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《穿條紋睡衣的男孩》觀后感（通用15篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《穿條紋睡衣的男孩》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 1
一直喜歡看有關(guān)二戰(zhàn)的電影，特別喜歡看打德軍的二戰(zhàn)片，說(shuō)不出理由的喜歡，幾乎我看過(guò)的每一部這種類(lèi)型的電影，都沒(méi)有讓我失望。
《穿條紋睡衣的男孩》，八歲男孩布魯諾視角去看戰(zhàn)爭(zhēng)，簡(jiǎn)而言之，這是個(gè)很好的故事，是個(gè)會(huì)讓人痛心、催淚的故事。在黑暗的理性到來(lái)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和視覺(jué)�？赐暧捌�，一股惡寒爬上心頭，讓人壓抑的難受，令人窒息。八歲男主布魯諾母親的憐憫和兩個(gè)小孩子純潔的友情（兩位小演員演得非常棒），小孩子的天真與納粹軍官兇殘形成強(qiáng)烈的對(duì)比。整部影片都沒(méi)有直接去拍攝戰(zhàn)爭(zhēng)，卻更能讓人體會(huì)到納粹軍官的殺人不眨眼的血腥和兇殘，更加震撼人心。
為了不劇透，我只寫(xiě)一點(diǎn)有關(guān)父母教育孩子的觀后感。
在一個(gè)人的童年，父母教育孩子，盡力去保護(hù)孩子的童真，少一點(diǎn)理性，這點(diǎn)是對(duì)的'。為了保護(hù)這份童真，父母甚至是用了欺騙和虛假的手段，如電影里的男主角的父母，把猶太人的集中營(yíng)說(shuō)成農(nóng)場(chǎng)，為了納粹的政治宣傳需要，拍的集中營(yíng)里幸福生活的模樣，被八歲的男主好奇偷看了，八歲的男主真的相信了他父親是在為了讓全世界人民幸福快樂(lè)生活而努力工作……給自己的孩子人為營(yíng)造在一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境，也許真的沒(méi)有錯(cuò)，讓自己的孩子的童年遠(yuǎn)離殘酷的現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)虛構(gòu)成美好，很多二戰(zhàn)電影都這樣拍的，而且都拍得很棒！然而……
一個(gè)是戰(zhàn)爭(zhēng)中的童真，另一個(gè)是童真眼里的戰(zhàn)爭(zhēng)。真相和理性，應(yīng)該從幾歲開(kāi)始？《穿條紋睡衣的男孩》是一部值得復(fù)習(xí)的電影。無(wú)論你之前是什么人，換上條紋睡衣，人與人就沒(méi)有區(qū)別了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)猶太人是悲劇的主角，而戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，對(duì)于普通德國(guó)百姓，依然是悲劇的人生。
看完電影，更加珍惜和平！
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 2
電影開(kāi)始之前有一段話：在黑暗的理性到來(lái)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)（約翰-貝澤曼）。剛開(kāi)始我不是很明白這句話，但是從主人公布魯諾的所聽(tīng)，所嗅、所看的故事里，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)世界，黑暗的世界：慘無(wú)人道地迫害布魯諾爸爸口中“他們根本算不上人”的無(wú)辜的猶太人，最后也終將把自己的孩子埋葬在了黑暗里。生命終止于無(wú)知的童年，以為被關(guān)進(jìn)毒氣室只是避雨和洗澡，其實(shí)挺好，畢竟不用體驗(yàn)以后更加黑暗的世界。
