（必備）二年級(jí)寒假作業(yè)
二年級(jí)寒假作業(yè)1
一、我會(huì)填！（23分）
1、5400里面有（ ）個(gè)百，10個(gè)千是（ ）。
2、306=（ ），被除數(shù)是（），除數(shù)是（ ），商是（）。
3、根據(jù)五七三十五寫出兩個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。
（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）
�。� ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）
4、一個(gè)數(shù)的最高位是千位，它是一個(gè)（ ）位數(shù)。
5、在 里填上或=。
8千克 8000克 6900克 7千克
3869 3589 20xx 3000
6、找規(guī)律畫一畫。
7、按從小到大的順序排列下列各數(shù)。
3020 3200 3002 20xx 2300
�。� ） （ ） （ ）
8、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>
6（） 150（） 38（）
二、判斷。（對(duì)的`在括號(hào)里打，錯(cuò)的打X。）（5分）
1、5個(gè)千和4個(gè)一組成的數(shù)是504。 （ ）
2、10千克鐵比10千克棉花重。 （ ）
3、拉開窗戶和升降國旗是平移現(xiàn)象。 （ ）
4、直升機(jī)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。 （ ）
5、把14個(gè)梨分成2份，每份一定有7個(gè)。 （ ）
三、想一想，選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（4分）
1、546讀作：（ ）。
A、54除6 B、54除以6 C、6除以54
2、由3、8、7、0、組成最大的四位數(shù)是（ ）。
A、3078 B、3780 C、8730
3、下面的數(shù)中，一個(gè)零也不讀的是（ ）。
A、8020 B、8042 C、8200
4、這個(gè)果園有7006棵果樹，大約有（ ）棵。
A、7000 B、700 C、8000
四、我會(huì)算。
1、口算。（12分）
84= 93= 69= 147= 310+80= 35+7= 110+60= 65= 250—90 = 38—9= 60+80= 244= 427 63= 26= 17—7= 25+6= 49—30= 24—8= 77= 82= 186= 328= 300+600=
2、脫式計(jì)算。（8分）
569+25 12+ 648 67—26+43 50—（45—9）
2、列式計(jì)算。（12分）
�。�1）、被除數(shù)是15，除數(shù)是5，商是多少？ （2） 56比18多多少？
�。�3）、1200和400相差是多少？ （4）、比73少24的數(shù)是多少？
五、畫一畫。（8分）
1、畫出⊿向左平移8格后的圖形A，
2、畫出⊿向上平移3格得到圖形B。
二年級(jí)寒假作業(yè)2
從今天起寒假生活正式開始，請(qǐng)小朋友在寒假期間外出游玩注意安全，一定要聽爸爸媽媽的話。注意保護(hù)好眼睛，學(xué)會(huì)科學(xué)用眼。在愉快的假期中要認(rèn)真完成以下作業(yè)：
1.每天練2頁鉛筆字。(寫好日期及家長(zhǎng)簽名)。
2.完成10則日記。(注意日記格式以及正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫認(rèn)真等)�？梢詫⑸钪新牭降摹⒖吹降�、想到的有趣的.事情記下來
3.語文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化。(二年級(jí)上冊(cè)生字表(二)的生字每個(gè)生字一行并組詞，要求寫拼音，用田字格本子寫)。
4、完成語文寒假作業(yè)，每天3頁，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用紅筆批閱，錯(cuò)誤的及時(shí)改正過來。
5、每天閱讀課外書:(成語故事、少兒讀物等)，每個(gè)學(xué)生買1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書半個(gè)小時(shí)以上，并將故事復(fù)述給家長(zhǎng)聽，這是在鍛煉孩子的表達(dá)能力。并且在課外書中摘抄三個(gè)優(yōu)美詞語和三個(gè)優(yōu)美的句子寫在摘抄本上。積累詞語ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等詞語。記錄在摘抄本中。為孩子的作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
堅(jiān)持自己的事情自己做，并幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事。
二年級(jí)閱讀書目參考：《小巴掌童話》《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強(qiáng)盜》《大林和小林》《了不起的狐貍爸爸》《草房子》《小王子》《蘇菲的世界》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《中國古典童話精選》
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里督促孩子認(rèn)真完成以上作業(yè)，并每天做好檢查，謝謝!
注：下學(xué)期開學(xué)進(jìn)行寒假作業(yè)評(píng)比
1、書寫生字評(píng)出最認(rèn)真的前十名，進(jìn)步獎(jiǎng)20名
2、評(píng)出最好日記前十名、進(jìn)步獎(jiǎng)20名
3、練字評(píng)出最好字前十名，進(jìn)步獎(jiǎng)30名。
4、課外閱讀評(píng)出最美摘抄本30名。
5、評(píng)出語文寒假作業(yè)最認(rèn)真的同學(xué)10名，進(jìn)步獎(jiǎng)20名。
以上評(píng)比得獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)給孩子獎(jiǎng)狀和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品!
