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寒假作業(yè)布置方案

時(shí)間:2024-10-19 18:07:40 寒假作業(yè) 我要投稿

(熱)寒假作業(yè)布置方案15篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的寒假作業(yè)布置方案,歡迎大家分享。

(熱)寒假作業(yè)布置方案15篇

寒假作業(yè)布置方案1

  一、課題提出的背景與所要解決的主要問

 。1)課題提出的背景

  現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)的設(shè)計(jì),布置,評價(jià)都是由教師統(tǒng)一布置學(xué)生作業(yè),雖然體現(xiàn)了對學(xué)生和教學(xué)兩個(gè)方面的“共性要求”,有利于教師對整體教學(xué)的調(diào)控,但是素質(zhì)教育要求全面性、全體性教育的基礎(chǔ)上,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和自主發(fā)展。

  (2)所要解決的主要問題

  解決由原來教師統(tǒng)一布置作業(yè),而引起的學(xué)生發(fā)展不平衡現(xiàn)象,通過學(xué)生自主設(shè)計(jì),評價(jià)作業(yè)的質(zhì)量,有效調(diào)控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)習(xí)從有價(jià)值的數(shù)學(xué),同時(shí)體現(xiàn)因材施教和個(gè)性培養(yǎng)。

  二、本課題在國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析

  (1)國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析

  國內(nèi)的許多專家在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,提出了許多種的改革,如:鼓勵(lì)性評語,作業(yè)要因?qū)W生個(gè)人的水平而定等,主要是引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主性發(fā)展。

 。2)本課題與之聯(lián)系與區(qū)別、預(yù)計(jì)有哪些突破

  本課題與上述所說其實(shí)是它其中的一部分,但本課題所說的自主評價(jià)有時(shí)是指讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)命題,然后進(jìn)行測試、評價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值

  通過學(xué)生自主設(shè)計(jì),評價(jià)作業(yè)質(zhì)量的課題研究,有效的調(diào)控學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,形成學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式 ,為小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)成績的研究上做出理論貢獻(xiàn)。

  四、完成課題的可行性分析

  對于本課題因?yàn)橹饕怯蓪W(xué)生自主地去做,教師在整個(gè)課題起好引導(dǎo)作用,學(xué)生會主動(dòng)探求新知,從而更好的完成自己所設(shè)計(jì)的作業(yè),測試等。教師要認(rèn)真的查閱每一份作業(yè),從而使師生共同自主的發(fā)展,通過師生的.認(rèn)真操作,相信會取得成功。

  五、課題研究的設(shè)計(jì)報(bào)告

  1. 本課題中的自主設(shè)計(jì)評價(jià)數(shù)學(xué)作業(yè)是指學(xué)生自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)效度相適應(yīng)的數(shù)學(xué)作業(yè),測試題等。

  本課題研究主要依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和專家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

  2.理論假設(shè)與研究目標(biāo)(研究目標(biāo)分解與具體化)

  通過研究作業(yè)原來的缺點(diǎn),從布置作業(yè)讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)入手,然后進(jìn)行自主評價(jià),從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)和自主發(fā)展。

  3.研究內(nèi)容概述

  解決由原來教師統(tǒng)一布置作業(yè),(家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、測試題)等而引起學(xué)生發(fā)展不平衡現(xiàn)象,通過學(xué)生自主設(shè)計(jì)、評價(jià)作業(yè)質(zhì)量,有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)

  4.研究過程設(shè)計(jì)(階段時(shí)間、目標(biāo)達(dá)成、成果形式等)

 。1) 課題研究的前期準(zhǔn)備工作:(20xx年3月)主要完成課題的申報(bào)工作、課題方案的撰寫以及查閱和準(zhǔn)備相關(guān)資料。

 。2)課題研究的實(shí)施階段:(20xx年.4~20xx年.2)

 、僬n題研究的初步實(shí)施階段(20xx年.6~20xx年.8)運(yùn)用行動(dòng)研究法開展調(diào)查研究,初步確定相應(yīng)措施

 、谡n題研究的中期匯報(bào)階段(20xx.9~20xx年.2)歸納出自主設(shè)計(jì)評價(jià)數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

 。3)課題研究總結(jié)階段:(20xx年.3)收集課題成果匯編成冊,為課題報(bào)告積累素材,完成課題論文,完成主課題報(bào)告,做好結(jié)題工作,為課題成果鑒定作好充分準(zhǔn)備

  5.研究方法設(shè)計(jì)

  (1)調(diào)查法,調(diào)查學(xué)生本課題的反映程度

  (2)觀察法

 。3)對比法

  (4)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等

  6.完成課題研究任務(wù)的保證措施

  1.建立健全實(shí)驗(yàn)機(jī)制,形成完整的課題研究機(jī)制。

  2.大量搜集相關(guān)資料,潛心研究他人經(jīng)驗(yàn),搞好階段性實(shí)驗(yàn),作好階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

