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數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案

時(shí)間:2024-06-26 10:09:33 寒假作業(yè) 我要投稿

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案【優(yōu)選】

  為了確定工作或事情順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案【優(yōu)選】

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案1

  同學(xué)們,本學(xué)期校內(nèi)學(xué)習(xí)生活已結(jié)束,寒假已經(jīng)來臨,為了充實(shí)假期生活,現(xiàn)將假期作業(yè)布置如下:

  一、規(guī)定作業(yè)(必須自覺、認(rèn)真、自信的完成)。

  1、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)書。

  2、用圓規(guī)、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫作為新年禮物送給親人。

  二、選做作業(yè)(從以下方案中選其中的一個(gè)認(rèn)真完成)

  1、自主復(fù)習(xí)全冊(cè)內(nèi)容,按單元復(fù)習(xí),寫清每單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對(duì)每單元中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)(看例題),舉出至少1個(gè)題型并完成。

  2、根據(jù)縣期末統(tǒng)考試題的`題型以及平時(shí)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試題型,自己試著出3套期末測(cè)試題并完成(題型包括:填空、判斷、選擇、計(jì)算、畫圖、解決問題等)(先出題后完成)。

  3、根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)歷及所學(xué)知識(shí)點(diǎn),自擬題目編寫2 個(gè)數(shù)學(xué)故事(童話、神話、勵(lì)志等皆可,字?jǐn)?shù)在500字以上)。

  4、如果學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè),可按家長(zhǎng)的安排執(zhí)行,但在開學(xué)報(bào)名時(shí),須將作業(yè)帶回,由老師批閱。

  注:以上作業(yè),學(xué)生須自覺、認(rèn)真、按時(shí)、保質(zhì)、保量完成,家長(zhǎng)要做好督促和輔導(dǎo)。

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案2

  實(shí)踐活動(dòng):

  由于每個(gè)學(xué)生的興趣愛好不同,這里設(shè)計(jì)了一些適合二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),這些活動(dòng)都和寒假生活緊密聯(lián)系,學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐操作。 活動(dòng)項(xiàng)目如下:

  活動(dòng)1:學(xué)生回家之后可以和家長(zhǎng)一起玩或教家長(zhǎng)一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲(如:算二十四點(diǎn),猜數(shù)學(xué)字謎……),也可以去向其他小朋友收集三、四個(gè)數(shù)學(xué)游戲,要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。

  活動(dòng)2:去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學(xué)書刊或書籍,(如:、《數(shù)學(xué)大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學(xué)家的故事》……)并將它買來,進(jìn)行閱讀、思考,可以完成在書本上,也可以寫寫自己的感受,開學(xué)后帶來。

  活動(dòng)3:每一位同學(xué)制作幾件數(shù)學(xué)小教具。(如:用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……),小小測(cè)量員,測(cè)量房間的長(zhǎng)度,并記錄下來。數(shù)一數(shù)房間里都有哪些角。

  活動(dòng)4:觀察在你身邊,你最崇拜的人他一天的.生活情況,并做詳細(xì)記錄,記錄一天主要活動(dòng)開始和結(jié)束時(shí)刻人。先畫鐘表再算出來,看看他們是如何利用時(shí)間的?(如:×× 8:10 干什么 。)

  活動(dòng)5:參加一次家庭購物,讓爸媽來協(xié)助你,由你來選擇,購買、付款、讓你體驗(yàn)一下如何合理使用人民幣,并將購物清單制成表格列出物品名稱、價(jià)格、總價(jià)。

  購物清單

  活動(dòng)6計(jì)算練習(xí)(可以是加、減、乘法的計(jì)算)形式不限,并請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個(gè)等級(jí),請(qǐng)家長(zhǎng)自行評(píng)定,表格如下。來期開學(xué),請(qǐng)學(xué)生上交完成情況登記表。

  希望每一位同學(xué)都用一個(gè)專門的本子做這些作業(yè),以方便檢查。針對(duì)本次期末考試不是很理想的同學(xué),希望家長(zhǎng)在家里能夠有針對(duì)性的進(jìn)行鞏固練習(xí),張弛有度的安排學(xué)生的假期生活,為來年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  完成情況檢查表

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),學(xué)生進(jìn)一步掌握幾時(shí)整、幾時(shí)半的`認(rèn)讀。

  2、在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)到要珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間做有意義的事情。

  二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  制作一個(gè)鐘面。

  三、活動(dòng)的程序:

  選擇一位觀察對(duì)象(可以是自己家人或要好的小伙伴),調(diào)查了解他一天的生活,選擇有特點(diǎn)、有意義的事情記錄下來,并在16開張上寫下他一天的作息時(shí)間。要求用到學(xué)過得幾時(shí)整、幾時(shí)半。

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案4

  一、知識(shí)性作業(yè):

