[優(yōu)]教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1
在寒假小學(xué)教師培訓(xùn)中,我深感教育的重要性和教師責(zé)任的重大。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,既有教育理念的探討,又有教學(xué)方法的講解,讓我收獲頗豐。
培訓(xùn)中,我認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)其獨立思考和創(chuàng)新能力的過程。同時,我也學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和技巧,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何有效地進(jìn)行課堂管理等等。
此外,通過與其他教師的交流,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)不僅提高了我的教學(xué)水平,也讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。
在未來的教學(xué)中,我將積極運(yùn)用所學(xué)知識,努力提高自己的教學(xué)能力,為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的'力量。同時,我也希望有更多的教師能夠參加這樣的培訓(xùn),共同為教育事業(yè)的發(fā)展努力。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2
寒假期間,我有幸參加了幼兒園教師的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅讓我對幼兒教育有了更深入的了解,也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的.規(guī)劃。
培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何更好地與孩子互動,如何引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和解決問題,以及如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。我深感,作為幼兒園教師,我們的責(zé)任重大。孩子們正處于認(rèn)知世界的初期,我們需要給予他們正確的引導(dǎo),讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在游戲中成長。
此外,我也意識到與家長的良好溝通至關(guān)重要。我們需要讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況,同時也要聽取家長的意見和建議,共同促進(jìn)孩子的成長。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3
作為一名教師,我深知持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。因此,在寒假期間,我參加了本次教師培訓(xùn),期望能進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力。
本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,涉及了新的教育理念、教學(xué)方法和課堂管理技巧。專家們的講解深入淺出,讓我受益匪淺。我意識到,作為教師,我們不僅要傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
在培訓(xùn)過程中,我還學(xué)到了如何更好地與學(xué)生溝通、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情以及如何根據(jù)學(xué)生的個性差異進(jìn)行教學(xué)。這些實用的技巧將對我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。
總的'來說,這次寒假培訓(xùn)是一次非常有價值的經(jīng)歷。我深感自己在教學(xué)領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我將把所學(xué)知識運(yùn)用到日常教學(xué)中,努力成為一名更加優(yōu)秀的教師。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4
寒假期間,我有幸參加了教育局組織的小學(xué)教師培訓(xùn)。在這短暫的學(xué)習(xí)過程中,我深感收獲良多。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,不僅涉及了教學(xué)理念的'更新,還為我們提供了許多實用的教學(xué)方法。我印象較為深刻的是關(guān)于課堂管理的部分,講師為我們剖析了如何應(yīng)對不同性格的孩子,確保課堂秩序井然。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到,作為教師,我們不僅要教書,更要育人。我們應(yīng)該關(guān)心每一個孩子,了解他們的需求,引導(dǎo)他們健康成長。同時,我也明白了自身在教育教學(xué)方面的不足,這將是我未來努力的方向。
感謝教育局為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。在未來的工作中,我將不斷運(yùn)用所學(xué)知識,努力提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5
