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登泰山記初二語(yǔ)文寒假作業(yè)
1。下列詞語(yǔ)中加線字的讀音都正確的一組是()
A。汶(wén)水濟(jì)(jǐ)水南麓(lù)B。摴(chū)蒱山巔(diān)若僂(lóu)
C。瀑(pù)水石磴(dèng)石罅(xià)D。徂(zǔ)徠岱(dài)祠須臾(yú)
2。下列短語(yǔ)中加線的詞解釋都正確的一組是()
極天云一線異色僻不當(dāng)?shù)勒?/p>
A。盡力偏僻B。盡偏僻C。盡力不在D。盡不在
3。對(duì)下列句中的“以”,說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
、儆嘁郧∪拍晔垄谟嗍佳匀擘刍匾暼沼^以西峰
A。①②③用法都相同B。①②③用法都不相同
C。①②用法相同,③用法不同D。②③用法相同,①用法不同
4。下列句子,不屬于判斷句的一項(xiàng)是()
A。四十五里,道皆砌石為磴B。東谷者,古謂之天門(mén)溪水
C。世皆謂之天門(mén)云D;蛟唬捍藮|海也
5。閱讀并回答問(wèn)題。
戊申晦,五鼓,與子潁坐日觀亭,待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫,稍見(jiàn)云中白若摴(chū)蒱數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五采。日上,正赤如丹,下有紅光動(dòng)搖承之,或曰:此東海也;匾暼沼^以西峰,或得日,或否,絳皓駁色,而皆若僂。
。1)解釋文中加粗的字詞。
晦()須臾()
絳皓()僂()
。2)將文中畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
。3)文中多處側(cè)面烘托了日觀峰的高峻,請(qǐng)用標(biāo)出。
。4)用“∥”標(biāo)出本文寫(xiě)日出之景的層次。
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
閱讀下面文字,完成各題。
臨川之城東,有地隆然而高,以臨于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以長(zhǎng),曰王羲之之墨池者,荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書(shū),池水盡黑,此為其故跡,豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕,而嘗極東方,出滄海,以?shī)势湟庥谏剿g,豈有徜徉肆恣,而又嘗自休于此邪?羲之之書(shū)晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?
墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不間也,書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記!蓖仆蹙模M愛(ài)人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦推其事以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能,而使后世尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來(lái)世者何如哉?
慶歷八年九月十二日,曾鞏記。
1。下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()
A。有池洼然而方以長(zhǎng)方以長(zhǎng):長(zhǎng)方形。
B。教授王君盛恐其不章也教授:當(dāng)時(shí)官名。
C。況仁人莊士之遺風(fēng)余思遺風(fēng)余思:存留于后人心目中的典范德行。
D。晉王右軍墨池王右軍:文中的王君盛。
2。下列句中“豈”的用法和意義不同于其他三項(xiàng)的是()
A。豈有徜徉肆恣,而又嘗自休于此邪?B。豈其學(xué)不如彼邪?
C。則學(xué)固豈可以少哉!D。豈愛(ài)人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?
3。分別比較下列每組句子加點(diǎn)詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是()
A。兩個(gè)“及”相同,兩個(gè)“推”不同。B。兩個(gè)“及”相同,兩個(gè)“推”也相同。
C。兩個(gè)“及”不同,兩個(gè)“推”相同。D。兩個(gè)“及”不同,兩個(gè)“推”也不同。
4。翻譯正確無(wú)誤的一項(xiàng)是()
A。羲之之書(shū),晚乃善。譯:王羲之的書(shū)法到了晚年才達(dá)到精妙的地步。
B。教授王君恐其不章也。譯:教授王先生擔(dān)心它沒(méi)有章法。
C。書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于盈間以揭之。譯:寫(xiě)“晉王右軍墨池”六個(gè)字掛在楹柱上。
D。被于來(lái)世者何如哉?譯:被后世人繼承又該怎么樣呢?(意即一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。)
5。對(duì)本文文意概述正確的一項(xiàng)是()
A。本文以記敘為主,圍繞“墨池”寫(xiě)了王羲之苦練書(shū)法的經(jīng)歷和成就。
B。本文以議論為主,雖承認(rèn)王羲之的先天因素,但更強(qiáng)調(diào)其后天的努力,因而鼓勵(lì)人們成就事業(yè)要勤學(xué)苦練。
C。本文以記敘為主,主要交代了“墨池”的由來(lái),同時(shí)也寫(xiě)了與之有關(guān)的人和事。
D。本文以議論為主,由王羲之的書(shū)法成就聯(lián)想到學(xué)習(xí)的重要性,指出特別是深造道德,尤不可廢學(xué)。
【學(xué)科滲透訓(xùn)練】
讀下面一段文字,然后完成。
……詢(xún)寺僧巖所何在,僧推后扉導(dǎo)余入,歷級(jí)而上約三丈,洞口為廬掩,黑暗,忽轉(zhuǎn)而西北,豁然中開(kāi),上穹下平,中多①列筍②懸柱,爽朗通漏,此上洞也,是為③七星巖。從其右歷級(jí)下,又入下洞,是為④棲霞洞。其洞宏朗雄拓,門(mén)亦西北向,仰眺崇赫。洞頂橫裂一隙,有⑤石鯉魚(yú)從隙懸躍下向,首尾鱗,使琢石為之,能酷肖乃爾……
——徐霞客《游七星巖日記》
1。徐霞客是我國(guó)(朝代)著名旅行家和地理學(xué)家。
2。①、②在地理學(xué)上被稱(chēng)之為、,其形成的化學(xué)方程式是。
3。③、④在地理學(xué)上被稱(chēng)之為,其是由作用形成的,反應(yīng)方程式是上述化學(xué)反應(yīng)的逆反應(yīng)。
4。⑤在成因和形態(tài)上與()相似。
A。①B。②C。③
5。下列風(fēng)景名勝,成因與③、④相同的是()
A。桂林山水B。泰山C。千島湖D。云岡石窟
參考答案
【同步達(dá)綱練習(xí)】
1。C2。B3。B4。B5。(1)月末的一天須臾:一會(huì)兒絳皓:紅色、白色僂:彎曲;引申為鞠躬、致敬的樣子(2)略(3)稍見(jiàn)云中白若摴(chū)蒱數(shù)十立者,山也回視日觀以西峰,或得日,或否……而皆若僂(4)略
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
1。D2。C3。D4。A5。D
【學(xué)科滲透訓(xùn)練】
1。明代2。石筍鐘乳石Ca(HCO3)2→CaCO3+H2O+CO23。溶洞侵蝕(流水溶蝕)4。B5。A
希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀初二語(yǔ)文寒假作業(yè):登泰山記,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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