高二英語(yǔ)寒假作業(yè)答案
基礎(chǔ)操練
?. 1. announcement 2. involves 3. advance 4.resistant 5. intention
?. 1. depending 2. spoke 3. compared 4. to solve 5. were involved
?. 1. consider it; to be 2. continue to steal; end up
3. the large number; are directly related to 4. limit; to discussing
5. was/is not certain
提升練習(xí)
?. 1. 解析：選b�？疾槎陶Z(yǔ)辨析。句意為：說(shuō)話時(shí)用手指著別人是不禮貌的。point to指向，指著; point at 指著，指向，但多指指著近處的東西;point out 指出。
2. 解析：選b�？疾槎陶Z(yǔ)辨析。句意為：他不顧父母的反對(duì)，毅然按照自己的計(jì)劃從大學(xué)退學(xué)了。push ahead with 義無(wú)反顧地進(jìn)行，符合句意。push along 把……推向前;push for 強(qiáng)迫，強(qiáng)求;push forward 繼續(xù)旅程，前進(jìn)。
3. 解析：選c。end up 最后成為……，最后處于……;end up with 以……而結(jié)束。句意為：如果不留意，你最終就會(huì)和你的母親一樣成為大塊頭。
4. 解析：選b。persist 堅(jiān)持不懈，常和介詞in 連用;reject 拒絕，丟棄，后接名詞，不接不定式;refuse拒絕，后接名詞或不定式。句意為：那個(gè)男孩無(wú)法抵制玩具火車的誘惑，拒絕跟他母親離開(kāi)商店。
5. 解析：選b。考查短語(yǔ)辨析。as a result of 由于……的結(jié)果，of后需接賓語(yǔ);as a consequence=as a result 結(jié)果，因此;as usual 跟往常一樣;as for 至于。consequence指隨之而發(fā)生的結(jié)果，而result指最后的結(jié)果。由句意“許多房屋被昨晚的颶風(fēng)給摧毀了。結(jié)果，受害者不得不住在紅十字會(huì)提供的臨時(shí)避難所里�！笨芍�，應(yīng)選b。
6. 解析：選a。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。related to their jobs 為過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，相當(dāng)于定語(yǔ)從句that/which are related to their jobs。
7. 解析：選a�？疾閎lame的用法。blame sth.on sb.=blame sb. for sth. 意為“把某事歸咎于某人;因某事責(zé)備某人”，此處用的是被動(dòng)形式，故選a。
8. 解析：選a。the majority of+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞= most of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，故排除b、c兩項(xiàng);由be against 反對(duì)，不贊成，可知應(yīng)選a。
9. 解析：選b。考查短語(yǔ)辨析。figure out 理解，想出;make up 編造，虛構(gòu),化妝,補(bǔ)償; look through 仔細(xì)查看，審核,透過(guò)……看;put off 推遲，延期。
10. 解析：選c�！皊o+助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”表示“同樣，也一樣”，“so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞”表示“贊同”。后句句意為：我的房間夜晚也變冷。表示和上面說(shuō)話者的情況相同。
?. 1. 解析：選a。細(xì)節(jié)理解題。從第四段“...coats, hats, umbrellas and small hand luggage may be deposited(存放) but the museum reserve the right to refuse to accept any individual items”可知答案。
2. 解析：選d。細(xì)節(jié)理解題。從第六段“skeching permission must be obtained in advance in writing for sketching. ask at the information desk for details”可知答案。
3. 解析：選c。細(xì)節(jié)理解題。從最后一段“society members of the society are the friends of the british museum. benefits include free entry to exhibitions and evening openings, and a free subscription to the quarterly british museum magazine”可知答案。
4. 解析：選c。細(xì)節(jié)理解題。從第五段“...for private purposes only is permitted using hand-held equipment, except where otherwise indicated”可知答案。
?. 1. effective 2. prove/show/illustrate 3. decisions 4. honesty
5. kept 6. what 7. stick 8. conclusions 9. follow 10. controlled
?. one possible version :
as is shown in the chart , most of the middle school students only have less than 7 hours’ sleep each day , some even no more than 6 hours , which is much less than required .
there are several reasons for this . first of all , the students are burdened with too much homework . they have to bury themselves in doing homework all the while . another important reason is that schools and parents pay much more attention to their grades than health . but , in fact , this will be of great harm to their health .
as we all know , all work and no play makes jack a dull boy . in order to improve the student’s living and studying conditions , measures should be taken without delay . first , give the students less homework . second, find a better way to teach and learn . last but not least , to improve the teaching and learning efficiency is the best policy .
【總結(jié)】2013年已經(jīng)到來(lái)，小編在此特意收集了有關(guān)此頻道的文章供讀者閱讀。
更多頻道：
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)態(tài)詳解
要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須學(xué)好英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，鑒于此，小編為大家整理了這篇高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之現(xiàn)在完成時(shí)時(shí)態(tài)詳解，希望對(duì)大家以后在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)上有所幫助。
現(xiàn)在完成時(shí)句型構(gòu)成
基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)(V-ed) e.g done
現(xiàn)在完成時(shí)用法
�、倏隙ň渲校褐髡Z(yǔ)+has/have+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)(V-ed)+賓語(yǔ)(或者其他).
�、诜穸ň渲校褐髡Z(yǔ)+haven't/hasn't+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)(V-ed)+賓語(yǔ).
