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小鞋子觀后感

時(shí)間:2022-04-18 16:43:10 觀后感 我要投稿

小鞋子觀后感(集合15篇)

  看完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的小鞋子觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小鞋子觀后感(集合15篇)

小鞋子觀后感1

  看了一部電影――《小鞋子》深受感觸。故事發(fā)生在伊朗一個(gè)很窮的家庭,整片圍繞著妹妹的鞋子而進(jìn)行。

  阿里去取妹妹修好的鞋子,在去買馬鈴薯的攤上丟失了妹妹的鞋子,他四處翻找,終究還是沒(méi)能找到。他沮喪的回到了家中,為了不讓父母知道,他與妹妹達(dá)成了一份協(xié)議,每天妹妹上學(xué)時(shí)穿他的鞋子,然后放學(xué)后再換給他去上學(xué)。就這樣一雙鞋子在兩個(gè)人的腳上交替著,她羨慕別人有一雙美麗的鞋子,卻因?yàn)榧彝サ呢毨o(wú)法再給她買一雙鞋。

  她在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩穿著她丟失的那雙鞋,她悄悄的尾隨著小女孩找到了她的家。她回到了家中告訴了哥哥,他們一起到了小女孩的家,卻看見(jiàn)了小女孩的爸爸,他是一個(gè)盲人,他們悄悄的離開了。

  阿里與父親試圖去城里為人們修剪花園而掙錢,而他們卻一而再再而三的被拒絕。終于他們找到了一家,費(fèi)盡辛苦賺來(lái)了錢,阿里與父親商量給妹妹買一雙新鞋,父親答應(yīng)了。卻不料在回來(lái)的路上,自行車車把失靈撞到了樹上,摔倒在路邊,治病花去了給妹妹買鞋的錢。

  一天,他聽(tīng)到要進(jìn)行馬拉松比賽,本想是不參加的。在報(bào)名結(jié)束之后,他看到了比賽獎(jiǎng)勵(lì),季軍會(huì)得到一雙鞋。他急忙去找體育老師,苦苦哀求老師讓他參加比賽,他說(shuō)他一定會(huì)得到第一名,但是他心里想的并不是第一,他完全不是為了名次,只是為了得到第三名得到那一雙鞋,為了妹妹的一雙鞋。他回到家告訴妹妹,并且向她保證,他一定會(huì)拿到那一雙鞋。

  比賽開始了,他本能穩(wěn)穩(wěn)的跑到第一,但為了妹妹的鞋,他甘愿讓過(guò)兩個(gè)人,卻一不小心,被另一個(gè)人推倒了。他,不埋怨,為了勝利,為了得到那雙鞋,他在混亂之中爬起來(lái)繼續(xù)跑,卻一不小心,得到的竟是第一名。當(dāng)他跑完全程之后,他的第一句話竟是“我是不是季軍?”當(dāng)人們向小冠軍祝賀拍照的時(shí)候,他一直低著頭,人們讓他抬起頭時(shí),卻是一雙充滿失望的淚眼。

  回到家中,妹妹看到了他的眼神失望的走開了。他脫下了他那雙運(yùn)動(dòng)鞋――鞋底已經(jīng)徹底磨爛了,他不但沒(méi)能為妹妹爭(zhēng)到那雙鞋,卻連自己的也不能穿了。他卻不知他的父親正在回家的途中,在他的自行車上,有給他和妹妹的新鞋。阿里腳上磨滿了血泡,他站在院內(nèi)的池中,散出一陣陣淡紅色,一群魚兒向他游來(lái)......

  貧窮并不可怕,可怕的是失去了理想,失去了人性的善良。片中的菜商就是一個(gè)很好的例子,當(dāng)小阿里去買馬鈴薯的時(shí)候,他讓阿里買下面的一些,那是一些很小很小的馬鈴薯,他就知道欺負(fù)弱者。而當(dāng)莎拉領(lǐng)著阿里去找她的鞋子的時(shí)候,他們看到了小女孩的家更困難更貧窮,爸爸還是一個(gè)盲人,他們終究還是放棄了拿回鞋子的欲望?梢钥闯觯m然阿里一家很貧窮,但他們并沒(méi)有缺少善良,更知道同情弱者。

  我們應(yīng)該守護(hù)心底的那份純凈,不要被不好風(fēng)氣所玷污,不要丟失那份善良!

小鞋子觀后感2

  與《小鞋子》的姻緣,很早就有了。記不清是什么時(shí)候,看過(guò)一個(gè)宣傳片,雖只是幾個(gè)剪切的畫面,卻深刻在記憶里;一直惦記著。

  新年的時(shí)候,亞亞要韓國(guó)教書了,年提及此事的時(shí)候還覺(jué)得遙遠(yuǎn),可新年一過(guò)就是行期,陪她匆忙地采買物什,吃的、穿的、用的,不一而足,雖是近在鄰邦,卻到底是陌生的國(guó)度,樣樣都想備齊,而于我類而言,書和碟子是少不了的。徑直南大門口的老店,一站就是半天,收入囊中的便有那張《小鞋子》。

  沒(méi)有急急地看,想到已經(jīng)擁有,便覺(jué)得十分滿足,這種幸福感需要慢點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)有些微雨的周末,忽就想念起那些過(guò)目不忘的畫面。泡一杯咖啡,靜心期待與小鞋子的相遇。

  89分鐘的光影,樸素、簡(jiǎn)單,甚至有些粗糙,但那有什么關(guān)系呢,我甚至愿意沉在其中,讓安心與溫暖持久一點(diǎn),再持久一點(diǎn)。

  小阿里買菜,順道為妹妹取回送修的小鞋子,卻在買馬鈴薯的時(shí)候,把小鞋子丟在了菜攤中,被收垃圾的人誤拿了,而那是妹妹唯一一雙鞋。為了免除父母的懲罰,他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議:兩個(gè)人共穿一雙鞋上學(xué)。為此他們需要無(wú)盡的奔跑,在相約的地點(diǎn)迅速換鞋。奔跑,也依然會(huì)遲到、會(huì)被老師批評(píng)甚至差點(diǎn)被退學(xué), 可是只有奔跑,才能解除眼下的困境。

  找回丟失的鞋,或者擁有一雙新鞋,是兩個(gè)孩子心中每日的期待。在奔跑中,躲避父母可能加諸的責(zé)罰;在奔跑中,妹妹看著別人的小皮鞋,羨慕又無(wú)奈。

  找尋舊鞋,卻發(fā)現(xiàn)穿著那雙小粉鞋的女孩家庭更加窮苦,他們躲在角落,看著小女孩拉著失明的爸爸,善良的目光里面寫滿了理解,即便那么珍惜,也依然放棄要回的念頭。

  他們無(wú)比珍惜地清洗那雙共穿的球鞋,那么小心,輕輕地吹走鞋上潔白的泡沫,看著泡沫在陽(yáng)光下變作彩色的肥皂泡,一如他們的童年,純凈而透明、飄忽又美麗。

  阿里終于有機(jī)會(huì)為妹妹贏得一雙鞋,哀求老師批準(zhǔn)他參加全市長(zhǎng)跑比賽,因?yàn)榧拒姫?jiǎng)品是一雙鞋子。比賽要開始了,身著名牌運(yùn)動(dòng)服、合腳運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們,各有各的目標(biāo),而阿里穿著老師發(fā)的運(yùn)動(dòng)服,踩著破爛的球鞋,只想贏得季軍。

  比賽開始,阿里奮力奔跑,眼前晃動(dòng)的是與妹妹奔跑著換鞋的匆忙腳步,他要取勝,要那雙鞋。在極度疲勞的奔跑中,阿里跌倒了,又爬起來(lái),不顧一切地沖向終點(diǎn),卻率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí),當(dāng)無(wú)數(shù)的閃光燈在眼前閃耀時(shí),阿里的眼睛里卻充滿了自責(zé)的淚水!他要的不是冠軍,而是那雙鞋啊。瘦小而失望阿里,堅(jiān)強(qiáng)又寬容的小男孩,他沒(méi)有說(shuō)什么,靜默的眼神卻直看入你的心底。

  片尾,阿里脫下已經(jīng)徹底磨爛的球鞋,把滿是水皰的腳泡在院內(nèi)的池中,一片紅色的小金魚游到腳邊,輕輕地親著阿里的小腳,妹妹已失望的走開,阿里的眼神也許還是充滿歉意的。要怎么辦?

