鏡子觀后感
在看完一部作品以后,這次觀看讓你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編為大家整理的鏡子觀后感,歡迎大家分享。
鏡子觀后感1
從古至今,無論中外,關于鏡子或者鏡頭下的驚悚故事一直接連不斷。鏡子能夠映照出人的日常,也能映照出一些我們平日肉眼看不到的,諸如靈魂,或者不干凈之物。在影視作品中,也正是這些匪夷所思、常理所不能解釋的現(xiàn)象,為創(chuàng)作者帶來極大的衍生思考空間。用形色不同的作品展示出,非常理現(xiàn)象與人類內心陰暗面的剪不斷理還亂的關系。到底是真的有鬼,還是人在搞鬼,《半夜不要照鏡子》最終沒能告訴提前觀影的童鞋們真相。
《半夜不要照鏡子》是牛朝陽導演繼《床下有人》之后,再一部青春恐怖片創(chuàng)作。與《床下有人》不同的是,導演積極吸取上次“喜劇橋段過多,觀眾容易笑場出戲”等評價,此次拍攝目的明確,就是要嚇人。為了把觀眾嚇到,讓觀眾切身感受到恐怖就在自己身邊,影片選擇了廣為人知的民間傳說,鏡中鬼。以半夜十二點對著鏡子削蘋果能見到鬼為緣起,講述了一段驚心動魄的連環(huán)鬼殺案。
表現(xiàn)手法上,影片采用了高密度的恐怖鏡頭,詭異變化層出不窮,沒有給觀眾任何喘息的機會。影片中大量的靈異、恐怖、兇殺、血腥、暴力等畫面元素,保持了整體暗色系的統(tǒng)一,營造出極強的“這里有故事”、“又有事情要發(fā)生”的緊張氣氛。在配樂上,影片不僅采用了常規(guī)的恐怖音樂,更大膽使用了琵琶作為背景音樂,與故事民國背景貼切的同時,驚悚味道倍增。
另一方面,因為影片恐怖密度之高,使得劇情推進太快,人物性格與關系交代不夠明晰,需要觀眾大量去腦補。譬如飛煙與表兄的曖昧,飛煙與野妹的百合愛,表兄與表嫂的貌合神離等等。是怎樣的原因,讓鏡鬼盯上了這家人,故意營造出密室殺人現(xiàn)場,將他們依次殺害;是怎樣的不滿,讓他產生了殺害她的動機;誰又是最終的幕后黑手,誰會在這場死亡游戲中勝出。
與《床下有人》相同的是,影片演員依舊是大量俊男靚女的組合。在導演看來,觀影應該是一場美的享受,所以演員漂亮很重要。影片中大量“胸氣十足”的鏡頭和勁爆的床戲成為男女觀眾觀看的要點之一,而當看著一張張漂亮的臉蛋血跡斑斑,更忍不住令人后背發(fā)涼,倒吸兩口冷氣。
作為驚悚恐怖題材的類型片,《半夜不要照鏡子》國民時期的設定,仿佛為審核帶來了極大的便利。反正人不是死在現(xiàn)代,所以多死幾個沒有關系。就算死得再驚悚些也可以接受。不知神奇的審片室是否報著同樣的態(tài)度,至少從整體該片死亡報告來看,再不是那種擔心審核難通過,畏畏縮縮小心謹慎拍片之作。從這個角度上講,國產恐怖片也算是進步的。當然,據(jù)導演透露,在審核上他還是多了多重考慮,很多鏡頭都是拍了多遍,有幸這次點正用的都是最“極限”的畫面。
鏡子觀后感2
新東方教育集團董事長俞敏洪分享了觀看《鏡子》的感受:“我的感受是非常真實,因為這種跟蹤拍攝中間沒有太多的造作……我覺得這部片子值得中國的家長們看一看,因為對于孩子教育的啟示還是蠻深刻的。孩子都是好孩子,就看家長是不是好家長!币韵率俏覍τ凇剁R子》的一些心得:
一、給孩子一個和諧的家
孩子的健康成長,最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關重要,建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學習,在家中,不但要給孩子和諧愉快的學習空間,而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛心。再次,要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要,但游戲對孩子來說必不可少,父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
二、父母教育子女要有耐心
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學習成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應先冷靜下來,學會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿,有時甚至無理取鬧。但父母應該給孩子辯白表達的機會,耐心地聽取孩子的意見,要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯,進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