xxxx年1月29日至31日,我市組織了小學(xué)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點教師寒假培訓(xùn),我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動。從市教育局姚銳副局長等到會領(lǐng)導(dǎo)的“開班典禮”致詞到瓊臺院校吳岳秀教授的《小學(xué)教師心理健康教育》與《低年級規(guī)范漢字書寫》;從市教研室郭義平主任的《農(nóng)村教學(xué)點小班化教學(xué)模式的探索》到五指山中學(xué)符瑞明老師的《多媒體課件制作》;從市教研室安磊老師的《農(nóng)村教學(xué)點規(guī)范常規(guī)基本要求》到市教師繼續(xù)教育中心陳金來主任給我們帶來的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎視頻)的感人場面。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多,學(xué)到了很多,開闊了眼界,真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時間只有短短的三天,但在市教育局,市教師繼續(xù)教育中心的合理安排和精心指導(dǎo)下,我們每位教師都感覺收獲不少,下面將我這幾天學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
一、從開班典禮上獲得的引領(lǐng),拓寬認(rèn)知水平
1月29日上午,我市xxxx年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點教師寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在通什中心學(xué)校開班。市常委鐘鋼副市長、市教育局陳云飛局長等到會領(lǐng)導(dǎo)為我們教學(xué)點培訓(xùn)開班典禮一一致詞。并為我們今后的執(zhí)教點明了方向。
市常委鐘鋼副市長說,很重視我市教學(xué)點的教育教學(xué)工作,爭多次到我市教學(xué)點調(diào)研工作,提出:今后我市將大力支持教學(xué)點的教育教學(xué)工作,不斷改進(jìn)教師培訓(xùn)模式、改善教學(xué)點的辦學(xué)條件和教師生活條件,希望教學(xué)點的教師們安心工作,把教學(xué)點的教學(xué)質(zhì)量提高上去。陳云飛局長希望參加此次培訓(xùn)的教師要全身心投入到學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),安心工作,把教學(xué)點的工作做好,努力把學(xué)生培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會感恩。最后,預(yù)祝我們的`培訓(xùn)圓滿成功。
二、從各種培訓(xùn)內(nèi)容獲得知識,提高了理論水平
開班典禮結(jié)束后,我們接著聆聽了瓊臺師院吳岳秀教授有關(guān)“小學(xué)教師心理健康教育”的講座,感受頗深。吳教授的講座非常的幽默、生動、有趣,通過這次講座,我對自己的工作和生活有了全新的認(rèn)識。特別是有關(guān)“教師心理健康”的危害案例,使我更加認(rèn)識到了教師心理健康的重要性。知道了教師要重視自己的心理健康,絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,影響工作和生活的正常進(jìn)行。要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作;掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會緩解心理壓力,改善不良性格,提高心理承受能力;調(diào)整情緒,保持心態(tài)的平衡;建立起良好的人際關(guān)系;合理安排時間,張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好,陶冶情操,只有這樣,才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。下午,吳教授還給我們講《低年級規(guī)范漢字書寫》專題,他那幽默的語言、生動豐富的表情、淵博的知識為我們詳細(xì)的講解了漢字書寫的規(guī)范化,并作了示范。他的講解掃除了我在書法學(xué)習(xí)中的障礙,并指明了方向。
30日上午,市教研室郭義平主任有關(guān)《農(nóng)村教學(xué)點小班化教學(xué)模式的探索》講座,聆聽郭主任那娓娓道來的理論和分析,覺得教學(xué)點小班化教學(xué)值得我們?nèi)ヌ接、去研究。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解小班化教學(xué)的相關(guān)理論,使我明確了小班化教育決不只是學(xué)生數(shù)量的多少,它要求我們的教師必須更加關(guān)注每個學(xué)生的個別情況,更加關(guān)注教育細(xì)節(jié)的設(shè)計。同時,也促使教師去探索符合小班特點的教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的形式將單一的“秧田型”變?yōu)椤榜R蹄型”、“品字型”、“口字型”、“U字型”等。討論、實驗等采用“風(fēng)車型”、“餐桌型”;游戲、表演等采用“馬蹄型”、“口字型”、“U字型”;操作、競賽等采用“餐桌型”、“品字型”、“U字型”;考試時采用原有的“秧田型”。而且每個小組都安排老師的座位,方便老師參加學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,拉近學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與老師之間的距離,培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助與協(xié)作精神。下午,聆聽市一小吳雪霞老師《家長教育讀本解讀》的精彩演講,讓我受益匪淺,在報告中吳老師結(jié)合一個成功的案例與一個失敗的案例以及自身教育兒子的親身經(jīng)歷向我們闡述了如何教育孩子的事項。使我對家長教育工作更有信心,讓我更加明確了應(yīng)該怎樣對待學(xué)生,如何指導(dǎo)家長們教育好自己的孩子,知道開設(shè)家長學(xué)校的必要性,明確了如何做一個合格的家長與教育工作者,怎樣在鍛煉中成長,在工作中提升自己。