這部真實(shí)再現(xiàn)德國(guó)法西斯迫害猶太人的歷史的電影長(zhǎng)度只有90多分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于《辛德勒的名單》。但是它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比后者更觸動(dòng)我的神經(jīng)，也許只是因?yàn)槲覄偙滑F(xiàn)實(shí)從對(duì)童年的依依不舍中分離出來(lái)，所以對(duì)布魯諾“嘟嘟嘟”跑著探險(xiǎn)這個(gè)世界的行為極為有興趣？從柏林街上與里奧等伙伴“嘟嘟嘟”跑著，像小鳥(niǎo)、像飛機(jī)，到森林里奔跑著見(jiàn)“敵人”小伙伴希姆爾，布魯諾短暫的童年一直在奔跑中，穿越的表面或?yàn)榉比A的大街、或?yàn)榫G意盎然的樹(shù)林，背地里卻是血雨腥風(fēng)，與我們目前所處的世界有得一比。
電影前面部分的演繹已經(jīng)為后面的故事埋下了伏筆。布魯諾和伙伴們奔跑過(guò)休閑的柏林廣場(chǎng)，也跑過(guò)了搜查、押解猶太人的軍車(chē)，破敗的受壓迫的猶太人生存場(chǎng)景和布魯諾家里的裝修是強(qiáng)烈的對(duì)比，可是故事最后，失親愛(ài)的兒子的他們家其實(shí)和扔滿條紋衣服的“牢房”并無(wú)差異。布魯諾的奶奶最有先見(jiàn)之明：“打小我就給你做各式各樣的戲服，你那時(shí)就很喜歡盛裝出場(chǎng)。所以你現(xiàn)在也覺(jué)得高人一等，對(duì)嗎”？只可惜拉爾夫“作為一名士兵”，他的人生便不是關(guān)于選擇，而是關(guān)乎責(zé)任。擔(dān)起了對(duì)國(guó)家的責(zé)任，卻忘記了自己首先是一名父親，他的言行都被他的孩子看在眼里，如同他長(zhǎng)成了他的“父親”。在慶祝晚會(huì)上，奶奶娜塔莉哽咽著與閣樓上往下望的兩個(gè)孫輩揮手告別，預(yù)示著故事里她也含恨身亡。離開(kāi)柏林的家的早晨，布魯諾和伙伴玩游戲，有他假死的一幕，只是沒(méi)想到，他的生命也很快終止。
布魯諾的生命終止于童年，因?yàn)橛亚椋@兩點(diǎn)足以支撐我對(duì)人性繼續(xù)懷有信心，畢竟因?yàn)樗呐橙�，不承認(rèn)友情而讓希姆爾挨打這件事真的很讓我失望。本來(lái)已經(jīng)預(yù)料到他和希姆爾并不能找到希姆爾的爸爸，只是沒(méi)有料到他們會(huì)被投進(jìn)毒氣室，留下遺憾。不過(guò)故事在此戛然而止，止于錯(cuò)落著條紋衣服的毒氣室外廳，由明便暗，其實(shí)已經(jīng)是導(dǎo)演給觀眾的賞賜。
故事里不得不提的是布魯諾的`媽媽艾爾莎，她由一位仰慕自己的丈夫變成婆婆娜塔莉式的母親、妻子，過(guò)程那么讓人痛心。拉爾夫曾經(jīng)對(duì)他母親說(shuō)過(guò)一句話：在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)不合時(shí)宜的話，會(huì)給你帶來(lái)“trouble”。只是這個(gè)惱人的名詞帶給他人的同時(shí)也帶給了他自己和他的家人，表現(xiàn)上最鮮明的就是艾爾莎。一直到離開(kāi)柏林之前，她臉上的笑容是那么迷人、靚麗，可是到了她本以為是美好生活的鄉(xiāng)下，她的笑容只有在聽(tīng)布魯諾說(shuō)“I told a lie, I didn’t bring a history book but an adventure one”才再次打動(dòng)我。其余場(chǎng)景里，她的憤怒、無(wú)奈、痛哭流涕逼得我好想和她一起嚎叫和動(dòng)手，多希望她能一直在秋千上飄蕩著，就到永遠(yuǎn)，沒(méi)有喪子之痛，沒(méi)有對(duì)丈夫的懷疑之痛。
電影的電影里，猶太人集中營(yíng)仿佛是世界上最安詳快樂(lè)的地方，但是現(xiàn)實(shí)里只有“迫害”。集權(quán)者高高在上，耀武揚(yáng)威，鞭、皮靴打在猶太人的身上，其實(shí)他們自己的人性也在這樣的戰(zhàn)斗里被擊落了。誰(shuí)才是真正的“連人都算不上”？很明顯的答案。
我們的國(guó)家的情況又是怎樣的呢？多少歷史被掩蓋，多少迫害被忘記？我們悲哀得都沒(méi)有勇氣為無(wú)辜的人拍一部諸如《穿條紋睡衣的男孩》和《辛德勒的名單》類(lèi)似的電影，只能躲在角落或嘲笑、或羨慕他人的勇氣。沉默地活著，迷茫地活著。借用一句話來(lái)結(jié)束這篇文字便是：這個(gè)世界會(huì)好嗎？
答案在每個(gè)人的心里，更在每個(gè)人的行動(dòng)里。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 3
