念書(shū)的孩子觀后感(集合15篇)
認(rèn)真看完一部作品以后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的念書(shū)的孩子觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
念書(shū)的孩子觀后感1
昨天,學(xué)校組織觀看電影《念書(shū)的孩子》?赐觌娪,我思潮起伏,腦海中不停地涌現(xiàn)出電影里感人的情景。9歲的小男孩開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,遠(yuǎn)離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。除了和爺爺相依為命,他還有一個(gè)無(wú)話不談的'“知心朋友”——小膽兒。路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,為了不讓開(kāi)開(kāi)寂寞,爺爺每天都讓開(kāi)開(kāi)讀書(shū)給自己聽(tīng),雖然錯(cuò)誤百出,但語(yǔ)氣到位,講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
每天晚上都等遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話,也許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧!開(kāi)開(kāi)是眾多留守兒童中的一個(gè),他超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng),讓人感到心酸。
看到開(kāi)開(kāi)童年是那么不幸,我一下就聯(lián)想到自己和同學(xué)們。家里的條件讀書(shū)的環(huán)境都是那么好,而我們還一味的抱怨,不想學(xué)習(xí),討厭家長(zhǎng)嘮叨。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比,每天有同學(xué)朋友家人陪伴在我們身邊,可謂是幸福至極。但我們還不知足,因?yàn)橐恍┈嵤露胰顺臣芏纷欤龀隽钏麄冃暮氖聛?lái)。爸爸媽媽為我們付出了這么多,我們還身在福中不知福。
開(kāi)開(kāi)那不屈不撓熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),不管遇到什么困難,都要學(xué)著自己面對(duì),不再依賴他人,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
念書(shū)的孩子觀后感2
今天,我看了一部影片叫《念書(shū)的孩子》。影片是關(guān)于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的:
一個(gè)九歲的男孩,他的父母要到城里打工掙錢,家里只剩下了他和爺爺。這個(gè)男孩名叫“路開(kāi)”。隨后,路開(kāi)拾了一只流浪狗叫“小膽兒”,他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。有一天,開(kāi)開(kāi)爺爺煤氣中毒,幸好“小膽兒”聞見(jiàn)了氣味,才解救了爺爺脫離生命危險(xiǎn)?墒,過(guò)了不久,路開(kāi)的爺爺不幸去世了,這讓人痛苦萬(wàn)分。從此,只剩下路開(kāi)一人。最后,爸爸帶他到城里去,他離開(kāi)了同學(xué),離開(kāi)了老師,最后,連自己的'唯一一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。
看了這個(gè)電影,我情不自禁的流下了眼淚。一個(gè)離開(kāi)爸爸媽媽的孩子是多么的可憐呀!然而,路開(kāi)聰明、好學(xué),充滿孝心,非?是蟮玫礁改傅膼(ài)和保護(hù),在這同時(shí)他也得到了老師、同學(xué)、鄰居的關(guān)心。我們身邊有很多愛(ài)我們的人,他們默默的保護(hù)著我們,讓我們快樂(lè)的長(zhǎng)大,可我們卻不知足,比起開(kāi)開(kāi)我們比他幸福得多!“陸開(kāi)”你一定要勇敢!要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切!
念書(shū)的孩子觀后感3
這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個(gè)叫開(kāi)開(kāi)的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開(kāi)頭是開(kāi)開(kāi)的'爸爸媽媽進(jìn)城打工,上車后,開(kāi)開(kāi)就在車后追著哭,當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí),我和開(kāi)開(kāi)的遭遇是一樣的,只不過(guò)開(kāi)開(kāi)是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個(gè)城市。
接下來(lái)的情節(jié),是開(kāi)開(kāi)的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當(dāng)時(shí)我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會(huì)到開(kāi)開(kāi)要為此忍受多么大的痛苦,更可以想象一個(gè)人生活在村子里,是多么的可怕啊!