31日上午,在市一小電腦室聆聽五指山市中學(xué)符瑞明老師為我們講授《多媒體課件制作》專題講座,雖說只有短短半天時間,但在符教師精心的教學(xué)設(shè)計和耐心的講解、反復(fù)演示操作、指導(dǎo)之下,通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)后,我學(xué)會在課件里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使課件動起來、活起來,我感覺到自己對制作PPT課件知識增長了許多,自己的制作能力也得到了大幅度的提升,對其興趣也更濃厚了?梢哉f,這次培訓(xùn)使我受益匪淺,讓我掌握好這門技術(shù),更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。下午,我們又回到通什中心學(xué)校;聆聽市教研室安磊老師《農(nóng)村教學(xué)點規(guī)范常規(guī)基本要求》的報告專題與市教師繼續(xù)教育中心陳金來主任給我們帶來的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎視頻)的感人場面。安老師深入淺出的語言、理論和分析,從報告中,讓我深刻體會到常規(guī)不僅是一種制度,更是轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念的有效途徑。最后,是陳主任的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎視頻)的感人場面。視頻中的最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛與鄧麗兩位教師就是我們千千萬萬個偏遠(yuǎn)山村教師的驕傲,他們對工作的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
這次培訓(xùn),雖然才是短短的三天時間,但是,無論是理論學(xué)習(xí)、家教學(xué)習(xí)、心理健康學(xué)習(xí),還是信息技術(shù)學(xué)習(xí)等,都讓我從每個角度獲得了新識,感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會。今后,我將盡自己所能把學(xué)到的知識運(yùn)用于實際工作中。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得6
有幸參加了三寬家長學(xué)校組織的20xx—20xx年寒假教師培訓(xùn),培訓(xùn)重點講解了雙減政策和應(yīng)對之策,學(xué)習(xí)后,收獲還是很大的。
從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育,再到雙減,中國教育又迎來了偉大的變革。那么什么是雙減政策呢?一是減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),二是提升學(xué)校課后服務(wù)水平。其中以“全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為”為主要抓手正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中,在全國進(jìn)行“雙減”政策推廣。政策中還提到要保證學(xué)生的睡眠時間,學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時間也有不同學(xué)段的限制。這樣,既可以避免上學(xué)高峰期而產(chǎn)生的交通堵塞,也可以避免學(xué)生家校往返途中產(chǎn)生的安全問題。
這樣來看雙減需要一個寬松的外部環(huán)境生態(tài)系統(tǒng),需要形成合力才能減輕負(fù)擔(dān),才能提高老師自身的專業(yè)本領(lǐng),也對老師提出了更高的要求。
“雙減”的前提是課堂增效,課堂增效的起點是教師對課標(biāo)、教材研讀、把握、執(zhí)行,教師要做課標(biāo)忠實執(zhí)行者,教材創(chuàng)造性解讀、使用者。腦中有“綱”(課程改革綱要)、胸中有“標(biāo)”(課標(biāo))、腹中有“書”(教材二次消化適合學(xué)情解讀)、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教師要有“不是教教材,而是用教材教,用課標(biāo)教”的意識。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識到課程意識轉(zhuǎn)變,關(guān)注校本課程開發(fā)與實施,關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推進(jìn)。
教師要通力協(xié)作,建立積極的相互依賴的關(guān)系,雙方成為“雙減”的合作者。與同課教師一道深度參與備課,發(fā)揮群體大腦智慧,集智備課。與班級任課教師一道共同制定學(xué)習(xí)規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在秩序感,共同助力學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。同時與本班課任教師合作,借助班級作業(yè)協(xié)調(diào)員,控制作業(yè)總時長,徹底減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
教師要充當(dāng)課堂的組織者、學(xué)習(xí)的.點燃者、困惑的點撥者、生命的點化者。故教師與學(xué)生課內(nèi)外相處時要學(xué)會溝通、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會換位思考。
“雙減”要求教師放手、放權(quán),要求學(xué)生學(xué)會自律、自控,學(xué)會自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生潛意識跳出固定型思維走向成長型思維,這就要求教師要感染、熏陶、培養(yǎng)“明生”?梢姌(gòu)建新型師生關(guān)系顯得多么重要!