  3.重視課題研究,認(rèn)真對待每一細(xì)節(jié)。

  7.預(yù)期研究成果

  本課題實(shí)驗(yàn)預(yù)定在20xx年年3月完成,表現(xiàn)形式有論文、獲獎(jiǎng)作品、案例、課堂展示、學(xué)生作品展示等

寒假作業(yè)布置方案2

  寒假將近,為幫助孩子們合理安排好假期時(shí)間,引導(dǎo)孩子們度過一個(gè)安全、充實(shí)、有意義的假期,田橫中心小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下:

  一、召開作業(yè)設(shè)置研討會

  以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會。

  二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項(xiàng)目

  1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識;基本能力訓(xùn)練。

  2、讀書積累

  推薦讀1-2本書;讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物;經(jīng)典古詩詞背誦;語文教材中要求背誦的篇目。

  3、書寫與寫作

  每天練字1頁;中年級和高年級每天一篇日記。

  4、實(shí)踐作業(yè)

  預(yù)習(xí)新教材、春聯(lián)收集、手抄報(bào)制作、手工制作、旅游等。三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

  以教研組為單位,研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式發(fā)學(xué)校郵箱。

  各年級段和各學(xué)科作業(yè)清單

  語文

  低年級

  1、讀注音版《安徒生童話》。

  2、每天練字一頁、積累一首古詩。

  中年級

  1、每天堅(jiān)持背誦一首詩,練字一頁。

  2、讀一至兩本班主任推薦的書。

  3、記錄一件家庭最值得紀(jì)念的大事。一句話,一段話均可(150字左右)。

  高年級

  1、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。

  2、參考老師提供的書單,也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀,開學(xué)后請推薦一本喜歡的書,并說明推薦理由(200字左右)。

  3、與親人一起觀看春晚,嘗試對節(jié)目進(jìn)行評價(jià)。

  4、原創(chuàng)3條新年祝福短信,搜集不少于10副春聯(lián)。

  數(shù)學(xué)

  低年級

  1、用數(shù)學(xué)學(xué)具擺自己喜歡的圖形。

  2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。

  中年級

  1、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額,想一想如何使用自己的壓歲錢。

  2、認(rèn)識七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫在紙上,涂上好看的顏色。

  3、堅(jiān)持每天做口算題。

  高年級

  1、每天堅(jiān)持做口算題。

  2、閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本,開學(xué)分享你的收獲。

  3、和家人羅列年貨清單,購買年貨,計(jì)算開支,嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。

  英語

  中年級

  1.設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。

  2.用英文制作新年賀卡。

  高年級

  1、用英語和畫筆,將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

  2、制作專屬單詞本(至少有3頁,每頁5個(gè)單詞以上),從而了解英語字典的.結(jié)構(gòu),理解所學(xué)詞匯的含義。

  3、制作“HappyNewYear”為主題的英語小報(bào)。

  體育

  低年級

  1、每天堅(jiān)持跳繩兩組,每組30個(gè)。

  2、向長輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過的傳統(tǒng)游戲,開學(xué)介紹給同學(xué)們,一起玩一玩。

  3、做適合自己的運(yùn)動(dòng)。

  中年級

  1、每天堅(jiān)持跳繩三組,每組30個(gè)。

  2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組,每組30個(gè)。

  3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目,認(rèn)識我國在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。

  4、選擇一項(xiàng)喜歡的體育運(yùn)動(dòng),并堅(jiān)持鍛煉15天以上。

  高年級

  1、每天堅(jiān)持跳繩五組,每組30個(gè)。

  2、每天堅(jiān)持做仰臥起坐五組,每組30個(gè)。

  3、了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目,認(rèn)識我國在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。

  4、選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并堅(jiān)持鍛煉15天以上。

  5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節(jié)目或體育比賽,了解一件與體育有關(guān)的事件,簡單記錄下來。

  美術(shù)

  低年級

  1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以簡筆畫形式表現(xiàn)“鼠”。

  中年級

  1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以自己喜歡的藝術(shù)形式(刮畫、沙畫等)表現(xiàn)“鼠”。

  高年級

  1、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以自己喜歡的藝術(shù)形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現(xiàn)“鼠”。

  2.與父母合作,創(chuàng)意裝飾家庭小空間。

  音樂

  低年級

  1、學(xué)唱適合自己年齡段并喜歡的歌曲。

  中、高年級

  1、欣賞自己喜歡的樂曲。

  2.、閱讀一本關(guān)于某位中外音樂家的生平傳記。

寒假作業(yè)布置方案3

  1、認(rèn)真完成《寒假生活》。隨時(shí)牢記“提筆就是練字”,注意讀寫姿勢。

  2、閱讀讀四大名著之一,并寫讀書筆記。

  3、背誦《增廣賢文》、《小學(xué)生必備古詩70首》。

  4、練字建議買下學(xué)期字帖,一天練好一頁,注意練好起筆、頓筆。

  5、積累摘抄本年級語文《詞語手冊》上的.詞語積累抄寫兩遍。搜集5副春聯(lián)。搜集感興趣的謎語、諺語、成語、歇后語各20個(gè)。寫在橫格作業(yè)本上。

