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數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào)（通用14篇）
在日常生活和工作中，接觸到簡報(bào)的地方越來越多，簡報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。那么一般簡報(bào)是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇1
愉快的寒假生活結(jié)束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發(fā)展，西街小學(xué)對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了全面檢查和反饋。
寒假前，學(xué)校針對寒假作業(yè)布置，做了詳細(xì)的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行督促，并以年級為單位制作了“假期作業(yè)工作簡報(bào)”。
本次作業(yè)檢查內(nèi)容全面、細(xì)致。老師們把整理好的學(xué)生作業(yè)集中在會議室，分類進(jìn)行擺放，各學(xué)科主任帶領(lǐng)教研組長根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真檢查記錄并劃分。
學(xué)生們制作精美的手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖體現(xiàn)了孩子們無窮的'想象力；他們工整的寫字本、讀書筆記、數(shù)學(xué)本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們做家務(wù)、外出實(shí)踐的照片是“知行合一”的具體體現(xiàn)。
本次作業(yè)檢查是學(xué)生自寒假以來學(xué)習(xí)成果的一次集中展示，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最好反饋。通過作業(yè)檢查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，認(rèn)真總結(jié)反思發(fā)現(xiàn)的問題，必將為新學(xué)期教學(xué)工作再上一個新臺階奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇2
3月4日孩子們帶著假期的喜悅與收獲，喜氣洋洋的返校。沉睡了一冬的校園，因孩子們的到來而彰顯出勃勃的生機(jī)。
新學(xué)期，新夢想，新征程。為規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，也為了在學(xué)生之間形成良好的示范引領(lǐng)教育，我校組織部分教師利用一周的時間對假期孩子們的各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行評比匯總工作。
創(chuàng)建“書香校園”是我校的辦學(xué)目標(biāo)，親子閱讀，師生共讀是我校的寒假作業(yè)之一。看，低段各年級孩子們的讀書卡多有創(chuàng)意!雖然字跡還略顯稚嫩，但一張張卡片無不體現(xiàn)著孩子們的童趣與讀書的快樂。
高段親子閱讀則注重的是與家長交流讀書心得，一封封親子閱讀的體會躍然紙上，樸實(shí)的話語中不僅寫出了閱讀的`感受，更體會到了親子關(guān)系的增進(jìn)的快樂。
孩子們無論是在家里還是圖書室，無論是獨(dú)自閱讀還是親子共讀，那種沉浸書香的專注令人向往，“腹有詩書氣自華”相信孩子們在書香的陪伴下，生活會更加充盈睿智!
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇3
新政策背景下，136團(tuán)中學(xué)小學(xué)學(xué)生迎來了“雙減”落地的第一個寒假。寒假前數(shù)學(xué)老師各展其能，在保證基礎(chǔ)性作業(yè)的前提下，精心設(shè)計(jì)了有趣、生動的創(chuàng)新性、開放性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。今天是開學(xué)的第一天數(shù)學(xué)老師們開展了寒假數(shù)學(xué)作業(yè)展活動。
一年級的數(shù)學(xué)老師和高段六年級的數(shù)學(xué)老師是讓孩子們收集資料，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)獨(dú)特的魅力與風(fēng)采，制作出了具有本年級特色的數(shù)學(xué)小報(bào)進(jìn)行“大比拼”。
剪紙文化是中國最古老的民間藝術(shù)之一，為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，二年級的數(shù)學(xué)老師將剪紙與數(shù)學(xué)相結(jié)合，布置的是“快樂數(shù)學(xué)，剪出精彩”的假期作業(yè)，今天就給大家展示了孩子們假期的剪紙作品。
當(dāng)“雙減”和寒假撞了個滿懷，又碰上熱鬧的新年時三年級的數(shù)學(xué)老師給孩子們布置的是“我有一雙小巧手”特色作業(yè)。瞧，孩子們在年夜飯上展示自己的水果拼盤，真是“色、香、味”俱全�。�
四年級的數(shù)學(xué)老師布置的.是“喜迎冬奧，我愛冰雪”冬奧手抄報(bào)。讓學(xué)生們在參與中感受到了冰雪運(yùn)動的魅力，增強(qiáng)了學(xué)生參與冰雪運(yùn)動的積極性，以實(shí)際行動助力冬奧。
