《隱形的翅膀》觀(guān)后感(合集15篇)
認(rèn)真觀(guān)看完一部影視作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,是時(shí)候?qū)懸黄^(guān)后感好好記錄一下了。那么觀(guān)后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的《隱形的翅膀》觀(guān)后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感1
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。
今天下午,我們看了電影《隱形的翅膀》。
斷臂少女志華原來(lái)是個(gè)陽(yáng)光活潑的初中生,在一次放風(fēng)箏的時(shí)候不幸被高壓電擊中,經(jīng)醫(yī)院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這么大的打擊,患上了精神分裂癥。她的家庭靠扎風(fēng)箏維持生活,為了生存,她只能靠?jī)赡_當(dāng)作手來(lái)用。大到燒飯,小到縫補(bǔ),志華都會(huì)做。她媽媽瘋了以后,志華的負(fù)擔(dān)就更重了,本來(lái)就不少的事,又加上了喂媽媽吃飯?蓩寢屵是離開(kāi)了人世。志華被教練選去當(dāng)了游泳運(yùn)動(dòng)員,每天都認(rèn)真的訓(xùn)練,晚上,別人睡覺(jué),她仍在游,仍在學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,在一次全國(guó)比賽中,她得了全國(guó)冠軍。她也收到了大學(xué)錄取通知書(shū)。
其實(shí),志華開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。她哭過(guò),鬧過(guò),甚至想自殺過(guò)?伤芸煺褡髁似饋(lái),用自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的信念,用頑強(qiáng)的拼搏精神,克服了重重困難,為自己取得全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。她為自己的人生譜寫(xiě)光輝,她用自己的力量改變命運(yùn),她用頑強(qiáng)的意志證明了一個(gè)殘疾人的偉大生命。
看了這部電影,我知道了:不管是殘疾人還是健全人,都要好好珍惜自己的生命。上帝不會(huì)偏袒某些人,他關(guān)閉了一個(gè)人的眼睛,那么便會(huì)為他打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。志華就是這樣。遇到了挫折不要放棄,要頑強(qiáng)拼搏,要有毅力,有恒心,有目標(biāo),就會(huì)成功。
我覺(jué)得,我與志華比,我缺少她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。我經(jīng)常一遇到困難就打退堂鼓。我自己決定的要學(xué)二胡,可自己又常常會(huì)動(dòng)搖繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心,學(xué)習(xí)態(tài)度常不端正,而這時(shí)的我,顯得那么渺小。我要向志華學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她面對(duì)困難不低頭;面對(duì)挫折不自棄;堅(jiān)強(qiáng)且有毅力;頑強(qiáng)拼搏的精神。使自己的成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感2
我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望。
——題記
朋友,當(dāng)你走在校園中,你是否會(huì)常常聽(tīng)到這樣那樣的抱怨!白鳂I(yè)好多,真是苦啊!”“要累死了,讀書(shū)真沒(méi)勁!”“我昨晚作業(yè)做到了十一點(diǎn),困得不行了!敝T如此類(lèi),仿佛我們就是這世界上最悲慘的人。
但這時(shí)的我們可否知道,在中國(guó)的某一個(gè)小小的角落里,有一個(gè)男孩,并不大我們?cè)S多,甩著空空如也的衣袖,用已經(jīng)酸痛難盡的雙腳一遍又一遍彈著鋼琴。凝望著他瘦弱卻堅(jiān)定的背影,你還能縱容自己去任性地抱怨嗎?
是的,也許你早就知道了他,他就是感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——?jiǎng)ァ?/p>
周五的班隊(duì)課,學(xué)校組織我們觀(guān)看了感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)盛典的視頻。其中最吸引我的莫過(guò)于劉偉了。其實(shí)我最早了解他,是因?yàn)椤吨袊?guó)達(dá)人秀》節(jié)目。節(jié)目中的他那句“要不就是死,要不就精彩地活下去”深深的烙印在每一個(gè)中國(guó)觀(guān)眾的內(nèi)心上。當(dāng)時(shí)電視機(jī)前的我對(duì)他更多的也許是憐憫與同情。憐憫他幼年因雷擊失去雙臂;同情他歷經(jīng)4年學(xué)習(xí)游泳終于有所成就時(shí),卻被醫(yī)生告知以后都不能激烈運(yùn)動(dòng)……
劉偉,年輕的臉上掛著太多滄桑,在創(chuàng)造了無(wú)臂鋼琴師的神話(huà)后,他竟然又帶給了我們一個(gè)巨大的驚喜——在維也納金色大廳演奏鋼琴!這時(shí)我唯有敬佩與贊嘆,他究竟是怎樣做到了正常人都鮮有人做得出的成就?