電影的最后,開(kāi)開(kāi)和爸爸一起去了城市,但是卻面臨另外一個(gè)選擇,就是和心愛(ài)的小膽兒分開(kāi)。如果是我,我會(huì)怎么選擇呢?
我真希望開(kāi)開(kāi)能和爸爸媽媽在城市過(guò)上好的生活,希望小膽兒能回到開(kāi)開(kāi)身邊,更希望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書(shū)。爸爸媽媽,你們知道嗎?
念書(shū)的孩子觀后感4
今天,我和爸爸媽媽一起去看電影《念書(shū)的孩子》,看完之后感觸頗深。
《念書(shū)的孩子》是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影,一個(gè)沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的孩子與年邁的爺爺相依為命,一只流浪狗“小膽兒”給了他的生活無(wú)盡的快樂(lè),他常常等遠(yuǎn)方的媽媽爸爸打電話,這可能就是他的`精神支柱吧!
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每天在學(xué)校借書(shū),晚上回家給爺爺念書(shū),他在學(xué)校做完作業(yè)是為了騰出時(shí)間給爺爺念書(shū),他認(rèn)真讀書(shū)只為了在將來(lái)座椅個(gè)有出息的人,能夠不用遠(yuǎn)離自己的家人,再次感受孤獨(dú)。
看著電影中的開(kāi)開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的小背影,每個(gè)動(dòng)作每個(gè)情節(jié),我的眼淚總是嘩嘩地流著,仿佛開(kāi)開(kāi)在對(duì)著我說(shuō)一樣,讓我感同身受,跟開(kāi)開(kāi)相比較,我們比開(kāi)開(kāi)幸福多了,我們有父母沉甸甸的愛(ài),有優(yōu)越的環(huán)境,我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。
念書(shū)的孩子觀后感5
今天老師帶領(lǐng)我們看了部感人電影《念書(shū)的孩子》主人公內(nèi)心孤獨(dú)需要關(guān)懷,勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩-----路開(kāi)是一名留守兒童,他誓死陪伴一只名叫小膽兒的狗。
看著這部電影我一次又一次地感動(dòng),我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開(kāi)開(kāi)比起來(lái),我們已經(jīng)幸福多了,難道我們還不知足?每當(dāng)我看見(jiàn)別的孩子每天被家長(zhǎng)寵著,慣著。都理解我們生活已經(jīng)好了仍要家長(zhǎng)哄了,讓開(kāi)心才迫不得已買些沒(méi)有的東西。開(kāi)開(kāi)呢?只要求獲得父母愛(ài)和考上大學(xué)的機(jī)會(huì)成為有出息的`人。
當(dāng)老師念開(kāi)開(kāi)作文時(shí),我明白了小膽兒在開(kāi)開(kāi)眼里有多么重要-----寧可放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì),也要陪伴小膽兒;明白了小膽兒在開(kāi)開(kāi)心里的位置,明白了開(kāi)開(kāi)和小膽兒之間的深厚友情。家長(zhǎng)們揣摩過(guò)孩子內(nèi)心真正想要的嗎?只知道忙東忙西,當(dāng)孩子在屋里面對(duì)黑夜,面對(duì)孤燈心里有多害怕嗎?只知道給孩子買好東西。我們不要這種愛(ài),我們只要家長(zhǎng)抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習(xí),我們就滿足了。
當(dāng)燈光亮起來(lái)時(shí)我眼睛被猛刺了一下。隨著,我的心也跟著痛起來(lái);貞浧痣娪袄锔腥朔胃墓适。孤獨(dú)的開(kāi)開(kāi)和小膽兒讓我眼里卷起風(fēng)沙。我們真要學(xué)會(huì)關(guān)懷,學(xué)會(huì)理解,理解萬(wàn)歲。
念書(shū)的孩子觀后感6
《念書(shū)的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。