�、垡话阋蓡�(wèn)句中：Have/Has+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(p.p)(V-ed)+賓語(yǔ)(或者其他).(末尾用問(wèn)號(hào))
現(xiàn)在完成時(shí)用法要點(diǎn)
1.現(xiàn)在完成時(shí)不能單獨(dú)與準(zhǔn)確時(shí)間連用，(如表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ))
如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等，除非與for,since連用.
2.現(xiàn)在完成時(shí)往往同表示不確定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用
如already(肯定，句中)，yet(否定，疑問(wèn)，句中)，just,before,recently,still,lately,never等：
He has already obtained a scholarship.他已經(jīng)獲得了一份獎(jiǎng)學(xué)金。
I haven't seen much of him recently (lately).我已經(jīng)很久沒(méi)有看到他(最近的)。
We have seen that film before.我們以前已經(jīng)看過(guò)那部電影了。
Have they found the missing child yet?他們找到失蹤的孩子了嗎?
3. 現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)經(jīng)常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用，
如often,sometimes,ever,never,twice,on several occasion等：
Have you ever been to Beijing?你以前去過(guò)北京嗎?
I have never heard Bunny say anything against her.我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到Bunny說(shuō)她的壞話。
I have used this pen only three times. It is still good.這支鋼筆我只用過(guò)三次。它仍然是好的。
George has met that gentleman on several occasions.喬治已經(jīng)在好幾個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)過(guò)那個(gè)先生幾次。
4. 現(xiàn)在完成時(shí)還往往可以同包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)連用
如now,up to these few days/weeks/months/years,this morning/week/month/year,just,today,up to present,so far等：
Peter has written six papers so far.彼得寫了六篇論文，到目前為止。
Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom.人們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了從原子核中釋放能量。
There has been too much rain in San Francisco this year.今年以來(lái)舊金山雨水太多。
The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years.我們兩國(guó)之間的友好合作關(guān)系在近幾年得到了提高。
Up to the present everything has been successful.到現(xiàn)在為止一切都是成功的。
5.現(xiàn)在完成時(shí)還可以用來(lái)表示過(guò)去的一個(gè)時(shí)間到現(xiàn)在這段時(shí)間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動(dòng)作.
即表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間直到現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)不斷重復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或情況，并且這個(gè)不斷重復(fù)的動(dòng)作有可能繼續(xù)下去，也有可能到現(xiàn)在就結(jié)束。如：
How often have you seen her? 你隔多少見(jiàn)她一次?
My father has always gone to work by bike. 我父親一向騎車上班。
6.現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻并已結(jié)束。
例如：He has turned the light off .他已把燈關(guān)了。
現(xiàn)在完成時(shí)"完成用法"的特點(diǎn)是動(dòng)作不延續(xù)，因此，該時(shí)態(tài)只能與表示不定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)(如：already，yet，before，recently等)、頻度時(shí)間狀語(yǔ)(如：never，ever等)、包括現(xiàn)在時(shí)刻在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)(如：this morning / month /year...，today等)連用。
例如：Have you found your pen?你已找到你的鋼筆了嗎?
7.現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法"指的是動(dòng)作開(kāi)始于過(guò)去某一時(shí)刻，一直延續(xù)到現(xiàn)在，或可能還要繼續(xù)下去。
例如：He has lived here since 1978.自從1978年以來(lái)，他一直住在這兒。(動(dòng)作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。)
I have been in the army for more than 5 years.我在部隊(duì)已經(jīng)呆了五年多了。(動(dòng)作開(kāi)始于5年前，一直延續(xù)至今，有可能還要繼續(xù)下去。)
此種用法的句中常需一個(gè)表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)(由since或for引導(dǎo))，或表示與現(xiàn)在時(shí)刻相連的時(shí)間狀語(yǔ)(如：up to now，so far)等。
例如：I have heard nothing from him up to now.到目前為止我沒(méi)有他的任何消息。
注意：(1)現(xiàn)在完成時(shí)的未完成用法只適用于延續(xù)性動(dòng)詞，不可用于終止性動(dòng)詞，即瞬間完成或延續(xù)時(shí)間很短的動(dòng)詞。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。
8.現(xiàn)在完成時(shí)常和短語(yǔ) "up to now /till now","so far" (意思是從過(guò)去某一確定的時(shí)間一直延續(xù)到現(xiàn)在)連用。
Up to/till now he's read many story books. 至今他已讀過(guò)好多故事書。
I've been to New York three times so far. 至今我已到紐約去過(guò)三次。
has gone (to),has been (to),has been (in) 的區(qū)別。
has gone to：表示某人已去了某地，而沒(méi)有回來(lái)(去了沒(méi)回)。
has been to ：表示去過(guò)某地(去過(guò)已回來(lái))。
現(xiàn)在完成時(shí)誤區(qū)提醒:
(1)have been(to)與have gone( to)的區(qū)別：have been(to)表示“去過(guò)某地(現(xiàn)在已經(jīng)回來(lái)了)”，可用于各人稱;have gone(to)表示“去某地了(說(shuō)話時(shí)某人不在當(dāng)?shù)?”，常用于第三人稱，前者可與once ,never,several times等連用，后者則不能。如：They have been to Beijing twice.他們?nèi)ミ^(guò)北京兩次。
He has gone to Beijing . 他去北京了。
(2)如單純表示一段時(shí)間，或強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間，雖有since一詞，也不必用完成時(shí)。如：It is two years since his father died. =His father has been dead for two years.他父親去世已有三年了。
(3)終止性動(dòng)詞現(xiàn)在完成時(shí)的否定式，已變成一種可以延續(xù)的狀態(tài)，因此可以和表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。
如：I haven't left here since 1997.自從1997年以來(lái)，我一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這兒。
has been in：表示一直呆在某地， 常與時(shí)間段搭配(呆了很久)。
現(xiàn)在完成時(shí)考點(diǎn)例析
現(xiàn)在完成時(shí)是較難掌握、中考考查較多的時(shí)態(tài)。涉及的考點(diǎn)有：
一、考查其構(gòu)成
"助動(dòng)詞have (has) +動(dòng)詞過(guò)去分詞"構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)。如：
雙語(yǔ)閱讀 蔡依林當(dāng)設(shè)計(jì)師自創(chuàng)服裝品牌
高考臨近，小編為大家準(zhǔn)備了些雙語(yǔ)閱讀的文章，希望大家能從中獲益！
Cai Yilin Designs her Own Brand of Fashion
Recently, Cai Yilin(蔡依林) has begun to set foot in (涉足) fashion design. With half a year’s preparation, she, as a fashion designer, has introduced her new brand named “72 Bian” (meaning “72 changes”) in New York and designed more than one hundred sets of fashions by herself. Watching the models displaying one fashion after another on the stage, Cai expresses her pride frankly. She then says jokingly, “As I am not tall enough to become a model myself, I can only have a try in fashion design. I hope that my fashions will make people look more beautiful. Especially, I hope that they can win the favor of the people in the entertainment circle, to whom they will be available without any conditions.” Present at the show are the chief editors from more than 30 newspapers and fashion magazines, who speak highly of her achievement in view of the fact that she has had no experience in design before. They even use the word “amazing” to describe their feelings after watching the show.
