光鮮亮麗的`年輕人并不能代表全部年輕人，普通青年的生活和“后浪”是不能匹配上的。

　　青年滿(mǎn)懷熱血與激情，但缺乏能夠堅(jiān)持到底的毅力。在嗶哩嗶哩學(xué)習(xí)有這樣一件怪事，大家為了同一個(gè)目標(biāo)來(lái)到同一個(gè)教學(xué)視頻，往往視頻第一P的彈幕很密集，很多打卡的、立誓的，但是隨著P數(shù)的推進(jìn)，彈幕數(shù)量越來(lái)越少。而“雄心壯志”又可能會(huì)狠逼自己陷入一種自我欺騙的狀態(tài)，就算不為了學(xué)習(xí)知識(shí)而看視頻，也要為了刷完視頻、完成學(xué)習(xí)任務(wù)而看視頻，為了給別人看也為了麻痹自己而看視頻。青年人激情澎湃，同時(shí)躁動(dòng)不安，缺乏古人“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”的`耐心和意志力。

　　青年手握不竭的知識(shí)，但缺乏對(duì)于問(wèn)題的思考能力。嗶哩嗶哩作為二次元年輕人的聚集地，許多出圈的視頻后面，總有一些評(píng)論不合時(shí)宜。他們不思考消息的真假，而直接憑借消息的內(nèi)容發(fā)表言論，陳述自己的觀點(diǎn)，絲毫不考慮視頻背后的背景、人物以及所處的利益關(guān)系，在自己的世界里指點(diǎn)江山；又或許并沒(méi)有自己的主觀想法，一味地按博主或者視頻的套路來(lái)陳述，看似隊(duì)形統(tǒng)一，實(shí)則是一群烏合之眾。

　　而年輕之所以令人向往，是因?yàn)榍嗄耆擞凶罟饷鞯那巴�。就算所處的環(huán)境暫時(shí)無(wú)法像視頻里一樣自由地過(guò)熱愛(ài)的生活，也不必心急。畢竟擁有年輕、有熱情、有毅力、想學(xué)習(xí)、會(huì)思考這些閃閃發(fā)光的特性，想要的、想做到的都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，今日長(zhǎng)纓在手，不日縛住蒼龍。

　　《后浪》觀后感 5

　　看了這個(gè)視頻，我真的默默地流淚了。

　　多好啊，青春，夢(mèng)想，熱情，肆意，奮斗，創(chuàng)造，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所畏懼，無(wú)限可能，無(wú)遠(yuǎn)弗屆……

　　然而，這一切在現(xiàn)實(shí)中我?guī)缀蹩床坏健?/p>

　　視頻里講的不是實(shí)然，而是應(yīng)然。

　　稍稍有點(diǎn)良知的人都知道，這不是真實(shí)的情況。

　　青年中的絕大多數(shù)什么時(shí)候才能真正過(guò)上這樣的生活？

　　究竟是誰(shuí)，是什么東西，已經(jīng)并且繼續(xù)摧毀一代又一代年輕人的青春和夢(mèng)想？

　　我的視野有限，我對(duì)青年人的生活狀況不是很清楚，對(duì)他們的興趣和追求也很隔膜，我對(duì)時(shí)興的東西也不是很了解，我應(yīng)該算是撲在沙灘上的“前浪”了。不管從哪個(gè)角度講，對(duì)青年人的教導(dǎo)也好，羨慕也好，致敬也好，期待也好，我都沒(méi)有發(fā)言權(quán)。之所以還想巴拉兩句，不是要刷存在感，也不是要蹭熱點(diǎn)，只是不想做一個(gè)沉默的人。

　　我是一個(gè)教師，教了30多年書(shū)，一屆又一屆，一年又一年，如今，我的學(xué)生有的都是中年人，他們的孩子也做了我的學(xué)生了。

　　我一直教高中，每年每天接觸的都是十六七歲的孩子，他們從小學(xué)初中一路走來(lái)，到了我這兒。三年以后，他們進(jìn)入大學(xué)，然后進(jìn)入社會(huì)。

　　我跟他們接觸的時(shí)間只有三年，在這之前，他們是怎么過(guò)來(lái)的？我從現(xiàn)在的狀況中可以想象出來(lái)。三年以后，他們又將會(huì)怎樣生活、學(xué)習(xí)和工作，又將怎樣度過(guò)自己的一生？我也能從現(xiàn)在的狀況中推斷出來(lái)。

　　想象出來(lái)又如何？推斷出來(lái)又怎樣？人生就是這樣，一茬又一茬，誰(shuí)對(duì)自己的`人生負(fù)責(zé)？誰(shuí)能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)？

　　我不想奉承年輕人，更不想討好他們，自求多福吧！

　　30多年來(lái)，我看到了什么？我又做了什么？我想到了什么？我又說(shuō)了什么？

　　我本該做卻沒(méi)有做的事，我本想說(shuō)卻不敢說(shuō)的話，我睜大眼睛卻看不到，我苦苦思索卻沒(méi)有答案，我希望的一切全部落空，我突圍的路徑全都封死……