已經(jīng)有段時(shí)間沒(méi)有接觸有關(guān)二戰(zhàn)題材的電影了，記得上一部還是BradPitt的《無(wú)恥混蛋》。有種非正式意義上的正義感，但又是美國(guó)千篇一律的英雄主義，所以沒(méi)有留下很深刻的印象。
然而，看完這部《穿條紋睡衣的男孩》后，我卻久久難以入眠。它沒(méi)有站在國(guó)家民族的立場(chǎng)上大肆宣揚(yáng)著納粹的殘忍兇狠，也沒(méi)有大悲大徹的悲天憫人，反而從另一方面，一個(gè)孩子的視角來(lái)剖析著戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，人性的泯滅。
片中的布魯諾是一個(gè)年僅八歲的孩子，在他的世界中沒(méi)有那么多的善惡之分，他一心崇敬的父親是一名納粹軍官，被派遣負(fù)責(zé)“處理”集中營(yíng)中的猶太人。布魯諾剛剛隨著父親離開(kāi)自己曾經(jīng)居住過(guò)的地方，來(lái)到這個(gè)被他稱(chēng)作“農(nóng)場(chǎng)”的陌生的地方，他是孤獨(dú)的。因緣巧合之下，他通過(guò)自家的后門(mén)走向了集中營(yíng)外的鐵網(wǎng)，認(rèn)識(shí)了獨(dú)自坐在那里的希姆爾，他們就這樣隔著鐵網(wǎng)建立了友情。天真的布魯諾一直以為在集中營(yíng)里是快樂(lè)的做一場(chǎng)游戲，他從沒(méi)有想過(guò)那是一個(gè)殘酷的地方。為了幫助希姆爾找到他的爸爸，布魯諾挖了一個(gè)大洞并且鉆進(jìn)去，換上了他眼中的“條紋睡衣”隨著希姆爾走向了死亡，可悲的是，直到最后一刻，布魯諾還以為自己只不過(guò)是在做一個(gè)游戲，最后留下無(wú)助的母親和絕望的父親。
在我的眼中，我一直比較欣賞這部電影的視角，它站在一個(gè)孩子的角度，通過(guò)孩子那澄澈透明的眼睛看向那樣一個(gè)無(wú)情的.世界，看向他那高高在上的父親。也許，在成人的世界里我們已經(jīng)很難找到那樣一份純凈，只有借助孩子才能喚回那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)的人性的憐憫吧。友情的偉大也只有放在那樣一個(gè)特定的年齡里特定的歲月里才擁有屬于它的價(jià)值。
中國(guó)有句古話：人之初，性本善�？墒�，漸漸地，隨著時(shí)代的發(fā)展，物欲的膨脹，我們似乎已經(jīng)逐漸脫離了那些真善了。不是說(shuō)，人可悲，而是說(shuō)世界可悲。你創(chuàng)造了輝煌，創(chuàng)造了文明，也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。但是，人性呢？那些我們?cè)?jīng)引以為傲的純真呢？恐怕早已被拋在腦后了吧？那么，世界啊，我不知道該說(shuō)你進(jìn)步了呢還是反而倒退了呢 也許，這么說(shuō)，有些消極，我不該以偏概全，不應(yīng)該僅僅以一部電影就妄下結(jié)論�？墒�，看看我們的周遭，看看我們飛速發(fā)展的社會(huì)吧，是不是也不難發(fā)現(xiàn)那些人性的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺呢？這么說(shuō)來(lái)，我倒寧愿回到原始社會(huì)去了。
我也很想像《美麗人生》中的那位父親一樣告訴你：布魯諾，你的世界依然美麗如斯，一切只是一場(chǎng)游戲，不要害怕，游戲會(huì)結(jié)束的。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 4
這是一場(chǎng)屬于穿著條紋睡衣的男孩的獨(dú)特“冒險(xiǎn)”之旅，以孩子最純真的視角去探索那屬于黑暗時(shí)代的世界�！洞l紋睡衣的男孩》透過(guò)一個(gè)孩子的眼睛去講述二戰(zhàn)中德國(guó)集中營(yíng)中的情景，以一個(gè)孩子最為純真清澈的視角去審視那個(gè)特殊的年代。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是現(xiàn)實(shí)的殘酷就越是讓人心血尤滴。
