[經(jīng)典]三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇1
親愛的同學(xué)們:
度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期之后,我們又迎來了快樂的寒假,怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢?老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了以下作業(yè),好好安排一下,相信你一定會(huì)有所收獲!
1、假期所有學(xué)生要認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》,做到書寫整潔、端正,不要空題。(請(qǐng)家長(zhǎng)用紅筆簡(jiǎn)單批閱)。
2、在家長(zhǎng)指導(dǎo)下更正好期末考試的各科試卷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。
3、開展“書香家庭”活動(dòng)。希望同學(xué)們堅(jiān)持每天閱讀40分鐘,在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上,與書為伴,和家人共享讀書的快樂?匆槐緯⒂谜具M(jìn)行摘錄,
開學(xué)上交摘抄本,讀書后填好讀書記錄單
注:別忘了為你的'讀書記錄卡畫上美麗的花邊哦!最后大家來比比誰(shuí)的記錄卡內(nèi)容最豐富,最漂亮,一起加油吧!每2天寫一篇摘抄,每篇不少于80字。共寫25篇,有能力的同學(xué)可以多寫。
4、每天看課外書不少于40分鐘,每天看電視不多于60分鐘。 實(shí)踐活動(dòng)
1、每天幫父母做一件有意義的事,比如:掃地,洗碗,捶背,洗衣服等等。
2、給爸爸媽媽寫一封感謝信,春節(jié)(正月初一)那天送給他們。
3、制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報(bào),內(nèi)容可以包括春節(jié)的由來、見聞、感受、習(xí)俗、春聯(lián)??
4、每天堅(jiān)持練字15分鐘。尤其是寫字差的學(xué)生。
備注: 20xx年3月3日正式上課。寒假期間注意防寒保暖,不要玩電、玩火、玩水、玩冰等存在安全隱患的事物,注意安全。祝大家新年快樂,身體健康!
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇2
一、我會(huì)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)椤?是因?yàn)?由于
1. 我知道駱駝左腳有點(diǎn)跛,________我看見路上駱駝的'腳印,右邊深,左邊淺。
2. ______路的左邊有一些蜜,右邊有一些米,_____我知道駱駝馱的是這兩樣?xùn)|西。
3. _____啃過的樹葉上面留下了牙齒印,所以我知道駱駝缺了一顆牙齒。
不是……而是…… 盡管……但…… 無論……總是……
1. 蜜蜂______飛到哪里,它_____可以回到原處。
2. _______它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,_____它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。
二、日積月累。
明月松間照, 。
,山青花欲燃。
千里鶯啼綠映紅, 。
,柳暗花明又一村。
水南水北重重柳, 。
千里之行,
耳聽為虛,
百尺竿頭,
人無完人,
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇3
一、聽力題,聽老師念句子,完成練習(xí)。
1、這段話寫(冬)季景色。還講了(大山爺爺)和(小朋友)。
2、大山爺爺?shù)念^發(fā)(白了)、胡子(白了)、但是他很(和藹)。
3、小朋友快樂地(溜冰打雪仗)。
二、抄寫下面的句子,要求把字寫得工整、美觀。
紙奶奶聽著兒孫們的'介紹,十分感慨地說:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”
三、看拼音、寫漢字。
Shíjiàngxióngwéiqìchénghéngkuàchuàngjǔ
石匠雄偉砌成橫跨創(chuàng)舉
jiangùzhìhuìjihuipandengcanlantaijie
堅(jiān)固智慧擊毀攀登燦爛臺(tái)階
kuanchangguibinyànhuìtingdàlǐtáng
寬敞貴賓宴會(huì)廳大禮堂
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇4
一、讀拼音,寫漢字。(10分)
zhǎn xīn dng yng lng tīng png hng t gōng
shū hū diān liang huī f yu y yǔ zhu
二、換偏旁成新字,并給新字組詞。(6分)
( ) 詳 ( ) 睹 ( )
仿 ( ) ( ) ( )
三、找出下列帶點(diǎn)的字的正確音節(jié),把不正確的讀音劃掉(3分)
大廈(sh xi) 母女倆(liǎng liǎ) 裊裊(niǎo liǎo)
蔥蘢(cōng chōng) 首都(dū dōu) 困難(nn nn)
四、把下面的.詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇一個(gè)你喜歡的造句。(8分)
專心( )( ) 水( )不通 半途而( ) 兩敗( )傷
眼花( )亂 全神( )注 目不( )接
( )( )一笑 ( )然一新 雜亂無( )
________:_____________________________________________________________
五、用的方法填空,再選擇正確的字義。(8分)
聞字用部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查(用音序查字法,先查大寫字母( ),再查音節(jié)( )。聞字在字典中的解釋有:A.聽見;B.消息;C.出名;D.用鼻子嗅氣味。請(qǐng)你給下列聞字選擇正確的解釋。
1.但聞人語(yǔ)響。 ( )
2.年青時(shí)就是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的人物。 ( )
3.爸爸每天晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)看新聞。 ( )
4.我聞到飯菜的香味了。 ( )
六、句子展示廳。(8分)
1.例:蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。
一棵高大的橡樹挺立在路旁。
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2.例:槍刺在月光下閃爍出一道寒光。
槍刺閃爍出寒光。
科學(xué)家研究出了蝙蝠飛行的秘密。
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3.難道美麗的江南水鄉(xiāng)不吸引人嗎?(改為陳述句)
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4.你對(duì)工作必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。(修改病句)
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七、整理句子,使它成為一段通順連貫的話。(6分)
( )小河覺得自己太大了,他得意地游到了大海里去。
( )小河自言自語(yǔ)地說:啊!我以為自己很大,原來海比我大得多!