　　我希望我的推斷是錯(cuò)誤的，我希望我的擔(dān)憂(yōu)是多余的，我希望這個(gè)希望不要落空。

　　絕望之為虛妄，正與希望相同。

　　魯迅說(shuō)：“當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛�！�

　　我還是沉默吧，讓歷史記住一切！

　　《后浪》觀后感 6

　　前段時(shí)間在B站上一段勵(lì)志視頻刷爆了80、90以及00后的朋友圈，點(diǎn)擊量超過(guò)2500萬(wàn)，成為全站日排行榜第1名。

　　演講者是國(guó)家一級(jí)演員何冰。原文是這樣的：那些口口聲聲一代不如一代的人，應(yīng)該看著你們，像我一樣，我看著你們，滿(mǎn)懷羨慕。人類(lèi)積攢了幾千年的財(cái)富，所有的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、智慧和藝術(shù)，像是專(zhuān)門(mén)為你們準(zhǔn)備的禮物，科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，現(xiàn)代文明的成果被層層打開(kāi)可以盡情地享用。自由學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)一門(mén)手藝、欣賞一部電影、去遙遠(yuǎn)的地方旅行，很多人從小就在自由探索自己的興趣。很多人在童年就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么不喜歡什么，人與人之間的壁壘被打破，你們只憑相同的愛(ài)好就能結(jié)交千萬(wàn)個(gè)值得干杯的朋友，你們擁有了我們?cè)��?jīng)夢(mèng)寐以求的權(quán)利：選擇的權(quán)利。你所熱愛(ài)的就是你的生活，你們有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代，但是時(shí)代更有幸遇見(jiàn)這樣的你們，我看著你們滿(mǎn)懷敬意，向你們的專(zhuān)業(yè)態(tài)度致敬！你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的，你們把自己的熱愛(ài)變成了一個(gè)和成千上萬(wàn)的人分享快樂(lè)的事業(yè)，向你們的自信致敬，弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定；內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)。向你們的大氣致敬，小人同而不和，君子美美與共，和而不同。更年輕的身體，容得下更多元的文化，我終于發(fā)現(xiàn)審美和價(jià)值觀不只是我們?cè)诮棠銈內(nèi)绾紊�活，你們也在啟發(fā)我們?cè)鯓尤ジ�好的生活，那些抱怨一代不如一代的人，�?yīng)該看看你們，就像我一樣。我看著你們滿(mǎn)懷感激，因?yàn)槟銈冞@個(gè)世界會(huì)更喜歡中國(guó)，因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景就是這個(gè)國(guó)家的年輕人，因?yàn)槟銈冞@世上的小說(shuō)、音樂(lè)、電影，所表現(xiàn)的青春就不再是憂(yōu)傷、迷茫，而是善良、勇敢、無(wú)私、無(wú)所畏懼，是心里有火，眼里有光，不用活成我們想象中的樣子。我們這一代人的想象力不足以想象你們的未來(lái)，如果你們依然需要我們的祝福，那么，奔涌吧后浪！我們?cè)谕�一條奔涌的河流！

　　看完演講后我心潮澎湃，感覺(jué)自己仍是曾經(jīng)那個(gè)少年，那個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬與向往的少年，一個(gè)世界需要我國(guó)家需要我的年輕人，但當(dāng)熱情退卻，我卻陷入沉思與愧疚。何冰前輩向我們這些“大有作為”的年輕人致敬，回首往事我們到底有什么可以值得別人致敬的呢？他說(shuō)：“向你們的專(zhuān)業(yè)態(tài)度致敬，你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的`，把民族的變成世界的�！钡�似乎這里的說(shuō)的“我們”并不是包含所有人，最起碼沒(méi)有我，因?yàn)槲覜](méi)有可以拿得出手的讓自己驕傲的成績(jī)，即將而立之年，似乎被歲月早早的磨平了棱角，沒(méi)有了激情，失去了愛(ài)好，忘卻了理想，迷失了方向。何冰前輩所稱(chēng)贊的年輕人，好像與我們是同一個(gè)時(shí)代卻又不是一個(gè)時(shí)代，他們享受著這個(gè)時(shí)代所給與的養(yǎng)分，在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中充實(shí)自己；而我們好像總是在不斷的抱怨中成長(zhǎng)，嫌棄、憎恨、厭惡、藐視……一天一天積攢著負(fù)能量，最終把自己塑造成一個(gè)曾經(jīng)最討厭的人。

　　在我們這個(gè)年齡，大多為了家庭開(kāi)始奔波，又或許為了成就一人終老而拼命，每天的兩點(diǎn)一線是那么的平淡無(wú)趣而又必不可少，缺少了青春的調(diào)劑而略顯干澀，但又無(wú)可奈何，只因每月那幾兩碎銀。當(dāng)初立志飽讀詩(shī)書(shū)，而今一笑而過(guò)；當(dāng)初立志橫掃天下，而今婉言認(rèn)慫。我不知道這算不算人生歷程必須要經(jīng)歷的，但是這絕不是我想要的！

　　人生如一場(chǎng)修行，得意時(shí)“一日看盡長(zhǎng)安花”，艱難時(shí)“潦倒新停濁酒杯”，但生命的跋涉不能回頭，哪怕“畏途巉巖不可攀”，也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，哪怕“無(wú)人會(huì) 登凌意”也要“猛志固常在”，從經(jīng)典中汲取“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的力量，歷練“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁然，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”！