二年級(jí)寒假作業(yè)3
1、
加法算式：
乘法算式：
2、
加法算式：
乘法算式：
3、找朋友。
2+2+2+2+23+3+3+3
3X42X5
5+5+55X3
6X64X3
4+4+46+6+6+6+6+6
4、填一填。
7+7+7+7+7=()X()
8+8+8+8=()X()
2+2+2+2+2=()X()
4+4+4+4+4+4=()X()
9+9+9+9+9+9+9+9=()X()
5、讀一讀。
2X5讀作：5X3讀作：3X9=27讀作：
5X8=40讀作：
6、在()里填上+、-或X。
4()3=1224()4=4()5
3()6=11()75()4=10()1
18()3=3()56()4=4()6
7、判斷。
1.4X6與6X4的得數(shù)相同。()
2.求幾個(gè)相同加數(shù)的和用加法計(jì)算比較簡(jiǎn)便()
3.3與5的`和是15。()
4.2+2可以寫成2X2，3+3可以寫成3X3。()
5.6個(gè)2相加得多少?算式是2X6=12。()
6、5X7=37()7、五八四十三六十八四五二十()
二年級(jí)寒假作業(yè)4
1、下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是( )(3分)
A、蠶食羞慚慘不忍睹斷壁殘?jiān)獴、江皋縞素病入膏肓替罪羔羊
C、愚氓牛虻對(duì)天盟誓蒙混過關(guān)D、慰藉界碑戒備森嚴(yán)渾身解數(shù)
2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )(3分)
A、喝彩緊箍咒韜光養(yǎng)晦鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利
B、斐然玻璃鋼要言不繁當(dāng)局者迷，旁觀者清
C、蟄居絆腳石風(fēng)流倜儻機(jī)不可失，失不再來
D、倨傲高才生刀光箭影百尺竿頭，更進(jìn)一步
3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
(1)隨著課程改革的深入發(fā)展，人們逐漸擺脫將語文課程視為技術(shù)性語言訓(xùn)練工具的觀念。
(2)在未來中國的經(jīng)濟(jì)改革中合理調(diào)整利益關(guān)系，不斷協(xié)調(diào)利益矛盾，科學(xué)利益群體，將在很大程度上影響中國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的進(jìn)程。
(3)培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，從學(xué)生時(shí)代就進(jìn)行法制教育，能起到潛移默化的作用。
A、束縛調(diào)整只要/就B、桎梏整合只有/才
C、束縛整合只有/才D、桎梏調(diào)整只要/就
4、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)
A、他是我們學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待，從不拖泥帶水。
B、“和平使命——20xx”中俄聯(lián)合軍事演習(xí)即將拉開序幕，官兵們厲兵秣馬，備戰(zhàn)氣氛濃烈。
C、日本政府在對(duì)華關(guān)系上不斷制造事端，可是對(duì)美國卻是亦步亦趨，活脫脫一副要充當(dāng)世界“二霸主”的嘴臉。
D、文學(xué)期刊接連倒閉，許多鐘情于文學(xué)的讀者都不以為意，反映出刊物與讀者的隔膜已十分嚴(yán)重。
5、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )(3分)
A、在眾多“選美”比賽中觀眾已經(jīng)“疲勞”，他們更希望看到“超級(jí)女聲”不再是一場(chǎng)選美秀。
B、對(duì)于外來投資，應(yīng)該是你投資，我歡迎;你盈利，我收稅，你違法，我查處;你破產(chǎn)，我清算，這才是正常的。
C、為方便群眾“五一”乘車，日內(nèi)將開辟紅廟至動(dòng)物園、前門、豐臺(tái)至頤和園、香山至臥佛寺等五條瀏覽路線。
D、但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢?