影片初始，醒目的希特勒標(biāo)志和一大批押著猶太人的氣勢(shì)洶洶的軍官，便暗示了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的黑暗與殘酷。與此同時(shí)，一個(gè)把自己當(dāng)作飛機(jī)，快樂(lè)地跑回家的男孩出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)好像與這個(gè)冷酷黑暗的時(shí)代背景格格不入，孩子的快樂(lè)與天真，愈加突顯了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲劇色彩。屬于每個(gè)人的童年或都是獨(dú)一無(wú)二的，在無(wú)憂無(wú)慮、不諳世事的孩子心中，世界是美好的，吃喝玩樂(lè)與孩子而言或已足矣。但童年終是漸漸遠(yuǎn)離了我們，無(wú)論我們有多努力，最后好似都有一雙無(wú)形的手，將我們推向了成人的理性的世界。
男孩因?yàn)楦赣H工作的`原因，被迫離開(kāi)了故居，遠(yuǎn)離了原本的朋友。在來(lái)到新居后，他覺(jué)得生活好似失去了樂(lè)趣。幾日內(nèi)，他發(fā)現(xiàn)唯一有趣的事便是他房中的那扇窗。因?yàn)橥高^(guò)那扇窗，他可以看到不遠(yuǎn)處的“農(nóng)場(chǎng)”，那兒有一群穿著“條紋睡衣”的人。他將此事告知了母親，也正是因此，他唯一的樂(lè)趣也被剝奪了，他無(wú)聲地看著那被封起來(lái)的窗口，一個(gè)人獨(dú)自下著棋。
也正是因?yàn)樾录业臒o(wú)趣與以往同伴玩耍的愉快形成了巨大的心理落差，所以當(dāng)他看到后花園那扇被打開(kāi)的門(mén)時(shí)，他想立即開(kāi)始他的“冒險(xiǎn)之旅”。他想要成為一個(gè)冒險(xiǎn)家，想從冒險(xiǎn)中獲得生活的樂(lè)趣，改變目前枯燥的生活。他生活在一個(gè)優(yōu)越的家庭中，無(wú)憂地成長(zhǎng)著，他的母親努力為他營(yíng)造著一個(gè)純真的成長(zhǎng)環(huán)境。機(jī)緣巧合之下，他正式開(kāi)始了他的“冒險(xiǎn)之旅”，遇到了一個(gè)獨(dú)自坐在“農(nóng)場(chǎng)”邊上的穿著“條紋睡衣”的男孩。他們年齡一樣，在多次的交流中逐漸成為了朋友。他也知道了他的真實(shí)身份，他是個(gè)猶太人，而他居住的地方則是集中營(yíng)。
因?yàn)橐淮稳鲋e，男孩因心中愧疚，下定決心要幫助猶太人小男孩找到他的父親，那個(gè)是他驕傲的父親。他在母親即將帶他離開(kāi)的時(shí)候，跑去了集中營(yíng)，換上了“條紋睡衣”，通過(guò)挖的道而進(jìn)入了集中營(yíng)。當(dāng)時(shí)的天空，烏云密布，接著是一陣悶雷，影片用環(huán)境的渲染告訴觀眾，即將要發(fā)生的悲劇。在進(jìn)入集中營(yíng)后，小男孩看著四周的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)與父親所看的電影中的集中營(yíng)的生活大相徑庭，他想要去咖啡館，卻被告之并沒(méi)有。他有一瞬間想要回去，可看著猶太人小男孩的眼睛，他終是留了下來(lái)，繼續(xù)幫助他尋找父親。
雨越下越大，他們被帶入了一個(gè)地方去“洗澡”，他天真地以為等雨停了，他就可以回家，可事實(shí)往往是殘酷的。他們不知道即將發(fā)生的事，在生命的最后一刻緊握著雙手，抬頭迷茫地看著上方，就這樣鏡頭轉(zhuǎn)向了那扇緊閉的大門(mén)。他的家人趕至?xí)r，已為時(shí)太晚，不知他的父親在聽(tīng)到他的母親撕心裂肺的哭泣聲時(shí)，抬頭看著那毒氣室時(shí)，內(nèi)心是否有一絲悔意。雨終是會(huì)有停止的那一刻，而那些穿著“條紋睡衣”的人卻永遠(yuǎn)都被困在了那扇門(mén)內(nèi)。
他的“冒險(xiǎn)”之旅也在此畫(huà)上了句號(hào)，可悲的是，直至生命最后一刻，他都仍是天真地認(rèn)為這只是一場(chǎng)游戲。人生中很多時(shí)刻，我們都會(huì)身不由己。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的黑暗與殘酷，我們已無(wú)力亦無(wú)法改變。穿著條紋睡衣的男孩，以最純真的視角講述著最殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，用美好去反襯殘酷，再現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期人性的泯滅與人性的可貴。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 5