　　我認(rèn)為“修身”的真正意義是：歷練一顆扛得起大任的心，寬闊眼見(jiàn)提高格局！

　　而“努力”的真正意義是：以后的日子里放眼望去，全部是自己喜歡的人和事！

　　有多少人是間歇性的躊躇滿(mǎn)志，又有多少人是持續(xù)性的混吃等死。錢(qián)的背后是“事”，把事做到極致，錢(qián)自然來(lái)；事的背后是“人”，把人做到本分，事自然成；人的背后是“命”，把生命的維度修好，好運(yùn)自然會(huì)來(lái)；命的背后是“道”，有一顆助人的心就是正道！現(xiàn)階段的年輕人，大可不必過(guò)分攀比生活質(zhì)量，把自己弄得那么累，開(kāi)朗一些豁然一些不正是我們?cè)��?jīng)的期望嗎？何必要把大腦當(dāng)成牢籠，把自己視作囚徒。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，試試早睡早起，試試鍛煉身體，試試通過(guò)一個(gè)愛(ài)好去融入一個(gè)圈子，試試和身邊不曾熟悉的同事、朋友聊一聊他們的日常。其實(shí)人與人之間也不過(guò)如此，通過(guò)不斷的交流來(lái)化解自己內(nèi)心的矛盾，通過(guò)不斷的嘗試來(lái)探索自己未知的世界，亦或者通過(guò)不斷的失敗來(lái)積累自己匱乏的經(jīng)驗(yàn)。

　　是的，從現(xiàn)在開(kāi)始再做回一個(gè)年輕人，展示年輕人該有的獨(dú)一無(wú)二的魅力！

　　《后浪》觀后感 7

　　近日，一段講述初入社會(huì)青年艱辛奮斗生活的視頻引爆網(wǎng)絡(luò)，視頻的名字叫做《入�！贰�從“后浪”到“入�！保�記錄的是當(dāng)代青年的成長(zhǎng)之路，那句“躍入人海，各有風(fēng)雨?duì)N爛”，正是他們奮勇向前的真實(shí)寫(xiě)照。在扶貧一線中的青年干部們也是如此，他們投身決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代浪潮，在塵與土上飛揚(yáng)、在星與月下奔忙、在民與情中磨礪，扶貧“后浪”爭(zhēng)先“入�！�。

　　勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新，“入海”之路要求扶貧“后浪”始終奔涌在前。惟其艱難，方顯勇毅，惟其磨礪，始得玉成。青年干部要勇當(dāng)扶貧“排頭兵”，敢于在急難重險(xiǎn)崗位中去鍛煉自己，以“勇立潮頭”的意志主動(dòng)在各項(xiàng)任務(wù)中沖鋒在先、始終向前。當(dāng)前世界正處于百年未有之大變局中，“后浪”更要發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)打破思維慣性，適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、新的'技術(shù)手段，做到迎“變”而上、迎難而上。要敏銳捕捉數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)的發(fā)展潮流，變身為“帶貨主播”，為當(dāng)?shù)氐奶貎?yōu)農(nóng)產(chǎn)品“站臺(tái)吆喝”，幫助貧困群眾實(shí)現(xiàn)增收目標(biāo)。

　　《后浪》觀后感 8

　　三分鐘的一個(gè)短視頻，前面一分鐘的時(shí)候呢?我認(rèn)為他純粹是在扯淡。我想年輕人的腦這么好洗嗎?

　　但是到了一分鐘以后的那幾分鐘的`片段里面是真的把我給看“哭”了。

　　我先說(shuō)一說(shuō)，它之前那一分鐘吧，何冰老師說(shuō)羨慕我們，而我心里想著你羨慕個(gè)“屁”啊，要我是你這個(gè)年齡。有錢(qián)、有名、有利，那我也羨慕你們啊。我羨慕的是你們嗎?我饞的是你們的身子，我饞的是你們的年輕啊，我要在年輕的時(shí)候，有錢(qián)、有名、有利，那我的愿望肯定就是長(zhǎng)生不老，青春永駐。

　　而且你像到了我們這個(gè)年齡以后。兩個(gè)人贍養(yǎng)的父母是四個(gè)，然后下面的話呢?如果你生了一胎或者二胎，那就是兩個(gè)或者一個(gè)子女的贍養(yǎng)義務(wù)，這個(gè)壓力是前所未有的。

　　但是他在一分鐘之后，然后說(shuō)了一句：羨慕我們是因?yàn)槲覀冇兄�選擇的權(quán)利，然后我們可以憑借自己的熱愛(ài)來(lái)選擇自己的生活。

　　這個(gè)就真的是說(shuō)到我心坎兒里了，包括就是我聽(tīng)到最后我真的是雞皮疙瘩起了一身，甚至有種想“哭”的沖動(dòng)啊。

　　《后浪》觀后感 9

　　B站里《后浪》演講共有三個(gè)版本，其中我最喜歡央視完整版，因?yàn)檫@一版本對(duì)比前兩個(gè)版本更為完整，視頻內(nèi)容也更豐富。很多大人說(shuō)著一代不如一代，否定了我們進(jìn)步和努力，認(rèn)為B站里《后浪》演講共有三個(gè)版本，其中我最喜歡央視完整版，因?yàn)檫@一版本對(duì)比前兩個(gè)版本更為完整，視頻內(nèi)容也更豐富。

