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老師好觀后感匯編15篇
品味完一部作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,讓我們好好寫(xiě)份觀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎?下面是小編收集整理的老師好觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師好觀后感1
為了提高我們老師的使命感,樹(shù)立我們的職業(yè)信心,我們學(xué)校組織了所有的老師去電影院看期待已久的電影《老師好》?戳酥笫芤娣藴\。下面說(shuō)說(shuō)我的想法。
影片講述了發(fā)生在一中的錢(qián)老師與學(xué)生斗智斗勇的有趣故事,再現(xiàn)了80年代師生的各種態(tài)度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突,再現(xiàn)了真實(shí)的人,從而賦予電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,好看但不俗套,有力量。
這部電影里有笑有淚,勾起了我們高中時(shí)代的回憶。很真實(shí)。另外電影里的苗老師是一個(gè)嚴(yán)厲善良的老師,上課對(duì)孩子要求很?chē)?yán)格。當(dāng)他看到孩子們?cè)谡n堂上不努力學(xué)習(xí)時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。但是,如果孩子課后有什么事情,他們會(huì)積極幫助他們。比如孩子生病了,組織所有的學(xué)生幫忙捐錢(qián),拿出一個(gè)月的工資來(lái)幫助他們。當(dāng)孩子面臨選擇時(shí),他們不會(huì)幫助他們選擇。相反,他們會(huì)用自己的親身經(jīng)歷告誡孩子用心選擇,選擇最適合自己的。
教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè),教師是學(xué)生進(jìn)步的指示燈,等等。老師要專業(yè),要深刻,要正直。老師是學(xué)生接觸的第一個(gè)人。學(xué)生會(huì)以老師為榜樣,模仿你,向你學(xué)習(xí),想成為你。你的性格,行為,語(yǔ)言都會(huì)影響學(xué)生。如何當(dāng)老師需要慎重考慮。所以,在未來(lái)教書(shū)育人的職業(yè)道路上,不僅要思考如何教好學(xué)生,讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),更要思考如何育人,這也是我們工作的一部分,也是重要的一部分。
我堅(jiān)信青春不會(huì)消逝,它只是躲在某棵綠林樹(shù)下,慢慢愈合,我沒(méi)有在最好的時(shí)候遇見(jiàn)你,但遇見(jiàn)你給了我這最好的時(shí)光。這句話深深打動(dòng)了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗(yàn)和不同的美好。
老師好觀后感2
最美好的時(shí)光,是我在懵懂的時(shí)期,遇到的那些同樣懵懂的少年,最難忘的是他們陪我度過(guò)的那段有笑、有淚、有爭(zhēng)吵的時(shí)光!而現(xiàn)在的我,最美好的時(shí)光,是陪伴在這一群天真可愛(ài)的孩子身邊,看到他們嬉戲、爭(zhēng)吵,教會(huì)他們懂事、做人,陪伴著他們成長(zhǎng)。對(duì)于每一位老師老說(shuō),自己的學(xué)生能夠在未來(lái)的道路上有個(gè)正確的選擇,那才是最重要的。
一群懵懂叛逆的少年,一位嚴(yán)厲正直的班主任,一個(gè)永遠(yuǎn)不缺故事的班集體,將我的思緒拉回到20xx年的夏季里,那段獨(dú)屬于我的高中記憶。
當(dāng)我的記憶被帶回那段年少懵懂的時(shí)光中,我看到了夏日的香樟樹(shù)挺拔而直立,顯得那么正直,現(xiàn)在回想起來(lái),它挺拔的身影像極了我高中班主任正直的樣子;軍訓(xùn)結(jié)束的我們躺在香樟樹(shù)下,細(xì)碎的陽(yáng)光穿枝葉映照下來(lái),像極了那段平凡時(shí)光里曾閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光芒;我們?cè)谡R的課桌前迷茫過(guò),努力過(guò),抵抗過(guò),奮斗過(guò),而畢業(yè)的那一刻,也曾深深的留戀過(guò)!