  天堂的孩子,阿里和妹妹,純凈的笑容,自然的面對(duì)。導(dǎo)演馬基德·馬基迪 Majid Majidi以其最自然的捕捉,抓住了最溫情的關(guān)懷。觸碰的是,也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)丟失的夢(mèng)想,或者為夢(mèng)想應(yīng)該有的堅(jiān)持。

小鞋子觀后感3

  阿里,一個(gè)出生于窮困人家的孩子,他雖也想玩,卻沒(méi)有玩耍的資本。在一次失誤中,丟失了妹妹的小鞋子,那是妹妹僅有的一雙鞋。妹妹,莎拉。她是一個(gè)很懂事,很善良,也很渴望自己擁有一雙鞋子的小女孩。哥哥阿里對(duì)妹妹很好。為了尋找那雙遺失的鞋子甘愿被店鋪老板罵。更愿意完成妹妹的心愿,去參加5公里的馬拉松長(zhǎng)跑。才幾歲的小孩啊,竟有如此大的責(zé)任感。

  “莎拉,不要告訴爸爸,我想你明白的,我會(huì)去參加跑步比賽,得到季軍就可以得到一雙新鞋啦!我會(huì)幫你拿到的,你一定要相信我!”阿里那黑漆漆的眼瞳中閃爍出堅(jiān)定而自信的光芒,雖然很帥氣,但是我看了卻很心酸。這樣一個(gè)好哥哥,真得很不容易,他的太懂事,讓我感到很愧疚……

  跑步終于來(lái)臨了,在5公里的賽跑中,他再一次地“不小心”,拿到了冠軍。卻與那雙新鞋失之交臂。呵……這次是無(wú)奈,都快實(shí)現(xiàn)妹妹的愿望了,卻又錯(cuò)過(guò)了。這時(shí),我卻看見(jiàn)了阿里那眼中再也沒(méi)有了自信的光芒,有的只是失落和自責(zé)。

  抱著沉重的心回家了。

  “怎么了?”一陣甜美稚嫩的聲音過(guò)后,仍是一片沉默。

  莎拉在得知未能贏得球鞋的消息后,那種難過(guò)落魄的眼神是如此的深邃。這應(yīng)便是窮苦人家的可望但又不可求吧!

  魚缸內(nèi)的那雙腳,粗糙、黝黑,絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)的光澤,柔滑。那雙屬于阿里的腳顯得好大。因?yàn)樗池?fù)的,所承受的事物太多了,走的路太多太崎嶇了,所以才會(huì)顯得那么大,其實(shí)并非如此大。

  腳在缸內(nèi)不斷地扭動(dòng)著,那幾只突出的腳趾在水中打著圈,一點(diǎn)點(diǎn),一圈圈的漣漪在水中蕩漾開。幾條鯉魚晃動(dòng)著身子,扭曲著身子,搖搖擺擺地游來(lái)。它們將身子貼向那雙在水中徙倚的腳,時(shí)不時(shí)地去親吻幾下,小雞啄米的形式,仿佛在安慰著阿里,以魚類自己的方式,在開導(dǎo)著阿里“阿里,開心點(diǎn)”。

  就這樣,電影放完了,最終的鏡頭僅有一雙腳與幾條鯉魚。這應(yīng)是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局。它并不是沒(méi)有引出故事的盡頭,而是因?yàn)槟钱吘故且欢稳松,屬于阿里的人生,是無(wú)法以一個(gè)故事來(lái)說(shuō)“結(jié)束了”。這個(gè)有著個(gè)性的人,始終擺脫不了命運(yùn)的玩弄,至少在幼年時(shí)是這樣,但是我們應(yīng)相信,阿里以及如同阿里的那些生活在現(xiàn)實(shí)中的人必定有著一個(gè)美好的未來(lái)。

  幸福,一直在前方等著我們每一個(gè)人,只要我們?cè)敢馊プ分稹?/p>

  窮人家的孩子,有著太多的無(wú)奈與幻想,那是如今的我們,如今的凡事都不用愁的孩子所無(wú)法感知的。他們的人生,不會(huì)一直處在低谷,一抬頭,仍會(huì)看到屬于命運(yùn)的希望。

  而改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),又在哪?并不難,問(wèn)一問(wèn)我們的心便知曉了。

小鞋子觀后感4

  故事的開頭,一個(gè)可愛(ài)的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們眼前,他正前往商店購(gòu)買蔬菜?伤麆傄贿M(jìn)店門,賣菜大叔臉上本燦爛的笑容立馬烏云密布,頗為不愉快。看來(lái)阿里并不受這家店的歡迎。

  阿里是來(lái)買土豆的。他剛準(zhǔn)備挑選,就被老板叫。翰皇悄莾,”他不耐煩地指了指地上破損、發(fā)霉的土豆,是這些!卑⒗锟戳丝疵媲靶迈r的土豆,又瞧了瞧地上的,顯然是他面前的更佳,可是迫于無(wú)奈,他只好走向那些發(fā)霉的土豆。阿里挑了又挑,選了又選,最終挑中了一些差強(qiáng)人意、巴掌大小的土豆。裝好后,他將袋子提給店主,店主說(shuō):65個(gè)吐曼!蔽覌屨f(shuō)先欠著!睗L回去告訴你媽,賒的賬已經(jīng)滿了!她至少得先付一部分吧?”店主非常生氣,甚至想動(dòng)手打人。阿里失落地帶走了土豆,卻發(fā)現(xiàn)自己放在外面的妹妹的鞋子不翼而飛,他焦急地尋找,不小心把菜攤弄倒,因此被當(dāng)做了買不起菜就來(lái)偷的壞小孩,還被店主狠心地趕走了。

  回到家時(shí)碰上了房東來(lái)催租,萬(wàn)般無(wú)奈和歉意,阿里告訴妹妹(扎赫拉)她唯一的鞋子被自己弄丟了,又立即提醒先別讓爸爸知道,他會(huì)找回來(lái)的。說(shuō)完,阿里再次到菜販鋪?zhàn)永铮忠淮伪悔s走。他失望地回家,聽(tīng)爸爸嘮叨了許多,大致意思是媽媽病了,阿里得多承擔(dān)家務(wù),且不能讓媽媽動(dòng)怒。扎赫拉擔(dān)心父母知道鞋子丟了的事,便借用紙條向哥哥詢問(wèn)沒(méi)有鞋子明天該怎么上學(xué)。阿里告訴妹妹,他們可以輪換著阿里的球鞋去學(xué)校。于是扎赫拉早上上學(xué)時(shí)穿著哥哥的鞋子,中午放學(xué)后立馬奔回家,讓阿里換上去學(xué)校,可是時(shí)間完全不夠用,阿里遲到了。接連幾天,因?yàn)槌掷m(xù)遲到,校長(zhǎng)逮住了阿里,并嚴(yán)厲地讓阿里的父母立刻到學(xué)校來(lái),可爸爸在上班,媽媽生病,誰(shuí)都無(wú)法來(lái)學(xué)校。校長(zhǎng)便不允許阿里再來(lái)上學(xué),途中遇見(jiàn)了阿里的班主任,鑒于阿里平時(shí)懂事乖巧,成績(jī)優(yōu)異,她向校長(zhǎng)求情,校長(zhǎng)最終放過(guò)了阿里。