“只是很決絕,做的事一定要做好!”這就是劉偉的回答。望著他戴著黑框眼鏡淺淺地微笑,我不禁思考:如果他都不喊累,不曾絕望,我們又有什么理由去抱怨。
劉偉,用他人生隱形的翅膀,書(shū)寫(xiě)了他生命華麗的篇章。是的,生命給我們的禮物總是有驚喜有失望,學(xué)會(huì)微笑著接受,未來(lái)大門(mén)的鑰匙就在你的手中,親手彈奏我們生命的樂(lè)章,振動(dòng)翅膀,飛起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命不一樣的精彩。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感3
我們今天在學(xué)校看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。
15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏掛在了電線(xiàn)桿上,用木棒去挑,被電擊中,雙手不得不截肢。這對(duì)志華的父母來(lái)說(shuō)不亞如晴天霹靂,志華醒后發(fā)現(xiàn)自己失去了雙手,想自殺,但在父母的鼓勵(lì)下居然用腳學(xué)會(huì)了吃飯、寫(xiě)字、騎車(chē)、看書(shū)、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥,一旦看到蜻蜓風(fēng)箏、電線(xiàn)桿就會(huì)發(fā)瘋,產(chǎn)生幻覺(jué),好幾次差點(diǎn)沒(méi)命。志華為了給母親治病,報(bào)考醫(yī)學(xué),雖然成績(jī)過(guò)線(xiàn),但因?yàn)椴荒苡媚_看病,所以沒(méi)有錄取。她的爸爸也暫時(shí)保密,并把賣(mài)給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖好,鑰匙交給同事。但志華媽媽無(wú)意間知道志華沒(méi)有錄取,同事打開(kāi)柜子走后她才看見(jiàn)風(fēng)箏,再次發(fā)作,離家出走。幾天后,她的尸體被找到。志華后來(lái)發(fā)憤圖強(qiáng),在全國(guó)殘疾人游泳比賽上得第一名,還將參加殘奧會(huì)。她為了紀(jì)念媽媽?zhuān)桶职忠黄鸱棚w媽媽做的風(fēng)箏。這時(shí),大學(xué)的補(bǔ)錄通知書(shū)就來(lái)了,志華向著藍(lán)天大喊:“媽媽?zhuān)铱忌洗髮W(xué)了!您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”同學(xué)們都哭了。
志華經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力取得了成功,但如果換我們呢?她為了能上大學(xué)練習(xí)用腳寫(xiě)字,都磨出水泡,時(shí)不時(shí)抽筋,終于寫(xiě)出了漂亮的字,我們能做到嗎?她能用腳縫衣服,可我們?cè)趺匆沧霾缓。她練?xí)吃飯,摔碎了多少碗,苦練腳工,我們能堅(jiān)持嗎?當(dāng)志華媽媽去世時(shí),她繼續(xù)訓(xùn)練,我們能和她比嗎?在志華的成功背后,是多少血與汗的代價(jià)?
我們被志華的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了,在志華游泳獲得第一名、考上大學(xué)時(shí),同學(xué)們都不由自主地鼓起掌來(lái),掌聲經(jīng)久不息,有的同學(xué)還歡呼起來(lái)……和志華比起來(lái),我們多幸福!很多人從不會(huì)餓著、凍著,家庭環(huán)境優(yōu)越,卻沒(méi)有成功。志華家是農(nóng)民家庭,連截肢都要借錢(qián),可偏偏成功了!
這個(gè)故事根據(jù)絕對(duì)真實(shí)的故事改編。其實(shí),不管什么人,只要努力,就會(huì)成功。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感4
在看完《隱形的翅膀》后,“志華”幾乎成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。不少人都說(shuō),志華擁有著無(wú)形卻又極美的翅膀,那便是堅(jiān)強(qiáng)。然而,我更認(rèn)為是志華父母的愛(ài),鑄就了她的翅膀。
影片中,當(dāng)志華醒來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)自己被截去雙臂后,竟跑到湖邊,想要自殺。這是,她的父母趕來(lái),把她救回了家。面對(duì)殘疾的女兒,兩人不灰心,不埋怨,依然想方設(shè)法讓女兒上高中。志華的母親,每天幫女兒背著沉重的書(shū)包,陪女兒上學(xué);志華父親,每天頂著之前為女兒治病欠下的債務(wù),還執(zhí)意供女兒上大學(xué)。正是這樣執(zhí)著而真摯的愛(ài),使志華有了對(duì)生活的信心,也是志華堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì)自理生活,讀書(shū)寫(xiě)字,開(kāi)始重新審視自己的人生。
想想我們的人生,想想我們的父母,又何嘗不是如此?他們的耐心和呵護(hù),使我們從童稚成長(zhǎng)至今,他們的細(xì)心和疼愛(ài),使我們擁有溫暖和希望。父母,就如家門(mén)前高大的路燈,照耀著我們走向社會(huì)的道路,卻又執(zhí)著的守在家門(mén),等待疲倦的我們的歸來(lái)。
在片中,志華的母親是個(gè)極愛(ài)女兒的人,當(dāng)志華還未學(xué)會(huì)用腳吃飯時(shí),她極有耐心地喂她吃飯,當(dāng)她學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字時(shí),她激動(dòng)地親吻志華的腳……“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”這樣的母愛(ài),感動(dòng)了多少的人。
相比起志華的母親,她的父親就顯得嚴(yán)厲多了。當(dāng)志華媽想要給無(wú)法用腳吃飯的'志華喂飯時(shí),他禁止了她這樣做,硬要志華自己吃。很多人都說(shuō),這個(gè)做父親的太狠心了。但我想,也只有這般的狠心,才能迫使志華靠自己的力量,堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。這樣的嚴(yán)厲又何嘗不是一種愛(ài)?這樣的愛(ài),就如大海般深沉。它允許你犯錯(cuò)誤,卻不允許你總是依靠別人把你扶起;他允許你遇挫哭泣,卻要你自己把眼淚擦干,咬著牙,站起來(lái)。
母親的愛(ài)就如一舉火把,讓你在黑夜里尤感溫暖;父親的愛(ài)就如一盞明燈,讓你在黑夜里找到方向。正是這樣來(lái)自?xún)蓚(gè)不同方向的光亮,讓我們堅(jiān)信,黑夜的盡頭就是黎明。
