- 相關(guān)推薦
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字（通用18篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字，希望對大家有所幫助。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 1
首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。
其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時(shí)該怎么辦？
一、在家里應(yīng)注意正確使用水、電、氣。不要忘記關(guān)水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水；家里的電器、插頭盡量不要動，嚴(yán)禁用金屬搗鼓插座、插排孔；煤氣灶開 關(guān)盡量讓父母幫你啟用（如果你自己想試做飯），隨時(shí)提醒父母檢查門窗是否防盜沒？如有人敲門，先給爸媽匯報(bào)，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個(gè)人 在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進(jìn)，同時(shí)給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認(rèn)識，千萬別開門，來人如果說認(rèn)識你或者父母，你也別開 門，你說等等。這時(shí)你可以馬上給父母打電話聯(lián)系，如果聯(lián)系不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定把自家所處地點(diǎn)平時(shí)記住。
二、在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在 身上，同時(shí)提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的`上學(xué)，在車?yán)锵岛冒踩珟�，不要動車門開關(guān)或車窗開關(guān)，手、頭不要伸出車窗外。下車時(shí)需等車停穩(wěn)，開 車門時(shí)要看看車后有無障礙物。
三、在學(xué)校時(shí)注意上下樓梯不要跑動，進(jìn)出教室或廁所等不要擁擠，應(yīng)有序進(jìn)出。和小朋友課外活動時(shí)應(yīng)注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發(fā)事件時(shí)不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。
四、在上學(xué)或放學(xué)途中盡量不要一個(gè)人單獨(dú)走動，遇見緊急情況時(shí)更不要慌張，隨時(shí)觀察周圍情況，有異常或可疑的人要遠(yuǎn)離，如父母在可給父母匯報(bào)。如有壞蛋分子襲 擊學(xué)生，應(yīng)立即找個(gè)安全地方藏躲，并向大人求助，同時(shí)大聲呼救。上學(xué)時(shí)應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)校，別在校門口逗留，放學(xué)時(shí)應(yīng)盡量在學(xué)校老師帶隊(duì)下有序離校，如父母沒 及時(shí)來接你，可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級不需要接送學(xué)生歸�；蚧丶乙惨皶r(shí)，不要在外面逗留，更不要去網(wǎng)吧玩耍。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 2
泰戈?duì)栒f過：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息�！笔堑�。，教育之“育”應(yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自我身上美好的“善根”。說到底，也就是讓我們的老師和學(xué)生擁有“這條魚在乎”的美麗心境。那么，教育應(yīng)該如何正視生命，關(guān)注生命？如何關(guān)愛生命，善待生命？于是便有了我們今天討論的話題：生命教育勢在必行。
在課堂、在家里都應(yīng)時(shí)刻讓孩子受到尊重生命的這種教育，上下學(xué)遵守交通規(guī)則，亦是尊重生命。遇到困難把心態(tài)擺正皆是尊重生命，遇到危險(xiǎn)冷靜處理更是保護(hù)生命。在教學(xué)上滲透一些生命的故事，讓孩子去感受，比每天說一些大道理來的實(shí)際。怎樣把生命教育融入到課堂和生活中，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
一、認(rèn)識生命，愛護(hù)生命。
小學(xué)低年級的孩子對生命的概念很模糊。在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子認(rèn)識生命。通過對植物，動物的觀察，對大自然一些現(xiàn)象的了解，使孩子知道生命是各種各樣的，需要人類去關(guān)心和保護(hù)。
二、尊重自我生命，尊重他人的生命。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動魄，不可挽回的悲劇。怎樣樹立孩子的安全意識，除了讓孩子認(rèn)識到自己生命的可貴，還應(yīng)該教會孩子一些安全常識。如記住各種急救的`電話號碼，安全使用煤，電，水，不在馬路旁，池塘邊玩耍。進(jìn)出家門要和家人打招呼。
三、熱愛生命，感受生命的意義。
命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃。利用閱讀或身邊的小事讓孩子們熱愛自己的生命，把握人生中的每分每秒，少玩電腦，少看電視，學(xué)習(xí)更多的知識，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，長大做個(gè)多別人有用的人。
