《假文盲》觀后感

時(shí)間：2023-11-15 07:11:01 觀后感我要投稿

《假文盲》觀后感

　　當(dāng)品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。快來(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的《假文盲》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《假文盲》觀后感

《假文盲》觀后感1

　　今天，我無(wú)意間看了《假文盲》這幅漫畫，看完后我不禁捧腹大笑，笑后我又陷入了沉思。

　　假文盲這幅畫，畫了一個(gè)在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天里，在公交站口旁，四個(gè)身材健壯的中年男子站在“母子上車處”，旁邊瘦小的母子驚疑地望著他們。難道他們都是文盲嗎?不會(huì)的，一個(gè)人大腹便便，每天吃的應(yīng)該是山珍海味，肯定認(rèn)得這五個(gè)字。而第二個(gè)人又高又壯，像個(gè)軍人，也一定認(rèn)識(shí)字。后面兩個(gè)人面部嚴(yán)肅，看起來(lái)像工作人員，我一定認(rèn)字。他們應(yīng)該個(gè)個(gè)都是假文盲。

　　他們不尊重社會(huì)公德，欺負(fù)弱小無(wú)助的群眾，他們的不文明、沒(méi)有素質(zhì)才給整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣抹黑!

　　現(xiàn)在這樣的人有很多很多。在圖書館中寫著“請(qǐng)勿喧嘩”四個(gè)大字，可人們還以自己為中心，在一旁說(shuō)話、聊天，甚至還與別人興致勃勃的`視頻聊天，這種行為是多么無(wú)恥。在學(xué)校樓道中寫著“輕聲慢步右行”六個(gè)大字。可還有部分同學(xué)依舊在樓道里打鬧，無(wú)視學(xué)校規(guī)矩!在公眾場(chǎng)所寫著“請(qǐng)勿抽煙”四個(gè)大字，可有的人還在噴云吐霧彌漫在白煙之中。

　　讓我們攜起手來(lái)，杜絕假文盲的出現(xiàn)，不做假文盲，讓文明遍地開花!

《假文盲》觀后感2

　　如果相愛不知路盡頭，我情愿一生徘徊等候。舒奇是誰(shuí)。知己，或者過(guò)客;我們約定，一輩子，不離不棄。

　　漫畫真實(shí)反映了我們的現(xiàn)實(shí)生活中的一些丑陋的現(xiàn)象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學(xué)校里，男衛(wèi)生間有塊牌子上寫著“上前一小步，文明一大步�！庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的安靜的圖書館里，黑板上明明寫了一個(gè)大大的.“靜”字，同學(xué)們也對(duì)那個(gè)“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里明明說(shuō)：“校園是我家，環(huán)境靠大家，但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔~~~~~~我們都是學(xué)生，難道學(xué)生中也有文盲嗎？我們?cè)谥肛?zé)別人不遵守社會(huì)公德同時(shí)，也要想想自己遵守了社會(huì)公德嗎？

　　當(dāng)今社會(huì)，我們經(jīng)常聽到人們說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！比欢�，假如在我們學(xué)校衛(wèi)生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛(wèi)生間就會(huì)臭氣沖天，最后連你自己也進(jìn)不去，我們?cè)谙硎軆?yōu)美環(huán)境的同時(shí)，請(qǐng)你也遵守社會(huì)公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：

《假文盲》觀后感3

　　今天，我來(lái)到車站候車的時(shí)候，看到了這樣一幅奇怪而又使人生氣的情景。

　　公交車站有個(gè)“母子乘車處”。這所謂的母子上車處是政府特意為老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者專門設(shè)計(jì)的。為的是想讓他們先上車，從而避免受到擁擠。