【附：中文大意】
蔡依林近日開(kāi)始向服裝設(shè)計(jì)業(yè)進(jìn)軍。經(jīng)過(guò)一年半的籌備，她以服裝設(shè)計(jì)師的身份在紐約推出了全新服裝品牌“72變”，并親自設(shè)計(jì)了上百套服裝�？粗Ｌ貎涸诎l(fā)表會(huì)上展現(xiàn)一套又一套的服裝，蔡依林直呼太有成就感了，之后更開(kāi)玩笑地說(shuō)：“因?yàn)樽约旱腵身高不是模特，所以只能往設(shè)計(jì)領(lǐng)域嘗試，希望自己設(shè)計(jì)的衣服讓大家穿起來(lái)都好看。更希望藝人朋友能喜歡，只要有人開(kāi)口，將無(wú)條件贊助。”
現(xiàn)場(chǎng)被請(qǐng)來(lái)的30多家報(bào)社與時(shí)尚雜志的主編，他們對(duì)于之前沒(méi)有任何設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的Jolin十分稱贊，看過(guò)她設(shè)計(jì)的“72變”百套服裝后更是直呼“AMAZING”。
高中英語(yǔ)語(yǔ)法講解：very 的錯(cuò)誤用法
【摘要】英語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是非常重要的一部分，語(yǔ)法更是英語(yǔ)的交流寫作基礎(chǔ)。所以小編為您編輯了此文：“高中英語(yǔ)語(yǔ)法講解：very 的錯(cuò)誤用法”，希望能給您帶來(lái)幫助。
本文題目：高中英語(yǔ)語(yǔ)法講解：very 的錯(cuò)誤用法
1. 昨晚這座房子里就我一人。
誤：I was very alone in the house last night .正：I was all alone in the house last night .
一、忌用來(lái)加強(qiáng)副詞或介詞短語(yǔ)的語(yǔ)氣，加強(qiáng)副詞或介詞短語(yǔ)的語(yǔ)氣一般用right，有時(shí)用well.very只能用來(lái)加強(qiáng)形容詞的語(yǔ)氣。例如：
2. 我到處找我的鋼筆，可它就在我的口袋里。
誤：I looked for my pen here and there ， but it was very in my pocket .正：I looked for my pen here and there ， but it was right in my pocket .
3. 這本書非常值得一讀。
誤：This book is very worth reading .正：This book is well worth reading .
二、忌修飾“too+形容詞/副詞”結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)前常用much ， all等來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如
1. 這件襯衫我穿起來(lái)太大了。
誤：This shirt is very too large for me .正：This shirt is much too large for me .
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的七個(gè)竅門
【摘要】鑒于大家對(duì)十分關(guān)注，小編在此為大家整理了此文“高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的七個(gè)竅門”，供大家參考!