看完《穿條紋睡衣的男孩》，我的內(nèi)心被深深地震撼了。這部電影以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期納粹的殘酷和人性的復(fù)雜。
影片圍繞著兩個(gè)小男孩的友誼展開(kāi)。一個(gè)是納粹軍官的兒子布魯諾，另一個(gè)是猶太集中營(yíng)里的孩子希姆爾。他們?cè)诓煌氖澜缋锷�，卻因?yàn)橐淮闻既坏南嘤龀蔀榱伺笥�。布魯諾對(duì)集中營(yíng)里的一切充滿了好奇，他不明白為什么那些人要穿著條紋睡衣，也不明白為什么他們不能自由地生活。而希姆爾則在苦難中依然保持著善良和純真。
電影中的畫(huà)面充滿了壓抑和悲傷。那一道道鐵絲網(wǎng)，將兩個(gè)世界隔離開(kāi)來(lái)。一邊是舒適的別墅和美麗的花園，另一邊是簡(jiǎn)陋的營(yíng)房和艱苦的勞動(dòng)。然而，孩子們的友誼卻跨越了這道鴻溝。他們一起玩耍、聊天，分享著彼此的快樂(lè)和悲傷。
影片的結(jié)尾讓人痛心不已。布魯諾穿上了條紋睡衣，進(jìn)入了集中營(yíng)，想要幫助希姆爾尋找他的父親。然而，他們卻在不知情的情況下被帶入了毒氣室。那一刻，我的眼淚奪眶而出。兩個(gè)無(wú)辜的孩子，就這樣成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。
這部電影讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的脆弱。在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，每個(gè)人都是受害者，無(wú)論是猶太人還是德國(guó)人。同時(shí)，電影也讓我看到了人性中的善良和美好。即使在最黑暗的`時(shí)刻，也有像布魯諾和希姆爾這樣的孩子，用他們的純真和友誼溫暖著彼此。
《穿條紋睡衣的男孩》是一部令人深思的電影，它讓我們反思戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，珍惜和平的生活。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 6
《穿條紋睡衣的男孩》是一部讓人心靈震撼的電影，它以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期納粹對(duì)猶太人的殘酷迫害。
影片中，布魯諾的天真無(wú)邪與集中營(yíng)的殘酷現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比。他不明白為什么那些人要被關(guān)在鐵絲網(wǎng)后面，為什么他們要穿著條紋睡衣。他的好奇心驅(qū)使他去探索這個(gè)神秘的世界，卻不知道自己正一步步走向危險(xiǎn)。
電影中的畫(huà)面簡(jiǎn)潔而有力，沒(méi)有過(guò)多的血腥和暴力場(chǎng)面，卻讓人深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。那一道道鐵絲網(wǎng)，仿佛是無(wú)法跨越的鴻溝，將人性的善良與邪惡分隔開(kāi)來(lái)。布魯諾和希姆爾的`友誼在這個(gè)黑暗的世界里顯得格外珍貴，他們的純真和善良讓人感動(dòng)不已。
影片的結(jié)尾讓人痛心疾首。布魯諾和希姆爾一起走進(jìn)了毒氣室，他們的命運(yùn)讓人不禁感嘆戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。這個(gè)結(jié)局讓人深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕后果，也讓我們更加珍惜和平的生活。
《穿條紋睡衣的男孩》不僅僅是一部關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，更是一部關(guān)于人性的電影。它讓我們看到了人性中的善良、純真和勇敢，也讓我們看到了人性中的邪惡、殘忍和冷漠。在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，我們應(yīng)該反思自己的行為，珍惜和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 7
《穿條紋睡衣的男孩》這部電影如同一把尖銳的匕首，深深地刺痛了我的心。