  后來(lái)市里舉行長(zhǎng)跑比賽,各個(gè)學(xué)校都要推薦六名學(xué)生參賽。阿里得知比賽的獎(jiǎng)勵(lì)是:第一名一套運(yùn)動(dòng)裝,第二名一套文具,第三名一雙球鞋。這讓阿里既驚訝又興奮,他跑到體育老師辦公室里苦苦請(qǐng)求參賽,而在隨后的測(cè)試中展現(xiàn)出出色的實(shí)力,讓體育老師對(duì)他另眼相待。放學(xué)后,他將這個(gè)好消息告訴了扎赫拉,只要他得第三名,就將鞋子送給妹妹,兩人都非常期待。

  到了比賽那天,阿里隨著參賽者們跑了起來(lái),跑到后半段時(shí),他的腦海里浮現(xiàn)出他和妹妹一起穿同一雙鞋的畫面,這些化為動(dòng)力,推動(dòng)他跑到第一名。當(dāng)他抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻,他讓我知道了什么叫做努力、拼搏。阿里家雖然貧窮,但他從不松散、放縱、自甘墮落,以積極的心態(tài)生活,面臨困難毫不退卻,這種精神讓我印象深刻。

小鞋子觀后感5

  我看了影片《小鞋子》,這部電影講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公阿里是個(gè)懂事的孩子,母親生病父親工作,所以家里的許多負(fù)擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時(shí)不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補(bǔ)好的鞋子。為了不受父母的挨罵,也為了不給父母增加負(fù)擔(dān),他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時(shí)間是不一致的,阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿,妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿,他再奔跑著去學(xué)校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)換到鞋,所以三次遲到,被教務(wù)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)肅批評(píng),差點(diǎn)被開除。

  阿里看到學(xué)校有通知選派6名同學(xué)去參加長(zhǎng)跑比賽,三等獎(jiǎng)就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望,可報(bào)名時(shí)間已截止。為了送妹妹那雙球鞋,他苦苦哀求老師讓他參加比賽,肯定能得獎(jiǎng)。最終他得了第一名,并沒(méi)有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長(zhǎng)跑過(guò)程中磨爛了。這時(shí),他爸爸?jǐn)夠了錢,幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

  “窮苦的孩子早當(dāng)家!边@句話放在這里最合適不過(guò)了。生在21世紀(jì)的我們,過(guò)的是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的無(wú)憂無(wú)慮的生活,是父母的掌上明珠。一遇到挫折,就只會(huì)逃避。

  而阿里兄妹呢?雖然他們家境貧困,可是他們的生活卻很快樂(lè)。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望,但他們可以得到富家子弟沒(méi)有的愛(ài)。雖然他們年紀(jì)輕輕,卻能勇敢地面對(duì)生活的困難。阿里兄妹一放學(xué)回家,就要幫父母干家務(wù)。一做好家務(wù),就馬上坐在地上,讀書寫字,復(fù)習(xí)功課,成績(jī)非常優(yōu)秀,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)感人的畫面讓我深深地體會(huì)到了我們讀書一定要向阿里兄妹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的刻苦、主動(dòng)。

  故事中,讓我觸動(dòng)的第二個(gè)地方是,他在長(zhǎng)跑比賽過(guò)程中,他一直讓自己保持第三名,可事情沒(méi)有那么順利。后面的人拽住他的衣服,他摔倒了。他爬起來(lái)繼續(xù)追,腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去,獲得第三名,兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點(diǎn)線后累到在地上。當(dāng)老師去把他扶起時(shí),他問(wèn)的第一句話是“我是不是第三名?”這個(gè)感人的畫面讓我深深地體會(huì)到阿里作為一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)。

  故事中,讓我觸動(dòng)的第三個(gè)地方是,當(dāng)莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個(gè)女同學(xué)的腳上時(shí),她并沒(méi)有直接跑上前去告訴那女同學(xué)并把自己的鞋子直接拿回,而是在放學(xué)時(shí)等在校門口,然后悄悄地跟在那女同學(xué)身后,探到了女同學(xué)的住址。后來(lái)帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)女同學(xué)拉著爸爸的手走出了家門,原來(lái)她爸爸是個(gè)盲人,想去賣面包來(lái)維持生計(jì)。阿里兄妹感動(dòng)了,放棄了追討鞋子的念頭。這個(gè)感人的'畫面感動(dòng)了我,阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良,多么的通情達(dá)理呀。

小鞋子觀后感6

  故事開始時(shí),一個(gè)可愛(ài)的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他打算去商店買蔬菜。然而,他一進(jìn)商店,賣蔬菜的叔叔臉上燦爛的笑容立刻變得模糊,使他非常不高興?磥(lái)阿里在這家商店不受歡迎。

  阿里是來(lái)買土豆的。就在他準(zhǔn)備選擇的時(shí)候,老板攔住了他:"不在那里,"他不耐煩地指著地上已經(jīng)損壞和發(fā)霉的土豆,"就是這些。"阿里看了看他面前的新鮮土豆,又看了看地上的土豆。顯然,他面前的那些更好,但他被迫去發(fā)霉的土豆。阿里摘了又摘,摘了又摘,最后摘了一些令人不滿意的棕櫚大小的土豆。打包后,他把包拿給店主,店主說(shuō):“圖門65號(hào)。”"我媽媽說(shuō)她先欠的。"“回去告訴你媽媽,信用賬戶已經(jīng)滿了!她至少要支付一部分嗎?”店主非常生氣,甚至想打人。阿里丟了土豆,卻發(fā)現(xiàn)他妹妹的鞋子不見(jiàn)了,那是他放在外面的。他焦急地尋找它們,不小心撞倒了蔬菜攤。結(jié)果,當(dāng)他買不起食物時(shí),他被認(rèn)為是一個(gè)偷食物的壞孩子,并被店主殘忍地趕走。

  當(dāng)他回到家時(shí),他遇到了房東要租金。他是如此無(wú)助和抱歉。阿里告訴他的妹妹(zahra)她丟失了她唯一的一只鞋,并立即提醒他不要讓他的父親知道他會(huì)找到它。說(shuō)到這里,阿里又去了蔬菜攤販的商店,但又被趕走了。他失望地回家,聽(tīng)到父親的嘮叨,這通常意味著他的母親生病了,阿里不得不承擔(dān)更多的家務(wù),不能讓他的母親生氣。擔(dān)心他的父母知道丟失的鞋子,扎拉借了一張紙條問(wèn)他的兄弟如何去學(xué)校明天沒(méi)有鞋。阿里告訴他妹妹,他們可以輪流送阿里的運(yùn)動(dòng)鞋去學(xué)校。所以扎拉早上去上學(xué)時(shí)穿了他哥哥的鞋子,中午放學(xué)后馬上跑回家讓阿里換衣服去上學(xué)。然而,時(shí)間不夠,阿里遲到了。一連幾天,校長(zhǎng)抓住了阿里,嚴(yán)厲地要求他的父母馬上來(lái)學(xué)校,因?yàn)樗t到了。然而,沒(méi)有人能來(lái)上學(xué),因?yàn)樗母赣H在工作,他的母親生病了。校長(zhǎng)不允許阿里再來(lái)學(xué)校。在路上,他遇到了阿里的班主任。鑒于阿里一貫的理解和良好的表現(xiàn),她懇求校長(zhǎng)饒了阿里。