志華的故事,讓我想起了海倫?凱勒,那個(gè)同樣不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的女子。而同樣,海倫在創(chuàng)造綺麗的生命的同時(shí),她的背后亦有著一份愛(ài),一直支持她。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我們便能學(xué)會(huì)面對(duì)風(fēng)雨,誠(chéng)然,懂得了在背后默默支持我們的愛(ài),我們便能在風(fēng)雨中,展翅而飛,無(wú)畏無(wú)懼。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感5
在一條毛蟲(chóng)蛻變成為一只蝴蝶展翅高飛前,要經(jīng)歷一段十分漫長(zhǎng)而艱難的歲月。蛹中密不透風(fēng),陽(yáng)光只在外頭等待;蛹中孤單寂寞,沒(méi)有被人能陪伴或是幫助你。然而,蛹正悄聲無(wú)息地醞釀著美麗。
瞧,那個(gè)失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫(xiě)字,她額上晶瑩的汗珠見(jiàn)證著這一場(chǎng)蛻變;瞧,她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影,那閃爍的浪花見(jiàn)證著這一場(chǎng)蛻變。
再環(huán)顧古今中外,又有誰(shuí)生來(lái)就是一只花蝴蝶呢?宋代大政治家范仲淹年輕時(shí)就立志報(bào)國(guó),但因家境貧寒,上不起學(xué),只好到一家僧舍中讀書(shū)。冬天的晚上,他用粗米煮一盆稀飯,第二天粥凍了之后,用刀切成幾塊早晚食用;沒(méi)有菜,就用鹽水泡野菜,切上幾十段佐餐。又如,希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演講家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音混濁,發(fā)音不準(zhǔn),常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不氣餒,堅(jiān)持每天口含石子,面對(duì)大海朗誦,五十年如一日。他們都在一個(gè)名叫“苦難”的蛹中,等待著蛻變。
我想這蛹一定是金色的,因?yàn)樗休d著我們金色的夢(mèng)想,仰望著前方,那金色的陽(yáng)光。
再回頭看,這堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小女孩兒,她胸前那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌同陽(yáng)光一個(gè)顏色;那曾經(jīng)經(jīng)歷生活考驗(yàn)的人,心中的壯志同天空一樣廣闊;還有她,上帝在她成才路上設(shè)置的一塊絆腳石,竟被她磨礪成了無(wú)獨(dú)有偶的璀璨寶石,大放光彩,永盛不衰。
噢,我驚奇地發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,有奮斗的艱辛,有失敗的痛苦,才有成功的喜悅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,蛻變才能真成長(zhǎng)。
蛻變,生活之中破繭成蝶;蛻變,成長(zhǎng)路上執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。如果你現(xiàn)在仍是一個(gè)灰色的蛹,請(qǐng)不要低頭,請(qǐng)不要?dú)怵H,因?yàn)榻K有一天,你會(huì)蛻變:曾經(jīng)的苦難會(huì)化作那五彩的翅膀,托你上天翱翔;心中那勇往直前的信念是永遠(yuǎn)的隱形的翅膀,指引你未來(lái)征途上追尋夢(mèng)想的方向!
《隱形的翅膀》觀(guān)后感6
敢于挑戰(zhàn)、不怕失敗、自強(qiáng)不息,讓隱形的翅膀帶著我們高飛……
“每一次就算很受傷也不閃淚光,我明白,我一向有雙隱形的翅膀,帶我飛!給我期望……!彪S著歌聲響起,身旁已是一片飲泣聲。古人云:“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”。是阿,生活中常常充滿(mǎn)了難以避免的災(zāi)難。我看了電影《隱形的翅膀》后十分感動(dòng)。影片講的是一個(gè)叫志華的中學(xué)生,她在放風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中,之后經(jīng)醫(yī)院搶救,雖保住了生命,但失去了雙臂。志華開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)自暴自棄,失去了對(duì)生活的期望,是她爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新應(yīng)對(duì)生活的勇氣。在父親的鼓勵(lì)下她開(kāi)始用腳寫(xiě)字,剛開(kāi)始時(shí)字寫(xiě)得不好,又很慢,腳趾也磨爛了,但她沒(méi)有放棄,而是刻苦練習(xí),皇天不負(fù)有心人,她最后學(xué)會(huì)用腳流利地寫(xiě)字,而且寫(xiě)的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學(xué)會(huì)了騎車(chē),穿衣,褲,縫補(bǔ),做飯等,一切用手才能做的事,她用腳基本都做到了。之后,志華參加了高考,雖然她的考分過(guò)了線(xiàn),但因?yàn)闆](méi)有雙手,沒(méi)有被錄取,應(yīng)對(duì)打擊,她沒(méi)有灰心,而是更加努力地學(xué)習(xí)游泳,她暗下決心,長(zhǎng)大必須要成為游泳健將,做一個(gè)不平凡的殘疾人!她最后進(jìn)入了游泳隊(duì),學(xué)會(huì)了蛙泳,自由泳,仰泳和蝶泳,經(jīng)過(guò)不懈的努力,她竟在全國(guó)殘運(yùn)會(huì)上獲得了冠軍,還取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。
志華姐姐的頑強(qiáng)精神深深地感動(dòng)了我,我想,志華能獲得這么大的成功,全靠她的頑強(qiáng)毅力,她的精神就像一對(duì)隱形的翅膀,帶她飛出困境。我要學(xué)習(xí)的就是志華姐姐的這種應(yīng)對(duì)困境堅(jiān)持不懈,毫不畏懼的精神。就說(shuō)寫(xiě)字吧,我是一個(gè)健康的人,可寫(xiě)的字總是歪歪扭扭的,很不好看,與志華寫(xiě)的字相比差距甚大,所以,以后我不管在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難,我都要勇敢地去克服,我相信有了這種精神必須會(huì)成功的!