“雙減”,減的是負(fù)擔(dān),增加的是老師自身的專業(yè)本領(lǐng)。要傾聽教育外部的聲音,不要自我設(shè)限,讓思維發(fā)散,讓認(rèn)知升級,構(gòu)建新的思維模型,未來的學(xué)校將是一個學(xué)習(xí)綜合體,有多元化的服務(wù)平臺共同興辦教育、參與教育改革。在“雙減”政策推行的過程中,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會逐步融匯于校內(nèi)課后服務(wù)市場。
作為一線教師,我們應(yīng)該看到:大多數(shù)的學(xué)校既沒有課外服務(wù)的專業(yè)師資,又沒有課后服務(wù)中的專業(yè)課程,遠(yuǎn)比不上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這方面的成熟度和專業(yè)發(fā)展水平。因而,學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)的推行勢必會與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同攜手,促進(jìn)教育未來的發(fā)展。
“雙減”政策,給我們老師帶來了新的挑戰(zhàn),只有更新觀念,改進(jìn)教法,加強(qiáng)家校聯(lián)系,才能更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得7
在寒假的教師培訓(xùn)中,我收獲頗豐。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,涵蓋了教育理念、教學(xué)方法和課堂管理等多個方面。
我深刻體會到,作為教師,我們不僅要傳授知識,更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)方法上,我學(xué)到了如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們主動思考。在課堂管理方面,我明白了與學(xué)生建立良好關(guān)系的重要性,以及如何處理課堂上的突發(fā)狀況。
此外,培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到,教師自身素質(zhì)的提升是教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識,更新教育觀念,提高教學(xué)水平。只有這樣,我們才能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的'人才。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,不僅提升了我的教學(xué)能力,也增強(qiáng)了我對教育事業(yè)的熱情和信心。在未來的教學(xué)工作中,我將不斷運(yùn)用所學(xué)知識,努力提高教學(xué)效果,為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得8
每日的學(xué)習(xí)強(qiáng)國告訴我們——“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”,建立終身學(xué)習(xí)的思想是很有必要的,所以每一次的培訓(xùn)機(jī)會我都倍感珍惜!本次的寒假教師培訓(xùn)主要分為五個板塊,分別為《學(xué)習(xí)宣傳貫徹XX》《師德典型引領(lǐng)》《教師關(guān)愛講堂》《教師直播教學(xué)安全》《提升綜合育人能力》,每一個板塊的學(xué)習(xí)都收獲頗多,接下來從以下幾個方面淺談感受。
一、知行合一,從政治層面提高自身的思想認(rèn)識
作為一名教師,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨代會精神,把思想和行動統(tǒng)一到大會提出的目標(biāo)任務(wù)上來。我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),找準(zhǔn)自身工作實際的結(jié)合點,有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí),補(bǔ)齊短板。在工作中恪盡職守,在最基層的崗位上,繼續(xù)忠于職守,以開拓的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神,在新時代教育教學(xué)工作中奮勇前行,服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的貼心人。在思想上務(wù)實擔(dān)當(dāng),不忘初心使命。保持務(wù)實的作風(fēng),立足崗位職責(zé),積極投身教育教學(xué)實踐活動。
二、嚴(yán)于律己,從行動上加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力
有人把幼兒教師比作是太陽底下最光輝的職業(yè),其責(zé)任重大,事業(yè)崇高;有人把教師比作蠟燭,默默地燃燒自己,照亮別人;有人把教師比喻成燈塔,風(fēng)雨中放射執(zhí)著的紅光,指引著航船前進(jìn)的方向等,所有這些都是贊美教師的偉大和我們教師所肩負(fù)責(zé)任的重大,那么,我們教師就一定要不愧于人們賦予我們的這些光榮稱號,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷拼搏,遵守職業(yè)道德以博愛做基礎(chǔ),以自身的言行為榜樣,為把每棵幼苗都培養(yǎng)成棟梁之材奉獻(xiàn)出我們自己的一切力量。
三、松弛有度,學(xué)會如何與負(fù)面情緒和諧相處
通過這次的培訓(xùn)我有了以下幾個調(diào)節(jié)情緒的方法: 1.打開自己,多父流,多疏通。心力交瘁是負(fù)面情緒產(chǎn)生的原因之一,工作中教師的責(zé)任心有時導(dǎo)致過于壓抑自己,這時和周圍的人合理溝通交流,可以釋放負(fù)面情緒。
