快樂寒假作業(yè)單的內(nèi)容
班級(jí)： 姓名：
1、書面作業(yè)：請(qǐng)每天堅(jiān)持至少寫一頁漂亮的字，可以用學(xué)校發(fā)的寫字書也可以用字貼。
2、請(qǐng)給忙碌的爸爸媽媽倒倒茶，盛盛飯，洗洗腳，捶捶背；每天堅(jiān)持做簡(jiǎn)單的家務(wù)。
3、在假期中，同學(xué)們可以利用假期好好地充實(shí)自己，堅(jiān)持每天閱讀課外書，記得將你的`收獲記錄在“書海拾貝”的讀書卡上哦�。ㄒ部勺孕性O(shè)計(jì)漂亮的讀書卡）讀書卡每位同學(xué)至少完成4份。
共同作業(yè)：a請(qǐng)每位家長年初一早晨給孩子一封信作為新年禮物，夸夸自己的孩子。b家長和孩子一起選購一本好書，親子共讀，共寫讀后感。c、正月期間羅老師想收到每一位孩子親自給我發(fā)的拜年短信哦！d、古人說：大凡做大事預(yù)先多有準(zhǔn)備要有計(jì)劃，這樣事情往往能成功。同樣如何讓我們的寒假生活過得充實(shí)、有意義，也應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。親愛的孩子們，請(qǐng)你給自己制作一份作息時(shí)間表，并請(qǐng)家長幫助執(zhí)行。
親愛的家長:
請(qǐng)打印該寒假作業(yè)單和“書海拾貝（4份）”，祝孩子和家長假期愉快！
為了您孩子能夠度過一個(gè)健康快樂的寒假,請(qǐng)您給孩子監(jiān)督評(píng)價(jià):
(優(yōu)秀: ☆☆☆☆ 良好：☆☆☆ 一般: ☆☆ 差：☆ 也可以用文字?jǐn)⑹?
作業(yè)完成: 閱讀情況:
家務(wù)情況：
社會(huì)實(shí)踐情況: 閃光點(diǎn):
文字?jǐn)⑹觯?/p>
書 海 拾 貝 班級(jí)： 姓名： 日期： 閱讀篇目： 我不認(rèn)識(shí)的字：
不理解的詞語：
成語或優(yōu)美的詞語：
好句子：
寫話練習(xí) (任選兩個(gè)成語或優(yōu)美的詞語造句) 1.
2.
讀了這篇文章,我的體會(huì)、感受或者受到的啟發(fā)：
注：要求把不認(rèn)識(shí)的字抄下來，然后查字典，認(rèn)識(shí)這些字，并給生字注上拼音；
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