  后來(lái),在這個(gè)城市舉行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑。每所學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里了解到比賽的獎(jiǎng)勵(lì)是:第一名,一套運(yùn)動(dòng)服,第二名,一套文具,第三名,一雙運(yùn)動(dòng)鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他跑到體育老師的辦公室,懇求參加比賽。他在接下來(lái)的測(cè)試中表現(xiàn)出了巨大的力量,并讓體育老師以不同的方式對(duì)待他。放學(xué)后,他告訴薩拉這個(gè)好消息。只要他得了第三名,他就會(huì)把他的鞋子給他妹妹。他們倆都非常期待。

  比賽那天,阿里和參賽者一起跑。當(dāng)他跑到比賽的后半段時(shí),他腦海中浮現(xiàn)出他和他妹妹穿著同一雙鞋的畫面,這變成了力量,把他推到了第一位。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí),他讓我知道什么是艱苦的工作和奮斗。盡管阿里一家很窮,但他從來(lái)都不放縱、放縱或自我放縱。他以積極的態(tài)度生活,面對(duì)困難時(shí)從不放棄。我對(duì)這種精神印象深刻。

小鞋子觀后感7

  伊朗的電影一直有種含蓄的魅力,而我今天介紹的這部《小鞋子》也正是如此。電影的開始是一副很平凡的生活場(chǎng)景,窮人家的孩子阿里正等著鞋匠為他的妹妹補(bǔ)鞋子,那是一雙粉色的小皮鞋,并不華麗,卻是妹妹唯一的一雙鞋。

  阿里本來(lái)是要把鞋帶回給妹妹,但在他買菜的時(shí)候鞋子卻意外的被收垃圾的人裝走了。

  阿里很沮喪的回到家,卻無(wú)法和妹妹解釋鞋子去了哪里。為了安撫妹妹的情緒,他不顧母親的呼喚跑出了門找小鞋子,但他怎么可能找的回來(lái)呢?夜晚,父親回到家中,責(zé)備了身體抱恙卻還是要去干活的妻子和沒(méi)有幫母親干活的兒子。阿里的父親是個(gè)非常正直的人,縱使家里窮的連好一點(diǎn)的土豆都買不起,卻沒(méi)有碰一顆清真寺的糖,他的這種正直也潛移默化的影響了兒子和女兒。

  阿里找不到妹妹的鞋子,只好另找方法。幸好他和妹妹上學(xué)的時(shí)間是錯(cuò)開的,這樣兄妹倆就可以穿著一雙鞋子度過(guò)這個(gè)月,等到月底父親發(fā)工資了,他們就有錢買鞋子了。

  但也正是這樣,導(dǎo)致了阿里連續(xù)遲到了三次,教導(dǎo)主任因此對(duì)阿里非常的不滿。在第三次的時(shí)候把阿里攔了下來(lái),要阿里的父親來(lái)學(xué)校,但阿里父親的工作很忙,抽不出時(shí)間。幸好阿里的成績(jī)很優(yōu)異,深得老師的喜愛(ài),在老師的說(shuō)情下,教導(dǎo)主任沒(méi)有再堅(jiān)持,但警告了阿里不能再有下一次了。

  有一天上學(xué)的時(shí)候阿里看到去市里跑步比賽的名單,他驚喜的發(fā)現(xiàn)第三名的獎(jiǎng)品是一雙球鞋!激動(dòng)的阿里立馬去找體育老師報(bào)名,本來(lái)已經(jīng)不再接受報(bào)名的體育老師著實(shí)被阿里的才能震驚了,馬上就答應(yīng)了阿里報(bào)名的請(qǐng)求。阿里把這個(gè)好消息告訴了妹妹,妹妹也很高興,但卻為哥哥是否真的能拿到第三名而擔(dān)心。

  阿里不想辜負(fù)妹妹的時(shí)候期望,他奮力奔跑。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……終于他的前面只剩下了兩個(gè)人!意外發(fā)生了,一個(gè)孩子伸手把阿里絆倒在地。此時(shí)阿里想起了妹妹的期待,沒(méi)有猶豫,爬起來(lái)連身上的土都沒(méi)有拍一下就追了上去。這次他沒(méi)有看,只是奮力的奔跑,到終點(diǎn)了!老師把阿里高高抱起,就像阿里是他自己的孩子。阿里得了第一名,但他并不高興,攝影師笑著想給阿里拍一張照片,阿里抬起頭,攝影師拍到的卻只有紅紅的眼圈和掛滿淚珠的臉。

  阿里回到家,小心翼翼的脫掉了那雙鞋底已經(jīng)被磨破了的鞋,把磨的滿是水泡的腳伸進(jìn)了魚塘,水溫柔的包裹住了阿里的腳,小金魚們聚到了阿里的腳邊,仿佛在安慰著失意的阿里。

  電影的最后一幕是阿里的父親騎著自行車,車上有兩雙嶄新的小鞋子。

  電影用溫馨樸實(shí)的畫面演繹出了一個(gè)貧窮的家庭的平凡生活,表現(xiàn)出的是感動(dòng)人心親情。這是伊朗獨(dú)有的風(fēng)情,內(nèi)斂而又溫暖的氣息。

小鞋子觀后感8

  昨晚看了部伊朗電影《小鞋子》,故事發(fā)生在90年代的伊朗,家境貧寒的小哥哥阿里(9歲)在給妹妹(6歲)送修小鞋子回來(lái)的路上不小心把鞋子搞丟了,哥哥因擔(dān)心鞋子弄丟遭到父母的責(zé)罵,為避免挨打哥哥與妹妹達(dá)成協(xié)議,自此每天兩個(gè)孩子交換鞋穿,哥哥會(huì)想辦法在父母發(fā)現(xiàn)前給妹妹買到鞋。兩個(gè)孩子每天利用上課的時(shí)間差,妹妹下課后便奔跑至約好的時(shí)間地點(diǎn)與哥哥交換鞋子,哥哥再去上課。尷尬的事也時(shí)有發(fā)生,哥哥為了能幫妹妹得到鞋,幫助爸爸去別墅區(qū)做園藝工人,以為賺到錢就可以為妹妹買鞋,不巧爸爸也因此受傷,境況跌入谷底。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,獲得第三名就可以得到一雙新的運(yùn)動(dòng)鞋,錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間的阿里,想盡辦法參與運(yùn)動(dòng)會(huì),最終機(jī)緣巧合,獲得了第一名。而榮獲金杯的阿里卻留下傷心的淚水。