沒(méi)有人的一生是風(fēng)平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕,那么你將會(huì)一事無(wú)成。如果你用自信樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),并付出努力,那么你的明天將會(huì)輝煌燦爛。就像電影中校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“上天給你關(guān)上了一道門(mén),就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗!
《隱形的翅膀》觀(guān)后感7
說(shuō)起《隱形的翅膀》,你一定會(huì)認(rèn)為這是張韶涵唱的那首歌:每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷,也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……昨天我看了一部電影,片名也叫《隱形的翅膀》。
這部電影講的是一個(gè)叫志華的女孩在一次意外事故失去了雙臂,絕望的她曾經(jīng)想用結(jié)束自己生命的方式換來(lái)解脫,在父母的鼓勵(lì)下,她重新找回自信,開(kāi)始用腳寫(xiě)字,并加入游泳隊(duì)。經(jīng)過(guò)不懈的努力,克服了重重困難,最終獲得了游泳冠軍,同時(shí)也收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。
看完電影,我深受感動(dòng),主人公志華那種自強(qiáng)不息的精神給了我極大的震撼。剛開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字的時(shí)候,志華的腳磨出了水泡,不斷流著血水,但她從不喊疼、喊苦,每天都堅(jiān)持訓(xùn)練,還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊(duì)后,她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),由于休息不夠,有時(shí)還暈倒了。由志華我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中,我們都是健全的人,父母還給我們提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,但是我們經(jīng)常不好好學(xué)習(xí),叫苦怕累的,一遇到點(diǎn)小困難就又哭又鬧,不是向父母求救,就是自暴自棄,比起志華那股不怕困難,不達(dá)目的決不罷休的韌勁來(lái),我們是多么的慚愧啊!在志華身上我看到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了如何在困難面前不斷戰(zhàn)勝自我,超越自我,努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。身有殘疾、病魔纏身的奧斯特洛夫斯基在《暴風(fēng)雨里所誕生的》高聲吶喊:高喊吧,頑強(qiáng)的精神萬(wàn)歲!只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能戰(zhàn)勝一切。
當(dāng)看到志華媽媽流著眼淚用嘴親志華流著血水的腳的時(shí)候,我情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。卡夫卡說(shuō)過(guò):“善良、寬容、愛(ài)心這是人類(lèi)戰(zhàn)勝困難的法寶”。我想殘疾人的確需要更多社會(huì)上的幫助和關(guān)愛(ài),我們社會(huì)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一種濃濃的尊重弱者,關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的人文關(guān)懷。當(dāng)然,關(guān)鍵還是自助者自助,張海迪有句名言:即使翅膀斷了,心也要飛翔!是呀,殘疾的心遠(yuǎn)比殘疾的身體可怕,希望飛翔的心勝過(guò)能夠飛翔的翅膀。
我的耳邊又回響起那熟悉的旋律:我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……
《隱形的翅膀》觀(guān)后感8
失去雙臂,對(duì)于我們?nèi)魏我粋(gè)健全人來(lái)說(shuō),是一件多么難以想象的痛苦的事啊!失去雙臂,不能拿起杯子喝水,不能享受美食,更不用提生活自理了。但是當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏的影片時(shí),我被主人公那經(jīng)過(guò)命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼,所感動(dòng)了
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗,最后取得成功的故事。主人公志華和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏,不幸被高壓電擊中,經(jīng)醫(yī)院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是:有一次志華上體育課,一位教練來(lái)招收體育特長(zhǎng)生,看中了志華,于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因?yàn)樗雷约簨寢尶吹津唑扬L(fēng)箏就會(huì)受刺激而去跳河,所以她每天都刻苦地練習(xí)游泳,希望以后能救媽媽?墒怯幸惶,她的媽媽又在無(wú)意中看見(jiàn)了蜻蜓風(fēng)箏,就在誰(shuí)也不知道的情況下跳河死了,志華知道后非常傷心。終于,她通過(guò)自己的發(fā)奮努力,在殘奧會(huì)上取得了冠軍,同時(shí)拿到了醫(yī)學(xué)院的錄取通知書(shū),知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在天堂的媽媽。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境,她用自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念,用頑強(qiáng)的拼搏精神,克服重重困難,為自己取得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。
看過(guò)影片之后。最不能忘記的,不是他們殘疾的身體,而是他們驚人的毅力,淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲:就算受傷,也不閃淚花,我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過(guò)絕望我思緒萬(wàn)千的和志華對(duì)比,我顯得是那么渺小,志華在難以忍受的困難面前并沒(méi)有退縮,而是以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功。我想:生活對(duì)志華是多么不公平啊!跟她比,我幸福多了,我可以做自己想做的事情,可以自由自在的到處游玩,可以我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,更應(yīng)該在遇到困難時(shí)學(xué)習(xí)志華的精神!
