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寒假作業(yè)布置方案

時(shí)間:2023-01-08 08:52:52 寒假作業(yè) 我要投稿

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)

  為了確保事情或工作有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)1

  寒假將近,為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間,引導(dǎo)孩子們度過一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期,田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下:

  一、召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)

  以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會(huì)。

  二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目

  1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識;基本能力訓(xùn)練。

  2、讀書積累

  推薦讀1-2本書;讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物;經(jīng)典古詩詞背誦;語文教材中要求背誦的篇目。

  3、書寫與寫作

  每天練字1頁;中年級和高年級每天一篇日記。

  4、實(shí)踐作業(yè)

  預(yù)習(xí)新教材、春聯(lián)收集、手抄報(bào)制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

  以教研組為單位,研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式發(fā)學(xué)校郵箱。

  各年級段和各學(xué)科作業(yè)清單

  語文

  低年級

  1、讀注音版《安徒生童話》。

  2、每天練字一頁、積累一首古詩。

  中年級

  1、每天堅(jiān)持背誦一首詩,練字一頁。

  2、讀一至兩本班主任推薦的書。

  3、記錄一件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話,一段話均可(150字左右)。

  高年級

  1、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。

  2、參考老師提供的書單,也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀,開學(xué)后請推薦一本喜歡的書,并說明推薦理由(200字左右)。

  3、與親人一起觀看春晚,嘗試對節(jié)目進(jìn)行評價(jià)。

  4、原創(chuàng)3條新年祝福短信,搜集不少于10副春聯(lián)。

  數(shù)學(xué)

  低年級

  1、用數(shù)學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。

  2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。

  中年級

  1、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額,想一想如何使用自己的壓歲錢。

  2、認(rèn)識七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫在紙上,涂上好看的顏色。

  3、堅(jiān)持每天做口算題。

  高年級

  1、每天堅(jiān)持做口算題。

  2、閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本,開學(xué)分享你的收獲。

  3、和家人羅列年貨清單,購買年貨,計(jì)算開支,嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。

  英語

  中年級

  1.設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。

  2.用英文制作新年賀卡。

  高年級

  1、用英語和畫筆,將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

  2、制作專屬單詞本(至少有3頁,每頁5個(gè)單詞以上),從而了解英語字典的結(jié)構(gòu),理解所學(xué)詞匯的含義。

  3、制作“HappyNewYear”為主題的英語小報(bào)。

  體育

  低年級

  1、每天堅(jiān)持跳繩兩組,每組30個(gè)。

  2、向長輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過的傳統(tǒng)游戲,開學(xué)介紹給同學(xué)們,一起玩一玩。

  3、做適合自己的運(yùn)動(dòng)。

  中年級

  1、每天堅(jiān)持跳繩三組,每組30個(gè)。

  2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組,每組30個(gè)。

  3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目,認(rèn)識我國在該項(xiàng)目上的'知名運(yùn)動(dòng)員。

  4、選擇一項(xiàng)喜歡的體育運(yùn)動(dòng),并堅(jiān)持鍛煉15天以上。

  高年級

  1、每天堅(jiān)持跳繩五組,每組30個(gè)。

  2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組,每組30個(gè)。

  3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目,認(rèn)識我國在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。

  4、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并堅(jiān)持鍛煉15天以上。

  5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節(jié)目或體育比賽,了解一件與體育有關(guān)的事件,簡單記錄下來。

  美術(shù)

  低年級

  1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以簡筆畫形式表現(xiàn)“鼠”。

  中年級

  1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫、沙畫等)表現(xiàn)“鼠”。

  高年級

  1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現(xiàn)“鼠”。

  2.與父母合作,創(chuàng)意裝飾家庭小空間。

  音樂

  低年級

  1、學(xué)唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。

  中、高年級

  1、欣賞自己喜歡的樂曲。

  2.、閱讀一本關(guān)于某位中外音樂家的生平傳記。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)2

  為落實(shí)好《新余市人民政府關(guān)于做好我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的文件精神,要求全校師生積極防控新型冠狀病毒疫情的同時(shí),合理安排假期學(xué)習(xí)、生活,讓廣大師生過一個(gè)健康充實(shí)、學(xué)有所獲的假期,特制定如下方案。

  一、活動(dòng)目的

  廣大師生在做好防控疫情的同時(shí),充分利用假期居家時(shí)間,增強(qiáng)身體體質(zhì),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),勤閱讀,勤練筆,為打贏新型冠狀病毒疫情防疫戰(zhàn)做出積極努力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┤熒J(rèn)真落實(shí)好疫情防控措施

  以居家為主,暫停走親訪友;出門需戴好口罩,不到人口聚集的公共場所;注意個(gè)人衛(wèi)生和家庭飲食衛(wèi)生,堅(jiān)決遠(yuǎn)離野味;不信謠,不傳謠;如出現(xiàn)頭痛發(fā)熱等情況不要恐慌,并盡快到醫(yī)院檢查治療。

 。ǘ┤熒袑(shí)加強(qiáng)身體鍛煉。

  鍛煉身體,增強(qiáng)機(jī)能,抵抗疾病,請全體師生在家每天抽出一小時(shí)鍛煉身體,下面是一組簡單易行鍛煉心肺功能的方法,供參考,師生可根據(jù)自身能力選擇鍛煉。