　　可這時(shí)我卻看見，在“母子上車處”邊站著四個(gè)青年男子，他們多數(shù)都是二十來(lái)歲，年輕力壯的小伙子，大的也就三十多歲的上班族。

　　這時(shí)，我又注意到，在“母子上車處”旁，有一對(duì)弱小的母子。可是這些年輕人卻顯得滿臉呆像、四處張望，好象沒(méi)看到這對(duì)母子似的'。這時(shí)我想：他們這群人真笨！一看就知道他們是假文盲。原來(lái)，如果是真的文盲，那他們?cè)趺磿?huì)偏偏全走到這呢？還有，他們不認(rèn)識(shí)字卻知道這能上車，想必是騙人的。

　　接著，我想：這些人真沒(méi)道德！他們不是弱者，卻要搶“母子上車處”的位子，而且看到了母子卻不讓位，看到牌子卻裝文盲，這種人實(shí)在是太可恨了！還好，世界上的好人還是比較多一些，否則，我們這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢？

　　最后，我想對(duì)這些人，包括所有有這種壞習(xí)慣的人說(shuō)，平時(shí)你們不是口口聲聲說(shuō)關(guān)心、關(guān)愛�？墒堑搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，你們卻一個(gè)都不能挺身而出，這算什么男子漢？還是那句話：“只要你付出了愛，你就會(huì)得到愛的回報(bào)。”就像那首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”

《假文盲》觀后感4

　　公共汽車站的旁邊立了一個(gè)牌子，上面寫道，母子上車處。再回過(guò)頭來(lái)一看，站在那的卻是四個(gè)大男人。有的人眼睛一直盯著那牌子，可假裝沒(méi)看見一樣。有的人還在旁若無(wú)人的插著口袋，瞪眼目視前方。而真正應(yīng)享有此權(quán)利的那對(duì)母子，卻可憐巴巴地站在牌子底下。看到這，我忍不住要問(wèn)，公民道德哪里去了?為什么要享受根本不屬于自己的權(quán)利呢?

　　著名漫畫家華君武先生的這幅 “假文盲 ”強(qiáng)烈的諷刺了一些大男人，也諷刺，批評(píng)了社會(huì)上那種明知不是自己的權(quán)力，卻要占便宜的人。由此，使我聯(lián)想到社會(huì)上許多不文明的現(xiàn)象。例如，公共汽車上明明寫著：老人婦幼乘坐席，車上坐著的是一些年輕人，車上站著的卻有老人和手牽幼子的'婦女，看著她們搖搖晃晃地站在車上很是可憐。請(qǐng)問(wèn)這些年輕人：公民道德哪里去了?又如，在公共場(chǎng)合一些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生口角，動(dòng)輒大打出手。如果這種事情恰巧被外國(guó)人或外國(guó)記者看見，那這些不文明的人損害的就是我們國(guó)家的形象。

　　作為一名小學(xué)生，我要強(qiáng)烈呼吁!在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)要加強(qiáng)我們的精神文明建設(shè)，就像廣告里說(shuō)的：公德競(jìng)賽現(xiàn)在開始。從我做起，從身邊的小事做起。請(qǐng)大家攜起手來(lái)，為建設(shè)我們的物質(zhì)文明家園而努力吧!

《假文盲》觀后感5

　　這幅具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫出自于漫畫家華君武的筆下。它生動(dòng)形象地批評(píng)了那四個(gè)大哥哥、叔叔�？茨菋D女的眼睛，就可以知道當(dāng)時(shí)她是多么地?zé)o助。但那些人卻裝做不認(rèn)識(shí)字，甚至還無(wú)視婦女的.存在，他們不會(huì)臉紅，不會(huì)感到自己這樣做不對(duì)嗎？從他們的穿著大棉襖可得知當(dāng)時(shí)的天氣是多么地凍啊。但是，他們卻忍心把婦女丟在一旁，占了她們母子倆的位置，讓她們被風(fēng)刮，他們不會(huì)感到可恥嗎？