在關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的當(dāng)下,“用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”已成為基本共識。那么什么是數(shù)學(xué)的語言呢?是文字是算式,是符號,是學(xué)生的“畫”。在學(xué)生的“畫”里,融入了學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解、對數(shù)量關(guān)系的分析、對空間幾何的表象、對數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)意。五年級的`數(shù)學(xué)老師布置的是“畫數(shù)學(xué)”特色假期作業(yè)。
雙減后的第一個寒假，小學(xué)數(shù)學(xué)教師們把孩子們的寒假作業(yè)安排的豐富多彩，用“巧寒假作業(yè)”的導(dǎo)向作用，最大幅度地提高了學(xué)生學(xué)業(yè)成就和自身能力。特色作業(yè)還在不斷地改革創(chuàng)新之中，相信通過老師們的努力，136團(tuán)中學(xué)的特色作業(yè)會更加科學(xué)、合理、實(shí)效！
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇4
寒假前夕數(shù)學(xué)教研組的老師們精心布置了具有數(shù)學(xué)特色的作業(yè)，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 數(shù)學(xué)特色作業(yè)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的趣味性和生活化，孩子們以數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)的形式，對課上所學(xué)知識到生活中的數(shù)學(xué)進(jìn)行了梳理與展示。
回首過往，展望明天，為了展示孩子們上學(xué)期的成長和收獲，樹立學(xué)習(xí)的`榜樣，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，這里將優(yōu)秀寒假作業(yè)進(jìn)行展示。
放假伊始孩子們都能認(rèn)真的進(jìn)行口算、計(jì)算打卡，好習(xí)慣益終生，希望在接下來的假期中，孩子能能一直堅(jiān)持下去。
“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！”孩子們，我們一起靜待花開……
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇5
為了促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，促進(jìn)學(xué)生更快、更好地投入新本學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)揮身邊的'榜樣作用。3月4日下午，聚寶鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處開展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評比活動。
每個班級由班主任初選《假日語文》、《假日數(shù)學(xué)》、《假日綜合與英語》各6本，教導(dǎo)處組成評審小組對各班初選作業(yè)逐份嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行再次評閱，評閱后以學(xué)科、年級組為單位評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最終評選結(jié)果全校通報(bào)表揚(yáng)。
學(xué)生以班級為單位參觀優(yōu)秀作業(yè)，同學(xué)們認(rèn)真翻閱，小聲交流，從中借鑒優(yōu)秀之處，彌補(bǔ)自身不足。達(dá)到以展促學(xué)，以評促優(yōu)的目的。
通過展示評比活動不但極大激勵廣大學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)的積極性，也讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的作業(yè)和其他同學(xué)的差距和不足,給同學(xué)們提供了一個良好的交流平臺，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。希望在新的學(xué)期里，聚寶小學(xué)的學(xué)生們乘風(fēng)破浪，楊帆起航，以百倍的信心、認(rèn)真的`態(tài)度投入到學(xué)習(xí)之中。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇6
為展現(xiàn)學(xué)生豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，20xx年3月3日，惠濟(jì)區(qū)雙橋小學(xué)大隊(duì)部組織開展了優(yōu)秀寒假特色作業(yè)展評活動。
此次展評的開放性特色作業(yè)內(nèi)容豐富、形式多樣。作業(yè)內(nèi)容包括手工制作、假期社會實(shí)踐、新年作品等。各班遴選出來優(yōu)秀作業(yè)陳列在教學(xué)樓走廊參加學(xué)校展示，一個個洋溢著新年氣息的元宵節(jié)燈籠、干凈整齊的.社會實(shí)踐記錄表、認(rèn)真工整的學(xué)科作業(yè)......從不同角度展示了學(xué)生在寒假中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活等情況，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)生活，充分展示了孩子們的素質(zhì)和智慧。
展評結(jié)束后，大隊(duì)部根據(jù)寒假優(yōu)秀作業(yè)評比標(biāo)準(zhǔn)評選出校級優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。
本次作業(yè)展評活動，為全校師生搭建了一個相互展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓孩子們從作業(yè)中收獲樂趣與知識!