觀看電影時(shí),周圍有許多同學(xué)都被感動(dòng)地哭了,我也哭了四次:第一次是爺爺吃喜酒忘了開(kāi)開(kāi),當(dāng)路開(kāi)找到爺爺并抱住他時(shí),我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒,被醫(yī)生救活,開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了,我也哭了;第三次是爺爺離開(kāi)了人世,開(kāi)開(kāi)悲痛不已,我留下了心酸的`眼淚;第四次是爸爸把開(kāi)開(kāi)帶到城里上學(xué),把小膽兒留下了,但是小膽兒一向追著大巴車,我被小膽兒的人情味深深打動(dòng),就又哭了。
開(kāi)開(kāi)很愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常給爺爺念書(shū),雖然他經(jīng)常把字讀錯(cuò),但是他認(rèn)真專心給爺爺讀書(shū)的態(tài)度,深深地打動(dòng)了我,爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家后,我把我和路開(kāi)比較了一下,覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了,熱了冷了就開(kāi)空調(diào),餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī),同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁,沉浸在父愛(ài)母愛(ài)之中……
所以,我今后決心好好向路開(kāi)學(xué)習(xí),珍惜我所處的優(yōu)越條件,把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,不辜負(fù)社會(huì)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期盼。
念書(shū)的孩子觀后感7
因?yàn)槎淘u(píng)字?jǐn)?shù)限制,所以放在影評(píng)了。
整部影片,整整看哭我百分之六十五的時(shí)間,后半部分完全是哭著看完的,可能本人對(duì)于親人之間的感情比較敏感,所以從爺爺一直咳嗽開(kāi)始就擔(dān)心爺爺去世之后的事。我不是很懂拍攝電影,這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點(diǎn)演技尷尬,但是沒(méi)有影響我?guī)敫星,?duì)于留守兒童這樣的群體,不知道到底是誰(shuí)的悲哀,整部影片充斥著無(wú)奈感,或許現(xiàn)實(shí)生活中有比開(kāi)開(kāi)更加令人心疼的孩子,但是除了父母,沒(méi)法改變,即便一開(kāi)始父母帶著孩子在城里生活,那也會(huì)有留守老人,爺爺說(shuō)的不能丟下開(kāi)開(kāi),但是他還是“走了”,開(kāi)開(kāi)再喜歡小膽兒,最后也只能丟下小膽兒,小膽兒可以說(shuō)救了爺爺一條命,最后還是逃不過(guò)繼續(xù)流浪的.命運(yùn),影片結(jié)尾爸爸一直在問(wèn)為什么一定要帶走小膽兒,因?yàn)樾∧憙壕攘藸敔數(shù)拿,因(yàn)樾∧憙涸陂_(kāi)開(kāi)父母不在的日子里一直不離不棄陪伴開(kāi)開(kāi),因?yàn)樾∧憙河肋h(yuǎn)不會(huì)丟下開(kāi)開(kāi),在爸爸回來(lái)看到開(kāi)開(kāi)趴在臺(tái)階上做作業(yè)啃著冷面饅頭喝著涼水心里有多難過(guò)有多自責(zé),留守兒童是每個(gè)打工父母心中永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的悲哀。剛剛看完電影,整個(gè)人都處于極度悲傷之中,思維混亂但是想說(shuō)出這些話。
念書(shū)的孩子觀后感8
九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。電影《念書(shū)的孩子》用生活化的`情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。
故事中的路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事、勤奮好學(xué)的孩子,父母都去去城里打工了,只留下他和爺爺和“小膽兒”相依為命。家里生活很貧困,晚上就只能給爺爺念書(shū),雖然讀書(shū)的時(shí)候出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,但講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)路開(kāi)對(duì)著小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候,我禁不住也淚流滿面了,我多么希望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。