  邊看邊想起我那4歲半的外甥,真是千夫敬仰,萬(wàn)人之上,不要說(shuō)一個(gè)鞋子,只為孩子一笑,父母愿意為他取下天上的月亮。

  現(xiàn)在的小孩子,兩個(gè)大家庭所有的愛(ài)都給了他,難道就沒(méi)有人擔(dān)心這么小的孩子吃不消?有一次家中無(wú)人,我去幫忙照料小外甥,帶他出去買菜,100多米遠(yuǎn)的小菜市場(chǎng),就要掃摩拜,讓我推著,不愿意走著因?yàn)橄永邸_@個(gè)年紀(jì)的孩子正應(yīng)該是滿大街跑不知道累的時(shí)候啊。卻因現(xiàn)實(shí)環(huán)境,天天離不開iPad、手機(jī),遠(yuǎn)離了藍(lán)天白云的好風(fēng)景。

  菜場(chǎng)買個(gè)雞蛋,我正在挑著,小外甥自己拿起了一個(gè)玩,店家僑聲勸,小朋友慢慢放。他覺(jué)得沒(méi)面子,放下之后找我安慰,亦不愿再在市場(chǎng)停留。我心酸的想,這么小的孩子,這么愛(ài)面子,自尊心這么強(qiáng),步入社會(huì)可怎么得了。自家孩子說(shuō)的恐怕是重了一些,但同樣的這樣的培育環(huán)境,也不是只有小外甥這一家,在這個(gè)拼爹的社會(huì),每一家的孩子都是掌中寶,都享受家中無(wú)限的溺愛(ài),也正因?yàn)檫@樣的環(huán)境,以后走入學(xué)校,步入社會(huì),爹拼不到頭兒,孩子與孩子之間又該如何相處?如若習(xí)得孔孟之道,謙虛互助,那自是好的。若人人不懂禮數(shù),時(shí)刻擺出天下唯我獨(dú)尊的架勢(shì),那未來(lái)可怎么辦呢?時(shí)而總是為我家這個(gè)下一代的獨(dú)苗苗擔(dān)心啊。

  說(shuō)到這,突然想到一個(gè)綜藝節(jié)目《變形計(jì)》,均是一些富二代,因家中溺愛(ài),青春期的他們已無(wú)人能管,打罵父母。這些孩子,就是血的教訓(xùn)吧。參加個(gè)節(jié)目,心里受一些沖撞,有的以后可以懸崖勒馬浪子回頭,而有的卻因?yàn)榻邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)的殘酷,走到了人生的盡頭。

  每次對(duì)于孩子的溺愛(ài),親朋的講解,家人的勸阻都是很無(wú)力的,說(shuō)著說(shuō)著就又會(huì)說(shuō)回來(lái),誰(shuí)會(huì)不心痛自己家的孩子?誰(shuí)又會(huì)像過(guò)去一樣,伸手一巴掌,抬腿就是一腳。對(duì)于10后這一代孩子的教育,確實(shí)是值得我們深思的。

小鞋子觀后感9

  影片的開頭給我的感覺(jué)特別大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭,這個(gè)鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時(shí)周圍很多同學(xué)都在笑,有的不耐煩,有的是看的一頭霧水。我一直盯著屏幕,一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子,在一雙粗糙的手中,一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長(zhǎng)。后來(lái)我知道,阿里替妹妹來(lái)補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過(guò)不知道多少次的小鞋子,他跟鞋匠已經(jīng)非常熟了。很顯然,阿里的家里非常貧困,再加上母親生病,一家四口的收入只有父親那份微薄的工資,支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。

  最令我深刻的一幕,是長(zhǎng)跑比賽,其他的孩子都被父母照顧的很好,只有阿里一個(gè)顯得貧寒。快到終點(diǎn)的時(shí)候,他腦子里浮現(xiàn)的都是自己和妹妹的對(duì)話,自己許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子!這就是他的原動(dòng)力!阿里故意放慢腳步,卻被人推倒了,忍疼痛爬起來(lái)站起來(lái)繼續(xù)跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著,同學(xué)們都為他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學(xué)們都在歡呼!可是,這樣的結(jié)果,真的讓人開心嗎?“我拿到季軍了嗎?”阿里站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)望著那雙鞋子,眼里滿是淚水和失望。他沒(méi)有得到一雙鞋子,那份屬于季軍的獎(jiǎng)品。

  影片里面有一個(gè)劇情,那不能說(shuō)是一幕,因?yàn)樗灤┱侩娪。就是那雙舊球鞋,被兄妹倆輪換穿著,奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景,那啪啪響的跑步聲,有好幾次,讓我突然有種想哭的感覺(jué)。那狹長(zhǎng)的多拐角的縱貫著下水道的街道,街道上來(lái)往的人,兩個(gè)孩子在不同的時(shí)間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內(nèi)疚,妹妹的埋怨;妹妹的急切,哥哥的焦急!安荒芨嬖V家里,不能遲到,不能買一雙夢(mèng)想中的新鞋子!背林氐恼Z(yǔ)言,是如此無(wú)須多說(shuō),一切盡在細(xì)節(jié)里,眼神中。兩個(gè)孩子那早熟的神情,無(wú)奈的淚滴,不能不令人動(dòng)容。

  我非?隙ㄟ@部電影,我很喜歡這樣子的結(jié)局,讓我產(chǎn)生無(wú)數(shù)的遐想,也讓我們發(fā)出“阿?已經(jīng)看完了嗎?”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是美好的,這絕對(duì)是一個(gè)喜劇的結(jié)局!阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋,絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時(shí),一群紅色金魚歡快地游了過(guò)來(lái)。這個(gè)鏡頭非常溫暖而且很有詩(shī)意,金魚們?cè)趽嵛恐⒗锬鞘軅男。與此同時(shí),阿里的父親正在回家的路上,而他那輛破舊的自行車后架上,則有兩雙新的小鞋子。

  這部伊朗影片《小鞋子》其實(shí)傳達(dá)了一種美好的信念,看完整部片子之后我有很大的啟發(fā),人生就是要不斷的去追求理想,不斷的爭(zhēng)取。阿里一直爭(zhēng)取每一個(gè)能獲得一雙鞋子的機(jī)會(huì),最終他獲得了參加長(zhǎng)跑比賽的酒會(huì)。而父親也在一直在爭(zhēng)取著讓家人過(guò)上更好的生活,通過(guò)自己的努力賺到了錢,為妻子和孩子買了他們想要的東西。

小鞋子觀后感10

  剛剛我看了《小鞋子》。伊朗的電影。以前一直聽(tīng)說(shuō)伊朗的電影好看。這部電影其實(shí)我媽以前看過(guò)了,我也跟著在旁邊看了幾眼,但是今天完整地看了一遍。豆瓣里說(shuō)這個(gè)故事在平淡之中讓人淚流滿面。是的。最后阿里得冠軍的時(shí)候他很難受。我也很難受。阿里回家的時(shí)候薩沙是很開心的出來(lái)迎接的?墒前⒗锸裁匆矝](méi)說(shuō)。薩沙也什么都沒(méi)說(shuō)。沒(méi)有對(duì)白,只有嬰兒的哭聲讓薩沙回到房間,留阿里一人在水池邊脫下早就在比賽中穿底的球鞋脫掉襪子,腳上全都是水泡。他跑步的時(shí)候到底是有多痛啊?墒撬恢碧嵝炎约禾嵝炎约阂欢ㄒ眉拒娨欢ㄒ眉拒。呼吸跟著腳步越來(lái)越沉重,鏡頭跟著放慢,我看見(jiàn)他的衣服被汗浸濕浸透。他很累,很累,他知道自己腳上磨起了好多好多的泡,可是他一直在跑。拍照的時(shí)候?qū)W校主任體育老師輪著過(guò)來(lái)合照,可是阿里低著頭。單獨(dú)照相的時(shí)候攝影師讓他抬起頭來(lái),他很慢很慢抬起頭,眼睛里全都是眼淚。那個(gè)時(shí)候我真的好難過(guò)?墒菦](méi)有人問(wèn)他怎么樣,沒(méi)有人問(wèn)他為什么哭,好像根本沒(méi)人看出他的眼淚根本不是因?yàn)楦吲d。富人的孩子們有專門的人幫他們按腳,可是阿里什么也沒(méi)有。