2.加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)化身心。負(fù)面情緒的產(chǎn)生還有可能是身體不太好,過于疲勞,特別是完美主義者,他們是很脆弱的。這時我們?nèi)绻m當(dāng)?shù)娜フ{(diào)整休息一下,如:散散步,換種心情。運(yùn)動時,多巴胺的分泌是比較多的,人也會比較陽光。
3.強(qiáng)化內(nèi)心心力、增強(qiáng)意志力。這樣我們的生命狀態(tài)可以得到調(diào)整。
4..聽一些好的講座,看一些好的書籍。教師這種職業(yè)是要傳承文明,傳播文化,傳播真善美的。通過多讀書,我們可以豐富自我,做一名可以為兒童播種的人,而這顆種子就是文明的種子、文化的種子、真善美的種子、中華博大精深的種子。
保持平常心,適當(dāng)休息,不要太過壓抑自己,學(xué)會合理溝通,這樣我們就可以釋放負(fù)面情緒,做一個幸福的教師。
四、教書育人,將德育與學(xué)科教育相互融合
德為一切行為的最終檢驗標(biāo)準(zhǔn)。德育肩負(fù)著為社會主義建議培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的使命,而語文學(xué)科是民族文化的載體,有著強(qiáng)大的育人功能。正如葉圣陶先生所講“學(xué)語文,就是學(xué)做人”。在語文教學(xué)中,我們既要教會學(xué)生知識,更要讓學(xué)生學(xué)會如何做人、學(xué)會如何處事!缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)第一點就是在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。
因此,立德樹人與語文學(xué)科教學(xué)的融合具有極大的實踐意義。
就語文學(xué)科來說,我們可以在引導(dǎo)學(xué)生從英雄的事跡受到熏陶感染,在語文教學(xué)過程中,語文的思想內(nèi)容要和語言文字結(jié)合在一起,使學(xué)生在理解中形成感受,使語文思想教育發(fā)揮熏陶感染,潛移默化的作用。如《我的戰(zhàn)友邱少云》這一篇記敘文,教學(xué)時先引在教看圖學(xué)文時,充分發(fā)揮教材中的插圖和彩圖的作用,通過圖與文的結(jié)合達(dá)到思想教育的目的,如在教看圖寫文《桂林山水》時,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫,結(jié)合課文中對桂林的水靜、清、綠和桂林的山奇、秀、險的描寫,體會作者的寫作目的,直接領(lǐng)略到祖國大好河山的壯麗,景色迷人,接著以“我國山河秀麗,我們學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,現(xiàn)在我們應(yīng)怎么做?”為題,組織學(xué)生討論,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情,樹立為振興中華而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的。又例如《落花生》,主要教育學(xué)生要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是思想教育的重點,另一方面還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花生沒有桃子、石榴、蘋果那樣好看的外表,而卻很有用。后者雖不是重點,但是能使學(xué)生加深對課文的理解,更好地掌握重點,受到更深刻的感染。教這類課文時,我還聯(lián)系學(xué)生思想實際,是課文所抒發(fā)的.思想感情和闡明的思想觀點能為學(xué)生所接受。例如個別學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,在學(xué)校表現(xiàn)不好。在家里是個“小皇帝”、“小太陽”,要吃好的,穿好的,“衣來伸手,飯來張口!卑堰@些現(xiàn)實的事讓學(xué)生們討論,辨別是非從而明確做人的道理。在閱讀教學(xué)中,聯(lián)系學(xué)生的思想實際,針對性強(qiáng),就能更好地落實思想教育的要求,其次,對語文教材,應(yīng)掌握其訓(xùn)練體系,掌握其思想教育主線,樹立整體觀念,才能做到目標(biāo)明確,課課落實。
體會是可以記錄的,但是心靈的感受是無法言喻的。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到,為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力,有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,反思教學(xué)實踐,一切從實際出發(fā),切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),為祖國的教育事業(yè)切實貢獻(xiàn)出自己的一份力量!小學(xué)“寒假教師研修”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
在寒假教師網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,我通過在國家中小學(xué)智慧教育平臺上認(rèn)真觀看各個報告重要精神和先進(jìn)思想;了解了教師先進(jìn)事跡,先進(jìn)典型,懂得了如何提高自己各方面素養(yǎng),保持身心健康;更深入了解了網(wǎng)絡(luò)安全問題,提升了自己教師網(wǎng)絡(luò)防范能力等等。透過這次學(xué)習(xí),解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)教育理念等思想方面有了很大的提升和更新,在德育、學(xué)生綜合評價、學(xué)生心理健康教育、班級管理、教學(xué)反思等教育教學(xué)實踐方面,也有了不小的提高,使我受益匪淺。
一、更深刻領(lǐng)悟了報告精神。
通過學(xué)習(xí),我深深懂得教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略!鞍倌甏笥嫞逃秊楸。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任!