  6、創(chuàng)意學(xué)會包餃子,或包元宵、煮餃子,或煮元宵。

  7、作文認(rèn)真完成3篇自命題大作文。選材可與過春節(jié)的話題有關(guān),也可另選,每篇不少于400字。每周一篇日記。自備作文本,寫在作文本上。

寒假作業(yè)布置方案4

  實(shí)踐活動(dòng):

  由于每個(gè)學(xué)生的興趣愛好不同,這里設(shè)計(jì)了眾多的適合二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),這些活動(dòng)都和寒假生活緊密聯(lián)系,學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的`2項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐操作。

  活動(dòng)項(xiàng)目如下:

  活動(dòng)1:學(xué)生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項(xiàng)數(shù)學(xué)游戲(如:算二十四點(diǎn),猜數(shù)學(xué)字謎……),也可以去向其他小朋友收集三、四個(gè)數(shù)學(xué)游戲,要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。

  活動(dòng)2:去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學(xué)書刊或書籍,(如:、《數(shù)學(xué)大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學(xué)家的故事》……)并將它買來,進(jìn)行閱讀、思考,可以完成在書本上,也可以寫寫自己的感受,開學(xué)后帶來。

  活動(dòng)3:每一位同學(xué)制作三件數(shù)學(xué)小教具。(如:用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……)

  活動(dòng)4:觀察在你身邊,你最崇拜的人他一天的生活情況,并做詳細(xì)記錄,看看他們是如何利用時(shí)間的?(如:××8:10干什么。)

  活動(dòng)5:觀察今年寒假的天氣情況,記錄下每天的天氣狀況,制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。讓學(xué)生學(xué)會如何在現(xiàn)實(shí)生活中去搜集,整理數(shù)據(jù)。

  調(diào)查寒假天氣情況,晴用“△”,陰用“〇”,雨雪天用“□”。

  看了自己設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么不滿意的地方?你覺得什么地方最令你滿意?

  活動(dòng)6:參加一次家庭大購物,讓爸爸媽媽協(xié)助你,由你來選擇、購買、付款,讓你體驗(yàn)一下如何合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單制成表格,列出物品名稱、物品價(jià)格、總價(jià)、……)

  最后,要求小朋友們將你選擇的活動(dòng)的完成作品或情況帶回學(xué)校,以便下學(xué)期進(jìn)行評比!各種活動(dòng)評出1~2個(gè)最棒的小實(shí)踐能手,作品進(jìn)行展示,并予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

寒假作業(yè)布置方案5

  全體學(xué)生于元月13日(星期五)參加期末考試,元月16日(星期一)上午8:00—10:00到校參加閉校式。

  下學(xué)期(20xx年春季)全體學(xué)生于2月12日(正月十六、星期日)到校報(bào)到,2月13日(正月十七、星期一)正式上課。

  一、指導(dǎo)思想:

  為了讓孩子們過一個(gè)有意義的寒假,豐富同學(xué)們的假期生活,開闊視野、發(fā)展個(gè)性,展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好設(shè)計(jì)了如下本學(xué)期寒假美術(shù)作業(yè)。

  二、實(shí)施原則:

  作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、動(dòng)手性、協(xié)作性,體現(xiàn)個(gè)體的差異性。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的情況,自己的經(jīng)歷來完成自己的作業(yè)。

  第一項(xiàng):美術(shù)作業(yè)

  一至六年級寒假美術(shù)(繪畫)作業(yè)主題::“喜迎新春,熱鬧團(tuán)圓”

  作業(yè)要求:

  請同學(xué)們在積極參與的同時(shí),展開你豐富的想象力,描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品,可以和爸爸媽媽一起完成哦!作品效果圖可參考如下:

  第二項(xiàng):書法作業(yè)

  硬筆書法:

  1.一、二年級用鉛筆書寫硬筆書法(注:硬筆書法作業(yè)紙,統(tǒng)一用平時(shí)課堂使用的紙張,一個(gè)字寫三遍)

  毛筆書法:(毛筆書法作業(yè)用紙,統(tǒng)一用平時(shí)課堂使用的紙張)

  1.三、四年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè),每天寫2個(gè)字,每個(gè)字練習(xí)3遍(毛筆書法作業(yè)范圍:顏真卿楷書教程第10、11、12、13、14、15頁)。

  2.五、六年級用毛筆專用紙完成毛筆書法作業(yè),每天寫3個(gè)字,每個(gè)字練習(xí)3遍(毛筆書法作業(yè)范圍:顏真卿楷書教程第12、13、14、15、16、17、18、19頁)。

  第三項(xiàng):閱讀與作文作業(yè)

  閱讀作業(yè):

  1.一年級共讀書目《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》(鄭淵潔)

  2.二年級共讀書目《一千零一夜》(阿拉伯民間故事)

  3.三年級共讀書目《長腿叔叔》(簡·韋伯斯特)

  4.四年級共讀書目《稻草人》(葉圣陶)

  5.五年級共讀書目《草房子》(曹文軒)