( )小河聽了,對(duì)大海更敬佩了。
( )可是到了大海,他怎么也看不到岸邊。
( )秋天,小河水漲起來了,河面變寬了。
( )大海聽了,笑著對(duì)他說:不錯(cuò),我是比你大得多,可是,如果沒有無數(shù)的溪水流到我這里來,我也大不到哪里去呀!
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇5
第1天
三、仰望滔天纏住裂開駕駛長(zhǎng)廊。
五、
1、我們的“焰火晚會(huì)”開始了。
七、
1、降落傘。
2、傻瓜。
3、機(jī)床。
4、鉛球。
5、偷笑。
6、借光。
7、天書。
8、紙老虎。
9、醫(yī)生。
10、結(jié)果。
第2天
三、
1、恒心。
2、耐心。
3、細(xì)心。
五、
1、小猴子避雨。
2、小猴子玩耍遇上天下雨,他們想辦法進(jìn)小木屋避雨的事。
七、表。
第3天
二、貓豬過邊這紅紙組肚勝腦。
五、
1、夸耀:向別人顯示自己、炫耀。自卑:輕視自己,認(rèn)為無法趕上別人。
2、送禮物。
3、分別拿著自己的`“財(cái)產(chǎn)”當(dāng)禮物送人。
4、金幣,知識(shí)。
第4天
三、
1、發(fā)現(xiàn)。
2、發(fā)明。
3、發(fā)生。
第5天
四、3、5、1、4、2。
五、游子身上衣臨行密密縫誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。
第6天
二、綠油油綠瑩瑩黃澄澄黃燦燦紅彤彤紅艷艷白茫茫白花花。
五、
1、×。
2、√。
3、×。
4、√。
六、
2、去超市買東西不用塑料袋,節(jié)約資源。
第7天
四、
1、蔚藍(lán)的。
2、飛快地。
3、整齊地。
五、2、1、4、3、5。
第8天
三、竟然果然突然。
五、
1、迷路猶豫雪糕冰棍沙礫淚。
六、狗豬鼠;⑼谬埳唏R羊猴雞。
第9天
五、張章葉許胡杜梅粟呂從。
第10天
三、
1、×。
2、×。
3、×。
4、×。
五、欄圈籠池圈圈窩巢
第11天
一、
1、②①①②。
2、①①②②。
3、②①②①。
四、
1、因?yàn)椤浴?/p>
2、既然……就……
3、不但……而且……
第12天
三、
1、植樹節(jié)勞動(dòng)節(jié)兒童節(jié)建軍節(jié)國(guó)慶節(jié)。
2、幼兒園小學(xué)中學(xué)大學(xué)研究生院。
3、桃花花植物生物。
四、
1、昨天刮了一天的風(fēng)。
2、他在老師的幫助下,改掉了缺點(diǎn)。
3、我有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
4、蘋果的味道很香。
六、
1、huīànpōlàyìzhìjiāoɡuàn。
2、高高興興快快樂樂。
3、他想在心里看到花,不至于讓自己的生命完全陷入黑暗之中。
第13天
四、
1、銷消。
2、端喘。
3、掠驚。
4、朝潮。
第14天
三、
1、頑強(qiáng)。
2、堅(jiān)強(qiáng)。
3、勤奮。
4、勤勞。
五、東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山。
第15天
二、讀帶點(diǎn)的字要讀輕聲。
第16天
四、
1、神氣活現(xiàn)。
2、小心翼翼。
3、千姿百態(tài)。
4、瞬息萬(wàn)變。
五、
1、安靜。
2、寂靜。
3、景色。
4、景象。
六、
1、白貓和黑貓。
2、劃去:zuàndàizhōnɡhuó。
3、劃去:壯以在義晨。
4、老鼠早跑了。
第17天
二、
1、郎廊。
2、支枝。
3、流留。
4、啼蹄。
5、趟淌。
四、
1、道件張條口艘頭匹。
2、我看見了美麗的畫面,聽見了動(dòng)聽的歌聲。
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇6
寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié),家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問題。小學(xué)頻道為大家提供了小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)安排,希望對(duì)大家有所幫助。
一、鞏固性作業(yè):完成《寒假生活指導(dǎo)》
二、預(yù)習(xí)性作業(yè):
堅(jiān)持每天讀三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本20分鐘,做到讀準(zhǔn)生字新詞,停頓適當(dāng),32篇課文全部讀完。[選作題:背下第1、2、3(3、4段)課課文。]請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字。開學(xué)后要評(píng)選優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、讀寫類作業(yè):
1、日記5篇以上,每篇300字左右。請(qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)32開的軟面抄,把寒假生活中發(fā)生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來的事情寫下來,如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯(lián)、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀燈展等等,老師期待著與你一起分享習(xí)作的'快樂。
