觀影片《老師好》有感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,以下是小編整理的觀影片《老師好》有感,歡迎閱讀與收藏。
觀影片《老師好》有感1
《老師好》這部電影由于謙、湯夢(mèng)佳等主演,這是一部關(guān)于教育的電影,在教育的道路上,有很多不一樣的聲音,但是對(duì)于每個(gè)老師來說,自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。
首先,先感謝一下“教師”這個(gè)群體。在劉慈欣筆下的小說中,外星人不理解居然人類會(huì)有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn),專業(yè)從事“知識(shí)的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而,在我們這個(gè)弱小的種群發(fā)明新的知識(shí)學(xué)習(xí)方法之前,這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對(duì)“問題班級(jí)”的模范高中教師,希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成的夢(mèng)想。
聊聊這部片子吧?偟膩碚f,作為青春片,在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象,刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)。“自行車”作為全片的線索,“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套,但講述完整可信。本片結(jié)尾,沒有對(duì)“高考”和眾人結(jié)局描寫,僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對(duì)妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜,7.5分可。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的。俊男美女的新生代演員演技在線,期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進(jìn)影院一看的。
藝術(shù)基于生活,又超脫于生活。我覺得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個(gè)人物,我們身邊都存在相似的原型,而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深,最終在“理想”和“真實(shí)”間拿捏尺度,這是戲劇。
老師是平凡人,他們也會(huì)追求學(xué)校分的福利房,會(huì)在意一年又一年評(píng)比的“優(yōu)秀”榮譽(yù),也會(huì)在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們,要求他們?nèi)。他們(cè)谖覀冎俺錾,擁有更加豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,給青春的我們以指引,已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時(shí)光,有他們作伴。
愿天下所有教師身體康健,能有幸看到自己的桃李滿天下。
觀影片《老師好》有感2
按照學(xué)校統(tǒng)一安排,也出于對(duì)“抽煙喝酒燙頭”相聲演員于謙老師的喜愛,我選擇在周五一個(gè)明媚陽光的午后,走進(jìn)“不見不散”電影院,觀影結(jié)束后我懷著一種淡淡的失落和惋惜,走出了影院,又回到了明媚的陽光之下。
影片開場(chǎng)的那段話讓我記憶猶新:“人生就是一次次幸福的歡聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光遇到了你們,而是遇到了你們,才有了這段最好的時(shí)光。” 這段話足以讓我反復(fù)咀嚼思考,我想這屆學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候,把這段話送給他們。劇中的苗婉秋一出場(chǎng)就洋洋得意的推著他的獎(jiǎng)品自行車。不得不說,這貫穿始終的自行車還真是搶眼。苗老師到了班上之后就給這個(gè)班的幾個(gè)學(xué)生各種下馬威,一句“從此這個(gè)班的規(guī)矩……他姓苗!”落地有聲,那專制霸氣的神態(tài),活脫脫一個(gè)“苗霸天”橫空出世,從此他和學(xué)生斗智斗勇,甚是有趣,學(xué)生對(duì)他也是先恨后敬,看著看著,我已完全找不到那位在德云社說相聲時(shí)親切隨和的于謙老師的身影了,可見我們苗老師演技在線,觀眾沒法跳戲。
雖然影片中的苗老師比較專制霸道,但他也充分表現(xiàn)了那個(gè)年代教師的師風(fēng)師德,比如:拿出自己的工資并組織學(xué)生捐款為學(xué)生治病;免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課;生活中為尊嚴(yán)而不爭(zhēng)取分房(甘愿蝸居);工作中不服輸好面子力爭(zhēng)上游;特別關(guān)心優(yōu)生、也不放棄差生。這些都是苗老師所呈現(xiàn)的人性亮點(diǎn),觀影后他還在我們腦海中閃爍著光芒。就像一盞永不熄滅的燈,會(huì)照亮我們前行的`路。
可惜的是,作為80后,我對(duì)劇情中呈現(xiàn)的八十年代中學(xué)生活沒有很強(qiáng)的代入感,畢竟電影和現(xiàn)實(shí)還是有差距的吧。安靜的結(jié)局,讓大家惋惜,我也有同感。回想自己的高中歲月,感慨萬千:有些人的青春是活力四射;有些人的青春是失意潦倒;有些人的青春是漫長(zhǎng)奮斗;有些人的青春是草草收?qǐng)觥2皇撬械膶W(xué)生都稱得上品學(xué)兼優(yōu),可為什么命運(yùn)的車輪要碾壓品學(xué)兼優(yōu)的安靜呢?我甚至想過假如我是編劇,一定讓她平安無事,并以高分考上北大,完成她的理想,還能彌補(bǔ)上苗老師的人生遺憾。哈,那真是皆大歡喜!
可是轉(zhuǎn)念一想,我不是常和自己學(xué)生說“文似看山不喜平”嘛!其實(shí)觀影也一樣啊!沒有一點(diǎn)波瀾和曲折又如何能造成深刻的感受呢?影片的結(jié)局:安靜坐著輪椅在她充滿陽光的書店里恬淡的看著書;苗老師在鄉(xiāng)村小學(xué)教書直至退休;這樣的結(jié)局讓人失落讓人惋惜,但只是淡淡的,因?yàn)槊鎸?duì)命運(yùn)無情的捉弄,面對(duì)人生的挫折失意,苗老師和安靜還能堅(jiān)強(qiáng)又自信的在人生道路上無畏前行,無怨無悔,這種勇氣讓我感動(dòng)!
那位在課堂上看金庸小說的調(diào)皮的同學(xué)王海實(shí)現(xiàn)了自己的理想,做了一名教師。王海把苗老師那段話念給他的學(xué)生,他的學(xué)生坐在布滿陽光的教室里傾聽著他的朗誦,他講這段話時(shí)神情顯得很滿足也很陶醉。這個(gè)場(chǎng)景讓人感覺那么熟悉又那么美好。也許我們身上都有些苗老師的影子吧!最后我想說:作為一名教師,不必去奢求點(diǎn)亮學(xué)生的人生,只要能在自己人生路上遇到無奈與挫折時(shí),還能依然堅(jiān)持去做一個(gè)溫暖學(xué)生心靈的老師。同時(shí),希望在我遇見你們(我的學(xué)生們)的這段最美的時(shí)光里,我能及時(shí)把陽光和勇氣的種子播撒下去,讓你們都能不懼人生風(fēng)雨,向陽生長(zhǎng)……
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