  6.六年級共讀書目《寄小讀者》(冰心)

  作文作業(yè):

  作文主題:以春節(jié),元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題。

  作文要求:

  1.作文內(nèi)容突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動(dòng)為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

  2.注意作文內(nèi)容要求真情實(shí)感,不弄虛作假,語句通順,書寫工整,不寫錯(cuò)別字。

  3.題目自擬,作文體裁不限(詩歌除外),字?jǐn)?shù)以各年級作文要求字?jǐn)?shù)為主。

  第四項(xiàng):實(shí)踐活動(dòng)

  假期中會合理安排自己一天的`生活,能主動(dòng)幫父母做好家務(wù),學(xué)會做家常菜,堅(jiān)持體育鍛煉……

  為引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的寒假,提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量,建議各班圍繞“九個(gè)一”進(jìn)行布置,具體內(nèi)容如下:

  1、讀一本好書。根據(jù)“快樂讀書吧”的推薦書目進(jìn)行閱讀。一二年級做一個(gè)書簽,三四年級做一張手抄報(bào),五六年級寫一篇讀后感。開學(xué)返校后交給班主任,學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評比。

  2、做一個(gè)手工作品。為增進(jìn)感情,提升和諧的人際關(guān)系,暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個(gè)手工作品。開學(xué)返校后交給班主任,學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一評比。

  3、每天做一次家務(wù)。參加家務(wù)勞動(dòng),主動(dòng)幫助父母干力所能及的家務(wù),每天至少半小時(shí)。開學(xué)返校后,把自己參加家務(wù)勞動(dòng)的照片沖洗上交或發(fā)電子照片,參加孝敬父母之星評選,

  4、做一次疫情防控宣傳員。假期期間,要注意個(gè)人衛(wèi)生,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不到人多的地方聚集,不到疫情的中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如果離開茂名市,要及時(shí)向老師報(bào)告去向。經(jīng)常留意疫情防控的新聞,學(xué)習(xí)防控知識,并向家人和朋友宣傳疫情防控的知識。

  5、每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。健康的身體是我們每個(gè)人生活的保障。因此,從小就要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。寒假里,要做到勞逸結(jié)合,每位學(xué)生都要選擇自己喜歡的鍛煉方式,保證每天都能鍛煉一個(gè)小時(shí)。

  6、每天安排一段學(xué)習(xí)時(shí)間。放假不是放松,而是總結(jié)整理,找出不足的地方,及時(shí)充電,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),為開學(xué)反超做好充分的準(zhǔn)備。

  語文:每天熟讀一首古詩或文章,每日練一練硬筆字,每周寫一篇周記,預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文;開學(xué)后挑選一份自己寫得最好的字和周記交給班主任進(jìn)行評比;

  數(shù)學(xué):每天堅(jiān)持不少于30分鐘的口算或計(jì)算練習(xí),預(yù)習(xí)新學(xué)期的課文;

  英語:每天堅(jiān)持熟讀10個(gè)英語單詞、5個(gè)英語句子和1篇英語小故事;為新學(xué)期的英語朗誦和英語故事分享比賽做好準(zhǔn)備。

  望同學(xué)們按要求認(rèn)真做好以上六個(gè)寒假作業(yè),為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假作業(yè)布置方案6

  為了堅(jiān)定童心向黨、跟黨走的情感信念,培養(yǎng)熱愛偉大祖國的情愫,樹立遠(yuǎn)大理想,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在這個(gè)暑假里,我們開展“童心向黨,手繪新時(shí)代”美術(shù)專題活動(dòng),征集優(yōu)秀作品。

  作品主題要求:

  要求作品內(nèi)容健康向上、愛國愛家,謳歌偉大的中國共產(chǎn)黨和新中國成立的輝煌成就;新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)成就;描繪祖國大好山河;體現(xiàn)番禺本地特色文化和風(fēng)土人情等均可。

  一、各年級作品的表現(xiàn)形式:

 。1)全校一年級學(xué)生:紙盤粘土畫

  材料與做法:所需材料有:圓形紙盤(尺寸:直徑18cm~21cm)、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤做底,運(yùn)用粘土等手工材料,圍繞本次活動(dòng)的主題,創(chuàng)作一幅紙盤粘土畫。

 。2)全校二年級學(xué)生:紙質(zhì)手工作品

  材料與做法:以紙為主要材料,如剪紙、衍紙畫、拼貼畫等,結(jié)合本次活動(dòng)的主題,創(chuàng)作一幅手工作品,尺寸大小不限。

 。3)全校三年級學(xué)生:兒童繪畫

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,圍繞本次活動(dòng)的主題,用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫,繪畫形式不限。

 。4)全校四年級學(xué)生:手抄報(bào)

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,圍繞本次活動(dòng)的主題,畫一幅手抄報(bào),可以運(yùn)用國旗、長城、人民英雄紀(jì)念碑等中國的標(biāo)志象征作為手抄報(bào)的主要元素,同時(shí)配以與祖國相關(guān)的文章。