本文題目：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的七個(gè)竅門
當(dāng)我們意識(shí)到有必要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，并且下決心去攻克這個(gè)難關(guān)時(shí)，我們就一定要：
1、投資我們的時(shí)間和心智。
我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來(lái)消化儲(chǔ)存那些ABC。別人能學(xué)會(huì)，我們也能學(xué)會(huì)，只要我們善于投資自己的時(shí)間。上帝賦于我們每日24小時(shí)，上班8小時(shí)，睡覺(jué)7小時(shí)，三餐飯2小時(shí)，莫名其妙kill2小時(shí)，無(wú)論如何應(yīng)有1小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。越忙的人，越有時(shí)間做事;越閑越懶散的人，越找不到時(shí)間來(lái)做事。
2、要從心底滋生出一種對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)之情。把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡(jiǎn)單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過(guò)30%)，簡(jiǎn)單的視音頻學(xué)習(xí)材料最好，VOA special english,新概念英語(yǔ)，走遍美國(guó)，縱橫美國(guó)，等等。能輕松愉快的學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)看歐美影視劇也是不錯(cuò)的選擇。
3、對(duì)初學(xué)英語(yǔ)或英語(yǔ)比較好的人，聽(tīng)力，詞匯，寫作很重要。建議用視頻來(lái)學(xué)習(xí)，一是可以有直實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境配合，二是可以模仿，三是可以有興趣!特加是聽(tīng)力，利用能飛英語(yǔ)視聽(tīng)學(xué)習(xí)軟件，通過(guò)看視頻輕松學(xué)英語(yǔ)，不需要死記硬背就能輕輕松松記住最常用的句子，因?yàn)槁?tīng)力是培養(yǎng)語(yǔ)感同口語(yǔ)的基礎(chǔ)。
4、要有信心。英語(yǔ)不過(guò)是表達(dá)思想的一種工具、一種說(shuō)話習(xí)慣而已。我們要堅(jiān)信，只要有投入，有付出，就會(huì)有收獲。絕不會(huì)“付出的愛(ài)收不回�！�
5、要有實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員絕不會(huì)空等奧林匹克金牌從天下掉下來(lái)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)。
6、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。春來(lái)不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來(lái)蚊蟲(chóng)冬又冷，背起書包待明年�？傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去，我們的英語(yǔ)之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得�！焙苡械览�。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭(zhēng)、對(duì)抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說(shuō)：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生�！蔽覀儗W(xué)英語(yǔ)也一樣，要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛，集中精力，專心學(xué)習(xí)。
7、要有連續(xù)性、持續(xù)性。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，走走停停便難有成就。比如燒開(kāi)水，在燒到80度時(shí)停下來(lái)，等水冷了又燒，沒(méi)燒開(kāi)又停，如此周而復(fù)始，又費(fèi)精力又費(fèi)電，很難喝到水。學(xué)英語(yǔ)要一鼓作氣。天天堅(jiān)持，在完全忘記之前及時(shí)復(fù)習(xí)、加深印象，如此反復(fù)，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來(lái)復(fù)習(xí)，就象又學(xué)新知識(shí)一樣，那么，我們就永遠(yuǎn)是初學(xué)者，雖然在辛辛苦苦地?zé)_(kāi)水，卻難品味到其甘潤(rùn)。
最后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的朋友，千萬(wàn)不能相信英語(yǔ)神來(lái)之筆、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或廣告的鼓吹;學(xué)習(xí)要踏實(shí)，學(xué)習(xí)中有樂(lè)趣，一步一步前進(jìn)，才能學(xué)出真功夫!
【總結(jié)】2013年為小編在此為您收集了此文章“高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的七個(gè)竅門”，今后還會(huì)發(fā)布更多更好的文章希望對(duì)大家有所幫助，祝您在學(xué)習(xí)愉快!
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高考名師手記：2016年高考復(fù)習(xí)備考（英語(yǔ)）
冠詞
一、考綱要求
結(jié)合名詞的分類情況，理解冠詞表泛指、特指、類指、專指之間的區(qū)別;掌握有關(guān)冠詞的習(xí)語(yǔ)及固定句型。
二、命題導(dǎo)向
冠詞規(guī)則的靈活運(yùn)用是命題的一個(gè)熱點(diǎn)，幾乎每年題的單項(xiàng)選擇或完形填空都有涉及冠詞的題目，不定冠詞和定冠詞的一些特殊用法，習(xí)慣用法及不用冠詞的情況是重點(diǎn)考查的點(diǎn)。
三、要點(diǎn)
1.不定冠詞的基本用法：
(1)表示數(shù)量“一”，相當(dāng)于“one”。I’ll return in a day or two。
(2)表示“同一”，相當(dāng)于“the same”。The children are of an age。
(3)表示泛指或類指，指人或事物的某一個(gè)、某一類。如：
He wants to he a doctor./ A horse is a useful animal。
(4)用于某一些表示重量、長(zhǎng)度、時(shí)間等單位前，表示“每一”。如：
We have meals three times a day。(我們一天吃三餐。)
(5)用于專有名詞前表示類似的一個(gè)或某一個(gè)，相當(dāng)于“a certain”。如：
A Mr. Smith is asking to see you. (一位李先生要見(jiàn)你。)
(6)與某些物質(zhì)名詞或抽象名詞連用，表示“一種、一類、一份、一場(chǎng)、一陣……”如： a surprise一件令人驚訝的事;a success一個(gè)(件)的人(事);a green tea一種綠茶;a heavy rain一場(chǎng)(陣)大雨
(7)用在某些固定詞組中。如：
�、賖ave a swim/walk/talk/dance/look =swim/walk/talk/dance/look
�、趆ave a cold, have a good time, keep a diary, in a hurry, once in a while, at a loss, for a while, once upon a time, all of a sudden, tell a lie, do sb. a favour, at a distance, have a good knowledge of, as a matter of fact
2.定冠詞的基本用法：
(1)表示上文提到過(guò)的人或事物。如：I have bought a book. The book is very useful。
(2)用于說(shuō)話人與聽(tīng)話人心中都有數(shù)的人或事物。如：Close the window, please。
(3)用于表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前。如：the sun, the moon, the earth, the world等。
(4)用于表示方位的名詞之前。如：in the east, on the right。
(5)用于序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)之前。如：the first, the tallest。
(6)用于形容詞之前，使其名詞化，表示一類人。如：the sick, the wounded。
(7)用于由普通名詞構(gòu)成的專有名詞之前。如：the United States, the United Nation。
(8) 用于江河、海洋、海峽、山脈、群島、建筑物等的名詞之前。如：the Changjiang River, the East Lake。
(9)用于復(fù)數(shù)姓氏之前，表示“夫婦”或“全家”。如：The Smiths。
(10)用于作為課程或演奏等的西洋樂(lè)器名詞前。如：play the piano; play the violin。
(11)用于表示單位的名詞前。如：by the day(month)按日(月)，by the yard(foot)按碼(英尺)
(12)用于年代、朝代、時(shí)代名詞前。如：in the 1970s, the Tang Dynasty。
(13) 用于某些固定詞組中。如：in the morning(afternoon, evening)， on the other hand , at the same time。
3.不用冠詞的情況：
(1)不含普通名詞的專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞、人名、地名等名詞前，一般不加冠詞。如：China , America, Smith。
(2)可數(shù)名詞前有物主代詞、指示代詞、名詞所有格等限制時(shí)，不加冠詞。如：
I like this picture; Einstein’s theory proved to be correct。
(3)季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、假日、一日三餐名稱前一般不加冠詞。如：
March, May Day, National Day, Children’s Day, Women’s Day，have supper
(4)呼語(yǔ)前不用冠詞。如：What shall I do next, Mother?