不管什么時(shí)候都要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗械囊磺袎粝攵荚从谟袑氋F的生命。生命同樣也屬于愛你的每一個(gè)親人的。生命受之父母、成于社會，凝聚眾多情感，寄予無限希冀�，F(xiàn)實(shí)世界里，生命只有一次，失不再來。如果說，生命教育是漫漫人生路上的必修課，那么它從生命降臨的一刻起就該開始，主題只有一個(gè)：珍愛生命，讓生命之花燦然綻放！
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 3
什么是幸福？也許幸福是一縷久違的陽光；也許幸福是一根棒棒糖；也許幸福是一個(gè)甜甜的笑。在生活中，人人都在渴望幸福，追求幸福，人人又時(shí)時(shí)在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。誠然，每個(gè)人都對幸福有著自己不同的定義，對于我來說，我的幸福追隨于我的滿足感，人常道：“知足常樂”，知道滿足，就能總是沐浴快樂，從而得到幸福。而作為一名幼師，我的幸福同樣源自于這份幼兒園老師這個(gè)職業(yè)給我?guī)淼臐M足感。
曾經(jīng)有人做過職業(yè)幸福指數(shù)調(diào)查，幼師的幸福感指數(shù)很低，原因很多，比如：工資低，事情多，責(zé)任大等等。近些年在幼教領(lǐng)域掀起的改制熱潮，對幼兒教師沖擊頗大。新聞不斷的曝光幼師體罰幼兒，社會輿論也把幼師推到了風(fēng)口浪尖的位置。大多數(shù)幼師壓力大于幸福。同樣身為幼師的我自然也深有體會，但在這個(gè)崗位上我收獲更多的是幸福。
自兩年前大學(xué)畢業(yè)后，作為一名教師，走進(jìn)幼兒園大門，我熱愛這個(gè)工作，因?yàn)檫@是我小時(shí)候的理想。有人說理想撞上現(xiàn)實(shí)的墻，會迷茫，會失落。不可否認(rèn)當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的我，屢屢碰壁，也迷茫過，疲憊過，失落過，可這些迷茫失落，當(dāng)初的熱情都在工作中一點(diǎn)一滴的小事中消失了。但在我生病時(shí)，孩子鄭重其事的對我說一句：“奚老師，生病了要多喝熱水，多喝熱水病就跑了。”當(dāng)時(shí)的.我因?yàn)檫@句話淚眼婆娑，孩子們看到這樣的我，擔(dān)心的說：“奚老師，你是不是很難受啊，我們不吵了，你不能哭哦，你說過愛哭的人是小本事”。這看似小大人的話語，可充滿著孩子們濃濃的愛，讓原本迷失的心找到了原來的方向，我愛孩子，孩子愛我，我喜歡和孩子在一起，喜歡給孩子們講故事，喜歡和孩子們做游戲，喜歡和孩子們聊天，喜歡聽他們用稚嫩的聲音叫我：“奚老師，早上好，奚老師，我好想你啊…”。我滿足于和孩子在一起做的每一件事情帶來的快樂，珍惜和孩子在一起每個(gè)時(shí)間。帶著這份愛的滿足，我漸漸的適應(yīng)了幼師這份工作。如今，兩年過去了，在這期間，和孩子在一起的喜怒哀樂就像五色筆，給我生活的這張紙上色，給我的心情添彩，我很滿足的看著這張紙變得五顏六色，幸福自然溢上心頭。
幼兒教師作為特殊的教育群體，擔(dān)當(dāng)著兒童生命中的“重要他人”的角色，對孩子的一生發(fā)展起著不可估量的作用。而身為幼教的我們本身的幸福感常常被忽略。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 4
我國是個(gè)歷史悠久的文明古國，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育，素有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會人與人之間的相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，而且也反映了人們自身文化修養(yǎng)水平。文明禮貌是良好的道德行為，英國教育家洛克說：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣�！蔽拿鞫Y貌是一種良好的道德行為習(xí)慣，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，整個(gè)幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的時(shí)期。俗話說：“三歲看小，七歲看老。”人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣，因此，我們應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，使幼兒終身受益。
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則中，明確指出從小班到大班在禮貌教育上有了不同層次的要求。但是，如今我國的獨(dú)生子女居多，存在的問題也比較多，他們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌彝ブ械幕实酆托」�，往往以自我為中心，出現(xiàn)了嬌慣任性、情緒波動大、攻擊性行為較多等親社會行為極差的現(xiàn)象。因此對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育至關(guān)重要。
幼兒園如何對幼兒進(jìn)行文明禮貌這一品德教育呢？它的核心應(yīng)該是，愛心教育，只有懂得愛的人才會，欣賞愛，理解愛，所以文明禮貌教育不只是教幼兒口頭上的一些禮貌用語而是發(fā)自幼兒內(nèi)心的。而它的本質(zhì)是幼兒的社會化過程中學(xué)會人與人的相處。因此可以采取以下幾種措施：
一、教師自身素質(zhì)教育對幼兒潛移默化的熏陶