三、培養(yǎng)孩子良好的自信心
在孩子的成長中,家長要引導孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,即使結果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時,家長也不要過于斥責孩子,首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯在哪里,為什么錯了,會造成什么后果,以后應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子,看到他們的進步,肯定他們的成績,不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心,自信心是一個逐步積累的過程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因為其可能失敗,而應該讓孩子樂于做一件事,因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程,因此,需要我們無論在生活的小事上,還是在游戲、學習中,都需要始終注意這一點。生活中,孩子需要幫忙,需要愛,作為父母不是全盤代替,而是進行合理的關懷和訓練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。
鏡子觀后感3
內容很簡單:三個家庭因孩子輟學而陷入困境,父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受"改造",卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡單的內容卻反映了不簡單的問題。
片子的第一集展現(xiàn)了孩子被強制入學的過程,第二集講述孩子與父母分別上課的情況,第三集交代了課程結束后,父母和孩子回家后的表現(xiàn)及近況。
紀錄片的最后一集中我們可以看到,相對孩子而言,每位父母發(fā)生的變化更加明顯:張釗父親試著與孩子溝通,放寬了自己的原則但沒有完全迎合張釗的要求;家明父親首先給家明買了一條狗,還將自己需要改變的地方寫在紙上貼到了墻上,來時刻告誡自己;澤清母親也表示,孩子回來之后沒有和他們紅過臉。
片子的最后,向我們交代了三個孩子的近況:出營后,張釗參加了高考,被長春某高校焊接技術與自動化專業(yè)錄取,張釗放棄,選擇在河北安平縣中學復讀,繼續(xù)參加20xx年高考,目前已與女友分手;家明在父親資助下開了一家網吧,兩個月后關閉,在其滿18周歲時,他做背包客去了張家界,開始了人生第一次遠行;澤清希望換個環(huán)境,他讓父母買了一套新房,目前依然沒有去上學,繼續(xù)在網上下軍旗,20xx年3月5日,澤清父母來到中央電視臺向《心理訪談》欄目繼續(xù)求助。
心理學專家張久祥老師在對這部片子進行解讀時,說道:孩子生下來就是一顆人性的種子,但是這顆種子是在父母,在家庭這個環(huán)境里慢慢成長出來的,鏡子的切入點是什么?當一棵樹長歪時,鏡子就切入進來了。所以,它是時代的鏡子,夏陽也好,澤清也好,張釗也好,家明也好,他們都不叫主人公的名字,他們叫這個時代的孩子,他們的父母也不叫他們的父母,他們叫這個時代的父母。
現(xiàn)在看來,關注《鏡子》這部紀錄片的人數(shù)并沒有想象中的多,就像俞敏洪觀看此片發(fā)表的感受所講的一樣,父母在教育孩子的問題上,似乎從來沒有意識到自己的過錯。不是所有的父母都有機會進入到訓練營,感受到自己教育方式上的錯誤。這部紀錄片給了我們一個機會,讓我們所有人都可以反思自己,因為我們都是孩子,并且已經成為或者未來某一天將會為人父母。
鏡子觀后感4
孩子身上的問題到底是誰造成的?父母說是不是他們自己。他們愛孩子,甚于愛自己。但是孩子說,真正應該受教育的是父母,而不是自己。同樣的問題,會有不同的理解。感覺他們身上有相同點:那就是自己是委屈的。誰的說法更接近真相?