重?fù)?dān)在肩,我感到壓力的同時,更多是動力。教學(xué)實踐中我將堅持落實立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)習(xí)先進(jìn)師德典型,學(xué)模范、做模范。
通過學(xué)習(xí)師德典型,我進(jìn)一步明白,教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候,努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。
三、明白了心理健康與教師自身的重要性。
教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實施者。除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)能力,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,反之則使學(xué)生惶惑不安。教師自身要保持一種樂觀的心態(tài)外,還要自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作。
四、深入理解了教師直播教學(xué)安全。
近幾年,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多的師生在線直播教學(xué),不僅使教學(xué)變得更加方便,快捷,更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,然而,網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險也隨之而來,如何有效地管理直播教學(xué)安全成了當(dāng)務(wù)之急。
五、更新教學(xué)理念,提升綜合育人能力。
教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為,在以前的教學(xué)中,我的教育理念有的來自同事的言傳身教,有的來自兒時教師的影響,有的來自自我的揣摩,有的來自學(xué)校的師范教育。
通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,更新了理念,從發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評價。培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀爵、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)是無止境的,對于一個老師來講,自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多,只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個職業(yè),那么我們就該付出更多的努力,做一個真正的好老師。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得9
在寒假的高中教師培訓(xùn)中,我收獲頗豐。這次培訓(xùn)不僅提升了我的教學(xué)技巧,更深化了我對教育行業(yè)的理解。
培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和策略,如何更有效地引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時,我也認(rèn)識到了作為教師,我們應(yīng)不斷提升自我,更新知識,以滿足學(xué)生不斷變化的需求。
這次培訓(xùn)讓我明白,教育的.真正意義不僅在于傳授知識,更在于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。我深感責(zé)任重大,同時也對未來充滿期待。我會將所學(xué)應(yīng)用到日常教學(xué)中,努力成為一名更好的教師。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得10
寒假期間,我有幸參加了幼兒園教師的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,不僅提升了我的教育理念,還豐富了我的教學(xué)方法。
培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何更好地與孩子們互動,讓他們在游戲中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中游戲。此外,我還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)孩子們的不同特點進(jìn)行個性化教學(xué),使每個孩子都能在適合自己的.環(huán)境中成長。
通過這次培訓(xùn),我更加明白了作為幼兒園教師的責(zé)任和使命。我們要做的不僅僅是傳授知識,更是為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。
未來,我將更加努力地提升自己的教育水平,為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。同時,我也希望更多的幼兒園教師能夠得到這樣的培訓(xùn)機(jī)會,共同為中國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得11
我是一位剛踏上三尺講臺的年輕老師,日常教學(xué)、班級工作雖然繁雜忙碌,但面對一張張純真的笑臉一雙雙求知的眼睛,我樂此不疲。在這個寒假里,我通過國家中小學(xué)智慧教育平臺進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研修,收獲頗豐。
一、師德引領(lǐng)精神典范