葉圣陶在《習(xí)慣成自然》一書中指出：“要有讀書的能力，必須把書本打開，認(rèn)認(rèn)真真的去讀；要有文明禮貌德行為，必須走進(jìn)環(huán)境，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的熏陶。”由于幼兒年齡較小的緣故，他們離開家庭、離開父母會產(chǎn)生一種不安全感，老師就成了他們的依靠。這就要求教師要象媽媽一樣去細(xì)心呵護(hù)、關(guān)心、幫助每一個(gè)孩子，消除他們的恐懼心理，創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧、民主平等的精神環(huán)境，用愛心去溫暖孩子的心田，孩子在獲得愛、感受愛的同時(shí)，逐漸也學(xué)會了如何去關(guān)心、幫助別人，同時(shí)一種互敬互愛、懂禮守紀(jì)的良好個(gè)性、行為品質(zhì)也在逐漸的'形成。作為教師的我們要意識到自身行為的榜樣作用，加強(qiáng)品德修養(yǎng)和心理修養(yǎng)，隨時(shí)注意自己的言行態(tài)度對幼兒
潛移默化的影響。例如：我們不小心撞到了孩子，就會蹲下去真誠的向孩子道聲“對不起”；我們在打擾孩子的時(shí)候，就會悄聲的說“對不起，打擾一下”；我們在需要幫助的時(shí)候，就會對孩子說：“你可以幫我一下嗎？”以往，教師都會處于居高臨下的位置，然而今天我們真正走入了孩子們的世界，溶入了孩子們的心靈，找準(zhǔn)了自己的角色定位。同時(shí)，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習(xí)得了各種禮貌用語。
二、充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用，將教育與自我教育相結(jié)合
在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施細(xì)則中，明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分，由此可見，同伴群體，發(fā)揮著舉足輕重的作用，在幼兒園中，幼兒間交往最多，因此我們應(yīng)充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用，通過同伴的親身體驗(yàn)，使幼兒自我發(fā)展。
愛游戲是孩子的天性，游戲也是孩子認(rèn)識世界，探索周圍世界的一種積極活動。禮貌教育可以嘗試著讓孩子在無壓抑的游戲環(huán)境中進(jìn)行。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客。通過評比競賽的形式，更可以激發(fā)幼兒不斷進(jìn)步，在你追我趕的氛圍中不斷強(qiáng)化行為習(xí)慣。例如：在班中我們設(shè)置了小動物摘果子的比賽墻面。根據(jù)幼兒運(yùn)用禮貌用語次數(shù)的多少為小動物增加果子數(shù)量，從而評選出文明之星。
三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做到家園一致
培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣，同樣也離不開家長的教育和影響。試想：如果一個(gè)家長滿口臟話，動手就打人，那他的孩子有怎能做到文明禮貌的去對待別人呢？家庭是幼兒園教育不可缺少的一部分，因此要做到家園一致，給孩子一個(gè)正確的發(fā)展倒向，成為孩子成長的表率。
四、以活動為載體，多種教育形式相結(jié)合
1、善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價(jià)值，將現(xiàn)實(shí)教育與隨機(jī)教育相結(jié)合。
2、將教育貫穿于幼兒的一日生活，注重幼兒實(shí)踐的機(jī)會。
3、通過主題活動，深入讀幼兒的教育。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 5
安全教育的重要性，是所有做家長的都明白的道理。但是，由于我個(gè)人性格的關(guān)系，在平時(shí)帶孩子的過程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學(xué)習(xí)，對我來說是非常必要的。我愿意把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家一起分享！
一、讓孩子盡可能記住父母的`姓名及手機(jī)號碼，以備不時(shí)之需。
二、不要往摸電器的開關(guān)，插頭，更不可將手指等放進(jìn)插座，以免觸電。
三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。
四、告訴孩子不能開啟煤氣開關(guān)，更不能用手往摸明火。
五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩索繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不小心吸進(jìn)或吞到氣管里。
六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食品易吸到氣管里。
七、讓孩子學(xué)會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。
八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來噴著玩，捉迷躲時(shí)不要躺到柜子，箱子里。
九、不要自己進(jìn)浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。
十、在戶外活動的時(shí)候，要在父母視線范圍內(nèi)活動，奔跑，跳躍，攀爬都要實(shí)事求是。
我始終以為，孩子要平平安安地度過一個(gè)美好幸福的童年，僅僅靠家長庇護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母的羽翼下，他們始終要長大、獨(dú)立。因此，家長不僅要細(xì)心的愛護(hù)孩子，更要留意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 6
