《假錢(qián)》觀后感5篇
當(dāng)看完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《假錢(qián)》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假錢(qián)》觀后感1
看到了學(xué)生們的《假錢(qián)》的觀后感，突然發(fā)現(xiàn)，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”這句話說(shuō)的真好。
女孩子的心總是細(xì)膩的，如一汪清清的泉水，你要的是去聆聽(tīng)泉水叮咚的樂(lè)曲，而不是對(duì)著泉水開(kāi)懷暢飲。女孩子的情感豐富，她們總能抓住我們所看不到的地方，在每一個(gè)我們片面認(rèn)為只有唯一答案的時(shí)候，她們總是能適時(shí)地拿出另一份答案，讓我們瞠目結(jié)舌，讓我們五體投地。女孩子是一種奇怪的生物，她們乖巧，她們聽(tīng)話，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的情感，她們沒(méi)有大海的咆哮，但是她們照樣用自己滴滴泉水，演奏出一曲讓人忘卻煩惱的樂(lè)章。
男孩子天生與女生相對(duì)，男生調(diào)皮，好動(dòng)，天生具有征服感，總是幻想著能夠拯救世界，與女生相比，男生是咆哮的黃河，總能在你還未講完之時(shí)，急忙插嘴表達(dá)他們的看法，如同黃河一般，永遠(yuǎn)不能停歇。
有時(shí)候試想，一堂安靜的語(yǔ)文課不如一堂活躍的語(yǔ)文課，只是活躍的永遠(yuǎn)是男生，他們仿佛永遠(yuǎn)與“安靜”這個(gè)詞有仇，只有在我強(qiáng)行威壓之下，他們才會(huì)乖乖地不出聲，如同不斷壓低的彈簧，等待著反彈的一刻。
一篇《假錢(qián)》，看到的不僅僅是一張假幣，一個(gè)老師和一位學(xué)生這么簡(jiǎn)單，我看到的更多的是我的孩子們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，他們用自己特有的世界觀，用自己剛睜開(kāi)的雙眼在努力地看著這個(gè)精彩的世界。恭喜他們，他們已經(jīng)不是低年級(jí)孩子那般，只會(huì)看一些孩子看的動(dòng)畫(huà)片，他們已經(jīng)能夠?qū)σ恍╇娪鞍l(fā)表自己的看法，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是欣喜的，有了自己的想法，他們才會(huì)迸出靈感的火花。不苛求他們成績(jī)有多好，80分？90分？100分？那只是一個(gè)個(gè)冰冰冷冷的分?jǐn)?shù)，我想告訴他們的是：你們要做的，是要先對(duì)得起自己再對(duì)得起父母最后對(duì)得起老師。
我只是一盞指路燈，我會(huì)指引他們道路，但是路該如何走，還是得靠自己！
《假錢(qián)》觀后感2
今天，我觀看了普法微電影《假錢(qián)》，雖然只是短短幾分鐘，卻讓我受益匪淺。
影片主要寫(xiě)了：一位出租車(chē)司機(jī)無(wú)意中收到一張假錢(qián)，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢(qián)。回到家后，他把假錢(qián)夾在書(shū)中，他的兒子楊楊看見(jiàn)了，就耍了小聰明，以為明天把假錢(qián)當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺(jué)地用掉了。
第二天，班主任錢(qián)老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢(qián)后上了個(gè)班會(huì)課——怎樣辨假錢(qián)。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢(qián)換回了那張假錢(qián)，并在課后給錢(qián)老師寫(xiě)了一封道歉信。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢(qián)，如果班主任不加以重視，而家長(zhǎng)又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴��！
影片中的錢(qián)老師也是一個(gè)好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
影片中的爸爸在得到一張假錢(qián)的情況下左右搖擺，這無(wú)疑給孩子一個(gè)信息：爸爸想把錢(qián)花出去。雖然最后他決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒(méi)有把這張假錢(qián)銷(xiāo)毀或交給警察局，以防二次流通。所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里。近朱者赤，近墨者黑，就是這個(gè)道理。