2、讀至少三本書,在你的日記本里記下你所讀書的名字,并作摘抄型、感想型讀書筆記,不少于6頁(yè)。(選作內(nèi)容:喜歡繪畫設(shè)計(jì)的你,可以再辦一期讀書手抄報(bào),8開紙,上下左右邊距2厘米,主題為“快樂讀書”,版塊設(shè)計(jì)可以是你所讀書的內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者簡(jiǎn)介、讀后感等等,希望你能設(shè)計(jì)出版面合理、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)!)
希望同學(xué)們認(rèn)真做好讀寫類作業(yè),開學(xué)后交上日記本和手抄報(bào)即可,我們要選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽表彰,評(píng)出“讀寫小明星”。
四、實(shí)踐類作業(yè):
1、在假期里,老師希望你能繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),適合我們的健身方式有很多,如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。
2、每個(gè)同學(xué)學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),可以是家務(wù)勞動(dòng)(炒菜、包餃子等)、特長(zhǎng)愛好(書法、樂器等),并記錄學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的收獲與感受
這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)安排,希望同學(xué)們都能過一個(gè)快樂而又充實(shí)的寒假!
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇7
一、作業(yè)完成情況
通過同學(xué)們互查,老師翻閱,并結(jié)合家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)作業(yè)反饋單上的留言,綜合評(píng)定孩子們作業(yè)情況是令人滿意的,優(yōu)點(diǎn)如下:1、要求書寫的作業(yè)都完成了,絕大多數(shù)書寫整潔。2、各類讀書作業(yè)完成很好。
語(yǔ)文讀好書:每人每天讀200字以上(勾劃好詞佳句),假期平均都讀了兩本書以上,最多達(dá)上千頁(yè)。內(nèi)容多樣:有人物傳記、科普類、童話類,詩(shī)歌類、偵探類等。
有的作業(yè)有難度,同學(xué)們通過家長(zhǎng)輔導(dǎo)、多方請(qǐng)教等學(xué)習(xí)形式,完成了功課。優(yōu)秀作業(yè)31人。
數(shù)學(xué)注重在生活中通過聽、說、思等,在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),并將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活(數(shù)學(xué)日記都有記錄)。
3、自選作業(yè)內(nèi)容豐富。
由于寒假時(shí)間短,此項(xiàng)作業(yè)沒有明確要求。可有的孩子和家長(zhǎng)確實(shí)令人佩服不已。于文浩,李金洋同學(xué)假期對(duì)于生詞,字帖進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí),上傳多篇習(xí)作。徐欣揚(yáng)同學(xué)練習(xí)了字帖,口算和應(yīng)用題。尤其周欣茹同學(xué),以頑強(qiáng)的毅力完成10篇習(xí)作。牟秀頎,張文綺同學(xué)練習(xí)了整本口算冊(cè)。林雨陽(yáng)練習(xí)了奧數(shù),李月馨、周愷然、劉暢暢同學(xué)練習(xí)了字帖……這其中最令大家感動(dòng)的應(yīng)該是他們的態(tài)度和毅力,都是是對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿樂趣的孩子,應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。
4、注重活動(dòng)技能的培養(yǎng)。
孩子們?cè)诩议L(zhǎng)地帶領(lǐng)下,有的通過旅游、參觀開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí);有的參加游泳、籃球、乒乓球等班鍛煉體能;有的關(guān)注生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子愛心和良好習(xí)慣;有的則治療養(yǎng)護(hù)眼睛或身體疾病…的確,正是可敬的父母對(duì)孩子們傾注的這一切的關(guān)心,愛心,有心,用心,我們的祖國(guó)之花才會(huì)如此茁壯成長(zhǎng)。
二、需要繼續(xù)努力的地方