(5)表示獨(dú)一無(wú)二的頭銜職務(wù)、職務(wù)名詞作表語(yǔ)、同位語(yǔ)或補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，一般不加冠詞。如：We elected him president of our university。
(6)學(xué)科名稱、球類、棋類名稱前不加冠詞。如：
Do you study physics?
He likes playing football/chess。
(7)復(fù)數(shù)名詞表示泛指一類人或事物時(shí)前不用冠詞。如：
They are peasants/ workers。
(8)在與by連用的交通工具名稱前不加冠詞。如：
by car, by bus, by bike, by train, by air/ water/ land
(9)連系動(dòng)詞turn后的表語(yǔ)單數(shù)可數(shù)名詞前不用冠詞。如：
The young worker has turned writer。
(10)no與such連用時(shí)應(yīng)放在such之前，such后面的名詞前不用冠詞。如：
No such thing has ever happened in this village。
(11)as, though引導(dǎo)的倒裝的讓步狀語(yǔ)從句中的表語(yǔ)(單數(shù)可數(shù)名詞名詞)置于句首時(shí)不用冠詞。如：child as he is, he knows a lot。
(12)某些固定詞組中不用冠詞。如：husband and wife, brother and sister, body and soul, day and night, knife and fork, young and old, arm in arm, hand in hand, side by side, go to school, leave school, in prison, to(at, from, at work, on foot, from door to door, from morning till night, year after year, step by step
四、注意事項(xiàng)
1. 在有些詞組中，有無(wú)冠詞含義不同。
go to school 去上學(xué) in hospital 住院(因病)
go to the school 去學(xué)校 in the hospital在醫(yī)院(、參觀等)
in front of在前面，指某物體之外 in charge負(fù)責(zé)，主管
in the front of在前部，指某物之內(nèi) in the charge由……負(fù)責(zé)
out of question沒(méi)問(wèn)題
out of the question不可能
2.冠詞的活用情況
(1)表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物的名詞前一般加定冠詞the;但如果名詞前有修飾語(yǔ)，來(lái)表示“怎樣的”時(shí)也可用不定冠詞。如：
the world, a peaceful world; the moon, a bright moon。
(2)表示一日三餐的名詞前一般不用冠詞，但前面如果有定于修飾，也可用不定冠詞。如：I had a wonderful supper yesterday。
(3)表示樂(lè)器的名詞前一般用定冠詞，但如果該名詞作為普通名詞，也可用不定冠詞。如：This is a piano and it is the king of musical instruments。
(4)形容詞最高級(jí)前、序數(shù)詞前也可用不定冠詞。
�、傩稳菰~最高級(jí)前加不定冠詞表示“十分、非�！敝�，相當(dāng)于very。如：
It is a most useful book。
�、谛驍�(shù)詞second、third等前加不定冠詞表示“又一，再一”之意，相當(dāng)于another。如：Can you give me a second chance, please?
(5)表示語(yǔ)言的前一般不用冠詞，但后面如果出現(xiàn)language一詞，前面需加定冠詞the。如：English=the English language
(6)牢記高考中常見(jiàn)的純不可數(shù)名詞。它們是information, fun, weather, progress, advice，news，space，word(=news)，furniture，equipment等，均不可與不定冠詞連用。
3.冠詞的類指用法
(1)定冠詞 + 單數(shù)可數(shù)名詞，指的是這個(gè)類別，這個(gè)類別是可以區(qū)別于另一個(gè)類別的。如：The compass was invented in China, but the computer was not。
(2)不定冠詞 + 單數(shù)可數(shù)名詞，側(cè)重于指類別中任何一個(gè)的特點(diǎn)。如：
A tiger is a type of very large fierce wild cat that has yellow fur with black bands across。
注意：man, woman表示泛指時(shí)，不用冠詞，且常用單數(shù)。如：
Man tries to be the protector of woman。
(3)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，側(cè)重于指類別中的許多個(gè)體。如：
Children usually start walking at around one year old。
4.冠詞的位置問(wèn)題
(1)不定冠詞 + 副詞 + 形容詞 + 名詞。如：
This is a very interesting story。
(2)such、what、both、all、quite、rather +不定冠詞+形容詞+名詞。如：
I’ve never seen such a film!
Half a pound of pork, please!
What a good idea it is!