我相信上帝在關(guān)上門(mén)的同時(shí),也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗,隱形的翅膀?qū)?huì)帶著夢(mèng)想,像風(fēng)箏一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空飛翔
《隱形的翅膀》觀(guān)后感9
我是一個(gè)比較容易感動(dòng)的人,一點(diǎn)動(dòng)人的小事都能讓我淚流不止。
今天我在電腦上偶然看到一個(gè)片段,一位失去雙臂的青年在用腳為我們彈奏鋼琴?吹竭@兒我簡(jiǎn)直驚呆了。我們四肢健全的人都不容易練到如此嫻熟,而他卻用腳做到了。他叫劉偉。在接下來(lái)的放映中我漸漸得知?jiǎng)槭裁词チ穗p臂。
在他小時(shí)候?yàn)?zāi)難接二連三的到來(lái)。
很小的時(shí)候,他和幾個(gè)小朋友一起玩捉迷藏,他和一個(gè)小朋友躲到一間破房子里面,里面是一個(gè)變壓器,他和他的朋友再里面躲了好長(zhǎng)時(shí)間,最后對(duì)方認(rèn)輸,他們倆開(kāi)心的跑出來(lái),就在這個(gè)時(shí)候,他的腳被石頭絆倒,倒下的時(shí)候胳膊正好碰到了高壓線(xiàn)上面,頓時(shí)變壓器爆炸了,從此他失去了雙臂。
他從醫(yī)院出來(lái)以后,覺(jué)得自己雖然沒(méi)有雙臂但是自己還有一雙腳!然后他到游泳館去學(xué)習(xí)游泳,但是他學(xué)起來(lái)非常困難,可是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)他不懈的努力他終于學(xué)會(huì)了游泳,并且在一次比賽中得到了冠軍。
但是天翼不饒人,災(zāi)難又一次降臨。一天在練習(xí)游泳的時(shí)候,他突然感到頭暈眼花,終于支撐不了暈了過(guò)去。在醫(yī)院檢查,結(jié)果是腎臟因長(zhǎng)期負(fù)荷太重出了問(wèn)題,從此再也不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)了,否則會(huì)危及生命。
這次打擊并沒(méi)有讓劉偉失去生活的信心,他在家人的鼓勵(lì)與支持下,重新開(kāi)始練習(xí)鋼琴。劉偉剛學(xué)鋼琴的時(shí)候,大腳趾太寬總是會(huì)碰到旁邊的琴鍵。劉偉又想了一個(gè)辦法,他在彈琴的時(shí)候把大腳趾斜著,這個(gè)小細(xì)節(jié)讓他克服了碰到其他琴鍵的問(wèn)題,雖然這要更辛苦。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力練習(xí),他終于學(xué)會(huì)了彈奏鋼琴。
他在感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“或者就要活得有價(jià)值,有意義!眲ミ@樣一個(gè)平凡的人這么一句不平凡的話(huà),給了像他一樣身殘的朋友多大的鼓勵(lì)啊,我希望所有的殘疾人都想劉偉學(xué)習(xí),變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!