全班同學(xué)假期中關(guān)注網(wǎng)站,積極上傳作品,交流心得,有的作品非常有創(chuàng)意,賞心悅目,值得借鑒.最值得表?yè)P(yáng)的.是所有家長(zhǎng)在寄語(yǔ)欄發(fā)表的對(duì)孩子的心聲.凡上傳留言老師均已網(wǎng)上評(píng)閱,提出表?yè)P(yáng)!希望我們常常利用好這個(gè)平臺(tái),交流見識(shí),見解,豐富人生。
新學(xué)期,新氣象,同學(xué)們告別了豐富多彩的寒假生活,迎來了嶄新的學(xué)習(xí)生活。回顧過去,收獲頗多,展望未來,希望很高,為了督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,放假前,教師就布置了各種學(xué)習(xí)任務(wù),內(nèi)容適當(dāng),難度適宜,2月13日開學(xué)第一天,教師通過認(rèn)真細(xì)致的檢查,發(fā)現(xiàn)比以往的作業(yè)有以下特點(diǎn):
1、大部分學(xué)生在假期里都按要求完成了學(xué)校和各任課教師定制的《寒假作業(yè)》。
2、書寫認(rèn)真,絕大部分學(xué)生都寫出了最高水平,書寫漂亮、本面整潔,看他們的作業(yè)如同欣賞一幅幅作品,令人賞心悅目,有的同學(xué)作業(yè)書寫進(jìn)步較大,與假前相比,有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
3、作業(yè)完成質(zhì)量較高,有的題目超出了所學(xué)范圍,但大多數(shù)學(xué)生能通過不同途徑自己解決問題。尤其是《趣味數(shù)學(xué)集》完成很好。4、有些學(xué)生除了完成教師布置的作業(yè)外,自己又加大了作業(yè)量,把語(yǔ)文的詞句和讀讀背背進(jìn)行了整理,逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5、有些同學(xué)能堅(jiān)持寫《天天練》,《讀后感》也能按時(shí)完成。6、寫字訓(xùn)練,學(xué)生不只是追求數(shù)量而忽視質(zhì)量了,每一頁(yè)都書寫的很認(rèn)真,看得出,他們是用心寫了,有很多學(xué)生的字,經(jīng)過一個(gè)假期的訓(xùn)練,有了很大的進(jìn)步,不再是龍飛鳳舞了。
經(jīng)過評(píng)比,班里選出6名學(xué)生的作業(yè)評(píng)為優(yōu)秀作業(yè),老師發(fā)了表?yè)P(yáng)信給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
二、在欣喜的看到學(xué)生的進(jìn)步后,也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別學(xué)生的不足,概括起來有以下幾點(diǎn);
1有的同學(xué)從表面上看是完成了作業(yè),但只是在應(yīng)付,并且內(nèi)容單調(diào),錯(cuò)誤較多,遇到較難的知識(shí)就空了。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)有個(gè)別學(xué)生不能參與其中,認(rèn)識(shí)體會(huì)不夠深刻,態(tài)度不端,總有一種事不關(guān)己的思想。有的學(xué)生參與了,但不知道如何去做,做了也沒有完整的記錄。
3、學(xué)生的字有了較大的進(jìn)步,但字體大小不均,高低起伏不整齊,間架結(jié)構(gòu)沒有掌握好,還需進(jìn)一步努力。
4、有些學(xué)生的《天天練》《讀后感》完成的不好,就是在充數(shù),幾個(gè)字或是剪幾幅圖片一貼就了事。
站在新學(xué)期起點(diǎn)上,鼓足干勁,用自己的行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的輝煌,同時(shí)也希望有不足和欠缺的同學(xué)補(bǔ)齊作業(yè),在新學(xué)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣,敢拼敢追,讓自己在各方面表現(xiàn)突出。
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇8
1、九年級(jí)(3)班開展暢談青春的主題活動(dòng),版主搜集了歌頌青春的格言,作為活動(dòng)開場(chǎng)的主要內(nèi)容,他想把他們改成一個(gè)連貫的、有激情的排比句,請(qǐng)你幫他完成。(任選三句即可)
①.青春者,人生之王、人生之春、人生之華也。 李大釗
、.青春是不耐久藏的珍寶。 莎士比亞
、.春天是一年的青春,青春是生命的春天。雨果
、.一個(gè)時(shí)代的精神,是青年代表的.精神;一個(gè)時(shí)代的性格,是青年代表的性格。 馬克思
、.啊!青春!或許你美好的全部奧秘,不在能夠做出一切,而在希望做出一切。 屠格涅夫
改寫:
2、你所在的學(xué)習(xí)小組以我的青春我做主為題開展討論交流,請(qǐng)你談?wù)剬⑷绾沃髟鬃约旱那啻?(不少于40個(gè)字)
答:
3.默寫
(1) ,思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》)
(2)沉舟側(cè)畔千帆過, 。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
(3)詩(shī)人在《水調(diào)歌頭》中“把酒問青天”,問的內(nèi)容是:____?