  1、原地提膝踏步:直立,向上彎曲腿部,直到膝關(guān)節(jié)成90度角,交替提左右腿。一組做60次(左右腳各提30次),共做4組,每組之間休息1至2分鐘。

  2、開合跳:跳起來雙腿左右打開并舉手過頭頂擊掌,然后返回到雙腿并攏和手臂放在身體兩側(cè)的位置。一組做30次,共做4組,每組之間休息1至2分鐘。

  3、踏凳子:將雙腳交替踏上凳子,抬起你的身體離地面將身體重心壓到凳子上。一組做30次(左右腳各踏15次),每組之間休息1至2分鐘。

  4、俯臥蹬山:保持俯臥撐姿勢,抬起右膝朝向胸部跳起,并在空中交換雙腳,左腳抬起,右腳放下,交替進(jìn)行。一組做30次交替,共做4組,每組之間休息1至2分鐘。

  5、跳短繩:每組跳1分半至2分鐘,跳4組,每組之間休息1至2分鐘。

 。ㄈ┤熒J(rèn)真進(jìn)行假期學(xué)習(xí)。

  1、全體學(xué)生認(rèn)真完成好學(xué)期結(jié)束時(shí)布置的“踐行核心價(jià)值觀七色陽光假日行”主題假期作業(yè)。

 、.赤色啟智餐:認(rèn)真完成寒假書面作業(yè),至少閱讀三本課外讀物(可參考學(xué)校閱讀手冊推薦的書籍)并寫三篇閱讀筆記、寫一篇快樂假日體驗(yàn)作文、看一檔有益于少兒身心的少兒節(jié)目;傳承國學(xué)經(jīng)典實(shí)例影響學(xué)生的道德品行,希望家長能利用寒假時(shí)間幫助孩子讀背國學(xué)課文,適當(dāng)理解書中故事的'含義;每天堅(jiān)持為家人朗讀十分鐘文章或者詩詞等;記錄每一筆壓歲錢的來源及金額,制作一個(gè)壓歲錢使用方案;將寒假趣事拍下來,配以文字,記錄寒假生活。

 、.橙色體藝餐:全體學(xué)生每天鍛煉1至2小時(shí),學(xué)習(xí)一兩個(gè)體育特長(如中長跑,跳繩、羽毛球等,具體項(xiàng)目家長和學(xué)生制定);預(yù)防近視,長時(shí)間用眼后做眼保健操;這兩項(xiàng)體育特色作業(yè)每天需在班級群匯報(bào)。

  ③.黃色勞技餐:學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能;與父母合作,創(chuàng)意裝飾家庭小空間。

 、.綠色禮儀餐:用壓歲錢做一件有意義的事;演唱一首美好的歌曲或朗誦一首詩詞拍成視頻,發(fā)送給你最想祝福的人;統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況,包括類別、重量、是否可回收。

  ⑤.藍(lán)色愛國餐:與家人一起觀看春晚,嘗試對節(jié)目進(jìn)行評價(jià);一至六年級有不同主題的特色作業(yè)。具體內(nèi)容:六年級和四年級是“抗擊肺炎疫情致敬醫(yī)務(wù)英雄”為主題的手抄報(bào)。一、二、三年級是“愛我中華抗擊疫情”為主題的兒童畫,五年級是便于擺放的立體手工作品。具體要求:1、每班4幅,請班主任精選;2、所有作品要注明班級姓名;3、手抄報(bào)A3大小,兒童畫A3大小。

  評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):每年級將評選參與獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng),并納入班級考核。

 、.青色感恩餐:進(jìn)行一次感恩長輩的活動(dòng)(為長輩洗腳、端茶、整理房間、送上新春問候等);或做一次志愿者等;收集身邊的廢舊物品,做一件藝術(shù)品送給你最想感謝的人。

 、.紫色人格餐:總結(jié)20xx年10件讓自己引以為傲的事,并把它記錄下來;制定一份新年成長計(jì)劃。自信自覺行事,陽光快樂度假。

  2、全校學(xué)生要每天觀看新聞聯(lián)播,了解防控疫情,學(xué)會(huì)科學(xué)防護(hù)的小知識,了解、發(fā)現(xiàn)疫情中的感人事跡,以日記的形式把它記錄下來。一二年級學(xué)生以照片或小視頻的形式記錄自己“宅”在家里防控疫情的小措施。(如何使用口罩?怎樣科學(xué)洗手?)發(fā)到班級群里,由家委統(tǒng)計(jì)。三至六年級開學(xué)后上交一篇有關(guān)防控疫情的作文。

  3、全校教師要積極利用假期進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  (1)加強(qiáng)經(jīng)典閱讀,提升文化素養(yǎng)

  讀好書。面對疫情,在家學(xué)習(xí)。教師保證有一定的時(shí)間學(xué)習(xí),做到研讀經(jīng)典作品及教育教學(xué)專業(yè)書籍。