6、下列各句中，沒有語病的.一項(xiàng)是( )(3分)
A、人們普遍擔(dān)心，忽視對(duì)青年大學(xué)生的心理健康教育是導(dǎo)致北大一研究生跳樓自殺的主要原因。
B、有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……往往這些看法是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。
C、在數(shù)千名巴勒斯坦安全人員和數(shù)萬名以色列武裝人員的嚴(yán)陣以待之下，猶太居民從8月15日開始撤出加沙地帶，從而使阿拉伯世界和以色列之間的邊界再次發(fā)生重大的變化。
D、蘇軾以詩為詞的積極意義之一是擴(kuò)大了詞的內(nèi)容，并且為詞的發(fā)展成為獨(dú)立的抒情詩樣式準(zhǔn)備了條件。
7、閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。
城東早春楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。雨晴王駕
雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在臨家。
(1)這兩首詩歌詠的對(duì)象和抒發(fā)的心情有何不同?在空格中寫出答案(4分)
楊詩對(duì)象：心情：
王詩對(duì)象：心情：
(2)兩首詩的下聯(lián)表現(xiàn)手法的相同點(diǎn)是什么?分別表達(dá)詩人怎樣的情意?(4分)
表現(xiàn)手法：。
詩人情意。
8、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(任選3題。6分，每空1分，見錯(cuò)扣分)
(1)舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。，。
(2)駕一葉這之扁舟，舉匏樽以相屬。，。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。
(3)九層之臺(tái)，起于壘土;，。
(4)云銷雨霽，彩徹區(qū)明。，。
(5)，朽木不折;，金石可鏤。
9.請(qǐng)概括下面文字所表達(dá)的觀點(diǎn)，不超過15個(gè)字。(3分)
香港大學(xué)的�；�，鐫刻著“明德格物”四個(gè)字�！懊鞯隆焙汀案裎铩保欠浅９爬系恼f法。明德，意為美德，語出《尚書君陳》：“黍稷非馨，明德唯馨�！备裎铮恰抖Y記大學(xué)》：“致知在格物，物格而后知至�！睂�(duì)于“格物致知”的解釋，從宋儒起，一直眾說紛紜;清末則有人將科學(xué)技術(shù)一類統(tǒng)稱為“格致之學(xué)”。物質(zhì)文明和精神文明、科學(xué)技術(shù)和人文精神確實(shí)不可偏廢。屬于尖端科學(xué)的核能利用，能夠造福人類，也能夠毀滅世界;同是電腦高手，有的在不斷地為人工智能的發(fā)展增光添彩，有的則成為“黑客”，或騷擾，或攻擊，不斷地制造麻煩。如魯迅先生所說，發(fā)明了羅盤，只是用來看風(fēng)水;發(fā)明了火藥，只是做自娛娛神的鞭炮。
10、仿照例句，任舉一個(gè)事物，分別從正面和反面立意，寫兩個(gè)有人生警示意義的句子。(5分)
例：竹
正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機(jī)勃勃。
反面：既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習(xí)。
事物名稱：
正面：
反面：
二年級(jí)寒假作業(yè)5
1。按提綱預(yù)習(xí)U6—U10，每課聽讀5遍，課文對(duì)話標(biāo)號(hào)標(biāo)好，盡量熟讀。有能力的同學(xué)可以進(jìn)行背誦。填寫預(yù)習(xí)程度。
�。ㄍ瓿汕闆r：_____________________________________________________）
2。抄寫U6—U10提綱中的.詞匯（英4，中1），句子（英2，中1），注意格式整齊，字跡工整。（本子自備）
3。堅(jiān)持每日聽讀20分鐘，假期做好查漏補(bǔ)缺工作。
�。ㄍ瓿汕闆r：_____________________________________________________）
Unit6—Unit10提綱
Unit6 Morefunat“WordFactory”在“單詞工廠”的樂趣
�、僭~匯：family家庭game游戲way路factory工廠wait等候sound聽起來meet會(huì)面same同樣的bad壞的fun有趣的makewords組詞tellastory講一個(gè)故事
�、诮浑H用語：
Which letter isit？是哪一個(gè)單詞？Let’s go together。讓我們一起走吧！
I don’t know。我不知道。How happy I am！我多么高興！
I’ve got a name。我有一個(gè)名字。Which is your name？哪個(gè)是你的名字？
Just a minute。稍等。It’s ready。準(zhǔn)備好了。
We sound the same。我們聽起來一樣。Can we be friends？我們能成為朋友嗎？