我被全國教書育人楷模、特崗教師先進(jìn)事跡深深地打動了。例如賈利民老師,他在大山中工作了三十二年,從一名代課英語老師到后來成為一名優(yōu)秀的校長,他有很多次機(jī)會能走出大山,但他為了大山里的孩子,選擇一直守護(hù)在大山里。為了改變學(xué)校的現(xiàn)狀,他付出了許多心血,才獲得了令人矚目的成功。這更加激勵了我下定決心努力提高自己,不斷充實自己,以身作則,為人師表,樹立良好的道德典范。
二、教師關(guān)愛課堂
這部分是圍繞著教師正確用嗓、教師禮儀、心理調(diào)適等方面來展開的。我從中學(xué)到了如何保護(hù)好自己的嗓子,如何正確發(fā)音,做到科學(xué)用嗓,也學(xué)習(xí)了如何更好地面對、處理負(fù)面情緒,用積極的心態(tài)來面對教師這份職業(yè),不斷提升自己的職業(yè)幸福感。我也更加真切地意識到,教師只有一直以積極的態(tài)度來面對各項工作,才能夠更好地提高工作效率,獲得更多的幸福感。
三、教師直播安全教學(xué)
該板塊聚焦在線教學(xué)可能面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題,從技術(shù)方法、司法應(yīng)對和心理調(diào)適三個角度指導(dǎo)教師如何防范和應(yīng)對,以提高教師網(wǎng)絡(luò)防范能力,保障網(wǎng)課安全。我對騰訊會議也有了更加充分的'認(rèn)識,進(jìn)行線上授課時,也能利用所學(xué)知識達(dá)到更好的教學(xué)效果。遇到網(wǎng)絡(luò)入侵者時,也能更好地應(yīng)對,最大程度減小對課堂教學(xué)的影響。
四、提升綜合育人能力
這部分聚焦發(fā)展素質(zhì)教育,圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評價、興趣小組建設(shè)、學(xué)生心理健康教育等,通過跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法引導(dǎo),提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力。看完視頻后我能更好地了解學(xué)生心理,做到以學(xué)生為本,因材施教,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,發(fā)揮學(xué)生長處。
一路學(xué)習(xí)一路成長。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,為教育拓展了很大的空間,它縮短了人與人之間的距離,為教育資源的共享提供了便利;它突破了時間和空間的限制,既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金,又為教師增長了見識,開闊了視野,更新了觀念,讓我獲益匪淺。寒假研修,讓我以更寬闊的視野去看待教育工作,學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,也更加堅定了我的信念:作為一名一線教師,我會透過教學(xué)去影響我的學(xué)生,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)信心,提高他們學(xué)習(xí)興趣,從而讓他們獲得更大的提高。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12
在20xx年1月21日至22日期間,我參加了教師寒假培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我聆聽了教研室音樂教研員商老師主講的《強(qiáng)化師德意識,樹立職業(yè)精神》,峽口常校長、曹教師主講的《電子白版的使用》,教研員喬老師主講《微課制作及應(yīng)用》,七中陳老師主講的《學(xué)習(xí)與開展就在我們身邊》等專題講座。
教研員老師的講座,大都以鮮活的案例和豐富的知識及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),還看了一些優(yōu)秀的微課范例,讓我在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn),收獲頗豐、感想頗深:眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我對教學(xué)又有了一個新的認(rèn)識。下面將我的如下:
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)會了在學(xué)習(xí)中。當(dāng)我聽了商老師的《強(qiáng)化師德意識,樹立職業(yè)精神》、峽口常校長、教師曹熠主講的《電子白版的使用》,美術(shù)教研員喬曉軍老師主講《微課制作及應(yīng)用》,七中陳老師主講的《學(xué)習(xí)與開展就在我們身邊》等專題講座后,心中不由地涌起了“要想做一名無愧于時代的優(yōu)秀教師必須時刻不忘與時俱進(jìn)!薄耙粋人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點,一個人有多,將會成就你的一生!鄙汤蠋煄淼乃枷氲赖陆逃汗膭罱處煱残氖亲罡叩木辰;激發(fā)教師負(fù)起責(zé)任、開拓視野;勉勵教師不辱使命建立現(xiàn)代教育;激起我心中的許多感想。使我能對自己的心態(tài)作一個調(diào)適,讓我樹立了新的正確的教育觀,并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中;感受到要先做人,再教書。