好想回到那個(gè)我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò),奮斗過(guò),宣戰(zhàn)過(guò)的教學(xué)樓、教室與課桌前,看一看那個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的少年,道一聲辛苦了,感謝她當(dāng)初的付出,讓我有幸成為今天的樣子,也回到高中嚴(yán)厲正直的老師面前,來(lái)一個(gè)大大的擁抱,再道一聲“老師好”,感謝他的付出指引我走上了教書(shū)育人的道路上,也讓我成為了他的樣子!
影片的最后以“不是在最美好的時(shí)光中遇到見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最美好的時(shí)光”結(jié)尾,而我的記憶這樣訴說(shuō)“感謝在我最美好的時(shí)光中,你帶給我的同樣美好的記憶,讓我有信心延續(xù)這段美好”!
老師好觀后感3
今天晚上,我觀看了《老師好》這部電影,這部電影講述的是八十年代的師生情,但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時(shí)代。每個(gè)人都從苗宛秋老師的身上,看到了原來(lái)曾經(jīng)管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中,苗宛秋老師推著自行車(chē)昂首走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至踏來(lái)的恭維。桀驁不馴的洛小乙,溫婉可人的安靜,新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷,大智若愚的腦袋,舞癡兄弟文明、建設(shè),八婆海燕,奸商耗子……同學(xué)們沒(méi)有想到這個(gè)老師改變了他們的一生。
看完這部電影,我想了很多。確實(shí)如此,作為一名人民教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上的那一刻,肩上背的是一整個(gè)班孩子背后無(wú)數(shù)個(gè)家庭的希望。每個(gè)老師都有“教書(shū)育人”的使命。老師在教書(shū)的同時(shí),更要懂得的怎樣育人,在傳授知識(shí)的同時(shí),還要給予孩子們真正的理解和關(guān)懷。當(dāng)個(gè)好老師,不追求完美,只求教好孩子們的品質(zhì)。
“我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)你們我才有了這段最好的時(shí)光”。每個(gè)老師都不一定是完美的,但每個(gè)老師都想要學(xué)生上進(jìn),那個(gè)為學(xué)生好的心,一定是真的。
之前我聽(tīng)過(guò)這樣一句話:老師,是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系確愿意因你的孩子進(jìn)步而高興,退步而著急的一個(gè)“外人”。
老師好觀后感4
看了場(chǎng)電影《老師好》,講是上世紀(jì)九十年代高中班主任學(xué)生之間故事。隨著電影放映,也勾起了自己那段高中時(shí)光,一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人觀影感受來(lái)說(shuō),我看了兩部電影,一部是熒幕上放映電影,一部是腦海里放映電影,能夠做到感同身受身臨其境,證明這是一部不錯(cuò)電影。
這部講青春學(xué)生時(shí)代電影,沒(méi)有所謂談戀愛(ài)懷孕墮胎情敵混社會(huì)等狗血?jiǎng)∏。有是學(xué)生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無(wú)奇橋段。自己高中時(shí)代第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)校就是宿舍食堂教室三點(diǎn)循環(huán),日復(fù)一日,周復(fù)一周,月復(fù)一月讀書(shū)鉆研習(xí)題試卷?。每半個(gè)月回家一趟,帶足伙食費(fèi)干糧,父母叮囑最多就是好好讀書(shū)。那時(shí)段平淡如涓涓溪水時(shí)光,連風(fēng)也吹不起任何波瀾,安靜汲取知識(shí)養(yǎng)分。
往往電影里演繹橋段,總覺(jué)自己也似曾經(jīng)歷,然而仔想并無(wú)此事,這也許就是電影魅力吧!
我是一個(gè)喜歡回憶人,往事酸甜苦辣,經(jīng)過(guò)時(shí)間醞釀變成蜜汁,為如今生活增添幾份甘甜。一路走來(lái)如今已是中年,回憶甘甜一直沁潤(rùn)著我努力向前;貞浘腿缫荒ㄔ鹿,在夜深人靜時(shí)安慰你入眠;貞涀屛抑缽哪睦飦(lái),至于我要到哪里去,等過(guò)了明天就真相大白啦!