 。5)全校五年級學(xué)生:詩配畫

  材料與做法:用尺寸為A3大小的美術(shù)用紙,結(jié)合本次活動(dòng)的主題,摘抄有關(guān)描繪祖國大好山河、祖國人民美好生活的詩句,再配上相關(guān)的繪畫形成詩配畫。

  二、作品征集時(shí)間:

  20xx年2月1日(星期三)

  三、繪畫作品的'遴選及評獎(jiǎng)

 。1)初評:每班學(xué)生先將作品交由各班班主任,再由繪畫評審小組對參賽作品進(jìn)行初評,通過初評遴選出優(yōu)秀作品。

 。2)終評:繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價(jià),同時(shí)根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動(dòng)目的的詮釋(如畫面具美感、富有想象力、角度新穎,作品有感染力等)最終評選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品。

  四、說明

 。1)所有學(xué)生必須在作品的背面注明自己的年級、姓名,方便評比記錄。

 。2)家長需拍攝學(xué)生作品制作過程照片,在假期中發(fā)至班群,由班主任收集。

 。3)學(xué)校將以線上的方式,展示分享學(xué)生居家創(chuàng)造美術(shù)作品。

寒假作業(yè)布置方案7

  1、變廢為寶

  收集身邊的廢舊,發(fā)揮自己的想象變廢為寶,做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。

  2、我當(dāng)小記者

  采訪5名不同的.人,記錄整理他們的新年愿望,簡要寫出自己的采訪感受。

  五年級同學(xué)以調(diào)查報(bào)告的方式進(jìn)行社會調(diào)查:比如春節(jié)期間哪些地方容易存在安全隱患?以及發(fā)生隱患的原因是什么?對于發(fā)生的安全隱患應(yīng)該如何消除和預(yù)防?

  3、制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。

  4、對春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,并撰寫調(diào)查報(bào)告。

  5、制訂一份新年成長計(jì)劃。

  6、可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭,自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組,與對方父母共同生活,一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。

寒假作業(yè)布置方案8

  寒假即將來臨,為了使學(xué)生能夠度過一個(gè)快樂而有意義的假期,全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量,讓學(xué)生在假期中依然保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固所學(xué)知識,特制定寒假作業(yè)布置方案如下:

  一、作業(yè)內(nèi)容、檢查時(shí)間及要求:

  第四冊內(nèi)容:

  1、第一周:聽錄音,復(fù)習(xí)1-2單元課文,并將1-2單元的單詞1漢2英,規(guī)范書寫。

  2、第二周:聽錄音,復(fù)習(xí)3-4單元課文,并將3-4單元的單詞1漢2英。

  3、第三周:聽錄音,復(fù)習(xí)5-6單元課文,并將5-6單元的單詞1漢2英。

  4、第四周:聽錄音,自學(xué)單詞和課文,并將第7單元的單詞1漢2英。

  5、第五周:制作英語手抄報(bào)。

  6、每天要堅(jiān)持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘,或者看英文節(jié)目,學(xué)習(xí)和記憶新單詞,增加詞匯量;

  7、兩天至少進(jìn)行一次英文跟讀練習(xí)10分鐘:可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

  8、作業(yè)要求態(tài)度認(rèn)真,書寫規(guī)范,(每人準(zhǔn)備一個(gè)大英語本);每次作業(yè)寫完后要寫明日期,請家長檢查后簽上家長的`姓名,希望家長能積極配合和監(jiān)督。

  二、檢查措施:

  1、以村為單位學(xué)習(xí)小組,選舉組長定期進(jìn)行作業(yè)檢查并留有記錄,并及時(shí)向任課教師反映出現(xiàn)的問題,教師注意家訪或者電話回訪,督促學(xué)生及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。

寒假作業(yè)布置方案9

  一、知識性作業(yè):

  完成《寒假生活》的數(shù)學(xué)內(nèi)容,復(fù)習(xí)舊知,預(yù)習(xí)新課。

  二、開放性作業(yè):

  看一本數(shù)學(xué)課外讀物,拓展自己的知識面。

  三、實(shí)踐性作業(yè):

  1、用A4紙?jiān)O(shè)計(jì)與本年級段有關(guān)的數(shù)學(xué)手抄報(bào)或者是繪畫。(內(nèi)容數(shù)學(xué)老師可以給予指導(dǎo)建議)

  2、寫5篇數(shù)學(xué)日記。

  3、制作一個(gè)與本年級段相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)具,例如:鐘表、直尺、長方體模型等等,利用自己所學(xué)知識,鍛煉學(xué)生的.動(dòng)手操作能力。

  4、積累生活中的數(shù)學(xué)信息,并用自己的方式呈現(xiàn)出來。例如:可以統(tǒng)計(jì)一周的天氣情況繪制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖;年底各超市都有打折促銷活動(dòng),收集兩三家活動(dòng)的方案,比較哪家便宜?