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇7
為了給寒假生活畫上一個圓滿的句號，讓新學(xué)期有一個良好的開端，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和信心，促使學(xué)生更快更好地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮身邊的榜樣作用，開學(xué)第一周，滕州魯化廠區(qū)學(xué)校舉行了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品的評選及展評活動。
放寒假前，各學(xué)科老師根據(jù)具體學(xué)情精心設(shè)計(jì)了寒假作業(yè)，教導(dǎo)處按年級整理并打印出來，班主任發(fā)到每一名學(xué)生手中，旨在讓學(xué)生們學(xué)會勞逸結(jié)合，度過一個充實(shí)、快樂、有意義的寒假。
開學(xué)第一天，教導(dǎo)處督促各班各學(xué)科老師進(jìn)行寒假優(yōu)秀作業(yè)及作品的評選，并將優(yōu)秀作業(yè)及作品以班級為單位上交。精心布置的寒假作業(yè)結(jié)出了累累碩果。一幅幅精美的手抄報(bào)，一頁頁精彩的漢字或英文書寫，一篇篇精妙的讀書筆記或日記，讓人驚嘆不已！
教導(dǎo)處精心布置了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評會場，精心安排了各班級觀展時間，展評活動有條不紊地進(jìn)行。
多彩的假期作業(yè)引發(fā)出陣陣嘖嘖贊嘆聲。參展的學(xué)生看到自己的作業(yè)得到同學(xué)們的認(rèn)可，心花怒放，表示會再接再厲；沒有參展的學(xué)生心生羨慕，發(fā)誓奮起直追，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
不負(fù)假期好時光，多彩作業(yè)促成長。本次寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評為寒假生活畫上了一個圓滿的句號，更為新學(xué)期拉開了一個精彩的'序幕！相信魯化學(xué)子們會以更大的熱情迎接新學(xué)期，以更好的狀態(tài)開啟新征程，以百倍的信心和持之以恒的努力成就更好的自己！
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇8
數(shù)學(xué)不是只有枯燥乏味的數(shù)字和公式，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察與認(rèn)識周圍的事物，生活將變得更加生動！為了讓孩子們度過一個充實(shí)、快樂、有意義的寒假，我校數(shù)學(xué)組精心設(shè)計(jì)了多彩的.數(shù)學(xué)特色實(shí)踐作業(yè)，為學(xué)生提供多元展示的舞臺。
你瞧，一張張圖文并茂的作業(yè)，師生們再次共同體會到了生活中處處有數(shù)學(xué)。學(xué)生的能力在實(shí)踐中得到體現(xiàn)、思維在實(shí)踐中得到發(fā)展，個性在實(shí)踐中得到張揚(yáng)，更好地促進(jìn)今后的學(xué)習(xí)！
同學(xué)們運(yùn)用學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識，從數(shù)學(xué)的角度探索生活中常見事物中所蘊(yùn)含的奧秘，真是一群才華橫溢的探索者！
數(shù)學(xué)老師們將不懈探索，努力提升作業(yè)質(zhì)量，通過豐富多樣的實(shí)踐活動，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，拓展知識的整合性，讓孩子真切體會到做中學(xué)，玩中思的樂趣，讓“雙減”落地有聲。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇9
寒假期間，滏河學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們對“雙減”背景下的寒假實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行了深入探究，根據(jù)低、中、高不同學(xué)段學(xué)生的年齡特征，設(shè)計(jì)了各賦特色的實(shí)踐作業(yè)，讓孩子們在不限材料、不限形式的創(chuàng)意比拼中，充分激活孩子們無限的思維力、想象力和創(chuàng)造力，讓實(shí)踐作業(yè)洞見更豐富的靈魂。
低年級組設(shè)置了與家人一起置辦年貨,對年貨等進(jìn)行“分類”、“認(rèn)識生活中的角”、“從不同的位置觀察同一物體”“搭配新衣”等與春節(jié)相關(guān)的活動，讓孩子既能了解文化習(xí)俗，又充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)生活。