個(gè)人覺(jué)得目前國(guó)內(nèi)電影,真正算作是好電影少之又少,而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂(lè)至上電影,越來(lái)越讓我對(duì)電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯(cuò)懷舊電影。
但對(duì)于不喜歡懷舊人來(lái)說(shuō),這部電影就過(guò)于乏味,缺少太多不該缺少流行因素,只能算作是爛片。
每個(gè)人都不同,從不想試著說(shuō)服別人,只想試著說(shuō)服自己。讓自己開(kāi)心些舒心些敞亮些,迎接明天從東方升起太陽(yáng)!
老師好觀后感5
寒假里,我觀看了很多部電影,其中《老師好》這部電影讓我非常感動(dòng)。這是一部描寫(xiě)80年代的懷舊電影,也是一部關(guān)于教育的電影。電影里講述了班主任苗宛秋老師與他的學(xué)生有趣而感人的故事。
苗老師的班里,有很多學(xué)生很頑皮,開(kāi)學(xué)第一天上課就有好幾個(gè)學(xué)生被懲罰,頑皮的學(xué)生總喜歡把老師的自行車(chē)輪子卸掉。其中,有一位同學(xué)深得老師的喜歡,成為了班長(zhǎng),她叫安靜。安靜性格好,乖巧聽(tīng)話又懂事,苗老師很喜歡她。在苗老師的鼓勵(lì)下,安靜發(fā)誓要報(bào)考北大。
頑皮的同學(xué)都討厭苗老師對(duì)他們的嚴(yán)厲管教。當(dāng)同學(xué)們知道苗老師本來(lái)是可以去北大讀書(shū)的,但是因?yàn)榧彝コ煞植缓,所以不能上大學(xué)時(shí),他們開(kāi)始不再討厭他們的老師。
有一次苗老師為了幫助學(xué)生提高成績(jī),免費(fèi)開(kāi)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。由于違反了學(xué)校不讓開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的規(guī)定,苗老師被停職了。
為了因給學(xué)生補(bǔ)課而停職的苗老師說(shuō)情,安靜去找了縣長(zhǎng)。但安靜在回家的路上卻不幸出了車(chē)禍,所以當(dāng)年的高考她沒(méi)有參加,之后連續(xù)兩年去考,也沒(méi)考好。
故事結(jié)尾的畫(huà)面讓我很感動(dòng)。雖然安靜失去了雙腿,但她依然沒(méi)有停止學(xué)習(xí),她坐在輪椅上安靜地看著書(shū)。當(dāng)年邁的苗老師經(jīng)過(guò)她窗前,并沒(méi)有去打憂她,而是把當(dāng)年安靜編給他的蝴蝶鑰匙扣掛在窗外樹(shù)枝頭。我從苗老師的眼睛里看到了他對(duì)安靜的關(guān)愛(ài),我從安靜的樂(lè)觀的眼神里看到了她對(duì)老師的敬愛(ài)。
通過(guò)這部電影,我得到了啟發(fā):一日為師,終身為父。無(wú)論何時(shí),我們都不能忘記老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo),不能忘記老師對(duì)我們的良苦用心,更不能忘記老師用辛勤的工作陪伴我們成長(zhǎng)。
今后,我也要像安靜一樣做個(gè)好學(xué)生。
老師好觀后感6
今天我懷著激動(dòng)的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育,或者說(shuō)教育是什么?