　　很多大人說(shuō)著“一代不如一代”，否定了我們進(jìn)步和努力，認(rèn)為我們沒(méi)有成為他們想要的樣子。而我認(rèn)為作為青年人我們也在努力地完成自己的夢(mèng)想，同時(shí)也讓上一代人更好地接受我們。比如電競(jìng)行業(yè)剛出現(xiàn)時(shí)，很多人認(rèn)為這是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，以另一種名義打游戲的職業(yè)，但當(dāng)中國(guó)電競(jìng)在世界比賽中取得名次時(shí)，我知道雖然還是有很多人理解不了這個(gè)職業(yè)，但一定有一部分人能夠接受它了。

　　但這個(gè)視頻我個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)理想主義，視頻中出現(xiàn)的up主的生活是大多數(shù)人遙不可及的，大部分的普通青年在走出社會(huì)后會(huì)參加的是996的`工作方式，過(guò)著普通的生活，很難在看這個(gè)視頻時(shí)引起共鳴。但對(duì)于還在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生和中學(xué)生還是能起到一定的激勵(lì)作用，通過(guò)努力學(xué)習(xí)在走出學(xué)校后能夠努力完成自己的夢(mèng)想。

　　所以我覺(jué)得在《后浪》演講中可以加入一些普通青年的生活片段和相關(guān)演講內(nèi)容，更能引起大部分青年的共鳴。

　　《后浪》觀后感 10

　　我沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，沒(méi)有滑過(guò)雪，沒(méi)有跳過(guò)傘，沒(méi)有出過(guò)國(guó)，也用不起ipad，買(mǎi)不起專(zhuān)業(yè)攝像器材，拿著三千多的月薪，還著一千五左右的房租。

　　我雖然窮，沒(méi)有背景，沒(méi)有人脈和資源，但我有熱愛(ài)的事情，愿意為我的事業(yè)去奮斗，去學(xué)習(xí)，承受著孤獨(dú)和不安。

　　如果因?yàn)榭謶趾筒话脖惴艞壩磥?lái)，那就不要抱怨精英們精致的生活，而你卻只是底層的勞動(dòng)人民。

　　《后浪》這支視頻里展示的東西的確很高大上，普通人用不起，也消費(fèi)不了，但我的解讀是：重點(diǎn)是去學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，學(xué)習(xí)一門(mén)手藝，而不是把關(guān)注點(diǎn)放在用什么去學(xué)外語(yǔ)，用什么去拍Vlog。

　　普通手機(jī)不可以學(xué)外語(yǔ)嗎，非要用近萬(wàn)元的ipad嗎？普通手機(jī)不可以拍Vlog嗎？非要用幾千上萬(wàn)的專(zhuān)業(yè)器材嗎？

　　視頻里的都是小圈文化，都是高端消費(fèi)，這點(diǎn)的確是這支短片的不足之處，沒(méi)有辦法引起廣大青年的共鳴，反而引起群嘲。

　　但我覺(jué)得把消費(fèi)作為關(guān)注的'重心，勢(shì)必就會(huì)忽略了新一代青年更包容開(kāi)放，更愿意學(xué)習(xí)，更接納多元文化的精神內(nèi)涵。

　　但，就提出不同聲音這點(diǎn)來(lái)講，本身就是后浪敢于質(zhì)疑的一種體現(xiàn)。

　　一支短片，不可能代表所有青年，也不可能定義所有人。每個(gè)人不必活成別人眼里的樣子，也有權(quán)利選擇不同的態(tài)度對(duì)待生活。

　　但我想要的，不只是努力地在城市里活下來(lái)，更是認(rèn)真地去奮斗，我想知道我可以變得多厲害、多優(yōu)秀。

　　即使我可能失敗，可能會(huì)逃回小縣城，但拼搏的這段時(shí)光，將會(huì)是我人生中寶貴的財(cái)富和經(jīng)歷。

　　《后浪》觀后感 11

　　這兩天，朋友圈被一部不到4分鐘的視頻刷屏了，它居然能夠出現(xiàn)新聞聯(lián)播前的黃金時(shí)段里，而它的本質(zhì)居然是一部廣告!看著一句句盛贊之辭，抱著一絲絲獵奇之心，點(diǎn)開(kāi)了視頻。觀完全片，我不知道怎么形容自己的心情，有一點(diǎn)可以明確，它確實(shí)讓我這個(gè)已過(guò)而立奔向不惑的人澎湃不已，思緒萬(wàn)千�；秀敝�間心中五味雜陳，有熱血、有感動(dòng)、有回憶、有惆悵。視頻內(nèi)容、演說(shuō)臺(tái)詞有的確實(shí)值得商榷，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更在意的是它在此時(shí)此刻，在今年這樣的人生分岔路上，讓我不自覺(jué)地回望了自己的.青蔥歲月，激發(fā)了自己對(duì)“80后”這代人的一點(diǎn)思索。