影片以一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期納粹集中營(yíng)的恐怖景象。布魯諾，一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩，因?yàn)楦赣H的工作調(diào)動(dòng)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。在那里，他結(jié)識(shí)了穿著條紋睡衣的猶太男孩希姆爾。他們的友誼在這個(gè)充滿仇恨和偏見(jiàn)的世界里顯得格外珍貴。
電影中的畫(huà)面充滿了壓抑和悲傷。那一道道鐵絲網(wǎng)，將兩個(gè)世界隔離開(kāi)來(lái)。一邊是納粹軍官的豪華別墅，一邊是猶太人的簡(jiǎn)陋集中營(yíng)。布魯諾對(duì)集中營(yíng)里的一切充滿了好奇，他不明白為什么那些人要穿著條紋睡衣，為什么他們不能自由地生活。而希姆爾則在苦難中依然保持著善良和純真。
影片的結(jié)尾讓人痛心不已。布魯諾穿上了條紋睡衣，進(jìn)入了集中營(yíng)，想要幫助希姆爾尋找他的`父親。然而，他們卻在不知情的情況下被帶入了毒氣室。這個(gè)結(jié)局讓人深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的脆弱。
這部電影讓我深刻地反思了戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅是國(guó)家之間的沖突，更是對(duì)人性的考驗(yàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們往往會(huì)失去理智，變得殘忍和冷漠。而孩子們的純真和善良，則讓我們看到了人性的美好。我們應(yīng)該珍惜和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 8
《穿條紋睡衣的男孩》是一部令人痛心且深思的電影。
影片以孩子純真的視角，展現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期納粹的殘酷與荒謬。布魯諾，一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩，因父親的工作調(diào)動(dòng)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。他對(duì)周?chē)囊磺谐錆M好奇，卻在不經(jīng)意間闖入了一個(gè)充滿悲劇的世界。
那道鐵絲網(wǎng)，將世界分割成了兩個(gè)截然不同的部分。一邊是布魯諾所生活的看似安逸的軍官家庭，另一邊則是充滿苦難的猶太人集中營(yíng)。布魯諾與穿著條紋睡衣的男孩希姆爾的友誼，在這個(gè)黑暗的背景下顯得格外珍貴。他們的相處沒(méi)有仇恨，只有孩子之間最純粹的情感。
然而，悲劇最終降臨。布魯諾穿上了條紋睡衣，進(jìn)入了集中營(yíng)，與希姆爾一起迎接了未知的`命運(yùn)。這個(gè)結(jié)局讓人潸然淚下，也讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的脆弱。
這部電影讓我們反思戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大傷害，提醒我們珍惜和平，尊重每一個(gè)生命。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 9
看完《穿條紋睡衣的男孩》，內(nèi)心久久無(wú)法平靜。
電影中，布魯諾的純真與周?chē)臍埧岘h(huán)境形成了強(qiáng)烈的反差。他不明白為什么那些人要穿著條紋睡衣，被關(guān)在鐵絲網(wǎng)后面。他的.好奇心驅(qū)使他去探索這個(gè)神秘的世界，卻也讓他一步步陷入了無(wú)法挽回的悲劇。
影片中的畫(huà)面和音樂(lè)都營(yíng)造出了一種壓抑的氛圍，讓觀眾深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖。尤其是當(dāng)布魯諾和希姆爾在雨中緊緊相依的場(chǎng)景，讓人感受到了他們之間真摯的友誼和對(duì)未來(lái)的迷茫。