看了這部影片,我明白了留守兒童內(nèi)心的孤獨(dú)。我們都希望所有留守兒童的家長(zhǎng),能多與孩子相處,這些夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài),我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,所以在今后,我要學(xué)習(xí)如何做到勇敢,珍惜在父母身邊的機(jī)會(huì),認(rèn)真讀書(shū),不管遇到什么困難,都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書(shū)的孩子”。
念書(shū)的孩子觀后感9
今天,我們看了一部電影叫《念書(shū)的孩子》。講的是一個(gè)山村孩子和他爺爺以及
一條小狗的故事。故事大概是這樣的:一個(gè)九歲的男孩,名叫陸開(kāi),他的父母都在城里打工。家里只剩下他和爺爺相依為命,還有一只聽(tīng)話的小狗,這只小狗成了路開(kāi)最好的朋友。有一天,爺爺煤氣中毒,幸虧小狗聞見(jiàn)了氣味,經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救爺爺脫離了危險(xiǎn)。但是,沒(méi)過(guò)多久,爺爺還是不幸去世,這讓陸開(kāi)痛苦萬(wàn)分。從此,家里只剩下路開(kāi)一個(gè)人,幸好還有“小膽兒”陪著她,于是,爸爸決定帶他進(jìn)城去讀書(shū),他離開(kāi)了老師和同學(xué)們,還有他的好朋有“小膽兒”。
陸開(kāi)是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮好學(xué)的孩子,他每天都給爺爺讀書(shū),和爺爺潮汐相伴。每天都在等待著爸爸媽媽的電話,接到電話的那一刻他很興奮。
雖然陸開(kāi)是不幸的`,但他堅(jiān)強(qiáng)懂事,值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)看到他與小狗訴說(shuō)對(duì)父母的思念時(shí)我一下哭了起來(lái),我想到了我自己,我的家庭條件比他好,學(xué)習(xí)環(huán)境比他好,但是,學(xué)習(xí)卻不如他,今后我要向他一樣努力學(xué)習(xí)。
陸開(kāi)這么小就可以幫爺爺燒飯,做家務(wù),我都比他大一歲,可是我連洗菜這點(diǎn)小活都干不了,我感到很羞愧。
念書(shū)的孩子觀后感10
今天,我看了一部電影,名叫《念書(shū)的孩子》。這部電影主要講了一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。
觀看電影時(shí)我非常感動(dòng),心涌澎湃。許多同學(xué)都被感動(dòng)的哭了,我也哭了三次。第一次是路開(kāi)的爺爺煤氣中毒,被醫(yī)生救活了,開(kāi)開(kāi)抱著爺爺哭了,我也流下了高興地淚水。第二次是爺爺去世時(shí),路開(kāi)悲痛不已,我流下了傷心地淚水。第三次是路開(kāi)要去城里念書(shū),與小膽兒分離時(shí),我看到路開(kāi)與小膽兒深厚的感情,我感動(dòng)得哭的稀里嘩啦。路開(kāi)是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,他每天給爺爺念書(shū),雖然經(jīng)常把字念錯(cuò),但是吐字清楚,很有感情,聽(tīng)開(kāi)開(kāi)讀書(shū)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。他每天晚上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)的,讀讀今天學(xué)的,再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天學(xué)的,非常用功。他的.這種學(xué)習(xí)態(tài)度真讓我感動(dòng)。
想想開(kāi)開(kāi)的學(xué)習(xí)環(huán)境,再看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,熱了冷了有空調(diào)吹;餓了有豐盛可口的飯菜;寫(xiě)作業(yè)時(shí)還有爸媽的陪伴,時(shí)時(shí)遞上水果和牛奶。在這樣優(yōu)越的條件下,我怎能不好好學(xué)習(xí)呢?