本部影片大致是講了師生共計(jì)三代之間的故事,以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心,再現(xiàn)了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感,又隱含了教育的本質(zhì)。
就以劇中的人物來(lái)說(shuō),古板嚴(yán)肅的老師苗婉秋,桀驁不馴的洛小乙,愛(ài)接話把的王海,成績(jī)優(yōu)異、長(zhǎng)相甜美的安靜,時(shí)尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷,愛(ài)出洋相的“文建”組合,悲慘努力的劉昊……相信大家的班級(jí)里不會(huì)沒(méi)有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)嗎?當(dāng)然,有人可能會(huì)對(duì)他們某些人更加喜愛(ài)或更加厭惡,但是如果少了一種人我覺(jué)得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。
再說(shuō)一說(shuō)我們,現(xiàn)實(shí)生活中,我們與老師是處于兩個(gè)相對(duì)面因此我們兩方需要一條情感的紐帶,就如同劇中的自行車(chē)一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”,可以于老師煮酒論議,但我們不能頂撞老師,甚至去和老師爭(zhēng)論。老師身為“過(guò)來(lái)人”,自然比你多一些知識(shí),多一些能力。
而“老師好”這次十分簡(jiǎn)單,沒(méi)有華麗的辭藻,也沒(méi)有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀,更是一個(gè)神圣而是高級(jí)的詞語(yǔ)。相信大家都明白,所有的老師都是這樣的,他們默默耕耘一生,除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無(wú)所求了。
突然,我恍然大悟,什么是教育?對(duì)于它有不同的聲音,但只要使每個(gè)學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇,讓學(xué)生問(wèn)心無(wú)愧,這便就是教育。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我用兩句話來(lái)結(jié)尾:一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)哺育祖國(guó)花朵,四季不停五日不息六日惦念。鑄造國(guó)家棟梁。
老師好觀后感7
“看我干嗎?我臉上有字嗎?看書(shū)!”“你們真是我?guī)н^(guò)的最差的學(xué)生!”這樣的聲音時(shí)?M繞在我門(mén)耳邊,《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年,這些話語(yǔ)在我們耳邊,變得溫馨而又可愛(ài)。
影片中有一句話:不是我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才是我最美好的時(shí)光。這句話出現(xiàn)在影前和結(jié)影,為我們開(kāi)啟了下面的故事,也為故事畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。影片中的老師,看似遙不可及,實(shí)際上,他就是我們身邊,那個(gè)可愛(ài)的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴(yán)厲老師和學(xué)生斗智斗勇的,調(diào)皮的學(xué)生和老師的關(guān)系非常的僵硬,但結(jié)尾,老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼。那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車(chē),也成了師生之間牢不可破的“防線”,所有的同學(xué),都在不同時(shí)間對(duì)苗老師說(shuō)了句“苗老師,謝謝您!”
看完電影我不禁想到我那群可愛(ài)迷人的老師們。數(shù)學(xué)老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個(gè)母親。英語(yǔ)老師在課上十分嚴(yán)肅,課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹,語(yǔ)文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個(gè)無(wú)比威嚴(yán)而又親切的稱呼,如今仍在我們身邊回蕩,無(wú)限的童年永遠(yuǎn)是老師在陪伴我們,他教會(huì)了我們知識(shí),教我們做人的道理,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),他永遠(yuǎn)不會(huì)肆意放縱我們,但他們給予我們的愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)比父母少。
《老師好》獻(xiàn)給我們永遠(yuǎn)美麗的老師。
老師好觀后感8
今天,學(xué)校組織觀看了電影《老師好》,這是一個(gè)非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有改變。
不過(guò)當(dāng)八十年代我們的`物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富的時(shí)候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因:“我們那個(gè)年代,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義!
這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在,真的是一種值得,我不知道什么技術(shù),什么情節(jié),我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去,不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的,但是演技都挺在線的,不俗的青春片,感受到了愛(ài)。
老師的望其成才,學(xué)生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學(xué)生的為其努力,付出,感動(dòng),回報(bào),并非刻意去想要得到回報(bào),但是卻隨之而來(lái),你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,也可以說(shuō),這才是人本來(lái)的樣子。
看完電影,我深深體會(huì)到當(dāng)一個(gè)好老師的不易,他們的離別,讓我也仿佛看到了我實(shí)習(xí)結(jié)束后和學(xué)生的離別,我的淚便不知不覺(jué)落了下來(lái)。我會(huì)珍惜在這里的日子,努力做一個(gè)更好的老師!