做人要有一個好心態(tài),一個好心情。,身體才能安康,工作才能愉快。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學(xué)生,愛同事,輕輕松松地當(dāng)老師,快快樂樂地當(dāng)老師,簡簡單單地當(dāng)老師,放下包袱,拋卻沉重,讓微笑永遠(yuǎn)綻放在臉上!感悟到要善待學(xué)生,尊重生命。要善于引導(dǎo),做到能理解、寬容。要通過改變目標(biāo)、改進(jìn)方法、轉(zhuǎn)換活動、合理宣泄、調(diào)整認(rèn)知等六個方面靠近,促進(jìn)自己向優(yōu)秀教師方向開展,學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深。
喬老師和曹老師的專題涉及到了時下大多數(shù)老師最關(guān)注的技術(shù)領(lǐng)域:電子白板使用和微課制作,尤其是喬老師的`微課制作,涉及到課堂設(shè)計案例研究,能以實際的案例直觀展現(xiàn),教學(xué)與實踐相結(jié)合的教學(xué),表達(dá)新課改指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變,教會了我們怎樣設(shè)計微課并制作微課的方法,讓我們嗅到了一種充滿現(xiàn)代氣息的時代春風(fēng),更是讓我感受到了教育與時俱進(jìn)的清新氣息。就如古人說的“授人以魚不如授人以漁” 。陳老師的《學(xué)習(xí)與開展就在我們身邊》用自己學(xué)校的向我們闡述了學(xué)習(xí)和開展的重要性,使我增強(qiáng)了認(rèn)真扎實根本工作的意識。作為一名教師,我認(rèn)為這些觀念的形成是很重要的。有了這些觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決,而不是躲避,因為希望就在前面!由此,我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了宏大的變化。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得13
在寒假期間,我有幸參加了為期一周的小學(xué)教師培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的教育知識,更讓我對教育事業(yè)有了更深的認(rèn)識和理解。
培訓(xùn)中,專家們對教育的熱情和專業(yè)知識的分享,讓我感受到了教育的魅力和挑戰(zhàn)。他們深入淺出的.講解,使我更加明白了教育的真諦,不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣,培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
同時,這次培訓(xùn)也讓我反思了自己的教學(xué)方法和教育觀念。我認(rèn)識到,作為教師,我們的一言一行都會影響到孩子們的成長。因此,我必須不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),以身作則,為孩子們樹立良好的榜樣。
總之,這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深信,只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們才能更好地為孩子們的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得14
寒假高中教師培訓(xùn),是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在此次培訓(xùn)中,我深入理解了教育的新理念,掌握了更有效的教學(xué)方法。
課程內(nèi)容豐富,涵蓋了從學(xué)生心理到課堂管理的各個方面。講師們的`分享,讓我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識,也為我今后的教學(xué)工作提供了明確的指導(dǎo)。
通過這次培訓(xùn),我更加明白,教育不僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、追求卓越的過程。同時,我也學(xué)到了如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我將把所學(xué)的知識和技能融入到日常教學(xué)中,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
教師寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得15
寒假小學(xué)教師培訓(xùn),是一次寶貴的成長機(jī)會。這次培訓(xùn),讓我更深入地理解了教育的真諦,也為我未來的教學(xué)之路指明了方向。
在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多實用的教學(xué)方法和技巧。如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,如何在課堂上營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍……每一個知識點都讓我受益匪淺。
同時,我也意識到了自己在教學(xué)中的不足。以前,我總是過于注重知識的傳授,而忽略了學(xué)生情感和個性的發(fā)展。這次培訓(xùn)讓我明白,教育不僅僅是傳授知識,更是點燃學(xué)生心中的火焰,幫助他們成為更好的自己。
通過這次培訓(xùn),我對自己作為一名小學(xué)教師的使命有了更清晰的認(rèn)識。我將努力提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。我相信,在未來的教學(xué)之路上,我會走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
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