《隱形的翅膀》觀(guān)后感10
今天我在影院觀(guān)看了《隱形的翅膀》這部影片,片中的主人公志華那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
影片《隱形的翅膀》的主人公志華在放風(fēng)箏的時(shí)候,風(fēng)箏纏在了電線(xiàn)上,志華想用木棍將風(fēng)箏挑下來(lái)。不料,當(dāng)木棍碰到電線(xiàn)時(shí),電線(xiàn)爆炸了。志華從此便失去了雙臂……
起初志華不能接受這個(gè)事實(shí),她幾次企圖自殺,但幸運(yùn)的是,她沒(méi)有成功。最后,在父親的幫助下,志華學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字、吃飯、打字、梳頭、拿東西、縫補(bǔ)衣物……她又重新走進(jìn)了校園。
在一次游泳教練到他們學(xué)校選人時(shí),她脫穎而出,并且在后來(lái)的全國(guó)比賽中,她獲得了第一名。在為她歡呼高興時(shí),我們是不是應(yīng)該好好的想一想:一個(gè)殘疾人取得如此的好成績(jī),在這光輝的背后又有著怎么樣的艱辛呢?志華她忍受了常人不能忍受的痛苦 ,付出百倍千倍的努力。一個(gè)健健康康的人很容易做到的事,比如:吃飯、刷牙、洗臉……對(duì)于失去雙臂的志華來(lái)說(shuō),卻都是十分困難的。我們用手做什么事,她就得用腳來(lái)做,這是多么的不容易呀!但是她——志華卻做到了。
要我們學(xué)習(xí)的不止這些,還有她家的那些充滿(mǎn)愛(ài)的故事:志華的媽媽因?yàn)橹救A的雙臂是由風(fēng)箏引起的事情中而失去的,所以她一見(jiàn)到風(fēng)箏就精神失常;志華和她的爸爸為了維持一家人的生活,不得不做一些風(fēng)箏賣(mài),但要藏起來(lái),不能讓她的媽媽看見(jiàn);還有志華在那次游泳教練問(wèn)她為什么要學(xué)習(xí)游泳時(shí),她回答說(shuō),因?yàn)樗膵寢尳?jīng)常會(huì)跑到河里去,如果她會(huì)游泳,就可以下河把她媽媽救上來(lái)了。多么感人的故事呀!現(xiàn)在很多家庭都是一個(gè)孩子,孩子們?cè)诩依锒际切』实、小公主。爸爸媽媽讓我們健健康康快快?lè)樂(lè)的成長(zhǎng),可我們不但不知感恩,還經(jīng)常與父母吵架,讓爸爸媽媽傷心。在這一點(diǎn)上,我要向志華學(xué)習(xí),做一個(gè)不讓爸爸媽媽為我操心的乖孩子。
看了《隱形的翅膀》這部電影后,我的感想很多。希望我也可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢有作為的人,我會(huì)像志華一樣努力的。
《隱形的翅膀》觀(guān)后感11
《隱形的翅膀》講的是一個(gè)青春美少女志華,剛剛中考結(jié)束、得到高中錄取通知書(shū),眼看著要順理成章走向她和家長(zhǎng)、周?chē)某赡耆藗儔?mèng)寐以求的大學(xué)之路了;一次放風(fēng)箏,卻打破了大家習(xí)以為常的命運(yùn)秩序、改變了她的生命軌跡:風(fēng)箏被風(fēng)纏繞到高壓線(xiàn)上,女主人公被高壓電擊中,傷勢(shì)嚴(yán)重得醫(yī)院都沒(méi)有辦法治療;在巨痛和絕望中,好端端的她高位截肢、失去雙手雙臂。人生如戲,有真人原型的女主人公已經(jīng)如此不幸,厄運(yùn)卻沒(méi)有就此收手;一個(gè)曾經(jīng)健全的三口之家,從此壓力倍增、風(fēng)雨飄搖,愛(ài)女兒瘋魔的媽媽在孩子剛剛起步準(zhǔn)備邁向新的生活旅程的時(shí)候,精神崩潰,成為父女倆更加沉重的包袱和負(fù)擔(dān)。
上天在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),為你打開(kāi)一扇窗。志華可以用腳夾著筆,寫(xiě)出漂亮的小楷字;志華在同學(xué)幫助下學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳,用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。Iknow,Ican.女主人公一步步堅(jiān)實(shí)地走向可能的目標(biāo)、接近理想。人生是不斷超越自身的體能、戰(zhàn)勝對(duì)手和困難、戰(zhàn)勝生活中不公證遭遇的過(guò)程,《隱形的翅膀》堅(jiān)信這一點(diǎn),它不僅僅局限于殘疾人題材、青少年題材,它所反映的主題是世界性的、具有難得的普適性,喚醒人類(lèi)良知和對(duì)人類(lèi)強(qiáng)大主觀(guān)能動(dòng)性的由衷敬仰。
風(fēng)箏這一意象,是影片的一個(gè)有意味元素。風(fēng)箏意味著放飛理想,但是,事情往往不以我們的主觀(guān)意志為轉(zhuǎn)移,挫折和負(fù)面因素往往是不可避免的;志華及其故事本身就是對(duì)坎坷人生的象征與隱喻。道路雖然曲折,前途卻是光明的。自己的努力、同學(xué)的支持、收貨人的惻隱之心、老師的理解、教練的激勵(lì)和決不放棄,志華才能夠住校學(xué)習(xí)、獲得殘疾人游泳冠軍,并最終考上了體育大學(xué)。失去雙臂的志華,終于可以飛起來(lái)了,觀(guān)眾也陪著她洗盡鉛華享受到一種心靈飛翔的喜悅。
肢體健全的人很多,由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限;遭遇困境的人不少,因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人,是值得尊敬和愛(ài)護(hù)的珍寶。飛翔,不能沒(méi)有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的新國(guó)產(chǎn)片《隱形的翅膀》,就給我們這樣的思考、希望和震撼。
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《隱形的翅膀》電影觀(guān)后感,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文,希望對(duì)你有幫助!