老師好觀后感9
中午看了一部電影《老師好》。
電影講述的是一位優(yōu)秀的中年男教師,在調(diào)到一個(gè)新的學(xué)校,接管一批頑劣的學(xué)生,在與這群學(xué)生的斗智斗勇中,他用自己的師德,感化了他們,并得到了學(xué)生們的尊重。
看這部電影,是因?yàn)檫@部電影的評(píng)分很高,而且情節(jié)的確也很吸引人。
但是電影的前半段是偏點(diǎn)搞笑,看到中后段,我覺(jué)得有點(diǎn)壓抑。
這位老師原本是一位非常優(yōu)秀的高考省狀元,也得到了最高學(xué)府北大的錄取通知書(shū),結(jié)果因?yàn)闀r(shí)代因素,家庭成分太高,他被迫只能去當(dāng)一名人民教師。但是即使是這樣,他在教師的崗位上一樣是任勞任怨,并且取得不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)。
因?yàn)樗炎约哼^(guò)去的遺憾想在學(xué)生們身上有所彌補(bǔ),所以他嚴(yán)苛,霸道,甚至有時(shí)是不近人情。
然而在學(xué)生們不知道的背后,他又默默地在幫襯著他們,無(wú)私地為他們付出。
電影的后半段的壓抑感,也許是因?yàn)榭吹嚼蠋煂?duì)學(xué)生們的期望過(guò)于嚴(yán)苛,也許是因?yàn)樗聦W(xué)生們以后會(huì)后悔的說(shuō),我本可以。
還有他最看重的一名優(yōu)秀學(xué)生,因?yàn)槿ヌ嫠Y(jié)果路上遭遇了車(chē)禍,錯(cuò)失了高考,之后也沒(méi)能再考出好成績(jī),而且還落了個(gè)終身坐輪椅的命運(yùn)。
這部電影是講述了一個(gè)好老師,講述了一群幸運(yùn)的學(xué)生,而且也在講述著努力,以及命運(yùn)。就像老師被北大拒收,就像那位優(yōu)秀的女學(xué)生被改變的一生。
《老師好》是一部好電影,值得一看。
老師好觀后感10
《老師好》故事發(fā)生在1985年的南宿一中,男主角苗宛秋苗老師是三班新接任的班主任,他一早就推著自行車(chē)順著人流走進(jìn)了校園,面對(duì)桀驁不馴的小乙,膽小單純的安靜,時(shí)尚富有的婷婷,深度近視的王海,愛(ài)好跳舞的建設(shè)和文明,愛(ài)聊八卦的海燕,奸商耗子等等這幾位同學(xué),苗老師每天與他們軟硬兼施,斗智斗勇地周旋起來(lái),開(kāi)始的時(shí)候,苗老師那輛無(wú)辜的自行車(chē)首當(dāng)其沖,被他們多次折磨,讓苗老師越發(fā)生氣……
就在這個(gè)時(shí)候,大家突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)耗子每天那么努力的向同學(xué)兜售貨物,為的是希望能賺多些錢(qián),到城里醫(yī)治自己腦袋里的腫瘤!苗老師聽(tīng)到后猶如晴天霹靂,隨即回家,把自己一個(gè)月的工資拿了出來(lái),全數(shù)捐給了他,還在班里呼吁大家力所能及地讓耗子盡快治愈,大家聽(tīng)后都紛紛踴躍捐款……
看到這里,我不由得一陣感動(dòng),就因?yàn)檫@件事,把大家的心凝聚在了一起,老師知道了學(xué)生們對(duì)同學(xué)的關(guān)心,對(duì)生活的熱愛(ài),學(xué)生們也感受到了老師對(duì)自己班學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),不經(jīng)不覺(jué)間,師生之間萌生了一陣安全感,像陽(yáng)光般暖暖地直透心中……
隨著故事劇情的逐漸深入,之后苗老師所在的三班,雖然也出了接二連三的亂子,但就是因?yàn)檫@些事情,鑄造了苗老師一個(gè)不一樣的回憶,一個(gè)足以讓他和他的學(xué)生們刻在心里一輩子的最好最珍貴的回憶!
老師好觀后感11
“看我干嗎?我臉上有字嗎?看書(shū)!”“你們真是我?guī)н^(guò)的最差的學(xué)生!”這樣的聲音時(shí)?M繞在我門(mén)耳邊,《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年,這些話語(yǔ)在我們耳邊,變得溫馨而又可愛(ài)。
影片中有一句話:不是我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才是我最完美的時(shí)光。這句話出此刻影前和結(jié)影,為我們開(kāi)啟了下頭的故事,也為故事畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。影片中的老師,看似遙不可及,實(shí)際上,他就是我們身邊,那個(gè)可愛(ài)的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴(yán)厲老師和學(xué)生斗智斗勇的,調(diào)皮的學(xué)生和老師的關(guān)系十分的僵硬,但結(jié)尾,老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼。那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車(chē),也成了師生之間牢不可破的“防線”,所有的同學(xué),都在不一樣時(shí)間對(duì)苗老師說(shuō)了句“苗老師,多謝您!”