中年級的孩子們“探究年貨里的數(shù)學(xué)奧秘”并把購買的物品數(shù)量、單價(jià)都記錄下來，做成了統(tǒng)計(jì)表、“統(tǒng)計(jì)家庭開支”等；“測量地磚換算房屋面積”、生活中的“垂線和平行線”。他們用智慧的雙眼觀察生活中的數(shù)學(xué)，在動手中獲取快樂，讓自己更加喜歡上數(shù)學(xué)。
高年級的'同學(xué)們利用冬奧會的知識制作“數(shù)說冬奧”、“冬奧數(shù)學(xué)樂園”手抄報(bào)；觀察生活中圓的知識應(yīng)用；運(yùn)用旋轉(zhuǎn)、平移和對稱等知識制作數(shù)學(xué)小報(bào)；利用生活中各種圖形繪制精美的圖案；根據(jù)已學(xué)分類知識對垃圾進(jìn)行分類，通過這樣的活動培養(yǎng)了學(xué)生觀察、應(yīng)用的能力，也有效促進(jìn)了邏輯思維的發(fā)展。
生活中“數(shù)”的影子無處不在，用數(shù)學(xué)指導(dǎo)生活，既可以增添生活的樂趣，又可以增加數(shù)學(xué)的色調(diào)！將“數(shù)”與生活聯(lián)系在一起，拓展了數(shù)學(xué)知識面，增加了數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，真正將“數(shù)”源于生活又歸于生活落實(shí)到實(shí)處。多姿多彩的實(shí)踐作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺，讓學(xué)生“奇”思妙想，“齊”悟數(shù)學(xué)美。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇10
為了積極響應(yīng)濟(jì)南市教育局“停課不停學(xué)”的要求，高三數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，分工合作，積極準(zhǔn)備直播課相關(guān)資料。為了使學(xué)生在家學(xué)習(xí)收到良好的效果，高三數(shù)學(xué)備課組的六位老師，從備課、制作課件、準(zhǔn)備練習(xí)、批改作業(yè)幾個環(huán)節(jié)入手，精心準(zhǔn)備、反復(fù)磨課。對學(xué)生的作業(yè)及時檢查，及時反饋，通過各種線上渠道對學(xué)生進(jìn)行答疑解惑。
隨著全國疫情的好轉(zhuǎn)，我們的空中課程也接近尾聲．為了總結(jié)過去，激勵前進(jìn)，我們在全年級評選出26位同學(xué)的`優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行展評。
希望全體同學(xué)認(rèn)真觀摩，取長補(bǔ)短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高作業(yè)的書寫質(zhì)量，在不遠(yuǎn)的高考中上交一份最優(yōu)秀的作業(yè)。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇11
數(shù)學(xué)是什么？只是簡單的計(jì)算與解題嗎？其實(shí)不然，數(shù)學(xué)在孩子們的生活中是豐富多彩的。當(dāng)孩子們用心地感受生活、記錄生活、思考生活時，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)生活與數(shù)學(xué)竟是那樣密不可分。生活中的`許多角落都有數(shù)學(xué)，生活的每時每刻都離不開數(shù)學(xué)。寒假里，三年級的孩子們將自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)與感受記錄下來，或是對購物的體驗(yàn)，或是對旅游的感受，亦或是對數(shù)學(xué)知識的思考，無不是孩子們的成長足跡，是數(shù)學(xué)日記伴隨孩子們翱翔在五彩繽紛的數(shù)學(xué)天地中。
愿我們一同走進(jìn)孩子們內(nèi)心的數(shù)學(xué)世界，讓我們在冰冷的數(shù)學(xué)符號、數(shù)字、算式的背后，體驗(yàn)數(shù)學(xué)世界獨(dú)特的美，尋找處處閃耀著孩子們智慧的靈性光芒。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇12
為了激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高孩子們的創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力，望島小學(xué)的數(shù)學(xué)老師為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了一份寒假“專屬”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動作業(yè)。寒假很快要結(jié)束啦！讓我們先睹為快。