(3)as、so、too、how、however、enough+形容詞+不定冠詞+名詞。如：
I can’t finish the task in so short a time。
He is brave enough a hunter to kill the bear。
(4)half、twice、three times、all、both、double + the + 名詞。如：
He paid twice the price for it。
Their house is three times the size of yours。
五、精典名題導(dǎo)解
1. (2008湖南) Have you heard ______ news?The piece of _______ petrol is going up again!
A. the, the B. 不填，the C. the, 不填 D. 不填，不填
考點(diǎn)解析：第一空格為特指，the news即指汽油價(jià)格又上漲這件事。第二空格petrol為抽象名詞，故其前不用冠詞。故選C。
2. (2008江蘇)We went right round to the west coast by ______ sea instead of driving across ______ continent。
A. the; the B。不填;the C. the; 不填 D. 不填;不填
考點(diǎn)解析：第一空by sea指乘船，故其前不用冠詞。第二空根據(jù)句意可知，此處continent為特指，指驅(qū)車穿過(guò)的那個(gè)大陸，故用定冠詞the。故選B。
3. (2008江西卷)—I am so sorry to have come late for the meeting。
—It is not your fault. With _ _ rush-hour traffic and _ _ heavy rain, it is no wonder you were late。
A. a; a B. the; the C. /; / D. /; a
考點(diǎn)解析：兩空中traffic和rain均為抽象名詞，故不定冠詞先可排除。再根據(jù)題意可知，均為特指，指當(dāng)時(shí)的交通高峰擁堵和下大雨使他開(kāi)會(huì)遲到，故均用定冠詞the。故答案為B。
4. (2008山東) Students should be encouraged to use ________ Internet as________ resource。
A. /; a B. 不填; the C. the; the D. the; a
考點(diǎn)解析：Internet 為專有名詞，其前常用the。句意為：應(yīng)鼓勵(lì)使用因特網(wǎng)作為一種資源。resource 前應(yīng)用a，表示“一種資源”，為泛指。故答案為D。
5. (2008四川) In the United States, there is always ____ flow of people to areas of ______ country where more jobs can be found。
A. a; the B. the; a C. the; the D. a; a
考點(diǎn)解析：第一空為泛指，a flow of people表示“人流”。第二空由于country 后面有定語(yǔ)從句where more jobs can be found。修飾限定，同時(shí)根據(jù)意思應(yīng)為特指，故用定冠詞the。故答案為A。
6. (北京市朝陽(yáng)區(qū)2009年2月統(tǒng)一) _______ person like him won’t be simply satisfied with _________ progress that has been made。
A. The; a B. The; / C. A; / D. A; the
考點(diǎn)解析：第一空表示“像他這樣的一個(gè)人”，應(yīng)為泛指，故用不定冠詞a。第二空progress后面有定語(yǔ)從句that has been made。修飾限定，應(yīng)為特指，故用定冠詞the。故答案為D。
7. (2009年北京市宣武區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測(cè))—Could you tell me ________ way to Taylor Clinic?
—Sorry, but I’m afraid there is not _________ Taylor Clinic nearby。
A. a; a B. a; the C. the; the D. the; a
考點(diǎn)解析：第一空特指去Taylor Clinic的路，故應(yīng)用定冠詞the。第二空根據(jù)句意 “恐怕這附近沒(méi)有Taylor Clinic這個(gè)地方”可知應(yīng)為泛指，故用不定冠詞a。故答案為D。
8. (上海市2009年高三年級(jí)十四校聯(lián)考)—I hear that the Australian bushfire that happened in the north of Melbourne killed at least 181 people and destroyed many buildings。
—Yes. _______ news came as _________ shock to me。
A. the; the B. the; a C. a; the D. a; a
考點(diǎn)解析：根據(jù)句意可知，第一空應(yīng)為特指，此處news指上文提到的事件即the Australian bushfire…，故用定冠詞the。而第二空shock表示一件令人震驚的事，故為泛指，應(yīng)用不定冠詞a。故答案為B。
簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句
一�？季V要求
考試大綱要求考生能正確判斷句子的類型、分析句子結(jié)構(gòu)、結(jié)合語(yǔ)境和句意選擇適當(dāng)?shù)倪B接詞語(yǔ)、判斷主語(yǔ)和從句的正確語(yǔ)序、恰當(dāng)選擇主句和從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。
二。命題導(dǎo)向
高考對(duì)簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句的考查主要包括：句子的結(jié)構(gòu)、連詞的選擇、從句與主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、主語(yǔ)和從句的語(yǔ)序、一些習(xí)慣用語(yǔ)和特殊的句式應(yīng)用。
三。復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1.簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句
�、� 句子種類兩種分類法
按照句子的用途，的句子可分：陳述句(肯定、否定)、疑問(wèn)句(一般、特殊、選擇、反意)、祈使句、感嘆句等四種。
按照句子的結(jié)構(gòu)可分：簡(jiǎn)單句并列句和復(fù)合句三種。
簡(jiǎn)單句只有一個(gè)主語(yǔ)或并列主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)或并列謂語(yǔ)。并列句由并列連詞and, but, or，so等)或分號(hào)(;)把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連在一起構(gòu)成。復(fù)合句：含有一個(gè)或一個(gè)以上從句的句子。復(fù)合句包含：狀語(yǔ)從句名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句)和定語(yǔ)從句等三種。
② 并列句的分類
并列句指把兩個(gè)同等重要的句子連接在一起，句子之間常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等并列連詞連接。
表示選擇關(guān)系常用的連詞有：or, either…or…, otherwise等
表示轉(zhuǎn)折關(guān)系常用的連詞有：but, still, however, yet, while, when等。
表示因果關(guān)系常用的連詞有：so, for, therefore等。
2.狀語(yǔ)從句：
(1)狀語(yǔ)從句的分類