(4)在《登飛來峰》一詩(shī)中反用了李白“總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見使人愁”的詩(shī)句是: , 。
4.名著閱讀
春秋時(shí)產(chǎn)生的儒學(xué)是中國(guó)文化的主脈,孔子、_①_、荀子對(duì)儒學(xué)發(fā)展有獨(dú)特建樹,世稱“三圣人”!叭鍖W(xué)十三經(jīng)”是儒家文化的經(jīng)典,包括我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《_②_》,戰(zhàn)國(guó)人所著、根據(jù)魯史編寫的《_③_》,還有《論語(yǔ)》《禮記》等。
5.閱讀下面元曲,完成題。
天凈沙﹒秋思
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下,
斷腸人在天涯。
下列關(guān)于這首散曲欣賞的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、“枯藤老樹昏鴉”渲染了一種暗淡凄涼的氣氛,暮鴨歸巢,使游子動(dòng)了思鄉(xiāng)之情。
B.“小橋流水人家”描寫了詩(shī)人記憶中的故鄉(xiāng)幽美,恬靜的景象,而今身在異鄉(xiāng),越發(fā)感到孤獨(dú)。
C.“古道西風(fēng)瘦馬”一句描寫了佇立于寒風(fēng)之中詩(shī)人孤獨(dú)、寂寥的形象,由馬的“瘦”可以聯(lián)想到詩(shī)人的疲憊困乏。
D. “斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人的感受,在前幾句“景”的渲染下,詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn)。
6、閱讀下面文言文,完成題目。
《馬 說》 韓 愈
世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千也。
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!眴韬!其真無馬耶?其真不知馬也!
(1)、解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。
、佟⑹绸R者不知其能千里而食也 食:
、凇⑹巢伙,力不足,才美不外見 見:
(2)、請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
1)、且欲與常馬等不可得,安求其能千里也。
譯文:
2)、策之不以其道,食之不能盡其材。
譯文;
(3)、本文通過寫千里馬的遭遇,表達(dá)了作者怎樣的思想?
答:
。4)、清代龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”,與本文所闡述的選拔人才的方法是否一致?請(qǐng)加以說明。
答:
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇9
一、 拼音填漢字。
zh h xn s chng f huǎn h jin y xiǎng shu zun sh jiāo kě yǎn gi qun tou fn nǎo xiāo xi
二、選擇正確的讀音。(10分)
附(f fǔ)近 血(xu xuě)型 啜(chu cu)泣
嗚咽( yn y) 竭( jn ji)力
三、形近字組詞。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)寒假作業(yè)練習(xí):喝( ) 復(fù)( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )
渴( ) 夏( ) 灑( ) 淹( ) 垂( )
四、在括號(hào)里填上合適的字。
( )口( )聲 ( )氣十足 ( )嘴( )舌
左( )右( ) 不( )而同 喜( )望( )
五、反義詞連線。
開始 特別 清澈 經(jīng)常 仔細(xì) 迅速 驕傲 安靜 稚拙
渾濁 結(jié)束 平常 緩慢 偶爾 馬虎 成熟 謙虛 熱鬧
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇10
一、拼一拼,寫詞語(yǔ)。(6分)
yě lin b sh wǎng lu tu m w tng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再組詞。(5分)
濁( )銳( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭( )悅( )梧( ) jun ( ) jn ( )
三、填一填,再歸類。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有禮 ( )( )不倦 ( )( )不舍
、俸蟹戳x詞的:
、诿鑼懭宋锲焚|(zhì)的:
四、讀一讀,照例子寫句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山,越過大海,來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
五、想一想,選詞填空。(3分)
1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親,但是對(duì)我們的要求還是挺( )的。
2、精彩 美麗 今天,李明表演的`節(jié)目真( ),博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了,心情格外( )。
六、憶一憶,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)
1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松, 。
2、七夕今宵看碧霄, 。 , 。七夕就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們,同一個(gè)事物從不同角度看,會(huì)有所不同的道理。那么,《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們:
4、一身 的羽毛,一對(duì) 的翅膀,加上 ,湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是:。
6、寫出你積累的名句兩句:
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇11
一、 讀音節(jié)寫恰當(dāng)詞語(yǔ)(10分)
jīng yng lǚ guǎn jiū chn cn ku ling shuǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加橫線的字選擇正確的讀音,打上號(hào)(4分)
職員(zhǐ zh)狹窄(zhǎi zǎi)嶄新(zhǎn zǎn)嫵媚(w wǔ)
三、給多音字注音并組詞(8分)
塞 ( ) 濟(jì) ( )
( ) ( )
四、辨一辨組詞(8分)
裂( ) 絆( ) 裁( ) 扭( )
烈( ) 拌( ) 栽( ) 紐( )
五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)
震( )欲聾 聚精( )神 ( )神貫注 爭(zhēng)( )恐后
一( )不茍 東張西( ) 汗( )浹背 專( )致志
六、按要求完成問題(14分)
1.同學(xué)們把紙屑扔進(jìn)衛(wèi)生箱里。
改為被字句:
2.小明第一。
擴(kuò)句(至少兩處):
3.照例句寫句子
例句:月亮像一個(gè)玉盤,掛在天空。
寫的句子:
4.花池里開著五顏六色的紅花。(改病句)
5.這次慶六一演講比賽,獲得學(xué)年第一名。(改病句)
6.再好吃的東西,一煮還有什么味道?