  他把全是水泡的腳浸進(jìn)水池里,我能想象也許水池里的水能給他一點(diǎn)清涼讓他的腳好受些。他一個(gè)人坐著,他哭了。池子里的金魚慢慢游過(guò)來(lái)圍在他的腳邊。音樂(lè)響起。結(jié)束了。我有點(diǎn)驚訝居然就這樣結(jié)束了,好像特別草率的結(jié)局,對(duì)于電影來(lái)說(shuō)平淡過(guò)頭,感覺(jué)事情還沒(méi)講完就從中間一刀切斷。但是后面還能放什么?放他們的爸爸為兄妹二人買來(lái)了鞋子,阿里最終把事情告訴了薩沙嗎?不不不,沒(méi)有特別的必要了。這件事情結(jié)束了,那么平淡那么平淡甚至有那么點(diǎn)草率,可是因?yàn)檫@么平淡所以那么真實(shí)。我們知道兄妹二人都將會(huì)有一雙新鞋,這就是故事的結(jié)局。影片終結(jié)好像磁帶還在錄音機(jī)里轉(zhuǎn)動(dòng)你還能聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出的滋滋的聲音,但是沒(méi)有更多的聲音傳出來(lái)了。就是如此了。

  阿里特別懂事真的。薩沙也是。就是這么懂事的小孩子才讓人更加心疼他們。他們那么乖啊,可是他們卻過(guò)不上好的生活,讓我真的特別想嘆氣,唉怎么會(huì)這樣呢。這就想到現(xiàn)在很多戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的小孩子真的很可憐,真的想想心都要碎了。

  又去看了豆瓣。有人提到那個(gè)穿著和薩沙一樣鞋子的那個(gè)小女孩。她撿到了阿里送給薩沙的自動(dòng)鉛筆,雖然自己喜歡得不得了,但是第二天還是還給了薩沙。小朋友真的太無(wú)邪太可愛(ài)了啊。又看到一條。小孩子在電影里仍是小孩子,他們真的好純真,那么幼稚天真卻又那么無(wú)邪。阿里弄丟了薩沙的鞋子,讓她不要告訴媽媽。她真的沒(méi)有。兩個(gè)人共穿一雙鞋一起隱瞞著真的感覺(jué)到小孩子的善良和純真。

小鞋子觀后感11

  在伊朗貧窮落后的鄉(xiāng)下,在溫飽都有問(wèn)題的年代,小阿里在買菜時(shí),不經(jīng)意間把妹妹莎拉的那雙破爛不堪的剛剛被修補(bǔ)好的鞋子弄丟了(被撿垃圾的人撿去)。他深知父母的艱難,也為了免受父母責(zé)罰,他央求妹妹保密并達(dá)成一致——兄妹倆每天交替穿那雙發(fā)黃的白球鞋去上學(xué),于是這雙鞋開始在兄妹倆的腳上穿梭。

  因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn),小阿里兄妹倆每天上下學(xué)都同時(shí)間賽跑。家門口的巷子里成了他們交替穿鞋子的秘密基地。有次阿里上學(xué)遲到了,校長(zhǎng)對(duì)他發(fā)出警告。妹妹知道后一放學(xué)就一溜煙往秘密基地沖,想盡快抵達(dá),不想讓哥哥再遲到而受罰?墒敲妹玫哪_在哥哥鞋子里亂晃,有一次在飛奔的過(guò)程中,當(dāng)妹妹跨越下水道時(shí)一只鞋子掉了進(jìn)去,鞋子隨著水流急速而下,妹妹緊緊跟著鞋子的方向跑,鞋子終于卡在一處有雜物的地方,妹妹急得眼淚汪汪,這時(shí)一家店主施以援手,這才把那只鞋子撈了上來(lái)。妹妹不顧自己只沒(méi)穿鞋的磨破的腳的疼痛,奮力飛回秘密基地,當(dāng)哥哥換上一只又濕又滿是污跡的鞋子沖到學(xué)校時(shí),撞到了校長(zhǎng),校長(zhǎng)讓他請(qǐng)家長(zhǎng),不然就開除他,他不想辛苦工作的父親,因勞累臥病在床的母親惹麻煩,他也不能解釋遲到的原因,他怕妹妹受牽連,他默默承受著……這時(shí)他的老師替他求情,才留了下來(lái)。

  妹妹在一次課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己丟失的那雙鞋子,正穿在自己隔壁班的一個(gè)小女孩的腳上。她跟隨那個(gè)撿到她舊鞋子穿的小女孩,弄清楚她住在哪里。一個(gè)星期天,兄妹倆一起來(lái)到那個(gè)小女孩家門口,準(zhǔn)備要回丟失的鞋子,當(dāng)兄妹倆看到小女孩的父親是盲人時(shí),知道了他們一家三口的不易,他們決定放棄。

  阿里發(fā)現(xiàn)參加跑步比賽可以贏球鞋的海報(bào)時(shí),眼睛都亮啦,他想贏雙鞋子送給妹妹,他央求老師讓他參加。老師對(duì)阿里跑步進(jìn)行測(cè)試后同意他參加比賽。比賽時(shí)阿里拼盡全力,超越一位又一位選手,比賽快要結(jié)束時(shí)阿里摔倒了,他一骨碌爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),他腦海里全是兄妹兩交替穿一雙鞋穿梭的畫面,咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖刺……終于他贏得了第一名,當(dāng)別人都在為他這個(gè)冠軍歡騰雀躍喝彩的時(shí)候,他卻死死盯著三等獎(jiǎng)球鞋的方向,淚眼里充滿了失望。當(dāng)他筋疲力盡回到家時(shí),妹妹沒(méi)有看到他贏回的球鞋,失望地走開了。阿里在院中水池邊坐了下來(lái),脫下已經(jīng)磨穿鞋底的鞋子,把滿是血泡的雙腳放入池中,魚兒向他游了過(guò)來(lái)……

  這時(shí)阿里的父親騎著自行車在人群中穿梭,自行車上掛了兩雙鞋子……

  《小鞋子》這部電影的取材是何等的司空見(jiàn)慣,卻無(wú)處不散發(fā)著正能量。那里有貧苦生活里的純真,友愛(ài),善良,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗拼搏的堅(jiān)毅,勇敢。它勾起了我們對(duì)童年生活的回憶,喚醒了我們的夢(mèng)想,純凈了我們的心靈,指引著我們奮進(jìn)!靶⌒印皩(shí)在不小,它是一把尺,能丈量出人性以及夢(mèng)想的高度。

