觀看國學(xué)小名士有感
國學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題,旨在讓青少年通過對國學(xué)經(jīng)典的誦讀,把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來,做到“知行合一、學(xué)以致用”。下面YJBYS小編為大家整理了4篇關(guān)于國學(xué)小名士的觀后感,歡迎大家閱讀。
國學(xué)小名士觀后感 1
古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩經(jīng),五言古風(fēng),唐詩宋詞,構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊,是我們祖先智慧的結(jié)晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇?zhèn)?遨游詩海,美不勝收。
古詩是什么?要讓兒時的我來說,那就是一些稀奇古怪,難以理解的句子。而這些難以理解的句子,在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時,背古詩對我來說是最復(fù)雜不過的了,背個詩簡直比登天還難吶!可當(dāng)我今天看了《國學(xué)小名士》后,我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度,實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩,都是祖先留下的財產(chǎn),這一份份財產(chǎn),是古人智慧的結(jié)晶,是中華燦爛文化的啟明燈,照亮了我們對古詩熱愛的激情。
古詩句的境界也很高,不只是字面上的描寫風(fēng)景、人物、心情等,更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。“盛年不重來,一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間,不要虛度光陰,時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強,頑強。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功。“少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力,不然長大了想后悔也來不及了……
古詩句的意境也很多,讀著讀著,眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面。“落花人獨立,微雨燕雙飛”伊人獨立花下,落英繽紛,一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后,人們有什么問題就會使用它們查詢,可以搜到很多的滿意答復(fù)。正是因為如此,人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。
我通過看《國學(xué)小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,古詩詞是每個中國人必須了解的文化,古詩詞有著悠久的歷史,其中也包含了我們祖先的智慧。
中國,隨著時間的流逝,語言也發(fā)生了多次的變化,從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文,文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習(xí)的一種,它們都被挖掘了新的價值,這種價值是無價的。
我對《國學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口,我要向他們學(xué)習(xí),多積累古詩詞,多了解祖國文化,多看些好書,多儲存有用的知識。
同學(xué)們,讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!
國學(xué)小名士觀后感 2
經(jīng)典,是指傳統(tǒng)的,對后人影響深遠的文化珍品。在學(xué)習(xí)過程中我們也被經(jīng)典誦讀所陶冶,精美的詞句、警示的格言都給后人以文化的熏陶和知識的拓展,能對經(jīng)典詞句做到耳熟能詳,這無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精髓的盛宴。
“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;這句話講述了一個道理:能者為師。在我們的日常生活中,每天都能接觸到很多人,而每個人又都各有自己的長處值得我們彼此學(xué)習(xí),達到取長補短的目的。就像我們班里的張宇涵她的語文學(xué)習(xí)成績特別好連續(xù)五年來每次都考全班第一;王梓桐學(xué)習(xí)努力,做題仔細認真,從不馬虎,這正是我需要向他學(xué)習(xí)的地方,改掉我粗心的壞毛病……真的是讓我不由得產(chǎn)生贊嘆羨慕之情。同時也激勵我以他們?yōu)槟繕?biāo)發(fā)奮圖強、揚長避短,做一位敢于爭先得自己。
讀了古詩文,使我們獲得了前所未有的知識,使我們好似又穿越了歷史時空,回到了當(dāng)時的歷史環(huán)境中。
經(jīng)典誦讀是對我們進行愛國主義教育和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚民族精神,張揚中國文化的.魅力法寶,為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族,唱起發(fā)揚民族精神,弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身,我們要加強學(xué)習(xí)發(fā)揚光大。
國學(xué)小名士觀后感 3
昨天我看了誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用《國學(xué)小名士》。這讓我知道了很多知識、比如那些詩句和古典名學(xué)的詞語。這些詩句、詞語我們都不是很熟悉。但是看了這個誦讀經(jīng)典、傳承美德
1、2、3、4、5、6號輪回了差不多25輪有家字和有國字詩句。聽專家講“家和國字是代表中華民族的傳統(tǒng)美德。所以古典句子簽名說說簽名說說里。這兩個字比較常用。所以這樣的句子簽名說說簽名說說很多。”
12號的表現(xiàn)讓我吃驚,他竟然很不自然,兩手放在桌子上,輪到他了,我就感覺他很隨便的說了一句詩詞。這就是讓我吃驚的地方。
還有就是對聯(lián),我以前看過有關(guān)對聯(lián)的書,以為對聯(lián)很簡單,但我看了《國學(xué)小名士》之后才知道還要對音。看來我的還要多看一些書,
《國學(xué)小名士》讓我認識到了很多知識。我很喜歡。
國學(xué)小名士觀后感 4
寒假期間,我陸陸續(xù)續(xù)觀看了多集《國學(xué)小名士》,看后感觸頗深。
通過觀看《國學(xué)小名士》,我不僅感受到了國學(xué)的博大精深,還看到了中華民族的傳統(tǒng)美德。其中一集第一關(guān)關(guān)鍵詩詞比拼讓我聽到了一句又一句美妙的詩句,讓我看到了選手們那付出的努力和智慧。第二關(guān)的比拼更是精彩,選手們要按自己選擇的分值題目回答問題。這一關(guān),不僅讓我看到選手們敢于挑戰(zhàn)的精神,還讓我看到了選手們胸有成竹的自信。第三關(guān)是我認為最精彩的一關(guān),這一關(guān)是考驗選手們在日常生活中有沒有中華民族的傳統(tǒng)美德,每一位選手都表現(xiàn)的非常好,他們在闡述自己為什么要這么做的時候都結(jié)合著國學(xué)來說,他們讓我知道了中華民族的傳統(tǒng)美德是非常優(yōu)秀的。
《國學(xué)小名士》這個節(jié)目讓我知道了我們的國學(xué)是博大精深的,我們的傳統(tǒng)美德是無比美好的,我們一定要學(xué)好國學(xué),把祖國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚下去。
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