念書(shū)的孩子觀后感11
我本來(lái)并沒(méi)有想看這部電影,可是在做義工的朋友(非常)強(qiáng)烈的推薦下,我打開(kāi)了百度。
第一幕就給了我相當(dāng)大的沖擊。霧蒙蒙的清晨,一個(gè)孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下,我繼續(xù)看了下去。
在講感悟之前,還是得提一下這個(gè)電影中的硬件,演技拍攝。怎么說(shuō)呢,我雖然對(duì)于電影拍攝沒(méi)有研究,但還是來(lái)這里寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受吧。個(gè)人覺(jué)得這篇電影的演技拍攝一般。也許我還沒(méi)看到,但是至今,我看到的小孩子的演技無(wú)論如何好都很難將我?guī)腚娪。一些電影的剪切編輯以及天天的情緒轉(zhuǎn)換都比較突然。還有,這大概是我的一個(gè)問(wèn)題所在吧,一些我并不贊同的細(xì)節(jié)會(huì)突然把我?guī)щx故事情節(jié),打斷電影的連續(xù)性,比如一些生活細(xì)節(jié)描寫(xiě):每個(gè)人都講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,開(kāi)開(kāi)的.老師是一位大美女。
可是無(wú)論怎么說(shuō)演技爛,拍攝糟,這部電影的主題是完美的。它向我們這些不知人間疾苦的城市兒童展現(xiàn)了生活的另一面,展現(xiàn)出了社會(huì)中現(xiàn)實(shí)存在的人們的生活,激起了我們對(duì)于在中國(guó)的另一個(gè)世界中的人的關(guān)注,讓人想去做一些什么......
這是這部電影的最終成就。不是得獎(jiǎng),不是受人好評(píng),而是激起人們對(duì)于留守兒童的關(guān)注以及關(guān)愛(ài),讓人們想去為這些孩子做些什么。
念書(shū)的孩子觀后感12
在電影《念書(shū)的孩子》中,九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情節(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我能真切的感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。
“父母在遠(yuǎn)方,身邊無(wú)爹娘,讀書(shū)無(wú)人管,心里悶得慌,安全無(wú)保障,生活沒(méi)希望!边@則順口溜反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全,缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié),留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,親情是所有社會(huì)關(guān)系的`基礎(chǔ)。開(kāi)開(kāi)是不幸的,但他是堅(jiān)強(qiáng)懂事的,但是他那種超出同齡孩子的堅(jiān)強(qiáng)讓人心酸。最后開(kāi)開(kāi)的父母認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤將開(kāi)開(kāi)帶到城里,帶到自己身邊。但開(kāi)開(kāi)能很快適應(yīng)新的環(huán)境,新的生活嗎?確實(shí)讓人擔(dān)憂。
由此,我希望所有留守兒童的家長(zhǎng),能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無(wú)依無(wú)靠,夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)啊!請(qǐng)您們多陪陪他們吧。
看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難,我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“讀書(shū)的孩子”。
念書(shū)的孩子觀后感13
上個(gè)星期,我們觀看了電影《讀書(shū)的孩子》,電影主人公是一個(gè)名叫陸開(kāi)的小學(xué)三年級(jí)的男孩,與許多農(nóng)村孩子一樣,父母外出打工,孩子留守在家,他與爺爺相依為命。但是,他也并不是完全孤獨(dú)的,他有一個(gè)好朋友,名叫小膽兒,是一只靈巧可愛(ài)的小狗,陸開(kāi)平時(shí)就向它吐露心聲。