  5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢”,規(guī)劃“壓歲錢”使用方案;鼓勵(lì)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)。

寒假作業(yè)布置方案10

  一、指導(dǎo)思想

  寒假將至,根據(jù)青州市教體局要求,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,制定寒假作業(yè)布置方案,要求各任課教師,通過假期作業(yè)的合理布置,讓學(xué)生在充分休息、歡度新春佳節(jié)的同時(shí),科學(xué)安排假期生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高,為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  二、實(shí)施原則

  1.作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實(shí)踐性、綜合性、探究性和開放性,注重對學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三方面的整合,努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實(shí)效性。

  2.作業(yè)布置要有層次,要注意承前啟后,并能充分體現(xiàn)假期特點(diǎn),突出趣味性和實(shí)效性。

  3.寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量,這樣家長會有重點(diǎn)地把握孩子寫作業(yè)的進(jìn)度。

  4.寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學(xué)、還是外英語等學(xué)科,布置的習(xí)題一定要精選,拿數(shù)學(xué)來說,精選不代表是難題、怪題,恰恰相反,因?yàn)槭菍A(chǔ)知識的鞏固,把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點(diǎn)題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。

  5.寒假作業(yè)要開放;A(chǔ)題目肯定是要寫的,但是也不能忽視學(xué)生的實(shí)踐能力、探索能力的培養(yǎng),開放式的作業(yè),既提高了學(xué)生的興趣,又能鍛煉孩子的實(shí)踐能力。

  三、作業(yè)布置要求

  各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的'改革,原則上讓學(xué)生做寒假作業(yè),學(xué)習(xí)稍有困難學(xué)生可以布置本學(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)習(xí)較好的學(xué)生也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),還要從貼近學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),適當(dāng)布置一些符合學(xué)生身心特點(diǎn),體現(xiàn)趣味化、實(shí)踐性、活動(dòng)式特點(diǎn)的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè),從閱讀作業(yè)到動(dòng)手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插,以豐富的作業(yè)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  1.1-2年級寒假作業(yè)布置結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。

  3-6年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體,結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、社會實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容。

  7-9年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體,結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、社會實(shí)踐活動(dòng)、參加寫春聯(lián)、剪紙、畫

  年畫、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書、參加公益勞動(dòng)、孝敬長輩每一天。

  2.學(xué)科作業(yè)要求教師先做,對于《寒假作業(yè)》中不適宜的題目要?jiǎng)h除,并向?qū)W生明確標(biāo)明。

  3.小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時(shí)間總量不超過1小時(shí),閱讀不少于2小時(shí),練字30分鐘。中學(xué)生不少于1小時(shí),閱讀不少于3小時(shí),練字30分鐘。(練字閱讀按照學(xué)生年齡特點(diǎn),練字原則是臨摹字帖,閱讀,以推薦書目為主)

  4.以年級為單位結(jié)合實(shí)際布置拓展性作業(yè),包括實(shí)踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等,拓展類作業(yè)要有預(yù)案。

  5.各年級作業(yè)要列好清單,教務(wù)主任,任課教師均要簽名,清單提供作業(yè)樣本,統(tǒng)一存放教務(wù)處,以備市教體局檢查。

  作業(yè)內(nèi)容:

  一—二年級:語文、數(shù)學(xué),其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。

  三—六年級:語文、數(shù)學(xué)、英語,其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。

  七年級:語文、數(shù)學(xué)、英語,其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。

  八年級:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理,其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。

  九年級:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué),其它學(xué)科不布置書面作業(yè)。

  閱讀,寫字作業(yè)、拓展性作業(yè),特色作業(yè)需提供作業(yè)樣本清單。

  各年級負(fù)責(zé)人:xxx

  五、措施保障

  1.各年級組長務(wù)必于xx年xx月xx日前把寒假作業(yè)清單上交,學(xué)校要對各學(xué)科布置的作業(yè)量進(jìn)行檢查和測評,經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行,作業(yè)清單以及舉報(bào)電話,班主任通過公眾號或微信群讓家長知道。

  2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)過程地監(jiān)管,采取以下措施:

  (1)各班以居住地為單位成立作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組,選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生為組長,定期檢查。

  (2)建立好家校聯(lián)系方式,在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式,加強(qiáng)家長對學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

  (3)教師可以通過微信對學(xué)生過程性檢查。

  (4)教師開學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè),寫好批改記錄。

  (5)開學(xué)一周內(nèi),學(xué)校要進(jìn)行寒假作業(yè)展評。每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè),并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

  每位教師在高度重視學(xué)生寒假作業(yè)的前提下,采取切實(shí)可行的措施,讓學(xué)生在寒假中志有所向,事有所為,閑有所好,過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

  學(xué)校批準(zhǔn)的寒假作業(yè)清單,將向社會公布,接受社會監(jiān)督寒假作業(yè)情況。注:嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)(禁止讓學(xué)生抄課本,違者追責(zé))。

寒假作業(yè)布置方案11

  1、認(rèn)真參加網(wǎng)校學(xué)習(xí),尤其是古詩鑒賞部分。

  2、完成《寒假作業(yè)》,即使有答案,也要全部抄寫完畢。開學(xué)第一天,各班收齊,交至任課教師處,批閱后,選出10名優(yōu)秀作業(yè)參加展播。