　　我們有著屬于自己時(shí)代的一份隱忍與倔強(qiáng)。作為第一代獨(dú)生子女，“溫室里的花朵”、“垮掉的一代”，種種時(shí)代標(biāo)簽，自懂事起就不絕于耳，感覺(jué)成了一種與生俱來(lái)的烙印，一種令人生厭的烙印。但是面對(duì)自己毫無(wú)話語(yǔ)權(quán)的成人世界，我們被動(dòng)的隱忍著，始終保持那份倔強(qiáng)，但心中從未屈服，只是在等待，等待中學(xué)習(xí)，等待中成長(zhǎng)。如果說(shuō)98年抗洪，是70后的一座豐碑，80后的展露鋒芒，那么03年的非典和08年的汶川就一定是80后的證明之役，同時(shí)也是接棒儀式。也是從那時(shí)候起，標(biāo)簽化的言語(yǔ)少了，對(duì)標(biāo)簽化的反思多了。我們不是要證明我們比誰(shuí)好，我們只是證明我們夠格接棒向前，我們只是希望父輩們放心。

　　《后浪》觀后感 12

　　五四青年節(jié)，一則名為《后浪》的演講視頻刷屏了，演講從“一代不如一代”的爭(zhēng)議話題切入，然后從“羨慕”到“敬意”再到“感激”層層展開(kāi)，表達(dá)了對(duì)新一代年輕人的堅(jiān)信。對(duì)于廣大青年干部，我也想說(shuō)：奔涌吧，后浪!

　　奔涌吧，后浪，時(shí)代真理請(qǐng)你盡情享用。真理是時(shí)代的產(chǎn)物，時(shí)代真理指引社會(huì)發(fā)展。青年干部要把學(xué)深悟透時(shí)代真理作為奔涌的動(dòng)力源，用真理點(diǎn)亮指引我們奮斗的燈塔。迷茫時(shí)，讀一讀原句廓清思想迷霧;乏力時(shí)，看一看原著補(bǔ)足思想之鈣。青年干部，不要羞于索取時(shí)代真理的.精華，時(shí)代真理因你的索取、占有而更顯光芒，你也因汲取時(shí)代真理的營(yíng)養(yǎng)在奔涌的河流中勁力十足，請(qǐng)盡情享用吧。

　　奔涌吧，后浪，初心使命請(qǐng)你鏗鏘前行�；厮莅倌陙�(lái)，五四運(yùn)動(dòng)精神不曾因時(shí)代更進(jìn)而有一絲一毫減淡，相反，它已經(jīng)融入到每一個(gè)青年的思想，流淌在每一個(gè)舉手投足的瞬間。青年干部的初心使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是與五四精神一脈相承的，也是一代代青年用實(shí)踐、實(shí)干在傳承、在弘揚(yáng)的。青年干部，錘煉好我們的本領(lǐng)，以鏗鏘有力的步伐邁向未來(lái)，繼續(xù)肩負(fù)起時(shí)代賦予的初心使命，到時(shí)代的河流中，去奔涌;到世界的浪潮中，去逐浪。

　　奔涌吧，后浪，不負(fù)韶華請(qǐng)你向陽(yáng)而生。陽(yáng)光是青春最好的養(yǎng)分，是韶華最亮麗的底色。青年人的韶華是闖蕩世界的苦澀與驚喜，青年干部的韶華在一件件為民做事中積淀。青年干部要用樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度為工作增添活力，滿(mǎn)懷激情又踏實(shí)肯干。青年干部也要用紀(jì)律準(zhǔn)繩約束自己，用規(guī)矩的尺子量出一片晴天，讓陽(yáng)光沐浴青年干部的成長(zhǎng)之路，給予他們向上而生的力量。

　　《后浪》觀后感 13

　　后浪——就好比做在一望無(wú)際的海洋上，表面上看似風(fēng)平浪靜，實(shí)際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚(yú)躲在珊瑚礁，鯊魚(yú)徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過(guò)下一秒會(huì)遇見(jiàn)什么，也從不去想。

　　現(xiàn)在的我們不應(yīng)該生活在時(shí)代的封印，我們不能去追究什么是我們應(yīng)該做的什么是我們不應(yīng)該做的，我們應(yīng)該追求內(nèi)心深處的自己，我們有無(wú)數(shù)的'可能，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)的其余時(shí)間也可以按照自己的興趣愛(ài)好，去充盈我們的生活。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡什么都有，要什么有什么，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？

　　我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候心里會(huì)不會(huì)有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂(lè)的。就好比做“活在叢林的豹子和馬戲團(tuán)禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應(yīng)該去爭(zhēng)取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應(yīng)得的一切，那個(gè)時(shí)候我們才是最好的自己。

　　在青春期的我們，不應(yīng)該心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿(mǎn)足自己的“小家”，努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大貢獻(xiàn)給我們的“大家”�！耙率掣改浮蔽蚁嘈牛�同學(xué)們一定不會(huì)讓自己爛在這四個(gè)字，努力活出更好的自己吧！

　　《后浪》觀后感 14

　　看完了b站何冰的演講《后浪》，我什么感覺(jué)都沒(méi)有，沒(méi)有那種熱血澎湃，沒(méi)有那種心生向往，也沒(méi)有對(duì)美好未來(lái)的期待。只有不屑和一點(diǎn)點(diǎn)尷尬。