改成陳述句:
7.誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),換來的`是難忘的關(guān)懷與愛意。
縮句:
七、我讀書我知道。(2分)
1.兒童急走追黃蝶,( )。
2.不怕無能,( )。
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇12
【摘要】一年一度的寒假已經(jīng)到來,寒假既是大家放松的時(shí)候,走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,為此,小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了三年級(jí)語(yǔ)文寒假創(chuàng)新作業(yè),希望能夠切實(shí)的幫助大家!
這個(gè)寒假,杭州市天長(zhǎng)小學(xué)一位老師給每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)了不同的寒假作業(yè),有學(xué)生驚呼這樣的作業(yè)純屬”私人定制”,有家長(zhǎng)大贊“這可能是全杭州最細(xì)心的男老師”。
布置個(gè)性化作業(yè)的男老師史劍波,是天長(zhǎng)小學(xué)六(4)班的班主任,教語(yǔ)文。六(4)班全班43個(gè)學(xué)生,每個(gè)人的作業(yè)內(nèi)容都不同。昨天,我們拿到了作業(yè)單,發(fā)現(xiàn)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)、興趣愛好、寒假動(dòng)向都了如指掌,布置的作業(yè)都極具針對(duì)性。
比如:采訪十個(gè)初中生,給即將上初中的六年級(jí)學(xué)生的十條建議;策劃一場(chǎng)一個(gè)人的“杭州一日游”;每天輔導(dǎo)妹妹功課20分鐘;籌備個(gè)人小提琴音樂會(huì);選擇杭州6所初中,進(jìn)行調(diào)研分析,開學(xué)后做成PPT講給同學(xué)們聽……
史劍波老師已經(jīng)不是第一次布置這樣的作業(yè),兩年前,他開始接這個(gè)班,每年寒暑假就會(huì)針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,給孩子們布置個(gè)性化作業(yè)。去年暑假,作業(yè)內(nèi)容更為豐富,史老師針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)、家庭狀況,給孩子們布置特定任務(wù),讓他們?cè)诩倨诶锿瓿伞?/p>
史老師說,寒假很短,應(yīng)該讓孩子們開開心心的,學(xué)習(xí)上的作業(yè)可以少一點(diǎn),更多的應(yīng)該是讓孩子和父母多交流,或者針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn),讓他們?nèi)L試一些新的事情,這樣的嘗試對(duì)孩子的影響或許會(huì)更大。
采訪十位初中生
給爸爸寫一封信
男生吳東澤有兩項(xiàng)作業(yè):1.采訪10位初中生:最后總結(jié)出“給即將上初中的六年級(jí)學(xué)生的十條建議”;2.給爸爸寫一封信,除夕之夜給爸爸。
吳東澤媽媽說:“拿到作業(yè)單時(shí),我都蒙了,和其他同學(xué)的作業(yè)不太一樣,其中第一項(xiàng)作業(yè)責(zé)任還很重大。昨天,我陪著兒子采訪了在杭州一所民辦初中讀書的小姐姐,兒子問東問西,收獲還不小,接下來還有九個(gè),要加油了!
說到給爸爸寫信,吳東澤想了想說:“這幾天都在想這封信,挺難寫的,還沒想好!