This way，please。請(qǐng)這邊走。Meet your new friend。見一下你的新朋友。
二年級(jí)寒假作業(yè)6
一、“孝心”作業(yè) (至少選一項(xiàng)完成，寫在課文本上)
1、幫媽媽做一項(xiàng)家務(wù)活，記錄過程及感受。 ( )
2、與父母進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，并把它整理成文。 ( )
二、“動(dòng)手”作業(yè)
1、選擇你喜歡的兩首古詩，并配上畫涂上色彩，做到“畫中有詩、詩中有畫”( )
2、設(shè)計(jì)三條環(huán)保公益廣告詞，并制作成精美的書簽。 ( )
3、以環(huán)境保護(hù)為題材，自創(chuàng)小詩歌，并配上圖畫。 ( )
三、“閱讀”作業(yè) (以下兩項(xiàng)作業(yè)統(tǒng)一做在課文本上，要寫清楚日期)
1、每天收看電視新聞節(jié)目，記下一條重要內(nèi)容或標(biāo)題，看誰記得多且簡(jiǎn)明扼要。
(至少記錄三條重要新聞) ( )
2、選擇一些中外名著及的優(yōu)秀文章閱讀，并記下讀書篇目及好詞佳句。
(至少要完成三篇簡(jiǎn)單的讀書筆記) ( )
3、能夠熟練背誦《小學(xué)生必背古詩70首》中的`25首古詩。 ( )
四、“實(shí)踐性”作業(yè)
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘以上，并做好具體記錄 ( )
2、在父母的帶領(lǐng)下，走出戶外，親近大自然，感受大自然的美。 ( )
家長(zhǎng)簽名：
二年級(jí)寒假作業(yè)7
第1頁：
三、1、18+16-9=25(人)
2、3×8+9=33(本)
3、10÷5=2（個(gè))10÷2=5(人）
第2頁：
二、直角：1、6
銳角：3、5
鈍角：1、4
三、把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都向左平移9格再連接。
第3頁：
一、2、(3)個(gè)直角，(3)個(gè)銳角，(1)個(gè)鈍角。
3、3，6，2
二、1、18÷3=6（元)5×6=30(元）
2、(1)63÷9=7
第4頁：
二、千克，克，千克。
四、(1)100克
(2)200克
(3)400克
二年級(jí)寒假作業(yè)8
一、算一算。
1、直接寫得數(shù)。
50+60= 270-80= 47+31= 44-26= 78-16=
1000-100= 98-63= 80+150= 380-150= 4000+5000=
360+80= 19+78= 400+600= 1200-300= 2300-800=
2、豎式計(jì)算，帶※號(hào)的要演算。
487= 336+4179= ※800-625= ※278+459=
3、計(jì)算。
280+312+158 726-513+145 647-(428+172)
二、填一填。
1、黃河是我們的母親河，她全長(zhǎng)五千四百六十千米，寫作( )千米，源頭海拔四千八百米，寫作( )米。
2、一個(gè)數(shù)是由3個(gè)千、5個(gè)百和2個(gè)一組成的，這個(gè)數(shù)是( )。
3、用6、0、3這三個(gè)數(shù)字組成最大三位數(shù)是( )，組成的最小三位數(shù)是( )，它們相差( )。
4、在○里填上、、=。
1001○998 3005○3050 1時(shí)50分○150分 8分米 ○80厘米
5、一個(gè)數(shù)除以4，余數(shù)最大是( )。
6、按規(guī)律填數(shù)。
(1)385 390 395 ( ) ( )
(2)20xx 2080 3030 ( )( )
(3)1010 20xx 3030 ( ) ( )
7、與999相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。
8、填上合適的單位。
(1)一輛汽車每小時(shí)行80( )。
(2)一張課桌高7( )。
(3)商店每天營業(yè)時(shí)間10( )
(4)做一次深呼吸的時(shí)間大約4( )。
(5)橡皮厚12( )。
(6)做一遍眼保健操的時(shí)間大約5( )。
9、
10、如右圖，如果每2米布做一條床單，最多可以做( )
條床單，還剩( )米布。
三、選一選。
(1)下列數(shù)中最接近5000的是( )。A.4891 B.5430 C.5902
(2)295+108的.和大約是( )。A.300 B.400 C. 500
(3) 估一估，一杯玉米大約有( )粒。A.300 B.400 C.600
(4)下面的數(shù)，一個(gè)零也不讀的是( )。A.1056 B.6060 C.7600
四、解決問題。
1、把這些花平均插在9個(gè)花瓶里，
每個(gè)花瓶里插幾枝?還剩幾枝?
2、鴿子每分鐘扇動(dòng)多少次?
3、這捆電線原來一共長(zhǎng)多少米?
4、
(1)買上面三件物品，一共需要多少錢?
(2)爸爸買一輛自行車和一盞臺(tái)燈，付了500元，應(yīng)找回多少元?
(3)、王芳比李強(qiáng)少花多少錢?
(4)買一輛自行車比買一盞臺(tái)燈和一臺(tái)錄音機(jī)多多少元?