  3、分專題整理《語文周報(bào)》文章。

  4、完成兩篇作文,工工整整抄寫在作文紙上,開學(xué)后第一天收齊,交至任課教師處。

  (1)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  西點(diǎn)軍校在世界上名氣很大,它不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才,也培養(yǎng)出無數(shù)商界精英。這所學(xué)校有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。比如,當(dāng)軍官派你去完成一項(xiàng)任務(wù),但由于種種原因,你沒有完成,當(dāng)軍官問你為什么時(shí),如果你為自己辯解,說由于這樣或那樣的原因,導(dǎo)致自己沒有完成任務(wù),那就錯(cuò)了。你只能說:“報(bào)告長官,沒有借口!背酥,你不能多說一個(gè)字。

  對此,有人說,“沒有借口”太沒人情味了,太冷漠了;也有人說,“沒有借口”,可以激起一個(gè)人最大限度的潛能。在人生中,不要把時(shí)間和精力花在尋找借口上,失敗也好,做錯(cuò)事也罷,再美妙的借口,對事情的改變又有什么作用呢?

  【要求】(1)立意自定。(2)文體自選(詩歌除外)。(3)題目自擬。(4)不少于800字。

 。2)閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  凋零的花朵是遺憾的,然而它卻可以融入泥土滋潤萬物;斷翅的鳥兒是遺憾的,然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符;失明的貝多芬是遺憾的,然而《第七交響樂》卻令人震撼;斷臂的維納斯是遺憾的,然而它的美可卻讓全世界驚嘆。

  【要求】選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

 。3)十頁(5000字)讀書筆記!

  5、看電視《楚漢傳奇》,細(xì)讀《史記選讀》中四篇文章:《項(xiàng)羽本紀(jì)》《高祖本紀(jì)》《秦始皇本紀(jì)》《淮陰侯列傳》

  6、假期背誦下列宋詞篇目(背誦不成問題的同學(xué)可以開學(xué)背,但是檢查時(shí)必須通過)

  柳永詞三首:《雨霖鈴》《望海潮》《鳳棲梧》

  王安石詞一首:《桂枝香》

  蘇軾詞七首:《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫!贰朵较场贰杜R江仙》《鷓鴣天》

  晏殊詞二首

  歐陽修詞二首

  秦觀詞二首

  7、推薦內(nèi)容:

  (1)為自己讀一部有趣味、有思想的.好書,經(jīng)典書最好。買一本你認(rèn)為對你有價(jià)值的好書,拓展自己的文化視野。

 。2)兩部電影:《一九四二》《太極宗師》

  (3)一臺晚會:央視春晚

 。4)關(guān)注央視第九頻道

  多和爸媽聊聊,親情如此重要。抽空完成作業(yè),靜下心來思考。安全時(shí)刻不忘,世界你最重要。祝同學(xué)們新年過得充實(shí)、快樂、幸福!

  王安石詞一首:《桂枝香》

  蘇軾詞七首:《水調(diào)歌頭》《定風(fēng)波》《江城子·密州出獵》《江城子·十年生死兩茫!贰朵较场贰杜R江仙》《鷓鴣天》

  晏殊詞二首

  歐陽修詞二首

  秦觀詞二首

  7、推薦內(nèi)容:

 。1)為自己讀一部有趣味、有思想的好書,經(jīng)典書最好。買一本你認(rèn)為對你有價(jià)值的好書,拓展自己的文化視野。

  (2)兩部電影:《一九四二》《太極宗師》

 。3)一臺晚會:央視春晚

  (4)關(guān)注央視第九頻道

  多和爸媽聊聊,親情如此重要。抽空完成作業(yè),靜下心來思考。安全時(shí)刻不忘,世界你最重要。祝同學(xué)們新年過得充實(shí)、快樂、幸福!

寒假作業(yè)布置方案12

  親愛的同學(xué),七年級的上學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,下學(xué)期我們將迎來下學(xué)期的挑戰(zhàn)。為了在下學(xué)期取得更好的成績,未雨綢繆,在假期總結(jié)反思上學(xué)期得失、補(bǔ)缺補(bǔ)差的同時(shí),也希望同學(xué)們認(rèn)真完成以下語文寒假作業(yè),開學(xué)前讓家長簽好意見,帶回學(xué)校。

  1、《寒假作業(yè)》選做題。

  2、讀兩本書。從推薦書目中選擇3本書,仔細(xì)閱讀做好讀書筆記。

  要求:

  1、讀全本原著,記住故事情節(jié),記住主要人物,記住主要章節(jié);

  2、讀過的每本書要寫出讀書心得,每篇讀書心得不少于500字,注明閱讀時(shí)間、你感受最深的內(nèi)容;