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個(gè)人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對生命的.追求，對健康身體的渴望，也許正是因?yàn)檫@樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”！
在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認(rèn)識到了日常生活的危害。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救。應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。
還有中小學(xué)生游泳四不要：
一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。
二、不要到無救生人員的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動適應(yīng)水溫。
這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個(gè)人來說都是一筆十分寶貴的財(cái)富。
中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧！
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 7
《生命教育》不是一般意義上用手寫出來的文字，而是一本用身體實(shí)踐出來的好書。這些文字，沒有一句灰色的理論，在字里行間，流淌著的是真摯的教育情懷與理性思考，因?yàn)�，沒有對教育的一種悲憫之愛，便無法讓教育成為自己的宗教，沒有一種對師生的慈父般的情懷，便不可能有那種跨越時(shí)空的漫步和建設(shè)性的思考與策略。
我們懷著對生命的敬畏和尊崇，以熱切而理性的思索努力追尋教育的本真，引導(dǎo)教育的實(shí)踐：將生命融于教育，將教育融于生活，讓教育成為生命的詩意存在，凸現(xiàn)生命的靈動、自由和獨(dú)特，并以此漸臻生命的完滿與幸福。
生命：教育的原點(diǎn)。教育的起點(diǎn)是人的生命。生命的特征是有限性、無限發(fā)展的可能性、獨(dú)特性及超越性。教育應(yīng)依據(jù)生命的特征，遵循生命發(fā)展的原則，促進(jìn)生命的成長，引導(dǎo)生命走向更加完整、和諧與無限的境界，引導(dǎo)生命從生存走向存在。在這里，原點(diǎn)，即為源點(diǎn)，是出發(fā)點(diǎn)。但又不僅僅如此。它同時(shí)是核心，是過程，是方法，更是目的。那么，教育的原點(diǎn)是什么呢？以人的方式來認(rèn)識人、引領(lǐng)人。教育，是生命存在的基本方式。這種存在，并不單純在于活著，更在于如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，回歸生命的本真，實(shí)現(xiàn)生命的靈動。因此，教育的一切都應(yīng)為了人——為了人的生命的喚醒、激揚(yáng)、涵養(yǎng)和完善，為了人的生命的強(qiáng)化、凈化、優(yōu)化和美化。當(dāng)然，教育不能拒絕適當(dāng)?shù)墓噍�、�?xùn)練和懲罰，但絕不能野蠻，甚至失去理性與人性。
從生命意義上說，教育更應(yīng)該像陽光，溫暖心懷；像金色的河流，澄澈而明凈。因?yàn)椤⒆拥纳利惾缁�，教育的`作用就是讓這些花朵綻放得更加絢爛，細(xì)細(xì)地傾聽每朵花慢慢開放的聲音！
雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大，教育的生命將會因愛而動聽！
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 8
今天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識講座》，通過觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會。
具體來說，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的.東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。
通過觀看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對那些無情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。
同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學(xué)會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 9
春去夏來，夏日將至，酷熱當(dāng)?shù)�，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，當(dāng)選游泳，需注意：預(yù)防溺水，尤其重要。
的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂方式，游泳便是其中一項(xiàng)，并且深受初中生的喜愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識和技能、安全意識淡薄，造成了嚴(yán)重的安全事故。給國家、社會、學(xué)校、家庭造成成了無法挽回的損失，由此可見，學(xué)習(xí)掌握游泳安全相關(guān)知識和技能，提高安全意識，珍愛生命，預(yù)防溺水已迫不及待。
溺水事件的.發(fā)生，主觀方面當(dāng)然是安全意識淡薄造成，客觀方面也無外乎不會游泳，單獨(dú)活動。游泳時(shí)間過長，感到疲倦。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。