  做好筆記。讀有思考,讀有感受。對所感悟到的,領(lǐng)會(huì)到的,寫好心得體會(huì)。開學(xué)后每人上交一篇讀后感(電子稿)給年級副組長,以年級為單位,將作品統(tǒng)一上交到科研處檢查,屆時(shí)評出一二三等獎(jiǎng)。

  分享交流,表揚(yáng)優(yōu)秀。學(xué)校開學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站開辟教師寒假讀書專欄,將撰寫優(yōu)秀的讀后感上傳到學(xué)校網(wǎng)站,供廣大師生和家長學(xué)習(xí)交流,另外,還將優(yōu)秀作品推薦到全市參加“新余市教師讀寫大賽”。

 。2)登錄“贛教云”平臺,進(jìn)行教育教學(xué)技能學(xué)習(xí)。

  登錄“贛教云”教學(xué)培訓(xùn)的途徑及要求

  a、網(wǎng)址:

  b、賬號見校微信群或網(wǎng)站,若忘記密碼請用手機(jī)方式找回。

  c、贛教云直播精彩回放

  d、請老師們一定要觀看第4頁的“贛教云教學(xué)通應(yīng)用操作視頻”,省里要求每一位教師都要掌握。

  三、活動(dòng)要求

  全校師生要提高認(rèn)識,以切實(shí)有效的舉措,認(rèn)真完成好以上布置的各項(xiàng)要求。新學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校將組織專題檢查、評比,對表現(xiàn)優(yōu)秀的師生予以表彰。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)3

  寒假即將來臨,為了使學(xué)生能夠度過一個(gè)快樂而有意義的假期,全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量,讓學(xué)生在假期中依然保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固所學(xué)知識,特制定寒假作業(yè)布置方案如下:

  一、作業(yè)內(nèi)容、檢查時(shí)間及要求:

  第四冊內(nèi)容:

  1、第一周:聽錄音,復(fù)習(xí)1-2單元課文,并將1-2單元的單詞1漢2英,規(guī)范書寫。

  2、第二周:聽錄音,復(fù)習(xí)3-4單元課文,并將3-4單元的單詞1漢2英。

  3、第三周:聽錄音,復(fù)習(xí)5-6單元課文,并將5-6單元的單詞1漢2英。

  4、第四周:聽錄音,自學(xué)單詞和課文,并將第7單元的單詞1漢2英。

  5、第五周:制作英語手抄報(bào)。

  6、每天要堅(jiān)持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘,或者看英文節(jié)目,學(xué)習(xí)和記憶新單詞,增加詞匯量;

  7、兩天至少進(jìn)行一次英文跟讀練習(xí)10分鐘:可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

  8、作業(yè)要求態(tài)度認(rèn)真,書寫規(guī)范,(每人準(zhǔn)備一個(gè)大英語本);每次作業(yè)寫完后要寫明日期,請家長檢查后簽上家長的`姓名,希望家長能積極配合和監(jiān)督。

  二、檢查措施:

  1、以村為單位學(xué)習(xí)小組,選舉組長定期進(jìn)行作業(yè)檢查并留有記錄,并及時(shí)向任課教師反映出現(xiàn)的問題,教師注意家訪或者電話回訪,督促學(xué)生及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)4

  全體學(xué)生于元月13日(星期五)參加期末考試,元月16日(星期一)上午8:00—10:00到校參加閉校式。

  下學(xué)期(20xx年春季)全體學(xué)生于2月12日(正月十六、星期日)到校報(bào)到,2月13日(正月十七、星期一)正式上課。

  一、指導(dǎo)思想:

  為了讓孩子們過一個(gè)有意義的寒假,豐富同學(xué)們的假期生活,開闊視野、發(fā)展個(gè)性,展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好設(shè)計(jì)了如下本學(xué)期寒假美術(shù)作業(yè)。

  二、實(shí)施原則:

  作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、動(dòng)手性、協(xié)作性,體現(xiàn)個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的情況,自己的經(jīng)歷來完成自己的作業(yè)。

  第一項(xiàng):美術(shù)作業(yè)

  一至六年級寒假美術(shù)(繪畫)作業(yè)主題::“喜迎新春,熱鬧團(tuán)圓”

  作業(yè)要求:

  請同學(xué)們在積極參與的同時(shí),展開你豐富的想象力,描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品,可以和爸爸媽媽一起完成哦!作品效果圖可參考如下:

  第二項(xiàng):書法作業(yè)

  硬筆書法:

  1.一、二年級用鉛筆書寫硬筆書法(注:硬筆書法作業(yè)紙,統(tǒng)一用平時(shí)課堂使用的紙張,一個(gè)字寫三遍)

  毛筆書法:(毛筆書法作業(yè)用紙,統(tǒng)一用平時(shí)課堂使用的紙張)

  1.三、四年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè),每天寫2個(gè)字,每個(gè)字練習(xí)3遍(毛筆書法作業(yè)范圍:顏真卿楷書教程第10、11、12、13、14、15頁)。

  2.五、六年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè),每天寫3個(gè)字,每個(gè)字練習(xí)3遍(毛筆書法作業(yè)范圍:顏真卿楷書教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁)。

  第三項(xiàng):閱讀與作文作業(yè)

  閱讀作業(yè):

  1.一年級共讀書目《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》(鄭淵潔)