二年級(jí)寒假作業(yè)9
一、生字作業(yè)
布置此項(xiàng)作業(yè)的目的：一是練字，二是鞏固所學(xué)生字。
此項(xiàng)作業(yè)要求：不要圖快，制定好每天寫字的計(jì)劃，一天寫幾課；家長(zhǎng)每天下班后檢查一下孩子寫的字是否認(rèn)真。
特別提醒：
李木喬 張嘉昳 李凌岳 李澤堯 王澤宇 郭佳悅 徐藝逍 薄純?nèi)?方云鵬 趙昱涵 鄧皓岳 劉谷雨 趙宸秉鈞
這些孩子的寫字作業(yè)要格外注意認(rèn)真書寫，爭(zhēng)取利用假期時(shí)間把字寫好、練好。
寫字作業(yè)內(nèi)容：
1、把一年級(jí)下冊(cè)生字聽寫到今天新發(fā)的“寫字本”上，以詞語形式聽寫，詞和詞之間空一格。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定聽寫計(jì)劃，確定是一天聽寫一課、兩課還是更多，每次聽寫后請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真批改，孩子不會(huì)寫和寫錯(cuò)的圈出來，改錯(cuò)的格式：抄寫四遍這個(gè)字，組兩個(gè)詞。
2、在今天發(fā)的二年級(jí)上的字帖上把這學(xué)期生字寫一遍，一字一拼音兩詞。要求像例字一樣工整。
3、把二年級(jí)下冊(cè)的寫在新發(fā)的字帖上，每一個(gè)只寫一遍，不要多寫，為的是初步記憶字形，對(duì)下學(xué)期要學(xué)的生字有個(gè)基本的印象。
�。▊渥ⅲ杭议L(zhǎng)一定要和孩子制定好寫字的計(jì)劃，每次寫字時(shí)間不超過15分鐘，孩子的肌肉正處于發(fā)育階段，不過貪多過量�？梢砸惶煸谠缰型矸秩齻�(gè)時(shí)間段或四個(gè)時(shí)間段完成生字書寫的作業(yè)。生字掌握的不好的孩子家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子情況多進(jìn)行聽寫練習(xí)，關(guān)鍵是把孩子不會(huì)的字積累下來，反復(fù)聽寫。）
二、讀書
1、我在書店訂了5本書，供孩子們?cè)诤匍喿x，包括兩本知識(shí)類書籍，兩本動(dòng)物小說和一本國際大獎(jiǎng)小說。書暫時(shí)還沒來貨，等來貨通知大家去取書。
讀書要求：每讀完一本書，在摘抄本上寫一篇簡(jiǎn)短的讀書感受，并摘抄一段最喜歡的段落。這些書可以默讀，放聲讀孩子一會(huì)就累了。理解能力不強(qiáng)的孩子在讀完這些書后，可以酌情再多讀一些。
2、小古文沒學(xué)的要求全部讀會(huì)讀熟，每天利用10到15分鐘時(shí)間大聲朗讀。積累語感。不要求背誦，但一定讀熟，要根據(jù)意思停頓，家長(zhǎng)可以先帶孩子讀一遍。
3、二年級(jí)下冊(cè)課文大聲朗讀。
三、寫作
寒假完成5篇日記和10個(gè)話題。題目自定。日記寫在這學(xué)期發(fā)的大日記本上，寫作能力不強(qiáng)的孩子可以多寫幾篇。話題由家長(zhǎng)確定，寫在話題本上。
5篇日記要反復(fù)修改，直到自己非常滿意為止。
四、背誦
利用寒假把這學(xué)期背誦的《笠翁對(duì)韻》復(fù)習(xí)，背誦熟練。
五、預(yù)習(xí)
把新發(fā)的二年級(jí)下冊(cè)每篇課文讀書，從文中劃出生字。
親愛的孩子們：
感謝你們一學(xué)期來認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽話懂事，對(duì)老師的無限信任和熱愛，你們的`每一次努力，每一個(gè)進(jìn)步老師都看在眼里，為你們歡欣和鼓舞著。每一個(gè)孩子都考出了理想的成績(jī)，
這是你們自己的勞動(dòng)換來的，老師為你們驕傲！
老師知道這個(gè)寒假你們盼了很久，你們一定希望每天和同學(xué)聚聚，看看動(dòng)畫片，玩玩游戲，過年放放煙花鞭炮？老師理解，我們都想利用假期好好放松一下。
可是，在放松的同時(shí)不要忘了，放假除了放松，更是調(diào)整的時(shí)間，就像游泳，在水里游得久了，就要探出頭來透透氣，透透氣是為了再次鉆入水中能游得更快。如果能利用這個(gè)假期，好好地把這學(xué)期沒學(xué)透的知識(shí)再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，一定會(huì)在新的學(xué)期有新的表現(xiàn)。所以，老師希望每一個(gè)同學(xué)，在充分放松的同時(shí)，按規(guī)律作息，每天定時(shí)起床和休息，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師相信每一個(gè)孩子的假期都是最有意義的。