　　不僅只有他們是這樣的人，還有許多人是想他們這樣的。例如，公共汽車上寫著：請(qǐng)給老弱殘病孕讓座。即使車上來(lái)了這些人，他們也不會(huì)讓座，裝作一個(gè)文盲。其實(shí)不用說(shuō)也知道要給不方便的人讓座。從這可以看出一個(gè)人是否有愛心、公德心以及他的私心。有時(shí)車上來(lái)了這些人，坐在座位上的人可能會(huì)想：我又不認(rèn)識(shí)他，為什么要給他讓座，讓了座對(duì)我又沒(méi)有什么好處。即使我不讓座，也會(huì)有其他人讓座的，。他們把自己的利益放在最前，不理會(huì)他人。將心比心，如果別人不給您讓座，你會(huì)怎么想？

　　其實(shí)讓座并不難，只要你有愛心、公德心就可以了。

《假文盲》觀后感6

　　我是個(gè)小漫畫迷，非常喜歡看漫畫，家里光漫畫書就有七、八本。當(dāng)我看幽默漫畫的時(shí)候，不禁的會(huì)哈哈大笑起來(lái)，搞的身邊的人莫名其妙�？墒俏医裉炜戳恕都傥拿ぁ分笪覅s怎么都笑不出來(lái)。

　　這幅漫畫是著名漫畫家華君武爺爺?shù)淖髌�，是諷刺性的作品。你看，在公共汽車的等候處旁，有“母子上車處”的牌子，本應(yīng)該是母子上車的地方，可是卻被四個(gè)年輕的`健康人站著，而真正的母子卻站在一邊。你再看看他們，正在閉目養(yǎng)神，讓大家以為他們沒(méi)有看到牌子上的字。這是多么的不遵守社會(huì)公德�。∫粋€(gè)人的社會(huì)公德可以看出一個(gè)人的素質(zhì)，你可以看出他們的素質(zhì)是多么的差��！我們從作品上可以看出，這幅作品的時(shí)間是20世紀(jì)80年代，但是在技蓬勃發(fā)展的21世紀(jì)，這種現(xiàn)象沒(méi)有了嗎？不，類似“假文盲”的人還是很多：在廣場(chǎng)上，雖然有“小草也是生命，我們不要破壞它”但是還是有些青年婦女帶著自己的孩子在草坪上玩耍、嬉戲；在醫(yī)院里，雖然有“請(qǐng)不要隨地吐痰”的牌子，但是還是有些人在吐痰；在公共汽車上，雖然有“禁止吸煙，吸煙有害健康”的牌子，但是還是有些人不顧自己的身心健康，在吮吸著香煙……從這些實(shí)際的例子中，可以看出有多少像“假文盲”一樣的人��！

　　同學(xué)們，想要杜絕這種現(xiàn)象也不是不可能的，所以我建議，要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，只有自己做好了，才能讓別人做好！

《假文盲》觀后感7

　　今天，我看了一副極具諷刺性的幽默漫畫，它是華君武所創(chuàng)作的，名字叫<假文盲>。開始，文盲是什么意思我還不知道，后來(lái)經(jīng)過(guò)查閱資料，才知道文盲就是沒(méi)知識(shí)，沒(méi)文化，不識(shí)字的人，而假文盲就是指虛假的文盲。

　　畫中描繪的是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在母子候車處站著四個(gè)大男人。而一個(gè)衣著單薄的抱嬰婦女卻被擠到了外面。從表面上看來(lái)，四個(gè)大男人都應(yīng)該是個(gè)文明人。第一個(gè)應(yīng)該是個(gè)大老板，從他所穿的防風(fēng)大衣可以看出；第二個(gè)應(yīng)該是個(gè)軍人，從他國(guó)穿的軍裝可以看出；第三個(gè)應(yīng)該是個(gè)畫家或作家，從他所戴的眼鏡和帽子可以看出；第四個(gè)應(yīng)該是個(gè)醫(yī)生，從他所戴的口罩可以看出。他們都是文明人，都是受過(guò)知識(shí)文明教育的人，難道他們真的'不識(shí)字？看來(lái)并不是這樣的，他們的所作所為只是出自他們那顆自私自利的心。