影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒(méi)有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒(méi)面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò)，一失足成千古恨。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們要全面提高自身素質(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正。
傳遞正能量，從你我開(kāi)始！
《假錢(qián)》觀后感3
眾所周知，“假錢(qián)”是一種禁止在市面上流通的貨幣，制造或使用假錢(qián)者將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！而《假錢(qián)》這部微電影正是圍繞“假錢(qián)”展開(kāi)的一部作品，但是我看到的不僅僅是一張假幣，更是一個(gè)孩子對(duì)一件事的看法以及他對(duì)父親深深的愛(ài)。
《假錢(qián)》主要講述了《假錢(qián)》主要寫(xiě)了一位出租車(chē)司機(jī)在工作過(guò)程中收到了一張假幣�；丶液�，他把假幣夾到了書(shū)里，卻他的被兒子（也就是我們的主人公）揚(yáng)揚(yáng)看到了，恰巧第二天學(xué)校要交伙食費(fèi)，于是揚(yáng)揚(yáng)便把假幣帶到了學(xué)校。老師發(fā)現(xiàn)了假幣，可老師并沒(méi)有批評(píng)他，反而利用班會(huì)讓揚(yáng)揚(yáng)意識(shí)到錯(cuò)誤，揚(yáng)揚(yáng)立馬認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，便在傳假和真錢(qián)時(shí)，把那張假幣掉包了……兩天后，老師還收到了揚(yáng)揚(yáng)寫(xiě)來(lái)的道歉信。最后，揚(yáng)揚(yáng)和爸爸把那張假幣上交到了銀行。
看電影的過(guò)程中，看到最后一幕，我已經(jīng)眼眶紅潤(rùn)。爸爸每天為了揚(yáng)揚(yáng)，不辭辛苦，有時(shí)連飯還沒(méi)來(lái)得及吃完就去工作。媽媽好幾年前就已去世，只有爸爸撫養(yǎng)著自己，雖然揚(yáng)揚(yáng)的做法的確有錯(cuò)，但是他根本不知道把假錢(qián)交上去的危害。法律中說(shuō)道：如果總面額不到四千元，不構(gòu)成犯罪，屬于違法行為，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰……生活中，有不少人都收到過(guò)假幣，我也不例外。有一次，小商販找給我一張假幣，眼尖的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)假幣，并當(dāng)面指責(zé)了那個(gè)小販，之后，爸爸告訴我：人民幣是用特殊紙張做的，晃動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的`聲音。碰到這樣使用假幣的情況，我們應(yīng)該交給警察處理，不能私自使用假幣，更不能知法犯法。同時(shí)我們也要極力阻止制造假幣的行為，相信“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，遲早有一天假幣分子受到法律的嚴(yán)懲的！
《假錢(qián)》觀后感4
這是一部感人的微電影。他，是一位勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好班長(zhǎng)；她，是一位耐心教導(dǎo)的好老師。
羅飛揚(yáng)的爸爸收到了一張50元的假幣，晚上，羅飛揚(yáng)要交餐費(fèi)，爸爸把那張假幣遞給了羅飛揚(yáng)，羅飛揚(yáng)看到爸爸又收到了假錢(qián)，不禁為他捏了一把汗，心想：要是這假錢(qián)能夠花出去，那該多好�。∵@樣既能省錢(qián)，又能買(mǎi)遙控汽車(chē)，真是一舉兩得啊！看到這里，我心中燃起了熊熊怒火，要知道制造假錢(qián)和使用假錢(qián)可是違法的呀！一個(gè)小學(xué)生，怎能如此膽大包天呢！第二天，羅飛揚(yáng)帶著假錢(qián)來(lái)到了學(xué)校，他的心仿佛被一塊沉重的石頭毫不留情地壓在深處。