因此，要預(yù)防溺水事件的發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識，更要做到未經(jīng)家長、老師的同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現(xiàn)溺水者，要拋給竹竿并電話報(bào)警。將溺二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
四、不到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不能像財(cái)富能收回，請珍愛生命。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 10
炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。
“小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時(shí)段，可能會產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢？烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應(yīng)該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽說學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒，可棒拉！也聽說那個(gè)小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個(gè)
書迷，（有點(diǎn)兒“呆板”樣兒）。他們來的第二天傍晚，突然一個(gè)惡耗傳來：“那個(gè)小昨天我觀看了安全知識專題視頻，直到現(xiàn)在心中久久不能平靜。
安全知識視頻中，主要包括有：預(yù)防洪水，預(yù)防地震，預(yù)防溺水，預(yù)防火災(zāi)和交通安全。發(fā)生最多的.是地震和溺水，專家說地震時(shí)不能躲在墻邊，也不能跳窗戶，應(yīng)該躲在墻角，床下，桌子下等堅(jiān)固的物品下，如果逃到安全地方，應(yīng)該雙手抱住頭，蹲下，不應(yīng)該站著一動不動，這樣容易摔倒。在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會游泳的情況下下水救人，應(yīng)該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長陪同，但是不能在水庫和不安全的地方游泳。遇到火災(zāi)，不能著急，一定要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，壓低身子，如果火很大，應(yīng)該用毛巾和手電筒向下面呼救，尤其不能坐電梯。
這個(gè)專題片，深入淺出地結(jié)合從發(fā)生在學(xué)校中的幾個(gè)案例，給我們認(rèn)真地講解了發(fā)生各種災(zāi)害的原因和預(yù)防措施，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就那么消失了，著實(shí)讓人痛心，給我留下了深刻的印象。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 11
“生命”是一個(gè)充滿鮮活活力的詞匯，“安全”則被人們反復(fù)強(qiáng)調(diào)不可忽視的議題。生命只有在遵守安全原則的基礎(chǔ)上才能長盛不衰。如果鮮活的生命在日常工作中與安全背道而馳，導(dǎo)致生命的倒逝或殘缺，那么這將帶給家庭多大的痛苦，社會也會因此蒙受巨大的損失。因?yàn)槿祟愖钫滟F的財(cái)富是生命。對于每個(gè)人來說，只有一次機(jī)會，因此我們青少年應(yīng)該倍加珍愛自己的生命。我們青少年的生命就像一朵含苞欲放的花朵，即將綻放絢爛的色彩，雖然美麗但也同樣脆弱，所以更應(yīng)該好好呵護(hù)，讓它不要過早凋謝。
現(xiàn)在正值天氣逐漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié)，暑假的到來，我們中小學(xué)生的溺水傷亡事故也明顯增多。在現(xiàn)代社會中，有許多事故剝奪了許多寶貴的生命，特別是溺水事故最嚴(yán)重。
首先，對于游泳，我們要嚴(yán)格遵守“四不”法則：
1.未經(jīng)父母或教師同意不去游泳。
2. 除非有會游泳的.成年人陪同，否則不去。
3. 不要去游泳的深水區(qū)。
4. 不去不熟悉的江河湖泊。
在游泳時(shí)，如果發(fā)生小腿或腳部抽筋，不要驚慌，可以用力蹬腳或進(jìn)行一些跳躍動作，或者按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼救同伴救助。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然上前救人，因?yàn)橐坏┚戎弑宦渌咦プ�，將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者大量的體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪生。我們可以大聲呼叫引來大人進(jìn)行救助。
生命的全部意義在于不斷探索未知領(lǐng)域，在探索未知的世界中，你會發(fā)現(xiàn)光輝、燦爛的前景。人生只有一次，幸�？鞓沸枰莆赵谧约旱氖种小Ｎ覀円獙W(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 12
生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護(hù)，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶然也要有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶的點(diǎn)綴才會顯得活力四射，生機(jī)盎然。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩，后來那位小女孩得了重病，幾年以后，當(dāng)小男孩得知曾關(guān)心他的小女孩得重病的消息后，馬上過來看她，并且想盡方法來關(guān)心她，還幫她把所有的醫(yī)療費(fèi)都付清了。這就是人與人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，別人也會在你遇到挫折時(shí)關(guān)心你。