  2.二年級共讀書目《一千零一夜》(阿拉伯民間故事)

  3.三年級共讀書目《長腿叔叔》(簡·韋伯斯特)

  4.四年級共讀書目《稻草人》(葉圣陶)

  5.五年級共讀書目《草房子》(曹文軒)

  6.六年級共讀書目《寄小讀者》(冰心)

  作文作業(yè):

  作文主題:以春節(jié),元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題。

  作文要求:

  1.作文內(nèi)容突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動(dòng)為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

  2.注意作文內(nèi)容要求真情實(shí)感,不弄虛作假,語句通順,書寫工整,不寫錯(cuò)別字。

  3.題目自擬,作文體裁不限(詩歌除外),字?jǐn)?shù)以各年級作文要求字?jǐn)?shù)為主。

  第四項(xiàng):實(shí)踐活動(dòng)

  假期中會(huì)合理安排自己一天的生活,能主動(dòng)幫父母做好家務(wù),學(xué)會(huì)做家常菜,堅(jiān)持體育鍛煉……

  為引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的寒假,提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量,建議各班圍繞“九個(gè)一”進(jìn)行布置,具體內(nèi)容如下:

  1、讀一本好書。根據(jù)“快樂讀書吧”的推薦書目進(jìn)行閱讀。一二年級做一個(gè)書簽,三四年級做一張手抄報(bào),五六年級寫一篇讀后感。開學(xué)返校后交給班主任,學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評比。

  2、做一個(gè)手工作品。為增進(jìn)感情,提升和諧的`人際關(guān)系,暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個(gè)手工作品。開學(xué)返校后交給班主任,學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評比。

  3、每天做一次家務(wù)。參加家務(wù)勞動(dòng),主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù),每天至少半小時(shí)。開學(xué)返校后,把自己參加家務(wù)勞動(dòng)的照片沖洗上交或發(fā)電子照片,參加孝敬父母之星評選,

  4、做一次疫情防控宣傳員。假期期間,要注意個(gè)人衛(wèi)生,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不到人多的地方聚集,不到疫情的中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如果離開茂名市,要及時(shí)向老師報(bào)告去向。經(jīng)常留意疫情防控的新聞,學(xué)習(xí)防控知識,并向家人和朋友宣傳疫情防控的知識。

  5、每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。健康的身體是我們每個(gè)人生活的保障。因此,從小就要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。寒假里,要做到勞逸結(jié)合,每位學(xué)生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式,保證每天都能鍛煉一個(gè)小時(shí)。

  6、每天安排一段學(xué)習(xí)時(shí)間。放假不是放松,而是總結(jié)整理,找出不足的地方,及時(shí)充電,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),為開學(xué)反超做好充分的準(zhǔn)備。

  語文:每天熟讀一首古詩或文章,每日練一練硬筆字,每周寫一篇周記,預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文;開學(xué)后挑選一份自己寫得最好的字和周記交給班主任進(jìn)行評比;

  數(shù)學(xué):每天堅(jiān)持不少于30分鐘的口算或計(jì)算練習(xí),預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文;

  英語:每天堅(jiān)持熟讀10個(gè)英語單詞、5個(gè)英語句子和1篇英語小故事;為新學(xué)期的英語朗誦和英語故事分享比賽做好準(zhǔn)備。

  望同學(xué)們按要求認(rèn)真做好以上六個(gè)寒假作業(yè),為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)5

  為了堅(jiān)定童心向黨、跟黨走的情感信念,培養(yǎng)熱愛偉大祖國的情愫,樹立遠(yuǎn)大理想,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在這個(gè)暑假里,我們開展“童心向黨,手繪新時(shí)代”美術(shù)專題活動(dòng),征集優(yōu)秀作品。

  作品主題要求:

  要求作品內(nèi)容健康向上、愛國愛家,謳歌偉大的中國共產(chǎn)黨和新中國成立的輝煌成就;新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)成就;描繪祖國大好山河;體現(xiàn)番禺本地特色文化和風(fēng)土人情等均可。

  一、各年級作品的表現(xiàn)形式:

  (1)全校一年級學(xué)生:紙盤粘土畫

  材料與做法:所需材料有:圓形紙盤(尺寸:直徑18cm~21cm)、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤做底,運(yùn)用粘土等手工材料,圍繞本次活動(dòng)的主題,創(chuàng)作一幅紙盤粘土畫。

 。2)全校二年級學(xué)生:紙質(zhì)手工作品

  材料與做法:以紙為主要材料,如剪紙、衍紙畫、拼貼畫等,結(jié)合本次活動(dòng)的'主題,創(chuàng)作一幅手工作品,尺寸大小不限。

  (3)全校三年級學(xué)生:兒童繪畫

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,圍繞本次活動(dòng)的主題,用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫,繪畫形式不限。

 。4)全校四年級學(xué)生:手抄報(bào)

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,圍繞本次活動(dòng)的主題,畫一幅手抄報(bào),可以運(yùn)用國旗、長城、人民英雄紀(jì)念碑等中國的標(biāo)志象征作為手抄報(bào)的主要元素,同時(shí)配以與祖國相關(guān)的文章。