一年級充分利用寒假時間，讓學(xué)生了解“數(shù)學(xué)源于生活，并應(yīng)用于生活”的道理，設(shè)計(jì)了“動手制作鐘表”和“我的年貨清單”兩項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)。
二年級的寒假實(shí)踐作業(yè)采取學(xué)生任選模式，選擇自己感興趣的來完成。
“數(shù)眼看疫情”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的熱點(diǎn)話題，借助報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、雜志等，搜索關(guān)注疫情中的.大數(shù)據(jù)，了解大數(shù)據(jù)來在生活中的意義。
三年級聚焦國事，數(shù)眼看疫情。伴隨著氣溫的驟降，寒假期間我國部分地區(qū)疫情有變化。同學(xué)們都能夠做到國事家事天下事，事事關(guān)心。時刻關(guān)注新聞報(bào)道和期刊雜志，依據(jù)所學(xué)條形圖統(tǒng)計(jì)圖知識，選取了幾個重要城市的疫情數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖對數(shù)據(jù)做了簡單的分析。
四年級的學(xué)生要嘗試用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識周圍的世界。
“數(shù)學(xué)漫畫”從生活中“找”數(shù)學(xué)，“想”數(shù)學(xué)和“畫”數(shù)學(xué)，以漫畫的形式記錄下來。很多同學(xué)在采購年貨、做家務(wù)、旅游等過程中留心觀察，都發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的身影，運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來幫助自己解決問題，體會到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。
五年級實(shí)踐作業(yè)更多的體現(xiàn)了學(xué)生的深度思維。
“有趣的百分?jǐn)?shù)”百分?jǐn)?shù)的知識“脫胎”于分?jǐn)?shù)的知識，屬于“不是新知”的新知。實(shí)踐作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生從百分?jǐn)?shù)與以往知識的關(guān)聯(lián)性視角畫出學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的理解，展現(xiàn)了較好的思維關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)了學(xué)生思維的廣度。
動手增趣味，實(shí)踐出真知！這次寒假“專屬”數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，激發(fā)了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)了動手實(shí)踐能力、迸發(fā)了數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)創(chuàng)新、豐富了學(xué)生的假期生活和勞動體驗(yàn)，用數(shù)學(xué)小智慧為寒假生活添上了一抹亮色。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇13
為使學(xué)生“端正一種態(tài)度——善待作業(yè)；養(yǎng)成一種習(xí)慣——及時糾錯；培養(yǎng)一種意識——承擔(dān)責(zé)任；鑄就一種品質(zhì)——誠實(shí)守信”，同時也為學(xué)生創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，促進(jìn)教師之間工作交流，羅都屯小學(xué)于開學(xué)第一周開展了以“展新風(fēng)，樹榜樣”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
本次展評活動分為班級展評和校級展評。各班主任協(xié)同任課老師和同學(xué)們一起認(rèn)真評選，精心布展，為大家?guī)砹艘粓鼍式^倫的優(yōu)秀作業(yè)盛宴。
一、浩瀚書海我暢游
名著閱讀打卡、讀書小報(bào)、詩配畫等形式多樣的寒假作業(yè)，讓同學(xué)們通過閱讀看到更廣闊的世界，豐富了他們的假期生活。