祝孩子們寒假生活充實(shí)愉快！祝你們春節(jié)快樂�。ǚ疟夼跁r(shí)一定要小心啊�。�
親愛的家長(zhǎng)們：
感謝您一學(xué)期來對(duì)我們的支持！為你們對(duì)孩子的盡心付出，深表敬意！
孩子放寒假了，您也可以暫時(shí)放松一下緊張的心情，安心處理工作上的事情。但是，別忘了，和孩子一起規(guī)劃好有規(guī)律的寒假生活，根據(jù)孩子的情況，可能還是需要您在下班后花上幾分鐘的時(shí)間看一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，習(xí)慣的養(yǎng)成是一天天積累起來的，千萬別因?yàn)榉偶倬退尚噶藢?duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，不然開學(xué)后又要花費(fèi)很大的力氣去矯正孩子的壞習(xí)慣。
我會(huì)根據(jù)孩子的情況，語文學(xué)習(xí)中存在的問題，寒假會(huì)分期檢查孩子的寒假作業(yè)，看看孩子寫字的態(tài)度，讀書、練字的進(jìn)度、孩子的心理狀態(tài)等等，具體孩子和時(shí)間、地點(diǎn)，我會(huì)在飛信里通知，目的不是給家長(zhǎng)壓力，主要是提醒孩子、督促孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。另外，寒假中您發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題，屢次糾正效果不好的，或者您和孩子溝通困難的，請(qǐng)給我打電話，孩子的成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任。我衷心地希望我們班的孩子都能充分發(fā)揮自己的潛力，走好成長(zhǎng)的每一步。
我相信習(xí)慣的力量，我相信堅(jiān)持的力量，更相信愛的力量！親愛的家長(zhǎng)們，讓我們一路同行，讓我們的孩子做最好的自己！
在此，祝新春快樂！萬事如意！合家幸福！
二年級(jí)寒假作業(yè)10
一、算一算，看誰最細(xì)心。
67=94=99=39+8=54+6=
29+7=23-7=37=56=83=
79=48=75=98=64=
43+20=85=77=59=78=
二、我會(huì)填。
1.補(bǔ)充口訣。
七八( ) ( )二十四
九九( ) ( )六三十六
2.9+9+9+9+9寫成乘法算式是( )。
3.4個(gè)7是多少?列式是( )或( )。
4.86=( )，讀作( )。
5.( )里最大能填幾。
( )4 29 9( )38 7( ) 30
( ) 54 44 ( )9 ( )6 37
6.在○里填上或=。
56○78 67○45 56○94
88○72 34○26 79○97
7.根據(jù)乘法口訣寫出兩道乘法算式。
三七二十一 ________________________________
六九五十四 ________________________________
三、我會(huì)看圖填空。
1.
□○□=□ □○□=□
口訣：________________
2.
□○□=□ □○□=□
口訣：________________
3.桃子是蘋果的7倍，桃子有( )個(gè)。
________________________
4.氣球是羽毛球的.8倍，氣球有( )個(gè)。
________________________
四、列式計(jì)算。
1.6個(gè)7相加是多少?
2.兩個(gè)因數(shù)都是8，積是多少?
3.8乘6的積是多少?
4.7的6倍是多少?
5.一個(gè)加數(shù)是37，另一個(gè)加數(shù)是10，和是多少?
6.69比78少多少?
五、看誰腦筋轉(zhuǎn)得快?找規(guī)律填一填。
10 19 28 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六、解決問題。
1.學(xué)校買來9盒墨水，每盒墨水7瓶。一共有多少瓶墨水?
2.小明拼8條小魚，每條小魚用6個(gè)三角形。一共需要用多少個(gè)三角形?
3.商店里一天賣3箱飲料，一個(gè)星期賣多少箱飲料?
4.紅氣球有8個(gè)，黃氣球的個(gè)數(shù)是紅氣球的5倍。
⑴黃氣球有多少個(gè)?
�、萍t氣球和黃氣球一共有多少個(gè)?
5.毎相鄰的兩棵樹之間的距離是3米，9棵樹之間的 距離是多少米?