媽媽說:“可能是爸爸平時(shí)對(duì)孩子要求比較高,六年級(jí)的孩子,稍微有些叛逆、敏感,史老師可能是希望東澤跟父親相處時(shí)輕松一些吧,用寫信的方式溝通感情。”
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
東澤的電腦水平很高,思維很活躍,善于統(tǒng)計(jì)分析,所以讓他幫同學(xué)搜集小升初的一些信息,開學(xué)后分享給大家。東澤的爸爸對(duì)東澤有很高的期望,平常對(duì)孩子要求非常嚴(yán)厲。孩子在爸爸面前總是顯得比較畏懼、膽怯。所以,我給他布置了除夕夜給爸爸寫一封信,用真情將自己的真實(shí)想法講給爸爸聽,不要小小年紀(jì)就那么沉重。
挑選6幅畫
過年送給陌生人
男生馬致遠(yuǎn)有兩項(xiàng)作業(yè):1.挑選自己的6幅畫,獨(dú)自敲開小區(qū)里不認(rèn)識(shí)人家的門,把畫送給他們,回家后記錄下彼此的對(duì)話;2.加強(qiáng)體育鍛煉。
馬致遠(yuǎn)媽媽說:“兒子從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)國(guó)畫,性格比較內(nèi)向。這次史老師布置的作業(yè)可能是綜合考慮了這兩個(gè)方面,為了讓孩子膽子大一些。”
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
馬致遠(yuǎn)的爸爸常年在外地工作,媽媽的工作也比較忙。致遠(yuǎn)從小隨爺爺奶奶長(zhǎng)大,性格內(nèi)向,膽子比較小,是那種見到老師就想低著頭繞道走的孩子。但他的國(guó)畫水平非常高,西泠印社認(rèn)定的六級(jí)畫師。在班里也舉辦過個(gè)人國(guó)畫展。這是致遠(yuǎn)可以非常自信的'方面。我希望他能借助國(guó)畫,與陌生鄰居交往,既增強(qiáng)自信,又能與人相處。
開學(xué)后讓老師看見你的背是挺直的
金帥一拿到寒假作業(yè),回到家開心地跟媽媽說:“我今年的寒假作業(yè)很輕松!”
金帥還不到12周歲,個(gè)子將近一米七了,在班上算最高的男生了,比一般同學(xué)高出十幾厘米。
金帥媽媽說:“可能因?yàn)閭(gè)子高,兒子平時(shí)會(huì)不自覺地弓著背,看上去不精神。史老師真是很細(xì)心。自從有了這項(xiàng)作業(yè),他就很自覺了,經(jīng)常問我們,‘是不是站直啦?你們多提醒一下啊!’”
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
金帥是一個(gè)非常陽(yáng)光帥氣的男孩。書法好,成績(jī)好,體育好。唯一不足的是,背稍稍有點(diǎn)彎。很像前國(guó)家足球隊(duì)的范志毅。尤其是夸他、表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,他總是很靦腆,整個(gè)身子一縮,感覺就不夠大方、自信。所以,希望他把背挺直,做個(gè)堂堂正正的男子漢。
策劃一個(gè)人的一日游
張浩楠說:“拿到的作業(yè)竟然是出去玩,很開心啊!這幾天正在準(zhǔn)備,可能要等年后才會(huì)行動(dòng)了。這次想去的地方是余杭的超山,去看梅花節(jié),怎么去我也計(jì)劃好了,從地鐵一號(hào)線濱康路站上車,到臨平站下車,然后打車過去!
張浩楠媽媽說:“男孩子嘛,放手讓他出去,短途走走沒問題。之前出去旅游,我們都讓他做計(jì)劃,包括路線、預(yù)算,火車票、地鐵票也是他買,點(diǎn)菜也是他負(fù)責(zé)。我們就把他當(dāng)做導(dǎo)游,跟著他就好了,也不用操心!
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
浩楠是個(gè)很有思想、很有主見的孩子。個(gè)子長(zhǎng)得特別快,將近一米七了。浩楠的爸爸也是一個(gè)比較“放”的爸爸,希望浩楠更加獨(dú)立。所以,我布置浩楠策劃、實(shí)施一趟一個(gè)人的杭州一日游。沒想到浩楠嫌近了,自我要求獨(dú)自去上海,或者余杭。
每天輔導(dǎo)妹妹
20分鐘功課
男生李軻楠的妹妹今年上一年級(jí),寒假他要負(fù)責(zé)帶妹妹。
李軻楠媽媽說:“以前妹妹是外婆帶的,兄妹倆平時(shí)不太在一起,一見面就吵吵鬧鬧,讓他輔導(dǎo)妹妹做功課也要完全看他心情,F(xiàn)在讓他每天輔導(dǎo)妹妹,兩個(gè)人就像是做游戲,哥哥愿意教,妹妹也愿意學(xué),有時(shí)候看看兩個(gè)人學(xué)習(xí)還挺溫馨的。兒子每天會(huì)把20分鐘安排好,第一天是閱讀,安排在晚上;接下來是預(yù)習(xí)、讀課文、背唐詩(shī),每天的內(nèi)容都不一樣。”
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
軻楠是一個(gè)非常乖巧的男孩。他爸爸媽媽在附近開店,非常忙。我希望他用自己的所學(xué),每天輔導(dǎo)妹妹20分鐘功課,一方面希望他鞏固自己所學(xué)——教其實(shí)是更好地學(xué);另一方面,希望他有一種擔(dān)當(dāng),都說有哥哥的人很幸福,希望軻楠的妹妹感受到這種幸福。
推薦三部電影
孟煒浩這個(gè)寒假里要給同學(xué)們推薦三部電影,每部電影要寫200字左右的影評(píng)。
孟煒浩爸爸媽媽都在影院上班,每次有精彩的新片上映,都會(huì)帶他去看。
孟煒浩媽媽說:“孩子大了,慢慢不愛看動(dòng)畫片了。他更喜歡一些經(jīng)典的電影,比如《當(dāng)幸福來敲門》《忠犬八公的故事》等,他準(zhǔn)備和老師同學(xué)商量一下,選一些經(jīng)典的電影推薦給大家!