字端正，氣軒昂，人耿直，心高尚，孩子們不只做到了讓雋秀的字跡滲透自己的心靈，更拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域，鍛煉了搜集、整理知識的能力。
二、數(shù)學(xué)奧妙我知道
數(shù)學(xué)無處不在，它蘊(yùn)藏在我們生活的角角落落。同學(xué)們通過色彩搭配、構(gòu)圖設(shè)計(jì)，制作了數(shù)學(xué)小報(bào)、思維導(dǎo)圖。數(shù)學(xué)故事、圖形奧秘、生活中數(shù)學(xué)的運(yùn)用……讓孩子們對數(shù)學(xué)充滿了想象，體會到了獨(dú)立思考的樂趣。
為了夯實(shí)基礎(chǔ)，提升計(jì)算質(zhì)量，鍛煉孩子的思考能力，每天的口算和筆算訓(xùn)練持續(xù)進(jìn)行。
三、英語樂園我體驗(yàn)
英語聽、說、讀、寫，假期間同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真務(wù)實(shí)。
英語老師們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心挑選了難度適宜、趣味性強(qiáng)的英語繪本，鼓勵學(xué)生觀看繪本，并制作簡易的英語繪本和英語小報(bào)。一張張富有創(chuàng)意、圖文并茂、色彩豐富的英語繪本和小報(bào)，充分展示了羅小學(xué)子英語閱讀表達(dá)、美術(shù)設(shè)計(jì)、審美情趣等綜合能力。
四、傳統(tǒng)文化我傳承
春節(jié)和元宵節(jié)，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們通過繪畫、剪紙、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告等方式，加深了對優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日的'了解，爭做傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承者。
五、垃圾分類我先行
垃圾分類是社會文明水平的一項(xiàng)重要體現(xiàn)，是新時代背景下的“新時尚、新目標(biāo)”。羅小學(xué)子寒假期間通過探究、宣傳、實(shí)踐垃圾分類的健康生活方式和理念，做垃圾分類的先行者。
六、家務(wù)勞動我能行
寒假期間，羅都屯小學(xué)針對不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個性差異，制定了家庭勞動作業(yè)清單，安排適量的勞動家庭作業(yè)，家校形成勞動教育合力。
本次展評不僅給同學(xué)們樹立了榜樣提供了范本，促進(jìn)了同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交流，同時也激發(fā)了他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為新學(xué)期增添了一道亮麗的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)寒假優(yōu)秀作業(yè)簡報(bào) 篇14
揮一揮手，我們依依惜別了繽紛的寒假。在這春意盎然的季節(jié)，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進(jìn)了充滿希望的新學(xué)期。為了讓同學(xué)們更好地總結(jié)寒假生活，展示寒假作業(yè)的'成果，開學(xué)第一周，一年級14班特組織開展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)評比”活動�；顒又性u選出了“優(yōu)秀寒假語文作業(yè)”“優(yōu)秀寒假數(shù)學(xué)作業(yè)”“寒假讀書小明星”“優(yōu)秀科技作品”“寒假自律小明星”共五個獎項(xiàng)。
優(yōu)秀作業(yè)的評比是對學(xué)生假期活動一次有意義的總結(jié)，不僅促進(jìn)了同學(xué)們作業(yè)質(zhì)量的提高、培養(yǎng)了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，還促進(jìn)了學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，讓更多的孩子通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，體驗(yàn)成功。相信只要同學(xué)們再接再厲，領(lǐng)獎臺的光芒將會屬于我們每一個人！
孩子們，船已離岸，泛舟才是出路；春已來到，荊棘藏有花骨。愿我們從此初心不改，踏實(shí)向前，每一步都算數(shù)，每一寸苦都會鋪成看世界的路!
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