這部電影不僅僅是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，更是關(guān)于人性的思考。在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下，人們的善良、同情和愛(ài)是否還能存在？布魯諾和希姆爾的故事告訴我們，即使在最黑暗的時(shí)刻，人性的光芒也不會(huì)完全消失。
我們應(yīng)該從這部電影中吸取教訓(xùn)，努力避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，讓世界充滿愛(ài)與和平。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 10
《穿條紋睡衣的男孩》如同一把鋒利的匕首，深深地刺痛了我的心。
影片以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期納粹對(duì)猶太人的迫害。布魯諾的無(wú)知和純真，與集中營(yíng)里的苦難形成了鮮明的對(duì)比。他眼中的世界是充滿好奇和冒險(xiǎn)的`，而他卻不知道自己正一步步走向毀滅。
電影中的細(xì)節(jié)處理非常細(xì)膩，從布魯諾的房間布置到集中營(yíng)里的環(huán)境，都讓人感受到了那個(gè)時(shí)代的沉重。尤其是那扇通往集中營(yíng)的門(mén)，仿佛是一道生死之門(mén)，將兩個(gè)世界永遠(yuǎn)地隔開(kāi)。
這部電影讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的復(fù)雜。它提醒我們，永遠(yuǎn)不要忘記歷史的教訓(xùn)，要珍惜現(xiàn)在的和平生活，用愛(ài)和寬容去對(duì)待每一個(gè)人。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 11
《穿條紋睡衣的男孩》是一部讓人心靈震撼的電影。
影片通過(guò)一個(gè)孩子的眼睛，揭示了二戰(zhàn)時(shí)期納粹的暴行。布魯諾的純真和善良，與周?chē)男皭盒纬闪藦?qiáng)烈的沖突。他與希姆爾的友誼，是黑暗中的'一抹亮光，讓我們看到了人性的美好。
電影的結(jié)尾讓人痛心疾首，布魯諾的命運(yùn)讓人不禁感嘆戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。這個(gè)結(jié)局也讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有贏家，每一個(gè)生命都值得被尊重。
這部電影讓我們反思戰(zhàn)爭(zhēng)的根源，以及我們應(yīng)該如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。它提醒我們，要教育下一代珍惜和平，培養(yǎng)他們的善良和同情心，讓世界變得更加美好。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 12
看完《穿條紋睡衣的男孩》，我的心情沉重而復(fù)雜。
電影以細(xì)膩的情感和深刻的主題，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧殘。布魯諾的故事讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)辜者的苦難，也讓我們反思人類(lèi)的`殘忍和冷漠。
影片中的畫(huà)面和音樂(lè)都極具感染力，讓觀眾沉浸在那個(gè)悲慘的時(shí)代。布魯諾和希姆爾的友誼，是電影中最動(dòng)人的部分。他們的純真和勇敢，讓我們感受到了人性的光輝。
這部電影是對(duì)歷史的深刻反思，也是對(duì)和平的強(qiáng)烈呼喚。它讓我們明白，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只有痛苦和毀滅，我們應(yīng)該努力維護(hù)和平，讓每一個(gè)孩子都能在一個(gè)安全、美好的世界中成長(zhǎng)。、
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 13
《穿條紋睡衣的男孩》猶如一顆沉重的石子投入心湖，泛起的漣漪久久不能平息。
影片以孩子的視角切入二戰(zhàn)時(shí)期納粹對(duì)猶太人的迫害，純真與殘酷的強(qiáng)烈對(duì)比讓人痛心疾首。布魯諾，這個(gè)生活在納粹軍官家庭的小男孩，對(duì)世界充滿好奇與善意。他不理解那道鐵絲網(wǎng)背后的世界為何如此神秘而壓抑，那些穿著條紋睡衣的人為何總是默默勞作。當(dāng)他與猶太男孩希姆爾相遇，友誼的種子在這特殊的環(huán)境中悄然發(fā)芽。
