怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)觀后感大全
第一篇
今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座，講座的主題是《怎么讓每個(gè)孩子都愛(ài)上學(xué)習(xí)》，顧名思義，王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的興趣是最重要的。假如，一位學(xué)生喜歡奧數(shù)，你給他出很難的奧數(shù)題，他也會(huì)去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會(huì)堅(jiān)持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會(huì)感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對(duì)于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長(zhǎng)多讓我們學(xué)一些我們喜歡的東西，而不是強(qiáng)制性的去圍棋，書(shū)畫(huà)，音樂(lè)，舞蹈班什么的。
還有，我們希望能得到家長(zhǎng)更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。雖然有時(shí)我們努力了，但仍然沒(méi)有做得更好，我們多么希望家長(zhǎng)這時(shí)能給我們認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外，我們自己也要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，我們學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，我們是為自己而學(xué)習(xí)的。只有我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我們才能變得更加強(qiáng)大，長(zhǎng)大以后才能更好地工作生活，才能報(bào)效祖國(guó)。
我們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)自己的勤奮和努力，也離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和關(guān)心。
第二篇
星期日早晨，我和女兒一起收看了由浙江少兒頻道播出的《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》教育專(zhuān)題節(jié)目，專(zhuān)家的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，而不是負(fù)擔(dān)。
他主要講了三大塊內(nèi)容：一、您知道孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和哪些因素有關(guān)系嗎?二、您知道怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣嗎?三、您知道怎樣正確與孩子溝通嗎?
聽(tīng)了專(zhuān)家的演講，我作為家長(zhǎng)深受體會(huì)。具體有以下幾方面。
1、注重家庭環(huán)境。為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭和諧直接影響到孩子的性格。只有孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
2、尊重孩子的選擇。作為家長(zhǎng)，不要做跟風(fēng)族，看到別的孩子學(xué)什么，不考慮自己孩子的實(shí)際情況，一味地跟著學(xué)。這樣做不但得不到效果，反而適得其反。要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，尊重孩子的興趣。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，也不是為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，不要讓他們的心理負(fù)擔(dān)過(guò)重。
3、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，多給孩子欣賞的目光。就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)�？吹剿囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很心要的。
4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服困難。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽空，坐下來(lái)心平氣和的孩子聊聊學(xué)校里發(fā)生的事或碰到的困難。隨時(shí)幫孩子解除疑惑或解決困難。道理要講得通俗易懂，只要孩子懂了就可以了。只有孩子和父母融洽后，自然她會(huì)提出許多問(wèn)題來(lái)問(wèn)你。不要讓孩子失望，一旦隔閡產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。
總之，《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》專(zhuān)題講座，讓我受益匪淺。
第三篇
星期天早上八點(diǎn)，我和媽媽一起坐在電視機(jī)前收看電視.八點(diǎn)零五分了，《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》還沒(méi)有開(kāi)始，我和媽媽都以為看錯(cuò)了頻道，媽媽去拿手機(jī)看老師發(fā)的短信，我在手里拿著遙控器不停地?fù)Q臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿著手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)的，你們老師說(shuō)的就是這個(gè)頻道，我們?cè)俚鹊劝伞?rdquo;兩篇公益廣告之后，《怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》終于在我們的盼望下，姍姍來(lái)遲了。
首先，王金戰(zhàn)老師對(duì)我們講了，“孩子的成功取決于兩大因素，一是智力，二是非智力。”他又講智力因素僅占了人類(lèi)成功的10%。聽(tīng)到這里我不由得大吃一驚，智力竟然只占了成功因素這么點(diǎn)。我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度耐心地聽(tīng)下去。原來(lái)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣才是最重要的。如果我們對(duì)讀書(shū)、學(xué)習(xí)不感興趣，那又怎么可能學(xué)好?所以不感興趣的話，我們?cè)僭趺磁Χ际呛翢o(wú)意義，再怎樣都是徒勞的。王老師講“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，令我影響深刻，從此以后我要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情來(lái)做。