　　可能我本身就屬于共情能力比較弱的人，聲色俱厲的演講只會(huì)讓我覺(jué)得更加尷尬。所以我會(huì)以近乎偏執(zhí)的理性去看待內(nèi)容。

　　說(shuō)實(shí)話，視頻好看嗎？好看！演講有深度嗎？有！內(nèi)容勵(lì)志嗎？勵(lì)志！是事實(shí)嗎？不是！

　　影片用了大量篇幅來(lái)播放up主的視頻！跳傘，蹦極，滑板，跳舞，古裝等等，這些頭部up主的作品和豐富多彩的生活能代表普通人嗎？不能，事實(shí)上他們跟我們?cè)缇鸵呀?jīng)不在一個(gè)階層！

　　而我所知道的事實(shí)是：脫發(fā)熬夜黑眼圈的程序員，累死累活的醫(yī)護(hù)人員，邊疆不毛之地守衛(wèi)的戰(zhàn)士，沉迷于吃雞和王者的'年輕人，工廠里默默無(wú)聞的工人......

　　中國(guó)有百分之九十的人沒(méi)有做過(guò)飛機(jī)，還有百分之六十的低收入人群，他們貢獻(xiàn)社會(huì)，缺連視頻上都沒(méi)有他們的位置。這才是80，90后的事實(shí)，他們有選擇嗎？沒(méi)有！

　　雞湯好喝，但是請(qǐng)不要把肉吃光！

　　《后浪》觀后感 15

　　昨晚開(kāi)始，朋友圈開(kāi)始被后浪占據(jù)，于是我也認(rèn)真看完了這個(gè)視頻。作為一名00后，我能片面的理解60后、70后的過(guò)去，因?yàn)槲疑�活在他們所�?chuàng)建的家庭，但我更喜歡可以無(wú)限可能的接觸新鮮事物所帶來(lái)的熱度，像視頻中的年輕人一樣打破歷史的約束，燃燒新生的靈魂。

　　上一代人總想把他們最好的一切傳給我們，讓我們活得更好，我深深地體會(huì)到了那種責(zé)任感，但生命與文明從不局限于一種形式的傳承，而是在時(shí)代的'變遷中不斷前行。我明白了后浪能被人們稱(chēng)贊的原因：為“后浪”正名！為熱愛(ài)不被上一代理解，為觀念不被上一代理解，為方式不被上一代理解，卻仍在堅(jiān)持不懈地努力的我們正名。

　　我們的身軀中流淌著上一代的熱血，我們的肩上承載著未來(lái)的希望。請(qǐng)你們相信，后浪未曾淪落，因?yàn)槲覀冇心銈兊闹С峙c幫助，無(wú)時(shí)無(wú)刻的點(diǎn)燃著我們的激情。

　　《后浪》觀后感 16

　　前兩天B站官方上傳發(fā)布了一條名為《后浪》的視頻，在總榜第一。當(dāng)晚，我在其他視頻的評(píng)論區(qū)中看到了一些并不積極的評(píng)價(jià)。后來(lái)，我點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)視頻。

　　“那些口口聲聲，一代不如一代的人，應(yīng)該看著你們；像我一樣，我看著你們，滿(mǎn)懷羨慕。”視頻不長(zhǎng)，3分多鐘，這是第一句，但是這第一句，就讓我覺(jué)得如此的不合適。

　　我自己是90后，那個(gè)曾經(jīng)在網(wǎng)上被指責(zé)的、在老一輩人心中不成器的90后中的一份子。就像是歷史重演一般，如今90后逐漸走上社會(huì)，大家發(fā)現(xiàn)90后好像也沒(méi)那么不堪，好像肩膀上也能擔(dān)起一點(diǎn)擔(dān)子，而反過(guò)頭來(lái)看下一輩的00后，好像越看越不靠譜，這心智，這行為，能比上當(dāng)年的我們嗎？曾幾何時(shí)，大家都是一路被罵著過(guò)來(lái)的，在罵聲中憑借能力逐漸證明自己，為這個(gè)國(guó)家、社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，怎么到了你《后浪》這里，直接就開(kāi)夸了呢？

　　“你們擁有了，我們夢(mèng)寐以求的權(quán)利——選擇的權(quán)利”——確實(shí)；“你所熱愛(ài)的就是你的生活，你們有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代”——確實(shí)，從心底出發(fā)，遇見(jiàn)這樣的時(shí)代，當(dāng)?shù)蒙先�生有幸，因�(yàn)橥�上�?shù)“三生”，所處的時(shí)代背景，都不如當(dāng)今時(shí)代的繁華瑰麗�！暗�是時(shí)代更有幸，遇見(jiàn)這樣的你們。我看著你們，滿(mǎn)懷敬意。向你們的專(zhuān)業(yè)態(tài)度致敬，向你們的自信致敬，向你們的大氣致敬�！边@是“我”嗎？90后、00后是那個(gè)“我”嗎？如果我是一名戍守邊疆保家衛(wèi)國(guó)的軍人，那么我會(huì)對(duì)你莊嚴(yán)地敬禮；如果我是一名奮戰(zhàn)在防疫一線的醫(yī)護(hù)人員，那么我會(huì)回你一個(gè)溫柔的笑容；如果我是一位支援物資、響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的企業(yè)家，那么我會(huì)與你鄭重地握手；但如果我是“后浪”中的一員，那么我不僅要懷疑自己，更要懷疑向我致敬的你。