二年級(jí)寒假作業(yè)11
一、復(fù)習(xí)作業(yè)
1、《寒假生活》做完。
二、預(yù)習(xí)作業(yè)
借閱二年級(jí)下冊(cè)語文課本預(yù)習(xí)第一、二單元，讀通課文，寫會(huì)生字
二、讀書
1、讀書并做筆記，每天一頁，可以讀一本書，也可以讀多本書（買
一本新的方格軟皮本）
2、每?jī)商鞂懸黄沼洠ㄙI一本新的方格軟皮本） 第三篇：二年級(jí)語文寒假作業(yè)布置
二年級(jí)語文寒假作業(yè)布置
1、每天練一張鉛筆字。（寫好日期及家長(zhǎng)簽名）。
2、完成10則日記。（注意日記格式以及正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫認(rèn)真等）。
3、語文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化。（二年級(jí)上冊(cè)生字每字兩字兩音兩詞）。
4、二年級(jí)下冊(cè)語文讀熟前四個(gè)單元的內(nèi)容，通過查字典認(rèn)識(shí)生字。（要求背誦的要達(dá)到熟練背誦）。
5、背誦《傳統(tǒng)文化》本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。（古詩和部分弟子規(guī)）。
6、每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。（成語故事、少兒讀物等），每天摘抄三個(gè)優(yōu)美詞語和三個(gè)優(yōu)美的.句子。積累詞語ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等詞語。記錄在摘抄本中。
7、默寫古詩：《山行》《回鄉(xiāng)偶書》《贈(zèng)劉景文》《贈(zèng)汪倫》
其他：
1、堅(jiān)持每天鍛煉身體半個(gè)小時(shí)以上。（跳繩、跑步等）
2、每天為家里做一些家務(wù)
3、整理一下自己在春節(jié)期間探親訪友時(shí)看到別人大門上張?zhí)拇郝?lián)。（可以畫下來）
二年級(jí)語文寒假作業(yè)布置
1、每天練一張鉛筆字。（寫好日期及家長(zhǎng)簽名）。
2、完成10則日記。（注意日記格式以及正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫認(rèn)真等）。
3、語文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化。（二年級(jí)上冊(cè)生字每字兩字兩音兩詞）。
4、二年級(jí)下冊(cè)語文讀熟前四個(gè)單元的內(nèi)容，通過查字典認(rèn)識(shí)生字。（要求背誦的要達(dá)到熟練背誦）。
5、背誦《傳統(tǒng)文化》本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。（古詩和部分弟子規(guī)）。
6、每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。（成語故事、少兒讀物等），每天摘抄三個(gè)優(yōu)美詞語和三個(gè)優(yōu)美的句子。積累詞語ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等詞語。記錄在摘抄本中。
7、默寫古詩：《山行》《回鄉(xiāng)偶書》《贈(zèng)劉景文》《贈(zèng)汪倫》
其他：
1、堅(jiān)持每天鍛煉身體半個(gè)小時(shí)以上。（跳繩、跑步等）
2、每天為家里做一些家務(wù)
3、整理一下自己在春節(jié)期間探親訪友時(shí)看到別人大門上張?zhí)拇郝?lián)。（可以畫下來）
二年級(jí)寒假作業(yè)12
一、填空。
(1)一條()線繞它的()點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做()角。
(2)1周角=()平角=()直角。
(3)∠1+46°組成一個(gè)直角，∠1=()度。
(4)兩個(gè)角的度數(shù)和是180°，其中一個(gè)角是15°，另一個(gè)角是()度。
(5)135°是45°的()倍。
(6)鐘面上6時(shí)，時(shí)針和分針成()角。
二、判斷(對(duì)的'打“√”錯(cuò)的打“×”)
(1)直線比射線長(zhǎng)。()
(2)角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。()
(3)一個(gè)直角的一半是一個(gè)銳角。()
(4)直線AB長(zhǎng)8厘米。()
(5)3時(shí)，鐘面上的時(shí)針和分針成直角。()
(6)周角是一條射線，它只有一條邊。()
二年級(jí)寒假作業(yè)13
一、填空題
1.把下面各數(shù)從小到大排列：40厘米3米28米1米
( )( )( )( )
2.在○里填上或=.
1米○100厘米84厘米○48厘米5米○50厘米
3.在○里填上或=.
95厘米○1米2米○20厘米35厘米○3米
4.50米-41米=( )米 53米-9米=( )米
5.1米=( )厘米 30厘米+42厘米=( )厘米 25厘米+8厘米=( )厘米
6.在( )里填上米或厘米.
1支粉筆長(zhǎng)8 ( )
大拇指大約寬2( )
課桌長(zhǎng)30( )
大生的身高是( )米( )厘米
二、應(yīng)用題
1.大生和小明從一條路的'兩頭面對(duì)面走來，兩人相遇時(shí)，大生走了45米，小明走了42米，這條路長(zhǎng)多少米?
2.兩條繩子一共長(zhǎng)38米，其中一條長(zhǎng)18米，另一條長(zhǎng)多少米?
3.工人叔叔修一條長(zhǎng)60米的路，已經(jīng)修了40米，還差多少米沒修?