拋棄時(shí)間的'人，時(shí)間也會拋棄他。
時(shí)間就是知識--自古以來，有多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)知識，才博學(xué)多才，聰慧絕頂，才會考狀元。
時(shí)間就是金錢--每天一大早的，菜市場就很喧鬧，這喧鬧的場景，是賣菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時(shí)間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎！
時(shí)間就是生命--在火災(zāi)的來臨時(shí)，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會挽救一個(gè)珍貴的生命或失去一個(gè)珍貴的生命，及財(cái)產(chǎn)的損失。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開”你知道梅花為什么會受那么多人的愛戴嗎?因?yàn)槊坊ㄓ幸环N美的個(gè)性，那就是堅(jiān)強(qiáng)。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在嚴(yán)寒的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。
“千錘百煉還堅(jiān)決，任爾東西南北風(fēng)”--碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動它，它們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、真實(shí)的個(gè)性保護(hù)、呵護(hù)自己可貴的生命。它那真實(shí)的品行讓鄭燮感動。
人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時(shí)候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護(hù)珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時(shí)候還是依舊可貴。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 13
目前正值夏季來臨，學(xué)校為了提高我們的防溺水意識，特意開展了暑假安全第一課“珍愛生命，嚴(yán)防溺水�！笨赐赀@個(gè)視頻后，我思緒萬千，水是生命之源，萬物之本，水與人類的生活密不可分，世界上的動物植物都離不開水水是我們生活不能缺少的一部分，給我們帶來了許多益處，但是他也是一個(gè)無情的殺手，炎炎夏日將至，同學(xué)們都開始游泳玩水，但忽略了防范溺水，學(xué)校的重視老師的叮嚀，家長的教導(dǎo)，讓我不禁感嘆：防范溺水真的`很重要！
我們要注意以下幾點(diǎn)：
1、不會游泳的人，千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍；沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動，充分活動關(guān)節(jié)，放松。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長，20到30分鐘應(yīng)上岸休息。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。
5、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域游玩。
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)溫馨、幸福的家庭帶來巨大的傷痛。
從今天開始我們要提高安全意識，把安全放在第一位，防患于未然。關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會溺水如何自救。
人的生命只有一次，所以我們要“珍愛生命嚴(yán)防溺水”！
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 14
花鳥草蟲，億萬生命個(gè)體組成自然，形成數(shù)量龐大的生命軍團(tuán)。道家有云：一生二，二生三，三生萬物，這是生命，奇妙又美好。佛曰：“救人一命勝造七級浮屠。”這就是生命，彌足珍貴。
生命的孕育，是玄妙的。母親辛苦，是我們所不能想象的。懷胎十月，她們經(jīng)歷了孕吐，坐臥難安。女子自古便柔弱，但是，當(dāng)我們將要來臨時(shí)，她們是到鬼門關(guān)來接的我們。有時(shí)遇到難產(chǎn)，她們會毫不猶豫的將我們留下來，欣賞萬千繁華的世界。在我們的.成長中，遍布父母，親人，朋友的足跡，我們的生命并不只屬于我們自己。
因?yàn)橛辛嗣�，生命變得美好。�?dāng)你們走累了，抬頭望向周圍的世界時(shí)，你會看見愛的鑄就與傳遞。他們是白衣天使、是警察叔叔、是可親可敬的教師，是形形色色的人，過著車水馬龍的生活。生命如此美好，怎能讓人輕易舍棄。生命神圣，好好珍惜，生活美好，好好成長。生命如此美好，所以我們要好好保護(hù)這得來不易的生命。生活中有許多可怕的妖魔覬覦我們可愛的生命。但這些不是最可怕的，最可怕的是我們不懂得如何防護(hù)。你也許總會覺得你還年輕，死神與你的見面還遙遙無期，那你就錯了，他與你永遠(yuǎn)只有一步之遙。他手中死神的鐮刀會無情的收割你的生命。
當(dāng)然，如何防護(hù)只要多聽聽學(xué)校保衛(wèi)科及父母老師的言傳身教你就明白了。