　　生活中這樣的事情屢見不鮮。

　　記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和我的朋友們?cè)诠珗@里玩耍，一群大人從公園綠綠的草地上踐踏過(guò)去，可是離出口的地方還不到十步之遠(yuǎn)，就為了這小小的方便？草地不是為他們的方便而設(shè)的，是為了綠化環(huán)境而設(shè)的，他們不應(yīng)該這樣做！

　　這副畫告訴我們，我們必須遵守社會(huì)公的，樹立公的心，做個(gè)良好文明的小公民！

《假文盲》觀后感8

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日里，在一條大馬路旁，立著一根鐵桿，鐵桿的頂端是一塊牌子，上面清晰地寫著五個(gè)字：母子上車處。顧名思義，就是專供帶著小孩的婦女上車的地方。但是在這一條寬闊的通道里，站著的并不是母子，而是四個(gè)衣冠楚楚，知識(shí)分子模樣的男人。而一位抱著小孩的婦女卻被晾在一邊，無(wú)人搭理。因?yàn)槟抢镆驯贿@些大男人占據(jù)了。

　　這是華君武先生的漫畫《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫，圖中的四個(gè)男人西裝革履，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，把顯而易見的告示拋于九霄云外，把一對(duì)真正需要方便的母子排擠在外。這是為什么？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字？！看他們的樣子，一定受過(guò)高等教育，但為什么對(duì)告示置之不理呢？答案只有一個(gè)，那就是他們裝文盲，為貪圖個(gè)人利益而不顧他人利益。

　　其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。公共汽車上，我還發(fā)現(xiàn)車上專門設(shè)有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，可是上面坐著的全是身體健全、年輕力壯的'叔叔、阿姨們。對(duì)站在身邊的幾位拄著拐杖的老爺爺，老婆婆，他們卻視而不見，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)為他們讓座。這不也反映出人們?yōu)榱俗约旱睦娑恢v社會(huì)公德的壞風(fēng)氣嗎？還有，在那“禁止踐踏”的草坪上，大學(xué)生在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人，不正是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？

《假文盲》觀后感9

　　這是一幅華居武先生在一月畫的漫畫，上面有四個(gè)大男人站在“母子上車處”的牌子旁邊；而一個(gè)抱著嬰兒的女人卻被擠到一邊。那個(gè)女人看著那些男人，卻不敢開口說(shuō)他們；那些男人把手插進(jìn)兜里，閉上雙眼，卻掩蓋不住他們內(nèi)心的不安。

　　看完這幅漫畫，我感覺那些男人真是厚顏無(wú)恥。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有母子和別人上車處的區(qū)別，但是這樣的“文盲”還有許多。有的人坐在公交車座位上，身邊站著老人，還對(duì)“請(qǐng)為老弱病殘、孕婦及懷抱嬰兒者讓座”充耳不聞；有的人在“禁止吸煙”的牌子下明目張膽地抽煙；有的'人在豎立著“小草也有生命，請(qǐng)勿踩踏草坪”的草地上追逐打鬧......說(shuō)到底，他們只是一些只圖自己方便，而忽略了更需要幫助的人的利益的人罷了。這樣的“文盲”太多了。他們不是缺少文化，而是缺少做人起碼的道德。當(dāng)“請(qǐng)勿”變成“禁止”，“禁止”變成“違者罰款”，這樣的“文盲”的現(xiàn)象還是不見好轉(zhuǎn)。

　　生活中處處都需要秩序，如果沒(méi)了秩序，世界將會(huì)變得一團(tuán)亂。都說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，世界只有靠秩序才能運(yùn)轉(zhuǎn)。如果世界上都是這些“文盲”，所有人都會(huì)變得自私自利，導(dǎo)致那些需要幫助的人得不到幫助，人與人之間都會(huì)變得無(wú)比冷漠。希望這樣的“文盲”越來(lái)越少，讓世界充滿愛。