起初,陸開(kāi)上課并不認(rèn)真,上課老走神,甚至回答不出苦膽是什么味道的,也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個(gè)“差”字的讀音,爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué),只在小時(shí)候聽(tīng)過(guò)說(shuō)書(shū)的,縱然覺(jué)察出不對(duì)勁的'地方,也無(wú)從在陸開(kāi)的學(xué)習(xí)上指點(diǎn)。上課時(shí),他時(shí)常向窗外張望,夜晚,他獨(dú)自守在電話旁等待爸爸的來(lái)電,他也常常拿起話筒撥號(hào),為了省錢,多半撥到一半又放下了。
一切似乎很平靜,陸開(kāi)的學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。由于天氣太冷,陸開(kāi)家條件有限,爺爺生了一個(gè)煤氣爐子。第二天,小膽兒拉著他,他意識(shí)到出事了,趕緊沖向爺爺?shù)姆块g,并撥打120救治煤氣中毒的爺爺。
念書(shū)的孩子觀后感14
當(dāng)《念書(shū)的孩子》這部書(shū)的閉幕音樂(lè)緩緩響起,淚水仍在我的臉上奔騰。影片主人公男孩路開(kāi)和他的小狗始終在我的腦海中不斷顯現(xiàn)。
留守兒童路開(kāi)和他的小狗小膽兒、爺爺相依為命住在鄉(xiāng)下,爸爸和媽媽常年都在外地打工,只有在春節(jié)才會(huì)回來(lái)看他。爺爺因?yàn)橐馔庾詈笠搽x開(kāi)了路開(kāi)。堅(jiān)強(qiáng)的路開(kāi)帶著小狗獨(dú)自生活,依然勤奮的學(xué)習(xí),沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一邊看一邊感動(dòng)的流淚,相比路開(kāi),我仿佛生活在天堂中。我的周圍環(huán)繞著爸爸媽媽的愛(ài),他們帶我去旅游、去做運(yùn)動(dòng)。我還可以玩電腦、看電視,奶奶每頓都給我做好吃的。有時(shí)我還生氣發(fā)個(gè)小脾氣。上課時(shí)還愛(ài)開(kāi)小差,想到這里,我不禁好慚愧。我的身邊有比路開(kāi)優(yōu)越太多的`條件,可我在學(xué)習(xí)方面真的比不上路開(kāi)呢!想到這里,我暗暗下定決心,新的學(xué)期一定努力學(xué)習(xí),和路開(kāi)比一比。
假如路開(kāi)來(lái)到我家,我一定帶路開(kāi)去科技館、地質(zhì)館、博物館看看?纯创笊酵饷娴氖澜纭_教他使用電腦,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)全世界!我還會(huì)帶他來(lái)我們學(xué)校,看看我們美麗的校園和可敬的老師。我們一定會(huì)成為好朋友!
我也好希望全天下的孩子都能幸福的生活在父母的身邊,享受著父母的關(guān)愛(ài)。就讓孤獨(dú)的路開(kāi)少一點(diǎn),幸福的路開(kāi)多一點(diǎn)吧!
念書(shū)的孩子觀后感15
寫(xiě)在前面:留守兒童,是指父母雙方或一方外出到外地打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或與隔輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
《念書(shū)的孩子》這是一部讓人淚如雨下的影片,講的是一個(gè)叫開(kāi)開(kāi)的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開(kāi)頭是開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽進(jìn)城打工,上車后,開(kāi)開(kāi)就在車后追著哭,當(dāng)時(shí)我忍不住落下了眼淚。其實(shí),我和開(kāi)開(kāi)的遭遇是一樣的,只不過(guò)開(kāi)開(kāi)是被留在了農(nóng)村,而我,是被留在了這個(gè)城市。
接下來(lái)的'情節(jié),是開(kāi)開(kāi)的爺爺在一天晚上悄悄地去世了,當(dāng)時(shí)我就哭出了聲,我也是和爺爺在鄭州相依為命,我能體會(huì)到開(kāi)開(kāi)要為此忍受多么大的痛苦,更可以想象一個(gè)人生活在村子里,是多么的可怕啊!
《念書(shū)的孩子》電影的最后,開(kāi)開(kāi)和爸爸一起去了城市,但是卻面臨另外一個(gè)選擇,就是和心愛(ài)的小膽兒分開(kāi)。如果是我,我會(huì)怎么選擇呢?
我真希望開(kāi)開(kāi)能和爸爸媽媽在城市過(guò)上好的生活,希望小膽兒能回到開(kāi)開(kāi)身邊,更希望有一天,我也能在爸爸媽媽身邊讀書(shū)。爸爸媽媽,你們知道嗎?
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