生命不可能沒有煩惱，作為學(xué)生的我們最多，最普通的煩惱不過是學(xué)習(xí)的壓力，父母的嚴(yán)加管教以及生活的挫折。但我們必須迎難而上，與困難奮力搏斗，你也聽過這句歌詞吧“天空飄來五個(gè)字，那都不是事，是事就煩一會，一會就完事“所以加油吧！
珍愛生命，擔(dān)當(dāng)使命，從我開始。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 15
我們的生命像花一樣多姿多彩，但是我們的生命也像花一樣的脆弱;我們的生命像水一樣珍貴，但是我們的生命也像水一樣的脆弱，一碰即碎。因此，我們肯定要珍惜生命，預(yù)防溺水。
同學(xué)們，夏天到了，你們肯定會去好溪里游泳、玩耍的。同學(xué)們，你們知道嗎?在五月至十月這180天中，肯定會有許很多多的小學(xué)生、初中生、甚至高校生在這180天中溺水死亡。許很多多的中小學(xué)生因此失去了這珍貴的生命。同學(xué)們，我們的生命只有一次，不能讓水奪走我們珍貴的生命，所以防溺水是多么的重要!讓防溺水的'警鐘走進(jìn)千家萬戶!讓珍惜生命，預(yù)防溺水的警鐘走進(jìn)我們的心靈吧。
我清清晰楚記得，在我讀五年級的時(shí)候，學(xué)校特意為了防溺水舉辦了一個(gè)活動，似乎是防溺水，人人有責(zé)的動員大會。會上還講了很多溺水的典型事例，如：1.一位年輕的孩子，因放學(xué)沒有回家，在水里死亡。2.一位母親找了她的孩子一成天，但誰也不知道她的孩子去了哪，結(jié)果最終，她的孩子出現(xiàn)了，孩子的尸體浮在河面上……
同學(xué)們，對于溺水你們肯定是知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，也可以說是完全不知道。那么讓我來跟你們說一說，防溺水該怎么“防”!1.不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳。2.游泳時(shí)間不能超過1.5—2小時(shí)。3.在家長的陪伴下進(jìn)行游泳。4.在水淺、熟識的水域游泳。這四點(diǎn)游泳小常識大家肯定要牢記在心中!這樣溺水就會遠(yuǎn)離我們啦!
同學(xué)們，平安是一個(gè)永恒的話題，我們要每天講平安，平安每天講，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的熱，而到水里玩。因?yàn)樗�，一不�?dāng)心就是禍害。因此，我們肯定要珍惜生命，預(yù)防溺水;我們肯定要讓珍惜生命預(yù)防溺水的警鐘走進(jìn)千家萬戶。同學(xué)們，我們是祖國將來的花朵，我們是祖國將來的小小接班人。我們肯定要讓生命像陽光一樣絢麗。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 16
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)炎炎夏日又到來了。每年這個(gè)時(shí)候，是發(fā)生溺水事故的高峰期，奪走了無數(shù)青少年的生命�？粗矍暗摹斗滥缢范唐�，我的心中充滿了深深的感嘆。
短片經(jīng)過一件件事例，讓我們學(xué)會了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲，旁人的嘆息聲，父母的痛苦聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以極大的震撼。也許是因?yàn)樨澩妫苍S是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓�，還有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉暮闷嫘模S多青少年都不細(xì)心遭遇危險(xiǎn)，在水中拼命地掙扎，最終緩緩沉入水底除此以外，當(dāng)溺水發(fā)生后，許多同學(xué)采用了錯誤的施救方法：有的使用手拉手去拽人的方法，有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的`，含苞待放的鮮花，在本應(yīng)當(dāng)無憂無慮享受露水與陽光的時(shí)候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與父母和親人陰陽兩隔……
看完《防溺水》視頻，我不禁感慨萬千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐！他們的父母多么悲痛��！聯(lián)想到我自我，雖然我肯定不會和同學(xué)結(jié)伴去游泳，但學(xué)會一些自救，救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中，首先，必須要調(diào)整好心態(tài)，不能手足無措的掙扎，這只能導(dǎo)致自我耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí)，正確的方法應(yīng)是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來救援。
當(dāng)然，學(xué)會救人也很重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長竹竿，長繩子等物體的幫忙下把人救出后，必須要及時(shí)撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。如果對方已沒有呼吸，必須要及時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救，并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來救援才能停下來。
人的生命僅有一次，不能重新來過，我們必須要牢記這些血的教訓(xùn)，學(xué)會珍愛生命，讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 17
生命，一個(gè)多么鮮活的物體；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福，一個(gè)多么美妙的境地。