　　“弱小的人，才會(huì)習(xí)慣嘲諷和否定；內(nèi)心強(qiáng)大的人，從不吝嗇贊美和鼓勵(lì)�！钡�我小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)在一本雜志的笑話里學(xué)會(huì)了“捧殺”這個(gè)詞，所以我知道并不是所有夸贊的話都是合適的�！靶∪送�而不和，君子美美與共，和而不同。”看到這里，我已經(jīng)不想說(shuō)什么了。

　　按時(shí)間排序翻看了一下評(píng)論區(qū)，我順著指引去看了同日發(fā)布的《青春的逆行》。我想，我并不是“后浪”中的一員，大多數(shù)青年，都不是“后浪”中的一員。大家從來(lái)都是普通地生活著，沒(méi)有那么的光彩絢麗。各個(gè)階層、各個(gè)崗位的'人們?cè)谏�活工作中盡自己的一份力量、做出貢獻(xiàn)，集合在一起，才有一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，才有一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。我想，《后浪》是說(shuō)給那些B站的up主們的，那些B站的up主們，他們的的確確如視頻中所說(shuō)，將那些美好、那些他們所熱愛(ài)的事物、那些快樂(lè)，分享給大家，分享給世界。他們是青年，但是，青年不是他們。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！蔽視�(huì)愿做魯迅先生言語(yǔ)中的青年，有一分熱，發(fā)一分光，與眾多青年團(tuán)結(jié)在一起，匯聚成太陽(yáng)，照亮這個(gè)偉大的民族與國(guó)家。

　　《后浪》觀后感 17

　　有人說(shuō)，這是B站的廣告片，有人說(shuō)，這是做給前浪看的，有人說(shuō)，這講是小資青年，不是大多數(shù)青年的生活。

　　有的網(wǎng)友這樣評(píng)價(jià)《后浪》：

　　“獻(xiàn)給的不是城市年輕人，而是城市中高產(chǎn)階級(jí)年輕人。”

　　“你在你臆想中的一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)美夢(mèng)里存活，而對(duì)底層勞動(dòng)者視而不見(jiàn)�！�

　　三分鐘的短片里，展現(xiàn)了樂(lè)器、游戲、極限運(yùn)動(dòng)、二次元、漢服等年輕人喜愛(ài)的小圈子，視頻里出現(xiàn)的學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言用的ipad和ipad pencil，拍Vlog用的運(yùn)動(dòng)相機(jī)，去旅游的機(jī)票……

　　大多數(shù)人都說(shuō)，這些東西都價(jià)值不菲，普通人玩不起。大多數(shù)的年輕人辛苦地工作也只是為了在城市里活下來(lái)而已。

　　所以，《后浪》代表的`是精英們的生活，是1%的青年，根本代表不了廣大青年。這是

　　“以私人活動(dòng)代替社會(huì)話題，以物質(zhì)追求模糊階層概念。”

　　而當(dāng)我看完這支短片，我感受到的是要用拼搏去書(shū)寫(xiě)人生，心中帶著夢(mèng)想，即使現(xiàn)實(shí)再難，我也要盡力去爭(zhēng)取我要的生活。

　　《后浪》觀后感 18

　　五四青年節(jié)當(dāng)天，發(fā)表在b站的演講視頻《后浪》引起了大家的關(guān)注。演講視頻不長(zhǎng)，才不到四分鐘，在剛看完視頻的那幾分鐘里，我確實(shí)收到了極大的鼓舞，就像何冰老師說(shuō)的那樣，我出生且生活在一個(gè)自由開(kāi)放的年代，我是幸運(yùn)的。但經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考后，我又反問(wèn)自己，我真的那么自由嗎？和強(qiáng)烈肯定這個(gè)視頻及強(qiáng)烈否定這個(gè)視頻的人不同，我認(rèn)為合并老師說(shuō)的有可取之處，也有過(guò)于理想化的`地方。老師所說(shuō)的，可以盡情享用現(xiàn)有資源，可以按自己的喜好做出選擇的當(dāng)代青年，其實(shí)只是我們中的一部分人，或者說(shuō)是我們的一部分生活。

　　我作為一個(gè)20歲的青年，對(duì)未來(lái)，對(duì)我的喜好，更多的其實(shí)是迷茫，我想應(yīng)該也有很多人和我一樣，不清楚自己到底喜歡什么，也不知道自己以后該從事什么工作。能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的興趣愛(ài)好并把它作為自己從事的工作的人，是幸運(yùn)的。更多的人，只是在權(quán)衡利弊之后做出了一個(gè)更有利于自己發(fā)展和今后生活的選擇。這個(gè)后浪，我把它理解成前浪的后代，而大多數(shù)的年輕人，其實(shí)是在努力成為前浪，或者說(shuō)是后浪下的泥沙，在推動(dòng)著后浪前行，使自己的后代能像后浪一樣生活。后浪，可以去蹦極，可以去跳傘，可以去做任何自己感興趣的事情，這一切都是需要條件的，而我現(xiàn)在能做的，就是向前看，為自己及自己的后代能過(guò)上后浪的生活積累資本。希望有一天，大家都可以成為后浪，面對(duì)自己的生活毫無(wú)壓力，面對(duì)自己的興趣愛(ài)好不再有金錢(qián)上的煩惱。