小鞋子觀后感12

  《小鞋子》,兩個(gè)多惹人憐的孩子。在窮困的漩渦中掙扎生活,卻沒(méi)有一絲一毫的怨恨,乖戾。那么純真善良的存在。窮人的孩子早當(dāng)家,哥哥和妹妹都是極懂事的孩子。哥哥不慎丟失了妹妹的鞋子,為了不讓父親生氣母親傷心,他們寧愿共用一雙鞋子上學(xué)。于是每日飛奔在巷子里,傳遞著一雙破球。哥哥為了給妹妹弄一雙鞋,在賽場(chǎng)里拼命狂奔,拿了冠軍后淚流滿面,并非激動(dòng),只因沒(méi)能得到屬于季軍的鞋子。那些奔跑的鏡頭拍得樸實(shí)無(wú)華,效果卻很美,孩子的熱情與活力全出來(lái)了。片尾哥哥回到家中,無(wú)言以對(duì)妹妹,他艱難地脫下已經(jīng)磨破的球鞋,把磨破的腳泡在大水缸里一個(gè)人發(fā)呆。這個(gè)場(chǎng)景讓我一切心酸,多可愛(ài)的孩子啊,多不幸的遭遇。幸好導(dǎo)演沒(méi)有那么殘忍,安排了一個(gè)不經(jīng)意的鏡頭:父親買了一堆東西回家,單車上面綁著兩個(gè)用報(bào)紙包著的東西,想必是孩子們的小鞋子,非常人性化的處理。直到這時(shí)我回頭再看,開始時(shí)推車人無(wú)意中撿走的那雙鞋子與另一個(gè)小女孩丟掉的鞋子是同一款式,難怪妹妹后來(lái)一直盯著那個(gè)小女孩的鞋子,這種不經(jīng)意便會(huì)忽略的鏡頭實(shí)在是太多了,亦可看出導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)。孩子們雖然很窮,但他們的心靈美同天使,他們就是天堂的孩子。小妹妹多討人喜愛(ài)。她發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)女孩子的腳上,找哥哥一起去討要,卻意外地發(fā)現(xiàn)對(duì)方也很窮苦,爸爸是街頭賣貨的盲人,于是兄妹倆默默地離開了。阿里他們雖然窮、但是他們卻有著一顆慈悲的心、看到別人比他們更難過(guò)的生活、他們選擇放棄自己的鞋子、他們?cè)敢鉅奚约憾寗e人過(guò)得更好。沒(méi)有語(yǔ)言,也沒(méi)有音樂(lè),最最單純質(zhì)樸的鏡頭呈現(xiàn)最美的心靈。

  兄妹之間的感情很平凡卻很生動(dòng)很貼切現(xiàn)實(shí)的表達(dá)出來(lái)。

  在每個(gè)人的童年,我們都有“不要告訴爸爸媽媽”的事,我們更多的是擔(dān)心被父母罵,而在片中,小男主角更多的卻是因?yàn)榧抑械慕?jīng)濟(jì)情況,他不想在增加父母親的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。影片的內(nèi)容并不是要引起別人的同情,而是表達(dá)他們兄妹為了解決這一問(wèn)題所付出的種種努力,生活用黑色幽默戲弄了我們,然而,愛(ài)終于給了我們最完美的結(jié)局。

  純真的感情,最簡(jiǎn)單,也最動(dòng)人?催^(guò)去不存在有形的東西,不能用任何語(yǔ)言描述。看著真的很感動(dòng)。

  丟鞋之后,兄妹倆共用一雙鞋上課。上午妹妹穿,下午哥哥穿。為了不讓哥哥遲到,一下課,妹妹就背著小書包一路小跑回家,把鞋子換給在家門口等待的哥哥。換上鞋之后,哥哥再一路跑到學(xué)校。盡管如此,他還是遲到了。于是兄妹倆有了抱怨,妹妹說(shuō),你再找不到我的鞋就告訴媽媽。哥哥把老師獎(jiǎng)勵(lì)的自動(dòng)鉛筆討好妹妹,轉(zhuǎn)怒為喜的妹妹說(shuō),“真的給我的?我沒(méi)有告訴媽媽!薄拔揖椭滥悴粫(huì)告訴媽媽!笨吹礁绺缯f(shuō)的話,妹妹流淚的雙眼,我笑了。想起我和妹妹小時(shí)候,也有過(guò)此般的相互信任。這種信任,就是再怎么內(nèi)訌,都自己消化,決不告訴媽媽。 這是里面一句很感人的話。 “我不會(huì)告訴媽媽! 嘿嘿。小時(shí)候,我和我弟弟也是這樣子的。做了壞事都不想讓家里人知道。

小鞋子觀后感13

  這天,我懷著好奇之心看完了一部既激動(dòng)人心又感人肺腑的影片——<小鞋子>。

  <小鞋子>這部影片講的是阿里買東西時(shí),不留意把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn),自我受到處罰,于是便央求妹妹和她輪流穿自我的舊鞋去上學(xué),然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣,他們每一天都輪流著,交替著……

  以往,我對(duì)“職責(zé)”這個(gè)詞只有一方面的理解,總認(rèn)為職責(zé)就是做好份內(nèi)的事。但是,當(dāng)我看完<小鞋子>這部影片后,又發(fā)現(xiàn)了“職責(zé)”這個(gè)詞的另一方面的含義:沒(méi)有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。影片中的阿里因?yàn)榕獊G了妹妹的鞋子,而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事,這就是職責(zé)!

  <最后的姿勢(shì)>這一課中,譚千秋老師在地震的時(shí)候,其實(shí)能夠最先沖出教室,然而他卻沒(méi)有那么做,他把活的期望留給了學(xué)生,最后還用身軀救了四個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)老師,保護(hù)學(xué)生就是他的職責(zé)。譚千秋老師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),他履行了職責(zé)。然而,在日常生活中,有一些人做錯(cuò)了事,卻沒(méi)有勇氣承擔(dān)起過(guò)失,有的找借口蒙混過(guò)關(guān),有的甚至還把職責(zé)推卸給別人,讓清白之人來(lái)承擔(dān)過(guò)失。這樣的人,可悲!可恥!可恨!

  這部影片最令我感慨的地方,就是5公里賽跑的經(jīng)過(guò)。

  阿里一心想拿到季軍,因?yàn)榧拒姷莫?jiǎng)品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了,雖獲得了冠軍,卻換來(lái)了兩份失望。

  看!阿里,一個(gè)9歲大的孩子,為了職責(zé),連榮譽(yù)都不顧了,和那些做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的人比起來(lái),是可敬!可贊!可學(xué)!

  如果換做是一些人的話,獲得了如此榮譽(yù),哪里還顧什么職責(zé),還不欣喜若狂,手舞足蹈。然而阿里卻哭了,可見(jiàn)他是一個(gè)職責(zé)感多么強(qiáng),多么懂事的孩子啊!

  回到家里,阿里坐在池子邊,脫下那因比賽而磨破的布鞋,露出了傷痕累累的雙腳,浸入了池里。阿里疲憊不堪,十分地沮喪。這時(shí),池子里小金魚們游了過(guò)來(lái),它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳,不時(shí)給予安慰的親吻……

  看完影片后,我激情澎湃,既為阿里在賽場(chǎng)上的堅(jiān)持不懈的精神而敬佩,也為他在目標(biāo)失敗后的失望,痛苦而感到惋惜,但我更為阿里那敢于承擔(dān)職責(zé),懂事的精神而深深震撼了!

  懂得職責(zé)是我們每個(gè)人做人的基本。懂得職責(zé),有職責(zé)心的人,社會(huì)會(huì)尊重,世人會(huì)贊頌。否則,只會(huì)遭世人厭惡,唾罵,人生將會(huì)處處碰壁,結(jié)局也可想而知。職責(zé)面前,不要退縮不要放下,盡自我的最大努力去承擔(dān)。心懷職責(zé),那樣,我們的人生將會(huì)更加精彩,家庭將會(huì)更加幸福,社會(huì)將會(huì)更加和諧!