 。5)全校五年級學(xué)生:詩配畫

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,結(jié)合本次活動(dòng)的主題,摘抄有關(guān)描繪祖國大好山河、祖國人民美好生活的詩句,再配上相關(guān)的繪畫形成詩配畫。

  二、作品征集時(shí)間:

  20xx年2月1日(星期三)

  三、繪畫作品的遴選及評獎(jiǎng)

 。1)初評:每班學(xué)生先將作品交由各班班主任,再由繪畫評審小組對參賽作品進(jìn)行初評,通過初評遴選出優(yōu)秀作品。

 。2)終評:繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價(jià),同時(shí)根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動(dòng)目的的詮釋(如畫面具美感、富有想象力、角度新穎,作品有感染力等)最終評選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。

  四、說明

 。1)所有學(xué)生必須在作品的背面注明自己的年級、姓名,方便評比記錄。

 。2)家長需拍攝學(xué)生作品制作過程照片,在假期中發(fā)至班群,由班主任收集。

 。3)學(xué)校將以線上的方式,展示分享學(xué)生居家創(chuàng)造美術(shù)作品。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)6

  指導(dǎo)思想:

  為了讓孩子們過一個(gè)充實(shí)的寒假,豐富同學(xué)們的假期生活,開闊同學(xué)們的視野、發(fā)展孩子們的個(gè)性,展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好設(shè)計(jì)了如下寒假作業(yè):

  實(shí)施原則:

  作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、時(shí)效性、實(shí)用性,體現(xiàn)個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的實(shí)際情況,自己的`經(jīng)歷來完成自己的作業(yè)任務(wù)。

  第一項(xiàng):美術(shù)作業(yè)

  一至六年級寒假美術(shù)(繪畫)作業(yè)主題:“喜迎新春,熱鬧團(tuán)圓”。

  作業(yè)要求:

  請同學(xué)們在積極參與的同時(shí),展開你豐富的想象力,描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品,可以和爸爸媽媽一起完成哦!

  作品效果圖可參考如下:

  第二項(xiàng):書法作業(yè)

  1.一年級用鉛筆在相應(yīng)年級學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練格箋上練寫,每天練習(xí)寫一頁到寫完為止;二年級用鉛筆在相應(yīng)年級學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練格箋上練寫,每兩天練習(xí)寫一頁到寫完為止。一、二年級練寫格箋如下圖所示:

  2.三至六年級用毛筆在規(guī)定的毛筆書法專用箋上,每天練習(xí)寫一個(gè)字,每個(gè)字重復(fù)練寫五遍(一列)。三、四、五、六年級練寫內(nèi)容如下圖所示:

  第三項(xiàng):寫作作業(yè)

  今年恰逢我校建校100年之際,為慶祝學(xué)校建校100周年,特向三到六年級的同學(xué)征集稿件,寫作主題為“百年崢嶸,喜迎新春”。同學(xué)們圍繞主題,自擬題目,要求作文不得抄襲,力求原創(chuàng),表達(dá)真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)300-500字左右為宜。

  第四項(xiàng):學(xué)唱《跪羊圖》

  體會(huì)歌詞寓意,下載渠道:酷狗-輸入“跪羊圖”MV。

  第五項(xiàng):補(bǔ)充作業(yè)

  1.每天堅(jiān)持誦讀《日有所誦》10分鐘;

  2.每天堅(jiān)持閱讀1小時(shí);

  3.每天堅(jiān)持練字20分鐘;

  4.每天堅(jiān)持體育鍛煉1小時(shí)(比如一分鐘跳繩等);

  5.每天幫家長做力所能及的家務(wù)活。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)7

  一、課題提出的背景與所要解決的主要問

  (1)課題提出的背景

  現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)的設(shè)計(jì),布置,評價(jià)都是由教師統(tǒng)一布置學(xué)生作業(yè),雖然體現(xiàn)了對學(xué)生和教學(xué)兩個(gè)方面的“共性要求”,有利于教師對整體教學(xué)的調(diào)控,但是素質(zhì)教育要求全面性、全體性教育的基礎(chǔ)上,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和自主發(fā)展。

 。2)所要解決的主要問題

  解決由原來教師統(tǒng)一布置作業(yè),而引起的學(xué)生發(fā)展不平衡現(xiàn)象,通過學(xué)生自主設(shè)計(jì),評價(jià)作業(yè)的質(zhì)量,有效調(diào)控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)習(xí)從有價(jià)值的數(shù)學(xué),同時(shí)體現(xiàn)因材施教和個(gè)性培養(yǎng)。

  二、本課題在國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析

  (1)國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析

  國內(nèi)的'許多專家在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,提出了許多種的改革,如:鼓勵(lì)性評語,作業(yè)要因?qū)W生個(gè)人的水平而定等,主要是引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主性發(fā)展。

 。2)本課題與之聯(lián)系與區(qū)別、預(yù)計(jì)有哪些突破

  本課題與上述所說其實(shí)是它其中的一部分,但本課題所說的自主評價(jià)有時(shí)是指讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)命題,然后進(jìn)行測試、評價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值