  3、讀書心得要字跡清楚、工整,用墨色筆跡。

  3、練字。自己購買喜歡的字帖練習(xí)(硬筆楷書),每天一張。 或者用作文方格紙寫鋼筆字,要求寫得工整而漂亮,每天一張。

  4、熟讀八年級上冊全部文言文,背誦并默寫課內(nèi)外古詩詞,為下學(xué)期的.學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。開學(xué)交默寫本,必須有家長簽名。

  5、寒假見聞。選取暑假中感興趣的人或事,自擬題目,寫3篇記敘文,每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,寫在作文稿紙或作文本上;寫完后用紅筆修改,每篇不少于10處地方。

  6、主動(dòng)與父母交流自己的生活見聞、學(xué)習(xí)體會、思想收獲等,每周不少于2小時(shí)。

寒假作業(yè)布置方案13

  一、課外閱讀。

  1、至少兩本書。

  2、背誦六年級語文下冊的第一課,第二課,第十二課,每單元的日積月累,第144頁----153頁的古詩詞十首,以及每單元的日積月累,每背誦一首后默寫在積累本上。

  二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的作文。

  三、預(yù)習(xí)六年級語文下冊課文第一、二單元(包括練習(xí)一、二)。

  1、會寫每課的生字,新詞語。

  2、會背誦要求背誦的`段落。

  3、課后問題整理在練習(xí)本上。

  4、不明白做標(biāo)記開學(xué)請教。

  四、新年到來,你又長大了一歲,這與家人的呵護(hù)與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報(bào)家人對你的關(guān)愛呢?每做一次,希望你用至少一句話記錄在假期日記本上,開學(xué)后與同學(xué)們分享吧。

  五、完成《寒假生活》。

寒假作業(yè)布置方案14

  1、自制新臺歷(所有年級)

  學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)全新的20xx年臺歷,既動(dòng)手又鍛煉了創(chuàng)新思維。

  制作方法可參考:

  全新制作,可用風(fēng)景圖片或者自己的照片,臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話(低年級可用拼音或請家長幫忙,高年級課選擇用中文或英文。)

  基于舊臺歷制作,用彩紙將臺歷背景覆蓋,重新作畫。

  2、我的“寒假生活DV”(所有年級)

  將寒假生活中自己的生活或者另選一個(gè)主題進(jìn)行拍攝,記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。

  3、寫畫生肖(所有年級)

  生肖是中華傳統(tǒng)文化的'一部分,每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同,讓學(xué)生以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫、剪紙等)表現(xiàn)虎,或說虎寫虎。

寒假作業(yè)布置方案15

  寒假將至,本學(xué)部剔除寒假作業(yè)枯燥、單調(diào)的詬病,為學(xué)生整體素質(zhì)的提高、能力發(fā)展為目標(biāo),給學(xué)生布置以開放性、綜合性、實(shí)踐性為主的有意義寒假作業(yè)。以三大教研組為核心,秉承觀察生活、積累知識、堅(jiān)持閱讀、勤于動(dòng)筆、參與競爭、用心創(chuàng)作為理念,以英語訓(xùn)練為主體,特將寒假作業(yè)布置下:

  英語組:

  作業(yè)共分為四項(xiàng):

  1.閱讀作業(yè):以21st Century Teens為主要閱讀材料(報(bào)紙已發(fā)),每天閱讀一版21st Teens,并把文章中優(yōu)美的句子抄在本上。

  2.詞匯作業(yè):每天摘抄、背誦21st Century Teens閱讀材料中50個(gè)生詞,并把單詞默寫在紙上,每個(gè)一行。

  3.寫作:每周一篇日記或讀后感,可以記錄假期生活或介紹感興趣的民俗。(150詞左右)

  4.口語 —— 視頻錄制:錄制一段5分鐘左右的`視頻,帶英文字幕。題材不限,要用英語解說。英文字幕要求語言無誤,錄制好之后發(fā)給班主任,開學(xué)后以班級為單位評選最佳作品,并參加全校評選。

  5.語法專練2單元:時(shí)態(tài)語態(tài),非謂語動(dòng)詞。(定期發(fā)布答案)

  文科組:

  高一語文:六章卷子;列出中外名著的閱讀篇目,學(xué)生自主選閱讀;兩篇作文

  高一歷史:觀看歷史紀(jì)錄片《大國崛起》,觀看后任選一集寫觀后感

  高一地理:試卷

  理科組:

  高一數(shù)學(xué):12張課時(shí)作業(yè);高一物理:10張假期卷子

  高一化學(xué):4張化學(xué)卷子

  所有作業(yè)在開學(xué)報(bào)到時(shí)及時(shí)上交,屆時(shí)學(xué)部會對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行檢查評比,優(yōu)秀寒假作業(yè)會進(jìn)行展覽;沒有按要求完成的,除必須補(bǔ)寫外,年級會對這些同學(xué)進(jìn)行公開批評;建議同學(xué)們合理安排自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,不要把寒假作業(yè)堆放在最后幾天完成,每天有計(jì)劃地去完成,做一個(gè)有計(jì)劃的人;建議家長合理引導(dǎo)同學(xué)們的寒假時(shí)間,每天督促同學(xué)們完成作業(yè)。

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