小鞋子觀后感14

  影片的開頭給我的感覺(jué)異常大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭,這個(gè)鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時(shí)周圍很多同學(xué)都在笑,有的不耐煩,有的是看的一頭霧水。我一向盯著屏幕,一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子,在一雙粗糙的手中,一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長(zhǎng)。之后我明白,阿里替妹妹來(lái)補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過(guò)不明白多少次的小鞋子,他跟鞋匠已經(jīng)十分熟了。很顯然,阿里的家里十分貧困,再加上母親生病,一家四口的收入僅有父親那份微薄的工資,支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。

  最令我深刻的一幕,是長(zhǎng)跑比賽,其他的孩子都被父母照顧的很好,僅有阿里一個(gè)顯得貧寒?斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,他腦子里浮現(xiàn)的都是自我和妹妹的對(duì)話,自我許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子!這就是他的原動(dòng)力!阿里故意放慢腳步,卻被人推倒了,忍疼痛爬起來(lái)站起來(lái)繼續(xù)跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著,同學(xué)們都為他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學(xué)們都在歡呼!可是,這樣的結(jié)果,真的讓人開心嗎“我拿到季軍了嗎”阿里站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)望著那雙鞋子,眼里滿是淚水和失望。他沒(méi)有得到一雙鞋子,那份屬于季軍的獎(jiǎng)品。

  影片里面有一個(gè)劇情,那不能說(shuō)是一幕,因?yàn)樗灤┱侩娪。就是那雙舊球鞋,被兄妹倆輪換穿著,奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景,那啪啪響的跑步聲,有好幾次,讓我突然有種想哭的感覺(jué)。那狹長(zhǎng)的多拐角的縱貫著下水道的街道,街道上來(lái)往的人,兩個(gè)孩子在不一樣的時(shí)間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內(nèi)疚,妹妹的埋怨;妹妹的急切,哥哥的焦急!安荒芨嬖V家里,不能遲到,不能買一雙夢(mèng)想中的新鞋子!背林氐恼Z(yǔ)言,是如此無(wú)須多說(shuō),一切盡在細(xì)節(jié)里,眼神中。兩個(gè)孩子那早熟的神情,無(wú)奈的淚滴,不能不令人動(dòng)容。

  我十分肯定這部電影,我很喜歡這樣貌的結(jié)局,讓我產(chǎn)生無(wú)數(shù)的遐想,也讓我們發(fā)出“阿已經(jīng)看完了嗎”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是完美的,這絕對(duì)是一個(gè)喜劇的結(jié)局!阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋,絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時(shí),一群紅色金魚歡快地游了過(guò)來(lái)。這個(gè)鏡頭十分溫暖并且很有詩(shī)意,金魚們?cè)趽嵛恐⒗锬鞘軅男。與此同時(shí),阿里的父親正在回家的路上,而他那輛破舊的自行車后架上,則有兩雙新的小鞋子。

  這部伊朗影片《小鞋子》其實(shí)傳達(dá)了一種完美的信念,看完整部片子之后我有很大的啟發(fā),人生就是要不斷的去追求夢(mèng)想,不斷的爭(zhēng)取。阿里一向爭(zhēng)取每一個(gè)能獲得一雙鞋子的機(jī)會(huì),最終他獲得了參加長(zhǎng)跑比賽的酒會(huì)。而父親也在一向在爭(zhēng)取著讓家人過(guò)上更好的生活,經(jīng)過(guò)自我的努力賺到了錢,為妻子和孩子買了他們想要的東西。

小鞋子觀后感15

  因?yàn)橹翱催^(guò)《跑吧,孩子》,所以是帶著一種對(duì)比的心態(tài)去看這部電影的。雖然上半部分幾乎是復(fù)制一般的情節(jié),但仍有細(xì)微的情感上的不同。

  當(dāng)初在看《跑》時(shí),遲遲沒(méi)有想通為什么小主人公不向父母說(shuō)自己弄丟了妹妹的鞋子,甚至一直以為他只是怕挨打而已。但在《天堂的孩子》里我卻很快便明白了阿里的良苦用心——他不想給自己本已貧困的家庭增加負(fù)擔(dān),不想讓自己身體虛弱的母親再添愁絲。而阿里只不過(guò)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,他的心智卻已被貧苦磨礪得成熟,比起《跑》,給人的感動(dòng)來(lái)得更加強(qiáng)烈,也讓人反思如果自己身處他的環(huán)境,自己的選擇會(huì)是哪一個(gè)。

  妹妹在這部影片中也是一個(gè)重要角色,她從開始有些不懂事的埋怨哥哥到后來(lái)的漸漸理解,很好地詮釋了成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)并不是外貌或是行為舉止的成熟,完全的成熟更體現(xiàn)在內(nèi)心的改變,能夠設(shè)身處地地站在別人的視覺(jué)看問(wèn)題也是一種成長(zhǎng)。而在只是個(gè)一年級(jí)學(xué)生的妹妹身上。

  再回到阿里身上,他從頭到尾都背負(fù)著責(zé)任。他認(rèn)為自己有責(zé)任不讓自己的家庭增加負(fù)擔(dān),于是不告訴父母自己弄丟了妹妹的鞋子,他認(rèn)為自己弄丟了妹妹的鞋子就必須讓妹妹有鞋子上學(xué),于是幾乎天天為了等妹妹而遲到,但又因?yàn)榻?jīng)常遲到被教務(wù)主任勒令退學(xué),就算如此,他也沒(méi)把自己真正遲到的原因說(shuō)出來(lái),只是因?yàn)樗麑?duì)自己的家庭懷有一種責(zé)任。到后來(lái)父親帶他去打工,父親總有些瑟縮而阿里卻毫不畏懼,也應(yīng)是這種責(zé)任感促使他成長(zhǎng)。但這種責(zé)任感也是我們恰恰缺少的。

  而故事的高潮也悄然而至——長(zhǎng)跑比賽。阿里純屬是為了第三名的獎(jiǎng)品,也就是一雙鞋去的,他只是為滿足妹妹的心愿。而這種信念則支撐著他奔跑下去,中途的摔倒只不過(guò)是一個(gè)激勵(lì)人奮進(jìn)的插曲。

  但,生活不是戲劇,更不是皆大歡喜的大團(tuán)圓。

  阿里憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志贏得了比賽,但他并沒(méi)有獲得第三名,他拿了冠軍。哪怕冠軍的獎(jiǎng)品更豐富,冠軍獲得歡呼聲更多,冠軍的頭銜比其他的更響亮,還有其他很多很多。但那些都不是阿里想要的。

  他只想讓妹妹能夠穿著新鞋子去上學(xué)而已。得到的有很多,如果沒(méi)有你想要的又有什么意義。

  于是最后的鏡頭沒(méi)有例行的歡呼擁抱,只有妹妹失望的眼神和一群小魚陪伴在阿里左右。

  緩慢的如同生活一樣的節(jié)奏是這部電影的基調(diào),而它也正用每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)打動(dòng)觀眾的心。阿里和妹妹的奔跑,或是妹妹帶著哥哥去找回自己的鞋子時(shí)發(fā)現(xiàn)撿到鞋子的家庭甚至不比自己家富裕時(shí),選擇了默默離開,這部電影中描繪出的孩子們都天真而善良,如同生活在白云彼端的天使。如此真實(shí)的的普通的生活,就像白開水一樣潤(rùn)濕了我們的心。

  人或許認(rèn)為戲劇就是要具有戲劇性才值得一看,然而沒(méi)有任何戲劇比生活更戲劇。

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