  通過學(xué)生自主設(shè)計(jì),評價(jià)作業(yè)質(zhì)量的課題研究,有效的調(diào)控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,形成學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式 ,為小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)成績的研究上做出理論貢獻(xiàn)。

  四、完成課題的可行性分析

  對于本課題因?yàn)橹饕怯蓪W(xué)生自主地去做,教師在整個(gè)課題起好引導(dǎo)作用,學(xué)生會(huì)主動(dòng)探求新知,從而更好的完成自己所設(shè)計(jì)的作業(yè),測試等。教師要認(rèn)真的查閱每一份作業(yè),從而使師生共同自主的發(fā)展,通過師生的認(rèn)真操作,相信會(huì)取得成功。

  五、課題研究的設(shè)計(jì)報(bào)告

  1. 本課題中的自主設(shè)計(jì)評價(jià)數(shù)學(xué)作業(yè)是指學(xué)生自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)效度相適應(yīng)的數(shù)學(xué)作業(yè),測試題等。

  本課題研究主要依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和專家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

  2.理論假設(shè)與研究目標(biāo)(研究目標(biāo)分解與具體化)

  通過研究作業(yè)原來的缺點(diǎn),從布置作業(yè)讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)入手,然后進(jìn)行自主評價(jià),從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)和自主發(fā)展。

  3.研究內(nèi)容概述

  解決由原來教師統(tǒng)一布置作業(yè),(家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、測試題)等而引起學(xué)生發(fā)展不平衡現(xiàn)象,通過學(xué)生自主設(shè)計(jì)、評價(jià)作業(yè)質(zhì)量,有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)

  4.研究過程設(shè)計(jì)(階段時(shí)間、目標(biāo)達(dá)成、成果形式等)

  (1) 課題研究的前期準(zhǔn)備工作:(20xx年3月)主要完成課題的申報(bào)工作、課題方案的撰寫以及查閱和準(zhǔn)備相關(guān)資料。

 。2)課題研究的實(shí)施階段:(20xx年.4~20xx年.2)

  ①課題研究的初步實(shí)施階段(20xx年.6~20xx年.8)運(yùn)用行動(dòng)研究法開展調(diào)查研究,初步確定相應(yīng)措施

 、谡n題研究的中期匯報(bào)階段(20xx.9~20xx年.2)歸納出自主設(shè)計(jì)評價(jià)數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

  (3)課題研究總結(jié)階段:(20xx年.3)收集課題成果匯編成冊,為課題報(bào)告積累素材,完成課題論文,完成主課題報(bào)告,做好結(jié)題工作,為課題成果鑒定作好充分準(zhǔn)備

  5.研究方法設(shè)計(jì)

 。1)調(diào)查法,調(diào)查學(xué)生本課題的反映程度

 。2)觀察法

 。3)對比法

  (4)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等

  6.完成課題研究任務(wù)的保證措施

  1.建立健全實(shí)驗(yàn)機(jī)制,形成完整的課題研究機(jī)制。

  2.大量搜集相關(guān)資料,潛心研究他人經(jīng)驗(yàn),搞好階段性實(shí)驗(yàn),作好階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

  3.重視課題研究,認(rèn)真對待每一細(xì)節(jié)。

  7.預(yù)期研究成果

  本課題實(shí)驗(yàn)預(yù)定在20xx年年3月完成,表現(xiàn)形式有論文、獲獎(jiǎng)作品、案例、課堂展示、學(xué)生作品展示等

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)8

  一、設(shè)計(jì)背景

  六年級作為小學(xué)階段的句號,是孩子們身心成長的重要階段。小學(xué)畢業(yè)的同時(shí)也伴隨著離別的小傷感。之后大家會(huì)去到不同的初中繼續(xù)學(xué)習(xí),會(huì)遇到不同的老師和同學(xué),此后與小學(xué)老師和同學(xué)見面就很少了。六年級十一二歲的學(xué)生正處青春期,處于各種情感的萌發(fā)期。此時(shí),班級紀(jì)念冊是孩子們用于表達(dá)情感的很好載體。

  二、設(shè)計(jì)理念

  本次作業(yè)設(shè)計(jì)將結(jié)合湘教版美術(shù)六年級下冊《走向明天》中的名字設(shè)計(jì)和人教版小學(xué)語文六年級下冊第六單元《難忘小學(xué)生活》中的制作成長紀(jì)念冊,進(jìn)行美術(shù)和語文的跨學(xué)科融合。通過班級紀(jì)念冊的制作,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)領(lǐng)域的思維創(chuàng)新能力,同時(shí)讓學(xué)生表達(dá)出關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的情感。

  三、作業(yè)目標(biāo)

  《走向明天》屬于“綜合·探索”類型的藝術(shù)實(shí)踐課,教學(xué)涉及“造型表現(xiàn)”及“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)六年級學(xué)生的學(xué)情,結(jié)合20xx年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)各有側(cè)重又相互聯(lián)系的特點(diǎn),作業(yè)目標(biāo)將會(huì)設(shè)計(jì)得較為全面。希望作業(yè)呈現(xiàn)出六年級學(xué)生較為全面的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。具體作業(yè)目標(biāo)如下:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)意實(shí)踐——根據(jù)自己名字的文學(xué)含義,提構(gòu)想出有趣的美術(shù)畫面,在創(chuàng)作過程中遇到瓶頸時(shí),能克服困難,積極靈活地去思考解決;