生命只是一個(gè)過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有困難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰(zhàn)勝它，那就是好的。但是，假如你遺失了自己擁有的生命，那么，不管是成功還是失敗都已是煙云了。
生命是父母給予我們的，我們應(yīng)該熱愛生命，而熱愛生命的前提是關(guān)注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界，生命創(chuàng)造了人類歷史，生命更推進(jìn)了人類各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和開展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣概是如此的恢弘壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好，它是容天，容地，容天下難容之事；笑古，笑今，笑世間可笑之人的`精神。它有寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的堅(jiān)強(qiáng)果斷；亦有百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石為開和一言既出，駟馬難追的誠信。然而，你有沒有想過如此美妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后，靠的是什么?要我說靠的是安全這把拐杖，假如說安全是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，假如說生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠(yuǎn)神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
是呀！有了安全才有平安，才有千家萬戶的安靜與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓(xùn)和哭泣，伴隨著辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻的體會到只有關(guān)注安全，才有平安，才有幸福。
關(guān)注安全，平安是福，讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片常在的歡聲笑語；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕合家的幸福美滿；讓我們用雙手，去呵護(hù)生命。
珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字 18
每個(gè)人的生命只有一次，我們必需要善待生命、珍愛生命、讓生命更加精彩�？墒牵F(xiàn)在城鄉(xiāng)的摩托車、汽車越來越多了，它們的消失帶給了我們很多的便利。但是，在帶給我們便利的同時(shí)，也釀成了很多的悲�。�
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每5分鐘就有一個(gè)人死于交通事故，而每1分鐘就會有一個(gè)人由于交通事故而傷殘。據(jù)統(tǒng)計(jì)全國中學(xué)校道路交通事故死亡人數(shù)約占全國道路交通事故死亡人數(shù)的6左右。所以，我們在上下學(xué)的路上肯定要注意安全，自覺遵守交通規(guī)章，確保我們的人身平安。但是在我們的生活中，卻由于有很多人的我行我素，讓凄慘的交通事故一幕幕地上演著。
前幾天，我聽一個(gè)同學(xué)說，她的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚的兒子在自家門口玩耍的時(shí)候，一輛汽車從旁邊奔馳而來，小孩子來不及躲避。結(jié)果，車子從她身上軋了過去。當(dāng)孩子的親人聽到慘叫聲趕出來的時(shí)候，他已經(jīng)躺在血泊里了。這個(gè)只有兩周歲的`可憐的孩子，經(jīng)醫(yī)生搶救無效后，還是離開了他的親人。是啊，這個(gè)可恨的司機(jī)假如當(dāng)時(shí)不是把車開得那么快，這個(gè)悲劇就可能不會發(fā)生了。也就不會無情地摧殘了一朵剛要綻放的生命之花；也就不會讓孩子的父母承受著這巨大的喪子之痛了；也就不會再也看不到孩子那純真可愛的笑臉了……
我也曾看過一篇報(bào)道：一個(gè)司機(jī)在喝醉了酒之后開車，結(jié)果奪去了五位青少年的生命。雖然，肇事者已經(jīng)被繩之以法了，但是五個(gè)年輕的生命已經(jīng)一去不復(fù)返了。哎，交警部門一再強(qiáng)調(diào)：酒后勿駕車！但是還是有那么多的人喜愛酒后駕車，以至釀成了一出出令人痛心的悲�。�
請大家珍愛生命，文明出行吧！正如保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中所說的一句話“人最珍貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次”。是啊，生命對于我們每個(gè)人只有一次，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它！讓我們每個(gè)人都做個(gè)自覺遵守交通規(guī)章的好公民；讓我們每個(gè)人都能高興奮興出門，平平安安回家；讓我們攜手共建美妙家園，共創(chuàng)和諧社會吧！
【珍愛生命呵護(hù)生命講座直播觀后感600字】相關(guān)文章：
珍愛生命呵護(hù)心靈主題班會教案（精選16篇）05-15
珍愛生命呵護(hù)心靈主題班會教案范文（精選21篇）05-20
珍愛生命格言12-29
珍愛生命的格言11-22
珍愛生命征文10-14
珍愛生命的句子05-14
珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)03-23
珍愛生命的名人故事04-03