看完電影我不禁想到我那群可愛(ài)迷人的老師們。數(shù)學(xué)老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個(gè)母親。英語(yǔ)老師在課上十分嚴(yán)肅,課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹,語(yǔ)文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個(gè)無(wú)比威嚴(yán)而又親切的稱呼,如今仍在我們身邊回蕩,無(wú)限的童年永遠(yuǎn)是老師在陪伴我們,他教會(huì)了我們知識(shí),教我們做人的道理,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),他永遠(yuǎn)不會(huì)肆意放縱我們,但他們給予我們的愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)比父母少。
老師好觀后感12
今天上午,我們學(xué)校組織全校師生一起來(lái)看《老師好》這部影片。
電影是以“老師”的視角來(lái)開(kāi)展的故事,講述了由于謙飾演的老師苗宛秋和同學(xué)們“斗智斗勇”的有趣故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙,人如其名的安靜,新朝前衛(wèi)的關(guān)婷婷,大智若愚的腦袋,舞癡兄弟“文明建設(shè)”,愛(ài)八卦的“海燕”,奸商耗子,還有人送外號(hào)“苗霸天”的苗老師。
劇中的苗老師,帶著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上戴著手表,一身復(fù)古裝扮還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗老師在課堂上正言厲色,私下卻展現(xiàn)出了慈祥、和藹的一面。他走遍大街小巷,就是為了讓洛小乙回來(lái)上課。為了讓替同學(xué)們補(bǔ)習(xí)的安靜不耽誤個(gè)人的時(shí)間,他晚上免費(fèi)替學(xué)生們補(bǔ)習(xí)。在安靜面臨選擇保送,還是參加高考的時(shí)候,他沒(méi)有替她做決定,,只是講述了自己當(dāng)初的故事。
看了這部電影,我很受感動(dòng)。其實(shí)我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)就是一顆顆稚嫩的幼苗,在長(zhǎng)成參天大樹(shù)的道路上,不斷徘徊,需要老師來(lái)指引方向。老師眼中鼓勵(lì)的光亮,就像濃稠黑夜中的星光,也像漫長(zhǎng)山路上的橘燈,照亮了我們的求學(xué)之路和人生夢(mèng)想。如果我們能遇見(jiàn)像劇中苗老師這樣手拿戒尺,眼中有光的老師是幸運(yùn)的。他的公平善良,真摯與光芒,會(huì)在你清澈的眼睛里照映出這個(gè)世界最初的模樣!
人生是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的離別,我不是在最好的時(shí)間遇見(jiàn)了你們,而是我遇見(jiàn)了你們,才給了我這段最好的時(shí)光。
親愛(ài)的老師們,你們都是勤勞的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木;親愛(ài)的老師們,你們都是紅燭,雖然細(xì)弱,但有一分光,發(fā)一分熱,照亮別人,耗盡自己,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘!