 。ǘ┧囆g(shù)表現(xiàn)——運(yùn)用常規(guī)的'繪畫工具通過畫、剪、貼的綜合手法,進(jìn)行平面的藝術(shù)表現(xiàn);

 。ㄈ┪幕斫狻ㄟ^對自己名字的美術(shù)設(shè)計(jì)了解名字中的文學(xué)含義,提升學(xué)生對自身的認(rèn)同感,以及對漢語言文學(xué)的興趣。

  四、作業(yè)內(nèi)容

  第一階段:發(fā)現(xiàn)

  鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)超市發(fā)現(xiàn)商品中的藝術(shù)字設(shè)計(jì),并臨摹下來。

  第二階段:調(diào)查

  分發(fā)調(diào)查問卷,讓學(xué)生回家和家長共同完成,深挖名字的含義。

  第三階段:制作

  在美術(shù)課堂上完成班級紀(jì)念冊。

  (一)A4白紙沿短邊對折分成兩份;

 。ǘ┢渲幸粡?jiān)O(shè)計(jì)自己的名字,用藝術(shù)字的方式或者用相關(guān)的圖畫代替字的方式;

 。ㄈ┝硗庖粡垖懮献约旱淖毅懟蛐W(xué)成長感言,又或者咨詢父母自己名字的由來把關(guān)于自己名字的小故事寫下來;

 。ㄋ模┓謩e將步驟二和步驟三的內(nèi)容剪下來貼在A5卡紙的正反面;

  (五)用打孔器在卡紙的左上方打孔;

 。┯描F環(huán)將全班同學(xué)的作品裝訂成冊并制作班級封面,交給班主任保存。

  第四階段:拓展

  繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)字設(shè)計(jì)元素,用藝術(shù)字設(shè)計(jì)裝飾自己的生活。

  五、設(shè)計(jì)意圖

  (一)技能培養(yǎng):在名字設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)意思維能力;

 。ǘ┘彝贤ǎ簩W(xué)生通過向家人咨詢了解自己名字的由來,提升學(xué)生的自我認(rèn)知。過程中加強(qiáng)了孩子與家長的溝通,為營造和諧家庭氣氛和孩子成長起到積極作用;

 。ㄈ┣楦斜磉_(dá):班級紀(jì)念冊的制作培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作的能力,同時(shí)讓學(xué)生們的畢業(yè)情感有了正確的表達(dá)空間。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)9

  少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在當(dāng)今形勢下體育鍛煉已經(jīng)是我們生活中的重要組成部分,而當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻,為了讓孩子們在假期也能夠開展積極有效的體育鍛煉,養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)身體健康,學(xué)校制定了一份寒假體育作業(yè),家長可陪同孩子一起完成。

  一、二年級寒假體育作業(yè)

  每天鍛煉時(shí)間大概20分鐘

  必做項(xiàng)目:

  1.跳繩:1分鐘/組*2組

  2.坐位體前屈:1分鐘/組*5組

  3.原地后踢腿:30次/組*2組

  自選項(xiàng)目:(從以下項(xiàng)目中選擇其中一至兩項(xiàng))

  1.慢跑:5分鐘/次*1組

  2.呼啦圈:30次/組*2組

  3.親子互動(dòng)(學(xué)會(huì)一項(xiàng)長輩小時(shí)候常玩的體育項(xiàng)目,如:滾鐵環(huán)、跳房子、打紙包等游戲)

  三、四年級寒假體育作業(yè)

  每天鍛煉時(shí)間大概25分鐘

  必做項(xiàng)目:

  1.原地高抬腿:30次/組*2組

  2.仰臥起坐:1分鐘/組,男生3組,女生2組

  3.蛙跳:8米/組,男生2組,女生1組

  自選項(xiàng)目:(從以下項(xiàng)目中選擇其中一至兩項(xiàng))

  1.慢跑:5分鐘,上下午各1次

  2.踢毽子:20次/組*2組

  3.親子互動(dòng)(跳繩:1分鐘/組*6組、球類游戲)

  五、六年級寒假體育作業(yè)

  每天鍛煉時(shí)間大概25分鐘

  必做項(xiàng)目:

  1.俯臥撐:男生30個(gè)/組*3組,女生20個(gè)/組*3組

  2.原地蹲跳起:20次/組*4組

  3.仰臥起坐:1分鐘/組,男生3組,女生2組

  自選項(xiàng)目:(從以下項(xiàng)目中選擇其中一至兩項(xiàng))

  1.踢毽子:20次/組*2組

  2.50米全速跑:男生3組,女生2組,間歇2分鐘

  3.原地高抬腿:30次/組*2組

  4.蛙跳:8米/組,男生2組,女生1組

  5.親子互動(dòng)(和家人觀看一場球類賽事,簡單了解規(guī)則)

  親愛的'同學(xué)們,在進(jìn)行體育活動(dòng)之前一定要做準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)中要選擇平整的場地,時(shí)刻注意自己的安全,活動(dòng)后記得放松身體!