  完成《寒假生活》的數(shù)學(xué)內(nèi)容,復(fù)習(xí)舊知,預(yù)習(xí)新課。

  二、開放性作業(yè):

  看一本數(shù)學(xué)課外讀物,拓展自己的知識(shí)面。

  三、實(shí)踐性作業(yè):

  1、用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)與本年級(jí)段有關(guān)的數(shù)學(xué)手抄報(bào)或者是繪畫。(內(nèi)容數(shù)學(xué)老師可以給予指導(dǎo)建議)

  2、寫5篇數(shù)學(xué)日記。

  3、制作一個(gè)與本年級(jí)段相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)具,例如:鐘表、直尺、長(zhǎng)方體模型等等,利用自己所學(xué)知識(shí),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

  4、積累生活中的`數(shù)學(xué)信息,并用自己的方式呈現(xiàn)出來。例如:可以統(tǒng)計(jì)一周的天氣情況繪制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖;年底各超市都有打折促銷活動(dòng),收集兩三家活動(dòng)的方案,比較哪家便宜?

  5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢”,規(guī)劃“壓歲錢”使用方案;鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案5

  快樂的寒假生活開始了!大家在玩耍、游戲、旅游時(shí)可別忘了,數(shù)學(xué)就在我們的身邊!我們一起去尋找生活中的數(shù)學(xué),好嗎?

  一、基礎(chǔ)知識(shí)每天練(必做)。

  1、認(rèn)真完畢《數(shù)學(xué)寒假樂園》,規(guī)定書寫工整,仔細(xì)檢查。

  2、每天練習(xí)口算20題或者筆算5題。(家長(zhǎng)出題或購置有關(guān)的口算練習(xí))。

  二、實(shí)踐操作我能行 (選做)。

  如下數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的3項(xiàng)進(jìn)行實(shí)踐操作。

  活動(dòng)1:學(xué)生可以和家長(zhǎng)一起玩一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲(如:算二十四點(diǎn),猜數(shù)學(xué)字謎等)。

  活動(dòng)2:參與一次家庭大購物,讓父親媽媽協(xié)助你,由你來選擇、購置、付款,讓你體驗(yàn)一下怎樣合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單制成表格,列出物品名稱、物品價(jià)格、總價(jià)、)見《附表》。

  活動(dòng)3:寫一篇數(shù)學(xué)日志,內(nèi)容可以是用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)處理生活中的實(shí)際問題,或者閱讀數(shù)學(xué)故事后的感受等。(寫在A4紙上)

  活動(dòng)4:選擇假期生活中最故意義一天,把這一天重要活動(dòng)開始的時(shí)刻和結(jié)束的時(shí)刻記錄下來,再算一算每件事所用的時(shí)間。(以表格的形式記錄在A4紙上)(如:8:10 -----9:00干什么。所用時(shí)間50分)

  觀測(cè)內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的'、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活靠近的,能理解的觀測(cè)內(nèi)容。隨機(jī)觀測(cè)也是不可少的,是相稱有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀測(cè),一邊提問,愛好很濃。我提供的觀測(cè)對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀測(cè),保證每個(gè)幼兒看得到,看得清。看得清才能說得對(duì)的。在觀測(cè)過程中指導(dǎo)。我注意協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)對(duì)的的觀測(cè)措施,即按次序觀測(cè)和抓住事物的不一樣特性重點(diǎn)觀測(cè),觀測(cè)與說話相結(jié)合,在觀測(cè)中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀測(cè)雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾!碑(dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來,我抓住時(shí)機(jī)說:“這就是雷聲隆隆!币粫(huì)兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀測(cè),讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀測(cè)晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特性見景生情,幼兒不僅印象深刻,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,并且會(huì)應(yīng)用。我還在觀測(cè)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)絡(luò)起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動(dòng)形象地描述觀測(cè)對(duì)象。

  要練說,得練看?磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀測(cè)能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀測(cè)事物、觀測(cè)生活、觀測(cè)自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀測(cè)法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀測(cè)于觀測(cè)對(duì)象的選擇,著力于觀測(cè)過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀測(cè)能力和語言體現(xiàn)能力的提高;顒(dòng)5:小小氣象記錄員。觀測(cè)今年寒假的天氣狀況,記錄下每天的天氣狀況,制作一張?zhí)鞖庥涗泩D和登記表。晴用△,陰用〇,雨雪天用□,見《附表》。

  唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目,其對(duì)應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些尤其講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”。“專家”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)置了,重要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒!爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)(國子學(xué))一科的“助教”,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“專家”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了;顒(dòng)6:低碳出行。規(guī)定春節(jié)期間,學(xué)生至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式,向親友拜年。并記錄出發(fā)地和目的地,采用何種交通工具,所用時(shí)間。

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