通過三集視頻,我們聽到孩子心底的聲音,他們渴望被理解、被關注、被溫柔相待?墒歉改笇⒆拥膬刃脑V求感受遲緩,處理信息偏差很大。說勞累,懶得回應,大嗓門,簡單粗暴,揪住一點不依不饒,陳芝麻爛谷子的事情總是翻出來絮叨,總是覺得自己是正確無比的,事無巨細安排孩子生活,設計他的未來,把自己的意愿毫不商量強加在孩子身上,并且打著愛孩子的旗幟。即使錯誤,也不會低頭致歉。當孩子用過激的方式表達的時候,才驚悚不安起來,當孩子徹底不能馴服,完全對峙,傷人害己的時候,才想到求助他人。
你分明能夠感受到孩子的問題多是家庭教育的問題。悲哀的是父母在教育孩子問題上,似乎從來沒有意識到自己的過錯,改正自然就無從談起。沒有省察的父母在教育孩子上偏執(zhí)一端,零件壞了,委屈非常,怨命不好,就是不說自己的錯處。有錯的人才需要改正自己的錯誤。羅曼羅蘭說:倘若我們活著,不是為了糾正我們的錯誤,克服我們的偏見,擴大我們的心胸和思想,那么我們活著又有什么用?最需要教育的是父母,這是一生的功課。
父母如何開啟學習篇章呢?首先要認識到人是有局限的。有局限卻看不到局限,還以為真理在握,那么思想就會越來越偏狹。認識到自己的局限,才有可能反省自我。
其次,需要借孩子的一雙慧眼。孩子需要什么,你不清楚,他們自己最清楚。俯下身來,傾聽他們的心聲,才可能走進他們的精神世界。當你和孩子的心靈世界鏈接的時候,才能見證他的成長。
再次,要虛心向學。很多時候我們不是缺少知識,而是缺少對愛的認知的教育。適當涉獵心理學、教育學,或者參加家庭教育培訓班、父母課堂等,主動學習的父母比那些拒絕學習的家長,思想教育封閉的家長更早一點理解孩子的內心動態(tài),參與孩子的成長。
沒有比教育孩子更重要的事業(yè),孩子如果沒有教育好,即使自己的事業(yè)很成功,人生也是晦暗的,那是難以愈合的隱痛。作家麥家用十八年的時光,給遠行的兒子寫家書。其實他的愛從來沒有削減一分,就是不知道該用怎樣的方式來表達。這樣的心傷追溯到自己的成長,他和父親之間也是隔著交流的溝壑。說明不恰當?shù)慕逃龑θ松绊懮钸h,有的可以修繕,有的卻一直風雨飄搖,甚至老死不相往來,成為決然的陌生人。這將是怎樣的悲哀。
世上唯一不變的事情就是改變。思則變,變則通,通則達。父母改變,孩子可能因之改變,而后者影響深遠。不僅僅是對一個人的影響,對一個家庭的影響,它也關系著民族的明天。
鏡子觀后感5
國內知名實戰(zhàn)派心理咨詢專家張久祥在《鏡子》走進石家莊第二中學活動中表示,“這是我看到央視拍的、與心理有關的節(jié)目當中最接地氣的,直入父母、還有成長中的青春期孩子心靈深處的穴位點,接觸得最近的!币韵率俏覀人對于《鏡子》的一些心得:
一、家長要重視家庭教育
家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長?墒侵苣┑膬商,孩子在家容易受到家長的溺愛,沒有規(guī)律的學習和生活,把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時候,家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務,讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。
三、加強與孩子的溝通
家長要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的`事,您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應該耐著性子聽,表示您關注他的談話內容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內心世界。
鏡子觀后感6
最近中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》在央視CCTV-12頻道《天網》欄目上映,該紀錄片分三集講述了各種“問題”孩子被強制帶入訓練營的事情,讓人感受頗多。筆者并非心理專家、也非教育相關職業(yè),所以本文僅僅是帶大家了解一下這是一部什么樣的紀錄片,以下內容為業(yè)余觀點。
看完前兩集,筆者不禁深思,是孩子出了“問題”,還是家長本身就存在“問題”?這些“問題”難道都是孩子造成的?哪一個“問題”孩子背后,沒有一個“問題”家庭?究竟孩子為什么會這樣,家長的責任真的能推卸掉么?難道這些孩子不想做一個陽光少年?為什么我的童年和別人不一樣?本紀錄片都給您帶來詳細解答!