二年級(jí)寒假作業(yè)14
一、讀拼音,我能正確寫詞語。(12分)
yīnɡ xinɡ jnɡ i yǔ dī yě ci
sh ji mo shnɡ liǔ sh pō sǎ
hū rn xi tiān hū hun zhōng y
二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃線(6分)
黑白相間(jiān jin) 盛米飯(shng chng) 水分(fn fēn)
好學(xué)(ho hǎo) 垂著頭(chucu)吃骨頭(gǔ gū)
三、比一比，組成詞語(10分)
澆 扮 壽 未 搭
繞 芬 濤 末 塔
勾 摘 另 陣 提
溝 滴 別 陳 題
四、填上適當(dāng)?shù)脑~語，使詞語完整。(20分)
一風(fēng)一珍珠一雨衣 一旗桿
一燈光 一橋 一葡萄 一清泉 的枝葉 的燈光 清新的
的城市 清脆的 的春風(fēng)
燈光湖水名勝
不息秀麗 金碧
五、我會(huì)用正確的詞語說話。(6分)
仍然 忽然
1、蘇教版小學(xué)二年級(jí)語文第二學(xué)期期中考試題：三個(gè)小朋友正說著，吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。
2、過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在在使用。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、我 蜻蜓低飛就要下雨。
2、科學(xué)家的為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。
提高 問題
1、小紅的成績(jī)很快。
2、這個(gè)很復(fù)雜。
六、照樣子，我也會(huì)寫。(10分)
1、牛奶 奶牛
蜜蜂 上山
展開
2、照相 照相機(jī)
火車 作業(yè) 飛機(jī)
3、燕子的`尾巴像一把剪刀。
像 。
七、按課文內(nèi)容填空。(9分)
1、到了，葡萄一大串一大串地掛在底下,有的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，，美麗極了。
2、楊柳綠 ，春風(fēng)暖 。
3、 能叫石頭落淚， 能叫枯木發(fā)芽。
八、你能把描寫關(guān)于春天的古詩背下來嗎?(9分)
九、我會(huì)閱讀短文，回答問題。[8分]
小 紅 傘
有一天，小白兔挎(ku)著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑(m)菇(gu)去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘(yu)人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐(chēng)開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有個(gè)自然段。[1分]
2、請(qǐng)照例子寫詞語。[4分]
又鮮又嫩 又 又 又 又
高高興興(AABB)
3、小白兔的小紅傘用處可大了：它可以 ，
可以 幫小白兔躲過大灰狼 ，還可以 。[2分]
4、讀了短文,我覺得這是一只 的小白兔。[1分]
二年級(jí)寒假作業(yè)15
一、有空我來填。(20分)
1.表示比較輕的物品的重量，常用()作單位。表示比較重的物品的重量，常用()作單位。
2.5000克=()千克6千克=()克
200克+800克=()克=()千克
3.一袋鹽重500克，兩袋這樣的'鹽重()克，也就是()千克。
4.5只面包共重300克，一只面包重()克。
5.在○里填上“>”、“<”或“=”。
8000克○9千克4千克○4000克
3千克○2990克1千克○1010克
2千克○1200克3000克○3千克
6.一頭大水牛的體重是499千克，大約是()千克。
二、快樂三選一。(每小題2分，共8分)
1.18個(gè)雞蛋大約重1()。
A.克 B.米 C.千克
2.1千克沙子的重量( )1000克棉花的重量。
A.> B.< C.=
3.1杯水重240克，10杯水重()克。
A.240 B.2400 C.24
4.買1千克香蕉需要3元錢，現(xiàn)有15元錢，可買()千克的香蕉。
A.5000 B.5 C.500
三、我會(huì)判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(每小題2分，12分)
1.一頭豬重量是280克。
2.一個(gè)排球重400克。
3.1根跳繩長(zhǎng)5千克。
4.2900克大于3千克。
5.小明體重30克，他一頓飯能吃50千克的包子。
6.媽媽身高160厘米，體重50千克，媽媽的體重比身高輕。
四、按從輕到重的順序排列下列重量。(7分)
五、我會(huì)計(jì)算。(26分)
1.直接寫出得數(shù)。(每小題2分，共20分)
7000+600= 72÷9= 28÷4= 700-600=
12×3= 0×24= 65+40= 900+100=
1千克+2千克= 50千克-20千克=
2.列式計(jì)算。(6分)
1.35里面有幾個(gè)5?
2.被除數(shù)是48，除數(shù)是8，商是幾?
六、解決問題。(27分)
1.小冬用20元錢買8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元?(4分)
2.水果店運(yùn)來葡萄和橘子，葡萄有9千克，橘子的重量是葡萄的3倍，葡萄和橘子一共有多少千克?(5分)
3.食堂原有大米1300千克，吃掉300千克，還剩多少千克?后來又買來1000千克，現(xiàn)在食堂有大米多少千克?(6分)
4.有兩杯水，第一杯水重240克，第二杯水比它重200克，第二杯水重多少克?兩杯水共有多少克?(6分)
5.媽媽買了一個(gè)大面包，重190克，還買了4個(gè)小面包，每個(gè)重50克，這些面包共重多少克?(6分)
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