《隱形的翅膀》觀(guān)后感12
"每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng);我看見(jiàn),每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化;我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望"這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說(shuō)的,志華就是一個(gè)擁有隱形翅膀的人。
志華是一個(gè)15歲的花季少女,她考上了高中,和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏但不幸被高壓電電中,雖然命保了下來(lái),卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。當(dāng)她知道這個(gè)噩耗后,有了自殺的念頭,在爸爸媽媽的一番開(kāi)導(dǎo)下,她決定重新振作。但是學(xué)校不能收志華,因?yàn)樗荒軐?xiě)字,功課會(huì)落下很多。為了重返校園,她每天在家練習(xí)用腳寫(xiě)字,腳趾磨爛了,結(jié)出厚厚的血痂。好在皇天不負(fù)有心人,她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫(xiě)字,爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。
她從不要求老師和同學(xué)對(duì)她的特殊照顧,因?yàn)樵谒男睦铮约阂琅f是一個(gè)普通人,一個(gè)擁有雙臂的普通人。
終于有一天,田徑、游泳教練發(fā)覺(jué)了志華的才能,努力地培養(yǎng)她,把她內(nèi)在的無(wú)限潛能都挖掘了出來(lái)。最后,志華跟著強(qiáng)教練,加入了國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)。而就在比賽迫在眉睫的時(shí)候,志華的耳邊傳來(lái)了噩耗:她媽媽失蹤了,但通過(guò)全村人的幫助,志華媽找到了,卻晚了一步,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了志華……
志華知道她媽媽去世后和教練申請(qǐng)退出比賽,但一只有一種意念讓她不能放棄,在參加比賽的那一天,她終于沖破了極限,那到了名第一名的榮譽(yù)。
志華——一個(gè)殘疾人,卻靠著常人難以想象的拼搏得來(lái)了如此大的獎(jiǎng)項(xiàng)。人們常說(shuō):"斷翅的小鳥(niǎo) ,也能高飛!"的確,這句話(huà)用在志華身上再合適不過(guò)了。
在今后的日子里我一定要向志華學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗的頑強(qiáng)精神!
《隱形的翅膀》觀(guān)后感13
有人說(shuō):“上帝是萬(wàn)能的”。這句話(huà)確實(shí)不假。然而上帝又和人一樣,只有兩只眼睛。因此,不是每一個(gè)人都能得到上帝的眷顧。于是,我們便不應(yīng)抱怨生活的不公平,因?yàn)樘煜卤緵](méi)有公平的事。
在電影《隱形的翅膀》中,主人公在一次與玩伴嬉戲時(shí),因不幸觸到高壓電而失去雙臂。從此,她的生活變得困難,學(xué)習(xí)更是艱辛。主人公也曾一度絕望過(guò)。但是在父母、同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下,終于重新振作,完成了一項(xiàng)項(xiàng)“不可完成的任務(wù)”。
主人公的經(jīng)歷令很多人感到惋惜,感到同情。的確,任誰(shuí)遇到了這樣的事都會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心遺憾。然而,反過(guò)來(lái)我們又要想一想,我們是否應(yīng)該感謝上蒼給了主人公一個(gè)殘疾的機(jī)會(huì)呢?這話(huà)乍一聽(tīng)很是令人驚訝,可古人云:“塞翁失馬,焉知非!。盡管主人公在我們眼中是很不走運(yùn)的,但恰恰是這不走運(yùn),卻使主人公有了比常人更堅(jiān)忍,更頑強(qiáng)的毅力,使主人公做到甚至連常人都無(wú)法做到的事。
或許,要是沒(méi)有殘疾的陰影,主人公只是大千世界中的一粒風(fēng)沙,不會(huì)有如此驚人的成績(jī),更或者永遠(yuǎn)只能生活在大草原中,庸庸碌碌。老子曾曰:禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。可見(jiàn),在獲得成功的路上,所經(jīng)歷的困難必然是與成功后的收獲成正比的。
在看完電影時(shí),我曾不經(jīng)意間聽(tīng)到有人這么說(shuō)道:“既然主人公能獲得這么大成功,不如我也殘疾吧”。
無(wú)論能獲得多大的收獲,殘疾又或者是其它的生體缺陷,這永遠(yuǎn)都是痛苦的。我們其實(shí)是無(wú)法真正體會(huì)一個(gè)殘疾人的內(nèi)心,無(wú)法體會(huì)它是如何一個(gè)人躲在那個(gè)陰冷角落,孤獨(dú)的舔著自己的“傷口”。只有支持,信任,溫暖,才能撫慰他們這樣一群弱勢(shì)群體。
很多時(shí)候,人們就是這樣。眼里只會(huì)看到別人的成功,卻看不到成功背后的艱辛。很似現(xiàn)在的追星族。這實(shí)在讓人遺憾。
上帝有時(shí)是很不公平,然而我們并不是全部都由上帝決定的。很多時(shí)候我們的人生是由我們自己主宰的。如果說(shuō)上帝只給了我們一顆種子,那我們就要把它變成一片花園。如果上帝只給我們一顆樹(shù)苗,那我們就要把它變成一片樹(shù)林。
不要懼怕挫折,不要懼怕困難。倒霉時(shí)要想到自己會(huì)走運(yùn),不至于垂頭喪氣。走運(yùn)時(shí)也要想到倒霉,不至于被勝利沖昏頭腦。我想,這就是《隱形的翅膀》帶給我們的最完美的教育了吧!