狀語(yǔ)從句通常修飾主句的動(dòng)詞或整個(gè)句子，由從屬連詞引導(dǎo)，從屬連詞在從句中不充當(dāng)句子成分。根據(jù)狀語(yǔ)從句所表達(dá)的不同意義和功能，可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、比較、方式等狀語(yǔ)從句。
(2)連接狀語(yǔ)從句的詞語(yǔ)
時(shí)間狀語(yǔ)從句：when, whenever每當(dāng)……，after, before, as, as soon as, hardly/ scarcely...when..., no sooner...than.。.一……就……，while, till, until, since, once。名詞詞組the first time第一次，last time最后一次，every/each time每次，the next time下次，the next day第二天， the moment, the minute, the second, the instant 一……就……;副詞immediately, instantly, directly等也可作連詞使用。
原因狀語(yǔ)從句：because, since, as, now that。
地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：where，wherever(無(wú)論那里)。
讓步狀語(yǔ)從句： no matter who/whom/what/which/how/when/where, though, although, as, even if /even though, whatever, whoever, however, wherever, whenever等。
條件狀語(yǔ)從句： if, unless, as/so long as(如果;只要)，in case (萬(wàn)一); on condition that(如果)， suppose, supposing, providing, provide。
目的狀語(yǔ)從句：in order that (為了)，so that (以便)。
比較狀語(yǔ)從句：(not) as/so…as…，than…, the more…the more…(越……越……) 引導(dǎo)。
方式狀語(yǔ)從句：as(正如;按照)，as if/as though (好像)引導(dǎo)。
結(jié)果狀語(yǔ)從句： so that (結(jié)果是)， so/such…that (如此……以至于)。
(3)從句中的語(yǔ)序
復(fù)合句中通常采用陳述語(yǔ)序。但是，在下面的幾種情況下，狀語(yǔ)從句多采用倒裝語(yǔ)序：
�、佼�(dāng)連詞as, though連接讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，作表語(yǔ)的名詞、形容詞、動(dòng)詞通常置于句首，構(gòu)成部分倒裝語(yǔ)序。例如：
Much as I have traveled, I have never seen anyone who’s as capable as John。
Try as she might, Carol couldn't get the door open。
Strange though it may seem, I like housework。
②在so/such...that.。.結(jié)果狀語(yǔ)從句中，so+形容詞/副詞或such+名詞置于句首時(shí)，主句采用部分倒裝語(yǔ)序。例如：
So successful was her business that Marie was able to set up new branches elsewhere.
Such was the force of the explosion that windows were blown out。
③在hardly/scarcely...when..., no sooner...than.。.句式中，把hardly/scarcely/no sooner置于句首時(shí)，第一個(gè)分句采用部分倒裝語(yǔ)序，即把第二個(gè)分句用陳述語(yǔ)序。例如：
Scarcely had he sat down when there was a knock at the door。
�、� however與形容詞、副詞一起引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，句子采用陳述語(yǔ)序。例如：
However amusing the story is, I have to put it away and focus my attention on study this week。
�、� 在the +比較級(jí)the+比較級(jí)句式中，只是把形容詞或副詞置于句首，句子仍然采用陳述語(yǔ)序。例如：Education is about learning and the more you learn, the more equipped for life you are。
(4)從句和主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)
在復(fù)合句中，主句和從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)一般遵循以下的規(guī)律：
�、俦硎尽巴瑫r(shí)”意義的連詞as, when, as soon as, the moment, while 等連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句和從句時(shí)態(tài)基本一致。例如：As time passed, things seemed to get worse。
② 表示“將來(lái)”意義的條件、時(shí)間和讓步狀語(yǔ)從句中多用一般現(xiàn)在時(shí)，而主句用一般將來(lái)時(shí)，被稱為“主將從現(xiàn)”。例如：Tom won’t go to sleep unless his mother tells him a story。
Once I get him a job, he’ll be fine。
�、� since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句多用一般過(guò)去時(shí)，而含有since從句的主句通常用現(xiàn)在完成時(shí)。例如：I haven’t met her since I left university。
�、茉诰涫絟ardly/scarcely…when…, no sooner…than…中，第一個(gè)分句中過(guò)去完成時(shí)，第二個(gè)分句用一般過(guò)去時(shí)。例如：She had hardly sat down when the phone rang。
�、� 在as if/though 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中，如果表示一種與事實(shí)相反夸張，從句多用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去完成時(shí)。例如：She stared at me as though I were a complete stranger。
(5)狀語(yǔ)從句的省略
當(dāng)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)相同時(shí)，被動(dòng)結(jié)構(gòu)的狀語(yǔ)從句，可省略與主句相同的主語(yǔ)和助動(dòng)詞，保留連詞+過(guò)去分詞;主動(dòng)結(jié)構(gòu)的狀語(yǔ)從句，可省略與主句相同的主語(yǔ)和助動(dòng)詞，保留連詞+現(xiàn)在分詞。例如：We all know that, if not carefully dealt with, the situation will get worse。
Though lacking money, his parents managed to send him to university。
(6)狀語(yǔ)從句被用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中
狀語(yǔ)從句作為被強(qiáng)調(diào)部分用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)時(shí)，一律用It is/was …that…，不能用when代替that。句子用陳述語(yǔ)序。注意：當(dāng)強(qiáng)調(diào)Not until +時(shí)間/時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞不再采用倒裝語(yǔ)序。例如：It was not until the war was over that the soldier was able to return home。