  請家長幫孩子打印好寒假作業(yè)登記表,督促孩子認(rèn)真完成并做好登記,開學(xué)后交給班主任老師。最后祝大家度過一個(gè)美好的假期!

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)10

  寒假將至,本學(xué)部剔除寒假作業(yè)枯燥、單調(diào)的詬病,為學(xué)生整體素質(zhì)的提高、能力發(fā)展為目標(biāo),給學(xué)生布置以開放性、綜合性、實(shí)踐性為主的有意義寒假作業(yè)。以三大教研組為核心,秉承觀察生活、積累知識、堅(jiān)持閱讀、勤于動(dòng)筆、參與競爭、用心創(chuàng)作為理念,以英語訓(xùn)練為主體,特將寒假作業(yè)布置下:

  英語組:

  作業(yè)共分為四項(xiàng):

  1.閱讀作業(yè):以21st Century Teens為主要閱讀材料(報(bào)紙已發(fā)),每天閱讀一版21st Teens,并把文章中優(yōu)美的句子抄在本上。

  2.詞匯作業(yè):每天摘抄、背誦21st Century Teens閱讀材料中50個(gè)生詞,并把單詞默寫在紙上,每個(gè)一行。

  3.寫作:每周一篇日記或讀后感,可以記錄假期生活或介紹感興趣的民俗。(150詞左右)

  4.口語 —— 視頻錄制:錄制一段5分鐘左右的視頻,帶英文字幕。題材不限,要用英語解說。英文字幕要求語言無誤,錄制好之后發(fā)給班主任,開學(xué)后以班級為單位評選最佳作品,并參加全校評選。

  5.語法專練2單元:時(shí)態(tài)語態(tài),非謂語動(dòng)詞。(定期發(fā)布答案)

  文科組:

  高一語文:六章卷子;列出中外名著的.閱讀篇目,學(xué)生自主選閱讀;兩篇作文

  高一歷史:觀看歷史紀(jì)錄片《大國崛起》,觀看后任選一集寫觀后感

  高一地理:試卷

  理科組:

  高一數(shù)學(xué):12張課時(shí)作業(yè);高一物理:10張假期卷子

  高一化學(xué):4張化學(xué)卷子

  所有作業(yè)在開學(xué)報(bào)到時(shí)及時(shí)上交,屆時(shí)學(xué)部會(huì)對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行檢查評比,優(yōu)秀寒假作業(yè)會(huì)進(jìn)行展覽;沒有按要求完成的,除必須補(bǔ)寫外,年級會(huì)對這些同學(xué)進(jìn)行公開批評;建議同學(xué)們合理安排自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,不要把寒假作業(yè)堆放在最后幾天完成,每天有計(jì)劃地去完成,做一個(gè)有計(jì)劃的人;建議家長合理引導(dǎo)同學(xué)們的寒假時(shí)間,每天督促同學(xué)們完成作業(yè)。

寒假作業(yè)布置方案范文(精選11篇)11

  一、課程作業(yè)

  英語

  1、請背記八年級(下)的全部單詞。

  2、請背記九年級已學(xué)過的黑體單詞及短語。

  3、請保質(zhì)保量的完成《寒假作業(yè)》(每完成一個(gè)練習(xí),請自對答案)

  4、請整理本學(xué)期的筆記(日記本)

  數(shù)學(xué)

  1、整理七、八、九年級定理、公式、性質(zhì)。

  2、預(yù)習(xí)九年級下冊課本。

  語文

  1、完成七到九年級6冊古文背誦并整理知識點(diǎn)。

  2、完成假期作業(yè)。

  3、每天寫一篇日記。

  政治

  1、在筆記本上整理1----6課的知識點(diǎn)

  2、熟記7----10課的內(nèi)容

  化學(xué)

  1、用學(xué)過的元素符號(已勾畫)組合出常見的生活中的物質(zhì)(至少60個(gè)化學(xué)式)。

  2、自己編題計(jì)算

  a.元素質(zhì)量的求法(已知物質(zhì)質(zhì)量,求元素質(zhì)量,至少不同的.8題)。

  b.元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的求法(至少10題,給定質(zhì)量和不給定質(zhì)量分兩種)。

  c.自編8道不同的有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算。

  3、寫書中所有化學(xué)方程式(一個(gè)化學(xué)方程式5遍,并熟記)

  物理

  1、完成八、九年級所有章節(jié)的知識點(diǎn)的記憶,并加強(qiáng)鞏固、強(qiáng)化。

  2、完成《假期作業(yè)》。

  3、搜集初中階段所有作圖題類型并掌握作圖方法。

  歷史

  1、整理中國近代史上的三大條約及危害:《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。

  2、 “五四”運(yùn)動(dòng)的歷史意義。

  3、抗日戰(zhàn)爭的歷史意義。

  4、文成公主進(jìn)藏的歷史意義。

  5、絲綢之路路線圖。

  二、綜合實(shí)踐

  1、調(diào)查報(bào)告:本民族有哪些傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  三、讀書活動(dòng)

  讀一本名著作品,做好讀書筆記。

  備注:報(bào)到時(shí)帶齊所做作業(yè),交予班主任處,否則不予報(bào)到。

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