《假文盲》觀后感10

　　今天有機(jī)會(huì)觀賞著名畫家華君武的這幅《假文盲》，使我感觸很深……

　　此畫描述的是一個(gè)公交車站的情景，因?yàn)樘鞖夂芾�，且等車的�?duì)伍排的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。因此，部分男子為了盡早上車，走到了母子上車處，想從這里上車，不一會(huì)，這里的隊(duì)伍也排的很長(zhǎng)了。這時(shí)，一位中年母親抱著年幼的嬰兒走來(lái)，看到那如長(zhǎng)龍般的母子上車處擠滿了大男人，那對(duì)母子只好站在牌下用奇怪與驚訝的目光看著那些中年男子，就連那個(gè)小嬰兒也不停地眨巴著小眼睛。而那些中年男子們視而不見，一個(gè)個(gè)裝模做樣，裝做文盲，不認(rèn)識(shí)站牌上的字：母子上車處。

　　這一幅漫畫，通俗易懂，寓含道理深刻。讓我聯(lián)想到了許多生活中上午事情。

　　人們往往為了尋求的快捷，導(dǎo)致為自己留下了安全隱患，人們往往為了尋求方便，傷害了他人的自尊，做出了對(duì)他人不禮貌的行為。

　　許多人，為了過(guò)馬路方便，抱著僥幸心理，越過(guò)柵欄，殊不知為，這里隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故;在校園內(nèi)的草坪里，明明立著警示牌——請(qǐng)不要踐踏草坪�？善胁簧賹W(xué)生在草坪里嬉戲。

　　互相謙讓是中國(guó)五千年歷史文明古國(guó)的`傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種良好的品質(zhì)。只有學(xué)會(huì)互相謙讓，我們才能得到別人的幫助和信任。讓我們遵守社會(huì)公共道德，共同杜絕下一個(gè)假文盲的誕生!

《假文盲》觀后感11

　　今天，我看了著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫――《假文盲》。

　　一個(gè)寒冷的冬天里的一個(gè)早晨，有4個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人擠在“母子上車處”的柵欄里毫無(wú)表情�？深^戴頭巾，懷抱孩子的一位母親卻站在了“母子上車處”的`柵欄旁邊，無(wú)奈的四處張望著。

　　難道那些大男人們不認(rèn)識(shí)字嗎？不是的，他們只是無(wú)視社會(huì)公德、只圖自己方便，不為別人著想。同學(xué)們，你們注意了沒(méi)有。在我們的生活中，也有許多“假文盲”。在一塊綠茵茵的草地邊，立著一塊寫著“請(qǐng)勿亂踏草坪”的牌子，可有些人卻在草坪上追逐、踩踏，都快要把小草踩死了；在公共場(chǎng)所里，明明貼著“禁止吸煙”和“請(qǐng)勿隨地吐痰”的標(biāo)志牌和字，可是有些人還是視而不見，吸煙，還把煙頭扔得到處都是。

　　說(shuō)起來(lái)，那位母親還真是有些懦弱。她不應(yīng)該眼巴巴地看著自己的位置被人占去，應(yīng)該理直氣壯的跟那些大男人評(píng)理。那些大男人真是不應(yīng)該，無(wú)視社會(huì)公德，自私自利。

　　我覺得車站也該管管這件事�？墒擒囌镜墓芾韱T也都坐視不管，讓那么弱小的母親站在“母子上車處”的旁邊，等到車來(lái)的時(shí)候，那位母親只能跟別人擠著上車，有時(shí)侯他還沒(méi)上車，車就已經(jīng)滿座，開走了，她只能又等下一輛車來(lái)。