3. 名詞性從句
(1)名詞性從句分類：
按照在句中的功能，名詞性從句分為：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句四種。
(2) 名詞性從句的連接詞
名詞性從句的連接詞可分為三類：that無(wú)詞義，在從句中不擔(dān)任成分，有時(shí)可被省略;表示“是否”用whether，只有在賓語(yǔ)從句中，whether可被人if代替。Whether和if在從句中不擔(dān)任成分。如果從句缺少主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、或定語(yǔ)等句子成分，用連接代詞what, whatever, who, whoever, whom, whose, which;如果從句缺少狀語(yǔ)，用連接副詞when, where, how, why。
由于連接代詞與連接副詞在句中不再是疑問(wèn)句，因而從句中謂語(yǔ)不用疑問(wèn)語(yǔ)序。連接代詞與連接副詞在從句充當(dāng)句子成分，而連接詞whether 和if(是否)，在從句中不充當(dāng)句子成分，只起連接作用。
(3) 名詞性從句中的特殊時(shí)態(tài)
�、� 在以下三種主語(yǔ)從句中，主語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用“should+動(dòng)詞原形”， should可省略。
(1)It is+形容詞+that…句型。常見(jiàn)的形容詞有important, necessary, natural, funny, strange, surprising, astonishing(令人驚訝的)等。
(2) It is +名詞+that…句型。常見(jiàn)的名詞有pity, shame, advice, suggestion, proposal(提議，建議)， requirement, request, desire, order等。
(3) It is+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+ that…句型。常見(jiàn)的動(dòng)詞有advise, order, propose, request, suggest, demand, require等。
�、谠趇nsist(堅(jiān)持)， urge (催促)， order(命令)， command(命令)， suggest(建議)，advise(建議)，recommend(建議，推薦)， request(請(qǐng)求，要求)， demand(要求)，require(要求，需要)等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”， should可省略。
�、� 在含有advice, order, demand, proposal(提議)， requirement, suggestion等名詞的表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”，should可省略。
④在一些表示驚訝、意志等感情色彩的名詞性從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞用“should+動(dòng)詞原形”或“should +have done”，譯為“竟然，居然”。例如：
I am surprised /shocked that you should speak in such a way。
I find it astonishing that he should be so rude to his mum。
It is strange /surprising that she should not have been invited。
I am glad that your story should have won the first prize。
4. 定語(yǔ)從句
(1)定語(yǔ)從句的分類
定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句兩種。限制性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞起修飾和限制作用，而非限制性定語(yǔ)從句對(duì)先行詞起補(bǔ)充和解釋說(shuō)明作用。通常限制性定語(yǔ)從句與先行詞之間沒(méi)有逗號(hào)，而非限制性定語(yǔ)從句與先行詞之間有逗號(hào)隔開(kāi)。
(2)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞
定語(yǔ)從句一般由關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)。關(guān)系代詞有：who, whom, whose, which, that, as;關(guān)系副詞有：when, where, why。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞必須位于從句之首，主句的先行詞之后，起著連接先行詞和從句的作用，同時(shí)在從句中又充當(dāng)句子成分。
(3)關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法：
①當(dāng)先行詞為人時(shí)用who 作主語(yǔ)，whom作賓語(yǔ);②當(dāng)先行詞為物或整個(gè)句子時(shí)用which，可作主語(yǔ)或賓語(yǔ);③先行詞為人、物時(shí)用that ，可作主語(yǔ)或賓語(yǔ);④ whose用作定語(yǔ)，可指人或物;⑤ 關(guān)系副詞when指時(shí)間，在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ);⑥where(指地點(diǎn)，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ));why指原因，在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)。
cattle的用法
高考臨近，小編為大家準(zhǔn)備了些高考短語(yǔ)及其用法和搭配，希望大家能從中獲益！
cattle是單數(shù)還是復(fù)數(shù)?英語(yǔ)可說(shuō)cattles嗎?請(qǐng)看下面一題：
In fact, _________ one cause that leads to the problem.
A. cattle is B. cattle are C. cattles are D. the cattles are
此題容易誤選A，想當(dāng)然地認(rèn)為cattle是單數(shù)，并且空格有表單數(shù)的one，自然謂語(yǔ)動(dòng)詞用is。其實(shí)，正確答案為B。cattle(牲畜，牛)為集合名詞，盡管它不帶復(fù)數(shù)詞尾-s，卻永遠(yuǎn)表示復(fù)數(shù)意義，若用作主語(yǔ)，謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)。又如：
For this many cattle were killed. 為此宰了不少牲畜。
The prisoners were herded like cattle. 囚犯像牲口一樣被趕到一起。
類似地，police(警察)，people(人)，police(警察)，poultry(家禽)等也具有同樣用法，即只有單數(shù)形式，但卻表示復(fù)數(shù)意義;用作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)通常也用復(fù)數(shù);不與 a(n) 連用，但可與the連用(表示總括意義和特指)。如：
The poultry have been fed. 家禽已經(jīng)喂過(guò)飼料了。
In Britain police do not usually carry guns. 在英國(guó)警察通常不帶槍。
It annoys me when people forget to say “thank you”. 遇到有人忘記道謝的時(shí)候，我就不痛快。
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