《隱形的翅膀》觀(guān)后感14
星期六上午10點(diǎn),電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全校師生上了一堂生動(dòng)的勵(lì)志教育課《生命·力量》。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神,給我留下深刻的印象。
在音樂(lè)《隱形的翅膀》的伴奏下,李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過(guò)的艱難坎坷、自強(qiáng)不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識(shí)才能改變命運(yùn),只要有1%的希望,就要付出100%的努力。李智華老師對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的不懈追求,點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情,讓在場(chǎng)的全體師生接受了一場(chǎng)生命的洗禮。為激勵(lì)我校師生,李智華老師現(xiàn)場(chǎng)用腳寫(xiě)下“行勝于言”四個(gè)大字,與同學(xué)們共勉。
李智華老師雖然沒(méi)有了雙臂,雖然承受了生命中不能承受之痛,但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍木駱O大地震撼了我們的心靈,尤其是她為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神讓我們每一個(gè)人激奮不已!
當(dāng)然,一時(shí)失去雙臂,誰(shuí)也受不了。不能自己穿衣,洗漱;不能騎腳踏車(chē);也不能再……放風(fēng)箏了。她也有過(guò)放棄的念頭,但冰冷的河水總敵不過(guò)溫暖的親情,在父母的鼓勵(lì)下,志華又重拾了勇氣和信心,決定去學(xué)校讀書(shū)。可學(xué)校又為她設(shè)置了一道難題——寫(xiě)字。于是志華嘗試用腳寫(xiě)字,終于“功夫不負(fù)有心人”,她被學(xué)校破格錄取了。 志華的成功已是奇跡,可她仍不滿(mǎn)足,她想和正常人一樣。
記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我苦思冥想,在草稿紙上演算了一遍又一遍,還是想不出來(lái),就隨便亂做。等到第二天講評(píng)的時(shí)候,我想:原來(lái)這道題是那么簡(jiǎn)單,成功往往就在于再堅(jiān)持一點(diǎn)再努力一點(diǎn),永不放棄。
從李智華老師的這堂生動(dòng)的勵(lì)志教育課中,我下定決心:今后在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難、什么挫折,都要堅(jiān)持到底、永不放棄!
《隱形的翅膀》觀(guān)后感15
用愛(ài)做底,用付出做包裝,集結(jié)一片淚水作花結(jié),嗯,這是你給志華的最豐厚的禮物……
——題記
在影片《隱形的翅膀》中我不止一次地看到,看到你的志華悲傷得即將放棄的時(shí)候,轉(zhuǎn)身,不給她任何安慰,你要她自己去面對(duì),面對(duì)哪怕是殘酷的事實(shí)。志華因此而怨你,恨你,認(rèn)為你已不再愛(ài)她。那時(shí)候,我在想,一直在想,你愛(ài)她,比任何都愛(ài),因?yàn)椋愕挠白颖撑蚜四恪?/p>
你的影子背叛了你,你轉(zhuǎn)身離開(kāi)志華的剎那,我看見(jiàn),我真的看見(jiàn),你的影子用手背擦了一下眼角,我知道,他也知道,雖然你不愿讓任何人看見(jiàn),但,你知道嗎?你的背影背叛了你——他泄露了你流淚的事實(shí),即使,那是你所不想讓人知道的! 你的影子背叛了你,你努力的裝作不擔(dān)心,不關(guān)心她的樣子,你要她學(xué)會(huì)自立,你甚至大聲的斥責(zé)了她,可是,可是即使你隱滿(mǎn)得再好也無(wú)法阻止它——你的影子背叛著你。你可知道,昏黃的燈光中,你的影子背著你,貼著墻壁走近了白天被你拋棄的孩子的房間,他為她擦去了眼角的淚水,他用他寬厚的手掌對(duì)撥動(dòng)她的流海,他休怯地在她的臉上留下了一個(gè)吻……他背著你,背著你做了白天你所不敢做的一切,瞧吧,你的影子,你的影子,真的,真的背叛了你!在夜里,在每一個(gè)你疲倦的夜里,你的影子,背叛著你?墒窃诎滋欤揖尤话l(fā)現(xiàn)你還是如此的一無(wú)所知,你繼續(xù)裝著不擔(dān)心,不關(guān)心她的樣子! 你的影子背叛了你,他處處關(guān)心、牽掛著她。這可是你所不曾也不敢表露出來(lái)的!你的影子,你的影子是另一個(gè)你吧?一個(gè)與你截然不同的另一個(gè)你!
你的影子背叛了你。他真的背叛了你嗎?我開(kāi)始恍惚,開(kāi)始迷惘,開(kāi)始有點(diǎn)摸不著頭腦--------就在你和他一起對(duì)著她微笑,一起對(duì)著她歡呼,一起奔著向得了冠軍的志華跑去時(shí),我真的蒙了,可或許也就是在那時(shí)候我才算是真的懂了吧——你和你的影子,本來(lái)就是同一個(gè)人,你們都是志華的父親,關(guān)心她牽掛她,比任何人都懂得愛(ài)她的,她的父親。
你的影子,從不曾,不曾背叛過(guò)你!你的影子就是你,從來(lái)都是……
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