筆者記得片中有這樣的情節(jié)“我告訴你們,最好不要抓著我,你們抓著我是控制不了我的”,“你讓他跳,你看他敢嗎,他每次說完這句話,我就想我要是再回家我就是孫子”,這些“狠話”都是出自幾個花季少年的口中,有的孩子甚至才上小學,為什么父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害?也許,紀錄片《鏡子》能給你帶來更多思考。
正如片名《鏡子》一樣,孩子是家長的一面鏡 子,也是整個家庭的一面鏡子,孩子的“問題”所在,恰恰是反映了家長在孩子成長過程中所做的不足。家長在孩子成長過程中一味地強加,把自己的思想強加給孩子,讓他們對家長對學習都產生了較大的抵觸,到最后出現(xiàn)基本無法正常溝通的局面。這個時候只能忍痛把孩子送進某些機構進行“特訓”。面對圖中的場景,家長心里肯定也是非常難受,他們也知道這一切本可以避免,但……
而家長在孩子成長過程中,錯誤的教育方式導致了孩子過早的叛逆心理比同齡的孩子更強。當孩子渴望得到家長關心的時候,你們往往表現(xiàn)的是不耐煩?孩子對于家長的表現(xiàn)是最為在意的,你們的一些行為,一些語言都會對成長中的孩子造成很大的影響。
家長總在用自己的思想去揣摩孩子的心理,而不是真誠的去和他去溝通,去弄懂他真正在想什么。但是這些始終是片面的猜測。
孩子也認為家長過于意識強加,讓自己在生活中沒有自己的主見。自己買的東西回家就被家長丟掉,自己的想法還沒說完,就被他們否決。
其實孩子最希望得到的是家長的理解,得到家長的愛,但是家長的錯愛往往造就了這些“問題”孩子。
鏡子觀后感7
孩子是家長的一面鏡子,也是整個家庭的一面鏡子,孩子的“問題”所在,恰恰是反映了家長在孩子成長過程中所做的不足。家長在孩子成長過程中一味地強加,把自己的思想強加給孩子,讓他們對家長對學習都產生了較大的抵觸,到最后出現(xiàn)基本無法正常溝通的局面。這個時候只能忍痛把孩子送進某些機構進行“特訓”。面對圖中的場景,家長心里肯定也是非常難受,他們也知道這一切本可以避免,但……
而家長在孩子成長過程中,錯誤的教育方式導致了孩子過早的叛逆心理比同齡的孩子更強。當孩子渴望得到家長關心的時候,你們往往表現(xiàn)的是不耐煩?孩子對于家長的表現(xiàn)是最為在意的,你們的一些行為,一些語言都會對成長中的孩子造成很大的影響。
沒有必要過度擔心孩子的未來,更不應該去剝奪和干預孩子自主的選擇權力。我們可以和孩子一起探討問題,重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇,在他們無力的時候推一把,在他們跌倒的時候給予鼓勵,相信他們自己成長的潛力,給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實現(xiàn)自我的價值。
我們應該努力探索和追求自己的理想,活出生命自我的意義和存在價值。父母是孩子的學習和成長榜樣,只有我們做好了自己,孩子自然會受益。事實上,很多的家長不是在孩子身上投入太少而是太多,孩子幼小的心靈上承受了太多的期待、太多的要求、太多的擔憂和太多的恐懼,這份厚重的“愛”壓得他們透不過氣,其實這都是家長缺乏自我價值的表現(xiàn)。
知子花為您提供一對一心智輔導,幫您自我提升,解決婚姻關系,為您困惑、焦慮、憤怒等情緒提供支持和疏導,改善家庭模式,緩解教育壓力。讓您和孩子良好的親子關系和愛的連接滋養(yǎng)彼此的生命。