　　《后浪》觀后感 19

　　我相信，許多人和我一樣，看了《后浪》都熱血沸騰，每一個(gè)字都直達(dá)心底，每一句話都印象深刻。

　　何冰老師的每一句話都已經(jīng)不再是單純的稿詞，而是一個(gè)又一個(gè)鏗鏘有力得發(fā)音組成的心靈的怒吼。

　　都說(shuō)一代人不如一代人，可是這只是格局不同，接收的信息不同而產(chǎn)生的對(duì)新興文化與藝術(shù)的不理解。

　　就像是一個(gè)搞科研的和一個(gè)搞事業(yè)的`，他們互相促進(jìn)卻不能很快的相互理解。

　　但是現(xiàn)在不一樣了。我們擁有了選擇的權(quán)力，選擇專(zhuān)業(yè)，選擇伙伴，更有甚者可以選擇自己以后的人生道路。

　　我們熱愛(ài)著過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

　　我們不去做同而不和的小人，我們要踩著前人們的成果去實(shí)現(xiàn)自己，去實(shí)現(xiàn)每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)，做一個(gè)美美與共、和而不同的君子。

　　一個(gè)國(guó)家的年輕人是這個(gè)國(guó)家最美的風(fēng)景，兒我們的中國(guó)如今繁榮昌盛，這就注定了作為中國(guó)人的我們不再平凡。也許，你只是缺少了一次堅(jiān)持，也許你只是缺少了一次努力。我們離成功很近，我們只差邁出那最后一步。

　　我們，隨時(shí)后浪，但是我們可以奔騰！

　　我們，心里有火，眼里有光！

　　奔騰吧，后浪！

　　《后浪》觀后感 20

　　不知不覺(jué)中，中國(guó)教育已經(jīng)成為應(yīng)試教育的典范，是每個(gè)口中的“為了考試而考試的”過(guò)街老鼠，大家都覺(jué)得這種教育缺陷重重。今天筆者要為中國(guó)教育發(fā)聲。

　　中國(guó)是人口大國(guó)，不能像其他國(guó)家那樣改革，因?yàn)檫@是五千年根基，十幾億人的生計(jì)。也正是如此，中國(guó)沒(méi)有余力去做那么充分的素質(zhì)活動(dòng)，所以只能選擇高考這一準(zhǔn)繩，來(lái)衡量人的水準(zhǔn)，這是無(wú)可奈何的，也是必然的。我知道又會(huì)有人說(shuō)這種方式不看學(xué)生的綜合素養(yǎng)，只追求成績(jī)。那么，成績(jī)的背后又是什么?

　　正是對(duì)知識(shí)的把握!

　　國(guó)家的教育是為國(guó)家培養(yǎng)人才，而中國(guó)所需要的正是知識(shí)把握可靠的人。如果綜合素質(zhì)很高而學(xué)習(xí)很差，那么不妨想想，是誰(shuí)的原因?高考對(duì)于所有人都是公平的，考驗(yàn)的知識(shí)都在教科書(shū)中，沒(méi)有人可以拿走。綜合素質(zhì)也是在社會(huì)上生存的必要條件，但學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，而綜合素養(yǎng)則是錦上添花。

　　與其他國(guó)家教育對(duì)比，這是沒(méi)有可比性的，美國(guó)的人種，教育方針，政治主義，和人文內(nèi)涵都不一樣，教育也不分好壞之分，各個(gè)國(guó)家都希望自己的下一代是最好的，中國(guó)也選擇了對(duì)于自己情況最好的教育方法。應(yīng)試教育并不是不好，開(kāi)放教育也不是完美的。

　　很多人都說(shuō)，《后浪》短片沒(méi)有展現(xiàn)最真實(shí)的新一代，新一代也像普通人那樣，平凡的過(guò)完一生。我想說(shuō)，首先后浪中提到的是大部分人有能力培養(yǎng)愛(ài)好，并沒(méi)有一概而論，其次，花錢(qián)培養(yǎng)一種愛(ài)好不一定成為被噴的.理由，無(wú)論金錢(qián)大小，這個(gè)東西不是金錢(qián)能衡量的，最后我想說(shuō)一句，打破平凡應(yīng)該是我們憑借自己努力去打破的。社會(huì)需要財(cái)力，但這并不是不努力的理由，并不是抱怨的理由。

　　真正的勇士，會(huì)直面困難。

　　雨果在悲慘世界中曾說(shuō)過(guò)：“曾經(jīng)的我聰明，想改變世界，現(xiàn)在的我睿智，想改變自己。”

　　所以我想，應(yīng)試教育并不是我們抱怨教育的理由，更不是你否認(rèn)教育的理由。

　　在此，我不否認(rèn)詆毀我的聲音，也不夸贊贊同我的人。我希望我們能有自己的思考、思想，不能一概而論。

　　此誠(chéng)可貴。

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