他們的相處沒(méi)有被仇恨和偏見(jiàn)沾染，只有孩子間最純粹的陪伴和理解。然而，這份純真最終被戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情吞噬。布魯諾穿上條紋睡衣進(jìn)入集中營(yíng)的那一刻，他或許還不知道等待他的'將是怎樣的命運(yùn)。當(dāng)結(jié)局來(lái)臨，那扇緊閉的毒氣室大門(mén)仿佛也在質(zhì)問(wèn)著世人，戰(zhàn)爭(zhēng)究竟給我們帶來(lái)了什么。
這部電影讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的扭曲，也讓我們更加珍惜和平的來(lái)之不易。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，孩子們的純真成為了最耀眼的光芒，照亮了我們心中對(duì)善良和美好的堅(jiān)守。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 14
看完《穿條紋睡衣的男孩》，內(nèi)心被一種難以言喻的悲傷填滿。
影片中，布魯諾的世界原本充滿了童話和冒險(xiǎn)，但隨著他對(duì)集中營(yíng)的好奇與探索，現(xiàn)實(shí)的殘酷逐漸展現(xiàn)在他眼前。他與希姆爾的友誼，如同黑暗中的一束光，溫暖而珍貴。他們?cè)谶@個(gè)充滿苦難的世界里，找到了彼此的慰藉。
電影的畫(huà)面細(xì)膩而真實(shí)，那一道道鐵絲網(wǎng)、破舊的營(yíng)房、麻木的眼神，都在訴說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。布魯諾的父母雖然身處不同的立場(chǎng)，但他們也在戰(zhàn)爭(zhēng)的漩渦中掙扎。而布魯諾和希姆爾，這兩個(gè)無(wú)辜的孩子，卻成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的.犧牲品。
這部電影深刻地揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和無(wú)情。它讓我們反思，當(dāng)仇恨和偏見(jiàn)占據(jù)人心時(shí)，我們會(huì)失去多少美好的東西。同時(shí)，也讓我們更加堅(jiān)定地追求和平，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有痛苦的世界。
《穿條紋睡衣的男孩》觀后感 15
《穿條紋睡衣的男孩》是一部令人震撼的電影，它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的復(fù)雜。
故事圍繞著布魯諾展開(kāi)，他的.天真無(wú)邪與周?chē)臍埧岘h(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。他對(duì)集中營(yíng)里的一切充滿好奇，卻不知道那里隱藏著怎樣的危險(xiǎn)。他與希姆爾的友誼，是電影中最動(dòng)人的部分。他們跨越了種族和身份的界限，在苦難中相互扶持。
電影中的細(xì)節(jié)處理非常出色，從布魯諾的玩具到集中營(yíng)里的場(chǎng)景，都讓人感受到了那個(gè)時(shí)代的壓抑和絕望。尤其是結(jié)尾處，布魯諾和希姆爾走進(jìn)毒氣室的那一刻，讓人忍不住落淚。他們的命運(yùn)是戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇，也是對(duì)人性的拷問(wèn)。
這部電影讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕后果，它不僅摧毀了生命和家園，還扭曲了人性。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，珍惜和平，努力避免戰(zhàn)爭(zhēng)的再次發(fā)生。同時(shí)，也要像布魯諾和希姆爾一樣，保持善良和純真，用愛(ài)去化解仇恨和偏見(jiàn)。
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