生活的過程,就是孩子受教育的過程,我們隨時隨地都在以自己的表現(xiàn),為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質和言行。如果說父母是原件,那么孩子就是復印件,家長朋友們只有活出自己的精彩,才能成就孩子真實的幸福。
張馨冉,國家二級心理咨詢師,應用心理學專業(yè)畢業(yè),心理醫(yī)院實習經歷,在校期間豐富的心理咨詢與教育,團體輔導經驗。擅長青少年成長,親子溝通等心理健康問題的咨詢與輔導。
鏡子觀后感8
央視十二套三集紀錄片《鏡子》所反映的是當下備受關注的家庭教育問題,描述了幾個問題孩子和問題家庭,揭示出一個問題孩子的背后一定有一個問題家庭,也說明通過一定的教育,問題孩子還是能夠有所好轉的,但同時也強調,家長的改變和家庭氛圍的改變是其中比較關鍵的因素。總之,這個紀錄片所涉及的問題,引人深思,發(fā)人深省,使人們對家庭教育的問題不能不認真面對和謹慎處理。
關于家庭教育,在當下引起了廣泛的關注,因為人們已經認識到,一切的社會問題無不是根源于家庭教育的缺失,或者說根源于完全失敗的家庭教育。這個觀點可以說已經成為當今社會的共識!應該說,這是值得慶幸的事情,因為人們的頭腦已經清醒了,已經開始重視這個問題了。但是什么是正確的家庭教育?應該如何實施家庭教育?有哪些真正切實可行的理論和方法?這些問題目前沒有形成共識?現(xiàn)狀是多數(shù)家長還在延續(xù)錯誤的觀點和方法,而且對此茫然不覺。不僅如此,有些家長還回過頭來埋怨孩子,把責任都推到孩子身上,說什么自己家的孩子天生就不聽話,這就無藥可救!
在家庭教育研究方面,很多專家確實是對家庭教育有深入的理解,但是普遍的說卻沒有公認的觀點和看法,更何況很多所謂家庭教育專家和機構還夾雜著功利性,這怎么教別人做好家庭教育呢?眼下關于家庭教育的研究和理論可以說是百花齊放百家爭鳴,這讓本就迷惑的家長無所適從,往往花了錢卻受不到什么效果。
關于家庭教育,很多專家學者開始從中國傳統(tǒng)教育中尋找智慧,但是真正理解中國傳統(tǒng)教育的人卻是少之又少,帶著批判的態(tài)度看待中國傳統(tǒng)教育,怎么能夠理解博大精深的中國傳統(tǒng)教育呢?在我看來,現(xiàn)代的人是矛盾的,想用科學的方法解決社會問題,卻又無能為力,想從中國傳統(tǒng)文化中尋找解決問題的方法,但又帶著懷疑和批判的態(tài)度,于是在現(xiàn)代科學和傳統(tǒng)文化中間矛盾著、徘徊著、痛苦著!
其實,中國傳統(tǒng)的家庭教育幾千年不變,在整個傳統(tǒng)教育中處于扎根的地位,其教育的理論、原則和方法是極為科學有效的,這從中華民族歷朝歷代各行業(yè)都名家輩出就能夠證實?墒乾F(xiàn)代人總想發(fā)明,總想創(chuàng)造、總想標新立異,認識不到中國傳統(tǒng)家庭教育的魅力所在。從這個方面看,當代社會的家庭教育要想回歸正確的軌道是需要時日的,也是需要付出點代價的,若不碰個頭破血流是不會死心的,是不會老老實實的接受中國傳統(tǒng)的家庭教育的。但是總有一天會接受,我相信這是一定的!
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