　　我希望我們的社會(huì)上永遠(yuǎn)都不會(huì)有文盲了，不管是“真文盲”還是“假文盲”都對(duì)人們無(wú)益，我們已經(jīng)跨入21世紀(jì)了，我們的社會(huì)拒絕“文盲”，我們要把“掃盲”工作進(jìn)行到底！

《假文盲》觀后感12

　　有一次我在《開心漫畫》里看到了一副很具有諷刺性的漫畫，標(biāo)題是《假文盲》，內(nèi)容是這樣的。

　　在一個(gè)用鋼管隔開的走道里有四個(gè)男人在候車處候車。他們都是穿著大衣，都把手放在大衣兜里。中間兩個(gè)人戴著帽子，還有一個(gè)個(gè)戴著口罩，候車處旁有一個(gè)婦女抱著剛出生不久的嬰兒正愁眉苦臉的看著那四個(gè)男人。第一個(gè)男看著下方，顯得很無(wú)聊；第二個(gè)男人閉目養(yǎng)神，好像沒(méi)睡夠似的；第三個(gè)男人和第四個(gè)男人都在向遠(yuǎn)處看，好像在焦急地看公交車來(lái)沒(méi)來(lái)�？墒撬麄兛床坏胶蜍囂庮^上一米七高的地方一個(gè)牌子，牌子上寫著“母子上寫處”五個(gè)大字！

　　看關(guān)這幅畫，我想得很多。

　　華爺爺為什么要畫這幅漫畫呢？我想華爺爺一定是對(duì)這些大男人非常惱火，明明是母子上車處你們大男人憑什么霸占？一個(gè)個(gè)都像模像樣，都像是有文化的人，都還像國(guó)家干部職工，難道真的目不識(shí)�。空娴淖R(shí)不到字？華爺爺看到這樣的'情景一定很多，所以他要將這類人丑惡的靈魂曝光出來(lái)，讓他們自己看看自己的行為，我想，華爺爺一定是這樣想的，才會(huì)把畫畫出來(lái)。

　　我相信這些大男人看了這幅畫后，肯定臉要發(fā)紅，無(wú)地自容。但是，光臉紅還不夠，我希望叔叔伯伯們真正從行動(dòng)上改正自己的錯(cuò)誤，多給別人一點(diǎn)愛心。

《假文盲》觀后感13

　　今天，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫——《假文盲》，它令我有所啟發(fā)。

　　《假文盲》主要內(nèi)容：一塊寫著“母子上車處”的牌子，下面卻排著四個(gè)大男人，他們都穿著大棉衣，可想而知當(dāng)時(shí)天氣非常寒冷。而他們的身旁卻站著一對(duì)衣著單薄的`母子，母親卻只好眼巴巴地看著他們——本該排在屬于自己的位置，無(wú)可奈何。那四個(gè)大男人，卻理所當(dāng)然地站在本就不屬于他們的位置，裝作不識(shí)字，是個(gè)文盲。

　　剛開始看著，我覺得十分可笑，那四個(gè)大男人站在“母子上車處”，還裝作讓別人認(rèn)為他們是文盲，真諷刺。

　　但后來(lái)卻也笑不出來(lái)了，其實(shí)像這樣的人在生活中也有很多，如：公交車上，有些座位上明明寫著“愛心專座”，是給老弱病殘的人坐的。卻總是被一些身強(qiáng)力壯的大男人霸占著；圖書館里明明寫著“禁止喧嘩”，有的人卻在圖書館里津津有味地聊天，到處吵鬧。

　　想到這里，我明白了這幅漫畫的含義：它諷刺了那些“假文盲”，告訴我們應(yīng)該遵守公共場(chǎng)合的規(guī)定，要遵守社會(huì)道德，做事不要只為了方便自己，也要替別人著想。