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
煒浩也是一個(gè)不太自信的孩子。所以,我希望他的作業(yè)能夠發(fā)揮他家庭的優(yōu)勢(shì)。給同學(xué)們推薦好電影,并寫200字影評(píng),能夠表達(dá)自己的獨(dú)立見解。
籌備個(gè)人小提琴音樂會(huì)
和陳諾一樣要準(zhǔn)備個(gè)人音樂會(huì)或個(gè)人展覽的,全班有將近十個(gè)同學(xué)。陳諾媽媽說:“陳諾從三年級(jí)開始學(xué)小提琴,學(xué)琴很苦,堅(jiān)持下來也很不容易。學(xué)小提琴也不是為了加分,完全是孩子喜歡。班里面一些學(xué)鋼琴、二胡的孩子都舉辦過個(gè)人音樂會(huì),還有很多孩子也想展示一下才藝。所以寒假里要認(rèn)真準(zhǔn)備,希望下學(xué)期能夠成功舉辦個(gè)人音樂會(huì)!
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
我第一次去她家家訪的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)她在練小提琴。我在班里經(jīng)常給學(xué)生辦一些個(gè)人的音樂會(huì)或畫展等等。陳諾之前在金怡雯的新年音樂會(huì)中做過演出嘉賓。我特別希望在她畢業(yè)之前為她舉辦一場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)。
做一頓飯給家人吃
李宗鍇媽媽說:“兒子本來打算做一頓早餐給我們,但被大家集體拒絕了,要求他認(rèn)真對(duì)待,搞得大一些,我們也會(huì)幫他一起準(zhǔn)備的。”
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
李宗鍇的媽媽工作非常辛苦,曾經(jīng)長(zhǎng)年在富陽(yáng)工作,為了兒子,每天來回奔波。我希望宗鍇也能回過頭來感恩媽媽。很多時(shí)候,感恩是需要行動(dòng)的,一個(gè)擁抱、一頓飯,都能讓家很溫暖。
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的三年級(jí)語(yǔ)文寒假創(chuàng)新作業(yè),更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃,盡在,請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇13
一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)
hn zāi pū tnɡ q do zhēnɡ zh
( ) ( ) ( ) ( )
ɡun gi tā xi quē shǎo rn shāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再組詞。(8分)
異( ) 繼( ) 旅( ) 歸( )
導(dǎo)( ) 斷( ) 旋( ) 舊( )
載( ) 栽( ) 端( ) 煉( )
截( ) 裁( ) 瑞( ) 練( )
三、 按要求寫詞語(yǔ)。(9分)
1、 仿四面八方寫三個(gè)含有數(shù)字的詞語(yǔ)。
2、 仿人山人海寫三個(gè)ABAC形式的.詞語(yǔ)。
3、 仿南轅北轍寫三個(gè)含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)。
四、 填空。(5分)
1、 八仙過海
2、 孫悟空大鬧天宮
3、 多多益善
4、 張飛穿針
5、 你還能寫一句歇后語(yǔ)嗎?
三年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇14
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
ān wi jiǎ ru jiǎn yu xin m
( ) ( ) ( ) ( )
lnɡ zhnɡ chnɡ rn fn n yun ɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、在下列帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫 。
既然(j j) 狂奔(bn bēn) 情不自禁(jīn jn)
糾正 (jiū jiǎo) 裸露(ɡuǒ luǒ) 鴉雀無聲(y yǎ yā)
三、組詞
棒( ) 默( ) 席( ) 苦( )
捧( ) 墨( ) 度( ) 若( )
既( ) 博( ) 優(yōu)( ) 糾( )
即( ) 搏( ) 憂( ) 叫( )
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )( )致志 ( )不自( ) 腳踏( )( )
( )( )好問 ( )雀無( ) 業(yè)( )于( )
( )( )會(huì)神 ( )( )群書 ( )顏( )色
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