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王老師還講了，考試的時(shí)候不要緊張，不然壓力過(guò)大，會(huì)造成很重的負(fù)擔(dān)，肯定考不好，我們不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己制定一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的計(jì)劃，并且朝著這個(gè)計(jì)劃努力，學(xué)習(xí)是一個(gè)鋪墊的過(guò)程，不可能一步登天。
王老師還講到好孩子是夸出來(lái)的，他舉了一個(gè)高二同學(xué)的例子。那個(gè)同學(xué)考試考得不是很理想，他的父親非常氣憤，大發(fā)雷霆，那個(gè)孩子看上去很自卑，一點(diǎn)自信心也沒(méi)有。他們找到王老師，請(qǐng)求他的幫助，王老師跟那個(gè)同學(xué)談話，并且夸獎(jiǎng)他。那個(gè)同學(xué)一下子充滿了自信心，然后王老師又勸說(shuō)他爸爸，讓他回去后向他的兒子道歉，回到家，他的爸爸真的向他道了歉。從此，那位同學(xué)的成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后考上了北京大學(xué)。我也希望大人們能用欣賞的眼光多看看我的長(zhǎng)處，王老師說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有教不好的孩子，我很在乎大人們對(duì)我的評(píng)價(jià)，多夸夸我。我最缺少的就是大人們對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我相信如果我用王老師的思想來(lái)糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我一定能充滿自信地去學(xué)習(xí)。
第四篇
讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
講座記錄：
1.首先是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣(學(xué)好的基礎(chǔ));其次是改變孩子的學(xué)習(xí)觀念(學(xué)好的動(dòng)力)。
2.培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來(lái)的。我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說(shuō)的一無(wú)是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
4. 學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時(shí)節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5. 要學(xué)著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛(ài)好，尊重他們的感受和自尊。他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時(shí)也要讓他們感到自己存在的意義和價(jià)值，讓他們感到自身的努力和進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是多么的有意義。
6.你可以長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)，但是你學(xué)習(xí)的每一分每一秒都必須是高效的。
第五篇
首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì)激發(fā)不能限量的潛能。作為家長(zhǎng)，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是成長(zhǎng)的過(guò)程，而不是一種負(fù)擔(dān)。
在孩子的日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要只關(guān)注孩子的考試成績(jī)，不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，不要不自覺(jué)的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，每天不停的說(shuō)教，批判，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。
我們的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，作為一名家長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為首先要努力提高自己的學(xué)習(xí)，修養(yǎng)，耐心和耐性以適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，適應(yīng)中國(guó)式的教育。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，隨時(shí)為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長(zhǎng)和他們?cè)谝黄稹２蛔屗麄円驗(yàn)槔Щ蠖悦�，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起�?dú)立思考的勇氣和信心，并及時(shí)分享他們成功所帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅，讓成就感和榮譽(yù)感成為他們不斷前行的動(dòng)力。要在夸獎(jiǎng)中不失嚴(yán)厲，要讓孩子逐步實(shí)行中國(guó)的教育體制。
寧?kù)o致遠(yuǎn)，學(xué)得寧?kù)o，學(xué)得平靜。學(xué)習(xí)要有氛圍， 網(wǎng)絡(luò)、手機(jī) 、電視等電子產(chǎn)品讓孩子沒(méi)有思考的要求、沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性、玩物喪志，要學(xué)會(huì)限制孩子玩手機(jī)打游戲，引導(dǎo)孩子在閱讀，讀書(shū)中找到樂(lè)趣。
要學(xué)會(huì)和孩子溝通，給他講道理，當(dāng)我的孩子背著書(shū)包進(jìn)入學(xué)校的第一天給他念了龍應(yīng)臺(tái)的一段話：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”也許他聽(tīng)不懂，也許他不明白，但是我會(huì)試著讓他明白，我會(huì)在他學(xué)習(xí)的生活中陪伴他左右，讓他知道為什么必須學(xué)習(xí)，進(jìn)而一步，讓他在艱苦的中國(guó)式學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的必要性，同時(shí)保持著健康的心理，擁有一顆快樂(lè)的心。
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