老師好觀后感13
于謙主演的《老師好》這部電影,體現(xiàn)了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路,多年后他又以自我的方式不知不覺(jué)影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不一樣,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有改變。
片中苗老師一出場(chǎng)就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生,與問(wèn)題學(xué)生正面剛,一言不合就沒(méi)收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識(shí)的場(chǎng)景。影片以這樣一個(gè)說(shuō)一不二的形象為矛盾的起點(diǎn),講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來(lái)與這位班主任間發(fā)生的往事。
影片的進(jìn)行中,我很少笑,更多的卻是哭。這不是我的故事,但這卻是每一個(gè)學(xué)生都以往歷過(guò)的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū)、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個(gè)點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿面的往事。原先,無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。
這個(gè)故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不一樣時(shí)點(diǎn)產(chǎn)生共情,于別人的故事中完整自我的過(guò)往。正如故事的最終回憶了苗老師身為學(xué)生時(shí)的場(chǎng)景,師生情是一代傳于一代的,時(shí)代會(huì)變、故事會(huì)變,但那份無(wú)以為報(bào)的情分卻生生世世不曾有變。
霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》,《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》,那個(gè)年代獨(dú)有的畫(huà)風(fēng),這一個(gè)個(gè)潸然淚下的場(chǎng)景,訴說(shuō)著每個(gè)人青春的完美。那一瞬間,我突然覺(jué)得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”,那些稚嫩而響亮的聲音,便是人世間最美的天籟。
老師好觀后感14
我和同學(xué)們心里有永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命的火,永遠(yuǎn)充滿著活力和活力,她在課上告訴我們?nèi)说牡览,課后是我們的益友,她像孩子一樣和我們玩,園丁默默地為我們付出,她是我們的老師
在你關(guān)注的眼睛下,給了我無(wú)限的自信和勇氣!老師,如果我能戰(zhàn)斗藍(lán)天的話,那就是你給我的翅膀。如果我是戰(zhàn)士的話,那就是你給我潮水的力量!我不知道你是否還記得一年前的散學(xué)禮上為我做的事那是我一生中最難忘的事情。
當(dāng)時(shí)的你是我們班主任,最初的我們不喜歡你。你孩子這樣的性格讓我們不滿意,后來(lái)交往后,我們發(fā)現(xiàn)你一直在為我們付出,我們?nèi)悄闵鷼,傷心,為我們默默地流淚……在高中一年級(jí)的最后一天,我生病了,痛苦的感覺(jué)讓我流淚,因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系,我痛得走不動(dòng),學(xué)校為了我的安全讓父母來(lái)接我
然后自己帶我去醫(yī)院看病。因?yàn)槟銓?duì)我的關(guān)心,那時(shí)的我想流淚,你像我的家人一樣,老師,你用心照亮我的心,用愛(ài)培養(yǎng)我的愛(ài),有你,我感受到世界的溫暖……我不是你的學(xué)生,你是我的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
老師,我愛(ài)你,就像你愛(ài)我們一樣。受人滴水之恩,當(dāng)涌泉。
報(bào)。”而您對(duì)我們的恩是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的!現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽(tīng)課,在未來(lái)的一天讓你以我為榮,在今年的這個(gè)教師節(jié)里,我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康,并真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō):“老師,謝謝你!
老師好觀后感15
今天,是我們生日,妹妹說(shuō)請(qǐng)我去看電影,我想起現(xiàn)在熱映的《老師好》,就提出一起去看這部電影。
因?yàn)橹耙恢焙芟矚g郭德綱、于謙的相聲,所以,對(duì)這部于謙老師主演的電影也充滿了期待。
電影中,于謙扮演的是一位高中班主任苗宛秋,他一身正氣,對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲,但卻發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)學(xué)生,最終也贏得了學(xué)生對(duì)他的愛(ài)。
作為一名老師,對(duì)于這部電影中的苗老師,我深深地敬重。他本來(lái)考上了北大中文系,卻因自己的出身進(jìn)了師范院校。他生于大城市,卻在小縣城安心教書(shū)。他身上有很多普通老師的影子,但面對(duì)鄰居家教補(bǔ)課,他可以甘于清貧,免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。他平生膽小,但面對(duì)學(xué)生打架,他敢于直面掄過(guò)來(lái)的啤酒瓶。
在劇中,我感受不到一個(gè)相聲演員在表演,而是完全被劇情所吸引,被苗老師所感動(dòng)。感覺(jué)于謙老師表演得真是太好了!
看完電影,我想,也許,老師真是像父母一樣,為學(xué)生煞費(fèi)苦心,苦口婆心。但當(dāng)時(shí)總不被理解,還會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生想方設(shè)法來(lái)和老師對(duì)著干。但當(dāng)成人以后,回想起這段往事,會(huì)突然明白老師的苦心。我們小學(xué)老師更是如此,從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始,一根弦開(kāi)始緊繃,學(xué)生在校的分分秒秒都牽動(dòng)著老師的心。也許多年以后,成長(zhǎng)成人的學(xué)生們?cè)缫淹浟怂男W(xué)老師,而我們還在一年一年地堅(jiān)守在自己的崗位上,無(wú)怨無(wú)悔!
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