《假文盲》觀后感14

　　漫畫《假文盲》畫的是四個(gè)大男人在車站排隊(duì)，排在第一個(gè)的人像是個(gè)大老板，手插在口袋里，腳上穿著锃亮的皮鞋，非常有大老板的氣勢(shì)。第三個(gè)人戴著大棉帽，穿了件大長(zhǎng)衣，神情嚴(yán)肅，瞇著眼睛，似乎在思考著什么。排在他后面的是一個(gè)身材矮小的人，頭上戴了頂帽子，臉上架了一副眼鏡，穿了一件羽絨服，腳下穿了一雙油光發(fā)亮的小皮鞋，臉上有一種怪怪的表情，有點(diǎn)尷尬的樣子。最后一個(gè)人穿了件皮大衣，戴了一個(gè)口罩，眼睛瞟來(lái)瞟去，似乎有些心慌。

　　再仔細(xì)一看，旁邊立了塊牌子，上面寫著“母子上車處”，而牌子后面站了一位婦女，那婦女手上還抱著孩子，原來(lái)那些男人占了專門為母子提供便利的車站，把本因享受這份權(quán)利的`抱著嬰兒的母親擠到了一邊，卻裝作若無(wú)其事的樣子！

　　這個(gè)車站是為母子提供便利的地方，卻被這些看起來(lái)很紳士的男人“借”走了，其實(shí)，看起來(lái)很紳士的男人，內(nèi)心卻是丑陋的。

　　在生活中，也有許多“假文盲”，裝作看不見，比如，草坪上寫著“請(qǐng)勿踩踏”，卻還有人若無(wú)其事地踩上去，這是多么沒(méi)素質(zhì)！

　　讓我們共同抵制這些不良行為，讓這個(gè)社會(huì)變得真正有文化、素質(zhì)吧！

《假文盲》觀后感15

　　這篇漫畫主要畫的是在車站里，設(shè)立了一處“母子上車處”，顧名思義就是給母子專門上車的“綠色通道”�？烧l(shuí)知，現(xiàn)在站著的卻是四個(gè)衣冠楚楚、道貌岸然的年輕力壯的小伙子。他們衣著光鮮，穿著厚厚的棉衣在寒風(fēng)凜凜的冬日中候車，但一旁有一位抱嬰者，顯然是被那幾個(gè)“披著羊皮的狼”擠出來(lái)的，娘兩衣著單薄，在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ猩l(fā)抖。華君武先生創(chuàng)作此畫的目的就是為了批評(píng)諷刺這種假文盲現(xiàn)象。但是那母子倆也太懦弱了，應(yīng)該勇敢地站出來(lái)阻止這些情況發(fā)生，另外這個(gè)車站的管理員也應(yīng)該幫助弱勢(shì)群體。我們應(yīng)該多多關(guān)心弱勢(shì)群體，不能讓“文盲病”在城市間傳播。

　　雖然這幅漫畫是上世紀(jì)80年代的`作品，但在現(xiàn)在也一樣適用，在我們生活中一樣存在著假文盲。比如在公交車上，每輛車?yán)锒紩?huì)設(shè)立一些老幼病殘抱嬰者專為，可坐在上面的全是身強(qiáng)力壯年輕氣盛的青年，真正需要幫助的人卻站在搖晃的車廂里，艱難的扶著車把，眼巴巴的看著這些專位被人占有；綠蔭上，明明寫著“不可進(jìn)入”的標(biāo)語(yǔ)，可是里面卻熱熱鬧鬧，小孩進(jìn)去不懂事就算了，可是大人居然也不懂事，居然還進(jìn)去摘花爬樹，真是不可理喻啊……像這種現(xiàn)象還有很多，都是人們的私心在作祟，從這種種跡象可以看出人們的私心太重了，總是以自己為重。

　　我身處廣州市，還有不久即將迎來(lái)亞運(yùn)會(huì)，又加上在創(chuàng)衛(wèi)，如果不杜絕“假文盲”的產(chǎn)生，會(huì)給外國(guó)人一個(gè)多不好的印象啊！讓我們一起攜起手來(lái)，為更好的明天加油吧！

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