他把假錢(qián)交給了老師。當(dāng)老師得知羅飛揚(yáng)交的這張錢(qián)是假的時(shí)候，她就開(kāi)展了一次班會(huì)，在錢(qián)上分別標(biāo)上“1”和“2”，讓同學(xué)們分辨是真是假。傳到羅飛揚(yáng)手里時(shí)，他心里一怔，所有的恐慌和激動(dòng)在他心里掙扎著，他小心翼翼地把錢(qián)掉包了。等到放學(xué)后，老師收到了羅飛揚(yáng)的一封道歉信，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，此時(shí)，我才對(duì)他徹底改觀：他還是一個(gè)孝順的孩子！讀完這封信，我熱淚盈眶，生氣的情緒一下子煙消云散……“人而無(wú)信，不知其可也”，誠(chéng)信是為人之本，只有誠(chéng)信，才能讓別人相信你、尊重你。一旦誠(chéng)信離你而去，隨之而來(lái)的，就是你將失去所有的朋友和親人。誠(chéng)信，是開(kāi)啟人生之門(mén)的第一把鑰匙；誠(chéng)信，是抹去邪惡念頭的第一滴清水；誠(chéng)信，是踏上光明之路的第一步伐。
在生活中，誠(chéng)信也是必不可少的：不撒謊，說(shuō)實(shí)話；撿到東西要?dú)w還；一定要說(shuō)到做到；不用假錢(qián)，不收假幣……記得有一次，一輛公共汽車(chē)上擠滿(mǎn)了人，一個(gè)阿姨的錢(qián)包不小心掉了出來(lái)，這一幕，剛好被鄰座的小王看見(jiàn)了，他彎腰拾起它，微笑著把錢(qián)包還給了那位阿姨。他這種拾金不昧的精神，讓我印象深刻，更加堅(jiān)定了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的信念！
讓我們堅(jiān)決地與假幣說(shuō)“再見(jiàn)”，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
《假錢(qián)》觀后感5
一日，我在電腦上看了《假錢(qián)》這一部法治微電影，深受感觸。
揚(yáng)揚(yáng)的父親是一位出租車(chē)司機(jī)，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，每天都會(huì)收到假錢(qián)。一日，他有收到了假錢(qián)，于是默默地把錢(qián)藏在一本書(shū)里，這一幕被兒子揚(yáng)揚(yáng)看見(jiàn)了，他向爸爸要了二百五十元錢(qián)的餐費(fèi)，趁爸爸走時(shí)，又把藏在書(shū)中的假錢(qián)拿走了，因?yàn)樗獢�足錢(qián)買(mǎi)一輛玩具賽車(chē)。第二天，揚(yáng)揚(yáng)把假錢(qián)交了上去，留下了真錢(qián)。并在假錢(qián)上寫(xiě)了別人的名字。但這張錢(qián)還是被發(fā)現(xiàn)了，老師看見(jiàn)假錢(qián)上“郭磊磊”的名字，細(xì)心的老師對(duì)比了作業(yè)本上的名字與假錢(qián)上的名字，發(fā)現(xiàn)字跡不像。這件事過(guò)了幾天，在一次班隊(duì)課上，老師拿來(lái)了那張假鈔和一張真鈔，用一支驗(yàn)鈔筆來(lái)檢驗(yàn)，并且讓同學(xué)們來(lái)辨別。不料，一輪下來(lái)，兩張錢(qián)都變成了真錢(qián)，老師知道有人掉包了。傍晚，揚(yáng)揚(yáng)寫(xiě)了信給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師原諒了他并送他了支驗(yàn)鈔筆。
看完這個(gè)故事，我想到了一則新聞：一個(gè)老人，在街頭賣(mài)菜，結(jié)果收到了一張100元的假幣，把身上的錢(qián)都找光了，才發(fā)現(xiàn)那是一張假幣。
在生活中，有一些壞人就這樣把假錢(qián)摻入真錢(qián)，給一些不容易辨認(rèn)錢(qián)的人。讓假錢(qián)混入我們的生活。要知道，用假錢(qián)是犯法的。
如果家人們?cè)诮灰字杏龅搅思馘X(qián)，一定要把假錢(qián)交給公安局，讓假錢(qián)不再交易。或者像影片中揚(yáng)揚(yáng)的爸爸那樣把錢(qián)藏起來(lái)，不再使用。
雖然生活中壞人不少，使用假錢(qián)的人也不少，但是，你一定要記住，自己不能變成壞人。自己要遵守法則，各種社會(huì)規(guī)矩。因?yàn)橐磺袕淖约鹤銎�，每個(gè)人從自己做起，就不會(huì)給壞人下手的機(jī)會(huì)了！
【《假錢(qián)》觀后感5篇】相關(guān)文章：
《后浪》觀后感03-11
流感觀后感03-11
后浪觀后感03-11
防火觀后感04-02
洪戰(zhàn)輝觀后感03-31
《晚秋》觀后感03-31
《國(guó)歌》觀后感03-29
《網(wǎng)》觀后感03-29
夜襲觀后感03-29
《影》觀后感03-29